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關(guān)于挫折的作文【精選】
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于挫折的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于挫折的作文1
我們的人生，只有經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(cháng)才會(huì )顯得有價(jià)值。
人生是一個(gè)不斷行走的過(guò)程，漫漫長(cháng)路有太多太多未知的考驗等待著(zhù)我們。挫折總是在不經(jīng)意之中悄悄襲擊我們，使我們茫然失措。對于挫折，我們有兩種選擇，坦然面對或自暴自棄。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫湃烁嬖V我們，要想成功就必定會(huì )經(jīng)歷挫折，挫折能磨煉我們的內心，使我們越來(lái)越強大。不必抱怨，不必悲傷，生活就是這樣。陽(yáng)光必定在風(fēng)雨之后，沒(méi)有挫折的生活是殘缺，不圓滿(mǎn)的。成長(cháng)的路途有無(wú)數的美景，在平淡無(wú)奇的生活中會(huì )使我們覺(jué)得失色不少，但在經(jīng)歷挫折的生活會(huì )使我們覺(jué)得如此耀眼。我們的人生只有在經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(cháng)，才會(huì )顯得有價(jià)值。當我們走到生命的暮年之時(shí)，就會(huì )發(fā)現原來(lái)自己曾經(jīng)戰勝過(guò)這么多的困難與艱險。原來(lái)挫折的成功是如此地令人自豪。
對于過(guò)往，我總有一種抹不去難忘的情懷，因為有太多值得我回味的酸甜苦。我經(jīng)常和媽媽談起自己小時(shí)候的故事。聽(tīng)媽媽講，在我不到一歲時(shí)，我非�？释翊笕艘粯舆~著(zhù)大步走路。所以經(jīng)常在院子里學(xué)走路，但卻不約而同地摔倒。但失敗并沒(méi)有擊垮我的信心，反而越挫越勇，學(xué)的更勤奮了。終于，在無(wú)數次的跌倒之后，我終于能昂然地邁步了。那時(shí)的我不到一歲，就擁有如此大毅力，我不得不感嘆夢(mèng)是如此偉大，驅使我不斷乘風(fēng)破浪，披荊斬棘。我們的人生就是為了實(shí)現夢(mèng)想而存在的'，只要我們心中有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)堅定也執著(zhù)的夢(mèng)，就不懼怕任何挑戰和挫折，所有的困難都會(huì )迎刃而解的。
挫折，是如此懦弱；生活，也不過(guò)如此。我們絕不能在挫折面前潰敗，不斷前進(jìn)的我們決不能哼著(zhù)訣別的離歌。我們要不斷地給自己加油打氣，鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道，是生活之中一道不足的坎，這樣，就不會(huì )懼怕挫折打擊帶給我們的傷害。也許很多人會(huì )認為我如此天真，但現實(shí)就是如此，沒(méi)有人能夠改變，謹此而已。
關(guān)于挫折的作文2
人人都希望自己的人生能夠一帆風(fēng)順，但是換個(gè)角度想想，人生一帆風(fēng)順未必是好的。蝴蝶之所以變得美麗，是因為它經(jīng)歷了不為人知的痛苦的蛻變；雄鷹之所以可以翱翔天空，是因為它經(jīng)歷了無(wú)數次的從天空中摔落。它們的`人生風(fēng)順嗎？并不風(fēng)順。但是它們自挫折后的人生難道不精彩嗎？它們不是那些失敗者矚目的焦點(diǎn)嗎？
人生就是一個(gè)歷練意志的過(guò)程。沒(méi)有刻骨銘心的挫折，就沒(méi)有深刻的記憶；沒(méi)有刻骨銘心的挫折，就體會(huì )不到什么是成功，什么是人生的價(jià)值。像張海迪，霍金，若不是他們受了挫折，他們會(huì )變得堅強嗎？會(huì )有輝煌的今天嗎？如同一個(gè)孩子，他要是沒(méi)有摔倒過(guò)，就永遠學(xué)不會(huì )走路。
挫折是上帝這個(gè)精明的商人手中的籌碼，在他與你交易成功時(shí)，他會(huì )千方百計地讓你受到雙倍的挫折。如果你逃避挫折，想在現實(shí)生活中躲避它，那么這筆交易你就失敗了，你永遠也感受不到成功的喜悅，你若坦然地去面對挫折，用足夠的勇氣去挑戰挫折，那么不管上帝怎么精明，這筆交易你終歸是成功了，你可以體會(huì )到并非所有人都可以體會(huì )到的成功的滋味。
如果你受到了生活中的或大或小的挫折，請不要去抱怨，你應該為有能向生活挑戰的機會(huì )而高興，相信自己會(huì )在生活中越挫越強。因為畢竟你已經(jīng)與挫折相遇了，不接受它你又能怎樣呢？逃避嗎？就算你能逃避，你敢保證今后不會(huì )再與它相遇嗎？如果你一生都選擇逃避，那么你的生活將黯然失色。
