【精華】道德作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的道德作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道德作文 篇1
作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏(yíng)得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著(zhù)我趕去與它們“約會(huì )”呢�？山裉煲膊恢趺戳�，水池邊的人摩肩繼踵，張袂成陰。我隨著(zhù)隊伍緩慢地移動(dòng)，開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火急速地上升，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算捱到了水池邊，心中長(cháng)吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成！剛要轉身……只覺(jué)身體往前一傾，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！剛剛要熄滅的怒火直沖頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個(gè)小男孩。
我狠狠地瞪著(zhù)他，眼睛能迸出火來(lái)，真恨不得把他大罵一頓。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，額頭上迅速的聚集出汗滴，眼睛因恐慌睜得圓圓的，寫(xiě)滿(mǎn)了歉意和害怕，怯怯地瞅著(zhù)我，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我家小表弟。這是個(gè)剛上初一的小師弟吧？我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容掛在臉上，有點(diǎn)僵硬地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！边@下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的�！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！我不由得又想到了自己家里的弟弟�！皝�(lái)，我幫你洗吧！”，我溫和地對他說(shuō)。他美得嘴巴咧到耳邊，連聲地說(shuō)：“姐姐，你真好！謝謝！”
我何嘗不需要感謝他呢？他讓我體會(huì )到微笑，是一種寬容。
泰山笑看齊魯容納寸土，故能成其大；大海笑迎天下不擇細流，故能成其深。微笑處事雅量容人，生活就會(huì )更精彩！
道德作文 篇2
穿梭在鋼筋水泥的現代都市里，流連于燈紅酒綠的紙醉迷離中，忙碌的你是否有過(guò)迷路的經(jīng)歷呢？迷了路 你可以重新找到 出口�？墒且坏┠愕牡赖旅粤寺�，你打算如何找到出口呢？
記得，小學(xué)時(shí)，我看過(guò)這樣一個(gè)故事，內容好像是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，一輛公車(chē)里發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事，當時(shí)的人群時(shí)不時(shí)的騷動(dòng)著(zhù)，在埋怨著(zhù)自己沒(méi)座位�！皠x”一個(gè)急剎車(chē)，把車(chē)上的人弄的前撲后仰，隨后上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她慢慢的移動(dòng)著(zhù)年邁 的步伐，一步步向前走去，車(chē)子發(fā)動(dòng)的了，老奶奶一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌倒在擁擠的人群之中！
