挫折作文[集錦8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的挫折作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

挫折作文 篇1

　　如果人生沒(méi)有了挫折，我們不會(huì )收獲到那么多的生活知識;如果人生沒(méi)有了挫折，也不會(huì )把我們磨煉得機智聰明�？梢�(jiàn)，挫折雖然可怕但也重要!

　　初一那年，我經(jīng)歷很多挫折，也懂了不少，現在想想其實(shí)那時(shí)候的挫折是好的，起碼讓我懂得了這么多。

　　六年級的時(shí)候，我也是一個(gè)愛(ài)跟閨蜜說(shuō)別人的壞話(huà)，各種看別人不順眼，別人也只好默默的接受了，也不敢怎么反駁，我當時(shí)也是說(shuō)過(guò)就算了，也不管別人的心里是什么樣子，是怎樣的傷心。到了初一，我終于懂得了那種感覺(jué)，那種傷心顧慮的感覺(jué)。

　　初一剛開(kāi)學(xué)剛分班。我和一個(gè)男生坐在一起，那個(gè)男生也是像我看別人不順眼一樣各種看我不順眼，到處講我壞話(huà)。我也反駁過(guò)，畢竟我也不是那種圣母，但是只要我一反駁他就非要把事情鬧大，我不喜歡那種別萬(wàn)人當作焦點(diǎn)的感覺(jué)。所以，反駁過(guò)一次，我就沒(méi)怎么反駁了，每次也只是冷笑一下。但是每一次他去別人那里講我壞話(huà)，一會(huì )兒笑一會(huì )兒用那種很厭煩的眼神。搞得別人看我也是一種很厭煩的眼神。我記得有一次，上了半節課，老師說(shuō)自習然后他對我說(shuō)”我們兩個(gè)調一個(gè)位置，我坐里面好玩手機”我答應了，而且還是很爽快的答應了。之后他坐我那個(gè)位置坐下去估計半分鐘，他就站起來(lái)拍了拍他的褲子，然后又放下心來(lái)，對他旁邊那個(gè)男生說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，她坐過(guò)，擦都擦干凈了!”我明白了，明白他在我下課出去玩的時(shí)候趁機踩我的板凳，上課的.時(shí)候看我坐下的時(shí)候他肯定高興呀!不過(guò)，當時(shí)的我也沒(méi)怎么在意。他給我的挫折還不止這些。

　　之后，他因為成績(jì)不好被分到了差生班，到了初一下學(xué)期，雖然他原來(lái)的兄弟還是對我很厭煩，但是，之后我在班上都是與他們和睦相處，對每個(gè)人都好，人緣也再不受別人的陰影。但是他就算分了班還是找我的麻煩。那次我和一個(gè)女同學(xué)在操場(chǎng)的椅子上坐好聊天，是他叫一個(gè)男生來(lái)我們這里轉悠，我也不知道他到底想干什么。我牽著(zhù)那個(gè)女同學(xué)就往他那里走，我說(shuō)了一句“你不要這么煩好不好!”他準備罵我的，他罵人都是各種難聽(tīng)各種受不了，然后那個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)他準備張口就一巴掌給他甩過(guò)去。然后她帥氣的拉著(zhù)我走。

　　從這以后，我都不講別人的壞話(huà)，因為我深刻的體會(huì )到了這種感覺(jué)!這是那個(gè)男同桌給我的啟示!

　　還有三年級的時(shí)候，我的學(xué)習是各種不好。每天都會(huì )被老師叫去辦公室，有次老師還憤怒到扯我的頭發(fā)。我都忍了。之后我?jiàn)^發(fā)圖強，每天努力的做功課。到了五年級，又分了一個(gè)班，我成了真真正正的學(xué)霸!

　　我的這些事例，都足夠說(shuō)明挫折不是一個(gè)壞東西。而是讓我們前進(jìn)的理由。

挫折作文 篇2

　　生活中你想與誰(shuí)做朋友？為什么與它做朋友呢？我想，你也許會(huì )說(shuō)：“與書(shū)做朋友，因為書(shū)帶給了我知識，與挫折為友�！蹦阌忠苍S會(huì )說(shuō)：“與成功做朋友，因為它能幫助我實(shí)現自己的愿望�！钡鹊�，但我覺(jué)得，我應該與挫折為友，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？我親身經(jīng)歷了從失敗到成功的美好過(guò)程，那會(huì )使我一生難忘。

