關(guān)于直面挫折作文五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的直面挫折作文5篇，希望對大家有所幫助。
直面挫折作文 篇1
得意不一定是生活的動(dòng)力，失意也不一定是生活的羈絆。敢于直面人生的人才是生命最有意義與價(jià)值的人。
為此，我要說(shuō)：挫折也是一筆財富。
沒(méi)有海倫凱勒的雙目失明，就沒(méi)有《假如給我三天光明》在國際文壇上享譽(yù)盛名。
沒(méi)有貝多芬的雙耳失聰，就沒(méi)有《第九交響曲》響徹人間。
沒(méi)有封建統治者的聽(tīng)信讒言，就沒(méi)有李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡那Ч琶溆朗懒鱾�。
記憶的霧氣蒸騰，彌漫，氤氳，很快將我完全覆蓋，眼前出現一道道水幕，透過(guò)望去，那竟是幼時(shí)的我在學(xué)習騎自行車(chē)，幾經(jīng)挫折和失敗，我沒(méi)有就此倒下，而是挺胸向前，終于已遍體鱗傷為代價(jià)掌握了騎車(chē)的技巧。
不禁想起某位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看著(zhù)前面的燈光，你才會(huì )忽略身邊的黑暗；盯住遠方的目標，你才會(huì )漠視腳下的坎坷；路再遠，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。
下意識的我向記憶深層的海洋走去。在那里，我看到了才剛剛遠去的我。那時(shí)的我備受打擊，接連數次的考場(chǎng)失利令我難以承受。這時(shí)，一張字條在我的面前慢慢展開(kāi)……之后的我如同吃了菠菜的大力水手，充滿(mǎn)著(zhù)力量與勇氣。必勝的信念爆發(fā)了我的小宇宙，無(wú)限的動(dòng)力推動(dòng)我勇往直前，終于，在經(jīng)歷重重打擊后的我，吸取教訓，積累經(jīng)驗，取得了一次次的輝煌。
那張字條上的字眼如珍珠般閃爍在我的眼前：風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
在人生的旅途中，我們不能不直面挫折，直面人生。
直面挫折作文 篇2
挫折是什么？或許對于禪來(lái)說(shuō)，挫折就是那十七年的黑暗與沉寂，打敗它，十七年后就可見(jiàn)到光明和大聲歌唱�；蛟S對于鐵來(lái)說(shuō)，挫折就是那上千度的高溫和瞬間的冷凝，打敗它，打敗它就可以成為堅硬無(wú)比的鋼鐵。而對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，挫折就是個(gè)大石頭。你如果去直面它，它可以成為你的墊腳石；你如果去逃避它，它也可以成為你人生的絆腳石。
“史家的絕唱，無(wú)韻之離騷”是中國大文豪魯迅先生對《史記》的評價(jià)。作為中國“二十四史”的第一史，《史記》在中國史學(xué)界乃至文學(xué)界占有著(zhù)重要地位。而寫(xiě)過(guò)這本巨作的人正是西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷�！俺晒Φ幕ǘ�，人們只驚現它艷時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的汗水和犧牲的血雨�！笔前�，我們只在乎司馬遷寫(xiě)出了《史記》，殊不知他背后的故事。司馬遷因得罪了皇帝，被打入大牢，接受了腐刑，導致他雙腿殘疾，行動(dòng)不便。而他并沒(méi)有因為這些挫折而被打倒，而是面的挫折，不屈不饒。在出獄后，走遍大江南北，訪(fǎng)問(wèn)史實(shí)，最終方寫(xiě)下了名垂千古的《史記》。
令觀(guān)一人，“力拔山兮蓋世”是他一生的寫(xiě)照。當他年輕時(shí)，便指著(zhù)皇帝對叔父說(shuō)：“將來(lái)必將代替此人�！痹噯�(wèn)，歷史上又有多少有次勇氣的人存在呢？這人便是西楚霸王項羽。巨鹿之戰是他一生最偉大的勝利，虞姬是他一生最美好的相遇。在那紛紛亂世中，涌現出這樣的英雄，可以說(shuō)是天意。當他刻下之圍兵敗烏江之時(shí)，他仰天大笑，說(shuō)了聲“天亡我也”便自刎了。一個(gè)英雄就此消亡。但真的是蒼天要亡項羽嗎？我想不是。真正亡項羽的正是他自己。在面的挫折時(shí)，項羽的選擇不是直面挫折，而是逃避挫折，才導致最終的滅亡。
