【精選】挫折作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的挫折作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

挫折作文 篇1

　　燃燒著(zhù)心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙，天真的路上偶爾很慌，別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望…聽(tīng)到這首歌時(shí)我的心有了一種莫名的欣慰感，又讓人很有精神的感覺(jué)，所有的快女們就如歌詞中所說(shuō)，用最自信，最堅強，最美妙打動(dòng)了我。她們勇敢地向前闖著(zhù)，無(wú)論晉級淘汰她們總是以最堅強的笑面對所有人，不管別人是否認同她們，但都有著(zhù)一總堅定，讓所有觀(guān)眾為她們發(fā)燙，整個(gè)舞臺，所有眩光都因她們而舞動(dòng)，即使失敗她們也曾勇敢的奮斗，勇敢地向前沖吧！

　　我，每個(gè)人都是否敢想自己的夢(mèng)想踏出一步？我多次被打倒，總總原因…不被認可、不知天高地厚，但我還是鼓勵自己，為什么別人可以的，我就做不好，大不了丟下面子，人不要臉天下無(wú)敵嘛。我是一個(gè)欲望特多但因為很多原因就放棄了，但看到每個(gè)快女。.歌聲，表情都深深打動(dòng)了我，我常常聽(tīng)“武裝”來(lái)提醒自己，一定可以的！為自己的目標使勁奮斗，勇敢邁出第一步！夢(mèng)想怎么不會(huì )有挫折，但只有知道挫折的痛苦才可明白勝利的甜。

　　我要相信自己一定能行，如歌中燃燒心中不變的光，讓自己燃燒起來(lái)吧！讓夢(mèng)想和自己一起燃燒！前方的光會(huì )更加的耀眼！告訴自己挫折不算什么，加油吧！

挫折作文 篇2

　　生活中有門(mén)功課叫“接受”，當我讀到這句話(huà)的瞬間，我的思緒萬(wàn)千，有一種揮筆寫(xiě)下去的沖動(dòng)。我認為這門(mén)功課就是為我量身開(kāi)設的，值得我認真學(xué)習，下面就與大家聊聊“接受”。

　　我是湘西山區的一名初中生，爺爺眼瞎、奶奶聾啞，一對殘疾人的結合，有了爸爸和姑姑，整個(gè)家族為之興奮很久。哪知，長(cháng)大后發(fā)覺(jué)姑姑不能說(shuō)話(huà)。至于爺爺奶奶怎樣把他們養大成人，模糊中印象不是很清楚，其中的艱辛，也許只有他們深有體會(huì )。目前爸爸外出打工，與父親離異的母親早已改嫁他鄉。年邁、殘疾的爺爺奶奶無(wú)力照顧我的起居，不得已，父親把他們托付給族叔伯們。我只有寄住在離學(xué)校比較近的姑姑家。

　　讀小學(xué)的時(shí)候，以上兩代人的身世，我很少給別人透露，生怕同學(xué)們用異樣的眼光來(lái)看我。敏感、自卑無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著(zhù)我，這種壓抑、郁悶的心情，是一種煎熬。我彷徨過(guò)、也怨天尤人，總抱怨老天為什么不眷顧我。抑作文郁寡歡的我，臉上少有笑顏綻放。于是，書(shū)籍便是我心靈唯一的慰藉，寫(xiě)作成為我排解憂(yōu)愁的最佳方式。

　　上了初中，我的成績(jì)依然名列前茅，學(xué)校有了更好的閱覽室，閱讀方便了，書(shū)籍更豐富。在書(shū)海里翱翔，我悟出了“不以物喜，不以己悲”的道理。也理解了孟子的“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”這句至理名言。期間，在老師、長(cháng)輩的百般呵護下，在同學(xué)們、社會(huì )好心人士的關(guān)懷下，我很快融入了快樂(lè )的校園中，我有了夢(mèng)想，我的夢(mèng)想便是：上大學(xué)。我開(kāi)始為我的未來(lái)編制這個(gè)五彩的夢(mèng)，去年我有幸參加“心得樂(lè )超市”捐助活動(dòng)，社會(huì )好心人士為我捐助了幾萬(wàn)元，并且有幾位叔叔阿姨出資供我上大學(xué)，我的夢(mèng)更清晰了。

