面對挫折作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的面對挫折作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
面對挫折作文 篇1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便的成功�！币驗閯倮墓鸸谑怯们G棘編成的，成功的道路從來(lái)都是經(jīng)歷許多挫折，但只要堅持不懈，承受住困難，勇敢面對就會(huì )成功。
堅持不懈，鑄就輝煌。著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰，但他卻執著(zhù)于音樂(lè )這一道路，堅持不懈，從未放棄。貝多芬面對挫折不放棄，不恢心，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待，正視苦難。他說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨�！泵看窝芯恳魳�(lè )時(shí)，他就用牙齒咬住木棒，通過(guò)固體傳達室聲來(lái)聽(tīng)到那么一點(diǎn)點(diǎn)微弱的聲音。正是他的堅持不懈，才在黑暗和靜謐中創(chuàng )造了自己的音樂(lè )世界。用一世滄桑寫(xiě)盡輝煌，為人們帶來(lái)了不朽的《命運交響曲》。正如滴水穿石，不是它力量的強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。一個(gè)人只要堅持不懈的追求，他就能達到目的。
“人的生命應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金的真實(shí)寫(xiě)照。他的下半身癱瘓，他經(jīng)歷愛(ài)情的磨難，飽受生活帶給他的壓力，但他依然堅持不懈，以筆為武器開(kāi)始了新的生活。保爾勇斗病魔，百折不撓，堅持不懈和命運斗爭的精神照耀了千秋，因此，生活中我們只要堅持不懈就終會(huì )有成果，正如宋帆說(shuō)的那樣“不經(jīng)一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！�
著(zhù)名作家海倫·凱勒，雙目失明，又耳失聰，但是她也從未想過(guò)放棄生活，也從未抱怨過(guò)命運，反而愈加堅強，她每天在輪椅上進(jìn)行寫(xiě)作，她的《假如給我三天光明》吸引了無(wú)數讀者，為很多人指引了前進(jìn)的道路，也呼吁人們要珍惜光明。海倫·凱勒以她的堅持震撼了世界，成為了人們敬佩的女作家，而偉大的作品不是靠力量而是靠堅持來(lái)完成的。
貝多芬發(fā)出“扼住命運喉嚨”的誓言，鑄就了輝煌，保爾·柯察金寫(xiě)下“以筆為武器奮斗終生”的自勵，為年輕一代樹(shù)立了面對苦難堅持不懈的榜樣，海倫·凱勒提出“要珍惜光明”的告誡，為世人擦亮了眼睛。他們與困難、挫折、失敗抗爭的堅定信念，他們的自強不息，不屈不撓，為堅持不懈就能鑄就輝煌做了最好的闡釋。面對挫折，堅持不懈一定能踏出一條光明的人生之路來(lái)。
面對挫折作文 篇2
人們常說(shuō)：人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格，既然如此，我們何不勇敢無(wú)畏地含著(zhù)笑容去面對!生活中的失敗挫折既有不可避免的一面;又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！�
如德國天文學(xué)家開(kāi)普勒，從童年開(kāi)始便多災多難，在母腹中只呆了七個(gè)月就早早來(lái)到了人間。后來(lái)，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著(zhù)頑強、堅毅的品德發(fā)憤讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)遙遙領(lǐng)先于他的同伴。后來(lái)因父親欠債使他失去了讀書(shū)的機會(huì )，他就邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學(xué)研究，終于在59歲時(shí)發(fā)現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，以驚人的毅力，摘取了科學(xué)的桂冠，成為“天空的立法者”。
而對于弱者，挫折成了他們一道不可逾越的鴻溝。他們在這條溝旁邊徘徊、唉聲嘆氣。卻沒(méi)有想到這條溝正是他們自己給自己挖的。他們沒(méi)有勇氣面對挫折，因而也無(wú)法去繼續闖蕩，自己放棄了很多本能得到的東西。曾經(jīng)有一位日本青年，到一家大公司去應聘，得到的消息是沒(méi)有被錄取。他在絕望中準備自殺，自殺未遂后才得知“沒(méi)被錄取“是由于計算機故障帶來(lái)的誤報。正當他接到聘書(shū)喜形于色之時(shí)，一紙解聘書(shū)又飛到他手中，說(shuō)他不能很好地面對挫折，必不能勝任今后的工作。想想看，這位青年的成功機會(huì )就在他識字己手中，他卻因為承受不了挫折，而讓這機會(huì )從他指縫間溜走了。沒(méi)有勇氣接受挫折的挑戰本已積累起的成功的籌碼都會(huì )失去它的份量，而新的籌碼你又不能拿到，那么怎么能達到成功的頂峰呢?
