遇到挫折作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的遇到挫折作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇到挫折作文 篇1
我年紀還小，從沒(méi)有真正的挫敗打擊我，唯一讓我沒(méi)信心，會(huì )覺(jué)得自己真不行的，就是“數學(xué)”了。所以，當我面臨數學(xué)挫敗的時(shí)候，我會(huì )想起誰(shuí)呢？
從一年級開(kāi)始，我的數學(xué)就很爛，所以只要比課本的內容稍微難一些的，我就不會(huì )，接著(zhù)就會(huì )發(fā)瘋，最后舉白旗投降。
還好家里有救兵，爸爸媽媽耐著(zhù)性子，一個(gè)步驟一個(gè)步驟的慢慢教我，我終于知道，只要靜下心來(lái)，把題目多想一下，把課本的公式和例題思考一下，再難的題目也能迎刃而解。還好爸爸媽媽脾氣好，不然在做數學(xué)時(shí)，我只要錯一題，就會(huì )大發(fā)脾氣。
一樣的心情，讓我解決了跳遠的問(wèn)題，在四年級，我的跳遠技術(shù)很爛，所以我就去體育室前面，去跟體育教練請教一下，后來(lái)在教練的教導下，我竟然能跳得很遠，在考試當天得到了有理想的成績(jì)。
所以，我的結論是，不管你有多挫敗，你都要跟師長(cháng)求救，他們會(huì )想出辦法，陪著(zhù)你度過(guò)難關(guān)。相信我，這招很好用哦！
遇到挫折作文 篇2
“你考的怎么樣？”“你得了滿(mǎn)分��？真棒！”
聽(tīng)著(zhù)周?chē)瑢W(xué)嘈雜的議論聲，我蜷縮在角落，低著(zhù)頭，手中緊緊攥著(zhù)試卷，那布滿(mǎn)一道道紅痕的紙似乎要被我捏碎，耳中回響著(zhù)同學(xué)們的議論聲，我似乎感覺(jué)，那里邊有炫耀，還有嘲諷，我更加的低下了我的頭。突然，我覺(jué)得耳邊的聲音都驟然而止，那一刻我似乎置身于黑暗之中，在凜冽的寒風(fēng)中，我似乎感覺(jué)我像一片孤獨而又單薄的殘葉，被風(fēng)用那無(wú)情的雙手摧殘著(zhù)，沒(méi)有了目標，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了信心，只覺(jué)得黑暗中的寒風(fēng)像一塊玄冰，冰凍著(zhù)我的心……
熬過(guò)了苦難的'一天，我拖著(zhù)疲憊的身軀，悶悶不樂(lè )的回到家中，回到臥室，一頭倒在床上，腦海中無(wú)數的場(chǎng)景閃爍著(zhù)，回放著(zhù)，在我最覺(jué)得無(wú)助的那一刻，一個(gè)身影劃破天際，沖入我的腦海，那是一只鷹，一直身手矯健，披堅執銳的雄鷹，我的腦海中浮現出了那篇《鷹志》：“作為百鳥(niǎo)之王的鷹，從小就要受到嚴酷的苦難與挫折，出生后幾天，鷹媽媽就會(huì )給一窩的小鷹斷食，讓他們自相殘殺，在殘酷的競爭中只會(huì )留下一位勝利者，那勝利的小鷹也不會(huì )一帆風(fēng)順的生活下去。沒(méi)過(guò)幾天，鷹媽媽就會(huì )將他的翅膀折斷，然后從懸崖上推下，小鷹只有克服折翅的痛苦和高空的恐懼，生成飛翔的力量，才能支起充血的翅膀，在天空中堅毅地飛起來(lái)……”
我想：現在的我就如同一只幼鷹，只有歷經(jīng)磨難，才能培養出“千錘萬(wàn)鑿”的鷹志，才能成長(cháng)為一只合格的鷹，才能翱翔在天空中。我也想這一次考試的失利，只是一點(diǎn)小小的挫折，我不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的困難而放棄，喪失信心，目標與希望……
“鷹在四十歲的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)重大的抉擇，他必須用巖壁撞開(kāi)角喙，用后生的喙抓開(kāi)爪上的繭皮，再用新生的爪子扯下胸前老化的羽毛，他才能再活三十年。這是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但只有經(jīng)過(guò)這個(gè)挫折，鷹才能再次獲得在天空中翱翔的機會(huì )……”
或許，我要遇到的挫折還很多，我不能被這一次小小的失利而打敗，我必須在一次又一次的考驗中堅持下去，才能走向最后的成功。
