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遭遇挫折作文

時(shí)間:2022-03-29 18:55:22 挫折 我要投稿

遭遇挫折作文九篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的遭遇挫折作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

遭遇挫折作文九篇

遭遇挫折作文 篇1

  山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開(kāi)身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著(zhù),緘默地忍受著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙輾轉的痛苦和人類(lèi)的姿意妄為給他的挫折。

  水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚,流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì )思索著(zhù)怎樣直面攔路的頑石,而是輕柔的繞開(kāi),只讓幾縷青苔去教會(huì )頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹(shù)葉,人類(lèi)的污穢隨著(zhù)水流逝,卻從不允許它們在水面上發(fā)芽,只叫無(wú)盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中,無(wú)彼無(wú)此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會(huì )換來(lái)水的澎湃。

  山和水并行著(zhù),讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。"你為何要一直流動(dòng)呢?"山問(wèn),"難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?"水沒(méi)有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒(méi)村莊,猙獰得張揚。

  "我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!"水說(shuō),"只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì )人們,用幻滅的海洋告誡人們,必須謙卑地做人。"

  山?jīng)]有回答,只是打開(kāi)了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤(pán)旋,讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng),讓人們得以生存。

  "有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。"山說(shuō),"我要面對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風(fēng)霜。"山靜立著(zhù),水流動(dòng)著(zhù)。

  水,卻史無(wú)前例地凌亂,兩岸的風(fēng)景,只是浪花翻起時(shí)的告別,水里的魚(yú)兒,只是轉身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里,一切都走向終結,一切痛苦,都顯得巨大。

  山和水對視著(zhù)。

  "其實(shí),你我并不是對立著(zhù)的。"山說(shuō),"我們都在等待。等待有一個(gè)人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一個(gè)人,在山的頂峰默讀水的流動(dòng),在水的旁邊誦頌山的倒影!"

  山開(kāi)始流動(dòng),水開(kāi)始靜默。

  水開(kāi)始堅強,去面對挫折。

  山開(kāi)始柔弱,去放大痛苦。

  解剖:文章使用了擬人、象征和隱喻等手法,賦予山和水理性的思維和鮮明的個(gè)性特征。山的博大、包容和堅韌,水的自由、任性和張揚在文中都得到充分展現。山用寬容化解痛苦,讓萬(wàn)物在希望中自由生長(cháng):水用放縱放大痛苦,讓人們在幻滅中去尋覓做人的真諦,它們不同的理解和態(tài)度,啟示讀者多角度地認識和思考,不管是化解痛苦還是放大痛苦,目的都只有一個(gè):豐富自己的人生,堅定地勇往直前!全文語(yǔ)言蘊藉深厚,文采飛揚,經(jīng)得起細細品讀。

遭遇挫折作文 篇2

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵……面對挫折,我們不應放大痛苦,而應直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天!袄袭斠鄩,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志!

  初唐四杰之一的王勃,可謂:“時(shí)運不濟,命途多舛,”然而直面挫折,他卻能達人知命,笑看人生。試想,如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達的胸襟,哪能有他吟放出“海內存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有!伴L(cháng)安市上酒家眠,”笑對痛苦,面對挫折他拂袖而去,遍訪(fǎng)名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!由此看來(lái),面對挫折,我們不應過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折,我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對挫折,我們不應長(cháng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。

  相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結果將不堪設想。劉備面對失去二弟的挫折,因兄弟之情無(wú)法釋?xiě),放大痛苦,結果在痛苦中做出錯誤決定,貿然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇?杀杀!前事不忘,后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會(huì )里,挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,將會(huì )終身遺憾。遭遇挫折,就當它是一陣清風(fēng),讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折,就當它為一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒(méi)。遭遇挫折,不應放大痛苦。

  擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍藍的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑……

遭遇挫折作文 篇3

  當你遇上挫折,你會(huì )怎么辦?