所以，身邊的朋友們，當你們遇到挫折時(shí)，不要費勁心思去想著(zhù)如何逃避，應該想著(zhù)如何用自己的智慧和勇氣向挫折挑戰。只要你敢于向挫折挑戰，戰勝挫折，那么你的生活將因挫折而更加精彩。
關(guān)于挫折的作文3
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著(zhù)，緘默地忍受著(zhù)時(shí)刻的風(fēng)沙輾轉的痛苦和人類(lèi)的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì )思索著(zhù)怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì )頑石流水的好處。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著(zhù)水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨告訴他們水流的好處。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì )換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著(zhù)，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇�！澳銥楹我幌蛄鲃�(dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你應對？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想應對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我務(wù)必匯入海洋，務(wù)必放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì )人們，用幻滅的海洋告戒人們，務(wù)必謙卑地做人�！�
山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的期望�！鄙秸f(shuō)，“我要應對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的`風(fēng)霜�！鄙届o立著(zhù)，水流動(dòng)著(zhù)。
水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚(yú)兒，只是轉身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著(zhù)。
“其實(shí)，你我并不是對立著(zhù)的�！鄙秸f(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能明白挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！”
山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。水開(kāi)始堅強，去應對挫折。山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。
關(guān)于挫折的作文4
青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)�！畲筢�
何為青春？有的人說(shuō)不拼不博，算不上青春；有的人說(shuō)沒(méi)有成長(cháng)，算不上青春；還有的人說(shuō)沒(méi)有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進(jìn)，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少時(shí)，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個(gè)剛會(huì )發(fā)音的嬰孩，對于襁褓外的世界充滿(mǎn)了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩�？善砷L(cháng)中的磕磕絆絆來(lái)得突然，悄無(wú)聲息地潛入你的軀體里、情緒里，肆意地打擊著(zhù)你，它是絕對得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當作一位富家老爺對待，對他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會(huì )見(jiàn)好就收，愈發(fā)愈得囂張；如若你把他當作十惡不赦的敵人看待，你會(huì )在與他的斗爭中發(fā)現，他也無(wú)非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實(shí)寫(xiě)照吧。