　　過(guò)去哪道無(wú)法逾越的溝壑，我終于翻越過(guò)去，我學(xué)會(huì )了適應、學(xué)會(huì )了改變，更學(xué)會(huì )了“接受”，懂得“接受”的真諦。驀然回首，它成了我磨練意志的寶貴經(jīng)歷。

挫折作文 篇3

　　記得有次演講比賽預選賽淘汰的我，無(wú)精打采的回到家中，悶在床上大哭了一陣，媽媽看了我到我失魂落魄的樣子，把我拉到她的身邊，幫我擦干眼淚，溫柔地對我說(shuō)：“陽(yáng)帥，你不要失望，挫折不算什么，你一定要學(xué)會(huì )面對挫折，從中找出自己的不足，相信自己，一定能行的�！眿寢尪潭痰囊痪湓�(huà)，給了我莫大的鼓勵與啟發(fā)。是��！一次失敗算得了什么？我應該分析原因，汲取教訓，勇敢參加復活賽。

　　從那以后，我總是留意演講比賽或演講會(huì )的演講選手的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，并有意模仿。我還經(jīng)常留意生活中的、影視作品中的、書(shū)籍雜志中的題材，積累更多的優(yōu)美詞句，再加以融合、創(chuàng )新，重新撰寫(xiě)了演講稿，接著(zhù)所得練習演講。功夫不負有心人，在復活賽中，我自信地走上講臺，終于，我以領(lǐng)先對手3分的優(yōu)勢進(jìn)入決賽。在決賽中，我也沉著(zhù)冷靜，從而獲得了演講比賽的第二名。這次挫折讓我享受到了成功的喜悅。

　　是的，我是一個(gè)微不足道的初中生，我的這樣的挫折與享受證明不了什么。然而，古往今來(lái)，無(wú)數仁人志士、英雄好漢之所以稱(chēng)為仁人志士、英雄好漢，是因為他們都經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗。

　　如果沒(méi)有挫折，奧斯特洛夫斯基怎能完成《鋼鐵是怎樣煉成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》又怎能激勵一代又一代克難制勝？沒(méi)有挫折，李時(shí)珍又怎能寫(xiě)出《本草綱目》，《本草綱目》又怎能奠定中醫學(xué)的基礎，從而光照后世？沒(méi)有挫折，袁隆平怎能研究出雜交水稻煉，從而解決世界糧食問(wèn)題？沒(méi)有挫折，愛(ài)迪生又怎能發(fā)明出燈泡，這小小的燈泡又怎能點(diǎn)亮世界的每一個(gè)角落？

　　由此可見(jiàn)，挫折也是一種享受，不僅讓經(jīng)受挫者得到享受，更讓后人得到享受。難道你不覺(jué)得嗎？閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不正享受著(zhù)它帶給你的精神洗禮？當你跌打損傷、生病之時(shí)，走進(jìn)醫院，求醫問(wèn)藥時(shí)，你不正享受著(zhù)《本草綱目》的精髓解除傷痛的快意？當你一日餐端起飯碗，一口一口往嘴里送給美味的飯菜時(shí)，你不正享受著(zhù)雜交水稻的馨香？

挫折作文 篇4

　　人生坎坷，危機四伏，漫漫長(cháng)路，怎可能不經(jīng)歷失��？任何人的一生，都不可能是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，也正因為有了困難、失敗，才讓我們的人生更加豐富多彩!

　　面對失敗，你是懊惱氣憤，還是悲傷流淚？我覺(jué)得失敗也是上天賜予我們的一筆財富，我們應該珍藏失敗。

　　珍藏失敗，就是緊跟成功的步伐，每個(gè)人都有可能經(jīng)歷失敗，不管是無(wú)人能及的科學(xué)家愛(ài)因斯坦還是毫不起眼的流浪漢，在失敗面前，他們都只是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童。既然已失敗，那么就不必浪費時(shí)間去后悔，而應該珍藏它，因為失敗是成功之母，在一次次的失敗中正孕育著(zhù)成功。每一次的失敗，或許就是上天賜予你的最珍貴的寶石，我們要緊緊握住它，不放手。那么，就算是孩童，也有長(cháng)大的時(shí)候!