座位上的小女孩童真的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)莻�(gè)奶奶好可憐啊，我們給她坐吧！”而媽媽翻了個(gè)白眼說(shuō)：“別理她，我們自己有的坐就行了，那么愛(ài)管閑事干嗎？！”媽媽的話(huà)改變了那童真善良與純潔的心，母親是兒女的啟蒙老師，難道就是這么教導的嗎？
在車(chē)緩緩地行動(dòng)著(zhù)，可那位老奶奶仍是弓著(zhù)背在那站著(zhù)，終于，一位大爺把奶奶扶到位置上，再過(guò)了許久大爺下車(chē)了，在這時(shí)我晶瑩的淚珠已經(jīng)在我眼眶中打轉，因為作者在最后寫(xiě)到大爺是戴著(zhù)假肢的！
我看完后，被那位大爺深深的感動(dòng)了，同時(shí)我也為那位婦女感到同情，因為她不僅自己的道德迷失了，連她女兒的道德一同被她抹去！讓座對于你我來(lái)說(shuō)是多么的容易，但對于殘疾人來(lái)說(shuō)呢？在我心里這位大爺比這位少婦健全，因為他并沒(méi)有丟失道德，并沒(méi)有丟失人生中最不可少的東西！可她卻連位殘疾人都不如，她只剩下個(gè)軀殼，而她的靈魂早已破滅！
請勿讓道德丟失！
道德作文 篇3
如果人好，就一定要內心好！即使長(cháng)相再美，也沒(méi)用！道德是一個(gè)旦古如一的話(huà)題，即使最強大的哲人也無(wú)力宣稱(chēng)，他可以從整體上營(yíng)造一種文明，我們能做的就是為社會(huì )和歷史提供一些約定俗成的起碼前提�？鬃诱f(shuō)：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個(gè)人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養的人，這是一個(gè)偉大的教育家的胸襟�！八故锹�，惟吾德馨”，“余獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進(jìn)歷史的長(cháng)河，關(guān)于道德修養已談了兩千多年，老話(huà)題不斷賦予新內含，今天的教育依然離不開(kāi)品德教育。學(xué)校，是我們學(xué)習知識的地方，更是我們培養德性，修身養性的地方。學(xué)校開(kāi)診的德育工作，就是要培養同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會(huì )打好基礎。因為一個(gè)沒(méi)有高尚品德的人，是不能被社會(huì )所承認的。記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！�
我們今天不去討論道德和知識誰(shuí)更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來(lái)的。我們想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說(shuō)文明的話(huà)，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。長(cháng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著(zhù)我們，爸爸媽媽在期待著(zhù)我們成才，我們在為現代化建設而努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長(cháng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養的響當當的中國人！
道德作文 篇4
但有的卻在道德的抉擇上翻了跟頭。
前些天，我也遇到了一個(gè)道德問(wèn)題。那次，周君叫我去市府廣場(chǎng)溜冰，我同意了。我走到了市府廣場(chǎng)，迎面走來(lái)了一個(gè)叔叔，他問(wèn)我：“小朋友，你來(lái)溜冰嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拉著(zhù)我走到了一個(gè)攤子前，找了一雙溜冰鞋給我穿。我穿上溜冰鞋付了錢(qián)滑走了。我找到了周君，兩個(gè)人一起玩了將近一個(gè)小時(shí)，這時(shí)周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三輪車(chē)回去了。我跟周君說(shuō)：“周君，你等我一下我去換鞋！”周君好象沒(méi)聽(tīng)到自己走了。
