描寫(xiě)挫折的作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)挫折的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)挫折的作文 篇1
“人們在認識世界和改造世界的過(guò)程中，必然會(huì )遇到種種困難，挫折甚至是暫時(shí)的失敗，總之，人們要在認識世界和改造世界的活動(dòng)中有所建樹(shù)，就必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這就需要堅強的意志和十足的干勁，需要充滿(mǎn)活力的精神狀態(tài)�！边@是認識論中的一段話(huà)，也就是說(shuō)，人們在遇到挫折困難時(shí)，要用積極的心態(tài)去看待這件事，用良好的精神狀態(tài)去迎接這件事，微笑著(zhù)，面對著(zhù)一份生活所給予的我們必須要面對的挫折。
也許有的人會(huì )否認我的觀(guān)點(diǎn)，他們認為，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何強迫自己去接受這份挫折，甚至微笑著(zhù)去面對它呢？
我不否認這一觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有錯，每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫(xiě)的那樣：希望你萬(wàn)事如意，心想事成�？墒�，生活是現實(shí)的，現實(shí)是殘酷的，一切的祝愿雖是美好的，但卻也好似最無(wú)用的。面對生活，我們必須學(xué)著(zhù)面對現實(shí)，笑著(zhù)去面對生活帶給我們的一切挑戰。
受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛(ài)的一件事，甚至對生活失去了希望。這些都有什么用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！
莘莘學(xué)子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現今高考的競爭下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢？細想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續奮戰，微笑著(zhù)面對挫折，迎接下一次的挑戰。
居里夫人從1896年發(fā)現放射性元素，直到1902年發(fā)現了使世界化學(xué)界震驚，對世界化學(xué)界發(fā)展起促進(jìn)作用的元素——鐳，共經(jīng)歷了6個(gè)艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨自一個(gè)人在冰冷的實(shí)驗室里，面對著(zhù)一切冰冷的器皿，可是，她還是依然沒(méi)有氣餒。終于，在1902年，發(fā)現了她企盼已久的鐳。
張海迪是中國殘疾人協(xié)會(huì )的代表，面對五歲時(shí)突如其來(lái)的脊髓病，她也曾想過(guò)放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅強，拿起了手中的筆，寫(xiě)出了她心中的完美世界。
同樣的，海倫·凱特也是一名殘疾人，但她也是微笑著(zhù)與病魔抗衡，譜寫(xiě)了又一曲可歌可泣的神話(huà)。
像這樣微笑面對生活中挫折，最終取得成功的人還有很多�？傊�，在面對挫折的時(shí)候，一定不要向它屈服，要微笑著(zhù)，面對生活中的挫折！
有一句歌詞寫(xiě)得很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎绻倘幻篮�，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。
