(熱)挫折作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的挫折作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

挫折作文 篇1

　　漫漫的人生之路中，往往不是一帆風(fēng)順的。也許每隔幾步就會(huì )遇到一座大山，這座山的名字叫做挫折。就看你能不能把握住自己的步伐：有些人，他們好吃懶做，嬌生慣養，遇到這座大山?jīng)]有勇氣去登山，最終只能跌落深谷，一事無(wú)成;有些人，他們遇到挫折，并沒(méi)有害怕退縮，而是鼓起勇氣去登山，最終翻越了大山。挫折雖然總是在阻攔你，但也是在磨練你。

　　海倫在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的情況下，沒(méi)有自甘墮落，最終用自己的筆桿征服了世界;愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)種種數據錯誤，處處實(shí)驗失敗，但他仍沒(méi)有放棄，堅持不懈的努力，終于獲得了驚人的成果;“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治風(fēng)暴的險惡，不顧他人的反對，堅持不懈的研究，終于為中國農業(yè)做出巨大貢獻。這些名人成功的原因不都在于它們面對挫折的自信嗎?要想越過(guò)挫折這座大山，首先必須要有克服挫折的勇氣和信心!

　　古代著(zhù)名文學(xué)家蘇秦不顧天氣寒冷，連夜苦讀，終于戰勝挫折，成為了一代著(zhù)名的文學(xué)家;古代著(zhù)名文學(xué)家司馬遷不顧受腐刑的痛苦，終于寫(xiě)成了膾炙人口、名傳千秋的《史記》。古今哪一位能夠戰勝挫折的人不具備堅強的毅力和堅定的信念?

　　如果我們把現在的困難當做是挫折的`話(huà)，那么我們就是小題大做了，真正的挫折要比困難復雜的多，讓人經(jīng)受不住。然而，真正能夠戰勝挫折的人，那就只有這位著(zhù)名的美國總統林肯。

　　林肯的一生挫折無(wú)數：他22歲生意失敗;23歲，競選議員失敗;24歲，生意再次失敗;26歲，情人去世;27歲，精神崩潰;29歲，競選州長(cháng)失敗;39歲，國會(huì )議員連任失敗;47歲，競選副總統失敗;49歲，競選參議員再次失敗;55歲，當選美國總統。

　　挫折雖能擋住我們一時(shí)的去路，但擋不住一世的去路;每一次挫折都是一次磨練，每一次挫折都是一筆財富。當我們經(jīng)歷了重重磨練之后，就能一鼓作氣，在人生中拼搏出一番成就!

挫折作文 篇2

　　人生中總會(huì )出現大大小小的挫折。只要我們用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去看待挫折，就會(huì )發(fā)現，挫折也是一種美。

　　小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)一直很不錯�？墒怯幸欢螘r(shí)間，我學(xué)習分心了，上課與同桌講話(huà)，做作業(yè)時(shí)偷看小說(shuō)。

　　終于，一次語(yǔ)文測驗，我考砸了——87分。之前的測驗考試我每次都能達90分以上的，排名數一數二。有句話(huà)說(shuō)得好：壞學(xué)生再壞也沒(méi)人注意，好學(xué)生成績(jì)跌了一點(diǎn)就驚天動(dòng)地了。

　　果然，老師一臉嚴肅地找我談話(huà)。她的語(yǔ)氣很?chē)绤�，雖然沒(méi)有發(fā)怒，但我還是看到了她頭上冒著(zhù)火，銳利的.目光好像要把我射倒。我的眼淚早已在眼眶里打轉，看著(zhù)老師那嚴厲中帶著(zhù)失望的目光，我覺(jué)得自己真是失敗。

　　那段時(shí)間學(xué)習成績(jì)一直下跌，簡(jiǎn)直就像股市里的股票價(jià)格，飛快地下跌。

　　媽媽好像察覺(jué)到了不對勁，她對我說(shuō)：“最近你是不是退不了？上課一定要專(zhuān)心。別再偷看小說(shuō)了，認真看看卷子上的錯題吧�！�

　　“哦�！蔽颐鏌o(wú)表情地答了一句。

　　“如果沒(méi)有礁石與風(fēng)雨，海水也難以激起美麗的浪花呀�！眿寢屨f(shuō)。這是無(wú)意間的一句話(huà)，還是另含深意呢？

　　吸取了教訓，我強迫自己認真地聽(tīng)課，認真地做作業(yè)。剛開(kāi)始幾天難以集中精神，但是慢慢習慣后，我開(kāi)始把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，不必再強怕自己，自然而然的自覺(jué)學(xué)習。學(xué)習進(jìn)入正軌，保持著(zhù)良好的狀態(tài)。

　　也許，是聽(tīng)到媽媽的那句話(huà)，我開(kāi)始樂(lè )觀(guān)積極地面對挫折了吧。

　　又是一次測驗，我投入了十二分的狀態(tài)。結果不出我所料，真的進(jìn)步了，取得了全班最高分——95分！

　　當晚，我看著(zhù)這份成功的試卷，心想：這個(gè)成績(jì)比任何時(shí)候都要好呢！

　　我想起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：如果沒(méi)有礁石與風(fēng)雨，海水也難以激起美麗的浪花。那一刻，我深深體會(huì )到這句話(huà)的含義，是呀，生活中如果沒(méi)有礁石與風(fēng)雨（挫折與困難）人生就難以激起美麗的浪花（成功）！

　　挫折也是一種美呀。如果沒(méi)有挫折，生活不會(huì )如此的豐富、美滿(mǎn)，自然也品嘗不到成功的喜悅。

挫折作文 篇3

　　挫折這個(gè)詞語(yǔ)，我想，我們都很熟悉他，在我們的人生道路中，都要經(jīng)受挫折，有些人在挫折面前倒下了，甘心于失敗，但更多的人面對挫折泰然自若，迎難而上。

　　“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”在人生的旅途中，難免要經(jīng)歷挫折。挫折能磨練一個(gè)人的意志，能鍛煉一個(gè)人的品行，可以說(shuō)失敗是通向成功的必經(jīng)之路�；厥字腥A歷史五千載，成就大事的人無(wú)一不是從失敗和苦難中磨練出來(lái)的

　　挫折是勾踐卑事夫差三年，臥薪嘗膽，成功是越國滅掉吳國，成就了一代偉業(yè)，挫折是司馬遷含冤被投入獄中，遭受宮刑，成功的是一部《史記》流傳千載。挫折是屈原含冤而死，成功的`是一部《離騷》。魯迅稱(chēng)他們?yōu)椤笆芳抑�絕唱，無(wú)韻之離騷”……

　　挫折不僅成就中國偉人，同樣為外國名人的成功奠定了基礎。

　　面對耳聾的折磨，德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬喊出“我要扼住命運的咽喉，他決不能是我完全屈服”終于，功夫不負有心人，他的《英雄交響曲》仍在我們的耳邊縈繞。

　　作為一名初中生，我們要學(xué)習先輩們的那種精神，那種不向困難低頭的精神，那種不甘沉淪的精神，在挫折面前，我們要永不退縮，堅持不懈。

　　在人生的旅途中，我們難免會(huì )摔倒，甚至摔得頭破血流，但當我們戰勝了自己，繼續攀登，前行，就會(huì )發(fā)現成功的彼岸就在身邊。

　　我永遠相信，挫折是通往成功的第一條道路!

挫折作文 篇4

　　如果人生沒(méi)有了挫折，我們不會(huì )收獲到那么多的生活知識;如果人生沒(méi)有了挫折，也不會(huì )把我們磨煉得機智聰明�？梢�(jiàn)，挫折雖然可怕但也重要!