司馬遷在殘酷的宮刑之下，創(chuàng )作了《史記》，為今天的中國歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發(fā)出解救人類(lèi)饑餓的“雜交水稻”，進(jìn)而又在不停地鉆研，他沒(méi)有遇到過(guò)挫折嗎？他一次次的.實(shí)驗失敗就是挫折，探究稻米時(shí)遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過(guò)半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著(zhù)實(shí)令人欽佩。我作為一名普通學(xué)生，想象他們，又怎敢說(shuō)自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會(huì )因為美好就沒(méi)有了挫折，相反，它還會(huì )因為挫折，而快速成長(cháng)。我們要一直堅信，有一種信心叫做“直掛云帆濟滄�！�，有一種勉勵叫做“化作春泥更護花”，有一種堅強叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無(wú)計”。青春就應該是這樣多姿多彩，令人向往的。
在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來(lái)的是教訓還是鼓勵，都值得我們去珍藏、去追尋。因為我年輕，因為我正值青春，青春又何懼挫折？
關(guān)于挫折的作文5
在人生的旅途中，我們會(huì )結交許多朋友，挫折就是我們朋友中的一員，他可以讓你逐漸走向成功。因此，我要說(shuō)：“挫折也是美麗的�！�
從小，我的學(xué)習成績(jì)非常好，在家中，父母以我為自豪；在學(xué)校老師以我為榮；在班中，同學(xué)們以我為榜樣。
我并沒(méi)有令他們失望，每年的期中、期末考試我都勇奪第一，在其它學(xué)校也有些名氣。我一直以來(lái)都對自己充滿(mǎn)信心。
不知什么時(shí)候，我對學(xué)習忽然沒(méi)了興趣兒，竟迷戀上了打游戲。我并沒(méi)有太在意，認為自己是“天才”，打游戲對學(xué)習是沒(méi)有影響地，還是可以在班中名列前茅地，就這樣，每天一有空閑時(shí)間就到游戲廳打游戲，生活過(guò)得“豐富多彩”。
不久，我迎來(lái)了這學(xué)期地期中考試，我高高興興地參加了這次考試，對自己是信心十足�？墒�，上帝是公平地，他不會(huì )將成功隨隨便便地賞賜給一個(gè)不曾努力過(guò)地人。我失敗了，徹底地絕望了，對自己不再充滿(mǎn)信心了�？荚囘^(guò)后，又進(jìn)行了幾次單科小考，成績(jì)持續下滑，這讓我更感悲傷。
就在我消沉之際，班主任對我說(shuō)：“一個(gè)人不可能隨隨便便成功，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我希望你明白這番話(huà)，重新振作起來(lái)，找回你失去的東西�！甭�(tīng)了這話(huà)，心中有一種力量，這力量讓我重新找回了自信，于是我吸取這次教訓，克服了貪玩的.心理，終于在期末考試中贏(yíng)回了自己的地位。是這次挫折讓我更加堅強，讓我的決心更堅定，挫折是美麗的。
挫折是我們最常見(jiàn)的朋友，只要勇于面對，他會(huì )使你走向成功，讓我們高喊：“挫折也美麗！”
關(guān)于挫折的作文6
這天，我一邊聽(tīng)著(zhù)貝多芬的交響曲一邊做作業(yè)。貝多芬的歌曲向來(lái)是以雄壯的曲調、豐富的情感著(zhù)稱(chēng)。特別是那首《命運交響曲》，旋律雄渾，仿佛每一個(gè)音符都有千斤重，肆虐的撞擊著(zhù)人們的心靈。這首曲子是貝多芬耳聾之后的作品�？梢哉f(shuō)，耳朵就是音樂(lè )家的生命，但是，突然而來(lái)聽(tīng)力的持續下降，無(wú)疑是對貝多芬的一個(gè)沉重的打擊。就是在這挫折的打擊之下，才成就了那首偉大的《命運交響曲》。
人不可能一輩子都一帆風(fēng)順，我們大家都遭受過(guò)大大小小的挫折。每當遭遇挫折的時(shí)候，有的人會(huì )說(shuō)：真倒霉。是的，大概每個(gè)人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我會(huì )對挫折說(shuō)：歡迎光臨！
挫折的好處可多著(zhù)呢，我們可不能只看到眼前的壞處，而忽略了人家的好��！其實(shí)挫折最大的用途就是磨煉了我們的意志。在我們經(jīng)受了挫折之后，人性的大考驗就來(lái)了。是一蹶不振呢，還是重新振作，再接再厲？自己選擇吧。當然，后者比前者要辛苦得多，要下很大的決心，也需要很多的努力。但是在你成功擊退挫折之后，你會(huì )發(fā)現，你的選擇是正確的，因為在抵抗挫折的過(guò)程中，你學(xué)會(huì )了怎樣面對挫折。也增加自己的韌性，使自己不至于在那么容易被挫折擊倒。我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)一句順口溜，至今還掛在嘴邊：天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。這就是要告訴我們，要勇敢的`面對挫折。同是植物，溫室里的花就比陡崖上的草藥要嬌嫩，需要人不斷呵護，絕對禁不起大風(fēng)大雨。不過(guò)，這兩種植物在價(jià)值和作用上也是有天壤之別的。