有時(shí)我們可能會(huì )認為自己遭受的挫折很大，但是和在雙腿殘廢、雙目失明后仍堅持以寫(xiě)作進(jìn)行斗爭的保爾?柯察金比一比，和身患絕癥卻依然樂(lè )觀(guān)面對生活的抗癌明星們比一比，和在腥風(fēng)血雨的革命年代義無(wú)反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比，我們的挫折又算得了什么呢?我們難道不應該像他們一樣微笑地面對挫折，勇敢地向困境挑戰么?
所以，我們在面對挫折時(shí)，應該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的最大努力去戰勝挫折，那么你就會(huì )發(fā)現，挫折的陰云被驅散后，頭上是一片多么美的天空。反之，如果你面對挫折只會(huì )嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓于此，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)。
含笑地面對人生道路上每一個(gè)挫折吧!
面對挫折作文 篇3
今天，我們在班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，黑板上寫(xiě)著(zhù)“揚雅風(fēng)，別陋習，做仁恕少年”幾個(gè)醒目的大字。
老師先請同學(xué)背一下“仁恕”學(xué)生的主要內容：正直誠信，友善對待他人；弘毅執著(zhù)，果敢面對挫折；樂(lè )觀(guān)自信，幸福享受生活；奉獻擔當，主動(dòng)肩負責任；創(chuàng )新進(jìn)取，勇于開(kāi)拓事業(yè)，儒雅寬厚，詩(shī)意經(jīng)營(yíng)人生。
接著(zhù)，老師又講了“仁恕”學(xué)生的主要內容：我們要對自己許下的諾言遵守，要真心誠意的對待他人，在生活中遇到挫折要堅持不懈，永不放棄，我們要有自信，自信是成功的一部分，自己做錯了事情，要主動(dòng)承擔責任，我們要不斷發(fā)現新的，大膽開(kāi)拓事業(yè)，我們對別人要有一顆寬容之心，詩(shī)意經(jīng)營(yíng)你的一生。
這六條，讓我最難忘的是：弘毅執著(zhù)，果敢面對挫折，在生活中，我們會(huì )遇到許多絆腳石，但是我們要勇敢的戰勝絆腳石，不要向困難低頭，我來(lái)舉一個(gè)我生活中的例子。
有一次，我們寫(xiě)課堂作業(yè)，我們先寫(xiě)第一個(gè)字，同學(xué)們都寫(xiě)完了，我還沒(méi)有寫(xiě)完，這個(gè)字非常難寫(xiě)，我寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，就寫(xiě)得不好看，我真想把本子撕了，但是，我要平靜下來(lái)，老師教過(guò)我們要筆離手一寸，胸離桌子一拳，眼離本子一尺，我認真的寫(xiě)著(zhù)，但是就寫(xiě)不好，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，這時(shí)，劉越說(shuō)：“丁淑文，你遇到挫折不要放棄，要勇于面對挫折，要堅持不懈，我相信你一定會(huì )戰勝挫折的，加油！”
我說(shuō)：“謝謝你，劉越�！�
從那以后，我每天堅持不懈地練習寫(xiě)字，把我的字寫(xiě)得大大方方，漂漂亮亮的，老師每天表?yè)P我的字練得好，我心里比吃了蜜還要甜，這可多虧劉越，是她的話(huà)語(yǔ)讓我知道了遇到挫折要永不放棄，堅持不懈，要有勇氣戰勝挫折。
我們在生活也會(huì )遇到絆腳石，但不要放棄，要有勇氣面對困難。
面對挫折作文 篇4
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。 無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。
記得在我三年級的時(shí)候，期末考試只得了89。5分，這是我考的最不好的一次，是我最黑暗的一天，班主任拿起我那張89。5分的語(yǔ)文卷子，那一聲：“怎么搞的”?我實(shí)在是堅持不住了，淚水就要流出來(lái)，但我強忍了回去，是啊!前兩回考試都能保證優(yōu)分，這次下降如此之多，是怎么考的呢?這下降幅度也太大了。當老師笑著(zhù)瞅我一眼的時(shí)候，我的臉在發(fā)燒，真想到什么地方去躲一躲，躲開(kāi)那強烈而有力量的目光，這時(shí)眼淚就象等待命令的士兵，命令一下，立即出發(fā)。又好比手榴彈已打開(kāi)的后蓋，一拉即爆炸，但臉上還是裝出一副笑嘻嘻的樣子，這種笑不是勝利后的喜悅，更不能防聲大笑，這真是臉笑心不笑，那窘境，真使我無(wú)地自容。后來(lái)，我努力學(xué)習，終于在下一次考試中取得了良好的成績(jì)!面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。
從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
面對挫折作文 篇5
我們每個(gè)人的心中都有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)寐著(zhù)的遠方，在這漫無(wú)際涯的道路上，可能遍布荊棘，我們如果想前進(jìn)，便總是會(huì )在不經(jīng)意間被劃的遍體鱗傷。我們或許也想放棄，但為何不微笑著(zhù)繼續前行呢？