我去找租鞋的人，他們都收攤了。哎！這可怎么辦呢？我還不會(huì )穿著(zhù)溜冰鞋過(guò)馬路，就算我穿回家租鞋的人就虧了。雖然我的鞋在那不過(guò)只有五十元的鞋還交了錢(qián)，他還是很虧，一雙溜冰鞋少說(shuō)也要一百來(lái)塊。經(jīng)過(guò)了“千辛萬(wàn)苦”，我終于回到了家，爸爸、媽媽全說(shuō)沒(méi)關(guān)系鞋子沒(méi)了再去買(mǎi)一雙就行了，這下太好了，下次去租溜冰鞋這雙就不要還回去了。我堅決說(shuō)要找個(gè)機會(huì )找到他還回去。
我完全可以拿回來(lái)不還回去歸自己所有，可心里總是過(guò)不去。有個(gè)細小又有點(diǎn)顫抖的聲音一直在對我說(shuō)：“陳樣樣，你不能這么做，這么做是不道德的，老師也教了誠實(shí)是金呀！如果每個(gè)人都像你一樣世界不都亂了嗎？想要，自己去買(mǎi)呀，快把鞋還給人家吧！”我終于對媽媽說(shuō)：“媽媽我覺(jué)得這么做不是很好，哪天抽空還回去吧！”
媽媽豎起大拇指對我說(shuō)：“你這么做才是好孩子！”原來(lái)剛才媽媽就是要考驗我才這么故意那樣說(shuō)的。
每個(gè)人都會(huì )碰上這樣的問(wèn)題，這就要看你的意志是否堅定的站在正義的一邊，或許這個(gè)選擇決定著(zhù)你的未來(lái)。
道德作文 篇5
老子在《道德經(jīng)》中寫(xiě)道:“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故天尤�！鄙仙迫羲�，當屬人生的最高境界。
水是無(wú)私奉獻的。古有云:“滴水之恩，當涌泉相報�！蹦睦镉兴�，哪里就會(huì )有生命，水作為生命之源，無(wú)私地像萬(wàn)物獻出它晶瑩的身軀，卻不索取一分一毫。當酷暑籠罩著(zhù)大地萬(wàn)物，當連片的土地相繼裂開(kāi)，水幻化成另一種身姿，從天而降，化為甘霖，滋潤著(zhù)生靈。
水是淡泊名利，與世無(wú)爭的。莊子曰:“君子之交淡如水�！钡缟街星迦�，自然而純潔;淡如涓涓細流，清澈而透明;淡如一畝方塘，平靜而清幽。水，以其低身的姿態(tài)，穿行在崎嶇的土地之間，從不與人爭高下，只默默地，悠閑地開(kāi)墾出生命之園，流出一曲又一曲的佳謠。它沒(méi)有虛名浮利，只懂得寧靜致遠，悠悠地流向遠方。
水有其寬廣的胸襟。因為寬容，才有了浩瀚無(wú)垠的大海;因為寬容，才有了那山林深處的溪流;因為寬容，才有了那波濤滾滾的江河。包羅萬(wàn)象，影布水面，給日月星辰一個(gè)夢(mèng)幻的世界。河水不擇細流，故能成其深，水不擇優(yōu)去劣，而是以有容乃大的胸懷，接受萬(wàn)物，洗凈除塵。
水是謙虛，虛懷若谷的。水以其最低的姿態(tài)，穿行逶迤于土地山川之中，俯身親吻著(zhù)那一方土地，即使到最高處，也會(huì )找個(gè)罅隙縱身跳躍，然后摔個(gè)粉身碎骨，回到它賴(lài)以生存的寄居所，也就形成了一道美麗的風(fēng)景——瀑布。水從不居高自傲，即使用它的身軀喂養了人們所需的大米，也默默地流淌著(zhù)，教會(huì )稻谷即使豐碩也要垂下頭顱，謙虛地飽含鮮食等待人們的豐割，才造就了人們的一日三餐。
水，不僅是我們的生命之源，也是我們?yōu)槿颂幨赖陌駱�。人心亦如水，于淡泊以名志，寧靜以致遠的淡然中，陶醉于云卷云舒的人生境界里，漫步于水流低吟的閑情雅致中，臨溪側畔，靜聽(tīng)流水嘩啦，細思人生哲理。
上善若水，以其無(wú)私奉獻，淡泊名利，有容乃大，虛懷若谷的精神，詮釋人生的品質(zhì)，它將永遠是人的最高境界，也是我們難以迄及的高度。
道德作文 篇6
春夏秋冬不斷地往復著(zhù)，時(shí)間也在一日三餐中不緊不慢地走著(zhù)．幸福的人們從不感覺(jué)時(shí)光的存在；而遭受不幸的人們卻感到時(shí)光太難熬；對于作出死亡選擇的歐陽(yáng)志成，更是集痛苦，擔心，想家，欣慰于一身．．．．．．