　　在我讀四年級的一天上午，老師對我說(shuō)：“今天下午，競選大隊干部，你中午好好準備一下�！甭�(tīng)了這話(huà)，我喜滋滋的，直想著(zhù)大展一下自己的“風(fēng)采”。由于是第一次參加競選，我竟然不知道寫(xiě)些什么，眼看快要遲到了，就隨便在作文書(shū)上找了一篇作文就去學(xué)校了。競選開(kāi)始了，從高年級到低年級，我心中像有一只小兔子，直弄得我坐立不安，十分緊張。輪到我了，盡管我把它念出來(lái)了，但我還是很緊張。開(kāi)始統計票數了，我閉著(zhù)眼睛，不敢看結果。最后，我果然落選了。誰(shuí)也不可能想到，在那次競選失敗的小女孩，在她讀六年級的時(shí)候，竟一舉成為了大隊長(cháng)。這是從蛹變成蝶的美好過(guò)程，在我這么一位平凡的'學(xué)生身上表現出來(lái)了。我現在才知道：要想成功，就必須要有經(jīng)受挫折的勇氣。有時(shí)候，挫折就是成功的入場(chǎng)券。雖然當時(shí)你會(huì )失落、悲傷，但是，在這以后，就會(huì )有一條燦爛的星光大道等著(zhù)你去走。所以，當你遇到挫折時(shí)，不要害怕，不要退縮，與挫折成為朋友。慢慢地，你就會(huì )發(fā)現，成功已經(jīng)悄然來(lái)到了你身邊。

　　是的，成功是美好的，但如果“成功”與“挫折”讓我選擇，我還是會(huì )選“挫折”。我會(huì )與挫折為友，直至永遠！

挫折作文 篇3

　　第一次月考后，在回家的路，拖著(zhù)沉重的腳步，腦海里一直回蕩著(zhù)成績(jì)單上那鮮紅的紅叉叉，那個(gè)鮮紅的C。它們一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅趕都趕不走。

　　我在公交車(chē)上，我不想回家。我不敢看見(jiàn)母親哪雙對我充滿(mǎn)期待的雙眼，不敢想象她看到我成績(jì)單，而滿(mǎn)懷失望的神情，我只能在下車(chē)后，漫無(wú)目的的`在小區上走著(zhù)。

　　我終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來(lái)。淚水劃過(guò)我的臉頰，我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦？

　　我閉上了眼睛，風(fēng)兒吹起我的頭發(fā)，撫摸著(zhù)我的臉，使我的心情靜了下來(lái)，我不由想起以前我考好成績(jì)，被老師表?yè)P時(shí)開(kāi)心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，可……現在，如果我回到家里，母親將會(huì )……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無(wú)光，這世界只剩下了灰色了。

　　我木然的走在小區里，忽然想到了欺騙。為了不讓母親傷心，我只能欺騙······回到家，母親那期待的目光，讓我無(wú)法去欺騙她。語(yǔ)文70，數學(xué)90······母親聽(tīng)了眼里透露出絲絲失望，但還是和藹的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第一次嘛，難免會(huì )失利······”淚水模糊了我的雙眼，我暗暗下定決定不再讓母親失望。

　　在以后的日子里，我仿佛變了個(gè)人，課堂上我專(zhuān)心聽(tīng)講，課余時(shí)間里認真作業(yè)，學(xué)習上我背誦。希望，一切都會(huì )好起來(lái)。

挫折作文 篇4

　　挫折，是一片烏云，穿透它的鳥(niǎo)兒才能看到絢麗的彩虹；挫折，是一塊巨礁，跨越它的波濤才能綻放出潔白的浪花；挫折，是一首變奏曲，聆聽(tīng)過(guò)低音的沉悶才能享受高亢的美妙。正因有了挫折，人生這出戲才精彩紛呈。

　　挫折讓人在惆悵時(shí)獲得感悟，在痛苦中尋求升華，從而收獲人生精彩。汶川地震奪去了舞蹈教師廖智的雙腿，但她并未放棄“舞蹈”這個(gè)生命的支撐，她選擇安裝假肢繼續跳舞，并且積極參加公益活動(dòng)：給受災群眾送衣食，教山區孩子跳舞，重要的是她的精神感動(dòng)和鼓舞了無(wú)數人，這也促使她領(lǐng)略了生命的美好可貴，舞出更精彩更輝煌的人生。生命本是絢爛美好的，有時(shí)需要挫折提醒我們對生命再認識，進(jìn)一步理解生命的'博大壯美�？梢�(jiàn)，平時(shí)的小挫折何足掛齒！

　　挫折使人在茫然困惑時(shí)得到啟迪，在迷途中看到出路�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，這是范仲淹受挫后奏響的強音。被貶后，他在痛苦迷茫中對仰慕的圣賢的“仁人之心”進(jìn)行了深入思考，到底是怎樣一種精神支撐著(zhù)他們視生死如塵土，一心為民謀福利呢？他想想先賢仁人的堅定信念，想想自己和友人坎坷的仕途遭遇，得出結論，化作流芳千古的《岳陽(yáng)樓記》。如果他仍在朝為官，那么《岳陽(yáng)樓記》恐怕只有居廟堂之上的輝煌，沒(méi)有貶謫江湖時(shí)的苦楚卻依然堅定的信仰，“不以物喜，不以己悲”這一千古名句將成為一紙空談。挫折會(huì )擊敗甚至打倒我們，會(huì )將我們帶入迷霧中，但最終會(huì )與我們的思想碰撞出火花，即使心靈已千瘡百孔，但靈魂仍會(huì )堅不可摧。

