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面對挫折的作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的面對挫折的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
面對挫折的作文1
世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著(zhù)對它，它也笑著(zhù)看你�！}記
有一天放學(xué)時(shí)下起了小雨。當我撐傘漫步于回家的路時(shí)，那小小的傘在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，根本阻擋不住細密的雨。路上來(lái)往的汽車(chē)駛過(guò)，濺起的水滴弄濕了我的鞋子。但我卻看到漫天細雨夾著(zhù)金黃色的枯葉飄在空中，我深深地被陶醉在其中。我并沒(méi)有去抱怨著(zhù)雨天，也沒(méi)有抱怨不道德的司機而是擺正了我的心態(tài)�，F在想來(lái)，如果當時(shí)我抱怨的話(huà)，那我只會(huì )關(guān)注我那雙濕漉漉的鞋子，而不會(huì )看到如此美景。生活亦是如此。
曲折，在人生旅途中難以避免。面對曲折，有人喪失了勇氣，停下了前進(jìn)的腳步；而有人微笑面對，揚起了前進(jìn)的風(fēng)帆。這都取決于你的心態(tài)。桑蘭在面對人生中重大的'變故時(shí)表現出來(lái)的樂(lè )觀(guān)使人們?yōu)橹袆?dòng)，在遭遇人生重大挫折后，桑蘭始終用一種平和的心態(tài)看待自己，不幸只會(huì )讓她更加的成熟。成功總是與挫折面對面，失敗總會(huì )和汗水肩并肩。微笑面對世界，世界會(huì )還你一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。梅傲于寒冬，蘭幽于野谷，竹堅于風(fēng)霜，菊獨于晚秋。它們不服于逆境，在逆境中也搏得一片天下！
不論在任何條件下，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，你一定要相信你自己，因為我相信一句話(huà)，如果你想自己是什么樣的人，只要你想，努力去實(shí)現，微笑面對，就會(huì )成功！生命對每個(gè)人說(shuō)是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時(shí)而坎坷艱辛，時(shí)而平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)享受生命。
你是否還在抱怨下雨天？是否在為瑣事困擾？那么請你微笑面對，撐傘漫步于一個(gè)人的下雨天。
面對挫折的作文2
它，既是成功路上的絆腳石，也是成功路上的墊腳石；它既能把人拉向無(wú)底深淵，又能帶人走向成功；它是一種選擇，更是一種心態(tài)——是笑傲人生，還是默默退場(chǎng)。它是挫折，每個(gè)人都曾面對過(guò)挫折，都曾墜入過(guò)谷底，一個(gè)選擇，兩種人生，你會(huì )選擇迎難而上，還是知難而退？
從小到大，我受到的最大挫折，莫過(guò)于那次期中考試了。鮮紅的七十九分仿佛在嘲笑我，同學(xué)們狐疑的目光投向我。頓時(shí)，淚水充滿(mǎn)了眼眶。一向成績(jì)很好的我因為作文的跑題，讓我從前幾名的成績(jì)跌到三四十名，我的心情也隨成績(jì)的下跌而墜入深谷。但悲傷之余，我也在暗下發(fā)狠，成績(jì)一定要提高上去的！有了前進(jìn)的動(dòng)力，再加上實(shí)際行動(dòng)，如我所愿，成績(jì)果然上去了。興奮之余，我想：如果當初我自暴自棄，那我會(huì )有今天的成績(jì)嗎？
是的，成功的道路為堅持努力的'人開(kāi)辟，挫折是進(jìn)入這條路的一道考驗，成功就取決與否。古往今來(lái)，有多少家喻戶(hù)曉的偉人在經(jīng)過(guò)挫折的洗禮走向成功。
貝多芬雙耳失聰，但用他堅韌不拔的意志創(chuàng )作了動(dòng)人的心弦，聞名世界的音樂(lè )；愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次挫折和失敗后發(fā)明了電燈泡；居里夫人在艱苦的環(huán)境下，被別人瞧不起的眼光里最后發(fā)現了鐳……