有人說(shuō)，挫折因其對人的鍛煉而閃亮，有人說(shuō)，挫折因其產(chǎn)生的動(dòng)力而發(fā)光，我說(shuō)，挫折因成就每個(gè)人的不同性格而美麗。
人們常用“萬(wàn)事如意”，“心想事成”來(lái)祝福他人，而從來(lái)沒(méi)有人用挫折來(lái)給他人以鼓勵。其實(shí)，挫折才是人生必不可少的，它比一帆風(fēng)順更加重要。
描寫(xiě)挫折的'作文 篇2
現在的我才是真正的我。
現在還能清楚地記得，2個(gè)月前，我兵不血刃的拿下了第n個(gè)第一，然后迎接我的就是糜爛的生活。每天幾乎都這樣安慰自己“高三就沒(méi)時(shí)間玩拉，現在多玩點(diǎn)沒(méi)什么的”，盡管很空虛很自責，但是我還是忍不住打開(kāi)了電腦，玩起了手機，感覺(jué)這種別樣的刺激。而別人，不管是前5的還是倒數前5的，都已展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰役……結果其實(shí)顯而易見(jiàn)，即使在別人看來(lái)是那樣的impossible，就像是世界第八大奇跡一樣，我在期始考中排在了第5，而且比第1名少了20分，而且第1名的是上次還是35名的同學(xué)。剛開(kāi)始我還是覺(jué)得沒(méi)什么，但實(shí)質(zhì)上卻是非常的嚴重，深深刺痛了我的心�！芭f時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！痹�(jīng)為在我身邊問(wèn)問(wèn)題的人全部轉移了陣線(xiàn)，而且我也不能準確地回答人家的問(wèn)題了；老師的“你還是翻下來(lái)”，讓我無(wú)地自容；大量作業(yè)的無(wú)情剝削讓我茍延殘喘……我一度想到了放棄。某天中午，我趴在課桌上午睡，成績(jì)單的下發(fā)讓死氣沉沉的班級里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一大堆的評論我忘了，但是一句話(huà)，我這輩子也不會(huì )忘記“每次第一又怎么樣，如今還不是掉下來(lái)，呵呵，不過(guò)是個(gè)垃圾！……”頓時(shí)我熱血沸騰，熱汗直冒，真想站起來(lái)去修理那家伙。不過(guò)我還是忍住了，古有淮陰侯韓信受胯下之辱，帶功成名就時(shí)“此壯士也。放入我時(shí)，我寧不殺之？殺之無(wú)名，故忍而就與此。
從那一刻我發(fā)誓：拼！卸載了網(wǎng)絡(luò )游戲，藏好了雜書(shū)，重新審視我自己。拋去第一的光環(huán)，我現在什么都不是；放下第一的架子，我就是個(gè)追趕者，從此可以看到一道教師與辦公室之間不斷穿梭的靚景。每天作業(yè)到深夜，腦子已成空白，眼皮不由自主地合攏，不！我的腦中突然出現“垃圾”，熱血沸騰的用水不斷澆洗著(zhù)自己。短短幾天，我感覺(jué)自己又大了幾歲，以前學(xué)習只是為了別人，而現在就不同了，學(xué)習就是對自己負責；以前拿了第一就倍感自豪，以后不會(huì )了，還有全市全省的第一呢，人生是無(wú)極限的。再次面對同學(xué)的冷嘲熱諷，我用沉默回答，因為說(shuō)的永遠沒(méi)有做得來(lái)的實(shí)際！
描寫(xiě)挫折的作文 篇3
談遷是我國明清之際的歷史學(xué)家，他從29歲時(shí)便潛心著(zhù)書(shū)，歷時(shí)27年，終于完成了《國榷》這部500萬(wàn)字的巨著(zhù)。然而，一天夜里他家被盜，書(shū)稿不幸也丟失了。30年的心血毀于一旦，談遷肝膽欲碎，但他冷靜下來(lái)，又從頭寫(xiě)起，9年后，他又寫(xiě)成了這部傳世巨著(zhù)，這次，書(shū)稿比前次更加完美。