記得在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一次數學(xué)競賽。那一次競賽，備受人們的關(guān)注。而我，也即將參加這次競賽。
在競賽前，所有人對我成績(jì)可能最好的呼聲是最高的，而我不禁壓力倍增，這也為我的失敗埋下了伏筆。
競賽很快就到了，我隨其他同學(xué)一起走進(jìn)了考場(chǎng)。坐在座位上，我的心忐忑不安，大腦一片朦朧和混沌，當考試題目發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻早不知道是什么了，只是覺(jué)得那題是如此地難！兩個(gè)小時(shí)后，當我走出考場(chǎng)時(shí)，我幾乎站不穩了。
我竟有兩道大題沒(méi)答上，甚至列方程沒(méi)有設未知量就胡亂寫(xiě)了上去。
可想而知，成績(jì)是一塌糊涂，我只打了八十多分！自然，也只被排在第九名。
以后的日子里，我的生活是何等的難熬！每一天，我要在老師失望的眼神和同學(xué)的冷嘲熱諷中度過(guò)。就連我在走路的時(shí)候都有種所有人都在看我的錯覺(jué)。
一轉眼，在一片壓抑之中，我度過(guò)了兩個(gè)星期。這一天放學(xué)路上，我遇見(jiàn)了乒乓球班的教練。我忍不住對他說(shuō)了此事，本以為他會(huì )笑話(huà)我，可我等來(lái)的卻只是一個(gè)微笑。
他拍了拍我的肩膀，長(cháng)嘆一聲，說(shuō)道：“我們先不說(shuō)這個(gè)，我想問(wèn)你，如果你特別想到達某一個(gè)地方，但橫在你面前的是一座雪山，恰巧這時(shí)又下起了暴風(fēng)雪，你會(huì )怎么辦？離開(kāi)還是繼續前行？”
我深思了一會(huì )兒，搖了搖頭：“我應該是會(huì )繼續前進(jìn)的吧！”
“那不就對了！既然已選擇了這條路，你就不該放棄！如果這么一丁點(diǎn)兒小挫折你都克服不了，你能做成什么事？究竟是你征服挫折，還是讓它征服你，這兩者之間你是會(huì )選擇的吧！而你現在這么頹廢，這么消極，難道想永遠停滯不前？”
我緘默了一會(huì )兒，恍然大悟道：“我明白了！謝謝你�！�
從那以后，我逐漸找到了一個(gè)方向。我也明白，從今以后再大的挫折也不可能阻止我了。因為“人生無(wú)常，盛衰何恃？”我們不能在困難面前畏縮。有時(shí)候，僅僅一個(gè)微笑，便可以驅散心中的陰霾。
忘記一切的煩憂(yōu)，捧一杯香茗，用微笑面對人生中的每一個(gè)挫折，也許下一個(gè)瞬間，便是晴天……
面對挫折作文 篇6
我們的生命不可能是一條直線(xiàn)，總會(huì )有挫折、總會(huì )有無(wú)奈。但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？可，一些人總是因為生命中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄了自己的生命。就如同今天在生命教育課中梁老師講到的一件悲傷的事：
“最近，一名五年級的小學(xué)生，被老師批評，讓寫(xiě)一千字的檢討，從三十樓跳下自殺�！彼眢w強壯健康，似乎成績(jì)也很好，還是個(gè)男生。但我認為不可能，是男生，怎么會(huì )心靈如女孩子般脆弱，經(jīng)受不起打擊？身體健康強壯，怎么可能自暴自棄得不成樣子？成績(jì)好，就應該是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的陽(yáng)光少年和老師從不批評，還經(jīng)常表?yè)P的對象，怎么可能心靈扭曲得不成樣？老師也會(huì )批評他？如果我是他，我就算老師讓我寫(xiě)五千字的檢討，我也不會(huì )自殺的。因為所有的挫折和悲傷，最多就痛苦一時(shí)，接著(zhù)，迎接我們的仍然是快樂(lè )和歡笑。其實(shí)，你實(shí)在寫(xiě)不出一千字的檢討，也有多種方案可解決的：多用好詞好句、經(jīng)典句子。老師讓你寫(xiě)檢討，其實(shí)也是鍛煉你的寫(xiě)作能力嘛。把整體的質(zhì)量提高了，五、六百字都行。我相信他們班也有獎罰制度，用他們班的獎勵（也就相當于我們班的黃金獎票）來(lái)抵唄！如果他真的是個(gè)好學(xué)生的話(huà)，這些東西不可能沒(méi)有。
誠懇的寫(xiě)。說(shuō)真的，我覺(jué)得這一點(diǎn)很難，因為要涉及到筆風(fēng)的問(wèn)題。認真寫(xiě)，寫(xiě)個(gè)一、二百字，一點(diǎn)一豎之間透著(zhù)誠懇，老師一定會(huì )被你打動(dòng)的。
總之，勸大家，生命中會(huì )有許許多多的挫折和困難，勇敢的去面對。三。一班的學(xué)生，沒(méi)有什么是不能克服的。加油，三。一班！
面對挫折作文 篇7
