【精品】挫折作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的挫折作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
人生何處無(wú)風(fēng)景。
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽(yáng)光大道。
如果憂(yōu)郁是那凜冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。
如果有人問(wèn)你：“你怎樣理解‘微笑’應該如何微笑?”你該怎么回答呢?是啊，“微笑”只有二字，但是卻很難把握。施皮特勒說(shuō)：“微笑乃是具有多重意義的語(yǔ)言�！蔽⑿κ鞘澜缟献蠲利惖臒o(wú)聲語(yǔ)言，微笑是人類(lèi)最動(dòng)人的表情。
我曾在報刊上看過(guò)這樣一則信息：“一位天才臺球運動(dòng)員，在一次比賽中，本來(lái)是眾人看好的大熱門(mén)。但是，他因為趕走一只煩人的蒼蠅，碰到了白球，失去了一次撞球的機會(huì )。他心情極差，沒(méi)心思打球了，而對手卻因為這個(gè)機會(huì )頻頻得分。最后，勝券在握的他輸掉了比賽。后來(lái)，他在家里自殺了�！笔ヒ淮螜C會(huì )，沒(méi)關(guān)系，還有下一次;輸掉一場(chǎng)比賽，沒(méi)關(guān)系，還有下一場(chǎng);但是，失去了生命，還有下一次嗎?
有些人，在悲傷時(shí)，不懂得用微笑來(lái)代替;而有些人，他們卻懂得放下悲傷，重拾微笑。
在20xx年度“感動(dòng)中國”十大人物中有一個(gè)叫黃舸的，在他七歲的時(shí)候，就被確診為“先天性肌肉營(yíng)養不良”。同類(lèi)患者，生命的最長(cháng)記錄僅為十八歲。十八歲呀，正是一個(gè)青春年華的時(shí)候啊!面對這樣沉重打擊，黃舸也曾悲傷，難過(guò)，但是他很快就振作起來(lái)了，并以樂(lè )觀(guān)和微笑來(lái)面對它。最后他選擇了感恩。20xx年，他和父親踏上了感恩之旅。人們是這樣評價(jià)他的：“他像一個(gè)被命運拋棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)燃了它，它就快樂(lè )地燃燒起來(lái)，生命的倒計時(shí)扯動(dòng)著(zhù)人們的心弦，在人生路上，他是陽(yáng)光少年!”是的，悲傷和眼淚是意志懦弱的表現，真正的強者是那些用微笑來(lái)面對生活困境的人。
古往今來(lái)，當年越王勾踐，忍辱負重，臥薪嘗膽，最終可以報仇雪恨;海倫·凱勒，當她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是老師那微微一笑，使她感到了陽(yáng)光般的溫暖，成為萬(wàn)人景仰的大作家。
請讓我們保持著(zhù)嘴角的弧度，坦然的面對一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情。人生何處無(wú)風(fēng)景，然而微笑就是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。假如你帶著(zhù)微笑出發(fā)，必定將帶著(zhù)微笑收獲。請讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)，與挫折一路同行。
挫折作文 篇2
如果說(shuō)茫茫沙灘如蕓蕓人海，這個(gè)世界上的大多數人大概只是一粒沙。隨波逐流也好，隨風(fēng)而逝也罷，都逃不過(guò)“平平”二字。然而在這個(gè)世界上，終究有人是與眾不同的，終究有人有資格去接受他人敬仰的目光。只是因為，他們將自己砥礪成為一顆耀眼的珍珠。正是那些磨難使他們鑄就精彩人生。
所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，金子也好，珍珠也好，一旦能夠熠熠生輝，便必定是千辛萬(wàn)苦的產(chǎn)物。而人呢，若想在蕓蕓眾生中脫穎而出，也必定要經(jīng)過(guò)一段臥薪嘗膽的艱辛歲月。
其實(shí)，這個(gè)道理并不難理解�！疤扑伟舜蠹摇敝坏奶K洵，他少年時(shí)讀書(shū)不努力，直到二十多歲才開(kāi)始發(fā)憤圖強。初試沒(méi)有過(guò)的他謝絕賓客，閉門(mén)攻讀幾年，才能夠下筆如有神，一會(huì )兒就寫(xiě)出幾篇好文章。一代文壇大家也只有在經(jīng)歷寒窗苦讀之后，才能文采飛揚，砥礪自己的重要性自不必多言。
所以說(shuō)：戰勝挫折可鑄就精彩人生。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才是99%的汗水+1%的靈感。世間沒(méi)有天生的成功者，他們都是經(jīng)歷磨難，沒(méi)有退縮，勇敢前行，正是因為這樣，才鑄就了他們人生的輝煌。其實(shí)現在我們所稱(chēng)贊的珍珠，也不正是那一顆平凡的沙子，經(jīng)過(guò)磨難而形成的嗎?
