【精選】面對挫折作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的面對挫折作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對挫折作文 篇1
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。燦爛陽(yáng)光，照耀我們成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。最近，我又讀了《小公主》這本書(shū)，這本書(shū)可好了！主要寫(xiě)了薩拉在11歲時(shí)由于父親病故，使她的命運發(fā)生了重大改變。但她沒(méi)有向命運低頭，始終保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的公主之心。
書(shū)中最讓我難忘的是：當唯利是圖的明卿小姐得知薩拉的父親去世的消息后，馬上就逼她將華麗的服裝換成破舊的衣服；奪去豪華的房子，讓她住進(jìn)骯臟的閣樓。小小的薩拉面對冷酷無(wú)情的明卿小姐，并沒(méi)有流露出孩子的驚慌和恐懼。在閣樓里，廚娘的吆三喝四她接受了；明卿小姐的謾罵侮辱她忍耐了；閣樓的黑暗潮濕，甚至連可怕的老鼠都被她征服了。面對這些遭遇，小薩拉從不怨天尤人，而是像以前一樣平靜的生活，一舉一動(dòng)儼然像一位快樂(lè )的公主！我徹底地被薩拉熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的精神所折服。如果換做我，閣樓的黑暗潮濕和可怕的老鼠，早就嚇得我喘不過(guò)來(lái)氣了。再加上廚娘的吆喝、責打和饑寒交迫，我的精神一定會(huì )崩潰！
比起薩拉的困難，再重的學(xué)業(yè)也算不了什么了。而我經(jīng)常會(huì )因為學(xué)業(yè)重發(fā)火鬧脾氣。記得有一次，老師留的作業(yè)特別多，我還要為參加第二天的演講做準備。一想起這么多任務(wù)，我就煩躁不安。在回家的路上就開(kāi)始喋喋不休地抱怨。到了家，我根本無(wú)法安心寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒抱怨，一會(huì )兒責怪。氣得我滿(mǎn)臉通紅，腦袋像炸開(kāi)了一樣！無(wú)論媽媽怎么講道理都無(wú)濟于事。直到看了《小公主》這本書(shū)，我才徹底明白：有了困難，抱怨是沒(méi)有用的。只有用平靜的心去面對，樂(lè )觀(guān)地接受，才能把事做好！
是書(shū)幫助我成長(cháng)，是書(shū)讓我懂得了用微笑去面對挫折！
面對挫折作文 篇2
我，一個(gè)好強的女孩，從來(lái)沒(méi)有向失敗低頭認輸……就這樣，我度過(guò)了小學(xué)的四年生涯，帶著(zhù)一顆滿(mǎn)腔憧憬和要強的心，步入了五年級的殿堂。從那時(shí)起，我立誓要闖出個(gè)名堂來(lái)，一定要在求知的舞臺上盡情地展示自己的才華和本領(lǐng)。
可是，“失敗”這個(gè)我很不愿意提起的字眼卻隨著(zhù)第一個(gè)學(xué)期的結束，侵入并噬咬著(zhù)我的心。
記得那是一個(gè)寒氣逼人的早晨。我滿(mǎn)懷希望地坐到座位上，想象著(zhù)即將到來(lái)的老師的夸獎和同學(xué)羨慕的目光，期待著(zhù)那張鮮紅的獎狀 飛到我的面前。但事實(shí)卻很出乎我的意料，一向學(xué)習成績(jì)名列前茅的我竟落到了十幾名。當老師念完分數的那一刻，我的心如同被摔到地上的玻璃一樣碎了，繼而，那數不清的玻璃碴扎遍了我的全身，好痛，真的好痛！頃刻間，我的心里剩下的只有羞愧與深深的痛楚！我的頭垂得低低的，臉熱熱的，鼻子酸酸的，淚水差點(diǎn)就要掉下來(lái)……
回到家，看到媽媽那忙碌而衰老的身影，我再也忍不住地哭了。我沖進(jìn)臥室，一屁股坐在床上，隨手拿起一本書(shū)，心不在焉地翻著(zhù)。驀地，一句話(huà)闖入了我的視線(xiàn)：“一次失敗，并不等于永遠失��；當你在困難面前倒下了、放棄了，那才是失敗，真正的失��！”頓時(shí)，我明白了。
是呀，失敗了不要緊，關(guān)鍵是看自己能不能從失敗中爬起來(lái)，重新面對自己。記�。貉蹨I不屬于強者！
面對挫折作文 篇3
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵淡淡的白云。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是真的沒(méi)有想過(guò)有一天，要真誠的感謝曾多次讓我抬不起頭的你，挫折。