海倫.凱勒，想必大家都知道吧。她出生于美國的俄把巴馬州塔斯岡比亞的凱勒家，取名為海倫，并得到很好的教養。她一歲半時(shí)，在房間里摔倒了，當她的媽媽把她扶起來(lái)時(shí)，發(fā)現她發(fā)高燒了。他們請來(lái)了醫生，雖然他用心治療，但海倫的燒還是沒(méi)有退下來(lái)，她的父母不分日夜地看護被病痛折磨的海倫，幾天后海倫的燒終于退下來(lái)了。但因為發(fā)燒，她的眼睛看不見(jiàn)，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，盲、聾困擾著(zhù)她，導致她啞了。媽媽拼命懇求醫生，但沒(méi)有辦法。爸爸媽媽像對待正常孩子一樣教育海倫，告訴花是有香味的，動(dòng)物的形狀。后來(lái)，爸爸給海倫請了一個(gè)叫莎利白的老師。她發(fā)現海倫吃飯不用勺子，便一次又一次地教海倫拿勺子，終于海倫吃飯會(huì )拿勺子了。她到過(guò)森林，到過(guò)離家很遠的保羅斯曼學(xué)校上課。海倫努力地進(jìn)行著(zhù)艱難地訓練，終于一點(diǎn)點(diǎn)地，她可以說(shuō)出單詞了。她從優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)了，她從心底里感謝莎利白老師。
盲、聾、啞的海倫為了幫助殘疾人找到自己世界，曾三次到日本。她說(shuō)：“無(wú)論多少苦，都要充滿(mǎn)希望地生活！”她的聲音給許多絕望的心靈增添了勇氣和希望。她雖然是一個(gè)盲、聾二殘的殘疾人，但她比一些正常的人要堅強的多。
海倫的老師莎利白也很值得人尊敬。她在保羅斯曼學(xué)校教海倫時(shí)用的那種方法：讓學(xué)生把手放到老師的嘴里，確定發(fā)音時(shí)的口型、移動(dòng)方法，而且要把一個(gè)單詞無(wú)數遍地說(shuō)，然后讓學(xué)生把手放在自己的嘴里，作出同樣的移動(dòng)方式發(fā)出聲音，雖說(shuō)這對海倫有難度，但老師讓她他把手放進(jìn)嘴里的時(shí)候，難受得要吐出來(lái)，但她堅持住了。
海倫的父母在對待盲、聾二殘的孩子時(shí)，并沒(méi)有不喜歡她、罵她，甚至打她。而是像對待正常孩子一樣，給她請老師，教她知識……
海倫總是充滿(mǎn)希望，走完了輝煌的一生。我們在一些失敗時(shí)、傷心時(shí)，甚至被人辱罵時(shí)，一定要堅強地生活下去。
讓我們記住海倫吧！
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的.實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔
面對挫折，自強者終會(huì )知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難，超越自我的快樂(lè )。奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著(zhù)島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花�！比绻覀冊诖煺勖媲笆怯赂疫M(jìn)攻，那么人生就會(huì )是一個(gè)繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，它會(huì )讓你站得更高�！�
面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
生是什么?得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！� 巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵�！�
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一 種挑戰和考驗。 英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現 的�！痹馐艽煺鄄豢膳�，可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因為只有經(jīng)過(guò)，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長(cháng)。人的成長(cháng)過(guò)程是適應社會(huì )要求的過(guò)程，如果適應得好，就覺(jué)得寬心和諧；如果不適應，就覺(jué)得別扭、失意。而適應就要學(xué)會(huì )調整自己的動(dòng)機、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí)；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過(guò)鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說(shuō)，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應和得當，學(xué)會(huì )在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之，從小無(wú)法無(wú)天的孩子，一旦獨立生活就會(huì )被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增強你的意志力�，F在的青少年長(cháng)期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀 大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐 力，沒(méi)有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的 “運動(dòng)場(chǎng)”，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì )獲得愉快的體驗。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補品”，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了“精神力量”。