�。玻埃埃的�，本應在講臺上帶同學(xué)們縱觀(guān)歷史，暢游數字的時(shí)候，歐陽(yáng)志成卻不得不撇下孩子們渴望知識的目光，獨自呆在四周都是白色的病房里．
白血病，可怕的字眼，人人都望而卻步，但它卻自己找到歐陽(yáng)志成，然后折磨他．原本健壯的小青年，現在毫無(wú)血色，頭發(fā)因化療而掉光了．．．．．．
然而，一切的一切，也摧毀不了好人的那顆善良，質(zhì)樸，仁愛(ài)的心．
就在歐陽(yáng)志成感到寂寞的時(shí)候，病房里來(lái)了一位白血病患者，名叫彭敦輝．他跟歐陽(yáng)志成長(cháng)得酷似，連醫院里的人們都說(shuō)他倆是親兄弟．唯一不同的是，彭敦輝有一個(gè)剛生下來(lái)不久的小孩子．
這時(shí)，醫院為他倆都找到了配型的骨髓．但是，困難又來(lái)了：錢(qián)．做這項手術(shù)得十五萬(wàn)元，對于窮教師歐陽(yáng)志成跟同樣貧窮的彭敦輝兩人而言，無(wú)異于天文數字．
這一天，歐陽(yáng)志成想來(lái)想去，覺(jué)得兩人中有一個(gè)人可以手術(shù)，但另一個(gè)人必須＂犧牲＂．他悄悄地退了病房，到醫院旁邊租了一個(gè)小屋子，一夜沒(méi)睡，寫(xiě)了一封讓彭敦輝跟歐陽(yáng)志成至今難忘的信．他把這些放回到彭敦輝的抽屜了，立刻轉身坐車(chē)回家去了．
當彭敦輝看到那封信時(shí)，他哭了．信封里面有一封二百字左右的信跟三萬(wàn)五千員錢(qián)．信里說(shuō)：＂敦輝老弟，當你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)走了．這是我僅有的三萬(wàn)五千元，無(wú)償地送給你，幫你做手術(shù)．我知道你還有一個(gè)幾個(gè)月大的孩子，孩子不能沒(méi)有父親�。⒖赐晷�，敦輝立刻撥通了歐陽(yáng)志成的電話(huà)，電話(huà)那頭的歐陽(yáng)志成剛剛上車(chē)，他只說(shuō)了幾個(gè)字：＂保重，老弟．＂歐陽(yáng)志成坐著(zhù)車(chē)走了．他是把生的希望留給了好友，為自己選擇了一條死之路．
歐陽(yáng)志成坐在車(chē)上，想來(lái)想去，最后在離家二十華里的地方下了車(chē)．因為，他的父母，妻子肯定不會(huì )原諒他中途回來(lái)的，更何況他還把他救命的錢(qián)贈了人．就這樣，他在這個(gè)小鎮上租了一個(gè)小屋子，準備在這里度過(guò)生命的最后時(shí)光．
但是，歐陽(yáng)志成太想家了．最后，他鼓起勇氣，撥通了妻子的電話(huà)．電話(huà)那頭，妻子哭著(zhù)說(shuō)：＂你不想要命了嗎？．．．．．．＂．．．．．．然而，妻子最后還是原諒了他，原諒了這個(gè)好心人．
這時(shí)，整個(gè)城市的媒體都在宣傳這件事．一位潘先生了解到情況后，就為歐陽(yáng)志成捐助十五萬(wàn)元替他治�。眯娜嗽敿毜亓私饬饲闆r后，把錢(qián)放到歐陽(yáng)志成的帳上，突然間就消失了．
本以為可以做手術(shù)了，但又橫生枝節．歐陽(yáng)志成接到了兩次來(lái)自同一個(gè)人的陌生電話(huà)，那陌生人在電話(huà)上哭著(zhù)說(shuō)自己的了白血病，現在要做手術(shù)了，但一下子拿不出十幾萬(wàn)元，希望歐陽(yáng)志成能把那十五萬(wàn)元先借給他，做完手術(shù)后，他回很快還給歐陽(yáng)志成的．歐陽(yáng)志成動(dòng)了惻隱之心，準備拿出那十五萬(wàn)元先給那位陌生病人救急，但這十五萬(wàn)元只能用于手術(shù)，不能提取現金，沒(méi)辦法，歐陽(yáng)志成跟妻子商量了一下，把僅有的五千元全部送給了那陌生人了．
過(guò)了一個(gè)星期，歐陽(yáng)志成拿著(zhù)陌生人留給他的地址去看望那陌生人，但地址是假的，再撥電話(huà)，電話(huà)號碼是空的．
就這樣，一位生命垂危的好心人，卻有人要騙取他的救命錢(qián)，世上真的有披著(zhù)人皮的狼嗎？
社會(huì )媒體迅速披露了這件事，看那＂狼＂卻昧著(zhù)良心，背著(zhù)社會(huì )輿論的罵聲，消失了．．．．．．
