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青春挫折作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的青春挫折作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春挫折作文1
雨滴滴答答地下個(gè)不停，那濺落在地面上的聲音吵得我心煩。半小時(shí)前，我在這嘈雜的雨聲中接過(guò)一張試卷。
那刺眼無(wú)比的分數和一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉讓我的心像被萬(wàn)丈深淵中的惡魔撕裂了一樣冰冷無(wú)比。一道閃電劃破了天空，劈開(kāi)了雨幕，照亮了劃過(guò)我臉頰的水滴。我已經(jīng)分不清它們究竟是雨水還是淚水。
風(fēng)在耳邊呼嘯，雨點(diǎn)躲過(guò)傘的攔截，打在身上。絲絲的寒氣隔著(zhù)衣服侵蝕著(zhù)身體，透心得涼。走在回家的路上，雙腿沉重得讓我無(wú)力避開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的水坑。鞋襪浸滿(mǎn)了水，每走一步都會(huì )發(fā)出撲哧撲哧的聲音。我渾不在意，滿(mǎn)腦子只有老師批評時(shí)的嚴厲表情和同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲，在不知不覺(jué)中僵著(zhù)腿就到了家。
父親接過(guò)試卷看了看后就靠在了沙發(fā)上閉眼沉思，客廳里充斥著(zhù)讓人難言的壓抑，像果凍一樣粘稠的空氣讓站在那里的我喘不過(guò)氣來(lái)�！澳銢](méi)有盡力�！备赣H突然開(kāi)口說(shuō)道�！安�，我盡力了，我真的盡力了！”沒(méi)有理解和寬慰，失敗的失落、挨批評的委屈和著(zhù)憤怒點(diǎn)燃了我心里的那座活火山。我第一次對著(zhù)父親吼道：“我考得不好難道是我情愿的嗎？在學(xué)校被老師訓，到家你又這樣對我，你們能不能理解一下我！”
聲未絕，淚水再也控制不住的洶涌而下，我失聲痛哭，像要把所用的委屈和難受隨著(zhù)淚水一起流出身外。父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拉著(zhù)我坐在他旁邊靜靜地看著(zhù)我，直到我哭累了在輕聲抽泣著(zhù)。父親看我漸漸平息下來(lái)嘆了一口氣：“我不是有意要批評你，但是從試卷上看，一些錯誤你的'確是可以避免的。還有，失敗是人生的一種常態(tài)，你這次考試失利，你就好好分析分析，找找自己的問(wèn)題所在。都說(shuō)失敗是成功之母，正因為經(jīng)歷了磨難與淚水，生命才會(huì )在不斷地打磨和修正中變得更加美麗！”
父親的話(huà)點(diǎn)醒了我。青春總是明快而布滿(mǎn)坎坷的，一路上的傷痛無(wú)法避免。最重要的是我們如何面對自己的內心，讓流著(zhù)淚的青春變得更加美麗。在淚光中不斷地奔跑，回頭看，那淚水化成的珍珠會(huì )提醒你有人跌倒過(guò)又頑強地站起來(lái)，那就是青春中最燦爛的風(fēng)景。
想到這兒，我釋然了，對前方的路充滿(mǎn)希望。相信在成功的那一天，陽(yáng)光一定明媚，一抬手就能摘下一片醉人的藍。
青春挫折作文2
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，更是一種冷色，灰色的心情是壓抑的讓人的心一直懸在半空中，難受之極。我相信人人都有挫折，但是我們遇到的挫折程度有所不同�；疑强梢愿淖兊�，改變成自己喜歡的顏色。我曾經(jīng)也改變過(guò)挫折的色彩，讓我生活有了新的顏色。