比起他們，我們的挫折又算什么？成功的路上坎坎坷坷，風(fēng)雨交加。在挫折面前，我們應該克服它，擊敗它！這樣我們才能一馬平川，才能見(jiàn)到彩虹。朋友們，我們應該感謝挫折，因為是它教會(huì )我們成長(cháng)，帶給我們磨礪。如果沒(méi)有挫折，成功的路上將人滿(mǎn)為患。接受挫折，面對挫折，挑戰挫折，享受挫折，我們的人生才會(huì )更加精彩！
面對挫折的作文3
一個(gè)人的成長(cháng)和自我超越離不開(kāi)親身的痛苦經(jīng)歷。挫折，使性格趨向成熟，人格趨于完善，品質(zhì)得以提升。
生命中的每一次挫折，往往都是一次機遇。聰明人可以冷靜思索，在挫折中理清頭緒，達觀(guān)面世，在付出努力的同時(shí)獲得無(wú)窮的精神力量。
你一定讀過(guò)史鐵生的《我與地壇》，那是一篇充滿(mǎn)智慧光芒的作品：“地壇離我家很近，或者說(shuō)我家離地壇很近�？傊�，只好認為這是緣分……我常常覺(jué)得這中間有著(zhù)宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等了四百多年�！币晃簧須堉緢缘那嗄陙�(lái)到歷盡滄桑后已變得殘破的地壇，思索著(zhù)如何看待生與死，如何面對苦難。史鐵生說(shuō)，自己在活到最狂妄的年紀忽然殘廢了雙腿，這樣一個(gè)殘酷的事實(shí)，真是令人感到天意捉弄人。面對這突如其來(lái)的`厄運，史鐵生并不是一直都堅強，他也曾在絕望中苦苦地掙扎，長(cháng)久地逃離人群，因此與地壇結下了不解之緣。他之所以搖著(zhù)輪椅總到它那兒去，僅為著(zhù)那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。后來(lái)，他冷靜下來(lái)，開(kāi)始重新思考生命的價(jià)值，其不在于時(shí)間的長(cháng)短，不在于身體是否健康健全，最重要的是你活著(zhù)的時(shí)候是否充實(shí)，有意義。如今，他看透了悲慘、荒涼，帶著(zhù)對生與死的抉擇告訴世人：“走下去，就有路�！鄙殉墒聦�(shí)，死不必急于求成，為什么不往前走走看呢?最終，他的輪椅不是載著(zhù)他闖出了一條路嗎?
挫折面前，史鐵生并沒(méi)有低頭屈服，身殘志堅的他，用真心來(lái)感受生活，用真心來(lái)寫(xiě)作，完成了一部又一部?jì)?yōu)秀的作品。他，不以身殘為苦難，不以困境為借口，寧靜而致遠，以思想詮釋人性與生活，或許這正應了羅曼·羅蘭的一句話(huà)：“累累的傷痛是生命給你最好的東西�！�
面對挫折，有的人自暴自棄，放棄了一切希望，沉淪于痛苦之中;有的人卻永存希望，積極面對人生，成為生活的強者。
生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活中總會(huì )遇到挫折，只有從過(guò)去的痛苦中解脫出來(lái)，人生道路上才會(huì )開(kāi)放出成功之花。
面對挫折的作文4
人生變幻莫測，忽而拍岸，忽而平靜。成功像陽(yáng)光明媚的早晨，那么失敗像黑夜中的星辰。我不時(shí)問(wèn)自己，挫折是什么？
失敗說(shuō)：挫折是高樓，翻過(guò)一座又一座，沒(méi)完沒(méi)了。
懦弱說(shuō)：挫折是荊棘，混亂焦灼，使你膽怯。
沮喪說(shuō)：挫折是小路，無(wú)窮無(wú)盡，讓你失去前進(jìn)的方向。
站在挫折面前我恐懼了，我不敢面對挫折。站在我面前的就像一座喜馬拉雅山，一望無(wú)際。
這時(shí)，我耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一首名字叫《水手》的'歌曲，里面赫然有一句歌詞：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽液鋈粚Υ煺塾辛诵碌目捶�，我腦子仿佛又出現了梅花，它在風(fēng)雨中依舊那么美，在大雪紛飛的時(shí)節居然還那么挺立，這不是我所需要的人格嗎？
不只有梅花，如國外的貝多芬，雙耳失聰，但毅然面對，后半生創(chuàng )作了許多著(zhù)名的歌曲，對音樂(lè )界有很大的影響；如祖國的張海迪，雖然終身殘疾，但她也停住了，當上了博士；如本次殘奧會(huì )中國旗手王曉福，只有單肩，卻在世界和全國舉辦的殘疾人大大小小的賽事上，共獲得了30多個(gè)冠軍，10余次打破世界紀錄；如......
