【精品】挫折作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的挫折作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折作文 篇1
不要因為路線(xiàn)上的風(fēng)雨而妥協(xié)，要相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。
仰望，火紅的太陽(yáng)，美麗的樹(shù)葉.哦！也是象征新開(kāi)始的初秋。記得去年這個(gè)時(shí)候，我剛進(jìn)初中班。第一次考試平均分只有105！我很煩，雖然表面上裝作和平時(shí)一樣，也不在乎。但私底下一邊掐大腿，一邊罵自己沒(méi)用。也許是機緣巧合，我聽(tīng)到高考的同學(xué)唱《最初的夢(mèng)想》:“如果夢(mèng)想不曾跌落懸崖，那是千鈞一發(fā)，你怎么會(huì )懂得執著(zhù)，走得遠遠的……”世界似乎在那一刻停止了旋轉。我很想明白什么.
耶！夢(mèng)想會(huì )墜落，我們在成長(cháng)的旅途中也會(huì )墜落。但是要不要放棄，不敢追求？命運之神不能單獨照顧你。如果每一次考試都只是一次機會(huì )，那不是沒(méi)有意義嗎？所以，只能靠自己成功。摔倒爬起來(lái)；考場(chǎng)失意，起來(lái)準備下一場(chǎng)挑戰吧！這個(gè)世界不容納有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)的人，只容納接受挫折不愿意放棄的人。
俗話(huà)說(shuō)，“失敗是成功之母�！睕](méi)有母親，沒(méi)有兒子？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，怎么會(huì )有成功人士的`笑臉？就算失敗了一萬(wàn)次，也要在一萬(wàn)一次站起來(lái)，做一個(gè)不能被別人打敗，也不能站起來(lái)的巨人！成功是由挫折建立起來(lái)的。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能說(shuō)“我能成功！”
我有錢(qián)，因為我有挫折！挫折只是意味著(zhù)失敗嗎？沒(méi)有！挫折也意味著(zhù)近期的成功，在風(fēng)雨飄搖的道路上成長(cháng)！一旦有了挫折，就在成長(cháng)中留下了足跡。至少你失敗了，但那些不敢嘗試的人，只是幻想自己能成功，一無(wú)所有！
想到這里，我漸漸平靜下來(lái).雖然那次失敗有著(zhù)可怕的痛苦，但我覺(jué)得我從挫折中得到了——的禮物。
我有錢(qián)，因為我有挫折！
挫折作文 篇2
平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。
對于挫折，我們是昂首挺胸向前，還是手足無(wú)措，那對于舒適的環(huán)境，我們是獨立面對挑戰，還是盡情享受。
例如魚(yú)。我們都知道“人們對于那些特殊品種的魚(yú)都是百般地呵護，精心地飼養。魚(yú)兒們當然也享福了，它們不愁爭尋魚(yú)食了。但在這種好的生活環(huán)境中，卻很容易死亡。因為它化失去了本來(lái)具有的生存能力。為了避免悲劇的發(fā)生，人們改變了飼養的'方法。在這類(lèi)魚(yú)中，放入了體形較大且較兇殘的魚(yú)與它們爭食時(shí)，它們反而生長(cháng)地較快。其實(shí)當自己周?chē)辛藬橙说拇嬖�，就有了危機感，那么它就會(huì )努力地去尋求生存的能力。
魚(yú)是如此，我們人不也一樣嗎？在家中，有哪個(gè)不是家人手中的明珠，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盡情享受著(zhù)愛(ài)的滋潤，也沒(méi)有什么事使我們擔心。這種生活太過(guò)于平靜，這樣會(huì )害了我們。有一天，當我們走進(jìn)校園或者踏進(jìn)社會(huì )也就不會(huì )這樣安逸了，我們要獨立面對很多人、事和問(wèn)題，如果我們沒(méi)有這方面的嘗試和鍛煉就會(huì )顯得手無(wú)足措了。
所以，我們要學(xué)會(huì )接受挫折。也許它充滿(mǎn)危機，充滿(mǎn)競爭，不再舒適，不再安逸，沒(méi)有大人幫助，我們也應該鼓足勇氣去面對，也許它很苦，但能磨煉人的意志。
