- 戰勝挫折作文 推薦度：
- 戰勝挫折作文 推薦度：
- 戰勝挫折作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
戰勝挫折優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的戰勝挫折優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
戰勝挫折優(yōu)秀作文1
人生有如在大海上航行的船舶一樣，飄飄蕩蕩，起起伏伏，無(wú)論是多么平靜的海域，總有可能受到風(fēng)暴的襲擊。當我們面對人生中的挫折時(shí)，有些人左右搖擺，心驚膽顫，前怕狼，后怕虎，終于喪失勇氣，做了挫折的奴隸。有些人卻能鼓起勇氣，迎難直上，越挫越勇，最終將挫折踩在腳下，登上了彩虹之巔。
在前進(jìn)的路上，磕磕絆絆是難免的，世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的'旅程，不要抱怨自己的時(shí)運不濟，命運多舛。一味地抱怨只會(huì )暴露出你骨子里的“弱小”；一味地不滿(mǎn)足只會(huì )流露出你眼神中的不自信。一個(gè)人要擁有美好的情操，不是要求別人都具有純粹高尚的品德，而是要用自己孑然一身的浩然之氣，來(lái)抵御惡劣風(fēng)氣的襲擊。險山惡水，荊棘遍布，只有靠自己去征服！未來(lái)的調高海闊，一望無(wú)際的壯景也只能靠自己去領(lǐng)略！
華羅庚少年時(shí)期家境貧寒，因繳不起學(xué)費，中學(xué)只讀了一年就被迫退學(xué)了，連個(gè)畢業(yè)證都沒(méi)有拿到。換做我們大多數人，恐怕早就認輸不干了�？扇A羅庚不但沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，反而更加刻苦。他四處借書(shū)，向這些不會(huì )說(shuō)話(huà)的“老師”請教，常常到深夜。有時(shí)在夢(mèng)中忽然想到解題的辦法，他就一骨碌爬起來(lái)，點(diǎn)亮小油燈把它記下來(lái)，父親看到他像著(zhù)了魔一樣，氣得把書(shū)都給燒了，但這也絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他學(xué)習的信念。還有一次，他不幸染上了風(fēng)寒，臥床半年，險些喪命，幾個(gè)月的時(shí)間他被病魔折磨的骨瘦如柴。由于左腿關(guān)節炎，他留下了跛足的終身殘疾。就是這樣，他不知戰勝了多少困難和挫折，終于成為了一個(gè)數學(xué)奇才。人們之所以崇敬華羅庚，不但是因為他的才華橫溢，更是因為他在挫折面前從不低頭，因為他有一顆永不言敗的心！
宋濂抄書(shū)苦讀，尋師訪(fǎng)友；范希文劃粥割齏，不慕榮利；海明威意志堅定，不懼風(fēng)險；海倫·凱勒克服殘疾，尋求真理。這些偉人用他們的言行指點(diǎn)我們挫折不可怕，我心當堅強！
同學(xué)們，我們要大聲地對自己說(shuō)：“讓我經(jīng)受一次挫折，我會(huì )懂得克服，我會(huì )學(xué)會(huì )反��；給我一次挫折，我會(huì )永遠振作�！蓖瑢W(xué)們，讓我們在面臨下一次的挫折時(shí)，堅定地對自己說(shuō)：“挫折，你有何俱，我不怕你！”
戰勝挫折優(yōu)秀作文2
“九十一九十二……九十九，一百……”窗外，一個(gè)稚嫩悅耳的童音用歡快的調子數著(zhù)數。什么事啊，我好奇地向窗外看了看。吸，是兩個(gè)八九歲的小女孩兒在跳繩，繩子飛舞著(zhù)，女孩兒的動(dòng)作和諧而又老練，跳得真棒!
“我八九歲時(shí)與她們真不能比!”我暗暗地想，記憶的閘門(mén)一下子打開(kāi)了。
幼年，我體弱多病，不愛(ài)動(dòng)，而且沉默寡言。上小學(xué)二三年級，還不會(huì )跳繩，看其他孩子跳繩不但熟練還能翻花樣，我真羨慕。一次，我鼓足勇氣，向一個(gè)領(lǐng)頭的女孩兒要求參加她們的跳繩行列，但是她白了我兩服，尖刻地說(shuō)：“哼，什么都不會(huì )的笨蛋，誰(shuí)跟你玩兒!”我一下子呆了，淚水頓時(shí)淌了下來(lái)。
那個(gè)白眼和那句尖刻的話(huà)深深刺痛了我�！拔也皇潜康�!我的成績(jì)比你們誰(shuí)都好!我一定要學(xué)會(huì )跳繩，跳得比你們都好!我不是笨蛋，不是!”我的心里憤怒地喊起來(lái)。
可是，當我把我的誓言付諸行動(dòng)時(shí)，我才知道，這并不是一件容易事!
