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道德抉擇作文

時(shí)間:2022-10-23 09:48:57 道德 我要投稿

【精華】道德抉擇作文四篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的道德抉擇作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】道德抉擇作文四篇

道德抉擇作文 篇1

  昨天,我觀(guān)看了一部電影,名叫《熊出沒(méi)之熊心歸來(lái)》,我感觸極深。

  這部電影主要講了這樣一個(gè)故事:被泥石流沖走的熊大被好萊屋馬戲團收留,成為了大明星,有了新生活?伤麉s意外發(fā)現了森林動(dòng)物神秘失蹤和馬戲團背后的秘密。馬戲團去參加了小丑嘉年華,而熊大卻在途中被黑風(fēng)打出了車(chē)廂。他面臨著(zhù)兩難的選擇:是逃避,繼續做大明星,不顧伙伴們;還是面對,做回“熊大”來(lái)抵抗。在光頭強的感化之下,熊大選擇了面對。他帶領(lǐng)伙伴們,在盛大的嘉年華舞臺上,表演了一出精彩的逃跑大戲。

  在這部電影中,最令我印象深刻的是熊大做出抉擇的片段。由于熊大已經(jīng)喜歡上了大明星的生活,有粉絲、有鮮花、有尖叫。但是,光頭強“拯救”了他。是光頭強,讓熊大找回了自我。

  看著(zhù)熊大,我不由得想起了自己。在上學(xué)期第四單元的語(yǔ)文測試中,我拿了滿(mǎn)分?墒,當我仔細地核對試卷時(shí),我傷心地發(fā)現,我有一個(gè)字寫(xiě)錯了。那時(shí),我對我的眼睛恨之入骨,真希望那是幻覺(jué)。那時(shí)的我,就像熊大一樣,面臨著(zhù)兩難的抉擇:是隱瞞,繼續享受這虛假的100分;還是改分,讓我夢(mèng)寐以求的100分煙消云散。最后,我選擇了改分。雖與老師指出錯誤時(shí),我的心,隱隱作痛。但從辦公室出來(lái)后,我卻心情舒暢無(wú)比,覺(jué)得心里的一塊沉甸甸的大石頭被搬走了。那時(shí)的我,也像做出抉擇的熊大一樣,渾身輕松,沒(méi)有做賊心虛的感覺(jué),心里敞亮得很。

  在生活中,我們總會(huì )面臨一些道德抉擇。正如德謨克利特所說(shuō)的:“應該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德!

  道德說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單,無(wú)非就是是與非的問(wèn)題,誰(shuí)都可以輕松做出正確的抉擇?赡阆脒^(guò)嗎?有時(shí),錯誤的決定猶如汁水豐富的水果一般,十分誘人。所以,道德抉擇,不簡(jiǎn)單!

道德抉擇作文 篇2

  在我的成長(cháng)途程中,有許多令我深受啟發(fā)的故事,但我深深不能忘記的還是那次道德抉擇。

  在六年級時(shí),我很喜歡抓蝌蚪,想知道蝌蚪是怎么變成一只大青蛙的,所以我想親自體驗。

  我來(lái)到公園,見(jiàn)成群的蝌蚪游來(lái)游去,像一條小魚(yú),像一朵荷葉,像一個(gè)花苞……我高興地一蹦三尺高,想看蝌蚪變青蛙的一剎那,可是看了許久,蝌蚪還是蝌蚪,我想拿回家去好好研究。

  我馬上拿出一個(gè)大盆子,正要抓時(shí),一只大手把我的盆子拿走了,轉身一看,正是爸爸,爸爸說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)那塊告示牌上的字了嗎?”我抬頭一看,只見(jiàn)告示牌上寫(xiě)著(zhù):不準抓蝌蚪!我嚇壞了,急忙跳上岸來(lái),隨手卻忘了拿盆子,可盆子好像長(cháng)了腳似的,“咕咚”一聲掉到水里去了,當我下去拿上來(lái)時(shí),我驚喜地發(fā)現盆子里已經(jīng)有了十多只蝌蚪了,一團黑黑的,亮亮的,我正高興時(shí),爸爸發(fā)話(huà)了:“把蝌蚪放回湖里!蔽乙宦(tīng),先是一愣,心想:怎么?要把蝌蚪放回去,為什么?想著(zhù)又看了看四周,四周靜悄悄地,沒(méi)人。

  我再次把目光投向父親,我注視著(zhù)父親,從父親的目光中可以看出父親已經(jīng)下定決心,不抓這蝌蚪了。我只好無(wú)奈地把蝌蚪放回湖里。

  這次道德實(shí)踐給了我極大的啟示:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的.問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難,把抓到的蝌蚪放回湖中,那需要多大的勇氣!

