【推薦】道德作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的道德作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德作文 篇1
學(xué)校，可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家，但我還會(huì )時(shí)�？吹接型瑢W(xué)把一些垃圾隨手就扔在了地上；假如你認為你這種行為很正當，那么你就大錯特錯了，反而會(huì )有人鄙視你，看不起你。
或者有同學(xué)往課桌上刻上一些漫畫(huà)、寫(xiě)上一些文字；沒(méi)錯，這樣可以把你的桌子更顯些個(gè)性，但桌子它也像自己的臉蛋一樣愛(ài)干凈。設想一下，假如有人在你可愛(ài)的臉蛋上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的，你肯定會(huì )很不樂(lè )意吧。在校園里隨處可見(jiàn)的草坪上時(shí)不時(shí)有一群低年級的小朋友在那蹦蹦跳跳的�？粗�(zhù)這剛剛出生的小草就這樣被毀滅了，我不禁對這些小草感到無(wú)比的惋惜。
對于以上違反道德行為的表現，假如你后悔了，還是不晚的。從現在開(kāi)始，我們應該做一個(gè)有道德的人。
怎樣做一個(gè)有道德的人呢？首先我們必須從身邊的小事做起，不隨地亂扔垃圾，看到地上有垃圾時(shí)應當順手拾起。坐公交車(chē)時(shí)應當主動(dòng)的讓座，不破壞大自然里的一草一木，熱心的幫助每一位有困難的同學(xué)，上課認真聽(tīng)講，配合老師講課……
其次我們也應該給從現在開(kāi)始。培養良好的道德，做一個(gè)響當身邊的每一個(gè)人也“加加溫”，遇見(jiàn)好久不見(jiàn)的朋友，我們應該送上一句祝福的話(huà)語(yǔ)、或者是一個(gè)滿(mǎn)帶著(zhù)真情的微笑。遇見(jiàn)了我們學(xué)校辛勤的園丁們也應該說(shuō)一聲老師好。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，當的中國人。
道德作文 篇2
道德是人們在人間最應該遵守的事物，可以試想一下，假如在某一天里，道德放了假，那么世界將陷入怎樣的混亂中。
——題記
清晨，我被一陣急促而又嘈雜的聲音猛然驚醒。一看表，才四點(diǎn)鐘。天呀，這大清早的，誰(shuí)在那里亂喊亂叫！我正生氣，突然來(lái)了句：“今天，道德放假了，我想怎么樣就怎么樣！”我聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈，又沒(méi)有辦法。捱到上學(xué)的時(shí)間，我帶著(zhù)一肚子悶氣，來(lái)到了學(xué)校。
剛過(guò)校門(mén)，差點(diǎn)被一個(gè)瘋狂飆車(chē)的家伙撞倒，我跟在他后面大叫：“校內不準騎車(chē)！”他大大咧咧地說(shuō)：“今天，道德放假！我愛(ài)咋騎就咋騎！”說(shuō)完還沖我做了個(gè)鬼臉！唉，我忘了今天道德居然在放假。進(jìn)了教室，只見(jiàn)一片狼藉。窗戶(hù)在緊緊地關(guān)閉著(zhù)，這可不行，要知道甲流盛行！我趕緊去開(kāi)窗通風(fēng)。同學(xué)們雖早已來(lái)了，但并沒(méi)有讀書(shū)，而是打的打，鬧的鬧。我才在座位上站穩腳跟，還沒(méi)來(lái)得及坐下就又被一本書(shū)砸了腦袋。砸人的人不但不道歉，反而說(shuō)：“哈哈哈，砸中了，真好玩！”還有的在瘋狂地抄作業(yè)。
第一節課開(kāi)始了，老師在臺上扯著(zhù)嗓子在說(shuō)，同學(xué)們卻并不領(lǐng)情，在底下說(shuō)得熱火朝天，根本沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)講�！坝心銈冞@樣的學(xué)生嗎？老師在上面講，你們也在下面講�！薄敖裉斓赖路偶倭�，我們想怎么樣就怎么樣！”老師頓時(shí)火冒三丈，把門(mén)一摔就走了。
在挫敗老師兩回后，到了第二節大課間，同學(xué)們扔下書(shū)本，沖向了操場(chǎng)。而管理人員卻剛拿起鑰匙。有幾個(gè)“急先鋒”已著(zhù)了急，扒著(zhù)欄桿就翻了過(guò)去。我想，這不是和闖紅燈是一樣的嗎？我正擔心著(zhù)，只聽(tīng)“哎喲！哎喲！”一個(gè)家伙摔折了腿，急忙去醫院看看，竟是嚴重骨折。
二十分鐘很快就過(guò)去了，人們急忙往樓上狂奔，我又想：像這樣在樓梯上跑，很有可能會(huì )磕著(zhù)碰著(zhù)，弄不好還會(huì )重傷甚至死亡。砰，這不，一個(gè)同學(xué)就把別人撞了，而他卻頭也不回地跑了�！鞍�！好沉��！好痛��！”有人被壓在了下面，努力掙扎著(zhù)，可是越來(lái)越多的人壓了上去……天哪！太可怕了！
