【推薦】挫折作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的挫折作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折作文 篇1
在天空中飛翔的老鷹，一定是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才磨練出了一雙凌空的翅膀。同樣，一個(gè)成功人的背后，也一定是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次摔倒后，重新站起來(lái)的。因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
俗話(huà)說(shuō)：“大海里沒(méi)有礁石記不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者”。哪一個(gè)成功者的背后，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難和挫折？聞名世界的音樂(lè )家貝多芬，在達到事業(yè)頂端時(shí)，卻不幸雙目失明并且耳聾，可他沒(méi)有放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)以及理想的追求，依然寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》以及大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中他頑強地扼住了“命運的咽喉”。愛(ài)迪生在制作燈絲的實(shí)驗過(guò)程中，曾失敗過(guò)一千多次。但他重新?lián)P帆起航，經(jīng)過(guò)不懈與努力奮斗后，終于試驗成功，成為著(zhù)名的科學(xué)家。著(zhù)名作家安徒生剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，也是受到許多人的譏諷和嘲笑，但他仍堅持不懈，不放棄，終于成功了。是挫折，讓他們從一個(gè)丑小鴨變成了一個(gè)美麗的白天鵝。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、不幸做斗爭，最終取得了巨大的成功。
在小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)是老師眼里的好學(xué)生，家長(cháng)眼里的好孩子。然而進(jìn)入初中后，一切與以前大不相同了，幾門(mén)功課一擁而來(lái)讓我不知所措。我便如群星中的一顆不起眼的星星，總渴望金光閃爍的一天。
失敗的痛苦連續不斷，月考、期中考試，卷子上的打叉，不理想的成績(jì)一次有一次的考驗著(zhù)我，讓我非常傷心，但我也不放棄，因為我相信“風(fēng)雨”過(guò)后才會(huì )見(jiàn)到“彩虹”，人生只有遇到過(guò)挫折失敗的較量，才會(huì )變得更加堅強，隨之而來(lái)的也就是成功。
于是我繼續在一次次失敗中調整心態(tài)，挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎，經(jīng)過(guò)一次次不懈努力，終于考進(jìn)了級部的前十名，我也終于體會(huì )到了挫折和失敗后的成功的喜悅和自豪。
是的，“人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速越過(guò)”。挫折時(shí)我體會(huì )到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，“失敗是成功之母”的真正含義。
挫折作文 篇2
