【精選】道德作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的道德作文5篇，希望對大家有所幫助。
道德作文 篇1
道德是什么？它是一種習慣嗎？它是一種風(fēng)氣嗎？是的。道德，更是每個(gè)人心里都有的一種可貴純潔而又美好的品質(zhì)。
古人云：人之初，性本善。性相近，習相遠。這句話(huà)就是說(shuō)，人剛出生的時(shí)候都是十分善良，有道德的人。而本性是一樣的，每個(gè)人的習慣卻相差甚遠。這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明人人都可以做個(gè)有道德的人，做個(gè)文明的人。但是，普遍現象卻是沒(méi)幾個(gè)人能做到。而更多數的人則還沒(méi)有發(fā)掘出埋藏在心靈最底處的一顆善良的種子——道德。就像這樣一件事：逛街時(shí)，常能發(fā)現在離果皮箱不到兩米的地方，扔著(zhù)一個(gè)食品包裝袋。人人從它的身邊路過(guò)，卻對它視而不見(jiàn)，極少能看見(jiàn)有人將它撿起，丟入旁邊的果皮箱中。這雖然只是舉手之勞，卻有幾個(gè)人去干呢？那能撿起它并將它丟入垃圾箱的人，就是有道德的人。道德，并不是讓你做出一件驚天動(dòng)地的大事，而是從一件件微不足道的小事情，看出一個(gè)人的道德和品行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話(huà)想必同學(xué)們都會(huì )背，可有幾個(gè)人是真正實(shí)踐到生活中的呢？不要看這好事小而不做，不要看這件壞事小而做它。越小的事情越能體現出一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人的道德修養。
勿輕小善，積小而名自聞；勿視微行，累微而身自正。我希望大家都能做個(gè)有道德講文明的人，從身邊的每一件小事做起，從我做起。讓生活更美好，城市更美麗！
道德作文 篇2
星期天的早晨，大霧迷蒙，我來(lái)到車(chē)站等車(chē)，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間都沒(méi)有車(chē)開(kāi)來(lái)，我等得心急如焚。接近八點(diǎn)的時(shí)候，終于有一輛公共汽車(chē)歪歪扭扭地朝車(chē)站開(kāi)來(lái)。待車(chē)停穩后，我同候車(chē)的十幾個(gè)人一起擠上了車(chē)。同我一起上車(chē)的，還有一位打扮得花枝招展的阿姨，全身散發(fā)出讓人有些作嘔的劣質(zhì)香水味，手上還紋了一個(gè)花蝴蝶，一看就知道，這個(gè)阿姨不是一般的人物。
汽車(chē)緩緩向前駛去，不一會(huì )兒又到了另一個(gè)站。我被人們向后擠去，沒(méi)想到那位阿姨已搶先找到一個(gè)座位，我走到她坐的椅子側邊，好不容易才站穩了腳。只見(jiàn)在售票員的一再催促下，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，并費了好大的勁才被擠到我跟前，我滿(mǎn)以為我身邊這位阿姨會(huì )把座位讓給老奶奶，可阿姨假裝沒(méi)有看見(jiàn)，若無(wú)其事地把頭扭向窗口。
汽車(chē)繼續前進(jìn)，老奶奶一路上東倒西歪，自上車(chē)以來(lái)已經(jīng)踩了我好幾腳了。我實(shí)在看不慣了，就大膽地對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你能把座位讓給這位老奶奶嗎？”阿姨不緊不慢地轉過(guò)頭看，用惡狠狠地眼光把我全身掃射了一遍。光這一眼，就把我給下得心驚膽顫，我都差點(diǎn)后悔自己多管閑事了。她怒噴道：“小娃兒，滾一邊去，誰(shuí)讓你管老娘的事�！彼@一罵沒(méi)有嚇倒反而激起了我還擊的勇氣。我大聲地對她說(shuō)：“阿姨，尊老愛(ài)幼是中國的美好傳統，你作為成年人，作為一個(gè)有良知的'社會(huì )公民，應該遵守《公民道德修養規范》，讓座位是小事，但小事不小喲。阿姨吼道：“你這黃丫頭懂過(guò)屁，要座位沒(méi)有門(mén)！”這時(shí)車(chē)里的人都向這位阿姨投來(lái)了驚奇的目光，那位阿姨在大家的責罵聲中灰溜溜地下了車(chē)，臨下車(chē)前還丟下一句話(huà)：“小娃兒，你小心點(diǎn)�！�
我真不明白，為什么在如今社會(huì )和經(jīng)濟得到超速發(fā)展，文明程度已經(jīng)得到很大提升的新世紀，競然還有這樣不講道理，不遵守公共道德的人。如果我再遇到這位阿姨的話(huà)，我會(huì )真誠地大膽地對她說(shuō)一聲：“阿姨，請講一點(diǎn)公共道德！”
道德作文 篇3
什么是道德，就是你知識不全卻可以用它去彌補；但是如果你沒(méi)有它卻無(wú)法用知識去彌補的一種修養。但是如果你強行讓別人有道德的話(huà)，那你同樣遭人唾棄。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：發(fā)送在我和我的家人在深圳坐地鐵的時(shí)候。一個(gè)老爺爺上了地鐵，見(jiàn)沒(méi)有人給他讓座，竟破口大罵起來(lái)：“你們這些年輕人，太沒(méi)素質(zhì)了，見(jiàn)到老人也不知道讓座嗎？”車(chē)廂里并沒(méi)有人回答。沒(méi)想到老人更加變本加厲，直接用拐杖指著(zhù)一個(gè)年輕人就是一頓罵：“你這么健壯的小伙子，站一會(huì )又不會(huì )礙著(zhù)你，難道你的父母沒(méi)有教過(guò)你要尊老愛(ài)幼嗎？”
那個(gè)年輕人實(shí)在忍不住了，對老人說(shuō)：“大爺，現在都是下班高峰期，大家都很累，不讓座也情有可原，要不您先等一等，看看下一站有沒(méi)有人下車(chē)，若有，您便坐，若沒(méi)有，您也不能強求別人給您讓座。畢竟幫您是情分，不幫您是本分�！贝鬆斅�(tīng)到這話(huà)，氣得不行，但其他年輕人似乎很贊成這種說(shuō)法，一時(shí)間，誰(shuí)也沒(méi)有站起來(lái)讓座，而那老人也氣氛的往其他車(chē)廂走去。
其實(shí)，在生活中，經(jīng)常能見(jiàn)到這類(lèi)人，他們強求別人要有道德，如：公交車(chē)上強行讓座，強行捐款，發(fā)獎學(xué)金時(shí)強行讓別人請客等等。他們要求別人要有道德，可我覺(jué)得他們才是最沒(méi)有道德的人。
道德，是一個(gè)人的修養，可這也要建立在自愿的基礎上。舉個(gè)例子：《孔融讓梨》這個(gè)故事想必大家都聽(tīng)過(guò)，但如果孔融不愿意讓出梨，而是被家人強行讓出的話(huà)，那他的內心會(huì )怎樣？肯定不好受。
道德，固然是一個(gè)人最重要的修養，但如果建立在強行的基礎上，那么這個(gè)讓人強行讓人講道德的人最沒(méi)有道德。
道德作文 篇4
作為商人，獲取利益是他們經(jīng)營(yíng)的最終目的，也就是營(yíng)利。世界上沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利益，這就注定了在權衡取舍方面，利益永遠是首位。然而利益往往與道德相沖突，這并不是一道簡(jiǎn)單的選擇題，也沒(méi)有所謂的正確答案。
在電影《造雨人》中，保險公司不擇手段地獲取低收入家庭繳納的保險金，卻拒絕理賠，這從商業(yè)上來(lái)看，可以說(shuō)是淋漓盡致地發(fā)揮了商營(yíng)利的本質(zhì)，似乎永遠不會(huì )有虧損的那一天，單從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，絕對是眾多商人所夢(mèng)寐以求的。有得有舍，電影中的保險公司要最大程度地獲取利益，扭曲了其作為保險公司實(shí)際上所應當負有的職責，在利益與道德的權衡上，保險公司很顯然選擇了前者，而后者卻成為了空殼。這是很危險的，因為公司不僅享受著(zhù)高收益的回報，更要承擔投資失敗所造成的損失，這樣的損失不僅是經(jīng)濟上的，有時(shí)還涉及到社會(huì )輿論甚至是刑事責任，正因為這樣的責任承擔，約束著(zhù)大量的公司在利益與道德上保持著(zhù)一定程度的平衡，這樣才有利于公司長(cháng)久地存續發(fā)展。