如果你還是不清楚挫折到底有多大用處，那就請看看下面這些人物吧！海倫凱勒面對挫折選擇勇敢跨越，因此才享受到了不凡的一生；高爾基因為童年遭受生活的苦難，所以才成就了他堅決革命的信念；少年曹雪芹因為看清了社會(huì )的腐敗，才有四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)久不衰。
可以說(shuō)，名人都遭受過(guò)挫折，是挫折成就了名人。由此可見(jiàn)挫折對于人對進(jìn)步起著(zhù)重要的推動(dòng)作用。我們要成為風(fēng)，因為風(fēng)，可以穿越荊棘。
關(guān)于挫折的作文7
每一天，每一刻，每一分，隨時(shí)有挫折，也許有人討厭它。因為它總是會(huì )阻擋我們要前進(jìn)，也許有人憎恨它，因為它使我們落后，也許有人埋怨它，因為它在某一件事會(huì )是我們傷心痛苦。
那天秋天，夕陽(yáng)已經(jīng)吻別了山谷，天空出現了一輪明月，我正在回家的路上，夜晚，周?chē)黄岷�，偶爾�?huì )發(fā)出幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，這一驚一乍，嚇得我雙手抱緊，臉上的汗水一滴一滴的往下流，我四周望著(zhù)，總感覺(jué)有什么東西在緊跟著(zhù)我。我不敢有力的呼吸，我蒙著(zhù)嘴，眼睛瞪著(zhù)大大的。
“絲絲絲”一陣聲音在草叢中響著(zhù)，我拿起一根木棒，小心翼翼的走著(zhù)，突然，一個(gè)黑影飛快從我身邊閃去，我往后退著(zhù)，一個(gè)絆腳石將我絆倒，我慢慢爬起來(lái)，坐在地上，眼淚不爭氣的.流下來(lái)，天已經(jīng)很黑了，爸媽肯定很著(zhù)急，我想叫，可是我喊不出，我害怕……
我鼓起勇氣，向黑暗的小路走去。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)天空中出現了幾顆閃閃發(fā)光的星星�！八莵�(lái)給我照亮的嗎?一定是上天給我的指明燈嗎”我心里稍微放松了，漸漸地，我聽(tīng)見(jiàn)有蛐蛐兒的叫聲，這聲音如音樂(lè )般的節奏，很動(dòng)聽(tīng)，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，吹在了我的心上，眼睛里發(fā)出一種藍幽幽的光，讓人陰森可怕。我雖手腿有一陣抖動(dòng)，臉上還出現了汗，身后有陣寒氣，但好奇和不服輸的我，仍走上前去，想看個(gè)究竟。原來(lái)那個(gè)黑影是一只黑色的小喵咪，它望著(zhù)我，然后走了。
前面有一束燈光，我仔細看，是我家�！拔业郊伊�!”我心里高興的叫著(zhù)，先前在路上的恐懼早已消失殆盡。我走了出來(lái)了……
挫折并沒(méi)有那么難，它使我們克服了黑暗的恐懼，讓我在生活中學(xué)會(huì )獨立完成任務(wù)，體驗到戰勝挫折的歡樂(lè )。
原來(lái)挫折也美麗!
關(guān)于挫折的作文8
人們常抱怨世上有挫折存在。它總能將好事轉化為壞事，讓人悲痛欲絕�？墒怯钟姓l(shuí)能真正欣賞挫折、感謝挫折呢？
挫折是人們無(wú)法避免的，它存在于“天災”和“人禍”。
是否有人發(fā)現每當經(jīng)歷過(guò)一個(gè)挫折就不會(huì )再重復經(jīng)歷了，因為你已經(jīng)在這個(gè)挫折中成長(cháng)了。
自信者說(shuō)：”挫折是風(fēng)，它能將你吹到勝利的彼岸�！弊员罢哒f(shuō)：”挫折是巨浪，能將你卷入海底，把你埋葬�！耙惨虼�，上帝將快樂(lè )賜給了自信者，將眼淚賜給了自卑者。
有沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一對雙胞胎，他們長(cháng)的十分神似。但他們的性格很不一樣，甚至可以說(shuō)是兩個(gè)極端的人。老大的性格很憂(yōu)郁，整天愁眉苦臉的；老二是個(gè)很開(kāi)放的人，他似乎每天都很快樂(lè )。
他們的父母為改變他們的性格，在圣誕節時(shí)送給他們兩份不同的禮物。
老大拆開(kāi)禮物，發(fā)現里面是一輛自行車(chē)，他哭了，說(shuō)：”你們明知道我不會(huì )騎自行車(chē)的，為什么還要送我這個(gè)？”父母趕緊安慰他。
然而，與此同時(shí)，老二打開(kāi)了屬于自己的禮物。馬上一陣臭烘烘的氣味彌漫了整個(gè)房間，精美的禮盒里竟然是馬便！可是出乎意料的是，老二的眼里閃射著(zhù)興奮的光芒，問(wèn)：“告訴我，你們把馬藏哪了？”