　　珍藏失敗，就是和成功齊頭并進(jìn)。既然不能避免失敗，何不換一個(gè)角度去對待它？每一次的失敗，都孕育著(zhù)一顆成功的果實(shí)，只是時(shí)機未到而已。讓我們珍藏它吧，珍藏這希望的曙光。讓每一次的失敗變成我們的朋友，讓每一次的失敗變成我們進(jìn)步的階梯，擁有失敗就是握住了成功之手。那么，總有一天果實(shí)會(huì )成熟!

　　珍藏失敗，就是超越成功的速度。失敗是寶，也是上帝給我們的另一種形式的禮物，只看你是否有一雙慧眼，能否找到它。珍藏失敗，就是收獲珍寶。你珍藏的越多，得到的也就越多。坦然面對失敗，用智慧把它變成寶物，那么，總有一天，這些寶物一定會(huì )閃閃發(fā)光的!

　　珍藏失敗，就是與成功結緣。你準備好了嗎？讓我們跟著(zhù)成功出發(fā)吧!

挫折作文 篇5

　　在成長(cháng)的路上經(jīng)歷的挫折，有時(shí)就像鉛筆經(jīng)常忍受著(zhù)刀削般的疼痛。但這些痛苦無(wú)法避免，我們接受并且蛻變……

　　我們是不斷成長(cháng)著(zhù)的，那些成長(cháng)經(jīng)歷過(guò)的東西就如同是一支鉛筆在白紙上留下的痕跡，不可磨滅。似乎我們就是用生命的畫(huà)筆在屬于自己的青春上涂下五顏六色。而“挫折”一詞在我們的花樣年華里早已不是新鮮的'，幾乎每一個(gè)人都知道它，見(jiàn)過(guò)它。它像一把刀，經(jīng)過(guò)必須經(jīng)受刀削般的痛苦;走過(guò)它，卻又像是蛻繭一般，清新自在。

　　從兒時(shí)的懵懂無(wú)知到今天的多才多藝，我在一點(diǎn)點(diǎn)成熟。當我倚在欄桿上，回眸眺望，看見(jiàn)成長(cháng)的足跡彎彎曲曲地延伸向這里。不是五彩斑斕卻是如鉛筆劃過(guò)般的銀灰色，在陽(yáng)光的照耀下，煞是好看。風(fēng)吹過(guò)殘余的視線(xiàn)，忽的揚起一層層筆屑，那怎是多彩的?原來(lái)是走過(guò)挫折的蛻皮。我伸出手在空中妄圖抓住那似蝴蝶的絢麗，卻在指尖成了塵埃。

　　刀讓一支鉛筆繼續存活，削去層層外皮，露出鉛芯，烏黑、淺灰的。而挫折讓我們可以繼續選擇，讓我們丟下不必要的東西，懂得不明了的道理。雖然使我們的成長(cháng)蓋住一層許許灰色，但誰(shuí)又看清在那薄灰下是怎樣一種燦爛?那么耀眼。挫折使我們可以繼續在青春的畫(huà)紙上涂抹顏色，直至生命消耗盡的那一刻。

　　在成長(cháng)的路上，有哪些疼痛是我們必須經(jīng)歷的?有哪些挫折是我們必須感知的?誰(shuí)都不知道。我們只知道疼痛必須經(jīng)歷，感知挫折才能使我們變得更加成熟。

　　我們成長(cháng)著(zhù)、經(jīng)歷著(zhù)、疼痛著(zhù)、感知著(zhù)。不管心中有多少迷迷漫漫的憂(yōu)傷，不斷接受、不斷學(xué)會(huì )……

挫折作文 篇6

　　興趣愛(ài)好相信大家都有吧，不要以為我會(huì )相信你們的滿(mǎn)嘴謊話(huà)，每個(gè)人一定都有，雖然你偶爾會(huì )因為它發(fā)火。

　　這個(gè)暑假我有一個(gè)興趣班，是數學(xué)和物理的，想要進(jìn)這個(gè)班的人一定是高手中的高手，為什么呢？國為上海各個(gè)學(xué)校中每個(gè)班只有兩個(gè)由老師推薦的名額，再“砍”掉一些才能進(jìn)去，在那次的“淘汰賽”我“活”了下來(lái)。

