初一與道德同行作文
導語(yǔ)：道德是做人的根本，做人的起點(diǎn)，讓我們與道德同行，做一個(gè)有用的人。 小編整理有關(guān)于道德同行，歡迎大家閱讀。
第一篇：與道德同行
道德是做人的根本，做人的起點(diǎn)，讓我們與道德同行，做一個(gè)有用的人。
古人云：“誠者天之道也，思誠者人之道也。”黃金有價(jià)，但誠實(shí)與道德無(wú)價(jià)，它們比黃金還貴重。
道德是誠實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個(gè)朋友也沒(méi)有，可以說(shuō)是一無(wú)所有。墨子曾說(shuō)過(guò)：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果。”可見(jiàn)，誠信也是一種道德，要想做一個(gè)有道德的人，要做到誠實(shí)，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個(gè)懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個(gè)好學(xué)生......只要做到這點(diǎn)，也經(jīng)開(kāi)始邁向成功的步伐了。誠信是很重要的，要我們攜起手來(lái)做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
道德是節約。節約你做到了嗎?我想都沒(méi)有做到吧!也許是因為沒(méi)有親身體驗過(guò)付出的艱辛。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我們的每一餐都是來(lái)之不易呀!當我們剩飯時(shí)，我們總會(huì )用那雙無(wú)知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒(méi)有想過(guò)，這都是我們父母和農民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的習慣。人走燈滅，隨手關(guān)掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的源泉，因為水，小草油綠，大樹(shù)參天，動(dòng)物活潑可愛(ài)，因為水，世界才變得如此光彩絢麗，生機勃勃。如果黑暗沒(méi)有電來(lái)點(diǎn)亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒(méi)有如今那么精彩的電視節目，也沒(méi)有那小朋友們哭著(zhù)喊著(zhù)要玩的旋轉木馬了，夜晚我們也不能學(xué)習更多的知識了，就沒(méi)有......人不能像走獸那樣的活著(zhù)，應該追求知識和道德。
道德是助人為樂(lè )。在我們現實(shí)生活中，有很多人喜歡幫助別人，然而幫助了他人卻拒絕回報，我的家鄉有這樣的一個(gè)人，他幫助孤寡老人挑水，背一些重的東西。有一天，老人生病了，他不顧家里的活計，來(lái)到老人家里照顧他，為他洗衣做飯，燒藥，可是，老人的病不但沒(méi)有好，反而越來(lái)越嚴重，老人逝世的時(shí)候，熱淚盈眶，把他的所有財產(chǎn)給他，他不但沒(méi)有接受，還為逝世的老人花費了自己的錢(qián)。為此，他被人們評為“三好學(xué)生”，他的付出不求回報，是一個(gè)有道德的人。
道德是節約，是助人為樂(lè )，是做人的根本，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個(gè)有道德的人。
第二篇：與道德同行
小時(shí)候，老師告訴我，父母告訴我，一個(gè)有道德的人是會(huì )受到別人尊重與敬仰的。就是從那時(shí)候起，我覺(jué)得道德是一個(gè)很神圣的詞語(yǔ)，仿佛具有魔力一般，讓人頓時(shí)肅然起敬。于是，在學(xué)校里，我見(jiàn)了老師就問(wèn)好，在家里，我盡力多做些家務(wù)小事，老師會(huì )對我揚起微笑，父母會(huì )夸我懂事，這樣，應該就是有道德的表現了吧。
道德是什么呢?
在不斷與年齡成正比甚至翻倍增長(cháng)的題海中，我艱難地游啊游，終于游到了14歲的小島上�？墒�，我好像又不知道道德是什么了。有人說(shuō)是良知，有人說(shuō)是責任，有人說(shuō)是禮義廉恥，更有人說(shuō)是八榮八恥。我去翻了字典，字典上說(shuō)道德即對事物負責，不傷害他人的一種準則。于是，我又開(kāi)始游啊游……
道德是什么呢?