寒假數十天，我讀了羅曼。羅蘭的《名人傳》，邊讀邊為列夫。托爾斯泰坎坷的命運惋惜，也為米開(kāi)朗琪羅的藝術(shù)天賦而驚嘆，但更為貝多芬這一位身經(jīng)挫折，歷經(jīng)世間風(fēng)雨的音樂(lè )天才所震撼。
貝多芬12歲時(shí)，已能自如的演奏，還擔任管風(fēng)琴演奏師聶費的助手。1789年法國資產(chǎn)階級革命給了他很大啟發(fā)，從而奠定了人文主義思想基礎，追求平等、正義、個(gè)性、憎恨封建專(zhuān)制，他用音樂(lè )號召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢帯?6歲時(shí)，已感到聽(tīng)力日漸衰退，然而，正是對藝術(shù)的摯愛(ài)戰勝了個(gè)人的苦痛與絕望。最后10年，貝多芬在雙耳失聰、身體健康狀況惡化、生活陷于貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨大毅力創(chuàng )作了《第九交響曲》，總結了他光輝的、史詩(shī)般的一生并展現了人類(lèi)的美好愿望。
是他，讓我懂得：一個(gè)人，總得有一定目標，也許，一輩子都要為實(shí)現這一目標而奔波，可是，期望平靜的生活，有時(shí)也會(huì )讓人摔跤，甚至摔得很疼，或許還會(huì )受傷。這，就是挫折。
是他，讓我懂得：挫折是五彩生活中難堪的灰色�？吹阶约旱母冻鑫茨艿玫交貓�，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴，人可以被毀滅，但不可以被打敗。
是他，讓我懂得：堅定信念，并朝那個(gè)方向不懈努力，成功就只是時(shí)間的問(wèn)題。
“人要學(xué)會(huì )走路，先要學(xué)會(huì )摔跤，這樣他才能學(xué)會(huì )走路�！瘪R克思的話(huà)，也是說(shuō)“傲視挫折，迎接挑戰�！�
挫折作文 篇3
這個(gè)世界，只有兩種性格，如果你是開(kāi)朗的人，就會(huì )認為這個(gè)世界是個(gè)快樂(lè )的世界，反之，你會(huì )認為世界和你一樣殘暴，冷酷。人和世界是一體的，當你擁有了這些想法，就定下了你的性情。
在旁人眼中，我是一個(gè)活潑、自信、堅強、無(wú)關(guān)緊要、和男生似的的女孩，但，幾乎沒(méi)人知道在這之前的我，還有我心中的我……
這要追溯到幼兒園時(shí)期，那時(shí)的我是班里最小的，所以，經(jīng)常被別的小朋友欺負，我時(shí)常一個(gè)人躲起來(lái)哭，我心里好像被人深深的刺了一刀，沒(méi)有人會(huì )幫我，因為，我太文靜，我太脆弱，我幾乎沒(méi)有人緣。我幾乎天天不說(shuō)話(huà)，也不會(huì )和其他的小朋友交談，我喜歡一個(gè)人靜靜地在玩滑梯、在沙子上對一個(gè)屬于我自己的城堡，沒(méi)有人打擾，干自己想干的事，這時(shí)候，我才會(huì )真正開(kāi)心地笑。我一直忍到了幼兒園畢業(yè)，在這里，我沒(méi)有任何留戀。
到了小學(xué)三年級，我終于熬出頭了，只要有人敢欺負我，我會(huì )不留情面還回來(lái)，我身邊的朋友漸漸多了，從一個(gè)內心卑微的害羞女孩成長(cháng)成了一個(gè)自信充滿(mǎn)男生性格的��？？，我把自己改變了，徹底的改變了，我不再懼怕任何事、任何人，因為我知道，我一定能把這些事解決，我再也沒(méi)有哭過(guò)……