堅強說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)去總能見(jiàn)成功之海。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出斧頭，劈荊斬棘，勇敢向前。
勝利說(shuō)：挫折是路，加快自己行進(jìn)的腳步，年復一年，日復一日，總能到達理想之巔。
成功要有理想去引路，要用創(chuàng )造力去開(kāi)闊，要用汗水去澆灌。面對挫折，堅強不屈，勇敢挺住，必能讓你揮灑熱血，到達自己心中的信念。
面對挫折的作文5
彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能變成璀璨的明珠，雛鷹，只有展開(kāi)翅膀才能飛向廣闊的天空，梅花，只有受過(guò)寒冷的苦，才能發(fā)出屬于自己的光芒。
六年的小學(xué)生涯，已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了一大半。前幾年的順風(fēng)順水，隨便翻翻課本，就能考一個(gè)不錯的成績(jì)�？墒沁@幾次的`連續失敗，使我我的心情蓋上了一層灰蒙蒙的紗，一張張試卷浮現在我的腦海里，終究顯得有些力不從心了�；氐郊�，卸下沉重的書(shū)包，皺巴巴的眉頭，還是沒(méi)有得以舒展。
看著(zhù)我頹廢的模樣，姥姥拍拍我的肩，笑了笑，將我領(lǐng)進(jìn)了廚房，姥姥開(kāi)始和面，搟面皮，我百思不得其解，姥姥笑吟吟的說(shuō)，咱們包餃子，放松一下心情，姥姥的手指輕柔的捻著(zhù)面皮，撒著(zhù)雪白的面粉，我在一旁和好餡。她靈活的手指，開(kāi)花一般的灌好餡，左一捏，右一捏，一個(gè)個(gè)元寶一樣的餃子展現在我的面前，輕捏開(kāi)口，如同玫瑰花的花瓣的褶皺，姥姥一連做好十幾個(gè)餃子。幾個(gè)餃子軟塌塌的頹在那里，沒(méi)有了剛在的美麗容貌，真丑��！失望至極的我不對餃子抱有任何希望，20幾分鐘后，取出餃子，那灰撲撲的面團好像穿上灰姑娘的華麗衣裳，像一個(gè)豆蔻少女，亭亭玉立，美麗動(dòng)人。
在蒸籠里，它們經(jīng)過(guò)高溫磨礪，它們在滾燙的熱水中灼熱難忍，那些白白的餃子在沸騰的熱水里溫潤起來(lái)，褪去了灰撲撲的外表，呈現了美玉般的雪白潤滑。一個(gè)個(gè)小生命微微顫動(dòng)，開(kāi)始鮮活起來(lái)。
是啊，如果沒(méi)有面對挫折的勇敢之心，如果沒(méi)有燙人的高溫水汽，又怎能擁有了美麗的外表，抗住高溫與壓力，那纏住你前行路上的絆腳石，就會(huì )變成你通往云顛的墊腳石，成功便又與你近了一步。
面對挫折的作文6
升入初三，學(xué)業(yè)猛得加重，每日披星戴月，早出晚歸，鮮有時(shí)間再重拾我熱愛(ài)的“悅讀”。然而成績(jì)屢屢不見(jiàn)進(jìn)步，更是在幾次大考中名落孫山，我開(kāi)始埋怨。一個(gè)正當花季的女孩，硬生生把自己活成“祥林嫂”。
“看看書(shū)，放松一下吧�！眿寢尶粗�(zhù)在房間里挑燈夜讀的我，微有些無(wú)奈，遞給我一本。
我耐著(zhù)性子才翻幾頁(yè)時(shí)，就將它丟開(kāi)，“課文還沒(méi)背完呢！本姑娘哪有閑功夫陪李白，蘇軾在那遨游詩(shī)的海洋�！蔽夷钸吨�(zhù)，繼續一頭扎進(jìn)題�！�
又是一個(gè)月色晴明的夜晚，我頹唐地仰面望天，任風(fēng)將我蓬草似的亂發(fā)高高揚起。腦子里亂成了一鍋粥，看看唐詩(shī)宋詞吧，反正現在習題也做不下去。
薄薄的紙剛被捻起，我便跌入一個(gè)繁華而蒼涼的世界。
謫居黃城里，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見(jiàn)風(fēng)光處，覆覆難重。成敗任東西，此恨無(wú)窮。一蓑煙雨平生任，踏雪孤鴻。
蘇軾曾同我一樣心懷壯負，然而官道不如意，謫守杭州，青青竹杖，綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎？他真的甘心嗎？
“不，我學(xué)會(huì )了坦然，不以物喜，不以己悲罷了�！彼Υ�。
我若有所思，漫漫長(cháng)途，面對失敗，我是否也該收獲一份坦然？尚未想完，便看見(jiàn)滿(mǎn)天黃沙中一個(gè)騎驢歌者。原來(lái)是李白。