從沒(méi)碰過(guò)繩子，拿起繩子竟不知如何擺手!手腳不協(xié)調，不是手快了，就是腳慢了，而且從小缺少鍛煉，跳了幾下就腿酸胳膊痛。我一屁股坐在地上，把繩子扔得遠遠的，淚水又不爭氣地流了下米。
“你是什么都不會(huì )的笨蛋!什么都不會(huì )的笨蛋!笨蛋!”那聲音又一次在我耳邊響起，那么刺耳!
“不，我不是!”我一下子蹦了起來(lái)，飛快地跑去撿起繩子。我改變了“戰略”，不再急于求成，先把繩子舞到腳前，停一下，再蹦過(guò)去，這樣一下又一下，漸漸地有些連貫了。后來(lái)，我能較快地跳過(guò)一只腳，直到多少次后，忽然我兩只腳都跳過(guò)去了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的`眼睛，看了又看，那繩子的確乖乖躺在我兩只腳的后面!是兩只腳，不是一只!“跳過(guò)去了!”我高興地又叫又跳，把繩子扔上了天空，我抬頭望天，天蔚藍蔚藍的，還飄著(zhù)絲絲縷縷的白云。（初中作文）
當然，以后我越跳越好，當我嫻熟地舞著(zhù)繩子，在那些女孩兒們面前跳繩子時(shí)，她們驚訝地張大了嘴，簡(jiǎn)直要把我吞下去!
窗外，女孩兒還在歡快地跳著(zhù)，我不由得想，人生充滿(mǎn)成功和失敗、平坦與崎嶇。而處理人生的種種事件，就像做一道加減乘除的運算。我八九歲時(shí)做對了一道除法，把困難和失敗除去，得到成功的喜悅。它永遠告訴我，遇到困難，不能退步，勇敢面對它，永不放棄!
戰勝挫折優(yōu)秀作文3
每一個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上卻充滿(mǎn)著(zhù)許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。我就有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷，在小小的挫折面前，我沒(méi)有氣餒，而且勇敢面對？
六年級，學(xué)校舉行數學(xué)競賽。數學(xué)老師為了體現公平競爭的原則，先在班上舉行一次小的考試。我自信地報了名。下午課外活動(dòng)，數學(xué)老師宣傳參加數學(xué)競賽的名單，每班只有十五個(gè)名額，數學(xué)老師開(kāi)始公布名單了，我的心異常緊張興奮，“譚嬌，張宏安……”還有最后一個(gè)，一定是我，我的心弦繃得更緊了�！皠㈥�(yáng)”，緊繃的弦斷了，我簡(jiǎn)直不敢相信可又不得不承認事實(shí)。我強忍著(zhù)淚水向他們十五位表示祝賀。后來(lái)的時(shí)間我不知道是怎樣過(guò)的。放學(xué)了，我沖出教室，鉆進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的細雨中
天色昏暗，雨下得更密，我空著(zhù)手在雨中漫無(wú)目的地走著(zhù)，討厭的雨水順著(zhù)我的臉頰滴下來(lái)，混著(zhù)淚水流進(jìn)嘴里，澀澀的，我心里想著(zhù)，難道是我聽(tīng)錯了嗎？還是老師眼花讀錯了？我的名字呢？難道老師把我的卷子改錯了？種種疑慮涌上心頭，可我又承認這是不會(huì )的。我的.數學(xué)成績(jì)一直都行，每次單元測驗都是高分，也受到老師的器重。在別人眼中，我似乎是穩操勝券的�？涩F在是怎么了，難道還有比這更痛苦的事嗎？忽然間我覺(jué)得周?chē)娜�，包括同學(xué)都向我投來(lái)鄙夷的目光，我的頭再也不敢抬起來(lái)，再也沒(méi)有勇氣去看路上的行人
來(lái)到澧水河旁，小河依舊向東流。我沒(méi)有興趣去看河水的流動(dòng)，去聽(tīng)河水奏響的樂(lè )曲。此刻，我想起爸爸在這河邊講給我的創(chuàng )業(yè)故事，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊響起：“人的一生是由挫折組成的，誰(shuí)也不能逃脫，只是有的人挫折小，有的人挫折大罷了，生活需要勇氣和信心�！边@句話(huà)猶如一把鑰匙，開(kāi)啟了我的心扉，
我抬起頭，勇敢地環(huán)視周?chē)�，向行人投去微笑。心想，這點(diǎn)兒小挫折就能把我壓倒嗎？不會(huì )的，我要用自己的行動(dòng)來(lái)證明我并不比別人差。雖然，這次我未能入選，但是下次我一定會(huì )
雨依舊下著(zhù)，但變得溫柔起來(lái)，天空明亮了許多，我心里也輕松了許多：挫折，我不懼！哪一朵嬌艷的花朵不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打？
戰勝挫折優(yōu)秀作文4
人的一生中不可能是事事都會(huì )一帆風(fēng)順的，那么面對挫折，我們是應該做呢？是逃避還是勇敢的接受挑戰從而戰勝它呢？