在每次考試完后，我拿著(zhù)成績(jì)單和老師改的試卷，踏著(zhù)步伐走往家走，我的腦海里滿(mǎn)是成績(jì)單和我試卷上的鮮紅的字跡。不知不覺(jué)地，走到了家門(mén)口，此時(shí)我的心跳得更快了，我就在此地徘徊……我閉上了眼睛，沉默了一會(huì )兒，不知不覺(jué)的聽(tīng)見(jiàn)了像我走來(lái)的沉重的步伐，哦，爸爸。這是我的心砰砰直跳，手和腳一直在抖動(dòng)，不知道放在哪里？最后，我鼓起勇氣向他走去……他接著(zhù)拿過(guò)我的成績(jì)單和試卷，不知怎么了？他露出了微笑。他說(shuō)：“兒子，我聽(tīng)老師說(shuō)你在學(xué)校學(xué)習很努力。這次的成績(jì)雖然考差了，但是我不會(huì )批評你，不過(guò)你還得繼續努力�！痹谖衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我放松了許多。在晚上，父親對我說(shuō)：“人生不經(jīng)風(fēng)怎能見(jiàn)彩虹？更何況，失敗乃成功之母。其實(shí)，是失敗并不可怕，可怕的是失去生活的勇氣。相信吧，只要你努力，你就會(huì )成功�！蔽衣�(tīng)到這里，我的心情豁然開(kāi)朗。我在以后的日子里，我在課堂上專(zhuān)心叫講，課余時(shí)間里認真寫(xiě)作業(yè)。例如，背誦一些古詩(shī)我一些英文單詞等。在課后請教他人，經(jīng)過(guò)我學(xué)習的努力，終于在我取得了優(yōu)異的成績(jì)。然后，我的努力沒(méi)有白費，也增添了我的自信。
所以，我們可以改變挫折的色彩，讓我們的生活充滿(mǎn)燦爛的顏色。如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，我改變了他的顏色，所以，我覺(jué)得挫折可以是向上的.紅色。因為有了挫折，我在努力，更促使我努力，我才取得了屬于自己理想的成績(jì)，所以我應該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力。經(jīng)過(guò)了這次的努力，我也不再怕挫折了。挫折是來(lái)磨練我們的意志，只要你的意志力夠高你就會(huì )成功。老師們常說(shuō)：“變挫折為努力；變壓力為動(dòng)力�！彼晕覀冎荒苷_看待挫折，才能使我們的青春更加美好。最后，我的青春是美好的，他是因為有了挫折，更因為我戰勝了挫折，所以我青春里有挫折，不是灰色的，而是我喜歡的顏色。其實(shí)我與大家都不同，因為我的青春里有挫折的色彩。
青春挫折作文3
青春是命運的交響曲，我們每個(gè)人就是音樂(lè )家，而挫折和困難則是高低不平的音符。我的青春，因挫折而精彩。
——題記
窗外，雷聲隆隆閃似劍，一直刺穿我的身體，刺進(jìn)我的心里。我手里捧著(zhù)剛剛發(fā)下的數學(xué)是試卷。那鮮紅的分數就像只幽靈，不住的在我腦海中搖蕩。
回到家，我全身都濕透了。任憑母親在我身后呼喚了多少聲，我都只是搖搖頭。為什么？為什么上天對我如此不公？我努力了，可是卻換來(lái)這樣一個(gè)結果，這究竟是為什么？青春，究竟為什么要欺騙我？
窗外的雷更響了，閃電慘白慘白的，劃破了天空。這時(shí)，門(mén)被輕輕扣了一下，開(kāi)了。母親走了進(jìn)來(lái)。我懶懶地看了一眼母親，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。母親并沒(méi)有說(shuō)什么，把手里拿著(zhù)的東西輕輕的放在我的桌子上，隨后緩步走出我的房間。雖然沒(méi)有看到，但我感覺(jué)到了身后來(lái)自母親充滿(mǎn)慈愛(ài)的注視。不一會(huì )，我又聽(tīng)見(jiàn)“咔噠”一聲，門(mén)，又嘆息地關(guān)上了。
母親走后，我瞥了一眼桌子上的東西。是一盤(pán)磁帶。沒(méi)有花花綠綠的外衣，柔和，樸素的躺在我的桌子上。我暫時(shí)忘記了煩惱，把它塞進(jìn)了錄音機，按下按鈕，注視著(zhù)它。一陣“嘶嘶”聲過(guò)后，熟悉的音樂(lè )穿透我的鼓膜，似決堤的水一般沖進(jìn)我的中樞系統。我辨認出，那是貝多芬耳聾之后作的《命運交響曲》。
