挫折作文匯總五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的挫折作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挫折作文 篇1
“啪”，隨著(zhù)一聲手拍打桌面夾雜著(zhù)紙張落下的聲響，我一抬頭，一眼看見(jiàn)的是那鮮紅的數字。
老師的字跡很用力，透過(guò)一個(gè)個(gè)叉劃破的痕跡，我仿佛可以看見(jiàn)她閱卷時(shí)的憤怒與不滿(mǎn)。卷面頂端那大大的紅色印記，所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的目光一暗。
呵，果真，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，終究是躲不掉，但在這自嘲的背后，卻又是無(wú)盡的失落與自我懷疑。頃刻間，所有這么多天以來(lái)壓抑的情緒好像都開(kāi)始釋放，是痛苦，是不滿(mǎn)，甚至是對自我、人生、未來(lái)的懷疑。是否，我真的那么無(wú)用，那么不堪？是否，我做再多努力都沒(méi)有辦法呢？明明很努力，可是還是改不掉考試就緊張的情況，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以后，會(huì )慢慢習慣的吧��？
可是，還是不甘心。
回到家，母親看到我失神的樣子，似乎早就明了了一切。但她什么也沒(méi)有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫柔的聲音開(kāi)始述說(shuō)。
“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒(méi)有挫折，人生不會(huì )精彩，也不會(huì )有生機。正是這一個(gè)個(gè)挫折，構成了人生，讓我們不留遺憾，努力去一個(gè)個(gè)克服。一成不變、一帆風(fēng)順或許有人很羨慕，但我認為沒(méi)有什么意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒(méi)有挫折，它怎能向前，怎能有戰勝困難的勇氣？克服困難，盡管每個(gè)人的道路、經(jīng)歷不同，但最終都會(huì )有自己的目標，不努力一試，怎知前方會(huì )不會(huì )有意外的驚喜？”
聽(tīng)完母親的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，若沒(méi)有挫折，哪來(lái)的人生？我又豈能被這點(diǎn)挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現在的境況已是谷底，那么，接下來(lái)便不會(huì )再壞下去了。一次考試失利如何，心態(tài)不好致失利又如何？相信自我，勇敢前行，前方便是勝利的彼岸！
那一刻，我豁然開(kāi)朗，突然不在意結果如何，堅定地拿起試卷，積極地面對每一道錯題，分析錯誤原因，不懂之處詢(xún)問(wèn)老師、同學(xué)。若堅持如此，又怕什么？
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”生活，有時(shí)真的很需要挫折。
挫折作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，書(shū)是人們不可缺少的。它可以讓人快樂(lè )、讓人幸福，讓人置身于夢(mèng)幻的世界。一本好書(shū)猶如一位良師益友，在閱讀上給我們啟發(fā)和感受�！遏敒I遜漂流記》就是這樣一本好書(shū)，我從中受益匪淺……
這本書(shū)講述了一個(gè)歷險的故事：主人公魯濱遜在一次航海中流落荒島，一個(gè)人在島上生活了二十八年，最終經(jīng)過(guò)自己的頑強毅力，回到了親愛(ài)的祖國。
讀了這個(gè)故事，我認為魯濱遜十分偉大，他在那么長(cháng)久的時(shí)間里，一個(gè)人勤奮勞動(dòng)，敢于面對一切挫折，在當時(shí)那么艱苦的情況下竟然沒(méi)有低下頭，而是面對著(zhù)生活的希望。他的毅力、他的勤勞、他的獨立，讓我不得不豎起大拇指表示贊嘆。是��！那么苦的環(huán)境他每當遇到困難都是從容面對，從不退縮。我們呢？仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨立生存：好比是一只將要破涌而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難。難道我們不應該學(xué)習魯濱遜的精神嗎？
記得我曾在電視上看到過(guò)一個(gè)9歲的男孩，因為他父親患有癱瘓，母親便和父親離婚了，從此，家里的擔子全落在了男孩身上。然而，男孩用自己的毅力撐起了一個(gè)家，把生活中的一切整理的井井有條。而且經(jīng)常用一句話(huà)鼓勵自己：“吃得苦中苦，方為人上人”。也就是說(shuō)：想要得到真正的幸福，首先要吃苦。是��！一顆石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì )變成一顆晶瑩的鉆石；一棵樹(shù)苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)；人也一樣，不經(jīng)歷磨難也不會(huì )成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
然而，還有些同學(xué)生在福中不知福。每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，就知道依賴(lài)父母，認為父母就是我們的保護傘，自己根本禁受一點(diǎn)兒磨難、一點(diǎn)兒苦。就連有的同學(xué)自己一個(gè)人在家都會(huì )害怕的不得了，更不用說(shuō)一個(gè)人在島上生活二十八年了。
如今的社會(huì )，競爭無(wú)處不在。只要敢于面對困難， 才可以戰勝困難，到達成功的彼岸。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”同樣，我們應用自己的智慧與聰明挑戰生活中的困難，在學(xué)習上勇于思考，在生活中敢于挑戰，在社會(huì )中勇于奮斗！
是��！人生的小路曲曲折折，到處都有亂石險峰的阻攔。生活，并不是開(kāi)滿(mǎn)遍地鮮花的，它是由痛苦、快樂(lè )、磨難的絲線(xiàn)組成的。
當我們每個(gè)人遇到挫折時(shí)，要積極對待，不可以讓困難嚇倒，要迎戰而上，克服困難，超越自我。同學(xué)們，讓我們永葆一顆樂(lè )觀(guān)向上、堅持不懈的心，不要放棄生活中的希望。雖然花要凋謝，草會(huì )枯黃，但春天又給它們生機。
同學(xué)們，讓我們挑戰吧！讓我們努力吧！讓我們奮斗吧！讓我們用自己不懈的精神、不屈的向上，在挫折人生的道路上創(chuàng )造出驚人的奇跡，迎來(lái)不斷的進(jìn)步與成功！
挫折作文 篇3
常言道：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！币蚨�，從一定意義上講，挫折是人生的必修課，也是人生的一所好學(xué)校。挫折并不可怕，關(guān)鍵是遇到挫折時(shí)怎樣面對，用什么態(tài)度面對。
林肯生下來(lái)就一貧如洗，終其一生都在面對挫折，八次競選八次落敗，一次次失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次他本可以放棄，但他并非如此，也正因為他沒(méi)有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?挫折不可怕，可怕的是經(jīng)歷了挫折卻不知道總結挫折的'教訓，暫時(shí)的挫折不是消沉的原因，而應該是繼續奮斗的起點(diǎn)。
我們只有正視挫折、藐視挫折、勇敢的面對挫折，從挫折中吸取人生的經(jīng)驗和營(yíng)養才能走向成功。
同學(xué)們，為了我們美好的未來(lái)，讓我們勇敢的面對挫折吧!