作為學(xué)生，我們首先要面對的當然是學(xué)習。這時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫助我們。一切的決定權都握在自己手中。如果面對一次的考試的失誤而喪失信心，就斷定自己“低人一等”，也無(wú)趣去面對后面的考試，這樣永遠也不會(huì )成功，這是阻在我們面前的挫折。如果我們不懂得去接受第一次挫折帶給我們的教訓，然后堅定信心去勇敢面對接下來(lái)的考驗，又怎能戰勝挫折？
在接受一番磨練之后，我們會(huì )變得更堅強，自信更有毅力，戰勝挫折之后，我們不會(huì )顯得手無(wú)足措，不再嬌氣，不再懦弱，會(huì )憑著(zhù)自己的努力去戰勝挫折。
挫折作文 篇3
挫折，它讓你明白生命本來(lái)就是一條布滿(mǎn)荊棘與坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都鋪滿(mǎn)鮮花，不是每粒種子都能發(fā)芽。當然烏云是遮不住太陽(yáng)的光輝。于是你會(huì )再次揚起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)……經(jīng)過(guò)那一件事使我明白了挫折的真諦！
那是一個(gè)烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會(huì )好的起來(lái)呢？上周四考完的數學(xué)，我和同學(xué)對完題，便知到自己錯了好幾道大題，而這次月考還是較簡(jiǎn)單的，我頓時(shí)像霜打的茄子？？蔫了！果不其然，一場(chǎng)“大災難”終于降臨在我的`頭上。
第一節課就是數學(xué)，老師邁著(zhù)有力的步伐，面帶微笑的走上講臺？？當然手上還抱著(zhù)那一摞厚厚的試卷，唉！老師只把上90分的同學(xué)的名字念了，還真不少，多半個(gè)班，自然沒(méi)有我的事。老師說(shuō)，其他同學(xué)的分下午那節課再念。什么？！還要念出來(lái)！多丟人呀！我堂堂的一個(gè)中隊委經(jīng)如此“頹唐”！這一上午我都不知是怎么過(guò)來(lái)的。
終于盼到了下午那節課可怕的數學(xué)課，老師念了分：可半天都沒(méi)有念到我的名字，終于在最后一刻：“高媛70分！”什么��？我竟然考了70分！同學(xué)們向我投來(lái)了惋惜的目光，老師失望的看著(zhù)我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒(méi)有聽(tīng)到……
下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽(tīng)心更慌了。我的步子緩慢得像蝸牛似的，終于來(lái)到老師的辦公室門(mén)前，那門(mén)好像地獄的大門(mén)，我先聽(tīng)了聽(tīng)，手一點(diǎn)一點(diǎn)向上移，終于我眼一閉進(jìn)去了……
睜開(kāi)眼，我發(fā)現老師正在認真看我的試卷，你們知道當時(shí)我的臉有多么紅，心有多么慌！老師告訴我：“有……不該錯……挫折是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進(jìn)步，你明白嗎？”
我的眼睛濕潤了，我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦！
從此以后，我努力學(xué)習，終于在這次期末考試我以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了老師和父母，我又一次明白老師的話(huà)，有一次領(lǐng)悟了挫折的真諦……
在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿(mǎn)著(zhù)荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經(jīng)歷挫折和遭受磨難，正因為這些阻礙才使得他們走上成功之道！我終于領(lǐng)悟了挫折的真諦！
挫折作文 篇4
我們就像一只只小船，在生活的大海中奮力前進(jìn)。但生活中難免有挫折，就像大海中難免有風(fēng)浪一樣。而我們也要與挫折為伴，努力到達美麗的彼岸，見(jiàn)到彼岸的陽(yáng)光。
那一天，天空格外地陰沉。一張考卷攤在我的桌子上�？季砩夏莻�(gè)鮮紅的分數讓我感到格外刺眼，仿佛正在嘲笑著(zhù)我�？季砩系囊粋�(gè)個(gè)紅叉，仿佛都扎在我心上。我心里格外沉重，像鉛一般，暗暗責怪自己，怎么才考了這點(diǎn)分數，回去怎么向父母交代。