不同的人面對挫折的時(shí)候會(huì )有不同的心態(tài)。有些人面對挫折的時(shí)候可能從此一蹶不振，可是有些人卻把它當做自己走向成功的墊腳石。在人的一生中，總會(huì )有些事情讓我們難以應對，總會(huì )有一些挫折讓我們措手不及，這就需要我們用良好的心態(tài)面對挫折，進(jìn)而勇敢面對并且戰勝它。人們往往是關(guān)注贊美那些嬌艷的花朵，卻不去注意那么花朵的成長(cháng)過(guò)程也是很艱辛的。
我的人生道路上也總是充滿(mǎn)了挫折、坎坷，但是最終都被我戰勝了。
在學(xué)習的道路上，我的數學(xué)成績(jì)總是不理想。我也從不擔心，因為那個(gè)時(shí)候父母也整天的在忙著(zhù)地里的活，也很少去關(guān)注我的學(xué)習成績(jì)，我的成績(jì)在班級里不好不壞，自己也就是得過(guò)且過(guò)的。當時(shí)也自己也沒(méi)有什么理想呀、目標呀什么的，上學(xué)的`日子就在這樣的想法中度過(guò)。結果，到了小學(xué)升入初中的考試中，自己的數學(xué)成績(jì)卻是一塌糊涂，自己也因為數學(xué)成績(jì)的不理想從而和鎮上的重點(diǎn)中學(xué)失之交臂，看到自己的同班同學(xué)有很多都考入了重點(diǎn)中學(xué)，自己的心也是很懊悔的，懊悔自己當時(shí)為什么不努力，或者自己努力一下，結果也許就不一樣了。但是，這個(gè)世界上總是沒(méi)有后悔藥的，想要改變這個(gè)現狀，就必須要讓自己有一個(gè)大的改變。
于是，我查找原因，痛改前非，并且用積極勇敢的心態(tài)去正視、面對這些挫折。我給自己也制定了一個(gè)學(xué)習計劃，在上中一的那一年里，我利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在學(xué)習著(zhù)新課的同時(shí)，自己又把小學(xué)的數學(xué)自己學(xué)習了一遍，最后，數學(xué)總算是趕上來(lái)了，當自己的數學(xué)成績(jì)在班級里考到前幾名的時(shí)候，自己也曾經(jīng)感動(dòng)到哭，現在想來(lái)，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是那時(shí)的我還是讓自己感覺(jué)到那是值得的。
現在，我們的一些學(xué)生成績(jì)不理想了，或者是學(xué)不會(huì )了就會(huì )找很多的理由。老師講的課自己聽(tīng)不懂、老師講的話(huà)自己聽(tīng)不清楚、自己距離黑板太遠了、自己的基礎不好了等等這些理由常常的掛在嘴邊。反正一切都是別人的毛病，從來(lái)不自己尋找失敗、挫折的原因，不敢自己承擔失敗的后果，那怎么能在將來(lái)承擔更大的責任呢？
每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，然而造化總是弄人，在你不經(jīng)意間給你開(kāi)個(gè)玩笑，甚至還會(huì )給你設置一些障礙，順境自然令人向往，但是如果遇到挫折，我們也不必太過(guò)于灰心，有些時(shí)候，遇到苦難，咬咬牙，堅持住，你的未來(lái)又是一片艷陽(yáng)天。
戰勝挫折優(yōu)秀作文5
夏日的早晨，是那樣的寧靜。風(fēng)中夾雜著(zhù)朝露與草木的清香，陽(yáng)光緩緩地爬上樹(shù)梢。這使我回憶起那個(gè)夏日的清晨。
我拖著(zhù)沉重的步伐，徑直走進(jìn)房間。手中緊緊握著(zhù)一張成績(jì)單，低著(zhù)頭，什么也不想說(shuō)，心好累。爸媽看不下去了，走到我身旁，輕聲地說(shuō)：“放下吧！已經(jīng)過(guò)去了�！笨吹轿疫@樣，他們決定明天帶我去散散心。
清晨，我極不情愿地推著(zhù)我的自行車(chē)，慢慢地跟在爸媽身后。太陽(yáng)漸漸上升，氣溫也變高了。汗如同水滴般滴落。我不斷地抹汗，可汗好似泉水般涌出。我停下車(chē)，拿出手帕到樹(shù)蔭下，擦拭汗水。爸媽發(fā)現后，回頭停在我身旁，“怎么啦？才騎了一會(huì )就不行了？”我聽(tīng)了這話(huà)，毅然站起來(lái)，心中的好勝感油然而生。我騎上車(chē)，繼續著(zhù)騎行旅。
我漫不經(jīng)心地騎著(zhù)，一路上兩旁的樹(shù)是那樣的單調，花兒好像病了似的，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有�！鞍�！”爸媽聽(tīng)到我的叫聲，聞聲而來(lái)。我跌坐在路旁，身邊是倒著(zhù)的自行車(chē)。媽媽焦急地問(wèn)：“怎么啦？媽媽看看�！滨r紅的血染紅了傷口，“石頭�！蔽規е�(zhù)哭腔，艱難地吐出這兩個(gè)字。我們在附近的草地上，爸爸給我簡(jiǎn)單地處理了傷口，并勸我堅持下去。他說(shuō)什么我也不愿意，無(wú)奈只好讓我自己冷靜一下。