看來(lái)，沒(méi)有道德，世界一定會(huì )陷入一片混亂之中。我們要把道德牢牢記在以上，讓它永遠也不放假！
道德作文 篇3
雷鋒，新中國成立初期優(yōu)秀解放軍戰士，一生都以為人民服務(wù)為榮，愿用自己的一切來(lái)建設祖國�？墒撬麉s在風(fēng)茂的22歲永遠的離開(kāi)了人民。但他的.精神卻影響了一代又一代中華兒女�！}記
俄國哲學(xué)家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“道德義務(wù)、責任不是什么外部強加給人的東西，而是一種要這樣行動(dòng)而不要那樣行動(dòng)在內的需要�！蔽覀兊纳鐣�(huì )中，人人都希望生活更美好，于是有了這樣一種品質(zhì)——道德。而雷鋒，就將這種品質(zhì)發(fā)揮到了極致。故，它又有了另一個(gè)代言詞——雷鋒精神。
有一滴水，把自己融入江河，匯成了汪洋大海；有一朵花，把自己獻給春天，妝扮出萬(wàn)紫千紅；有一縷陽(yáng)光，把自己掛在高空，照亮了每個(gè)角落；有一種精神，已經(jīng)過(guò)去四十多年，卻一直熠熠生輝；有一個(gè)人，把矮小塑造成豐碑，把平凡演繹成偉大。他就是時(shí)代英雄雷鋒�！叭绻闶且坏嗡�，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……”每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。他，一個(gè)身高一米五四的人，用自己的行動(dòng)塑造了一座豐碑；他，一個(gè)幾代長(cháng)工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統美德；他，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的年輕戰士，用自己的熱情，帶動(dòng)整個(gè)班乃至全國的戰士和人民，把學(xué)習變成一件樂(lè )事，把道德變成一總習慣；他，一個(gè)年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著(zhù)，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著(zhù)�！彼钤谖覀兠總�(gè)人的心中，伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動(dòng)我們靈魂的人涌現。他們所做的，也許并沒(méi)有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
20xx年xx月xx日是個(gè)不平凡的日子，忍受劇痛救24名乘客、感動(dòng)中國的杭州公交車(chē)司機吳斌的追悼會(huì )在杭州市殯儀館舉行，幾十萬(wàn)市民自發(fā)為心目中最美司機、平民英雄送最后一程。xx月xx日，公交車(chē)司機吳斌在高速公路上行駛時(shí)被意外飛來(lái)撞碎了擋風(fēng)玻璃的鐵塊擊碎肝臟，砸斷肋骨，卻在生命亮起紅燈的前76秒完成減速、剎車(chē)、打方向、開(kāi)雙閃燈等一套動(dòng)作，將大巴平穩地�？吭诟咚俾放�，挽救了24名乘客的生命。他用生命筑起了一道堅如磐石的通道，他的身上閃爍著(zhù)道德的光芒，閃爍著(zhù)“雷鋒精神”！
中華民族的傳統便是這樣。我們助人為樂(lè )、與人為善，在付出真誠的同時(shí)，收獲真誠，得到別人的尊重與關(guān)愛(ài)，譜寫(xiě)出人間的真善美。一個(gè)沒(méi)有靈魂的人，是一具行尸走肉。一個(gè)沒(méi)有精神的民族，是一個(gè)頹廢的民族。
我們的學(xué)習，因為雷鋒精神的指引，更加奮進(jìn)；我們的工作，因為雷鋒精神的支撐，更有意義；我們的社會(huì )，因為雷鋒精神的傳承，更加溫暖；我們的人生，因為雷鋒精神的發(fā)揚，更有價(jià)值。雷鋒精神，它詮釋了我們中華民族的所有美德。我們，生活在這個(gè)有雷鋒精神的國度里，更應該向他學(xué)習，做一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇4
在我們的生活中完全可以去做，并且可以做到的，往往還是那些不起眼的小事中蘊含著(zhù)道德的真諦。
你是否注意過(guò)？大街上，隨處可見(jiàn)那一張張不起眼的白紙，靜靜地躺在地上，卻無(wú)人理會(huì )。人們只會(huì )把責任推到那無(wú)辜的紙的身上，但你有沒(méi)有想過(guò)，如果每個(gè)人都有足夠的道德觀(guān)，保持著(zhù)一種心態(tài)：寧可“犧牲”自己，彎一下腰，動(dòng)一下手，也決不讓環(huán)境受到污染。那我想，就不會(huì )有這種情況了。