你最耀武揚威的一段時(shí)間是在我的奧數課上。不知道為什么，那天我答的題竟是答一道錯一道，不久我便沒(méi)有了信心。當我鼓起最后一點(diǎn)勇氣寫(xiě)上另一道題的答案時(shí)，我是多麼希望老師能夠點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)對了�？涩F實(shí)總將人戲弄，當老師皺眉并且搖頭時(shí)，我心底所剩無(wú)幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進(jìn)了絕望的深淵。當我用另一種方法解出題時(shí)，望著(zhù)老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯的話(huà)，我該如何去面對那份失意。
望著(zhù)寧靜的教室，看著(zhù)那些對我期望很高的同學(xué)們，我不知道他們會(huì )怎樣看待我。
那一天，挫折你算是大為風(fēng)光，我恰恰與你相反，我大丟面子。
回去后，我認真的復習，認真地分析，原來(lái)往日，我已對我說(shuō)了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時(shí)候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的皺眉，會(huì )像放電影一樣在我眼前閃過(guò)。我就會(huì )明白，我不能再放縱我自己了。
終于，我在又一節的奧數課上，我風(fēng)光起來(lái)。
在這里，我不僅要對你說(shuō)聲謝謝，如果不是你，我也不會(huì )發(fā)現我自身的不足，成就那個(gè)更輝煌的我了。
是你教會(huì )了我千萬(wàn)別對自己說(shuō)差不多；是你教會(huì )了我執著(zhù)；是你教會(huì )了我堅強；是你教會(huì )了我拼搏；是你教會(huì )了我笑迎冰雪。
是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說(shuō)不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴寒中再博一下，說(shuō)不定就能迎來(lái)溫暖的春天。
你是我到達成功的一條坎坷之路，這么多年我們一直在互相刁難，但在這同時(shí)，也鑄成了我的成功。
感謝你，挫折，我說(shuō)的是真的！
面對挫折作文 篇4
走在青春的陽(yáng)關(guān)大道上，難免有各種羈絆和坎坷阻擋我前行。它們就好像籠罩在我頭上的烏云一般，揮之不去。當無(wú)法處置眼前的種種問(wèn)題時(shí)，我不禁會(huì )掩面哭泣；而當陽(yáng)光再次降臨在我頭上時(shí)，面對遍體鱗傷的自己，淚水又不由自主地奪眶而出。
“人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)不成�！蔽乙恢币詠�(lái)保持著(zhù)積極向上而嚴謹縝密的學(xué)習態(tài)度。但人總是會(huì )有失足的時(shí)候——考試考砸了，一連幾天，憂(yōu)郁就會(huì )死纏爛打地入駐我的內心，以至于我的眼眶在那幾天總是會(huì )泛著(zhù)淚光。我會(huì )反復地問(wèn)到自己：那些努力真的有用嗎？為什么我總是做不好？……漸漸地，眼前的大千世界變得模糊了，眼淚或在空中幻化成一抹泡影，又或悄無(wú)聲息地隨著(zhù)這個(gè)世界的塵埃，一齊落下。
在生活中，我同樣面臨著(zhù)“情感危機”。搭上青春期的這趟列車(chē)后，我的內心迅速膨脹得像脹滿(mǎn)氣的氣球，里面充斥著(zhù)暴躁、輕浮，還有些許幼稚。我會(huì )因為飯菜不可口而向父母哀聲抱怨；我會(huì )因為同學(xué)的調侃而大發(fā)雷霆，甚至揮拳相向；我會(huì )因為與老師意見(jiàn)不合而私底下抱怨幾句。等冷靜下來(lái)，一想對錯與否，矛頭大多又指向自己——因為自私、蠻不講理或是好勝心強。一時(shí)間，我會(huì )對這些“罪行”感到懊悔。于是，嚎啕大哭便成了我唯一的發(fā)泄方式。聽(tīng)到碩大的淚珠重重地拍打在大地上，我的內心才仿佛多了一絲慰藉。
但是理智總會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻冒出來(lái)，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“光靠那點(diǎn)嬰兒般的伎倆是行不通的，你要敢于面對并致力于解決問(wèn)題，這才是青春的意義�！庇谑�，我重新鼓舞起信心，擦干殘余在眼角邊的淚花，從書(shū)包里找出被蹂躪了的試卷，對問(wèn)題進(jìn)行分析，逐個(gè)擊破；我會(huì )悄悄地涂抹掉肉體和心理上的創(chuàng )傷，嘗試著(zhù)去與父母、同學(xué)、老師等溝通。當拿到令人滿(mǎn)意的成績(jì)單時(shí)；當那些曾被我傷害過(guò)的人重新對我抱以真誠微笑時(shí)，淚水又一次從涌出。很快地，便濕潤了一片�？晌也辉覆粮�，因為這是激動(dòng)的淚水！它吹響了勝利的號角，它讓我意識到，那些在飽受挫折壓迫的日子里下的功夫——沒(méi)有白費！