音樂(lè )一聲一聲撞進(jìn)我的心門(mén)，闖進(jìn)我的軀體，胸臆中的舞步伴著(zhù)氣息，從生命深處悄然旋起。似一只無(wú)形的大手，折了我靈魂中的旁枝別蔓，我時(shí)時(shí)感到一種抽動(dòng)骨髓的震撼！那是音樂(lè )帶給我的洗滌，也是青春帶給我的啟迪！
音樂(lè )終了，母親略帶沙啞的聲音飄進(jìn)我的耳際：“孩子，你要記�。阂淮蔚氖〔⒉淮砟阌肋h的失敗。在青春成長(cháng)中總是會(huì )出現挫折，但重要的是你能不能戰勝挫折。剛才的音樂(lè )你一定聽(tīng)過(guò)，它是貝多芬耳聾之后作的名曲《命運交響曲》。貝多芬身為一個(gè)音樂(lè )家，卻失去了聽(tīng)力，他的打擊是不是比你更大呢？但是他憑著(zhù)頑強的.毅力和對挫折挑戰的決心譜寫(xiě)了流傳千古的《命運交響曲》。而你，比他幸運的多。所以，不要灰心，不要喪氣。記住，你的青春時(shí)代正是因為有了挫折才精彩！”
原來(lái)，青春是一次考試，他會(huì )給你挫折，但考試的分數不重要，那也不是勝利。只有你戰勝了挫折，堅強了起來(lái)，那才是青春的勝利，那才是青春帶給你的啟迪。只有當那時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，青春，其實(shí)因挫折而精彩！
又一次考試，我的數學(xué)得了一個(gè)接近滿(mǎn)分的分數。直到我站到領(lǐng)獎臺上的一刻，我才真正明白了：青春，因挫折而精彩！
青春挫折作文4
告別童年，踏入了青春盛宴。青春，人生最華麗的一站，也是充滿(mǎn)挑戰的一站。我們都認為青春是一個(gè)新旅程的開(kāi)始，固是這樣沒(méi)錯，但偶爾也會(huì )品嘗到不甘的滋味。
去年三月份的我切身體會(huì )到了這一滋味……
夜晚降臨，腳步匆匆。我心急著(zhù)趕回家，卻沒(méi)注意到腳下的臺階，一不留神，滑了下去，釀成了我不想面對的錯。腳上的疼痛感和麻痹感涌上神經(jīng)，我下意識的捂住腳，表情貌似猙獰，嘴里也只能說(shuō)痛，同學(xué)們去叫了老師，當把鞋子脫下時(shí)，只見(jiàn)腳上已起了一個(gè)大包，不知什么時(shí)候淚水早已涌出，我只能撕心裂肺的哭。
那一整個(gè)晚上，我如同在監獄一般，沉浸在痛苦中。腳上的疼痛感緩解了不少，可我依舊不能正常行走。我不時(shí)的責備自己，怎么這么不小心，要讓自己如此難受�？蔁o(wú)窮的自責也是徒勞的。
在腳受傷的日子中，我只能一瘸一拐的行走，承受著(zhù)別人異樣的目光，不能像其他人一樣，去跑，去跳，只能小心翼翼的生活。每當有人羨慕我可以不用跑步，做費體力的運動(dòng)時(shí)，我只是面帶微笑的應對，但我的心情是很沉重的，因為，我更羨慕他們，他們可以無(wú)拘無(wú)束的活動(dòng)，而我只能坐在一旁觀(guān)看他們，看看他們燦爛的笑容，我卻嘆息著(zhù)，盯著(zhù)受傷的右腳，希望它趕快好起來(lái)，更希望一切的一切沒(méi)發(fā)生過(guò)。
那一天，外面的雨簌簌的下，我的內心也是陰雨綿綿。我想，這幾個(gè)月里都是這樣吧，每天拖著(zhù)那不能行動(dòng)的右腳，心情又消沉。我漸漸意識到即使身處困境，我也要微笑的'面對生活，這幾個(gè)月里，我難道什么都沒(méi)得到嗎？不，我收獲了珍貴的友情和關(guān)心。當我有困難時(shí)，同學(xué)們總是第一個(gè)出來(lái)幫助我，他們扶著(zhù)我，保護我，對我關(guān)心有加，我頓時(shí)覺(jué)得心靈充滿(mǎn)了陽(yáng)光，不管是老師，同學(xué)，家人，他們都是我最堅實(shí)的精神支柱，我開(kāi)始不再?lài)@息，憂(yōu)慮，反而是用一種更自信的心態(tài)面對一切，挫折只是暫時(shí)的，它會(huì )腐蝕你的正能量，想要打敗它，就得振作起來(lái)。