　　初一那年，我經(jīng)歷很多挫折，也懂了不少，現在想想其實(shí)那時(shí)候的挫折是好的，起碼讓我懂得了這么多。

　　六年級的時(shí)候，我也是一個(gè)愛(ài)跟閨蜜說(shuō)別人的壞話(huà)，各種看別人不順眼，別人也只好默默的接受了，也不敢怎么反駁，我當時(shí)也是說(shuō)過(guò)就算了，也不管別人的心里是什么樣子，是怎樣的傷心。到了初一，我終于懂得了那種感覺(jué)，那種傷心顧慮的感覺(jué)。

　　初一剛開(kāi)學(xué)剛分班。我和一個(gè)男生坐在一起，那個(gè)男生也是像我看別人不順眼一樣各種看我不順眼，到處講我壞話(huà)。我也反駁過(guò)，畢竟我也不是那種圣母，但是只要我一反駁他就非要把事情鬧大，我不喜歡那種別萬(wàn)人當作焦點(diǎn)的`感覺(jué)。所以，反駁過(guò)一次，我就沒(méi)怎么反駁了，每次也只是冷笑一下。但是每一次他去別人那里講我壞話(huà)，一會(huì )兒笑一會(huì )兒用那種很厭煩的眼神。搞得別人看我也是一種很厭煩的眼神。我記得有一次，上了半節課，老師說(shuō)自習然后他對我說(shuō)”我們兩個(gè)調一個(gè)位置，我坐里面好玩手機”我答應了，而且還是很爽快的答應了。之后他坐我那個(gè)位置坐下去估計半分鐘，他就站起來(lái)拍了拍他的褲子，然后又放下心來(lái)，對他旁邊那個(gè)男生說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，她坐過(guò)，擦都擦干凈了!”我明白了，明白他在我下課出去玩的時(shí)候趁機踩我的板凳，上課的時(shí)候看我坐下的時(shí)候他肯定高興呀!不過(guò)，當時(shí)的我也沒(méi)怎么在意。他給我的挫折還不止這些。

　　之后，他因為成績(jì)不好被分到了差生班，到了初一下學(xué)期，雖然他原來(lái)的兄弟還是對我很厭煩，但是，之后我在班上都是與他們和睦相處，對每個(gè)人都好，人緣也再不受別人的陰影。但是他就算分了班還是找我的麻煩。那次我和一個(gè)女同學(xué)在操場(chǎng)的椅子上坐好聊天，是他叫一個(gè)男生來(lái)我們這里轉悠，我也不知道他到底想干什么。我牽著(zhù)那個(gè)女同學(xué)就往他那里走，我說(shuō)了一句“你不要這么煩好不好!”他準備罵我的，他罵人都是各種難聽(tīng)各種受不了，然后那個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)他準備張口就一巴掌給他甩過(guò)去。然后她帥氣的拉著(zhù)我走。

　　從這以后，我都不講別人的壞話(huà)，因為我深刻的體會(huì )到了這種感覺(jué)!這是那個(gè)男同桌給我的啟示!

　　還有三年級的時(shí)候，我的學(xué)習是各種不好。每天都會(huì )被老師叫去辦公室，有次老師還憤怒到扯我的頭發(fā)。我都忍了。之后我?jiàn)^發(fā)圖強，每天努力的做功課。到了五年級，又分了一個(gè)班，我成了真真正正的學(xué)霸!

　　我的這些事例，都足夠說(shuō)明挫折不是一個(gè)壞東西。而是讓我們前進(jìn)的理由。

挫折作文 篇5

　　在人生道路上，不論你從事何種職業(yè)，不管你是開(kāi)著(zhù)“寶馬”還是“奔馳”，大凡是個(gè)人，便免不了遭遇挫折。

　　學(xué)生們考試考差了叫挫折；商人們投資虧本了叫挫折；當官的被貶謫了叫挫折；戰場(chǎng)上打了敗仗同樣叫挫折。挫折是所有人都必須直接面對的問(wèn)題，而如何面對挫折便成了人生中最為關(guān)鍵的問(wèn)題之一。

　　當挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們應當考慮如何去戰勝它，而不是想方設法去躲避它。

　　蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“屈服于不幸的人才是真的不幸�！闭堊屛覀冋驹谶@位古希臘哲學(xué)家的角度思考一下，對于任何人，不幸的遭遇都是極其不幸的，若是一味聽(tīng)從天命，上天又怎能讓你逃出不幸呢？唯有勇敢面對，方顯英雄本色。