這時(shí)，醫院再次傳來(lái)消息，歐陽(yáng)志成的姐姐的骨髓帶有丙肝病毒，暫時(shí)還不能移植．一絲生的希望又在風(fēng)里搖曳不定了．
不過(guò)，這時(shí)的歐陽(yáng)志成卻很高興，因為彭敦輝老弟的手術(shù)做得很成功．
還好，他姐姐骨髓里的丙肝病毒不影響移植，所以歐陽(yáng)志成終于能上手術(shù)臺了．就像大多數人說(shuō)的那樣，好人有好報．２００５年１０月，歐陽(yáng)志成手術(shù)成功，恢復得還不錯．
歐陽(yáng)志成做完手術(shù)后，第一個(gè)想到的是那群由于他不在早已失學(xué)的孩子們，但是，他的妻子早已想到了這一點(diǎn)，自己接起了丈夫的班，繼續澆灌這群祖國的花朵．．．．．．
有時(shí)候，生活就愛(ài)捉弄人．但是，有一根線(xiàn)，叫道德底線(xiàn)，你抓住它，它就會(huì )讓你幸�？鞓�(lè )；你拋棄它，它就會(huì )把你拉進(jìn)深淵，永遠黑暗．
道德作文 篇7
文藝復興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！碑斘艺嬲斫膺@句話(huà)的時(shí)候，我已經(jīng)上初四了。在這一年里，我收獲了用道德填補智慧缺陷的美麗。
初四前的我，在老師同學(xué)眼里就是一個(gè)差生。我也以為，破罐子就破摔吧。于是和老師矛盾不斷，見(jiàn)到老師正面走來(lái)，我連招呼都不打，就這么擦肩而過(guò)，仿佛是老師就是陌生人一樣。在課堂上更是無(wú)視老師的存在，自己想干嘛就干嘛。有一次和老師發(fā)生矛盾，差點(diǎn)就動(dòng)手了，幸好有其他老師的及時(shí)阻止，沒(méi)讓我一條道走到黑。但是我也為了這個(gè)事承受了后果——停課一周，記大過(guò)一次。
停課期間，我靜下心來(lái)，質(zhì)問(wèn)自己：老師們對我的冷眼相待，究竟是因為什么?為什么有的人成績(jì)遠遠不如我，老師卻從來(lái)不冷眼相待呢?
靜思復靜思，質(zhì)問(wèn)復質(zhì)問(wèn)，我突然醒悟了：正是我長(cháng)期的自以為是，目中無(wú)人，對老師連起碼的尊敬都沒(méi)有，才會(huì )這樣啊!我缺失的是做人的道德底線(xiàn)啊�？蛇@不是我要的結果，我的目標還沒(méi)達成呢，我還要上大學(xué)呢!
回到學(xué)校，老師們都不愿正眼看我，積重難返啊。我要學(xué)習，我愿意改變。這倒是令我想起了一句話(huà)：“在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì )經(jīng)歷共同的過(guò)程，沿著(zhù)一條路一直走到終點(diǎn)，然后突然停下，或華麗轉身，或凋零萎謝，開(kāi)始另一種生活�！蔽沂亲叩搅私K點(diǎn)了啊，我要轉身開(kāi)始另一種新的生活，我要讓所有的人都正視我。我愿意改變，我要修復自己的道德底線(xiàn)。
開(kāi)始了，艱難的起步。見(jiàn)到老師我學(xué)著(zhù)微笑主動(dòng)問(wèn)好了，雖然一開(kāi)始老師對我的問(wèn)候滿(mǎn)是疑惑，甚至無(wú)動(dòng)于衷，但是我并沒(méi)有因此而停止。我堅持見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，漸漸地老師也對我笑一笑了。在課堂上，我也不再肆意妄為了，即便是聽(tīng)不懂的課我認認真真記寫(xiě)老師的每一句話(huà)。終于，老師發(fā)現我的改變，找我談話(huà)了，和顏悅色，鼓勵有加。我高興極了：皇天不負有心人。
為此老師給我換了個(gè)同桌，一個(gè)學(xué)習不錯，品行優(yōu)異的同桌。
第一次模擬考試，我居然考到了300分，這對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是不小的進(jìn)步了啊，我的進(jìn)步老師們都看在眼里。就連當時(shí)和我發(fā)生爭執的老師都在班里表?yè)P我進(jìn)步很大。這讓我感到了無(wú)比的幸福，對于一個(gè)差生來(lái)說(shuō)，還有什么能比自己努力得到的成績(jì)更讓自己幸福呢?