他曾同我一樣對前途充滿(mǎn)希冀，奈何仕途坎坷，人們希望他歌頌當政，贊美君王。他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權貴”，坦然面對眼前的得失。行至蜀道，一路高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！彼y道不怨嗎？他難道不想成就一番事業(yè)嗎？
“不，我學(xué)會(huì )了坦然，酒入豪胸，七分釀成明月，三分釀成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”李白仰天長(cháng)嘯。
春嫩不畏寒，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。
淡淡書(shū)香縈繞心間，我合上書(shū)，自信地笑了。
“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的`手指，才能彈奏出世間的絕唱�！比松飞�，我也應坦然面對眼前的困難。
面對挫折的作文7
挫折是一根繩子，我們應該用它去攀登山峰，而不是用它去自縊�！}記
我落寞的走在街上，任由冰冷的雨水擊打我的臉龐。抬起頭看了一眼，天一直從頭點(diǎn)黑到地平線(xiàn)，平時(shí)宛如太陽(yáng)的燈光現在竟穿不透稠密的雨霧。
失敗了，終究是失敗了。淚水混著(zhù)雨珠順著(zhù)脖子，流入兩件本已濕透的衣服里，將被秋風(fēng)凍結了的細胞變得更加冰冷。
我一向對我的.英語(yǔ)口語(yǔ)十分自豪。于是，我報名參加了校外的一個(gè)口語(yǔ)競賽。
在初賽上意氣風(fēng)發(fā)的我，過(guò)五關(guān)斬六將，將對手說(shuō)的心服口服，將評委說(shuō)的連連微笑。絲毫不意外地進(jìn)入了復賽。
得意自滿(mǎn)的我，不再認真的準備復賽。而是去炫耀，仿佛已經(jīng)是冠軍。
終于，在比賽的前一天，才發(fā)現自己并未準備什么能夠出奇制勝的“法寶”，才發(fā)現自己的腦子里一片空白，甚至連比賽地點(diǎn)都忘了。
第二天，我拖著(zhù)一副疲倦之軀來(lái)到比賽場(chǎng)地。腦子里一片空虛，天啊，好多人��！原來(lái)，初賽只不過(guò)是將報名人數的一半淘汰掉了，可即使如此，仍有上百人。
驕傲的心被擊碎，望著(zhù)那些摩拳擦掌、躍躍欲試的人們，我痛苦地閉上了眼睛。
我輸了，輸在了那顆自滿(mǎn)的心上。于是，我棄權了，在評委詫異的目光下，我黯然的離開(kāi)了比賽場(chǎng)地，獨自回家去。于是，出現了開(kāi)頭那一幕。
到了家，換了一身干凈衣服，坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)窗外。
風(fēng)更緊，與更急了，可這一切都與我無(wú)關(guān)。正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，我看到了一只小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)在風(fēng)雨中搏斗，它十分瘦小，但它進(jìn)它所能向上飛去。它在空中忽上忽下，就像落水后在水中不斷掙扎的旱鴨子。
終于，在風(fēng)雨即將變強的一瞬間，他沖上了云霄，發(fā)出一陣嘹亮的“吶喊”，它，成功了。
我看著(zhù)小鳥(niǎo)離去的背影若有所悟，
面對挫折，我們不應該消極，這只會(huì )讓你的信心被擊垮，我們需要的是繼續堅持，是勇敢攀登，是忘記過(guò)去。
面對挫折，我們應該銘記，要用它作為登上成功的繩索！
面對挫折的作文8
一杯清茶在手，嫩蕊舒展，水色碧綠，香氣淡然而文雅。茶上上下下，浮浮沉沉，呈現出一條條美麗的弧線(xiàn)。這種感官上的愉悅，心靈的舒暢，并非筆墨所能形容。
恬淡，我從這杯清茶中讀出了恬淡平靜，我從這浮沉中讀出了面對挫折的平靜。
哲人察堂下之陰可知日月之行，觀(guān)一葉之落可知秋之將至。在整日的忙碌中，觸風(fēng)雨，犯寒暑，風(fēng)風(fēng)雨雨，大風(fēng)大浪，挫折窘迫不盡�；厥淄�，身后的小路曲折不平。但當你仔細品味時(shí)，可悟出原來(lái)挫折面前，需要的是一份寧靜致遠。這份心境中沒(méi)有匡時(shí)濟世的胸襟抱負。然而，誰(shuí)又能說(shuō)它沒(méi)有厚積薄發(fā)的洶涌澎湃，沒(méi)有爭名于市，爭利于朝的處心積慮?誰(shuí)又能說(shuō)它毫無(wú)得意淡然，失意夷然的曠達謹慎呢?