  或許,你選擇逃避,找個(gè)避風(fēng)港。

  回首時(shí)才發(fā)現,大海迷茫,小舟已經(jīng)失去方向,我的避風(fēng)港灣消失于迷霧之中。

  或許,你選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈。

  就算哭干了淚水,把七大洲都淹沒(méi)了,也無(wú)法彌補挫折給予心靈的傷痕。

  或許,你選擇求救,尋求可以依靠的獨木舟,抑或只是一根樹(shù)枝。

  尋找,雙眼目睹的只是滿(mǎn)天的大霧,帶著(zhù)灰黑色的氣息,籠罩在四周,看不到一絲明媚的陽(yáng)光。

  絕望,卻發(fā)現自己依舊的活著(zhù),等待自己的挫折,等待自己的夢(mèng)想,不甘墮落的靈魂。帶著(zhù)空虛的軀殼,掙扎著(zhù)、努力著(zhù)去活著(zhù)。

  不甚明白,同是一胩結果,卻要不同的心態(tài)面對。難道說(shuō):挫折因為頑強而退卻。

  曾記否?海明威的《老人與!?主人公——老人桑提亞哥說(shuō)過(guò)一句話(huà):“一個(gè)人可以被戰勝,卻不可以被打敗!

  老人桑提亞哥,憑借心中的信念,不逃避、不哭泣、不放棄的精神,獨自一個(gè)人在大海里航行了幾天幾夜,克服了缺少飲食的問(wèn)題,征服了龐大的魚(yú),更擊敗了兇殘的鯊魚(yú),最終帶著(zhù)大魚(yú)的骨架回到了小村莊。

  挫折來(lái)臨的時(shí),我們不必害怕,記得有一句話(huà):“當死神露出他的尖牙對我笑時(shí),我能做的就是報以一笑!笨墒,笑過(guò)之后,你想過(guò)結局是什么?沒(méi)有,當他降臨時(shí),腦中一片空白,根本顧不及未來(lái)或從前有過(guò)的那一意念,也在那一霎那間變成煙云——飛灰煙滅!

遭遇挫折作文 篇4

  流水只有在碰到抵觸的地方,才能把它的活力釋放。

  ——題 記

  孫子曰:“軍爭之難者,以遷為直,以患為利!

  在人生的旅途中,有鮮花,也有荊棘;有高山,也有低谷;有成功,也有挫敗。我們會(huì )不時(shí)地遇到突如其來(lái)的厄運。對此,明智的人,將一次次的挫敗和一個(gè)個(gè)逆境當成自己成功的墊腳石,而非絆腳石;糊涂的人,跌倒了卻再也沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣。

  天空只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才能出現色彩斑斕的彩虹;石頭只有經(jīng)歷千雕萬(wàn)琢的打磨,才能成為人人贊嘆的雕像;小船只有享受住了風(fēng)吹雨打才能駛向成功的彼岸。人生也是如此。每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順,都會(huì )經(jīng)歷這樣那樣的挫折和失敗。面對挫折,我們應當有一種戰勝它的勇氣和信心。戰勝了挫折就是一次絕對的征服,你會(huì )收獲成功的喜悅。

  俗話(huà)說(shuō),蚌病成珠。如果說(shuō)珍珠是蚌艱苦磨煉的結晶,那么成功就是我們在經(jīng)歷了一次次挫折后所應得的獎賞。戰勝挫折的過(guò)程,就像爬山,當你在半山腰克服了疲憊,當你在后悔時(shí)選擇了堅持,等待你的將是山頂上那“會(huì )當凌絕頂。一覽眾山小”的美景。古今中外,面對挫折永不言敗的人,收獲的是美滿(mǎn)的人生、沉甸甸的碩果。

  明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍,曾三次考舉人,三次失敗,后來(lái)立志學(xué)醫,并潛心研究藥物,長(cháng)期上山采藥,深入民間查詢(xún)驗方,用了近27年的時(shí)間,寫(xiě)成了留傳千古的巨著(zhù)《本草綱目》。面對挫折,李時(shí)珍選擇的是轉變人生目標并潛心鉆研學(xué)問(wèn)。

  挫折也是一種美,但這種美,只有明智的人才能感知。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上榮譽(yù)的桂冠,都用荊棘編織而成。是的,人生道路上的挫折不可避免。遭遇挫折后,我們要注意總結經(jīng)驗教訓,以希望和勇氣去戰勝挫折。在競爭日益加劇的現代社會(huì )里,挫折更是無(wú)處不在。請記。号e挫若重,我們害怕面對一切;舉挫若輕,我們輕松面對世界。