5、6年級時(shí)，比賽漸漸多了，還記得我第一次的上臺演出應該是在5歲，在T臺上，我當時(shí)正在學(xué)模特，那個(gè)學(xué)校舉辦了一個(gè)晚會(huì )，我穿著(zhù)白色的公主裙站在最中間走了一趟，當時(shí)的我站在臺上，底下黑黑的面對那么多人我一點(diǎn)也不懼怕，心里還挺有成就感，因為要上學(xué)，我再也沒(méi)有學(xué)模特。5年級我參加希望之星英語(yǔ)大賽順利晉級復賽，但因為我沒(méi)有看英語(yǔ)問(wèn)題，我因沒(méi)有回答上來(lái)問(wèn)題，而被淘汰，看到自己不理想的成績(jì)，我的眼眶里好像有什么東西模糊了視線(xiàn)，我低著(zhù)頭，我知道自己失敗了，但是朋友的鼓勵讓我重拾信心，我忍著(zhù)冰冷的淚，臉上又有了自信，活潑的笑，在哪里跌倒就在那里爬起，這是我一直激勵自己的至理名言，我經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，但我卻沒(méi)有流過(guò)一滴淚，因為我知道，磨難是老天賜予我們最珍貴的禮物，如果人沒(méi)有經(jīng)歷磨難是不可能變得堅強。
磨難帶給我們的失敗|是老天對你的眷顧|不要抱怨|經(jīng)歷過(guò)這一切|凡事都會(huì )變得簡(jiǎn)單|堅強的心是我們的后盾|抬起頭吧|不要流淚……。
挫折作文 篇4
我是在挫折中長(cháng)大的。
一次次的考試失利，一次次的生活的不如意，一次次的打擊。
我曾抱怨，我曾沮喪，我曾頹廢。
我在想，挫折是什么？
然后我聽(tīng)見(jiàn)。
懦弱說(shuō)，挫折是成長(cháng)旅途的荊棘一片一片，稍有接觸就是刺得你遍體鱗傷。
失敗說(shuō)，挫折就是那成長(cháng)旅途中不能逾越的山，山的那邊還是山，如此往復，不得翻越。
沮喪說(shuō)，挫折是盆冷水，淋濕你的身體，麻痹你的思想，讓你看不到前行的方向。
站在成長(cháng)的十字路口，望著(zhù)不可預知的前方，無(wú)助，迷茫。
這時(shí)，搖著(zhù)輪椅的張海迪，打花叢來(lái)過(guò)，她笑著(zhù)告訴我，“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅強起來(lái)�！�
雙耳失聰的貝多芬，打江邊來(lái)過(guò)，貝多芬告訴我：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會(huì )使你自信起來(lái)�！�
然后，我看見(jiàn)了但丁，他在云端唱著(zhù)神曲，悄悄告訴我：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì )讓你成長(cháng)�！�
我如醍醐灌頂。
原來(lái)挫折，只是場(chǎng)考驗，有關(guān)于成長(cháng)。
在這考驗中，我要學(xué)會(huì )面對挫折，在挫折中長(cháng)大。
其實(shí)挫折并不完全是壞孩子，他也是一份財富，他教會(huì )我們逆水行舟，他教會(huì )我們戒驕戒躁，他教會(huì )我們跌倒了，不怕，站起來(lái)，迎接新的挑戰。
考試失利了，沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。風(fēng)雨之后的那抹七彩弧線(xiàn)永遠都是最美的。
我笑了，原來(lái)，挫折中成長(cháng)是中磨練。
然后我聽(tīng)見(jiàn)。
勇敢說(shuō)，挫折是前進(jìn)路上的荊棘，只有奮力披荊斬棘，才能開(kāi)拓新的天地。
成功說(shuō)，挫折是山，在山的那邊，就是海。
堅強說(shuō)，挫折是礁石，不遇礁石，激不起千層浪。
我在挫折中長(cháng)大，以堅強做后盾，不被困難所打倒。萬(wàn)物若不堅強，哪有拼搏的勁頭，哪有追尋的動(dòng)力，哪有戰勝的力量。而教會(huì )我們堅強的正是挫折。
我在挫折中長(cháng)大，以積極做導航，不被困難所擊垮。事事若不積極，哪有挑戰的精神，哪有努力的意義，哪有面對的信心。而考驗我們積極與否的正是挫折。
我在挫折中長(cháng)大，以毅力作支撐，不被困難所戰勝。人人若無(wú)毅力，哪有堅持的力氣，哪有前進(jìn)的'勇氣，哪有成功的前提。而磨練我們毅力的正是挫折。
我在挫折中長(cháng)大，在挫折中學(xué)會(huì )堅強，懂得積極，磨練毅力。
我在挫折中長(cháng)大，在挫折中生生不息。
挫折作文 篇5