清茶的芳醇，需要熱水的滋潤，人生的芳香更需要挫折的鼓舞。茶在沸水中讀出了炙熱，而我總喜歡在面對挫折時(shí)獨享恬淡，挑戰未來(lái)的自我。也許，人總是在失意時(shí)才會(huì )肯回首思索，最終悟出這個(gè)道理……人生若茶。
西湖的人們都應記得：青山、碧水、孤帆、淡霧。這都是最美的景致，仿佛一幅水墨畫(huà)，香遠益清。這，或許就是中國的.水墨畫(huà)比西方濃墨重彩更勝一籌的最大原因吧。其實(shí)，在面對挫折時(shí)，智者總是善于勾勒出自己的水墨畫(huà)。而越是急躁，一蹶不振的人則越是讓水彩污染了畫(huà)卷，卻使之不知所措。
誠然，拼殺者可佩，奮斗者可欽，熱愛(ài)生活的人可敬。但在我心中，能夠面對挫折的人才是真正的英雄。
面對挫折，敵人不是對手，而是自己。生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。心智不缺，體力不乏，別人能夠成功，成為一道風(fēng)景線(xiàn)，就一定堅信自己也會(huì )變成雨后的彩虹。失敗并不可怕，可怕的是不能坦然面對失敗所帶來(lái)的挫折。拂起衣袖，昂起頭，彈彈背后的灰塵，重新回到戰斗。
這，就是淡然。
茶，依舊芳香醇正，是的滿(mǎn)屋清冽，我依舊淡然平靜�？钙鹈鎸Υ煺鄣囊环剿{天，活出一道美麗的弧線(xiàn)!
面對挫折的作文9
所謂門(mén)檻，邁過(guò)了是門(mén)，邁不過(guò)就是檻。
我相信各位一定有遇見(jiàn)過(guò)困難和挫折，我也相信各位都不是錦鯉轉世神龍附體，都還是普通人吧!那么大家在遇到挫折時(shí)是怎樣的呢?如果你有困難，不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的。
四月的風(fēng)有些暖，但仍帶著(zhù)冬的余息。我趴在課桌上悶悶不樂(lè )，與周?chē)纬闪缩r明的對比。
是的，導致我煩悶的是一個(gè)重磅消息：我被選上參加閱讀競賽了。這個(gè)消息，猶如一顆炸彈狠狠地砸在我的頭上，把我砸得暈頭轉向，七暈八素，更絕望的是，我比其他選手少了一個(gè)月的時(shí)間，我只有三天!想到這里，我不禁想：這樣懸殊的實(shí)力差距，別說(shuō)獲獎，及格就是個(gè)奇跡了。我頹廢地癱坐在椅子上，似乎連最后一絲希望也被攝魂怪吸走了。三天，三天能做什么呢?什么也不能做，我嘟囔著(zhù)：“這簡(jiǎn)直就是趕鴨子上架，硬著(zhù)頭皮往前沖�！�
放學(xué)了，我第一次沒(méi)有與朋友同行，打算自暴自棄了，反正成功的概率幾乎為零，零又有什么意義呢?