遭遇挫折作文 篇5

  人生并不一定就是一條平平坦坦的直路,難免會(huì )有些曲折和崎嶇險阻。那么,當遭遇挫折之時(shí),我們應該堅信,在挫折背后定會(huì )晴空萬(wàn)里;遇挫折,要堅信自己,戰勝挫折,享受成功的喜悅。

  挫折。雖然它會(huì )讓一些意志力脆弱之人,半途而廢,但是有堅韌不拔之志之人,必會(huì )竭盡全力去克服它。

  遇挫折,狹路相逢勇者勝。中華上下五千年,多少圣哲之人是從苦難中滋長(cháng)出來(lái)的。司馬遷的《報任安書(shū)》中寫(xiě)到:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所作為也!笔ベt之人遇到挫折之時(shí),都勇敢去面對挫折,同挫折做斗爭。最終艱苦困苦,玉汝于成,用自己的勇氣和意志成功擷取到了勝利的果實(shí)。

  遇挫折,積極樂(lè )觀(guān)跨過(guò)去。音樂(lè )巨人貝多芬,面對自己雙耳失聰,他曾說(shuō)過(guò)——我要扼住命運的.喉嚨。面對挫折降臨,要把挫折當成一種人生的一筆寶貴的財富。瓦崗軍首領(lǐng)李密,由于必須出去放牛,他坦然相對,牛角掛書(shū),在牛背上讀書(shū),學(xué)識越積越多。在瓦崗農民起義軍起義時(shí),足智多謀,把在牛背上所讀之書(shū)用在實(shí)處,最終成為一位叱咤風(fēng)云的英雄人物。李白在經(jīng)歷挫折之時(shí),發(fā)出了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡臉(lè )觀(guān)向上的感慨;李白在受挫時(shí)也堅信自己能行,一首《將進(jìn)酒》中發(fā)出了:“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)!钡母锌;他在《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》中寫(xiě)道“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟!钡姆e極力量。

  遇挫折,愈挫愈勇不言棄。一代文豪蘇東坡,一生坎坷,但他擁有“大江東去”的豪邁,“一蓑煙雨任平生”的從容,赤壁也因為他的“明月之詩(shī),窈窕之章”而使之倍受世人關(guān)注。當代體壇,孫楊與博爾特等世界名將都是在苦難之中,病痛之中成長(cháng)起來(lái)的。網(wǎng)絡(luò )作家“感動(dòng)”在《逆境中脫胎換骨》中說(shuō)道:“挫而不折,愈挫愈勇,哀而不傷,哀兵必勝!薄皻q寒,然后知松柏之后凋也!边@句話(huà)告訴了我們只有在挫折中磨練自己,并用自己的意志力支撐自己堅持到最后,就可以感受到松柏之蒼勁。經(jīng)歷挫折,陳毅就說(shuō)過(guò):“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)”的堅毅之心。

  要想成為人生的贏(yíng)家,就要直面挫折,勇往直前,永不退縮;就要敢于向挫折發(fā)起沖擊,不向挫折輕易低頭;遇到挫折,克服萬(wàn)難。才能成為人生的真正贏(yíng)家。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,“不經(jīng)歷彩虹,怎能見(jiàn)彩虹?”沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎能洗去身上的鉛華;沒(méi)經(jīng)歷海浪的沖擊,怎能筑成千姿百態(tài)的礁石……

  讓我們在人道路中遇到挫折,披荊斬棘,實(shí)現“直掛云帆濟滄!钡娜松繕。

遭遇挫折作文 篇6

  “啪!币宦,緊接著(zhù)“啪!庇忠宦,從五年二班教室里飛出倆不明物體,隨即是一頓訓斥聲。接著(zhù),一片寂靜。這怎么回事呢?