靜觀(guān)歷史長(cháng)河，我細想道：若太史公當初面對挫折選擇了逃避，或許就不會(huì )有《史記》一書(shū)。若項羽能面對挫折，渡過(guò)烏江，或與歷史將被改寫(xiě)，江東子弟將重振他的威名。記得有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“你遭受的每一次苦難，都會(huì )在你一身中某個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)�！笔前�，我們又何必不直面挫折，來(lái)迎接美好的明天呢？
直面挫折作文 篇3
今世歷經(jīng)苦難，后世即可幸福。這是教父的教義，自佛教從漢王朝傳入，它對我國的影響大為深遠。但靈魂轉輪是虛幻，縹緲的，我更堅信“唯有直面挫折，才可得到快樂(lè )�！�
挫折伴隨人的一生，一時(shí)的失敗可能會(huì )打擊到自己，并不能這樣就放棄自己。我的數學(xué)能力比較好，但在計算這一方面特別弱，面對一張試卷的計算題，心中就不得安定。
一次偶然的機會(huì )，我去參加了校方組織的數學(xué)計算競賽，對我產(chǎn)生很大的影響。計算競賽需要寫(xiě)一張全是計算題的卷子，一眼望去，像一群黑螞蟻。這足足有一百來(lái)題！對于計算能力較弱的我，在此時(shí)心中已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓了，對參加競賽的決定后悔了。
正當我深感無(wú)力時(shí)，無(wú)數的神之筆已經(jīng)開(kāi)始飛舞，落筆之聲尤為清脆，流暢。面對眾神威嚴的場(chǎng)面，我的內心最終平靜下來(lái)，緩慢的打開(kāi)自己手中的筆，踏上了征途。
歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)的苦戰，競賽在此落幕，落人一步的我在最終時(shí)刻也完成了所有試題。我的心在祈禱，不要錯太多。
一個(gè)月之后，競賽結果出來(lái)了。我跑到公告欄去看排名，第一張沒(méi)有我的姓名，轉移目光去查找第二張，在最后一排赫然出現了我的名字。我的目光頓時(shí)呆懈，想不到自己的計算能差勁到這種地步，竟排在了倒數的名次！
一個(gè)人漫步去教室的路上，身影是孤單的，心情更是沉重的�！拔姨顒帕�！”這個(gè)聲音一直在心中回蕩，打擊著(zhù)我熱心求學(xué)的心。我就這樣放棄了嗎？放棄我對數學(xué)的喜愛(ài)了嗎？不！我最終還是看清楚了自己，沒(méi)有被小挫折打敗。我深知自己不僅是計算能力不好，可能還有一些粗心大意。我決定要再次以后多加練習計算題，而且要加大對數學(xué)的鉆研。
經(jīng)過(guò)多年的磨練，我的計算能力已有較大的進(jìn)步，數學(xué)更是成為我的優(yōu)勢學(xué)科。
直面挫折，在挫折中磨礪。
直面挫折作文 篇4
天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福。生活是風(fēng)雨與陽(yáng)光的協(xié)奏曲，既然要生活，就必會(huì )遭受到風(fēng)雨的洗禮�，F對挫折，我們怎樣才能彈奏好生活的樂(lè )章(提出中心論點(diǎn))
直面挫折，就需要勾踐“臥薪嘗膽，歷經(jīng)磨難而不屈”的堅毅。(分論點(diǎn)一)會(huì )稽一戰，越王勾踐淪為吳王夫差的俘虜，他要做夫差的馬夫，為夫差牽馬，干牛馬般的粗重活，堂堂國君，竟要飽受此等恥辱!然而他沒(méi)有沉淪，而是忍辱負重，臥薪嘗膽，不斷激勵自己，經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年教訓”，終于苦心人，天不負，三千越甲可吞吳，成為一代霸主。(事例概括)如果勾踐在直面挫折時(shí)，沒(méi)有那種堅毅的人生態(tài)度，終身都可能淪為夫差的俘虜。(分析論證)直面挫折，勾踐的堅毅不屈讓他名垂千古。(點(diǎn)題，呼應分論點(diǎn)一)
直面挫折，就需要陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡心態(tài)。(分論點(diǎn)二) 面對社會(huì )的黑暗，官場(chǎng)腐敗，民不聊生的現實(shí)，他企圖通過(guò)入仕為國效力，然而時(shí)運不濟，命運多舛，他最大的人生熱情被付諸東流，他哀嘆，郁悶，痛恨，在殘酷現實(shí)面前，他選擇了辭官歸隱，寄情于山水田園，他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳樹(shù)旁的宅堂前飲酒寫(xiě)詩(shī)，逍遙自在。問(wèn)君何能爾心遠地自偏。(事例概括)如果陶淵明在直面挫折時(shí)，沒(méi)有那種恬淡的心態(tài)，那么他肯定會(huì )抑郁一生的。(分析論證)直面挫折，陶淵明的恬淡心態(tài)讓他成為佳話(huà)。(點(diǎn)題，呼應分論點(diǎn)二)