回首起以往的那些挫折和傷痛，我很感謝遇見(jiàn)了它們。是挫折，讓我敞開(kāi)心扉，以一顆包容的心面對種種羈絆；是挫折，讓我在跌倒之后重新趴起來(lái)，以決不放棄的信念，重新起航！為了表達我的無(wú)盡感恩，我會(huì )傾盡全力地去不斷總結問(wèn)題，完善自己。等下一次再與挫折相遇，我一定會(huì )微笑著(zhù)與它擦肩而過(guò)。
我想，那些隱藏在暗處的石塊和荊棘，才是真正的財富啊。當你用淚水滋潤干涸的心田過(guò)后，還要重新懷著(zhù)一顆感恩的心踏上新的青春的征程，因為只有這樣，成功才會(huì )降臨。
面對挫折作文 篇5
海倫.凱勒，想必大家都知道吧。她出生于美國的俄把巴馬州塔斯岡比亞的凱勒家，取名為海倫，并得到很好的教養。她一歲半時(shí)，在房間里摔倒了，當她的媽媽把她扶起來(lái)時(shí)，發(fā)現她發(fā)高燒了。他們請來(lái)了醫生，雖然他用心治療，但海倫的燒還是沒(méi)有退下來(lái)，她的父母不分日夜地看護被病痛折磨的海倫，幾天后海倫的燒終于退下來(lái)了。但因為發(fā)燒，她的眼睛看不見(jiàn)，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，盲、聾困擾著(zhù)她，導致她啞了。媽媽拼命懇求醫生，但沒(méi)有辦法。爸爸媽媽像對待正常孩子一樣教育海倫，告訴花是有香味的，動(dòng)物的形狀。后來(lái)，爸爸給海倫請了一個(gè)叫莎利白的老師。她發(fā)現海倫吃飯不用勺子，便一次又一次地教海倫拿勺子，終于海倫吃飯會(huì )拿勺子了。她到過(guò)森林，到過(guò)離家很遠的保羅斯曼學(xué)校上課。海倫努力地進(jìn)行著(zhù)艱難地訓練，終于一點(diǎn)點(diǎn)地，她可以說(shuō)出單詞了。她從優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)了，她從心底里感謝莎利白老師。
盲、聾、啞的海倫為了幫助殘疾人找到自己世界，曾三次到日本。她說(shuō)：“無(wú)論多少苦，都要充滿(mǎn)希望地生活！”她的聲音給許多絕望的心靈增添了勇氣和希望。她雖然是一個(gè)盲、聾二殘的殘疾人，但她比一些正常的人要堅強的多。
海倫的老師莎利白也很值得人尊敬。她在保羅斯曼學(xué)校教海倫時(shí)用的那種方法：讓學(xué)生把手放到老師的嘴里，確定發(fā)音時(shí)的口型、移動(dòng)方法，而且要把一個(gè)單詞無(wú)數遍地說(shuō)，然后讓學(xué)生把手放在自己的嘴里，作出同樣的移動(dòng)方式發(fā)出聲音，雖說(shuō)這對海倫有難度，但老師讓她他把手放進(jìn)嘴里的時(shí)候，難受得要吐出來(lái)，但她堅持住了。
海倫的父母在對待盲、聾二殘的孩子時(shí)，并沒(méi)有不喜歡她、罵她，甚至打她。而是像對待正常孩子一樣，給她請老師，教她知識……
海倫總是充滿(mǎn)希望，走完了輝煌的一生。我們在一些失敗時(shí)、傷心時(shí)，甚至被人辱罵時(shí)，一定要堅強地生活下去。
讓我們記住海倫吧！
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔
面對挫折，自強者終會(huì )知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難，超越自我的快樂(lè )。奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著(zhù)島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花�！比绻覀冊诖煺勖媲笆怯赂疫M(jìn)攻，那么人生就會(huì )是一個(gè)繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，它會(huì )讓你站得更高�！�
面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
生是什么?得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！� 巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵�！�
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一 種挑戰和考驗。 英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現 的�！痹馐艽煺鄄豢膳�，可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因為只有經(jīng)過(guò)，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長(cháng)。人的成長(cháng)過(guò)程是適應社會(huì )要求的過(guò)程，如果適應得好，就覺(jué)得寬心和諧；如果不適應，就覺(jué)得別扭、失意。而適應就要學(xué)會(huì )調整自己的動(dòng)機、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí)；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過(guò)鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說(shuō)，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應和得當，學(xué)會(huì )在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之，從小無(wú)法無(wú)天的孩子，一旦獨立生活就會(huì )被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增強你的意志力�，F在的青少年長(cháng)期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀 大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐 力，沒(méi)有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的 “運動(dòng)場(chǎng)”，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì )獲得愉快的體驗。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補品”，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了“精神力量”。
面對苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對它，相信“這一切都會(huì )過(guò)去，今后會(huì )好起來(lái)的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來(lái)，是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長(cháng)的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容�？嚯y是一所沒(méi)人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強者。
當我面對挫折的時(shí)候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書(shū)，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě)。挫折也只是書(shū)中短小篇幅中的一頁(yè)，更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“永不放棄”。太陽(yáng)正是因為永不放棄，才最終沖破地平線(xiàn)光耀萬(wàn)里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿(mǎn)大地。
當我面對挫折的時(shí)候，我不會(huì )哭泣。生活如此美好，為什么要讓淚水成為它的戰俘呢?21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來(lái)那勝利微笑中閃光的淚花。
當我面對挫折的時(shí)候，我會(huì )用一顆快樂(lè )的心平靜地面對�？鞓�(lè )是我最寶貴的財富，它教會(huì )我如何去面對每一次挫折所給我帶來(lái)的痛苦，“痛苦并快樂(lè )著(zhù)”恰如其分的概括了我們的生活，有誰(shuí)不是在痛苦中尋找快樂(lè )呢!有誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)著(zhù)堅強呢!懂得了這一點(diǎn)，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會(huì )更好地珍惜生活中的快樂(lè )。
當我面對挫折的時(shí)候，只有一句話(huà)在鼓勵著(zhù)我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁胝f(shuō)“我愛(ài)挫折，我喜歡與挫折面對面�！�
挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過(guò)是人生漫長(cháng)旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來(lái)，前途就將會(huì )是一片光明!