此后，我發(fā)現，更多的老師接納我了，再也沒(méi)有老師冷眼看我了，我感受了受人尊重，得人賞識的幸福。畢業(yè)時(shí)，老師甚至都把我當成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生看待，一個(gè)后來(lái)居上的典型。我要說(shuō)，感謝你，道德的力量!態(tài)度的改變讓我有了華麗的轉身。
我終于領(lǐng)悟了但丁的那句話(huà)：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！笔前�，就算你的成績(jì)再好，智商再高，如果你沒(méi)有基本的道德品行，就將永遠寸步難行的。相反，如果你有了一個(gè)良好的品德，到哪里，都會(huì )受到歡迎的。
正如司馬光所說(shuō)：“德勝于才，謂之君子;才勝于德，謂之小人�！�
讓我們把人生的底色“道德”二字高高揚起吧!
道德作文 篇8
歸還
有“中國首善”之稱(chēng)的.江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(cháng)陳光標，20xx年9月5日發(fā)表了寫(xiě)給比爾·蓋茨和巴菲特的公開(kāi)信。他說(shuō)：“20xx年11月3日晚，我接受比爾·蓋茨先生的邀請在北京進(jìn)行私人會(huì )晤，就慈善事業(yè)進(jìn)行了親切交流。這次又應你們共同邀請再商慈善事業(yè)，感到非常愉快和高興。今天，當你們來(lái)到以‘勤勞、智慧、善良’聞名于世的中國時(shí)，我在此鄭重宣布：將做第一個(gè)響應并支持你們行動(dòng)的中國企業(yè)家。在我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財富，而是‘裸捐’——向慈善機構捐出自己的全部財產(chǎn)�！�
陳光標想借此告訴世界，中國富人絕不做財富的守財奴，而是有博大的胸懷，在離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，把全部財富歸還世界，讓更多遭遇不幸和貧困的兄弟姐妹共享，自己清清白白地離開(kāi)這個(gè)世界。
適用方向：慈善;清白;大愛(ài)無(wú)聲;無(wú)私無(wú)畏;轉變觀(guān)念
貧富之間
有這樣一位老太太，她住的房子是由5個(gè)子女湊錢(qián)買(mǎi)的，面積不大，臥室只有10平方米，臥室里的柜子還是她21歲結婚時(shí)從舊貨市場(chǎng)購買(mǎi)的，至今已有60年，桌子也有40多歲的“高齡”了。她就是當代中國家喻戶(hù)曉的人物——杰出的豫劇大師常香玉。
建國后，她用自己演出的收入為農業(yè)社捐獻了1臺拖拉機;抗美援朝時(shí)，她與丈夫帶著(zhù)“香玉劇社”的演員赴全國各地義演，為志愿軍捐獻過(guò)1架飛機;十年動(dòng)亂后，她把補發(fā)的所有工資作為黨費全部上交;1998年，一些演員向她拜師學(xué)藝，準備搞個(gè)大型拜師會(huì )，常香玉說(shuō)咱不搞那些花花形式，要為下崗職工干點(diǎn)實(shí)事，于是拜師會(huì )變成了義演募捐會(huì )，她自己又捐了2萬(wàn)，又動(dòng)員她的5個(gè)孩子捐資1萬(wàn)，加上義演的6.7萬(wàn)元以及常派弟子、社會(huì )各界的捐助10多萬(wàn)元，全交給有關(guān)部門(mén)資助下崗職工;20xx年，她在河南洛陽(yáng)兒童福利院看望孤殘兒童時(shí)，捐資20xx元;20xx年，她為抗擊非典又捐獻了1萬(wàn)元……有一點(diǎn)需要提醒大家，常香玉沒(méi)有機會(huì )走穴，也不做商業(yè)演出，她的不少捐款都是從每個(gè)月1600元的退休金中節省下來(lái)的。
適用方向：品格;奉獻;堅守;貧與富;平凡與偉大
史鐵生：笑看生死