某天，某個(gè)電視臺，某部電視劇，劇中的女主角說(shuō)，我這代8090，追求的人生價(jià)值是——當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“這輩子沒(méi)白活。”聽(tīng)完這段話(huà)后，我突然有一種意氣奮發(fā)的感覺(jué)。不知道是為了那句“8090”而自豪，還是因為那句“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥”而感嘆，亦或者是被那句“這輩子沒(méi)白活”而震撼。
總之，就是因為那段話(huà)，我像是茅塞頓開(kāi)了。年輕的我對道德有了自己的見(jiàn)解：道德就是對得起自己，對得起愛(ài)你、你愛(ài)的人，對得起社會(huì )。我不知道這樣的思想是不是正確的，但是我知道道德是一個(gè)褒義詞，一個(gè)有道德人肯定是一個(gè)好人，一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人。所以，道在左，德在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，與道德同行，這一路必將花香彌漫。
第三篇：與道德同行
面對陽(yáng)光，伸開(kāi)雙臂，忘記一切煩惱，做一個(gè)有道德的人，這一路你不會(huì )退縮，反而，有一種前所未有的快樂(lè )。_題記
道與德，原來(lái)并不難，領(lǐng)略它，就如領(lǐng)略到人生的真諦，它是每個(gè)人生命中不可不過(guò)的臺階，品德、美德，永遠與學(xué)習工作同步前進(jìn)。讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)，更讓我加深了對道德這個(gè)詞的理解。
我喜歡_《成長(cháng)之路》里那位普通人，經(jīng)過(guò)一次又一次磨難，一次又一次的挫折，仍沒(méi)有灰心、一蹶不振，反而斗志高昂，最后成為當今最耀眼的明星，他讓我明白了：不要讓挫折輕易地打敗你，在挫折面前更應該學(xué)會(huì )自強自立!
我也喜歡_《清掃》中毛主席的兒子毛岸英，他堅持每天早起清掃廁所，毛澤東同志教育他要愛(ài)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)，讓他明白幸福得靠自己的雙手勞動(dòng)去得到，于是我也懂了：勤勞是美德，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福。毛主席都沒(méi)有嬌寵兒子，那我們呢?不是更應該做到嗎?
我還喜歡_《嚴師》文中的老師那嚴厲的目光，此刻似乎就在我眼前，她的嚴格批評中，字字句句無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露著(zhù)對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。是呀，嚴師出高徒，今天老師在我們成長(cháng)的路途中，為我們搭下堅固的基礎，培養良好的習慣，使我們的前途能走向美好的明天，老師的含辛茹苦，我們是時(shí)候該理解了，懂得尊重別人，也是對老師最好的回報。
我更喜歡_《小小志愿者》里的小主角才仁旦舟，他的可愛(ài)、懂事、他的助人為樂(lè )總在我腦海里浮現，在面對災害時(shí)他不恐懼，總微笑應對，從不退縮，還主動(dòng)干一些力所能及的事。讀到這，我低下頭，不停自問(wèn)：我做到助人為樂(lè )了嗎?有為遇到困難的人伸出援助之手嗎?為同學(xué)、朋友分擔一些事兒，幫爸爸媽媽干干家務(wù)，這都是助人為樂(lè )呀，我不禁莞爾一笑，因為，我做到了。
我最喜歡_這樣的我，還有我身邊的這些可愛(ài)的同學(xué)們。校園里的朗朗晨讀聲、課間伙伴們的笑鬧聲、老師同學(xué)間的問(wèn)候聲，還有，“誰(shuí)的筆掉了?”、“等等，我和你一起抬水去”、“懂了嗎，不懂我再教你”、“老師，我們也想一起去醫院看望金小強同學(xué)”……
書(shū)合上了，可我的思緒卻從未被合上，原來(lái)，道德總在我們身邊。走下樓，撿起地上的廢紙團，看到鄰居打聲招呼，瞧_一位老奶奶正艱難地下著(zhù)樓，我飛奔過(guò)
第四篇：與道德同行
曾有幾個(gè)德國大學(xué)生做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：在德國科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話(huà)亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀(guān)察，記錄看到的情況。結果七八個(gè)德國男子在貼有“男”字的電話(huà)亭外排隊，而貼有“女”字的電話(huà)亭卻空著(zhù)。
如果在中國，一定有少數法制觀(guān)念淡薄的男子會(huì )違法規定在貼有“女”字的電話(huà)亭打電話(huà)。這造成在兩國法治上的區別。如果人人都遵紀守法，或許中國也會(huì )成為法制相當完善的國家。
我也看過(guò)一幅漫畫(huà)，名字叫做《假文盲》：四個(gè)身強力壯的男子站在母子上車(chē)處，而本該站在此處的一對母子，卻被擠到了旁邊，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，孩子被凍得哇哇大哭，母親只能不停地安慰�？赐旰�，我非常氣憤，這四個(gè)男人真的是文盲嗎?不，他們不是,他們這是對法律規則的漠視!
現在人們常把“美德”這兩個(gè)字掛在嘴邊，可有誰(shuí)真正能做到呢?在公交汽車(chē)上，常有年輕人坐在“老幼病殘”專(zhuān)座上，而老人卻站在一邊;有人總是愛(ài)亂扔垃圾，弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現。
讓我們一起來(lái)強化自己的法制觀(guān)念，做遵紀守法的好公民吧!加強自己的法律規則意識和程序規則意識，讓遵紀守法的美德伴我們一起成長(cháng)。
讓文明之花開(kāi)遍祖國的大地吧!
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