　　挫折發(fā)人深省，關(guān)鍵時(shí)振聾發(fā)聵。中國體操男團在倫敦奧運會(huì )上初賽的表現讓許多人大跌眼鏡，甚至有人預測體操男團將難以延續曾經(jīng)的、輝煌�？勺罱K，冠軍花落中國，這不正是遭遇挫折后擲地有聲的成就嗎！初賽結束后，他們以小組會(huì )議、個(gè)人自我批評以及互相提議的方式，將備賽方式進(jìn)行了大整改。這次失利讓每個(gè)人都意識到了自己的問(wèn)題，也意識到一個(gè)團隊的成敗取決于每個(gè)人的成敗和凝聚力�！袄в谛�，衡于慮，而后作”，挫折是清醒認識自己的好機會(huì )，催人反省，也使人振奮，在看似的“不可能”中突破自我。

　　挫折是令人痛苦的，可它能如一根點(diǎn)燃的引線(xiàn)催促人生綻放絢麗的煙花，這便是其對人生的重要意義。挫折帶給我們更多的是鳳凰后的美好和希望，經(jīng)歷挫折的人生才有精彩，那些眼淚不會(huì )因冬日的寒冷凝結成冰，而是在春日的暖陽(yáng)中開(kāi)花結果。

挫折作文 篇5

　　考試作文：當我遇到挫折時(shí)

　　人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì )倒退。有時(shí)會(huì )勇敢地去戰勝它。當你面對挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時(shí)候，都有他陪伴著(zhù)我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛(ài)，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是我的爸爸。

　　從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨爸爸，因為他從來(lái)就對我嚴格要求，在我小時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。

　　在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚(yú)。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災難。橋面漲水了，不能過(guò)去。我便說(shuō)：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅決要去，我只好聽(tīng)他的`。我以為爸爸會(huì )背我過(guò)去，可卻沒(méi)想到他讓我自己過(guò)去。當時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸卻給我一個(gè)耳光，嚴肅地說(shuō)：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì )了你怎么辦�！蔽覜](méi)有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。爸爸在前面走，我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當我看見(jiàn)自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。

　　還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話(huà)說(shuō)的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，便對我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭�(tīng)到這句話(huà)我便平息了自己�！�陽(yáng)玉勤’呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹�？吹桨职珠_(kāi)心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長(cháng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對我說(shuō)：’’努力并不代表成功，放棄并定會(huì )失敗’’聽(tīng)到這句話(huà)，我沒(méi)有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。

　　每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著(zhù)你去打它。當我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著(zhù)你，而且那塊石頭正等著(zhù)你們和它作斗爭呢！

挫折作文 篇6

　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。挫折，婦孺皆知的名詞，人生中不可避免的過(guò)錯，邁向堅韌的最后考驗。 “初生之犢十八跌�！比藗冊谡J識世界和改造世界的過(guò)程中，難免會(huì )遭受挫折，當臨陣挫折，人們各抒己見(jiàn)。雙耳失聰、萬(wàn)強拼搏的貝多芬扼住“命運的咽喉”，終成一代“樂(lè )王”；著(zhù)有李商隱“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕句；曾三次科考失敗、立志學(xué)醫的李時(shí)珍，著(zhù)下千古名篇，《本草綱目》；

　　孫子臏腳，血凝兵書(shū)；語(yǔ)出驚人的宋代呂巖：“不識坎離顛倒，誰(shuí)能辨金木沉浮”；臥薪嘗膽三千越甲可吞吳的勾踐；遭受腐刑任堅持《史記》的司馬遷。 隨著(zhù)經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人們物質(zhì)水平的顯著(zhù)提高，社會(huì )負擔的加重，漸漸忽略心中的期盼，一系列觸目驚心的場(chǎng)面層出不窮。曾氣壯山河的西楚霸王，因陷于垓下之圍而一蹶不振，落得“烏江自刎”的凄慘結局；不看迫害選擇投湖自盡的舒慶春；憧憬“面朝大海，春暖花開(kāi)”的.海子臥軌自殺；被冠以“哥哥”之名的張國榮“導演”著(zhù)《霸王別姬》的悲慘畫(huà)面；性格孤僻，內心憂(yōu)郁的沉珂和余尚博選擇異樣的方式幻化成天使……