以前的我們是嬌嫩的小苗，現在的我們有了青春的滋潤變成了一朵鮮艷的花朵，花也有凋謝時(shí)，就是在你面對挫折時(shí)，如果你有勇氣打敗它，重新生長(cháng)的花朵會(huì )更燦爛。
青春，亦是如此。你的青春原本如同一張白紙，就算上面有令人心寒的刮痕，你也不必慌張，要抹去它，就要有自信，勇氣，讓你的青春更美麗。
青春挫折作文5
隨風(fēng)奔跑，自由是方向，敢于愛(ài)，敢于恨，敢于沖——題記
青春象征生命。青春無(wú)限美麗。年輕人，我們受學(xué)術(shù)支出的影響；當我們還不滿(mǎn)足時(shí)，青春總是離開(kāi)我們。綠色象征著(zhù)青春和生命。盡管我們還年輕，但我們有一種持續的愿望，不出意外地說(shuō)下去，沒(méi)完沒(méi)了地死去，有一種不同于成年人的世界觀(guān)，以及一種獨特的人生觀(guān)。在青春期，我們精力充沛，獨立自主。這是對我們生活的另一種解釋?zhuān)@是我們的生活方式。生活充滿(mǎn)青春。
跑步象征著(zhù)生活。我們一直在跑步。面對冉冉升起的太陽(yáng)，我們每天都去上學(xué)，在夕陽(yáng)下走回家。在學(xué)校的.時(shí)候，我們都在掙扎，都在奔跑，我們每時(shí)每刻都很緊張，害怕錯過(guò)生活中最重要的一環(huán)�！翱傆幸惶�，我會(huì )刮起一陣大風(fēng)，沖破巨浪，揚起我渾濁的風(fēng)帆，跨過(guò)深深的大海，”這是我們的期望，“一旦爬到山頂，人們就會(huì )看到，其他的山在天空下都顯得矮小�！边@是我們的目標，“雄關(guān)曼多堅如鐵，現在我們從頭開(kāi)始前進(jìn)”，這是我們不屈不撓的精神。我們堅信跑步會(huì )讓我們更加自信。我們夢(mèng)想跑步將把我們的生活提高到一個(gè)更高的水平。我們努力工作，我們的生活永不放棄。
挫折象征著(zhù)生活。在今天的生活中，我們最需要的是挫折教育。在人們的生活中，我們會(huì )遇到荊棘。然而，我相信即使我掛掉衣服，從荊棘中傷了身體，我仍然會(huì )繼續下去，堅定地相信我的理想，因為這是對我的考驗，它要求我們要有永不放棄的精神。弱者和強者一起爬山，弱者下山。因為他被荊棘劃傷，他相信山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，但是強者不同。他走到山頂，發(fā)現山頂上鮮花盛開(kāi)。這就是強者和弱者的區別。盡管我們年輕，但我們不怕挫折。即使它很可怕，我們也會(huì )克服它。生活永不退縮。
一萬(wàn)年太長(cháng)了，抓住每一分鐘。這是我們生活中的一句明智的話(huà)，我們總有一天不在乎這個(gè)，但我們不知道時(shí)間是海綿里的水，被擠出來(lái)的。
太陽(yáng)升起，太陽(yáng)落下。在我們的青年生活中，我們總是需要更多的挫折、更多的奔跑和更多的學(xué)術(shù)熏陶，這要求我們不要浪費生命的每一分鐘。學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑。
生活是多彩的，生活是有限的，但我們必須讓有限的生活綻放無(wú)限的光彩。永不停止。
青春挫折作文6
無(wú)論遇到多少挫折需要多少忍耐經(jīng)歷多少割舍時(shí)過(guò)境遷你會(huì )發(fā)現那些都是青春饋贈與你的的禮物——題記
那年的秋有點(diǎn)冷，她被媽媽牽著(zhù)走進(jìn)了初中，望著(zhù)忙碌的人海，片刻，她偷笑：“簡(jiǎn)單，順利”
她是大人眼中的“別人家孩子”，打她記事起一直到初中，留在耳邊的只有贊揚“聰明”“聽(tīng)話(huà)”……這造就了她倔強、驕傲的性格。直到今天她也可以用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)出“以后學(xué)校以我為榮”一類(lèi)的話(huà)。
在蜜罐溫床中生活了十二年，她一直像個(gè)孩子，直到她走進(jìn)初中的那一天。她說(shuō)“那三年我沒(méi)一天真的開(kāi)心總想著(zhù)怎么超越別人，但我要謝謝她改變了我�！�
“好，這次抽考年級前三十我們班只有這兩個(gè)同學(xué)，沒(méi)什么異議就下課吧�！崩蠋熀仙险n本走出了教室，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，前三十都沒(méi)有自己的名字？她慌忙追出了教室“老師……我這次多少名？”老師回過(guò)頭望著(zhù)她略帶惶恐的眼輕聲笑笑，拍了拍她的肩膀“我知道你聰明，但你有沒(méi)有了解過(guò)別人的努力？”她大概是第一次聽(tīng)到這樣的話(huà)有些迷茫，但隨之又堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭暗下決心。這不過(guò)才第一個(gè)月她已經(jīng)感受到了濃濃的危機感。
第二天她微笑著(zhù)走進(jìn)教室比平時(shí)更多了一份自信，拿書(shū)包里分明是這種資料，以她的性格又怎么會(huì )服輸呢，她不再給自己多余的時(shí)間，她這樣堅持了三年。
三年后，她從容不迫地通過(guò)考試被湖北華中師大第一附屬中學(xué)錄取。面對中考她滿(mǎn)眼不屑，馬馬虎虎卻只考了602分。家長(cháng)老師沒(méi)有不為她感到遺憾的，“其實(shí)你可以考得更好，620分不在話(huà)下啊”。她不以為然只留下一句“無(wú)所謂”�；蛟S她輕笑著(zhù)走進(jìn)華師一附中校門(mén)的那一刻沒(méi)有想到有一天會(huì )再回來(lái)。
半年后的'春天，她苦笑著(zhù)搖頭拖著(zhù)行李走進(jìn)了外校高中。她自嘲：“其實(shí)我在華師一附中可以做到更好，但我想如果那樣我大概會(huì )瘋�！�
現在的她怎么樣了？“不過(guò)外高第一”回答時(shí)她仍帶著(zhù)驕傲的口氣，但從她的臉上我看到了與以往不同的平靜，褪去了以往的倔強，多了一種說(shuō)不出的成熟。
她究竟成長(cháng)了多少，我想應該只有她自己知道。但我所知道的是成長(cháng)少不了挫折，成長(cháng)少不了割舍。
青春挫折作文7
真正的強者不是不會(huì )流淚的人，而是流著(zhù)淚還繼續奔跑的人。
——題記
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的�？傆X(jué)得天是那么藍，樹(shù)是那么綠，我的生活如此美麗。但事實(shí)證明沒(méi)有哪個(gè)人的生活能夠永遠風(fēng)平浪靜。直到那一天我才發(fā)現“挫折”讓青春更美麗。
試卷發(fā)下來(lái)我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的.雙眼，隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷，“哼，看她那點(diǎn)分數，還以為有多了不起呢”“虧得平日里老師對他關(guān)愛(ài)有加，才考這么點(diǎn)，怎有臉見(jiàn)老師”“嘻嘻，真是丟臉丟大了”。
我沒(méi)有爭辯，畢竟分數明明白白地在那兒，在嘲笑聲中我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)正好遇到了老師，剛想張口說(shuō)什么卻遇上他冷冷的目光，我的眼淚奪眶而出，急忙飛奔離去。
到家我馬上扣住房門(mén)，我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)，關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著(zhù)孤獨和痛苦的煎熬。
不知過(guò)了多久，在我的淚水將近枯竭時(shí)，耳畔傳來(lái)了一首熟悉的曲子：《命運交響曲》。貝多芬！我驀然想起了他。那個(gè)有聽(tīng)力障礙的音樂(lè )家，那個(gè)緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，跟貝多芬比起來(lái)這點(diǎn)挫折又算得了什么呢？