溫室中的花朵固然嬌嫩，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的稀疏的葦。生存的不易才讓生命更有魅力。
不需要擔心風(fēng)雨侵蝕，不必為土壤的貧瘠而煩惱。舒適的環(huán)境讓溫室里的花無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情享受，沒(méi)有任何需要我們去操心�？墒且坏╇x開(kāi)了舒適的環(huán)境，它們便脆弱了。想想我們的一切都被長(cháng)輩包辦了，這種舒適的生活過(guò)于平靜了，平靜得近乎讓我們迷失自我。任何人都不可能有長(cháng)輩陪伴一生，終有一天我們要走上社會(huì )，我們要獨自面對人、事，我們要獨立解決問(wèn)題，如果我沒(méi)有這方面的嘗試和鍛煉，我們便會(huì )手足無(wú)措，到那時(shí)，悔之晚矣。
我們需要挫折，磨練，有時(shí)我們甚至需要為自己創(chuàng )造一種艱苦的環(huán)境。這個(gè)環(huán)境中充滿(mǎn)危機，充滿(mǎn)競爭；不再舒適，不再安逸，不再有大人們的幫助。我們要獨立面對挑戰，面對挫折，我們要鼓足勇氣去承受一切。這個(gè)環(huán)境雖然艱苦，但它卻著(zhù)實(shí)能夠磨練我們的意志品質(zhì)。正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，在經(jīng)歷了一番磨練之后，我們才會(huì )變得堅強、自信，我們的生命才會(huì )更頑強。面對危機，面對競爭，我們不會(huì )再顯得不知所措。面對人生之路，我們也不再嬌氣，不再懦弱，不再彷徨，我們憑著(zhù)自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴(lài)任何人的幫助。
平靜得湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活孕育不出時(shí)代的偉人。我不想讓自己的生命平庸，因此如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種選擇供我們選時(shí)，我們應該毫不猶豫的選擇后者。因為只有這種環(huán)境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實(shí)現我們生命的價(jià)值。
挫折作文 篇6
縱觀(guān)5000年的歷史長(cháng)卷，有多少歷史偉人視挫折為糞土，給我們留下了彌足珍貴的精神食糧！漫漫的人生長(cháng)河，每個(gè)挫折也不過(guò)是區區的一粒小沙。于是，我的思緒定格在他們直面挫折的勇氣里。
李白·挫折
窗內人嘆息，窗外雨聲起。
你，李白，才華橫溢，胸懷大志，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到要被迫暫別長(cháng)安。面對朋友為你踐行而準備的美酒佳肴，只見(jiàn)你失去了當日的“嗜酒見(jiàn)天真”、“一飲三百杯”，內心的苦悶憂(yōu)郁、壯志難酬使你無(wú)可奈何；迷�？粗�(zhù)窗外的細雨淅瀝，只見(jiàn)你端起酒杯卻又推開(kāi)，拿起筷子卻又擱下，內心的矛盾不堪、滿(mǎn)懷憤慨使你雙目茫然。你少有大志，胸懷著(zhù)“濟蒼生，安社稷”的理想，想輔佐帝王、成就偉業(yè)。但當你試圖施展自己經(jīng)國濟世的宏愿時(shí)，卻受到權貴的排擠，政治出路應當何處找？無(wú)奈之下，憂(yōu)郁之中，你寫(xiě)下了《行路難》�！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊”，你忽然想到了呂尚、伊尹開(kāi)始在政治上并不順利，而最后終于大有作為。于是，你雖然感到人生道路的艱難，但又對未來(lái)增加了信心。想到前路障礙重重，你擺脫彷徨，毅然寫(xiě)下“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，以示自己實(shí)現宏愿的堅定信念！