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”愛(ài)迪生也經(jīng)歷過(guò)多次的實(shí)驗失敗，才發(fā)明出風(fēng)靡全球的電燈等二百多項重大發(fā)明。居里夫人也是多次的挫折與失敗，才發(fā)現了鐳。這足以說(shuō)明磨難在成功路上是必不可少的。
生活中的風(fēng)雨險阻不可避免，然而憑擔當與毅力，生命之舟即能暢行水上。生命的丈量者史鐵生以淡定向我們詮釋了無(wú)畏的力量。他雙腿殘疾，卻沒(méi)有意志消弭;他坐在輪椅上，卻比很多能站立的人看得更遠;他忍受病痛，卻自愿在死后捐出器官。他在人生最美好的時(shí)刻失去雙腿，但地壇里的思索與感悟卻讓他的靈魂站得更高，更挺。只因為他戰勝挫折，自立于天地之間。
年少的我們，也要戰勝挫折，實(shí)現自己的輝煌，擷取天邊那道最美的彩虹。相信風(fēng)雨之后，終見(jiàn)彩虹。
戰勝挫折鑄就精彩人生。
挫折作文 篇3
面對挫折我學(xué)會(huì )了......
在生活中，每一個(gè)人都會(huì )遇到困難，受到挫折。當你用自己的汗水與智慧換回那一刻成功的喜悅時(shí)，是何等的開(kāi)心哪！那一個(gè)個(gè)辛勤的日日夜夜將永遠銘記在你心中，永生難忘。在求學(xué)的道路上亦是如此。
數學(xué)很有趣，探尋答案的過(guò)程就如同玩捉迷藏游戲，答案像玩捉迷藏的孩子，笑嘻嘻地一閃而過(guò)就又躲了起來(lái)。有時(shí)題目玩起文字游戲來(lái)，讓人覺(jué)得既刁鉆又古怪，急得人咬牙切齒，如熱鍋上的螞蟻。你問(wèn)我怎么寫(xiě)得這么詳細，因為是我的親身感受啊。
以前做數學(xué)作業(yè)時(shí)，一碰到數學(xué)智慧園這樣的題目就發(fā)愁，無(wú)論如何也想不出破解它的方法，想上半小時(shí)也找不到一個(gè)突破口，急得我心里像貓抓猴撓一般，恨不得把作業(yè)紙碎尸萬(wàn)段。媽媽知道后，幫助我一起加強邏輯思維方面的訓練，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)一本奧數書(shū)，和我共同鉆研、歸納、總結。學(xué)習的過(guò)程當然十分枯燥，可我一想到打開(kāi)思維后，再遇見(jiàn)奧數題就像張飛吃豆芽——小菜一碟，學(xué)習的勁頭兒就又上來(lái)了，自己如同擰足了發(fā)條的鐵皮人兒。終于，功夫不負有心人，我現在對知識梳理的有條有理，懂得不同題型用不同的解題方法，簡(jiǎn)單的習題搭眼一瞅便有了思路，稍微復雜的習題想一會(huì )兒，答案也被我拽了出來(lái)。如今，我一看見(jiàn)附加題上大大的紅鉤時(shí)，昔日埋頭苦干的情景便浮現在眼前，同時(shí)成功的喜悅也傳遍全身。
有了解決數學(xué)難題的難忘經(jīng)歷之后，我更加堅信一個(gè)道理：只要付出就有收獲。春天灑下汗水，待到秋天時(shí)收獲的就不僅僅是沉甸甸的果實(shí)了，同時(shí)，一份抑制不住的喜悅便在心中蕩開(kāi)了花兒。在挫折面前我學(xué)會(huì )了堅忍，遇到困難動(dòng)腦筋、咬牙挺過(guò)去，越過(guò)這道坎兒，就必然會(huì )迎來(lái)黎明前的曙光。
挫折作文 篇4
不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香。挫折，對于我們的生活來(lái)說(shuō)，也只是成功前的一塊絆腳石，跨過(guò)絆腳石，高山依然任我們攀登。所以面對挫折，我們應該是笑著(zhù)克服，而不是知難而退或停留在旋渦里打轉。
培根曾言:超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的挫折的背面是痛苦。但雨果說(shuō)：?痛苦與歡樂(lè )處于同一深度中華五千年文明之中，笑對挫折更是我國的優(yōu)秀傳統�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！痹�(shī)仙李白就具備這種品德。