  今天第一節數學(xué)課上,我感到無(wú)聊,便拿同桌楊鈺瑩的筆來(lái)“對決”我的水筆,兩筆相“見(jiàn)”,分外眼紅,那斗得是一個(gè)風(fēng)生水起、驚天動(dòng)地。正玩得不亦樂(lè )乎,不知怎么的,竟然讓高老師發(fā)現,她快步向我這兒走來(lái),我預感大事不妙,想保住筆,便眼疾手快抓起它們想迅速塞回書(shū)包?烧l(shuí)知,強中更有強中手,高老師已經(jīng)三步并作兩步到了我的桌前,抓過(guò)筆,似乎在練習流星鏢一樣往窗外扔去,“我的筆啊!蔽以谛睦锇Q。沒(méi)想到其中一支撞在墻上彈回來(lái),僥幸地成了漏網(wǎng)之魚(yú)!案吲d啊!蔽艺婧薏坏昧⒖膛苓^(guò)去拿,可又不敢,那不是雞蛋碰石頭——自不量力嘛。只一愣神,高老師就馬上氣呼呼走過(guò)去撿起它扔出去,它只能自投羅網(wǎng)了。我悻悻收回目光,此時(shí),我已是泥菩薩過(guò)河——自身難保,紅著(zhù)臉,低著(zhù)頭,迎接高老師的“問(wèn)候”。一向疼愛(ài)欣賞我的高老師對我也這么“厲害”,我感到很難過(guò),難過(guò)得直想哭。一會(huì )兒,我便端正坐姿,直視前方,目光如炬,懷著(zhù)愧疚的心一絲不茍地聽(tīng)著(zhù)課。意想不到的是下課的時(shí)候老師居然叫我去撿筆。我如旋風(fēng)般沖出教室,不幸的是——筆只找到一支,另一支不知所蹤。我哭喪著(zhù)臉回到教室,老師又找我深談。是!我明白這節課老師要不阻止我,我該犯大錯了。

  俗話(huà)說(shuō):地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)出果實(shí),卻不要什么回報。老師不就是這樣的嗎?我們是她的果實(shí),而她卻無(wú)怨無(wú)悔不求回報。這教訓讓我明白老師的愛(ài),師恩如山!遭遇挫折也是一種幸福。

遭遇挫折作文 篇7

  亞洲金融風(fēng)暴過(guò)后,經(jīng)濟一片蕭條。兩個(gè)遭到破產(chǎn)的青、老企業(yè)家偶然相遇。當年輕人滿(mǎn)臉沮喪地向老人訴說(shuō)自己的挫折和痛苦時(shí),老人便微笑著(zhù)對他說(shuō):“我已經(jīng)很老了,所剩的時(shí)間還不及你的三分之一;我的公司也很大,重整所需的費用更是你的三倍之多。我現在是一個(gè)又老又窮的人,面對挫折和痛苦都打算重新開(kāi)始,難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎?”人的一生必然會(huì )遭受種種挫折和痛苦,聰明的人會(huì )選擇勇敢面對并從中獲取成功的啟示。因為他們知道,挫折和痛苦并不可怕,可怕的是不敢正確地面對、被它們打倒而一蹶不振。如果我們著(zhù)眼于成功,挫折和痛苦就會(huì )變成獲取成功的基礎!

  美國教育學(xué)家卡耐基說(shuō):“從失敗中培養成功,挫折和痛苦是通往成功的兩塊最穩靠的踏腳石!”人只有在挫折和痛苦中摸索成功之路,汲取從挫折和痛苦中獲得的經(jīng)驗教訓,才能取得成功!當我們能夠正確面對挫折和痛苦,并將挫折和痛苦轉化為成功的動(dòng)力時(shí),成功就在我們眼前。我們必須把挫折和痛苦作為成功的兩塊踏腳石!

  司馬遷在《史記》中寫(xiě)道:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳,兵法修列,左丘失明,厥有《國語(yǔ)》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》!睔v史上的先賢們并未因經(jīng)受過(guò)挫折和痛苦而一蹶不振,他們正是以挫折和痛苦為成功的踏腳石,成就了一番偉業(yè)。

  為世人景仰的馬克思年輕時(shí)就因開(kāi)辦《萊茵報》而觸怒了反動(dòng)政府,背走他鄉。在如此挫折之下,他沒(méi)有痛苦、沒(méi)有氣餒、更沒(méi)有妥協(xié),而是奔波于英法之間,為他今后完成《資本論》的寫(xiě)作搜集了大量的資料。馬克思面對自己所遭受的挫折和痛苦曾說(shuō):“在科學(xué)的大道上,只有那些不畏崎嶇,勇于沿著(zhù)蜿蜒道路不斷攀登的人,才能達到勝利的頂峰!痹谌松臍v程中,馬克思更是以行動(dòng)證明著(zhù)他對挫折和痛苦的不畏!