作為音樂(lè )家，失去了聽(tīng)力，不是比奪取他的生命更加殘酷嗎，可貝多芬并沒(méi)有因此放棄生活。他深知命運牢牢掌握在自己手中，要想獲得成功就要緊緊扼住命運的喉嚨。于是，他成功了。他的光輝照亮了音樂(lè )的史冊，想到這里，我豁然開(kāi)朗，一次考試的失利算什么，下次還可以繼續努力；同學(xué)們的嘲笑算什么，至少他能告訴我什么是真誠的友誼，真正的朋友；別人現在對我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力令他們刮目相看。
于是我揚起嘴角，我深知哭泣不會(huì )永遠伴隨我，挫折不是學(xué)習的終點(diǎn)，在哪里跌倒就從哪里爬起。我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，相信終有一天，當我登上理想的高峰，回首來(lái)路，那些挫折必定是一道道美麗的風(fēng)景。
貝多芬說(shuō)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難走向歡樂(lè )�！倍蚁胝f(shuō)：“挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折何來(lái)成功？”有人說(shuō)挫折是痛苦的，有人說(shuō)挫折是殘忍的，也有人說(shuō)挫折就是失敗，但是我卻要說(shuō)挫折是美麗的。我的青春有“挫折”！
青春挫折作文8
在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現召喚著(zhù)我。
——題記
青春一個(gè)多么動(dòng)人的字眼，每個(gè)人都有青春。青春或是絢麗多彩的，或是美麗動(dòng)人的，或是千嬌百媚的，或是含苞欲放的……但，所有的青春，都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——挫折與苦難
不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的小樹(shù)，經(jīng)受不住太陽(yáng)的烘烤；不經(jīng)過(guò)磨難的種子，開(kāi)放不出美麗的花朵；不經(jīng)過(guò)挫折的青春，承受不起人生的考驗！
曾經(jīng)有句話(huà)說(shuō)：“在人生路上有一條路，每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)的彎路。不碰碰壁，不摔跟頭，不碰個(gè)頭破血流，怎么練出鋼筋鐵骨，怎么能長(cháng)大呢？”
是呀！挫折是人生路上必不可少的。是司馬遷忍辱負重20年，熬過(guò)了心靈與肉身上的折磨，終于寫(xiě)出了《史記》；該李時(shí)珍歷經(jīng)磨難20年，終于編出了《本草綱目》；或是廉頗知錯能改，負荊請罪，贏(yíng)得了國家與世人的尊重；也許是……回憶至今，古人能做到的，為何我們不能？
記得兒提時(shí)，母親常常告誡我道：“孩子啊，你現在要好好學(xué)習，考上益師，搭上人生的首班車(chē)�！�
我卻嘴巴一撇，不屑一顧:“不嘛不嘛，我要參加高考，過(guò)上絢麗多彩的'大學(xué)生活！”
母親急了，便列舉出許多例子，并說(shuō):“你呀，就是個(gè)倔強孩子，我給你選了條光明大道，前途無(wú)量，你倒好，偏要撞個(gè)頭破血流��！”
當時(shí)我還說(shuō)了什么，卻已記不清了，回憶里只剩下母親滿(mǎn)眼的無(wú)奈、寵溺與慈祥。
但是，我現在正充滿(mǎn)堅定得朝這條充滿(mǎn)荊棘、挫折與磨難的路上走去。
數學(xué)不好就請教同學(xué)，請教老師，錯題本做了厚厚的一本又一本，上課積極思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。即使，x y方程、象限、二次函數等等把我繞的迷迷糊糊，但是，我還是義無(wú)反顧的向前走，即使被扎的遍體鱗，傷痕累累！