挫折像風(fēng),它也許會(huì )吹迷你的雙眼,讓你看不清航向,遠離了明天擁抱太陽(yáng)的.航線(xiàn);它也許會(huì )鼓起你的風(fēng)帆,使你乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它也許會(huì )打濕你艱難跋涉時(shí)背負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱,再也無(wú)意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì )使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。
人生是一次遠征，征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時(shí)，別放棄，因為抬起頭來(lái)，是一片最美的星空！
如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為 了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！
熙熙攘攘都市中，迷迷糊糊世間眾。忙忙碌碌逐名利，泛泛悠悠耗此生。我心常念靜山洞，花香鳥(niǎo)語(yǔ)水澄清。山果充饑草蔽體，諦觀(guān)自心證覺(jué)性
面對挫折作文 篇6
人生是由一串無(wú)數小煩惱組成的連珠，大達觀(guān)的人是笑著(zhù)念完這串念珠的。的確，人生之路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預測的未知數�？赡苡忻懿嫉那G刺，可能有叢生的暗礁，但有一點(diǎn)可以確信，每個(gè)成功者的背后，都有披荊斬刺的親身經(jīng)歷。如果你失敗了卻又不重新站起，那就成了永恒的失敗者，因為你缺乏笑對人生的勇氣！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，學(xué)校放假了，我迫不及待地踏上了歸家之路，好多天沒(méi)見(jiàn)父母的我，對他們有著(zhù)濃濃的思念。那種疼痛的思念讓我無(wú)法壓抑內心的那種無(wú)言的沖動(dòng)，我急急推開(kāi)了虛掩的家門(mén)，家里的一切讓我驚呆了，也讓我成為了一個(gè)另外的我。因為父母親吵架了，母親離家走了，家里只有父親一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)。無(wú)法控制的眼淚涌出了雙眶，淚水就像不懂事的娃娃一樣，止不住的往下流往下流!我感覺(jué)我又仿佛是另外一個(gè)世界的孩子了，一個(gè)被遺棄的孩子。時(shí)間在這一刻無(wú)知的停留了，他停留在了我不愛(ài)慕的這一刻。在放假的這幾天內我在父親的面前，裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生，裝作一個(gè)離母親而又不痛苦的孩子，因為我不想再為父愛(ài)施加任何壓力了，他已經(jīng)夠痛苦了，也為這個(gè)錯誤付出的代價(jià)夠大了，再也經(jīng)不起任何折磨了。當父親不在家的時(shí)候，一個(gè)人在偷偷的流淚。每天以虛假的微笑面對父親，以悲痛焦急的心情等待著(zhù)母親的歸來(lái)。我不明白往日時(shí)間如火箭一般，快的讓我們措手不及，為什么卻在這一刻，時(shí)間怎么如此緩慢呢？短暫的幾天，我如度過(guò)了幾年。心里遭受著(zhù)我從未有過(guò)的罪過(guò)，使自己活得好累，好累。累的使自己無(wú)法呼吸，我也始終不明白母親她怎么會(huì )這么做，難道她不愛(ài)我們了嗎？難道她真狠心拋下我們嗎？為什么她卻一走了之呢？母親你能給我一個(gè)和你的說(shuō)法嗎?您知不知道，您給家里留下的這份痛苦讓我無(wú)法接受，它如一塊巨石壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，每一次呼吸都使自己無(wú)謂的縮身，它壓著(zhù)我的心跳，我的心每跳動(dòng)一次，好像面臨死亡更進(jìn)一步。時(shí)間追尋摩天輪的旋轉飛跑著(zhù)，內心的痛苦使我徹底變了一個(gè)人，以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我在這個(gè)世界消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，在悲痛的人群中突然多了一個(gè)人——那就是我。生活的乏味讓我心涼透了。一段傷痛與悲涼交織的青春記憶，一個(gè)令人心碎的秘密，讓我渴望看著(zhù)天空，靜靜的流淚。但是生活絕不會(huì )可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑對人生的勇者。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，萬(wàn)事不順，心不順。萬(wàn)事都順，心也順。遇事靜，方欲行，遇事操，方欲難。心靜方能萬(wàn)事通，樹(shù)欲靜則風(fēng)不動(dòng)。