我拿出筆擰開(kāi)又關(guān)上，又擰開(kāi)再關(guān)上，如此反復來(lái)消磨時(shí)光。外面的天要黑了火燒云即將送走最后的光明，迎來(lái)第一片黑暗時(shí)。突然窗臺上裝了水的玻璃瓶不知道由于什么光學(xué)原理，突然折射出一道短短的小小的彩虹。
我盯著(zhù)那短小的彩虹，突然我的心情明朗起來(lái)，我想起了我在書(shū)上看到的一段話(huà)：“不要怕脊背是陰冷的，只要面向太陽(yáng)，生命就是美好的”。我突然覺(jué)得有時(shí)候巍峨的困難只是假象，只要你堅持不懈愿為之而努力，他就會(huì )產(chǎn)生一種慣性帶動(dòng)你前行，這樣“不可能”就是“可能”并最終成為奇跡。
有人說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)的.生活會(huì )一帆風(fēng)順，但是只要滿(mǎn)懷希望就能所向披靡。是的，挫折什么的只是漫漫人生路上的一塊絆腳石，是一道不太友好的門(mén)檻，挫折會(huì )給我們帶來(lái)恐懼和慌亂，但其實(shí)只有面對恐懼和挫折才能真正的戰勝它。魯迅先生也早就告訴過(guò)我們：“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。
面對挫折的作文10
沒(méi)有暗礁的人生不會(huì )完美，沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì )豐富，沒(méi)有挫折的成長(cháng)不會(huì )讓我刻骨銘心。
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中需要的東西都會(huì )有所不同，無(wú)限的鼓勵與關(guān)懷會(huì )讓有的人上進(jìn)，一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機會(huì )會(huì )讓有的人知足。而我認為，成長(cháng)，需要挫折。
或許有人會(huì )問(wèn)：“一帆風(fēng)順的成長(cháng)不好嗎?”我會(huì )搖搖頭說(shuō)：“只有挫折，才能讓我真正成長(cháng)呀!”
倘若成長(cháng)的`道路總是暢通無(wú)阻的，那只會(huì )讓我依然擁有著(zhù)那份稚氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中學(xué)習，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折，才會(huì )刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長(cháng)。
作為學(xué)生的我們，成長(cháng)道路的主題之一就是學(xué)習，面對高手如云的競爭，我始終保持異常的鎮定，因為，失敗讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績(jì)不錯，沒(méi)有誰(shuí)能搶走我的寶座�？墒�，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦讀了。于是，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中始終無(wú)法抹去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗內的我卻在思考如何在挫折中站起。
那一次失敗，讓我懂得了驕兵必敗的道理。門(mén)捷列夫曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才�！睂W(xué)習上的挫折或許會(huì )在成長(cháng)歷程中留下烙印，但是，它總能讓我真正成長(cháng)，也意味著(zhù)只有加倍努力，成功才會(huì )屬于自己。
淅瀝的雨將會(huì )化作明日的云彩，成長(cháng)的挫折將會(huì )給我帶來(lái)動(dòng)力。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jì)，但我依然努力，即使前方荊棘滿(mǎn)地，陰霾密布，我也會(huì )坦然面對。
成長(cháng)，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長(cháng)，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折，慢慢地，只會(huì )是成長(cháng)歷程中的親切懷戀，這一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)促使我在挫折中站起，踏入更遙遠的成長(cháng)道路。
面對挫折的作文11
人的一生，總有遇到許多不稱(chēng)心如意的事兒，“失敗”與“挫折”親密的像一對兄弟，常常合伙對人心理發(fā)起攻擊。一個(gè)人的成敗往往看他是怎樣對待“挫折”和“失敗”的。
全國各的有不同的人對挫折和態(tài)度不同。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服，”還有，我們的大文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接命運的挑戰，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸�！�
古往今來(lái)的名人們，大多經(jīng)過(guò)打擊，但沒(méi)有像挫折低頭，而將挫折當墊腳石，不斷攀登，百折不撓，用雙手創(chuàng )造輝煌。