屋外的寧靜沒(méi)有變，只是屋內多了沙沙的寫(xiě)字聲；窗外的路燈沒(méi)有變，只是窗內多了一盞求知的燈；我的容貌沒(méi)有變，只是心中多了一份信心。
挫折，真好。
遇到挫折作文 篇3
理想，是人生道路上的一盞燈。每個(gè)人都有自己的理想，有了理想，就要為此奮勇向前。但在實(shí)現理想的道路上，不可能每一步都是一帆風(fēng)順的，必定會(huì )遇到很多挫折。
自從上了五年級，我便對作文充滿(mǎn)了瘋狂的熱愛(ài)，每次都認認真真地完成老師布置的作文。我心想：“班里那么多同學(xué)對作文充滿(mǎn)反感，還都不認真寫(xiě)，有必要這樣對待作文嗎？其實(shí)寫(xiě)作文是多么有意思啊，童話(huà)大王鄭淵潔迷倒了多少人��！”
有一次，劉老師一如既往地布置了作文。我寫(xiě)了一篇叫《學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )愛(ài)》的讀后感，寫(xiě)完后先交給了媽媽?zhuān)瑡寢尩脑u價(jià)是：天衣無(wú)縫，無(wú)可挑剔。我想：“這篇作文肯定能得到劉老師的三星級評價(jià)�！�
時(shí)間過(guò)得真慢，到了周四劉老師才評價(jià)作文。當劉老師讀到我的作文時(shí)，慘不忍睹的情況出現了——不恰當的詞語(yǔ)和病句不計其數，還有很多錯別字，就連題目我也落字了。當然，評價(jià)也只有一顆星。雖然沒(méi)得到星的同學(xué)很多，但我還是很疑惑，為什么評價(jià)會(huì )如此之低？
在如此大的挫折前，我曾千百次地想：“難道我真的當不了大作家？難道我的堅持都是白費的？”后來(lái)，我又想到了莫言、鄭淵潔等世界聞名的大作家，他們在寫(xiě)作上遇到的挫折比我多成千上萬(wàn)倍，但他們不斷堅持、從不言棄，克服了重重困難，終于成為了婦孺皆知的大作家。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？經(jīng)過(guò)連續不斷的挫折后，我終于有一篇作文得到了劉老師的三星級評價(jià)。通過(guò)這件事，我明白了：在挫折與失敗中的堅持，才是真正的堅持。
遇到挫折作文 篇4
屋檐下的水珠叮嚀著(zhù)心事，記憶在瑩瑩微光里游弋。漫漫人生路，當我面對挫折的時(shí)候，永不掉落的愛(ài)在歲月濯浣中閃耀。
風(fēng)輕輕，云淡淡。愛(ài)香氤氳。
愛(ài)柔
陽(yáng)光摻雜著(zhù)時(shí)光的味道刺入心底。又一次照痛了傷痕累累的心，濃墨重彩的敗筆，將我擊得潰不成軍，無(wú)力站起。你來(lái)到我身邊，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，鼓勵寫(xiě)在你的眼里，發(fā)著(zhù)希望的光彩。陰霾驅逐，光明相擁，內心夾岸，群花怒發(fā)。
你溫柔的師愛(ài)，當我面對挫折時(shí)候，給予我無(wú)限光明。
真情
柳絮紛飛，炎熱籠罩操場(chǎng)每一寸土地。一圈一圈的路程似乎永遠在旋轉。晶瑩的汗珠滴落在衣襟，打亂了腳步的節拍。面對800米的考驗想要放棄。你坐到我的身邊，拉起我的手，嘴角上揚送我一個(gè)標準的微笑，“喂！就差一圈了，加油！”一句話(huà)，讓我干涸的肢體灌入新生的能量，邁開(kāi)步伐，與你一同奔向終點(diǎn)。你的陪伴，為我帶來(lái)活力，疲倦殆盡，斗志煥發(fā)。
你真切的友誼。當我面對挫折時(shí)候，賦予我力量。
夜暖
夜晚，月光凄清。我呆坐在桌前。我帶坐在桌前。初三的壓力將我束縛，我無(wú)力掙脫。任由自己跌跌撞撞。門(mén)旋鈕被打開(kāi)，有恒不變的味道迎面而來(lái)，是媽媽。你走來(lái)索住我雙手，捂在手心，舒我亂和倦�！昂�，丫頭！害怕了么？為什么不將希望把心注滿(mǎn)，帶著(zhù)自信出發(fā)呢？加油！”一句話(huà)，讓我充滿(mǎn)信心面對挫折。母愛(ài)的洪流涌注，為我帶來(lái)自信�；瘔毫閯�(dòng)力，化疲倦為力量，面對挑戰，激情澎湃。
你暖暖的母愛(ài)，當我面對挫折的時(shí)候，給予我自信。
花香香，草青青，愛(ài)意縈繞。
師愛(ài)是線(xiàn)，友誼是絲，母愛(ài)是針，編織了我人生中最美的彩虹。
縱然�？菔癄�，斗轉星移，愛(ài)的光點(diǎn)永不褪色，面對挫折的時(shí)候，無(wú)所畏懼。作文
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