沒(méi)有什么大不了，大膽的向前走，后面有勇氣前面有終點(diǎn)，讓我們一起勇敢的笑對人生吧！
面對挫折作文 篇7
人的一生中難免會(huì )有挫折，但是遇到了挫折我們應該怎么辦，是猶豫不決、逢難必敗還是堅持不懈？一個(gè)人面對挫折難免會(huì )產(chǎn)生一絲懼怕與擔心。如果是我，我會(huì )選擇迎難而上。
在一份上天賜予自己的“禮物”面前，你因該產(chǎn)生好奇心。
想一想那份“禮物”中到底裝了些什么，或許你會(huì )得到新的意外與發(fā)現。
在面對挫折時(shí)，我們也要保持一顆好奇心，戰勝挫折后迎來(lái)的成功會(huì )使你受益匪淺，轉過(guò)頭，會(huì )想你戰勝挫折的旅程，也許會(huì )耐人尋味，在戰勝挫折的路途中難免會(huì )有一些磕磕絆絆、風(fēng)風(fēng)雨雨。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所以取得成功時(shí)，在心中，成功的分量又進(jìn)一步加重。
或許我們取得了成功只會(huì )感受當時(shí)的喜悅，沐浴著(zhù)當時(shí)成功帶來(lái)的陽(yáng)光，但是你是否感謝過(guò)將你絆倒的人、給你制造挫折的人，也許沒(méi)有他們，你就領(lǐng)略不到成功的風(fēng)景。
面對挫折，也許你是一顆星星，你遇到的困難是自己不夠閃亮。大聲的對自己說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系�！币驗槲抑辽偈俏易约�，做自己，走自己的人生路也能有屬于自己的亮光——成功。遇到了挫折，重要的不是成功，不是只有成功才能發(fā)光發(fā)亮而是面對挫折時(shí)的選擇和路上的收獲，這才是最重要的。在你走過(guò)的地方，你會(huì )抱怨旁邊沒(méi)有鮮花；你會(huì )留戀，會(huì )懷念但是過(guò)去了的不會(huì )再回來(lái)，你只能慶幸自己現在成功了，但是那份成功中卻是空空的，因為你沒(méi)有采摘路上的一點(diǎn)一滴。
讓我們共同戰勝挫折吧！相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨，讓我們一起品嘗成功的喜悅吧！
面對挫折作文 篇8
楊柳不會(huì )總是那樣的碧綠，它總會(huì )有枯萎的時(shí)候；花朵不會(huì )總是那樣的燦爛，它總會(huì )有凋謝的時(shí)候；人也不會(huì )總是那樣一帆風(fēng)順，因為總會(huì )有遇見(jiàn)挫折的時(shí)候……
記得是那一次的數學(xué)測試，令我久久難以忘卻……
“叮鈴鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起了，“好，最后一個(gè)同學(xué)往前收卷�！敝宦�(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師那響亮的噪音大聲一喊“呀！怎么辦，還有兩道解決問(wèn)題空著(zhù)，不會(huì )的沒(méi)寫(xiě)呢，這下可好，晚上回家老爸問(wèn)到定會(huì )臭罵我一頓，說(shuō)不定一會(huì )兒下課，老師還會(huì )把我叫到辦公室里去“喝茶”，可這有什么辦法，誰(shuí)叫自己不爭氣呢？”
考完試后，我沒(méi)有和以前一樣，去和同學(xué)們一起討論數學(xué)題答案，只是靜靜地坐在座位上，一聲也不吭，而我也知道，在此時(shí)，定會(huì )有幾家歡喜幾家愁。果然，不出我所料，第五節課下課后，便被數學(xué)老師叫到了辦公室里去。
“鈴鈴鈴…”放學(xué)鈴聲響了，今天放學(xué)，我不和往常一樣，我沒(méi)有等平時(shí)一同與我一起放學(xué)回家的同學(xué)找到我，便自己獨自一人先回家了。教學(xué)樓中沒(méi)有以前那種放學(xué)的喜悅，也少了些歡聲笑語(yǔ)，走在回家的路上，我抬起頭看了看天空，不知是為何，沒(méi)有了以往的那般湛藍。
在不遠處，有著(zhù)一把長(cháng)騎，此時(shí)，我坐了下來(lái)，靜靜地回想著(zhù)在辦公室的情節，也幻想著(zhù)晚上可能會(huì )發(fā)生的一切。這時(shí)，以往與我一起回家的同伴下了樓，看見(jiàn)了我一臉苦惱的樣子，便知道了我在為何而發(fā)愁了，便對我說(shuō)：“你呀，就別再想那些令人發(fā)愁的事了，不會(huì )就不會(huì )嘛，查漏補缺就好了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那美好的晴天馬上便會(huì )來(lái)到的�！睂ρ�！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)厲風(fēng)雨，怎能出現彩虹？