挫折帶給談遷以撕心裂肺的痛苦，但這痛苦并沒(méi)有打倒他，而是帶給了他新生，使他的著(zhù)作聞名于世。如果沒(méi)有那次失稿，如果沒(méi)有他的重振旗鼓，如果沒(méi)有他的不斷完美�；蛟S，我們今天并不能看到這部巨著(zhù)。挫折能使人生走向完美。關(guān)鍵看我們能否戰勝它。
鄧亞萍4歲時(shí)便開(kāi)始練習乒乓球。到8歲時(shí)已技藝超群，但她被省隊拒之門(mén)外，原因是個(gè)子太矮小，沒(méi)有發(fā)展前途。面對上天給予的打擊，鄧亞萍沒(méi)有屈服而是更加刻苦。終于，她以自己的實(shí)力證明了自己。
挫折本身并不美麗，挫折只在人們用堅持、用拼搏、用奮發(fā)去戰勝它時(shí)，才愈發(fā)光彩照人。鄧亞萍正是用自己的蛻變而戰勝挫折，眼前才能映出一片光明。
塞廖爾·斯邁爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人生只有晴空，而沒(méi)有陰雨，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活�！笔前�，人生只有經(jīng)歷挫折才叫生活，生活
描寫(xiě)挫折的作文 篇4
一個(gè)人總是在不斷戰勝自我中成長(cháng)的。這樣的成長(cháng)才叫真正的成長(cháng)。每一個(gè)人都有許多弱點(diǎn)﹐需要自己去克服�！叭俗畲蟮臄橙瞬皇莿e人，而是自己�！蹦軕饎僮约旱娜拴o必定是一個(gè)笑到最后的真正的贏(yíng)家。
挫折是人生的一部分�？梢哉f(shuō)，它像一個(gè)小小的音符，唱出失敗的痛楚與成功的喜悅﹔它像一支神奇的畫(huà)筆，畫(huà)出一幅幅歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后的美畫(huà)。所以說(shuō)，挫折這根“釘子”，豐富了我們的人生。然而，怎樣才能安全度過(guò)挫折這道門(mén)檻呢﹖靠的是我們努力向自身弱點(diǎn)挑戰。
“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”。那么﹐挫折過(guò)后是成功的喜悅﹐這是理所當然的。曾幾何時(shí)﹐體育是我的弱項﹐幾乎每次體育考試﹐我都會(huì )因為體育太差而被其它同學(xué)當作取樂(lè )的笑柄﹐我的心情也隨此由晴轉陰，像被打進(jìn)零下幾十度的冰庫。天啊﹐我當時(shí)是這樣埋怨上天的。但是﹐最后我終于想開(kāi)了﹐“一分耕耘﹐一分收獲”﹐這樣的結果完全是我自己不努力﹐不加強鍛煉的結果。沒(méi)有人一生下來(lái)就能走路。每一項成就﹐都需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。所以說(shuō)人定勝天。只要我肯努力﹐肯花心思﹐也可以像別人一樣﹐成為運動(dòng)健將。于是﹐我開(kāi)始擬定我的“體育鍛煉計劃”。在暑假里﹐我參加了羽毛球訓練。之后﹐我又參加了一些露營(yíng)的活動(dòng)。每逢周末﹐我都會(huì )和爸爸一起去跑跑步﹐爬爬山﹐鍛煉身體。就這樣﹐我的身體就漸漸地強壯了�！肮Ψ虿回撚行娜恕暴o在新學(xué)期的體育測試里﹐我的努力終于沒(méi)有白費﹐各項測試都達標了。連班上的同學(xué)也不禁大跌眼鏡。而我的心仿佛吃了蜜糖似的﹐有說(shuō)不出的甜。
挫折只會(huì )向強者低頭。如果你努力﹐挫折就像一塊小石頭﹔如果你退縮﹐挫折就像一座高山。
“春天來(lái)了，木棉含苞，問(wèn)聲朋友好�！睆囊粋�(gè)小朋友興高采烈地唱著(zhù)歌謠里，我得知春姑娘早已以勤快地腳步踏進(jìn)我們美好的校園。