面對苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對它，相信“這一切都會(huì )過(guò)去，今后會(huì )好起來(lái)的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來(lái)，是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長(cháng)的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容�？嚯y是一所沒(méi)人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強者。
當我面對挫折的時(shí)候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書(shū)，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě)。挫折也只是書(shū)中短小篇幅中的一頁(yè)，更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“永不放棄”。太陽(yáng)正是因為永不放棄，才最終沖破地平線(xiàn)光耀萬(wàn)里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿(mǎn)大地。
當我面對挫折的時(shí)候，我不會(huì )哭泣。生活如此美好，為什么要讓淚水成為它的戰俘呢?21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來(lái)那勝利微笑中閃光的淚花。
當我面對挫折的時(shí)候，我會(huì )用一顆快樂(lè )的心平靜地面對�？鞓�(lè )是我最寶貴的財富，它教會(huì )我如何去面對每一次挫折所給我帶來(lái)的痛苦，“痛苦并快樂(lè )著(zhù)”恰如其分的概括了我們的生活，有誰(shuí)不是在痛苦中尋找快樂(lè )呢!有誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)著(zhù)堅強呢!懂得了這一點(diǎn)，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會(huì )更好地珍惜生活中的快樂(lè )。
當我面對挫折的時(shí)候，只有一句話(huà)在鼓勵著(zhù)我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁胝f(shuō)“我愛(ài)挫折，我喜歡與挫折面對面�！�
挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過(guò)是人生漫長(cháng)旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來(lái)，前途就將會(huì )是一片光明!
挫折像風(fēng),它也許會(huì )吹迷你的雙眼,讓你看不清航向,遠離了明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn);它也許會(huì )鼓起你的風(fēng)帆,使你乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它也許會(huì )打濕你艱難跋涉時(shí)背負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱,再也無(wú)意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì )使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。
人生是一次遠征，征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時(shí)，別放棄，因為抬起頭來(lái)，是一片最美的星空！
如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為 了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！
熙熙攘攘都市中，迷迷糊糊世間眾。忙忙碌碌逐名利，泛泛悠悠耗此生。我心常念靜山洞，花香鳥(niǎo)語(yǔ)水澄清。山果充饑草蔽體，諦觀(guān)自心證覺(jué)性
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