走在回家的路上，天陰沉沉的，幾乎密不透風(fēng)。大片的黑色的云在天上徘徊著(zhù)。今天天氣真壞，我心里想著(zhù)。道路兩旁的樹(shù)草，平時(shí)生機勃勃，煥發(fā)著(zhù)活力�？墒�，今天卻一副沒(méi)精打采的樣子，都垂著(zhù)頭，不知在想什么。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)苗不住地搖晃，枝葉不停地發(fā)出沙沙聲，一副弱不禁風(fēng)的`樣子。路上的行人也都行色匆匆，我覺(jué)得他們似乎都不屑看我一眼。我的內心失落極了。這時(shí)，又有一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我瑟瑟發(fā)抖，寒意頓時(shí)遍布了我的全身，我打了個(gè)冷顫，趕緊扣緊了外套，向家的方向大步走去。
回到家，在柔和的燈光下，我看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人向一位哲學(xué)家請教如何成功。哲學(xué)家給了年輕人一顆花生，讓年輕人用力將它捏碎。年輕人先是用力一捏，花生的殼碎了，年輕人又用力一捏，花生的皮也碎了，只剩下花生仁，但年輕人無(wú)論怎樣用力，就是捏不碎它。哲學(xué)家意味深長(cháng)地說(shuō)：只有一顆堅定的心，才能取得成功。
我恍然大悟。我想：一次失敗、挫折算不了什么，我應該勇敢面對，努力戰勝它。于是我仔細分析試卷，在平時(shí)多加努力，準備在下一次考試取得好成績(jì)。一束柔和的燈光照亮了我的內心，我想：在與挫折相伴時(shí)，我是快樂(lè )的。
挫折就像風(fēng)浪，我們應鼓起風(fēng)帆，向彼岸前進(jìn)。在與挫折相伴時(shí)，我是快樂(lè )的。
挫折作文 篇5
如果說(shuō)人生是一道彩虹，那快樂(lè )是紅色，傷心是黃色，而挫折就是藍色。有人說(shuō)，挫折是一種不幸的東西，他會(huì )給你帶來(lái)悲傷和難過(guò)，甚至是失敗，可是我覺(jué)得挫折也許是一種美。
有一次，我在期末考試前，做足了功課后，早早睡了。第二天我滿(mǎn)懷信心的進(jìn)入了考場(chǎng)進(jìn)行考試�？墒且粋�(gè)星期后，我知道了我的分數，考的并不理想。我心里失落極了，這種挫折感把我的身心都占領(lǐng)了。這種感覺(jué)讓我心痛不已，明明我已經(jīng)這么努力了，可為什么就是考不好呢？那幾天我的心情一直沉落在低谷，我一直在思考，我沒(méi)有成功的'原因。最后我知道了，這次的失敗是上帝送給我的一次機會(huì )，是為了不讓我驕傲，讓我更加努力學(xué)習。原來(lái)挫折是一種機會(huì )，是一種希望，也是一種快樂(lè )，更是一種讓人能夠更加努力的美。
從此以后，我更加努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，不讓老師口中的任何一個(gè)字，從我耳朵中漏出�；氐郊抑�，我認真背書(shū)，認真復習白天學(xué)習的內容。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，功夫不負有心人，最終我取得了一個(gè)好成績(jì)。
其實(shí)，挫折不一定是人生中的一顆絆腳石，也可能是一顆墊腳石，挫折是機會(huì )，也是美好，如果沒(méi)有挫折，這人生就不會(huì )完整，要知道挫折也是一種美。
挫折作文 篇6
歷史是一面鏡子，穿越挫折與痛苦的歷史，我想起了他們。
——題記
一
曾幾何時(shí)，他“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無(wú)情的現實(shí)冷卻了一腔熱血�！坝梦娜恕钡慕鸹�，怎能罩住你那放蕩不羈的心 ?終于，在經(jīng)歷了仕途的挫折與痛苦后，你釋然了。
重返魯地，尋幽豪飲，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁；南下吳越，夢(mèng)游天姥，寄難酬鴻志于山水間。雖不是“廊廟器”，可“天生我材必有用”。萬(wàn)古之痛，不過(guò)濁酒一杯。當心豁然開(kāi)朗，挫折后的痛苦不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆而行的風(fēng)。于是文學(xué)的.藝苑里綻放出你浪漫主義的奇葩!?