　　如此種種令人發(fā)指的事例屢見(jiàn)不鮮，他們的離去我們無(wú)法追根溯源。 時(shí)至今日，心理問(wèn)題已嚴重侵蝕人類(lèi)健康，尤其青少年最為突出，海明威曾說(shuō)：“人可以被打敗，但不能被打倒”。因為失戀、家庭和社會(huì )壓力而終結生命，復旦大學(xué)的投毒案，南昌航空的口角致死案和腐尸案……作為21世紀的社會(huì )主體，積極向上的祖國青年，心理壓力超過(guò)身體承受負荷，致使最終走向違法犯罪之路，是誰(shuí)之過(guò)錯？社會(huì )在發(fā)展，人們生活水平在提高，但我們的健康成長(cháng)是誰(shuí)在負責？有人說(shuō)“學(xué)歷越高，思想就越變態(tài)”，不得不承認中國的教育體質(zhì)存在瑕疵，片面追求量的提高，而忽視質(zhì)的改變，嚴重營(yíng)養不良。 梁?jiǎn)⒊�先生曾說(shuō)：“少年強，則國強；少年弱，則國弱；

　　少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年勝于地球，則國勝于地球”。解決青少年心理問(wèn)題刻不容緩，20xx年，教育部、團中央正式將每年的5。25確立為“全國大中學(xué)生心理健康日”，告誡我們關(guān)愛(ài)他人首先從自我開(kāi)始，使每個(gè)個(gè)體都能得到健康成長(cháng)。誠然，當面對問(wèn)題，我們不應消極逃避，而是積極面對，向親密的人傾訴，使問(wèn)題得到更好的解決才是關(guān)鍵。 面對挫折的你該怎樣走過(guò)？哭過(guò)？惱過(guò)？難過(guò)？我決不會(huì )一笑而過(guò)。

挫折作文 篇7

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

　　——題記

　　蕭蕭雨歇，望鳳凰臺上，只見(jiàn)一人抬望部城，仰天嘆氣。雖有“天生我材必有用”的懷才不遇，但面對挫折時(shí)卻也只能高歌“長(cháng)安不見(jiàn)使人愁�！被叵朐�經(jīng)的翰林院士，曾經(jīng)的高官貴祿，但面對他人的嫉妒，雖堅信“天將降大任于斯人也，”卻也只能遙望家鄉，痛斷肝腸。這個(gè)人就是李白，挫折之中，他卻用其手中的筆，書(shū)寫(xiě)出生命的奇葩。

　　“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”秋風(fēng)襲來(lái)，茅飛渡江，守在床邊嘆息“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的杜甫，不也正是在挫折中堅強，在挫折中微笑的'人嗎？雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹！”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概，雖已國破家亡，卻仍跟隨皇帝。也正是如此，才能在戰亂平息之時(shí)唱出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的不朽冥唱。

　　挫折，好像在人生的路上一塊絆腳石，雖無(wú)法躍過(guò)，但絆倒后爬起的才是真正的成功者；挫折，好似一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨，雖無(wú)法躲避，但頂過(guò)風(fēng)雨看見(jiàn)彩虹的才是真正的奮斗者。

　　挫折如花，更如世間一切的精華。

　　不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香

挫折作文 篇8

　　我曾看過(guò)這樣一幅圖畫(huà)，有兩棵樹(shù)，一棵依偎在樹(shù)媽媽的襁褓下，一棵卻獨自聳立在草原上。那棵只知道躲在樹(shù)媽媽?xiě)驯�下的�?shù)，雖不曾經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，受盡了溫暖。同時(shí)卻也失去了享受燦爛的陽(yáng)光，春日的雨露的權力。所以雖然每天生活的溫暖舒適，但卻長(cháng)得十分瘦小，細弱干扁的樹(shù)枝上掛著(zhù)幾片有些發(fā)黃的葉子，似乎被風(fēng)在用力一吹，他便無(wú)力抵抗。另一棵樹(shù)深褐色的樹(shù)干上，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，密密麻麻的樹(shù)枝上滿(mǎn)是翠綠的樹(shù)葉，幾只小鳥(niǎo)似乎還在調皮的伸出頭來(lái)。你不禁要問(wèn)“為什么像個(gè)不到十米的兩棵樹(shù)，差別卻如此巨大呢？”因為第二棵樹(shù)的頭頂上便是蔚藍的.天空，腳下便是廣闊的天空。他曾和風(fēng)雨進(jìn)行過(guò)無(wú)數次的斗爭，也曾沐浴在陽(yáng)光下，或是吮吸甘甜的雨水，所以才會(huì )如此茁壯。

　　我們做人也是如此，只有勇于面對困難并勇敢的戰勝它，總結經(jīng)驗，吸取教訓，才可以成功。

　　一只飛不出海灣的海鷗永遠也只是一只普通的鳥(niǎo)，只有勇于飛翔，不怕困難的那只海鷗才可以領(lǐng)略到大海的美麗！

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