　　宋朝的蘇東坡便是一個(gè)典型的英雄。他一生被貶數次，先后到過(guò)杭州、黃州當地方官，最后，可憐的蘇軾甚至被貶到了嶺南�？墒�，在我的印象中，蘇軾絕對是一個(gè)豁達樂(lè )觀(guān)的人。不然，又何來(lái)的流傳千古的“三赤壁”呢？何來(lái)“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”這樣的`佳句，何來(lái)那令我唾涎三尺的東坡肉呢？

　　人們都說(shuō)，十六、十七世紀是人類(lèi)蘇醒的時(shí)期，歐洲的“文藝復興”與“工業(yè)革命”紛至沓來(lái)。我想，在這期間為人類(lèi)的覺(jué)醒作出最大貢獻的，還屬伽利略。他倡導新科學(xué)，為教會(huì )所不容，被黑暗的教會(huì )勢力軟禁，他該何去何從？他選擇了斗爭。于是，一個(gè)理性的時(shí)代出現在我們眼前。

　　太史公有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤；詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。而太史公最終也完成了《史記》。中國歷史上受宮刑的人很多，而受宮刑還能寫(xiě)書(shū)的估計全世界也只有他一個(gè)。所以，當我們面對挫折，還是想想蘇軾，想想伽利略，想想太史公吧。

挫折作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母”，我一直認為失敗與成功根本沒(méi)有什么聯(lián)系，但是自從學(xué)了金筆作文，我徹底改變了自己的看法。因為，我發(fā)現我們寫(xiě)作文也是這樣。

　　你看，大作家大仲馬、小仲馬不是嗎？經(jīng)過(guò)反復的修改，不是一夜成名了嗎？

　　寫(xiě)作文是個(gè)難題，所以我經(jīng)常學(xué)習作文。金筆作文一個(gè)星期兩節課，第一節講基礎知識，第二節寫(xiě)作文。

　　這里的老師要求也比較嚴，字寫(xiě)不工整，句子寫(xiě)得不通順，都得重寫(xiě)。我在這里學(xué)作文，當然也不能例外。

　　昨天，我把剛剛寫(xiě)好的作文交給老師，老師一看，無(wú)情的發(fā)出一個(gè)聲音：“嗯，這幾段有些啰嗦，重寫(xiě)吧！”說(shuō)完，順手把我的這篇作文給撕掉了。

　　第二次寫(xiě)因為著(zhù)急，字難免寫(xiě)得偶寫(xiě)不工整。匆匆忙忙寫(xiě)完后，我急忙拿給老師，可是沒(méi)想到老師把字也放在眼里：“字不工整重新寫(xiě)！”接著(zhù)，這可憐的作業(yè)本又在老師的'手中飄然而落。唉……

　　我生氣的回到座位，為了早點(diǎn)走，還是聽(tīng)老師的話(huà)吧。

　　因為這是寫(xiě)的第三遍，總想把原文去掉什么。哈哈……這篇兩頁(yè)多的作文，被我修改成不到一頁(yè)的短文了。我想，這次該沒(méi)有什么事了吧？！

　　我再次拿給老師看，他看了一眼作文本，又看了一眼我，近乎殘酷的命令我：“怎么……那么……，至少要寫(xiě)兩頁(yè)以上！”

　　��！老天啊，這是第四遍了，你還讓不讓我活了呀！

　　這次還是努力寫(xiě)吧！為成功前進(jìn)！沖��！

　　這次我把錯別字改了，嘮叨的句子去掉，把不工整的字寫(xiě)工整了！

　　哈哈……這下老師想挑毛病也挑不出來(lái)吧？

　　老師看了看，露出了滿(mǎn)意得笑容，他用近乎溫柔的語(yǔ)調說(shuō)：“嗯，很好，走吧！“

　　好！看著(zhù)老師那燦爛的笑容，我也心花怒放。向勝利前進(jìn)！失敗是成功之母！我可記住了，下次一定要認真按照老師的寫(xiě)作和書(shū)寫(xiě)，否則，還會(huì )有噩運到來(lái)！我享受到了挫折，也享受了成功，在享受挫折之后享受成功，真是無(wú)比幸福！

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