　　在這個(gè)興趣班中我發(fā)現了一個(gè)事實(shí)，我只是一個(gè)弱者，明白了一個(gè)道理：天外有天，人外有人。僅僅是數學(xué)課就夠讓我頭疼的了，每節課都有一張和周末卷一樣大的卷子，上面的題目沒(méi)有幾道我可以做出，就算老師在課上講了一大道，剩下的那一點(diǎn)我也要去求助電腦。一個(gè)晚上，我又被它們搞得心煩意亂，于是開(kāi)始大吼一聲：“我受不了了！”這一聲大吼立即引來(lái)了媽媽?zhuān)瑏?lái)了后立刻問(wèn)我：“怎么回事，很難嗎？”“不是很難，是特別難！我無(wú)法繼續在那里繼續學(xué)習了”�！霸賵猿忠幌聠�？還剩一半的課，像你之前那樣上完不就行了嗎，媽媽錢(qián)都已經(jīng)交了，你不上就浪費了，而且我記得在報名前有個(gè)人嚷嚷道說(shuō)考上了干嗎不去，一定能吃得了這苦的”我自知理虧，只能作罷。

　　又上了一節課，老師居然宣布下一節課要考試！我打算自暴自棄，但老媽說(shuō)：“這是個(gè)好機會(huì )呀，沒(méi)老師幫忙，他們和你比起來(lái)應該差不多……”經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的談話(huà)，我終于同意好好復習，心想：“反正我也比不過(guò)他們，不過(guò)還是要試一下，看看差距有多少�！庇谑俏揖烷_(kāi)始拼命復習。

　　考試那天，我忐忑不安的進(jìn)了教室，考好后我想：“這次考試還算挺順利的�！睅滋旌�，成績(jì)出來(lái)了，我驚訝地發(fā)現，我考了八十三分，我是很高的分數了！

　　這前碰到的一堆題讓我幾乎崩潰，不過(guò)幸運的是，我把它變成了墊腳石。

挫折作文 篇7

　　每個(gè)人的一生，都不可能永遠風(fēng)平浪靜，小船盡管長(cháng)時(shí)間呆在安全、溫柔的港灣，可它依然有一天要離開(kāi)港灣，去面對危機重重的大海；種子如果想茁壯成長(cháng)，那它就必須努力沖破充滿(mǎn)黑暗的土壤；小鳥(niǎo)若想要自由自在地飛翔在藍天，那它就必須面臨一次又一次的失敗……

　　——題記

　　雨果說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有風(fēng)暴，帆船只不過(guò)是一塊爛布�！睕](méi)有經(jīng)歷足夠的考驗，小船怎能航行在大海上？種子怎能茁壯成長(cháng)？小鳥(niǎo)怎能盡情翱翔在天空？成長(cháng)的路上，每一個(gè)人都要面臨挫折和磨難。

　　有這么一個(gè)故事：在一個(gè)十分十分普通的小鎮子，一個(gè)普通的再不能普通的小家庭中，有一個(gè)小男孩，他是家中唯一的孩子。因此，他享受的總是全部的愛(ài)。他的父母都在平凡的工作崗位工作，每天的工作十分繁多，沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴他。因此，他的童年色彩里，奶奶成為了他最為重要的色彩。奶奶教會(huì )他走路、說(shuō)話(huà)以及許許多多道理，比如：打下的疼痛，好好休息一下就好了，惡意的言語(yǔ)傷害，一陣輕風(fēng)就會(huì )帶走它……小男孩是奶奶的跟屁蟲(chóng)，奶奶就算是到廚房做飯，他都要黏在身后，時(shí)不時(shí)添些亂子，這樣的時(shí)光里充滿(mǎn)了歡樂(lè )�？墒恰�—隨著(zhù)小男孩的漸漸長(cháng)大，奶奶也開(kāi)始衰老了，奶奶的身體開(kāi)始變差，不得已，父親只好和二伯商量，將奶奶接到老家。小男孩一得知奶奶要被接到鄉下，年僅七歲的他像發(fā)瘋一樣，他不停的去用小小的拳頭去捶打二伯，眼里還不停地流著(zhù)淚，就和淚人一樣。然而，這并沒(méi)能阻止奶奶被接回鄉下。當奶奶和二伯坐上班車(chē)走的時(shí)候，小男孩哭著(zhù)向奶奶揮手。為了讓小男孩不再傷心，父親答應他一有時(shí)間就帶他回鄉下看望奶奶。即使不能時(shí)�？匆�(jiàn)奶奶的身影，可小男孩也十分開(kāi)心，他盼望每一次回鄉下就像盼望過(guò)年一樣。但時(shí)間卻是匆匆的，它悄無(wú)聲息的流逝著(zhù)……