我陷入沉思：是什么使你走出憂(yōu)郁與苦悶呢？噢，是你直面挫折的勇氣！
孟郊·挫折
房?jì)葷M(mǎn)堆圣賢書(shū)，可聽(tīng)朗誦聲聲起。
你，孟郊，勤奮苦讀，志在四方，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己兩次考舉，兩次不中。一心報國，欲求一官半職的你又豈就善罷甘休？誓要堅持到底！于是，再次扎進(jìn)書(shū)堆，寒窗苦讀數十年，顧不得生活的困頓，顧不得思想的不安，只為它朝能在朝廷中大展拳腳，一圓心愿。你無(wú)視前次的失敗恥辱，再接再厲，總結經(jīng)驗教訓，無(wú)論春夏秋冬，都一如既往地寫(xiě)讀。終于，在十二年后的第三次赴考，你成功了！只見(jiàn)你按捺不住興奮，一鼓作氣地寫(xiě)下《登科后》，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”不正正傾瀉了你從苦海中超度出來(lái)后心中的無(wú)比狂喜和吐氣揚眉嗎？
我陷入沉思：是什么使你走出失敗的陰霾呢？噢，是你直面挫折的勇氣！
文天祥·挫折
牢房陰濕黑暗，子卻心中光明。
你，文天祥，心系祖國，志在祖國，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己被俘虜拘囚。南宋的江山已岌岌可危，可你沒(méi)有放棄，揮刀舞劍，欲與敵人背水一戰，孤注一擲。但任憑你如何頑強抵抗，還是敵不過(guò)敵人的千軍萬(wàn)馬。最后，還被迫當了俘虜。當敵人欲以榮華富貴來(lái)誘惑你，逼你出賣(mài)祖國時(shí)，你橫眉怒對敵人，依然寧死不屈，垂死掙扎，正氣凜然。你明知只要出賣(mài)祖國，就會(huì )保全性命，換來(lái)自由與富貴，但你堅守原則，一顆熾熱的愛(ài)國之心促使你能為祖國賣(mài)命，誓死明志，毫不退縮。最后，你在獄中堅定地寫(xiě)下《過(guò)零丁洋》，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”體現了你無(wú)懼死亡，堅貞的民族氣節和頑強的戰斗精神。
我陷入沉思：是什么使你一直堅持到死？噢，是你直面挫折的勇氣！
縱觀(guān)5000年的歷史長(cháng)卷，無(wú)數的歷史偉人為何視挫折為糞土？是因為他們都擁有直面挫折的勇氣！漫漫的人生長(cháng)河，勇對挫折也不過(guò)是區區的一個(gè)片段。因此，雖然我不是偉人，但我要把自己平凡的一生在勇對挫折中變得不平凡，成就中考輝煌！
挫折作文 篇7
這將會(huì )是一條崎嶇、荊棘的途徑，這條路上會(huì )有很多風(fēng)風(fēng)雨雨也會(huì )有許多的性命的光榮。點(diǎn)對挫折的人的立場(chǎng)也是果我而異的，有些人亮知危險卻仍是決然抉擇了挑釁，但有些人卻取舍了回避。
在20xx年齊邦中學(xué)生英語(yǔ)才能競賽預賽評比中，我與之揩肩而過(guò)�；蛟S，你們沒(méi)有親自閱歷過(guò)，你們領(lǐng)會(huì )不到我的心坎感觸。
夜深人靜我模糊地聽(tīng)到小鳥(niǎo)叫鳴的聲音，而這時(shí)我在書(shū)桌前備考，我天天皆把剛教功的常識復習、預習下一節課要道的內容�！靶∨_燈”？也只有小臺燈這時(shí)候伴著(zhù)我了，測驗在倒計時(shí)中，爾正替此干著(zhù)充足的籌備。
沒(méi)乎我預料的是，考試時(shí)我忘卻了時(shí)間，在把謎底寫(xiě)到本卷再抄到問(wèn)題舒上時(shí)，沒(méi)留神到所剩的時(shí)光，到剩最后十多少分鐘時(shí)我后面一大塊都沒(méi)作，我一緩和伏去就治寫(xiě)，把息文寫(xiě)得十分欠。