在我們學(xué)校，也有這樣的例子。記得上個(gè)學(xué)期，在周一的大會(huì )點(diǎn)評中，我們班意外被宣布獲得一面衛生流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)都感到詫異，衛生一向是我們班的致命弱點(diǎn)，這次怎么會(huì )這樣？后來(lái)我們才知道，原來(lái)是有一天，我班同學(xué)在教室門(mén)口看到一張被“遺棄”的白紙，就順便撿起來(lái)，并丟到垃圾箱里。沒(méi)想到，這一個(gè)不起眼的動(dòng)作竟被路過(guò)的值周老師看在眼里，所以，就得來(lái)了這面紅旗。也許，每一個(gè)人的付出，并不渴望得到回報，因為那只是舉手之勞，但如果得到認可，心中定有種快樂(lè )！
前段時(shí)間，作為中國人，每個(gè)人的心都萬(wàn)分沉痛。20xx年5月12日，發(fā)生了一件讓炎黃子孫刻骨銘心的事。四川發(fā)生了前所未有的大地震，這一下子帶走了多少人的性命？使多少人藏身于苦海之中？但在巨大的災難面前，我們沒(méi)有低頭，只要有一絲生的希望，我們決不放棄�。�！抗震救災，眾志成城。救援人員不耽擱一分一秒。我身為一名中學(xué)生，我的心顫動(dòng)了，伸出援助之手，鑄造愛(ài)的橋梁。所以我捐出了自己的零花錢(qián)，因為我知道，災區人民更需要幫助。
同學(xué)們，現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。
道德是金，令古今中外無(wú)數人為之追求不懈。但盡管是金，卻也有三流九等之分。
美好的道德是真金，歷經(jīng)萬(wàn)火錘煉仍不改其燦爛輝煌。敗壞的道德要么是污濁不堪的砂石土礫，要么，即使偽裝的再好也僅能成為表面掛有一層浮金的仿冒品，只經(jīng)一火便足以顯其不得入大雅之堂的本質(zhì)。正可謂是：金玉其外，敗絮其中。
美好的道德，讓人一生受用不盡。它可以讓人本身變得更加完美，可以讓別人對你贊不決口，可以改變一個(gè)人甚至更多的人的命運，使之奔向更加美好明媚的未來(lái)，可以造福一方的人民，可以讓人名留史冊，接受萬(wàn)人的百世頌傳，可以……這真金的光芒，不僅照亮了你自己，也照亮了別人前進(jìn)的道路。甚至，它可以照亮歷史的一片天空。
《將相和》中藺相如的謙讓、大度、有錯必改等美好的道德不就照亮了歷史的一片天空么？道德，美好的道德，這真金，它們所散射出的金色的圣光改變了許多的不美好，也使美好變得更加輝煌。
道德作文 篇5
勿忘修養
天空無(wú)語(yǔ)，但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱；大地無(wú)言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著(zhù)美麗；大海無(wú)言，但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè )曲。同樣，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現出的修養自會(huì )詮釋生命的價(jià)值。
長(cháng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢(qián)、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養，為名利所驅使。
當金錢(qián)的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養的重要意義。此時(shí)修養已蜷縮在世界的一隅，等待著(zhù)世人的醒悟與拯救。
天空的陰霾總會(huì )散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，諸葛亮道出了修養二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話(huà)詮釋了人心中修養的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著(zhù)人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養。
修養是你在別人失意時(shí)一句體貼的話(huà)語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現一個(gè)人的修養。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養呢?
修養如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開(kāi)歡樂(lè )的笑顏；
修養如一盞明燈，讓人們在黑暗中不致于迷失自己，堅守著(zhù)人生的方向；
修養如一段階梯，指引著(zhù)人們向著(zhù)真、善、美的目標不斷邁步、前進(jìn)。
讓我們背起智慧的行囊，駕起修養的風(fēng)帆，向更高更遠處，起航前行。
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