精選挫折作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的挫折作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折作文 篇1
嶄新的一年，我需要爬坡過(guò)坎，迎難而上。何為困難？就是思考循環(huán)，解決癥結問(wèn)題。何為“職場(chǎng)困難”，我的理解是在溝通中受到的阻力，解決的壓力和希望的動(dòng)力。攔路虎未必可怕，畏懼只會(huì )畏縮；步步可行性假設和有效性解決才會(huì )讓問(wèn)題無(wú)處可遁；鞭策有揮的氣勢，有強大的個(gè)人魅力，加上飽滿(mǎn)的自信心，才會(huì )產(chǎn)生驅動(dòng)力。下面我就盤(pán)點(diǎn)我的坡坡坎坎。
挫折一
員工關(guān)系：由于我司對此模塊有著(zhù)極大的不穩定性，一來(lái)，季度考核后薪資不平衡帶來(lái)的員工走向隱患；二來(lái)，部分員工的晉升路線(xiàn)不可能都榮升；三來(lái)，每個(gè)月的不定期員工面談都處于防御狀態(tài)，對人事工作有很大的挑戰性；四來(lái)，公司作息時(shí)間改變對員工的整體調整又要如何扎實(shí)推進(jìn)，先前的反對聲音如何消弭？請假的現象問(wèn)題頻繁申請需要合理管控；五來(lái)，公司對年初的年度工作計劃，如何給部門(mén)和個(gè)人“降壓”？六來(lái)，公司去年的銷(xiāo)售激勵措施與到今年隨著(zhù)人員大量增加而調整額度的交流等等
挫折二
企業(yè)文化：總經(jīng)理特別重視對企業(yè)文化的宣貫，這一塊除了企業(yè)文化墻、形象墻、書(shū)柜圖書(shū)共享、新員工入職企業(yè)文化培訓后感欄、去企業(yè)年會(huì )評估和今年年會(huì )創(chuàng )意、晨會(huì )、周會(huì )、月會(huì )上對企業(yè)文化的增補與傳達、企業(yè)司歌的傳唱不夠……
挫折三
工作分析：崗位描述與SOP的梳理優(yōu)化、工作的各項指標與薪酬權重比、今年新員工培訓、專(zhuān)題培訓、外訓和臨時(shí)培訓的矛盾點(diǎn)，如調整培訓人與培訓進(jìn)度。每月評選優(yōu)秀員工的自評、他評、上級評、部門(mén)主管評中的私與公的兼顧問(wèn)題……
挫折四
領(lǐng)導：老板在招聘渠道上的劃分與側重、關(guān)于工作問(wèn)責制的不夠明確、對公司三節的多勞多得和公平下發(fā)進(jìn)行討論、對參加廣交會(huì )的內容、老板對員工反饋問(wèn)題的聽(tīng)之任之的勸諫等
挫折五：
自我：如何讓招聘后的員工從錄用到培塑進(jìn)行有力地推進(jìn)，面對30%的每年離職率進(jìn)行了批評，流動(dòng)等差如何縮小。
對獲得訂單的員工如何最好驚喜會(huì )。西聯(lián)與對接人的描述不匹配的問(wèn)題，如何持續激發(fā)大家的工作氛圍？如何對今年個(gè)人的理財實(shí)現理想遞增？怎樣把部分懈怠工作的員工分類(lèi)引導？……
循著(zhù)以上“五條挫折”，我應該做好“高品質(zhì)溝通、高執行率和高果決力”，這“新三高”是我在今年重中之重的新考驗。此外，制度、薪酬、合同法、面試、戰略都處于漸進(jìn)式的發(fā)展過(guò)程。這一年，我想總結成一句話(huà)：“再難辦的事，都是你開(kāi)發(fā)潛質(zhì)的黃金階段。遇事要沉著(zhù)，遇人要胸懷！”
挫折作文 篇2
沒(méi)有失敗過(guò)，便不知失敗的滋味，便感覺(jué)不到自己的脆弱。