挫折作文 篇4
在我的學(xué)習中，我遇到了許多挫折，這讓我很煩惱。比如：字寫(xiě)的不好看、書(shū)背的慢，考試、做練習時(shí)馬虎…… 爸爸媽媽總是說(shuō)我的字寫(xiě)得不好，我也覺(jué)得不好�？墒窃撛趺崔k呢？媽媽認為應該多練字。于是她便從書(shū)店買(mǎi)來(lái)本字帖，我一看見(jiàn)這些字帖頭就疼，可是前幾天，我才正真體會(huì )到了寫(xiě)字的樂(lè )趣。
那天，侯老師要我們寫(xiě)一段話(huà)。好的貼在墻上，不好的淘汰。于是我回家就用黑筆寫(xiě)了一段話(huà)，本以為不會(huì )把我選上，下課時(shí)去看看有哪些人被選上時(shí)，竟看到我寫(xiě)的字被貼在第二行的第四個(gè)。原來(lái)我覺(jué)得練字也不是那么難嗎！ 我的書(shū)背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，經(jīng)�？�。像第六課，我就背了三小時(shí)（還是前三個(gè)自然段），原因是不熟。媽媽的要求也很高，不許錯一個(gè)字。
媽媽叫我讀幾遍在背書(shū)，我不聽(tīng)，所以一背錯，就從頭開(kāi)始，拖時(shí)間�，F在我背書(shū)聽(tīng)媽媽的，先讀再背。背書(shū)快多了。 說(shuō)起我的馬虎，那可是全班數一數二的�？荚嚂r(shí)、練習時(shí)，最容易馬虎的就是我。不是漏字，就是錯字。不是錯字，就是病句。不知被扣過(guò)多少冤枉分。 從今以后，我一定要細心，細心，再細心，改掉馬虎這個(gè)壞習慣。我的考試、練習才能有保障。 這就是我在學(xué)習中遇到的挫折。
挫折作文 篇5
生活中，不管大大小小的事件，都會(huì )碰到挫折和艱苦。如學(xué)習上一講標題不會(huì )就是難題，測驗沒(méi)考佳就是挫折。但點(diǎn)對這些困難和挫折，我們必需學(xué)會(huì )英勇的、微笑著(zhù)去面對。
《如果給爾三地光亮》這標書(shū)良多人皆瞅功吧，書(shū)中海倫?凱勒誕生時(shí)得了一場(chǎng)大病，最后亂惡了結單綱失亮，雙耳失聰了。然而她并不廢棄學(xué)習在莎莉老師跟疏人敵人的輔助和激勵下，海倫?凱勒以?xún)?yōu)良的成就順害考上了美邦哈佛大學(xué)。
同窗們，你們一定很震驚吧。一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的父子居然能考上美國哈佛大學(xué)。就算是正凡人也不太可能考上，何況一個(gè)生理上有殘疾的人呢？
但是凱倫?凱勒就是抱著(zhù)一種笑對人生的態(tài)度去學(xué)習。想想看一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不睹的人，成生成活在光明的無(wú)聲無(wú)息的世界面的人，可能堅持著(zhù)一種笑對人生的立場(chǎng)，這是如許不輕易��！所以海倫?凱勒的精力是值得咱們學(xué)習的。
劉偉，中國達人秀冠軍。他10歲這年果和友人在電線(xiàn)桿下游玩，不慎被低壓電擊，生命固然保住了，但是卻永遠失去了雙臂。這就即是幻滅了他的鋼琴夢(mèng)��！大野都認為劉偉會(huì )置棄，哪知，他豈但沒(méi)有抬棄，還活的比以前更出色了，他說(shuō)：“我只有二個(gè)抉擇，要么我趕緊逝世，要么我就精彩的活著(zhù)，雖然我失去了雙臂，但我還有雙腿，沒(méi)人劃定鋼琴必定要用手彈”聽(tīng)了他的這句話(huà)，我激動(dòng)萬(wàn)分，一集體能在這種前提下笑對人生，著(zhù)名不易。果然，劉偉在達人秀中彈的一首《夢(mèng)中的婚禮》非共凡響，打動(dòng)了評委。
生涯中的挫折，切實(shí)太多太多了，要害是你如何對待，樂(lè )觀(guān)的己把挫折應作是一次考驗，把挫折該息是教習的能源，盡力往解決它。達觀(guān)的我，把挫折望作是一座山，只會(huì )一個(gè)勁的抱怨，卻不去結決它所以他永遙得不到提高。
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