  挫折和痛苦是兩塊通往成功的踏腳石。我們踏于其上,回首走過(guò)的路,以高遠的眼光展望未來(lái)的廣闊之路,不難看到,藐視挫折和痛苦,大膽地邁過(guò)去,成功近在咫尺!

遭遇挫折作文 篇8

  20xx年五月,我放學(xué)回家,見(jiàn)爸爸媽媽正在吵架,我便急忙阻止,結果……

  那半個(gè)月,我一直在家養傷,心里很疼,也很痛苦,想著(zhù)想著(zhù),對了,我為什么要傷心呢?為這么,在這時(shí)我應該從痛苦中昂起頭來(lái),把傷心的力轉換成動(dòng)力,努力讓我自己把書(shū)拿出來(lái)學(xué),我覺(jué)得當前就應該讀書(shū)學(xué)習。

  爸爸媽媽也贊同我的想法,媽媽買(mǎi)了一個(gè)能折疊的小桌子,爸爸陪著(zhù)我學(xué)習,談心。我的成績(jì)正是在這種令人難以想象的艱難中提升的,白天爸爸媽媽陪著(zhù)我學(xué)習,累了談心,晚上老師來(lái)我家里補課,借給我一本好書(shū)閱讀,心里快樂(lè ),遇到挫折也不怕。因為我學(xué)的好,所以一天晚上老師到我家給我補課時(shí)問(wèn)我:“一朵謊花是什么意思?”我便自信地回答道:“就是一朵雄花嗎!老師既驚訝又高興地問(wèn)我:“你是怎么知道一朵謊花就是一朵雄花呀?”我高興又自豪地說(shuō):“這是因為我白天和我爸一起預習課課通了!”老師笑著(zhù)說(shuō):“哦,怪不得你懂這么多,原來(lái)是這樣!”我高興的快要發(fā)瘋了,如果老師不在的話(huà),我一定會(huì )狂吻自己蓋的被子,可我表面卻沒(méi)有顯露出來(lái)。

  雖然我被燙傷了,但我還是努力讓我接受事實(shí),重又讓自己在挫折中永不低頭,我真為我自己的行為自豪。我覺(jué)得,我長(cháng)大了!

遭遇挫折作文 篇9

  在生活中,人們常常會(huì )受到困難和挫折的阻礙,那些性格脆弱的人就像一部機哭,被痛苦任意地操作著(zhù),傻頭傻腦的整無(wú)沉浸了痛苦中,就連要戰勝困難的信心也沒(méi)有了,面對任何一個(gè)挫折,想也不想就退縮了或者一旦失敗就一厥不起,殊不知,這樣做是大錯特錯的,只會(huì )讓壞事變得更糟,在一所公司中,有一位很好的工作人員,但在一次減員中,她不幸被裁了,在悲痛纏繞的日子里,她終受不了,走向了極端!這是一件多么可笑的事!

  在學(xué)習中,人們也經(jīng)常會(huì )遭到失敗的打擊,那些沉日沉浸在痛苦中的人,只會(huì )讓事情的發(fā)展停滯不前或走極端,幾年前在美國發(fā)生了一起震驚中美的事件,有一位學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的女大學(xué)生去美國留學(xué),因為在一次考試中發(fā)揮失常,沒(méi)有考好,又承受不起,在悲痛整天纏繞的日子,她終受不了,開(kāi)槍打死了自己的導師和幾個(gè)同學(xué),現在想起那位女大學(xué)生是多么的愚蠢。不想想自己也得想想自己的父母和關(guān)心的人。

  如果戰勝挫折,戰勝痛苦,就要腳踏實(shí)地做好每件事,不要遇到挫折就悲觀(guān),被擊倒并非最糟糕的事,放棄才是真正的失敗,不要垂頭喪氣,即使失去了一切,至少還有一個(gè)希望等待著(zhù)你。我們要磨練自己的意志,不要成為挫折的傀儡,痛苦的奴隸,受其操縱,痛苦就就像一個(gè)彈簧,你弱他就強,你強他就弱。

  挫折和痛苦一旦被戰勝后,成功那扇大門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi),成功自然會(huì )向你招手,遭遇挫折,穿越痛苦——這就是成功的秘訣。

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