直面挫折，就需要蘇軾“不以物喜，不以己悲”的樂(lè )觀(guān)豁達。(分論點(diǎn)三)因“烏臺詩(shī)案”，蘇軾被貶，他失意落魄，流落四方，輾轉難安，雖沒(méi)能“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”，但他仍高歌“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，屢遭貶謫，仍能笑談人生。(事例概括)如果蘇軾在直面挫折時(shí)，沒(méi)有那種樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)，那么他也無(wú)法在官場(chǎng)失意的人生中，尋找到人生中的樂(lè )趣。(分析論證)直面挫折，蘇軾的樂(lè )觀(guān)豁達讓他名隨史留。(點(diǎn)題，呼應分論點(diǎn)三)
輕輕翻開(kāi)史冊，你會(huì )看到，仲尼厄而《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》。因為他們都能直面挫折，故成就了不凡業(yè)績(jì)，成為歷史的天空中最閃耀的星。如果直面挫折，能與堅毅同行，我們會(huì )多了一份頑強不屈;如果直面挫折，能與恬淡的心態(tài)同行，我們會(huì )多了一份泰然自若;如果直面挫折，能與樂(lè )觀(guān)豁達同行，我們會(huì )多了一份堅定沉著(zhù)。
在風(fēng)雨兼程時(shí)，如果我們能直面挫折，學(xué)會(huì )堅毅，學(xué)會(huì )恬淡，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)豁達。那么，生活處處有陽(yáng)光!(結尾，呼應開(kāi)頭)
直面挫折作文 篇5
寒風(fēng)凜冽的峰頂，巖松的堅持是一心向上直至騰云駕霧的堅挺；
萬(wàn)仞兇險的高空，雨燕的堅持是永不停歇直至穿越蒼穹的毅力。
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)“有恒心，有膽力，方能成果�！比粽f(shuō)膽力是對抗挫折的利刃，那么一顆恒心便是直面挫折的'一次又一次披荊斬棘。唯有把持一顆堅定不移的心，直面挫折，才能終顯成功的笑顏。
傾聽(tīng)悠揚的樂(lè )音，憶起那個(gè)黑暗世界中的她——海倫·凱勒。
年僅一歲半的她便失去了視力、聽(tīng)力與語(yǔ)言，在我們仍是逐蝶嬉戲的幼童時(shí)，無(wú)盡的黑暗卻已悄悄籠罩了這個(gè)可憐的女孩。然而，寂寞的世界中她憑一雙手觸碰這個(gè)生疏的世界，在一點(diǎn)點(diǎn)溫度中重新發(fā)出了聲音；然而，眾人的冷漠中她憑一顆心挑戰這個(gè)強大的困難，將三天光明播撒世界。幾十年的寂寞，她迎難而上，以一顆堅定不移的心擁抱朝陽(yáng)；接連來(lái)的痛苦，她直面挫折，憑借決不放棄的信念昂首世界�！都偃缃o我三天光明》，海倫·凱勒用一句假想震顫了世界，用一份堅定還來(lái)的成就詮釋了直面挫折的意義。
伸展健壯的手臂，回想那個(gè)輪椅中的天才——霍金。
面對近乎全身的癱瘓，面對一切失去的痛苦，霍金的選擇是重新投身于科學(xué)的夢(mèng)想，憑三根手指的渺小去挑戰浩瀚宇宙的奧妙。直面苦難，他毅然接受了自己殘破的軀體；直面挫折，他微笑承擔了科學(xué)探索的重擔。正因這顆永不放棄的心，他的武器已不止止是三根手指，而是以強大的意志與精神去征服宇宙。不是這樣，他如何忍受漫長(cháng)困難的鍵盤(pán)敲擊；不是這樣，他如何戰勝苦苦冥思的折磨。他帶給世界的已不止止是一場(chǎng)時(shí)間旅游，更是學(xué)會(huì )直面任何挫折的一課。
直面挫折，愛(ài)迪生說(shuō)“永不改變初衷與希望”；直面挫折，錢(qián)學(xué)森說(shuō)“不要失去信心，堅持不懈”；直面挫折，奧維德說(shuō)“不論何時(shí)，我絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣”。他們的話(huà)已為我們鋪出一條直面挫折、直面成功的路。直面挫折，堅持不懈，難得可貴。
直面挫折是一份勇氣，沖出人生的低谷與苦難；直面挫折是一份智慧，在人生路上，步步向前；直面挫折是一份態(tài)度，一把追逐成功朝陽(yáng)的鑰匙。
直面挫折，難能可貴！直面挫折，為人生大智！
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