中國有句古話(huà)：天無(wú)絕人之路。人生不存在絕境，任何一種看似走投無(wú)路的客觀(guān)環(huán)境，在一定條件下都會(huì )發(fā)生轉變。春秋戰國時(shí)期，越王勾踐淪為階下囚，在獄中，他臥薪嘗膽，積蓄力量，終于在20年后消滅吳國。面對挫折與不幸，勾踐沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，最終迎來(lái)了人生佳境。
愛(ài)迪生是一名著(zhù)名的發(fā)明家。一次，他的實(shí)驗室起了火災，他的兒子原以為他會(huì )為失去的寶貴材料痛心，沒(méi)想到他卻說(shuō)：燒吧，燒吧，把錯誤的東西都燒掉果然，三周后他發(fā)明了留聲機。由此可見(jiàn)，樂(lè )觀(guān)面對挫折是多么重要！
世界上那么多名人，他們幾乎都是從挫折中一步步走出來(lái)，終于獲得了他們渴望的成功。沒(méi)有挫折，哪有成功？只有頂得住無(wú)數挫折的人，才能獲得成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?，?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹?讓我們笑對挫折，去迎接沁人心脾的清香，做一個(gè)生活的強者。
王粲，字仲宣，是山陽(yáng)高平人。漢獻帝向西遷都，王粲也遷居到長(cháng)安，左中郎將蔡邕看到了他感到很吃驚。當時(shí)蔡邕的才學(xué)都很出色，在朝中位尊權重，受到重視，常常車(chē)馬充塞了住宅前的巷子，賓客滿(mǎn)坐。蔡邕聽(tīng)說(shuō)王粲在門(mén)外來(lái)訪(fǎng)，倒穿著(zhù)鞋就跑去迎接他。王粲到了之后，看到他年紀輕，體貌短小，所有座客都很吃驚。蔡邕說(shuō)：?這是王暢的孫子，有奇異的才能，我比不上。我家的文章書(shū)籍應當全部送給他當初，王粲和別人一起走路，讀路邊的碑文，那人問(wèn)：?你能背誦嗎？?王粲說(shuō)：?能那人就讓他背誦碑文，一個(gè)字也不錯�！暮軓姷挠洃浟拖襁@樣好。他還擅長(cháng)計算，作算術(shù)，能大致通曉道理。他擅長(cháng)寫(xiě)文章，提筆就能寫(xiě)成，沒(méi)有需要改動(dòng)的地方，當時(shí)的人常常認為他是事先寫(xiě)好的；然而即使正式再去精心深思，也不能超過(guò)提筆寫(xiě)成的文章。
齊王想發(fā)兵攻打魏國。淳于髡對他說(shuō)：韓子盧，是天下跑得最快的狗，東郭逡則是世上數得著(zhù)的狡兔。韓子盧追逐東郭逡，接連環(huán)山追了三圈，翻山跑了五趟，前面的兔子筋疲力盡，后面的狗也筋疲力盡，大家都跑不動(dòng)了，各自倒在地上活活累死。有個(gè)老農夫看到了，不費吹灰之力撿走了它們。與此相同，要是齊、魏兩國相持不下，雙方士兵百姓都疲憊不堪，臣擔憂(yōu)秦、楚兩個(gè)強敵會(huì )抄我們后路，以博取農夫之利齊王聽(tīng)后很是害怕，就下令休養將士，不再出兵。
宰相呂蒙正不喜歡記著(zhù)別人的過(guò)失。剛擔任副宰相，進(jìn)入朝堂時(shí)，有一位同朝官員在朝堂簾內指著(zhù)呂蒙正說(shuō)：這小子也當上了副宰相呀！呂蒙正裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)走過(guò)去了。呂蒙正的同僚非常憤怒，下令責問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名。于是呂蒙正制止了同僚的行為，不讓?zhuān)俏煌牛┎閱?wèn)。下朝以后，他的'同僚們仍然憤憤不平，后悔當時(shí)沒(méi)有徹底追究。呂蒙正則說(shuō)：一旦知道那個(gè)人的姓，就終身不能忘記，因此還不如不知道那個(gè)人的姓名為好。況且不予追究，對我來(lái)說(shuō)又有什么損失呢？?當時(shí)的人都佩服呂蒙正的度量。