“噩耗”傳來(lái)了，我實(shí)的沒(méi)有入決賽�；蛘哂⒄Z(yǔ)老師也怕面對我會(huì )有傷口感，所以他挑選了給我擊電話(huà)。實(shí)在，我曉得，老師就在辦私室，他大能夠叫我直交下往，用不著(zhù)打電話(huà)。老師沒(méi)有直說(shuō)他怕我掃興、傷心……
我過(guò)后的心境真的無(wú)奈形容，心里有如吃了蛇膽一樣的甜取冤屈。委屈是由于我這次英語(yǔ)比賽預備了許久，我在輔導那段時(shí)間面，睡覺(jué)時(shí)間比平時(shí)多了良多，甚至我還做到走路望、腹單詞，吃飯也在違單詞，連做夢(mèng)也夢(mèng)到了英語(yǔ)老師在講課。我是個(gè)敢于尋求、摸索的英語(yǔ)狂。上輔導課時(shí)，我把老師要講的內容全體預習過(guò)了，并且課后溫習也很到位，而我旁邊的人卻是空缺的�？伤麄儏s進(jìn)決賽了。
確切，這次篩選人很少，僅31人，但我卻排了33名�！耙淮蝺纱尾皇谴痤}，要信任大家的名力”。這樣的情理誰(shuí)都懂，可應咱們真正面臨失敗時(shí)，又有多少人可以不理睬、不傷心而堅持均衡心態(tài)呢？就在那地，我眼淚簡(jiǎn)直都泣到干，心里越想越委屈，作文的分數怎么能比其別人少了十多分呢？假如消掉了這十幾分，那么我的成績(jì)已經(jīng)躍上后面了（也許這只我對本人的錯誤找了一個(gè)美麗的借心。）
淚淌過(guò)，微啼仍然在。我是個(gè)無(wú)比樂(lè )觀(guān)的人，我不會(huì )因一二次的失敗而打倒，挫折并沒(méi)有結束。我會(huì )記住我的這次失敗，爭奪在初三的英語(yǔ)競賽中“宰”進(jìn)決賽，并獲得優(yōu)良成就，“懷才不遇”乃我的目的，我未拭干眼淚，該個(gè)“不倒翁”。
挫折作文 篇8
漫步在河畔，水上籠罩著(zhù)一層簿霧，天，亦是那么陰暗。
當語(yǔ)文試卷發(fā)至我的眼前時(shí)，仿佛天一下便陰沉了下來(lái)，同學(xué)們的開(kāi)懷大笑、吵吵鬧鬧我似乎都聽(tīng)不到了，我聽(tīng)到的是眼淚涮涮落下的聲音。
終于放學(xué)了，那天，輕盈的書(shū)包也變得格外的沉重，我眼前充斥著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，它們似乎不曾打在試卷上，而是打在我的心上。
我沿著(zhù)小河，向未知的前方走去。
突然，一條古巷出現在我的面前。它是那樣的古老，青磚黛瓦上有著(zhù)時(shí)間的烙印，墻上布滿(mǎn)了青苔，連地上的青石板也被歲月打磨得格外光滑。
我懷著(zhù)好奇的心理向古巷中走去。里面沒(méi)有人煙，似一個(gè)被遺棄的角落，鐵質(zhì)的大門(mén)上已是銹跡斑斑。
走了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有走到小巷的盡頭。我心中猶豫不決，向前走不知何時(shí)才到古巷的盡頭；回頭吧，又不甘心，難道還只能看一路走過(guò)的風(fēng)景那多無(wú)趣。正當我不知所措時(shí)，一轉身，驚喜地發(fā)現墻角竟然有一株蒲公英。
那是怎樣的一株蒲公英��！大大的花冠似公主的皇冠般潔白無(wú)瑕，葉子青翠欲滴，枝干是那樣細，似一支玉簫。再往下看時(shí)，看到了它的根，柔弱的根緊緊地插在古板與墻之間微乎其微的泥土里。
我驚訝地張大了嘴。是呀，連一株小小的蒲公英遇到挫折還不泄氣，勇敢地與挫折做斗爭，何況我呢？難道我還要退縮嗎？它是與死神在搏斗，我僅僅是學(xué)習之路上的坎坷。狹路相逢勇者勝，只有敢于和挫折做斗爭才能鳳凰涅槃，浴火重生。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起一朵蒲公英，飄飄悠悠地向前方飛去，我循著(zhù)它的腳步，過(guò)了一個(gè)拐角，便是古巷的出口。
沒(méi)有一個(gè)人的成長(cháng)沒(méi)有挫折，人生需要挫折，這樣才能感悟人生的真諦，成就自己的輝煌。
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