有精神分裂癥的約翰。福布斯。納什向學(xué)術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程的故事；前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基像個(gè)殘疾人，但還是用將近5年的時(shí)間完成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著(zhù)作；家庭貧窮的談遷用8年的時(shí)間來(lái)寫(xiě)《國榷》這本明史巨著(zhù)。
“挫折”和“失敗”會(huì )使身體出現缺陷。心理脆弱的人、害怕失敗的人才不敢堅持下去。
通往成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，在往成功走去的.同時(shí)，肯定會(huì )遭遇挫折。其實(shí)挫折并不可怕，可是，如果你不向挫折低頭，繼續前進(jìn)，那么這次挫折會(huì )使你信心倍增。
海倫·凱勒她是一個(gè)舉世聞名的作家，慈善家，她在一歲那年發(fā)了一場(chǎng)高燒，從此又聾又啞，可她不向挫折低頭，堅持前進(jìn)，她終于為人類(lèi)作出了偉大的貢獻。由于她在挫折中磨練了堅強的意志，使她遇到挫折時(shí)會(huì )堅持下去。
挫折考驗人，磨練人的意志，使人生更有價(jià)值。如果你不愿碌碌無(wú)為，虛度年華，那么就不要逃避挫折，害怕挫折，而是要用笑去面對挫折：在遇到挫折時(shí)自強不息，至死不諭地奮斗，將人的一生貢獻給人類(lèi)。
面對挫折的作文12
許多人都一定會(huì )遇到挫折，不可能會(huì )有人一生都會(huì )一帆風(fēng)順的，在生活中、家庭中、學(xué)習中、人際交往中難免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾，然而，這些失利額因素對你來(lái)說(shuō)就是挫折。這也應了一句古話(huà)：人生在世難免會(huì )遇到困難�？墒�，當你遇到挫折時(shí)你會(huì )怎么辦？是會(huì )迎刃而解？還是會(huì )選擇36計走為上？還是會(huì )暫時(shí)避一下，以后再解決呢？
其實(shí)挫折的來(lái)源只有三個(gè)方面：不能預防的天災、自身的道德缺陷和家庭的不利。當你遇到挫折的是候你不妨想一些曾有過(guò)的美好時(shí)光，那會(huì )使再大的挫折也變得不值一提。所以你為何不試一試呢？
人生的道路很長(cháng)，需要我們腳踏實(shí)地的去拼搏，只有經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到歷經(jīng)風(fēng)雨的`彩虹，才會(huì )獲得成功的興奮與無(wú)比自豪，記住兄弟：今后無(wú)論遇到什么挫折都不要氣餒，即使挫折很大（例如你的家人去世，自己得了絕癥)，其實(shí)上帝對每個(gè)人都是公平的，挫折與幸運都是正比例，上帝給了你多大的挫折就相應的給力你巨大的幸運，即使你感覺(jué)不到上帝一次給你多大的幸運，其實(shí)上帝的頭腦非常的精明，從你剛出生時(shí)就給你算好了醫生會(huì )發(fā)生什么。把幸運平均分配到人生各個(gè)階段，一點(diǎn)點(diǎn)的走運加一起、一點(diǎn)點(diǎn)的挫折加一起。相等！
無(wú)論發(fā)生什么事，都要擁有堅持不懈的決心，堅定不拔的毅力，百折不撓的精神。這樣，挫折也會(huì )變得一文不值，哥們，挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。遇到挫折時(shí)，你可以想這么一句話(huà)：這是什么，我是什么，這個(gè)小東西想難倒550簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話(huà)，我天下無(wú)敵，我怕誰(shuí)，難道我還能怕你小樣！
其實(shí)這并不是自負，只是自我安慰的一種方法，給自己鼓起勇氣去面對挫折。
說(shuō)了這嗎多，最后只想說(shuō)一句戰勝挫折的根本就是看自己的心態(tài)！
面對挫折的作文13
有人問(wèn)：“什么是挫折”?我說(shuō)：“挫折是我們人生上大大小小的岔口，若是我們不小心走進(jìn)，就一定要想辦法，否則，它就會(huì )引領(lǐng)我們向更深處走去”。
在我看來(lái)，挫折是被派來(lái)我們的，只要我們永遠保持一顆相信自己的心，一顆善解人意的心，一顆寬容的心，就會(huì )讓挫折我們，年少輕狂的我們總會(huì )惹下一堆麻煩事，這一切的一切，都是挫折對我們的，我會(huì )接受它的，并且我會(huì )通關(guān)，我們要向它挑戰，并勇敢的'打敗它，知道嗎，成功的鑰匙有三把，一把在智慧手中，一把在勤勞手中，另一把，在挫折手中，如果我們已經(jīng)拿到了前兩把，那么，現在我們就要向第三把前進(jìn)，不要小看它，它會(huì )讓你贏(yíng)的精彩，也會(huì )讓你一敗涂地。
我喜歡笑，在面對挫折時(shí)，我一定會(huì )笑著(zhù)接受挑戰，笑著(zhù)越過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折，我們要綻開(kāi)最絢麗的笑容，迎接最大的挑戰。
其實(shí)，挫折時(shí)我們人生航行中的一支通向的小船，即使它擁有再大的力，我們也不能，挫折時(shí)我們人生旅途中的一件事故，挫折時(shí)我們人生道上一個(gè)有一個(gè)陷阱，只想讓我們躍過(guò)它，挫折不過(guò)是我們人生道上一段又一段的道，在我們的勇氣，挫折是這條大上一個(gè)又一個(gè)店鋪，利用我們的好奇心，不斷我們，想讓我們跳進(jìn)事先挖好的陷阱，只要我們躍過(guò)陷阱，只要我們充滿(mǎn)勇氣，只要我們不被它，那么，我們就贏(yíng)得光彩。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”不是所有的事情從開(kāi)始到結尾都是順利的，想干好一些事，就必須要經(jīng)過(guò)艱苦和勤勞這兩關(guān)，老師說(shuō)：“臺上三分鐘，十年功”。這需要一個(gè)多么漫長(cháng)的艱苦奮斗啊!