我低著(zhù)頭，許久沒(méi)有抬起。此時(shí)，我又回想起種種痛苦的往事。媽媽走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)路旁生長(cháng)在石縫中的小芽，“看，你看到的小芽是與眾不同的'。它生長(cháng)于石縫中�！蔽姨痤^，看了看。我想到了一些東西：它用它的生命力頑強地生長(cháng)在石縫中。它經(jīng)歷了多少，才能夠在這開(kāi)辟出自己的一方天地。那么多的挫折，它用自己柔弱的身軀挺過(guò)去了。我有什么理由逃避這些小挫折呢？我要繼續堅持下去，我愉快地再次騎行。
此時(shí)，我的腳步變得輕盈，心中的某些東西落下了。仿佛眼前一切都變得美好。
小樹(shù)林間，隱約看到一個(gè)潭子。旁邊盛開(kāi)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，猶如一個(gè)樸素的花環(huán)，將潭子襯托得美輪美奐。陽(yáng)光從樹(shù)縫間射入，水中倒映著(zhù)樹(shù)影。爸爸拍了拍我的肩，“怎么樣？心情好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣賞著(zhù)眼前這道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
只有站在這里，我才能夠看到如此仙境般的風(fēng)光。心中的某些東西落下了，我不再選擇逃避，而是面對它。陽(yáng)光下，我揚起了微笑。
戰勝挫折優(yōu)秀作文6
勇氣是戰勝挫折贏(yíng)得成功的第一秘訣。
著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交了自己的作品，唯獨只有愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，第二天，他才送來(lái)一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿(mǎn)意的說(shuō)：“我想，世界上不會(huì )有比這更糟糕的板凳了……”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強一些�！�
愛(ài)因斯坦帶著(zhù)勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇氣在磨煉中生長(cháng)的�！笔堑�，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因為擁有勇氣面對挫折就是戰勝挫折的有力法寶。
大家應該都知道小澤征爾是世界著(zhù)名的'指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏的錯誤，就停下來(lái)重新指揮演奏，但還是不對。它認為是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅決說(shuō)樂(lè )譜沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。
面對眾多的音樂(lè )大師和權威人士，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上的評委們立刻站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”時(shí)，能否堅持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終附和權威的意見(jiàn)而淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
成功的人并非不會(huì )犯錯誤，但是他們勇于正視錯誤，并以此位借鑒，更進(jìn)一步。
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，鼓起勇氣，繼續前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍藍的天，白白的云，青青的草，你嘴角還會(huì )有甜甜的微笑……
面對挫折，你要把握機會(huì )，仔細品嘗挫折帶來(lái)的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰勝挫折。
【戰勝挫折優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]戰勝挫折作文08-16
戰勝挫折作文（優(yōu)秀）08-15
戰勝挫折作文【優(yōu)秀】07-08
戰勝挫折作文[優(yōu)秀]09-07
戰勝挫折優(yōu)秀作文02-22
戰勝挫折作文15篇[優(yōu)秀]10-09
戰勝挫折作文15篇（優(yōu)秀）10-16
（優(yōu)秀）戰勝挫折作文15篇08-19
戰勝挫折作文優(yōu)秀（15篇）09-04
[優(yōu)秀]戰勝挫折作文4篇03-21