道德抉擇作文 篇3

  道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天,我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,讓我領(lǐng)悟了這句話(huà)的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚(yú),因為沒(méi)有到開(kāi)放的時(shí)間,父親命令我把鱸魚(yú)放回湖中。

  三十四年過(guò)去了,每當我面臨道德抉擇的時(shí)候,總會(huì )想起父親告誡我的話(huà)。從此,我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。剛開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候,我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn):父親讓我把鱸魚(yú)放回湖中,是因為他不喜歡這條鱸魚(yú)呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著(zhù)好奇心,我開(kāi)始了深入的思考,我把文章又仔細地讀了一遍,這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據,分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)”、“父親盯了鱸魚(yú)好長(cháng)時(shí)間后,命令我放回湖中”。

  對于這兩句話(huà),我的看法是:第一句話(huà)的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚(yú),第二句話(huà)代表了父親對大鱸魚(yú)的依依不舍。盡管這樣,父親還是讓我把鱸魚(yú)放生,我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩,正是因為他在道德面前,做出了正確的抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!看這個(gè)文中的父親,聯(lián)想到了我的父母,他們也像文中的父親一樣,用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對我要求十分嚴格,違背道德的事情,堅決不能做。當他們嚴格要求我的時(shí)候,剛開(kāi)始我還有點(diǎn)反感,有點(diǎn)兒不高興,但讀了這篇文章后,我理解了父母的一番苦心,他們這樣做是對的。如果沒(méi)有他們的約束,我難免會(huì )走彎路。

  我也有過(guò)類(lèi)似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次,我放學(xué)后打掃衛生時(shí),竟然在我的座位下發(fā)現一枝筆。那枝筆很漂亮,是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書(shū)包,突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話(huà):“不是自己的東西不能拿!蔽夷樕项D時(shí)火辣辣的,就左顧右盼找失主,無(wú)奈同學(xué)們都回家了,我便先把它裝了起來(lái)。

  第二天一來(lái)我就四處打聽(tīng),才知道是王爍丟的,當我把那枝筆還給他時(shí),他微笑地向我表示感謝,我的心里有種說(shuō)不出的高興,我心里的那塊石頭終于落地了。這件事雖然很小,但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(cháng),也許會(huì )遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”,因此,我要用道德的標準來(lái)約束自己,終身做個(gè)正直的人。

道德抉擇作文 篇4

  今天,我們上午剛學(xué)習完課文《釣魚(yú)的啟示》,下午碰巧數學(xué)課就發(fā)了考試卷,結果讓我也遇到了一次“道德”抉擇。

  今天下午,一來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)教室里一片嗡嗡的議論聲:“聽(tīng)說(shuō)班長(cháng)余睿嫻才考73分!”“數學(xué)學(xué)習委員劉星雨也才考91分耶!”……聽(tīng)到這些,我裝出一副滿(mǎn)不在乎的表情,坐到座位上,其實(shí)內心恐懼程度已經(jīng)像原子彈大爆炸了:我會(huì )是怎么樣的結果呢?

  上課鈴響了,此時(shí)的我已經(jīng)準備好世界末日了。果然,數學(xué)老師一進(jìn)教室就心情沉重地告訴了大家:全班只有廖懿輝一個(gè)人滿(mǎn)分,九十分以上的人都很少……完了,現在是火山爆發(fā)加海嘯加龍卷風(fēng)再加沙塵暴——我的終極世界末日到了!我的心里翻江倒海,感覺(jué)比地震還要痛苦。

  考試卷終于發(fā)到我手上了,一看才考了87分。死翹翹啦!不僅老師要批評我,還有媽媽那里怎么交代?

  我正在低著(zhù)頭認真訂正試卷錯題時(shí),得了全班唯一滿(mǎn)分的同座廖懿輝說(shuō)話(huà)了:“咦?你這個(gè)三怎么跟我的不一樣?”被他一說(shuō),我仔細地看了一會(huì )題目,就啞口無(wú)言了:題目是讓我們畫(huà)一個(gè)底是5cm,高是3cm的三角形,可是我的底是8cm的!老師或許沒(méi)看清楚,打了個(gè)勾。我開(kāi)始焦慮了,一半是為自己的粗心大意,一半是擔心家長(cháng)、老師的斥責——本來(lái)87分已經(jīng)很差了,可是這一題再被扣分的話(huà),那不是更雪上加霜了嗎?此時(shí),我感覺(jué)好像周?chē)疾紳M(mǎn)《哈利。波特》中的攝魂怪一樣……但是,我馬上想到今天剛學(xué)的課文《釣魚(yú)的啟示》中那句話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但是實(shí)踐起來(lái)卻很難……”,便毫不猶豫地決定向老師提出來(lái)……

  最后我只得了82分。不過(guò)我認為,分數不是最重要的,主要的是要看這個(gè)成績(jì)是不是自己真正得來(lái)的,而更重要的是我經(jīng)受住了一次道德考驗。

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