媽媽說(shuō)：“會(huì )笑的人就是最美的人，懂得面對挫折的人就是一個(gè)成功的人”。抬頭，挺胸，掛上自己最美麗的笑容，一直向前走去，不要回頭，遇見(jiàn)挫折時(shí)，不要，更不要，勇敢地它，并堅強的挺過(guò)去，其實(shí)，我們更應該感謝挫折，因為它了我們勇敢，了我們堅強。
所以，挫折，謝謝!
面對挫折的作文14
挫折對常人來(lái)說(shuō)是一種考驗，對聰明的人來(lái)說(shuō)是墊腳石，對弱軟的人來(lái)說(shuō)則是無(wú)底深淵。你又屬于哪種人？
生活不是一帆風(fēng)順的；生活不是隨心所欲的；生活不是心想事成的。生活不像作家形容得多姿多彩，不像詩(shī)歌歌頌的那種五彩繽紛，讓人憧憬。生活是坎坷的，然而你又能敢于面對逆境中的挫折嗎？
生命的光華在于無(wú)論有多大的困難，我們都能敢于前進(jìn)。在人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，雷雨交加越擊越勇。
一位女大學(xué)生張洪瑜，在高二時(shí)父親不幸去世，在一場(chǎng)車(chē)禍中母親失去了一條腿，在大學(xué)時(shí)患有癌癥這種病。這一層層的`打擊，上帝的不公平。然后，她并沒(méi)有絕望、墮落，依然堅強地活著(zhù)，在期間她靠做家教獲取經(jīng)濟來(lái)源，還曾獲得大學(xué)生專(zhuān)科前八名。
在苦難時(shí)，不要忘了陸游的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在氣餒時(shí)，不要忘了劉禹錫的“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”�；蛟S你會(huì )領(lǐng)悟到一番啟示。張洪瑜曾說(shuō)過(guò)：“在困難面前�？嚯y不是自己退縮的理由�！被蛟S就這么一句話(huà)，在她堅強的意志中曾出現了多少遍，激勵過(guò)她一遍又一遍，挫折算什么，使得她越挫越勇。
感動(dòng)中國的十大人物中鋼琴家劉偉，他是一名無(wú)臂用雙腳彈奏鋼琴的小伙子。正風(fēng)華正茂的他在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸失去了一雙臂�；蛟S他曾墮落過(guò)，失意過(guò)，又或許又有過(guò)輕生的念頭�？珊髞�(lái)他依然堅強地走過(guò)來(lái)了。學(xué)鋼琴簡(jiǎn)直就是一種痛苦，別人用的是手，而他用的是腳，他又得要花多少時(shí)間。他不怕苦難，挑戰挫折。他曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：要么趕緊死，要么精彩地活下去！最后他成為了一名鋼琴師。
處于中學(xué)時(shí)段的我們，更是要學(xué)習這種擊敗挫折的意志，在困難面前絕不低頭。在學(xué)習上樹(shù)立這種精神。生活之路，父母不可能為我們鋪墊好所有的路，會(huì )一直陪伴在我們的身邊。我們要時(shí)刻做好抵抗挫折的思想準備，不要在挫折來(lái)臨的時(shí)候，被擊的那樣的不堪一擊，更要多多種植積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
挫折不可怕，讓我們學(xué)會(huì )敢于面對挫折吧！
面對挫折的作文15
1. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
2. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
4. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
5. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
6. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
7. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的'言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
8. 內容 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
9. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
10. 詳略安排不當，主次不夠分明。
11. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
12. 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
13. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
14. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
15. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
16. 主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
17. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
18. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
19. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，
20. 表達不清晰，說(shuō)服力不強。
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