盡管最?lèi)?ài)聽(tīng)《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》，深深的知道“人生好像是海上的波瀾，有時(shí)起，有時(shí)落�！北M管最?lèi)?ài)唱《隱形的翅膀》，真實(shí)的明白應該“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，”但是，當我真正遇到了作者，經(jīng)受了失意，卻依然只有脆弱陪伴我。
此刻，我的心里無(wú)數遍響起，“跌到了，再爬起來(lái)。卻又明白這句話(huà)是多么的蒼白無(wú)力。
也許是太小心眼，心胸狹窄，文章給另一個(gè)朗誦，心中不平衡，不甘心。
也許是該死的虛榮心在作祟，時(shí)刻都夢(mèng)想著(zhù)通過(guò)這次演講平步青云，一鳴驚人，給平庸的高中生活添一筆色彩。
也許是自尊心太強，成功者距我太近，時(shí)刻閃現在眼前，使我深感痛苦。也許是過(guò)于自信，以至于忘了自己只是一只雛鷹，只是仰望過(guò)那廣闊的天空，翅膀還很幼稚；忘記了旁人無(wú)數次搏擊在萬(wàn)里長(cháng)空中，翅膀比我堅硬的多。
也許是過(guò)于自私，只考慮到自己的絞盡腦汁，自己的冥思苦想，自己在放學(xué)路上反復的背誦，而沒(méi)有想到別人正由于付出了更多的艱辛和汗水才能脫穎而出。
也許是我太狂妄，一心只想登上夢(mèng)寐以求的演講臺，給自己一個(gè)鍛煉勇氣、增強自信的機會(huì )，實(shí)現鳳愿；卻置班級的榮譽(yù)于不顧，是班集體的全局利益而不見(jiàn)！
噢，原來(lái)自己有著(zhù)這么多不能成功的條件！
其實(shí)，我是太虛榮，太追逐，太熱中名利，以致忘乎所以，得意忘形，將瑪蒂爾德為虛榮付出沉重代價(jià)的教訓拋于腦后。
其實(shí)，我是自欺欺人，固執的認為別人其實(shí)不如我，不過(guò)是她或人緣好，或名望高，自己是個(gè)被埋沒(méi)的“人才“
其實(shí)，是我太脆弱，稍經(jīng)磕碰便粉身碎骨，所謂的堅持不催的意志呀，信念呀都“灰飛煙滅“。
其實(shí)，我很渺小，別人不也同我一樣走過(guò)失敗，走過(guò)坎坷，走過(guò)超越自我，才登上那小小的演講臺嗎？
其實(shí)，是我過(guò)于自負，總以為自己能行，其實(shí)只是一只雞蛋，只有薄薄的`外殼；把自己捧得越高，摔得越慘重。
脆弱的使者——淚水，無(wú)聲的留成兩行小溪。
脆弱的心在滴血。
是啊，是應該剖析自己，正祝自己的時(shí)候了，確實(shí)應該遭受一番暴風(fēng)雨的襲擊了。以前，十六年的生活太平淡，太索然無(wú)味，太一帆風(fēng)順了！我只是一盆溫室里的花，雖嬌艷，雖旺盛，卻未曾接受過(guò)風(fēng)雨的洗禮。
看著(zhù)自己，想想別人，心中一陣悵然若失，更多的則是愧疚。別人，不也是經(jīng)歷了無(wú)數次磕碰絆絆才走上講臺的嗎？不是也經(jīng)過(guò)嚴格的篩選，長(cháng)期的奮斗，才擁有了鮮花和掌聲嗎？而別人失意時(shí)，跌倒時(shí)，就爬不起來(lái)嗎？思想愈無(wú)地自容，愈相形見(jiàn)絀！
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們之驚羨于它現實(shí)的明鮮，而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
只要奮斗過(guò)，何必一定要有結果呢？
我的心頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，胸中不再憋悶，變得如此舒暢！人云：“心底無(wú)私天地寬。此刻，才倍感確實(shí)如此。
我聽(tīng)見(jiàn)“嗵“的一聲，脆弱在心中倒下了，我驚喜，因為我戰勝了脆弱，又向成熟邁進(jìn)了一
挫折作文 篇3
在《假如給我三天光明》一書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！�
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