那一次挫折，讓我懂得了許多。
面對挫折作文 篇9
在人生的路上，難免會(huì )遇到挫折。對于挫折，我們往往會(huì )恐懼、會(huì )害怕，可是這些看似阻礙我們前進(jìn)的東西，如果好好利用，它反過(guò)來(lái)會(huì )成就了我們。
這到底是怎么回事？書(shū)法老師的話(huà)音剛落。便又是一句，這樣下去可不行！這是我書(shū)法考試的現場(chǎng)，由于我不小心在墨中加入了很多的水，導致寫(xiě)出來(lái)的字與字之間相互滲透，可惜比賽資格只有一次，我無(wú)緣了這次的書(shū)法考級的機會(huì )。
可能是性格的原因，我做事總有些沖動(dòng)，有些過(guò)，我也曾嘗試地控制自己，可最終還是被迫許棄了。
我練書(shū)法，并不取于喜好，而是為了改正那顆常常急燥的心態(tài)，對于心急，確實(shí)是很難改正，書(shū)法老師曾與我談心中，意外知道了我這個(gè)毛病，便開(kāi)始對我進(jìn)行教導，他告訴我看事情，不要“一根經(jīng)”，有時(shí)要學(xué)著(zhù)換一種眼光，去看它，去理解它，這句話(huà)雖然是我四年之前聽(tīng)見(jiàn)的，可是對我絕對是受益非淺的，至今我依舊牢記在心。
在學(xué)習上，生活上這句話(huà)都能起到相應的作用，我已記不太清這句話(huà)，到底幫我克服了多少挫折，反正數之不清。
在成長(cháng)的道路上，我們未必非要去用，去聽(tīng)那些專(zhuān)家們的話(huà)，有時(shí)應該與權威抗爭，想出一個(gè)對自己真正有用的辦法，把它用在學(xué)習上，生活上。
面對挫折作文 篇10
微笑多么美好!多么重要!一個(gè)微笑，可能會(huì )冰釋許多誤會(huì )，給自己和他人一個(gè)好的心情;微笑也是跨出成功的第一步，無(wú)論是學(xué)習還是比賽，面帶微笑的人就成功了一半。
我腦海中一直有張笑臉，那是面對失敗而不灰心喪氣的微笑。那個(gè)微笑讓我明白了許多，直到現在我還記憶猶新。
那天，我和另外兩位同學(xué)作為學(xué)校代表去參加運動(dòng)會(huì )。比賽現場(chǎng)熱鬧非凡，來(lái)自各校的參賽選手精神抖擻，似乎勝利在前。我參加的是跑步比賽，作為學(xué)校的代表，我對這次比賽拿冠信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這么長(cháng)時(shí)間的鍛煉就在今天這一刻見(jiàn)分曉。我們3個(gè)都被學(xué)校師生們賦予了殷切的希望，所以更不能失敗。比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)評委老師的一聲令下，我們像離弦的箭，迅速向終點(diǎn)沖刺。我用盡全力還是失敗了，望著(zhù)跑在我前面的一個(gè)個(gè)選手，我感到非常失望，垂頭喪氣地走出比賽場(chǎng)地。
這時(shí)，我聽(tīng)到一聲尖叫：“哇，191厘米!”我走過(guò)去一看，原來(lái)是我的同學(xué)。他參加的是跳遠比賽。跳遠是他的強項，每次他都是必得第一。正在大家為他高興時(shí)，評委老師說(shuō)出現一點(diǎn)小錯誤，必須重來(lái)。于是他又跳了一次，可是這次卻因為犯規而與第一名失之交臂。大家都為他感到惋惜，一個(gè)小小的失誤讓他在最后關(guān)頭功虧一簣。
事后，我走到他身邊想安慰他，話(huà)還沒(méi)完全說(shuō)出口，他就遞給我一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑，平和地說(shuō)：“我不會(huì )為這些小事傷心的，誰(shuí)沒(méi)有失誤、失敗過(guò)，世界上沒(méi)有常勝將軍。古人云，‘失敗乃成功之母’，所以只要我不灰心，繼續努力，還會(huì )有得第一的機會(huì )�！闭f(shuō)完，他對我做了個(gè)勝利的手勢。
一直沉浸在失敗中的我如醍醐灌頂：他的樂(lè )觀(guān)，他那種微笑面對失敗的心態(tài)給了我力量，并深深地感染著(zhù)我。人生路上必然會(huì )有挫折和坎坷，如果我們能微笑面對一切，成功就在不遠處等著(zhù)我們。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師，它教會(huì )了我們要堅強面對，教會(huì )我們勇往直前。也正是這些人生路上的挫折，讓我們的生活更加豐富精彩�！�
同學(xué)們，讓我們都笑對人生吧!
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