河蚌剛剛爬上河灘張開(kāi)殼兒曬太陽(yáng)，一只鷸鳥(niǎo)撲過(guò)來(lái)啄它的肉。蚌靈敏地合擾自己堅硬的殼，把鷸鳥(niǎo)尖尖的長(cháng)嘴緊緊夾住。鷸對蚌說(shuō)：今天不下雨，明天不下雨，你就會(huì )曬死蚌也對鷸說(shuō)：你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死餓死！?鷸和蚌誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。結果都被漁夫毫不費力地抓住了。
挫折作文 篇5
人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì )碰釘子，碰釘子之后就會(huì )長(cháng)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。所謂“釘子”，也就是人們常說(shuō)的挫折，即人所遇到的失利、失敗和阻礙等。有個(gè)叫塞繆爾·斯邁爾斯的曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活�！彪m然人人希望時(shí)時(shí)幸運、事事順利，但是，“萬(wàn)事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的�？梢哉f(shuō)，挫折是人生的一部分。
當我們面對挫折的時(shí)候一方面會(huì )使我前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于我們磨練意志，增長(cháng)才干和智慧。
要戰勝挫折，就要樹(shù)立正確的人生目標。一個(gè)人一旦樹(shù)立了遠大的目標，就不會(huì )輕易的屈服于各自種挫折，而是以頑強毅力戰勝挫折，不斷前進(jìn)。
挫折作文 篇6
生活就像走一段崎嶇的山路，稍不留神就會(huì )馬失前蹄。有段時(shí)間，我由于貪玩，沒(méi)能及時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)有所下降，這也算是我學(xué)習生活中的一個(gè)小挫折吧。
那段時(shí)間，原本做作業(yè)利索的我像吃了興奮x總是定不下心來(lái)，喜歡四處張望，一會(huì )跟東家嘮嘮家常，一會(huì )跟西家話(huà)話(huà)里短。時(shí)間過(guò)得飛快，活動(dòng)鈴就要響了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，等我醒悟過(guò)來(lái)，奮筆疾書(shū)時(shí)，往往已經(jīng)來(lái)不及了，常常免不了被老師批評一通。
一段時(shí)間后，惡果就體現出來(lái)了，在不久后的一次單元測驗中，我的成績(jì)考得不理想。怎么辦？我決定痛改前非。
從此，安靜鈴中少了一個(gè)多嘴的小喇叭，多了一個(gè)刻苦學(xué)習的好學(xué)生；活動(dòng)鈴中少了一個(gè)瘋玩的小頑童，多了一個(gè)認真讀書(shū)的“書(shū)呆子”。此后我再也沒(méi)有因遲做作業(yè)而挨批評，翻閱我的作業(yè)本，雖談不上賞心悅目，但至少也干干凈凈、認認真真。這段學(xué)習上的小挫折，我總算有驚無(wú)險地克服了。
人的一生中會(huì )經(jīng)歷許多挫折，面對它，我們不能退卻，而應該奮力將它擊倒。困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強！
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