瞧，那一排排果樹(shù)，披上了春姑娘送給它們嫩綠的紗衣，它們心里默默由衷地感謝春姑娘。春雨綿綿，花朵拼命以自己最美麗的一面展現在春天里。它們貪婪地吮吸春姑娘的乳汁，在花花世界，與其它花兒爭芳斗艷，爭做春天里的小美人�；▋旱亩菲G使得春天增添了一份樂(lè )趣。堅強不屈，矢志不移的小草經(jīng)過(guò)寒風(fēng)洗禮，又開(kāi)始探出頭，要看看春天究竟是個(gè)什么的樣子。小草吮吸春姑娘的乳汁，越長(cháng)越高，與其它花朵在竊竊私語(yǔ)，議論春天的美景。
一朵朵紅色的小花，一朵朵紫色的小花，使我不由自主地想到兩個(gè)成語(yǔ)“萬(wàn)紫千紅”“姹紫嫣紅”。眼前生機勃勃的景物猶如一幅美麗的油畫(huà)，我想這些顏色，恐怕只有專(zhuān)業(yè)畫(huà)家才能描繪出來(lái)。不必說(shuō)萬(wàn)紫千紅，也不必說(shuō)他們的爭奇斗艷，單單那些綠色就足以讓人沉醉其中，有淺綠，有淡綠，有濃綠，有厚綠……好一派綠色春光��！
坐在亭子里的人們，盛上一壺綠茶，慢慢地品嘗，欣賞著(zhù)這美麗的景物，肯定會(huì )有一番“綠色好心情”。單是欣賞也并不缺乏趣味，但如果用相機朝這里拍一拍，那里照一照，或寫(xiě)寫(xiě)生，也許更能使心情平靜愉悅，感受生活中無(wú)窮的樂(lè )趣。
春天帶給萬(wàn)物勃勃生機。一提到春天，就會(huì )讓人不由自主想到美好的事物，對美好事物充滿(mǎn)希望。春天也讓我想起《春曉》和朱自清的《春》。讓我們好好感謝美好的春天吧！
描寫(xiě)挫折的作文 篇5
我是一個(gè)小球迷，關(guān)心幾乎所有國家的球賽，并且很喜歡踢足球，每次下了課都要和同學(xué)踢上一會(huì )兒，因此不止一次受到老師的責備。
五年級時(shí)，我們年級要進(jìn)行一次足球比賽，以班級為單位，組成四支球隊，采取單循環(huán)制，決出冠亞軍。我們的對手是實(shí)力不凡的五（2）班，據說(shuō)，他們?yōu)榱粟A(yíng)得這場(chǎng)比賽，特地到舜天足球基地進(jìn)行訓練呢。我們班沒(méi)什么準備，甚至到了比賽的前一天才開(kāi)始定人選。
雖然班級沒(méi)有做什么準備，可我卻是準備充分，我還特地買(mǎi)了副守門(mén)員手套以及一套專(zhuān)門(mén)的球衣。
開(kāi)始定人選了，我受到了同學(xué)們的提名，和我競爭守門(mén)員位置的還有身材比我高大得多的陳晚晨。我認為我一定能當選，因為他的手前二陣剛骨折過(guò)，現在還沒(méi)有完全治愈，可無(wú)計名投票的結果，他的票比我多，我落選了。
比賽了，在老師的要求下，我把我一次沒(méi)用的守門(mén)員手套借給了陳晚晨，自己眼巴巴地坐在替補席上，原先津津有味看比賽的勁兒蕩然無(wú)存。由于陳晚晨的胳膊沒(méi)有痊愈，關(guān)鍵時(shí)刻不敢倒地撲球，造成了兩次失誤，我們輸掉了比賽。
那時(shí)，我非常痛心，感到同學(xué)們極度地不信任我，我甚至暗暗地發(fā)誓，再也不踢足球了。
以后的很長(cháng)時(shí)間，我一次也沒(méi)有出去踢足球，一次也沒(méi)有看過(guò)比賽……
中國足球隊又一次沖擊世界杯了，連過(guò)去從不看足球賽的媽媽都關(guān)注起電視轉播的比賽節目，我怎么能按捺住對于足球的摯愛(ài)呢？在國家隊一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽中，我重新找到了足球的樂(lè )趣；回頭想想那次競爭守門(mén)員失敗后的表現，真有點(diǎn)可笑。
誰(shuí)想成功都要面對挫折，無(wú)法面對挫折是懦弱的表現，只有笑著(zhù)面對挫折的人才能獲得成功。我們國家的足球不也是歷經(jīng)磨難，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，才如愿以?xún)�，沖入了世界杯嗎？
現在我又和同學(xué)們一起踢足球，而且，還經(jīng)常戴著(zhù)那次借給陳晚晨的手套當起守門(mén)員了呢。
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