乍看這個(gè)故事與挫折根本沒(méi)有絲毫牽連，可是仔細品味，從中明白了只有樂(lè )觀(guān)的人才能戰勝挫折，因為一個(gè)骨子里不會(huì )受傷的人，走到哪里，困難都會(huì )為他讓路。
英國小說(shuō)家笛福所刻畫(huà)的人物——魯濱孫是一個(gè)堅強的.人，他流落到荒島時(shí)，并沒(méi)有因此而墮落。他將他的好與不好、幸與不幸羅列起來(lái)。讓自己頑強地活了下來(lái)。像他這樣生存意志這么執著(zhù)的人，挫折又算得了什么呢？
我們也一樣可以，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，做一個(gè)自信的人。未來(lái)，等待我們的將是平坦的道路！
關(guān)于挫折的作文9
在成長(cháng)的路上經(jīng)歷的挫折，有時(shí)就像鉛筆經(jīng)常忍受著(zhù)刀削般的疼痛。但這些痛苦無(wú)法避免，我們接受并且蛻變……
我們是不斷成長(cháng)著(zhù)的，那些成長(cháng)經(jīng)歷過(guò)的東西就如同是一支鉛筆在白紙上留下的痕跡，不可磨滅。似乎我們就是用生命的畫(huà)筆在屬于自己的.青春上涂下五顏六色。而“挫折”一詞在我們的花樣年華里早已不是新鮮的，幾乎每一個(gè)人都知道它，見(jiàn)過(guò)它。它像一把刀，經(jīng)過(guò)必須經(jīng)受刀削般的痛苦;走過(guò)它，卻又像是蛻繭一般，清新自在。
從兒時(shí)的懵懂無(wú)知到今天的多才多藝，我在一點(diǎn)點(diǎn)成熟。當我倚在欄桿上，回眸眺望，看見(jiàn)成長(cháng)的足跡彎彎曲曲地延伸向這里。不是五彩斑斕卻是如鉛筆劃過(guò)般的銀灰色，在陽(yáng)光的照耀下，煞是好看。風(fēng)吹過(guò)殘余的視線(xiàn)，忽的揚起一層層筆屑，那怎是多彩的?原來(lái)是走過(guò)挫折的蛻皮。我伸出手在空中妄圖抓住那似蝴蝶的絢麗，卻在指尖成了塵埃。
刀讓一支鉛筆繼續存活，削去層層外皮，露出鉛芯，烏黑、淺灰的。而挫折讓我們可以繼續選擇，讓我們丟下不必要的東西，懂得不明了的道理。雖然使我們的成長(cháng)蓋住一層許許灰色，但誰(shuí)又看清在那薄灰下是怎樣一種燦爛?那么耀眼。挫折使我們可以繼續在青春的畫(huà)紙上涂抹顏色，直至生命消耗盡的那一刻。
在成長(cháng)的路上，有哪些疼痛是我們必須經(jīng)歷的?有哪些挫折是我們必須感知的?誰(shuí)都不知道。我們只知道疼痛必須經(jīng)歷，感知挫折才能使我們變得更加成熟。
我們成長(cháng)著(zhù)、經(jīng)歷著(zhù)、疼痛著(zhù)、感知著(zhù)。不管心中有多少迷迷漫漫的憂(yōu)傷，不斷接受、不斷學(xué)會(huì )……
關(guān)于挫折的作文10
人生成長(cháng)是需要一個(gè)很重要的過(guò)程，再這個(gè)過(guò)程中有很多的挫折和困難，因為一個(gè)人的人生并不是那么一帆風(fēng)順的。
記得我們剛出生的時(shí)候，都是從什么都不懂的孩子變成一個(gè)大孩子，但這需要過(guò)程，人生很艱苦的一個(gè)過(guò)程。
在我剛出生的時(shí)候，媽媽用母乳來(lái)?yè)嵊�，對于我�?lái)說(shuō)父母是生命中最重要的人，父母看著(zhù)我一歲一歲的長(cháng)大，真的付出了很多，甚至把他們的一生都給了兒女，記得我小時(shí)候剛上學(xué)的時(shí)候學(xué)習很好，但是到了初中，我的學(xué)習成績(jì)并不好，壞到了極點(diǎn)，我的父母為我操了很多心。
每個(gè)人這一輩子都會(huì )遇到很多的挫折，我在上初中的時(shí)候遇到了很多不敢想象的挫折，在心里留下很深的記憶，有的時(shí)候想起來(lái)，心里就很難受，父母也和我生了很多的氣，17歲之前做錯很多事，走了很多彎路，但是父母沒(méi)有放棄我這個(gè)女兒，我的父母一直在用他們的真誠挽救我，現在我大了，懂得了父母的用心。
我從小就很喜歡唱歌、跳舞，我的夢(mèng)想是當一名出色的明星，但是這需要付出才會(huì )得到，面對挫折和困難，我用足夠的'思想來(lái)準備，對于我來(lái)說(shuō)，只要付出、只要努力就能得到自己想要的，我很喜歡寫(xiě)作文，我喜歡把自己的心情和身邊的事寫(xiě)到文章里，讓大家了解我。從小喜歡寫(xiě)作文的我，第一次參加作文比賽，寫(xiě)的是一篇技術(shù)文，但是卻遭到淘汰，對于我來(lái)說(shuō)，真的是一種打擊，但是我并沒(méi)有氣餒，還是一如既往的繼續創(chuàng )作，繼續的堅持我的寫(xiě)作，終于得到了成功，在第二屆作文大賽中獲得金獎。
從小時(shí)候到現在長(cháng)大我經(jīng)歷了很多很多，也比一般的孩子懂事了很多，面對挫折的時(shí)候不要放棄，失敗是成功之母，雖然失敗過(guò)，但是只要堅持下去，就會(huì )得到你想要的。所以不管遇到什么事都要以最好的心態(tài)去面對!