著(zhù)名作家史鐵生 20xx年12月31日凌晨因病去世。青年時(shí)期因病癱瘓的史鐵生堅強樂(lè )觀(guān)，曾以《我與地壇》等作品，打動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)讀者。他曾表示：“對待生死我選擇一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林�！�
史鐵生20xx年不幸癱瘓，后來(lái)身患尿毒癥，需要靠透析來(lái)維持生命。命運對史鐵生不能不用“殘酷”來(lái)形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來(lái)超越生命的困境，寫(xiě)出了大量?jì)?yōu)秀作品，其詩(shī)性的語(yǔ)言和深邃的哲思打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者。對于他來(lái)說(shuō)，生命的意義更加特別，他在作品里思考著(zhù)生與死、殘缺與愛(ài)、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并展現了他自己如何在生活中活出了意義，這些或許都是他過(guò)往經(jīng)歷留給他的精神財富。
史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫(xiě)作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂(lè )，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。史鐵生的文字有一種蒼涼的況味，是那種從煉獄中發(fā)出的不屈吶喊，是穿越苦難在風(fēng)雨中翱翔的黑色海燕。
適用方向：堅強;樂(lè )觀(guān);奮斗;磨難;生命
愛(ài)心小院
在河北省灤南縣洼里村，有一個(gè)普通的農家小院，與眾不同的是，小院里生活著(zhù)一個(gè)特殊的“大家庭”：39個(gè)患有腦癱、智障或肢體殘疾的孩子組成的大家庭。孩子們在這里免費讀書(shū)、免費吃住，快樂(lè )地生活著(zhù)。孩子們的“家長(cháng)”是當地一個(gè)名叫高淑珍的普通農村婦女。
高淑珍的兒子王立國4歲那年患上類(lèi)風(fēng)濕，經(jīng)過(guò)治療，但仍不幸落下了殘疾，走路一瘸一拐的。1998年，孩子到了入學(xué)年齡，很想讀書(shū)，因身體等原因他不能像正常孩子一樣進(jìn)校讀書(shū)。為此，高淑珍安慰?jì)鹤诱f(shuō)：“咱家離學(xué)校遠，趕明兒媽媽在炕頭給你辦個(gè)學(xué)校�！� 不久，高淑珍發(fā)現，附近村莊也有一些因肢殘而不能入學(xué)的兒童，他們和自己兒子一樣渴望讀書(shū)。當初哄孩子的那一句話(huà)，迅速成為她腦海中揮之不去的念頭——辦一所學(xué)校，讓不幸的孩子也能讀書(shū)。就這樣，為了兒子，也為了和自己兒子一樣渴望讀書(shū)的殘疾孩子，高淑珍一咬牙在家里申請創(chuàng )辦了“洼里民辦特教學(xué)�！�，義務(wù)教授知識。為了30多個(gè)孩子每天的開(kāi)銷(xiāo)，高淑珍將自家種植20畝水稻所得以及自己和丈夫打工掙來(lái)的錢(qián)全額補上，讓這些殘疾兒童得以快樂(lè )地生活和學(xué)習。
1x年來(lái)，有100多個(gè)殘疾孩子在這所學(xué)校學(xué)習和生活過(guò)。在高淑珍的感召下，先后有9個(gè)人來(lái)到學(xué)校當起了愛(ài)心志愿者。每每說(shuō)起這些志愿者，高淑珍都不由自主地稱(chēng)他們?yōu)椤白顐ゴ蟮娜恕�。然而，如果沒(méi)有她，這些“最偉大的人”或許一輩子也到不了這里。
一句“上學(xué)免費”的善良承諾，讓這個(gè)普通的農家小院每天都能傳出孩子們朗朗的笑聲。高淑珍用自己質(zhì)樸的
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