英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)常不過(guò)關(guān)，我就把自己關(guān)在房里，一遍一遍的讀，一遍一遍的記，眼里滿(mǎn)是堅定……為了讓英語(yǔ)考試時(shí)詞匯量更多，作業(yè)不知道做了多少，閱讀題更是做了厚厚幾本
就憑借著(zhù)這樣的死辦法，我的成績(jì)好歹有了起色……
那些在路上放棄的人們��！你們看到的是望不到頭的荊棘與挫折，你們只會(huì )想到后退，想到放棄。但是，我堅信，路的那頭是美麗、絢麗的大好前景；我堅信，未來(lái)的我一定會(huì )大放光彩，絢麗奪目！
青春如花，描繪人生的畫(huà)卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
——尾記
青春挫折作文9
在每個(gè)人的人生道路上，處處充滿(mǎn)了坎坷與挫折。而正因為有了這些挫折，我們的青春才如此地燦爛。我們應為挫折而喝彩，為青春而喝彩。
距離市朗誦比賽的日子所剩無(wú)幾。我在房間中賣(mài)力地背誦著(zhù)稿子，試圖從內心中迸發(fā)出對比賽的激情與向往�？纱巴忄须s的蟬鳴聲卻始終讓我靜不下心來(lái)。我狠狠地把稿子一摔：“我不練了！”
時(shí)間轉瞬即逝，已經(jīng)到了比賽的那一天了。我坐在候場(chǎng)區，滿(mǎn)頭大汗，口腔似一口枯井。蟬似乎也在和我較勁，叫地更加賣(mài)力了，單調的聲音在撞擊著(zhù)我的耳膜。我克制著(zhù)自己緊張的心情，在大腦中一遍遍回放朗誦詞。
“有請13號選手上臺！“伴隨著(zhù)主持人洪亮的'聲音，我的心臟開(kāi)始如兔子般砰砰亂跳。緊接著(zhù)，臺下響起幾百位觀(guān)眾哄哄的掌聲。我回過(guò)神，邁著(zhù)僵硬的腳步走上了舞臺，感覺(jué)別扭極了。背景音樂(lè )響起，可我還沒(méi)有進(jìn)入節拍。我一下就慌了神，半天擠不出一個(gè)字。我的手開(kāi)始變得不安分，緊緊地捏著(zhù)衣角。豆大的汗水從我的臉頰滑落。我的臉開(kāi)始發(fā)燙，一會(huì )白得像石灰，一會(huì )紅得像豬肝，一會(huì )青得像蟹殼。比賽場(chǎng)地靜極了，像關(guān)嚴了門(mén)的烤箱。我惶恐地四下張望，只看見(jiàn)觀(guān)眾們或同情或鄙夷的眼睛像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛過(guò)來(lái)蟄咬我的內心。最終，我像打了敗仗的士兵，灰溜溜地跑下了臺。
我發(fā)狠地捶打桌子，恨不得將眼前地任何物品砸碎。早已抑制不住地淚水從眼眶涌出，我不愿意擦干，也不愿意停止。很快，褲子上已濕了一大片，上面那深深淺淺地顏色帶著(zhù)某種黑暗嘲諷的氣息沖我奸笑。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我焦躁的情緒已經(jīng)平復了一大半。我趴在房間的窗前，任清風(fēng)吹拂過(guò)我的眼角，冰涼清爽的感覺(jué)頓時(shí)襲來(lái)。突然，不知從哪傳來(lái)了歌聲，引起了我的注意：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后是晴空，珍惜……“在我欣賞完這優(yōu)美的歌曲后，內心好似被什么東西觸動(dòng)，原來(lái)，陽(yáng)光的到來(lái)，總要有風(fēng)雨！人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
又是一個(gè)盛夏，艷陽(yáng)高照。蟬鳴好似充滿(mǎn)節奏感的樂(lè )曲，使我心情舒暢。我邁著(zhù)輕快的腳步，沖向了詩(shī)和遠方！
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