挫折作文 篇4
夜深了，走在小道上，仰望美麗的天空，我不禁想起了面對困難中的自己。雨淅淅瀝瀝地碰撞著(zhù)窗子，好像在唱一首生命的贊歌，昏暗中的卵石，黯淡爭艷的海棠，自成如畫(huà)風(fēng)景。
“它們不曾有過(guò)磨難嗎？”我不禁反問(wèn)自己。那么面對磨難，我能像它們一樣綻放自己終究飛翔的精魂嗎？我陷入了沉思……
蒼穹像被黑色浸過(guò)一樣，烏黑發(fā)亮。我孑孓獨行在小路上，大媽們歡快的歌聲不能使我快樂(lè )，小孩們天真的微笑不能使我振作。耳邊回響的是父親的訓話(huà)聲，眼前浮現的是一張張自以為是的笑臉。書(shū)包里還藏著(zhù)一張低分的試卷，我該如何面對挫折？索性收起傘，任雨漫上心頭。
突然，一團火苗傲然出現在遠處灰黑斑駁的假山上。定睛，走近，原來(lái)是一簇簇夏花，它們開(kāi)得如此熱烈，那夏之火紅就足以讓我駐足。倏忽，風(fēng)，萬(wàn)惡的風(fēng)；雨，萬(wàn)惡的雨，都猛然向那夏花沖去，但卻分明聽(tīng)那花兒說(shuō)：“風(fēng)不知道，雨不知道，花瓣是我的衣裳，花蕊才是我的眼睛，你們能讓我衣裳殘破，又怎能讓我眼睛凝淚？”
我被這火般的夏花震撼了。風(fēng)雨污穢不了它神圣的華裳，命運的囚籠也終鎖不住它注定綻放的靈魂。是��！我要向你們學(xué)習，學(xué)習你們?yōu)樯鹞枞杠S，即使遍體鱗傷，也要勇往直前。
挫折��！你也不過(guò)是如此，學(xué)習不會(huì )因為你而停滯不前；學(xué)習不會(huì )因為你而黯淡無(wú)光。誓要逐夢(mèng)，不負芳華年少時(shí)。
我要振作，我對自己說(shuō)，去面對它，去打敗它，要有信心去戰勝一切！我不能像剛才一樣低著(zhù)頭，怯怯地走，我要像夏花一樣戰勝挫折，不！我要使挫折屈服于我。一步，兩步，三步……我堅定而自信地走在小路上，去迎接生命中的一切。
挫折，你使我如此美麗。你讓我明白，也許我沒(méi)有像牡丹一樣華麗濃艷，也許沒(méi)有像壽菊一樣優(yōu)雅端莊，亦沒(méi)有像那曇花一樣剎那永恒！但我就是我。那個(gè)和我一起走過(guò)小路，和我一起聞過(guò)花香的挫折，是你讓我成為自己，讓我如此美麗。
挫折作文 篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！背升埖囊皇住墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們，世上沒(méi)有人不經(jīng)歷挫折，也并沒(méi)有什么平坦大道可走。
成功與失敗的人看待挫折的態(tài)度是截然不同的，成功的人往往是享受挫折的。
偉大的音樂(lè )家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時(shí)耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著(zhù)，感覺(jué)鋼琴的震動(dòng)，并且創(chuàng )造了許多名曲。宋朝名醫龐安，幼年患耳病，后來(lái)卻著(zhù)有《難經(jīng)辨》《本草補遺》等書(shū)。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益斯所不能�！闭侨绱�，經(jīng)受磨難，享受挫折，成就了他們的成功與輝煌。
挫折，是人生中在所難免的，這就要看你怎樣面對它。不拍挫折，享受挫折，戰勝挫折，那么，就能讓你的生命顯出輝煌。當你做到后，你會(huì )發(fā)現挫折并不可怕，只要你微笑面對，你會(huì )發(fā)現這其實(shí)只是幸福的開(kāi)始。
冬天到了，春天還會(huì )遙遠嗎？
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