青蓮居士，數載宦海沉浮，痛哉，苦哉!一腔浪漫豪情，幸矣，樂(lè )矣!?
二
當虞姬橫刀一抹，湛藍滑過(guò)矛尖，鮮紅流過(guò)雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。你英雄的傳奇是無(wú)人企及的神話(huà)。破釜沉舟是你的豪言壯語(yǔ)，烏騅來(lái)回奔馳，每一回合的廝殺，都使尸骨成山，流血漂櫓。?
當楚歌的旋律從四面八方傳來(lái)，像蝕人心魄的魔音一般折磨著(zhù)你的耳鼓，縱情的眼淚沖垮了你的偉岸。
當“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jì)褪色成一頁(yè)泛黃的丹青，與斜陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚”一起遠去，只留下你的長(cháng)長(cháng)的讓人捉不到的背影。
你用一句“無(wú)顏以對江東父老”而痛苦終結了曾經(jīng)輝煌的一生，卻不知，沒(méi)有挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉湎于挫折后的痛苦不能自拔的人生注定是悲劇的人生。
三
“歷史的灰燼，盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙縈繞著(zhù)蒼老的記憶�！贝煺�，挫折后的痛苦，在每個(gè)人身上演繹著(zhù)成敗，在歷史的洪流中沖刷著(zhù)興衰。面對挫折中的痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正視痛苦，而不是放大痛苦。項羽兵敗自刎，失敗的痛苦渲染了滔滔烏江之水，把自己的壯麗抹殺得所剩無(wú)幾。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！比绻氰F，就要經(jīng)歷跳進(jìn)熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最具鋒芒的劍；是石，就要經(jīng)歷海沖浪打的痛苦，才能將自己割得棱角分明；是蚌，就要經(jīng)歷研磨的痛苦，才能孕育出光彩奪目的珍珠。這樣在遭遇挫折中摸索前行，而不在放大痛苦中迷失方向，帶著(zhù)理想的拐杖，穿過(guò)痛苦的沼澤，即使“山窮水盡”，也會(huì )“柳暗花明”!
挫折作文 篇7
社會(huì )逼著(zhù)孩子多才多藝，逼著(zhù)孩子參加各種興趣班，沒(méi)有特長(cháng)的孩子是會(huì )吃大虧的。十一七天假期小記者活動(dòng)安排的很是豐富，假期的第一天，孩子們來(lái)到商丘古城，參加了“迎國慶，贊古城，愛(ài)家鄉”的繪畫(huà)大比拼。來(lái)的孩子們有相當一部分是學(xué)習繪畫(huà)的。其實(shí)女兒沒(méi)有參加過(guò)繪畫(huà)興趣班，也沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的專(zhuān)長(cháng)，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)根本不知道這次的活動(dòng)其實(shí)是一個(gè)殘酷的比賽。因為競爭永遠在空氣中彌漫著(zhù)，從生命開(kāi)始孕育的那一刻開(kāi)始，競爭也開(kāi)始了。社會(huì )上的一切都有競爭，學(xué)生之間也存在，誰(shuí)出色誰(shuí)最先圓夢(mèng)。
對今天的比賽孩子們充滿(mǎn)著(zhù)期待和向往，有比賽就有成功和失敗，登上古樓，動(dòng)筆畫(huà)下古城，加上節日的色彩，對于繪畫(huà)的外行，和這些在畫(huà)海拼搏多年的小畫(huà)家比，這本身是一種不公平的較量。在站在古樓的一剎那，才給發(fā)現孩子報名應該是一種錯誤，走進(jìn)這個(gè)活動(dòng)我就有預感，孩子是要經(jīng)受挫折的。
比賽結束后，沒(méi)有拿到獎項的孩子們都流下了眼淚，她們趴在父母懷中放聲痛哭。
女兒也不例外，趴在我懷里哭了半天，雖然她很用心在想在思考在畫(huà)，但是對于高手如云的小畫(huà)家里，女兒只是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習畫(huà)畫(huà)的最普通的學(xué)生，是根本和獎項無(wú)緣的。報名參加活動(dòng)只是為了讓孩子多經(jīng)歷，多鍛煉，雖然流下傷心的淚水，但是這也未必不是件好事。