　　即使是多么優(yōu)美的曲子，也都有結束的時(shí)候；即使是再優(yōu)美的文章，也會(huì )由一個(gè)合適的標點(diǎn)符號去結尾。就在小男孩快要過(guò)十歲生日的前九天，噩耗突然從奶奶家傳來(lái)，小男孩當時(shí)在他的外公家，他此時(shí)此刻正在外公家的果園里玩耍，當接到噩耗的時(shí)候，這個(gè)僅有十歲的小孩，對于生死離別十分敏感。因為在他來(lái)外公家的時(shí)候，他突然聽(tīng)到媽媽對父親說(shuō)奶奶可能沒(méi)有幾天了，他當時(shí)聽(tīng)到這一句話(huà)時(shí)，他呆住了，他知道，媽媽是醫生，媽媽是不會(huì )亂說(shuō)的。而現在噩耗就在他面前，這使一個(gè)僅有十歲的小孩不知道怎么面對，小男孩只有哭，他再沒(méi)有別的辦法。

　　當他站在奶奶的靈堂上時(shí)，奶奶的遺像是那么清晰，看著(zhù)眼前的這些景象，時(shí)間仿佛停止了，淚水在他的眼里，在他心上打轉，就如同酸雨一般，腐蝕著(zhù)他幼小的心房。他的嘴顫顫巍巍說(shuō)不出一句話(huà)，仿佛說(shuō)一個(gè)字，心中的憂(yōu)傷就會(huì )像決堤的河流一樣沖向他的心房。小男孩的心都碎了，只有一段段回憶出現在他的腦海里。

　　在一個(gè)96平方米的房子里，他和奶奶最常去的地方就是陽(yáng)臺，家住六樓，因奶奶身體不好的緣故，他們只能一直呆在家中。奶奶對窗外的世界很是向往，她時(shí)常讓小男孩介紹窗外的一景一物。奶奶還經(jīng)常給小男孩一些好吃的，當時(shí)，那都是伯伯和姑姑帶來(lái)給奶奶補身體的，可奶奶總舍不得吃，把它們都留給小男孩……一段段回憶是那么的清晰，就像是剛剛經(jīng)歷過(guò)的一樣。按說(shuō)像十歲的小孩都還是傻傻的，可現在小男孩卻十分清楚這里的一切事情，他長(cháng)大了，在這個(gè)沉重的打擊和磨難之中，他成長(cháng)了。

　　故事講完了，其中的小男孩就是我，不妨大家設想一下，如果人生的道路都是風(fēng)平浪靜的，那會(huì )怎么樣？小船如果一直停留在港灣，不去接受大海的洗禮，那它怎能航行遠方？種子如果不努力沖破土壤，那它怎能茁壯成長(cháng)？小鳥(niǎo)如果不面對一次又一次的失敗，那它怎能翱翔在天空？

　　挫折并不可怕，或許在以后，你可能會(huì )感謝那些挫折，因為那些挫折會(huì )促進(jìn)你的成長(cháng)，如果我們總是去逃避，去躲藏，那么，你的人生之路在以后就一定不會(huì )平平坦坦。萬(wàn)物都要經(jīng)歷成長(cháng)，而要成長(cháng)，就必須經(jīng)歷一次又一次的磨難與挫折，挫折不可怕，萬(wàn)事萬(wàn)物的生長(cháng)都不容易，唯有奮力拼搏、勇對挫折，我們的人生才會(huì )充滿(mǎn)意義。

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