關(guān)于挫折的作文11
倘若你是一粒巖縫中的種子，是靜靜地等待春天的召喚，還是不畏嚴寒，勇敢地挺直自己的身軀？倘若你是一顆被遺棄的無(wú)用的石子，是整日幻想著(zhù)上帝把你變成珍珠，還是勇于接受磨煉發(fā)出耀眼的光芒？歷史證明，大凡成功之士都會(huì )選擇后者，正如那退伍的軍人，挫折與坎坷并不可怕，只要正確面對，你就會(huì )演繹一份精彩。
正確面對挫折，貝多芬奏出世界最美的華章。
數不清的不眠之夜是數不清的寂寞之苦，原本跳動(dòng)的音符在瞬間變得沉寂，一個(gè)把音樂(lè )看作生命又勝似生命的人如何面對失聰之苦？是從此一蹶不振，抱怨上帝的'不公，還是選擇面對挫折的正確方式，奮發(fā)圖強，愈挫愈勇？貝多芬選擇了后者，他成功了。沒(méi)有上帝賜予的“新腿”，他讓人們感受到的是頑強不屈的心在跳動(dòng)，靠得是意志與信念，他不愧于“樂(lè )壇嬌子”的稱(chēng)號。遭受不幸，笑對挫折，敢于挑戰，貝多芬將慷慨激昂的音符注入人們心中，讓世界最美的曲調響徹云霄。
正確面對挫折，鄧亞萍打出世界上最漂亮的一球。
剛剛超過(guò)乒乓球臺的她和世界冠軍有多遠的距離？面前又有多少座常人難以愈越的高山，身高，發(fā)球，素質(zhì)……然而，鄧亞萍做到了，她大膽地選擇攀登，一步步，一回回，跑到全身抽動(dòng)，練得雙手麻木。選擇勇敢的面對挫折，世界冠軍不足以將鄧亞萍詮釋?zhuān)x擇勇敢的面對挫折，矮小的身軀可以體味搏擊長(cháng)空的瀟灑，選擇勇敢的面對挫折，發(fā)球不好的她打出了世界上最漂亮的一球。
正確面對挫折，林肯成就一個(gè)騰飛的民族。
生意失敗，議員落選，情人離去……，一個(gè)個(gè)讓人無(wú)法想象的困難，似乎每一個(gè)都能使人喪命。然而，林肯就是林肯，他不會(huì )祈求上帝的恩賜，他勇敢地選擇用拼搏換取。他做到了，經(jīng)歷挫折后的他更加成熟，在他的手中，一個(gè)分裂國家合二為一，一個(gè)衰落的民族從此騰飛，正確面對挫折，林肯演繹了一個(gè)神話(huà)。
遭遇挫折，正確面對，不要祈求上帝贈予“一條新腿”，靠自己的雙手，托起的太陽(yáng)才會(huì )光芒萬(wàn)丈！
關(guān)于挫折的作文12
看著(zhù)那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書(shū)，考級證書(shū)，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人看見(jiàn)，或許會(huì )羨慕，或許會(huì )稱(chēng)贊，但只有我自己知道，張張證書(shū)都是那么來(lái)之不易，它記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡，成長(cháng)中的喜悅與無(wú)數的挫折。
我的成長(cháng)并非一帆風(fēng)順，可以說(shuō)到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無(wú)數次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又跌倒，又爬起，繼續向前……
我清楚的記得，我考鋼琴十級時(shí)，曾無(wú)數次希望時(shí)間停住，因為太苦了！無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè )的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練！每天六個(gè)小時(shí)的'魔鬼式訓練，將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈；雙手又酸又痛，休息一下，再繼續�？炭�，努力的練習，原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系，只要能考級過(guò)關(guān)就行了。但是，當我完整地將所有曲子彈給老師聽(tīng)時(shí)，一句冷冷地“不行！”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無(wú)奈，我迷茫！