人不可能永遠笑，淚水有時(shí)也需要滋潤我們干涸的心田。我班參加了三個(gè)孩子都是哭著(zhù)下的城樓，剛開(kāi)始感到心好痛，早上六點(diǎn)多起床，折騰幾個(gè)小時(shí)，是這樣一個(gè)結果，但是又一想，這些孩子在學(xué)校都是如此的優(yōu)秀，都是表?yè)P的'對象，得獎的高手，如今她們也敗了，她們也嘗到了失敗的滋味。
在我和其他家長(cháng)解釋安慰半天后孩子們又笑了，以后好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)，有機會(huì )再和她們比賽。我們不可能永遠失敗呀，孩子們還有希望。加油！
經(jīng)常嘗到成功喜悅的孩子們第一次經(jīng)歷這樣的痛，也許哭是最好的情感釋放，有許多家長(cháng)抱怨活動(dòng)的安排不合情理，認為沒(méi)有獲獎的孩子也應該有一定的獎勵以資鼓勵，給孩子前進(jìn)的動(dòng)力。從另一方面講，挫折會(huì )帶給孩子更深的體會(huì )，尤其是這些只經(jīng)歷過(guò)成功，永遠天真浪漫的孩子們。失敗對她們來(lái)說(shuō)應該是一種別樣的“享受”。
失敗乃成功之母，經(jīng)歷是一筆財富。孩子們用淚水詮釋著(zhù)對未來(lái)的憧憬，她們用淚水澆灌著(zhù)未來(lái)的笑臉，人生不可能一帆風(fēng)順，小小的挫折將會(huì )給美好的未來(lái)打下基礎，讓淚水預示著(zhù)更大的成功。
挫折作文 篇8
在人生中，有許多小挫折，這不，上學(xué)期我就遇到了一個(gè)——
在期末考試前的一次數學(xué)模擬測驗前一天，我沒(méi)有怎么復習，做完作業(yè)看了一會(huì )兒電視便睡覺(jué)了。第二天早上，我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始答題，不一會(huì )就做完了。我看了一眼時(shí)鐘，還有二十分鐘呢。于是，我粗略地檢查了一下心思便不在考卷上了。
收卷后，我發(fā)現有一道應用題錯了，就算其他全對也只有94了。想到這兒，我有一種不祥的預感。
果然，下午蔣老師捧著(zhù)試卷來(lái)到班上，嬉鬧的同學(xué)馬上回到座位，喧鬧的教室一下子安靜了。蔣老師嚴肅地說(shuō)：“本次考試批評……”報了一串名字后，蔣老師把兩道箭一樣的目光向我射來(lái)：“今天尤其要批評李文昕，半圓的應用題錯了兩道�！薄拔铱剂�60/70/80分？”我不斷地胡思亂想著(zhù)。90分以上的人報完了我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只覺(jué)得頭嗡嗡作響。隨著(zhù)一個(gè)一個(gè)的名字，分數越來(lái)越低，我的心也繃得越來(lái)越緊�！袄钗年�，79�！苯K于報到我了，我非常震驚，我還從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分數呢！當時(shí)真是羞愧難當，恨不得立馬鉆到地底下去。
回到家吃晚飯時(shí)，我吞吞吐吐地告訴了爸媽這次考試的情況。爸爸媽媽聽(tīng)了都感到很意外。不過(guò)還好，沒(méi)有出現想象中的“暴風(fēng)雨”。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考砸了，是壞事，但也是好事。你要認真總結一下，找出栽跟頭的`原因。吃一塹長(cháng)一智。在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！蔽易屑毧戳艘槐殄e題后發(fā)現，基本上都是太馬虎，沒(méi)看清楚題目就做了，還有的是計算錯誤。于是，我又做了一些相關(guān)的練習。我決心要從這次挫折中走出來(lái)，重新證明一下自己。
“士兵不打無(wú)準備的仗”，我先把數學(xué)書(shū)認真地復習了一遍，在期末考試的時(shí)候認真審題，認真檢查。當期末考試后蔣老師報出“李文昕，100+20”時(shí)，我為自己打了一個(gè)漂亮的翻身仗而開(kāi)心地笑了。
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