在《公司的力量》里，錢(qián)穎一院長(cháng)說(shuō)：“公司最大的三個(gè)特征就是公司的有限責任，投資者權益的自由轉讓和公司的法人地位�！本偷谝粋�(gè)特征而言，有限責任指的是公司的有限責任，也就是說(shuō)，公司的最大責任承擔后果也就是破產(chǎn)，但這并不意味著(zhù)承擔有限責任的公司可以橫越法律之上。公司的有限責任實(shí)質(zhì)上還是股東的無(wú)限責任，公司只是股東的投資工具，是股東聯(lián)合起來(lái)建立的一個(gè)擁有獨立生命體的組織。電影《造雨人》中的保險公司由于其肆意妄為藐視法律，最終受到了法律的制裁，公司破產(chǎn)，法人人格消滅，這告訴我們，沒(méi)有永恒的盈利，逾越法律的無(wú)限盈利的行為最終只會(huì )導致主體資格的消滅，這和商法上所說(shuō)的企業(yè)維持原則是相違背的，因此公司要長(cháng)久地存續，只顧利益放棄道德的做法是不可取的。 電影《造雨人》中，初出茅廬的律師魯迪帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正義感，竭盡全力保護當事人的合法利益，這是值得贊許的。但事實(shí)總沒(méi)有想象的那樣簡(jiǎn)單，故事的最后保險公司宣告破產(chǎn)，魯迪的當事人得不到賠償，他自己也得不到傭金，這就產(chǎn)生了一個(gè)矛盾：作為律師，究竟是要實(shí)現利益最大化來(lái)保障自身的收入，還是充分表達當事人的意愿打“道德的戰役”，這是一個(gè)艱難的抉擇。從一方面來(lái)看，律師也是商人，他們幫助當事人參加訴訟，理所當然獲得傭金；但從另一方面看，律師是法律人，是應當維護法律正義的人，在利益和道德面前，應當從其作為律師的職責出發(fā)來(lái)實(shí)現當事人的訴求。
利益與道德總是在各個(gè)場(chǎng)合存在沖突，在商場(chǎng)上凸顯，政治上也不例外。電影《機械戰警》中，公司與政府相聯(lián)合，將戰警改裝成統治工具，卻剝奪了他與家人團聚的權利，這有違道德倫理，卻為政府所選擇。在社會(huì )的眼中，這或許是不應當的，但是從經(jīng)濟學(xué)上來(lái)說(shuō)，這是政府權衡取舍的結果。經(jīng)濟學(xué)家道格拉斯·C。諾思告訴我們政府在實(shí)現其職能上每天都在進(jìn)行的權衡取舍，很顯然，在電影里，在國家安全和道德權利之間，國家的利益才是重要的，這樣的取舍也未必是完全錯誤的。
在道德與利益的取舍上，沒(méi)有一個(gè)定量，也沒(méi)有絕對的對錯之分，因為所代表的立場(chǎng)不同，總有不同的觀(guān)點(diǎn)。但我堅持在利益優(yōu)先的情況下也要考慮道德，道德就像一條線(xiàn)，像電影《造雨人》中說(shuō)的，那條線(xiàn)就在那，逾越的次數多了，線(xiàn)也就不存在了，到了那時(shí)候你什么也不是，只是同行眼中的笑話(huà)，一條污水中的鯊魚(yú)…
道德作文 篇5
學(xué)雷鋒的春風(fēng)吹來(lái)了，我對此無(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)小同學(xué)卻使我干起了好事。
事情是這樣的：今天下午第一節課下課，我和朋友在一樓的院子里玩。我們玩得正高興，忽然看見(jiàn)一個(gè)大約二年級的小朋友在撿垃圾。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“小朋友，你為什么要撿拉圾呀？”他抬頭看看我，說(shuō)：“老師說(shuō)了，日行一善，將愛(ài)心獻給他人！”說(shuō)完，擦了擦滿(mǎn)頭的汗水，朝著(zhù)我笑。我對他說(shuō)：“你真棒！”他笑笑，又埋頭撿垃圾。
我看著(zhù)看著(zhù)，忽然對伙伴說(shuō)：“喂，伙計，人家都在做好事，我們可不能讓別人‘搶’了頭功，咱們也快點(diǎn)撿��！”伙伴也猛然清醒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對呀，別讓別人搶了頭功！你去拿垃圾袋�！蔽乙粋�(gè)箭步?jīng)_上三樓，拿了垃圾袋，和伙伴一起撿垃圾。獻愛(ài)心，其樂(lè )無(wú)窮��！我們邊撿邊唱：“撿呀撿呀撿垃圾。。。。。�！�
看著(zhù)同學(xué)們向我們投來(lái)贊許的目光，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
學(xué)雷鋒，要多干好事哦！