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著(zhù)向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續爬。在挫折中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了尋找方法。當我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功了。十級的考級證書(shū)被我握在手中。
成長(cháng)是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅強點(diǎn)，跨過(guò)成長(cháng)路途中的挫折，勝利就會(huì )在成長(cháng)的路上等著(zhù)你！
關(guān)于挫折的作文13
我是一個(gè)小球迷，關(guān)心幾乎所有國家的球賽，并且很喜歡踢足球，每次下了課都要和同學(xué)踢上一會(huì )兒，因此不止一次受到老師的責備。
五年級時(shí)，我們年級要進(jìn)行一次足球比賽，以班級為單位，組成四支球隊，采取單循環(huán)制，決出冠亞軍。我們的對手是實(shí)力不凡的五（2）班，據說(shuō)，他們?yōu)榱粟A(yíng)得這場(chǎng)比賽，特地到舜天足球基地進(jìn)行訓練呢。我們班沒(méi)什么準備，甚至到了比賽的前一天才開(kāi)始定人選。
雖然班級沒(méi)有做什么準備，可我卻是準備充分，我還特地買(mǎi)了副守門(mén)員手套以及一套專(zhuān)門(mén)的球衣。
開(kāi)始定人選了，我受到了同學(xué)們的提名，和我競爭守門(mén)員位置的還有身材比我高大得多的陳晚晨。我認為我一定能當選，因為他的手前二陣剛骨折過(guò)，現在還沒(méi)有完全治愈，可無(wú)計名投票的結果，他的票比我多，我落選了。
比賽了，在老師的要求下，我把我一次沒(méi)用的守門(mén)員手套借給了陳晚晨，自己眼巴巴地坐在替補席上，原先津津有味看比賽的勁兒蕩然無(wú)存。由于陳晚晨的胳膊沒(méi)有痊愈，關(guān)鍵時(shí)刻不敢倒地撲球，造成了兩次失誤，我們輸掉了比賽。
那時(shí)，我非常痛心，感到同學(xué)們極度地不信任我，我甚至暗暗地發(fā)誓，再也不踢足球了。
以后的很長(cháng)時(shí)間，我一次也沒(méi)有出去踢足球，一次也沒(méi)有看過(guò)比賽……
中國足球隊又一次沖擊世界杯了，連過(guò)去從不看足球賽的媽媽都關(guān)注起電視轉播的比賽節目，我怎么能按捺住對于足球的摯愛(ài)呢？在國家隊一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽中，我重新找到了足球的樂(lè )趣；回頭想想那次競爭守門(mén)員失敗后的`表現，真有點(diǎn)可笑。
誰(shuí)想成功都要面對挫折，無(wú)法面對挫折是懦弱的表現，只有笑著(zhù)面對挫折的人才能獲得成功。我們國家的足球不也是歷經(jīng)磨難，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，才如愿以?xún)�，沖入了世界杯嗎？
現在我又和同學(xué)們一起踢足球，而且，還經(jīng)常戴著(zhù)那次借給陳晚晨的手套當起守門(mén)員了呢。
關(guān)于挫折的作文14
每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的惡魔。他們虎視眈眈地看著(zhù)你，隨時(shí)都有可能撲向你，使你失敗。那么，我們怎么辦呢？我在一次挫折之后找到了答案。
我從小就體弱多病，幾乎每星期要看一次病。唉，真倒霉！可中考偏偏要考體育。體育對我來(lái)說(shuō)是個(gè)惡魔，它太可怕了�！罢J命了吧，這中考可不是鬧著(zhù)玩的�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。
只剩15天就要考體育了，必須加緊訓練。于是，灰蒙蒙的跑道上出現了一個(gè)女孩的身影，燈光下出現了一個(gè)正吃力的.做仰臥起坐的影子，樹(shù)下有一個(gè)反復練習跳遠的女孩。一定要考好，這是對我的大考驗。我時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)自己，拼命地訓練著(zhù)，可老天總喜歡捉弄人，我病倒了。
在醫院里，我躺在床上，仿佛覺(jué)得全身的血都凝固了，我就像泄氣的皮球，回憶起艱苦訓練的日子，眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)。我是一個(gè)敗陣的“將軍”。夢(mèng)里，我看見(jiàn)同學(xué)們都在跑著(zhù)、跳著(zhù)；醒來(lái)，我猶如一只失去翅膀的鳥(niǎo)兒。驀然回首那些著(zhù)名的人物，想著(zhù)他們的英雄事跡，我信心大增，暗暗對自己說(shuō)，我要鼓起勁，我要打勝仗，我要重新插上翅膀，飛向藍藍的天空。
出院了，我又重新開(kāi)始訓練，跑得不快，我練起跑，這是在短時(shí)間內提高短跑速度的一個(gè)捷徑；立定跳遠，我跳樓梯，彈跳力會(huì )得到加強；仰臥起坐，我堅持每晚臨睡前練習。每一次都練得我腰酸背冬，汗流浹背，太苦了，停下來(lái)歇一會(huì )吧！“不，絕不能！我一定定要堅持下去�！蔽乙Я艘а�，暗自說(shuō)道，太陽(yáng)你灑下你的光輝吧，我不會(huì )向你屈服。
日復一日，體育補考的時(shí)間到了。我信心百倍地進(jìn)入了考場(chǎng)。你猜，我考了幾分？滿(mǎn)分，哈哈！我考了滿(mǎn)分，太棒了，太棒了……
當你遇到挫折時(shí)，你應奮勇向前，千萬(wàn)別悲觀(guān)失望。記住這么一句話(huà)：失敗并不是最終的結果。
關(guān)于挫折的作文15
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運、事事順利，但是“萬(wàn)事如意”、“心想事成”畢竟是人類(lèi)美好的愿望。從古至今，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，正是擁有了這種種的困難，才磨煉了我們的毅力和斗志。
人生如茶，那濃郁的清香不就是經(jīng)歷幾番周折才能煉出來(lái)，相同而言，要想取得成功必須經(jīng)歷磨煉，才能感受到生命的精彩，實(shí)現人生的價(jià)值。樂(lè )觀(guān)向上的人，把生活中的磨煉當成一場(chǎng)玩笑、人生一段幽默的插曲。而一心只想成功的人，卻把它當成老天的不公平。不由想起蘇軾所說(shuō)的“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！钡拇_如此，在對命運的磨煉面前，我們要以一顆上進(jìn)之心，而不是悲觀(guān)和怨天憂(yōu)人。
我國乒乓名將——家喻戶(hù)曉的鄧亞萍，不就是憑著(zhù)堅忍不拔的意志，歷經(jīng)磨難，通過(guò)不懈的努力才走向成功的嗎？由于濃厚的興趣，鄧亞萍從四五歲已開(kāi)始練球，到了8歲已是技藝超群。這時(shí)，正當她信心滿(mǎn)懷向河南省隊進(jìn)發(fā)時(shí)，卻因為身高而落選。隨后被鄭州市乒乓球隊收下，她并不自卑而是頑強拼博，與命運抗衡。經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，鄧亞萍取得了巨大的進(jìn)步。從此，在世界乒乓球賽事中也有了她的足跡，為我國爭得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
海倫·凱勒又是一個(gè)奇跡。她從小就雙耳失聰，雙目失明，在這樣的艱苦環(huán)境，她毫不氣餒，在家教的幫助正，不僅學(xué)會(huì )了盲文，還創(chuàng )造出了震動(dòng)文學(xué)界的名著(zhù)《假如給我三天光明》，她向我們證明磨煉是上帝給予人類(lèi)最好的禮物。
我不由感嘆：挫折的`磨煉是人類(lèi)的必須品、營(yíng)養品，它給予人力量、給人鼓舞。身體有缺陷的人就能很好地利用它，讓它發(fā)放出巨大的能量，而做為正常人的我們，就不覺(jué)得慚愧嗎？而我們所缺乏的正是他們堅持不懈的毅力！
總之，只有歷經(jīng)挫折的磨煉才能成就人生夢(mèng)想。從錯誤及失敗中學(xué)習你才會(huì )成長(cháng)得更茁壯，當你歷經(jīng)挫折的磨難之后，驀然回首，成功就在你面前。
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