挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇1
當我面對挫折的時(shí)候有這樣一個(gè)問(wèn)題：當我們面對挫折的時(shí)候，會(huì )怎么辦?一些人可能會(huì )選擇堅強地面對，而我卻是――。
就是上次期末考試結束后，成績(jì)單發(fā)下了——682分，全級僅排67!我獨自一個(gè)人坐在我的房間里。望著(zhù)書(shū)桌上的成績(jì)單上的那個(gè)不理想的分數，眼水頃刻間模糊了我的眼睛，我為自己的”慘敗“而痛心!
正當我沉浸于傷心中時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，安慰著(zhù)我說(shuō)：”媽媽不是告訴過(guò)你嗎?金子也有不發(fā)光的時(shí)候，誰(shuí)都不可能是常勝將軍啊!“聽(tīng)了這番話(huà)，我并沒(méi)有為此感到慰藉，而是更加的激動(dòng)，甚至是憤怒!雙眼緊緊盯著(zhù)成績(jì)單，同時(shí)手更是不由自主地把成績(jì)單越抓越緊，最后，成績(jì)單變成了一團破爛不堪的紙團。媽媽開(kāi)始焦急起來(lái)——她理解我的心情，并給我講了一大堆的道理，可這絲毫沒(méi)有對我起到作用。淚水再次奪眶而出，像斷了線(xiàn)的珠子滴落在地上。
媽媽再也無(wú)力勸說(shuō)我，失望地走開(kāi)了，房間里只剩下我人，依然低聲的哭泣。
夜已深了，鐘聲敲過(guò)十一下后，父親回到了家中，接著(zhù)聽(tīng)到一陣談話(huà)后，父親進(jìn)入了我的房間，輕輕地對我說(shuō)：”孩子，你別想成績(jì)了，先去個(gè)洗澡吧�！�
我不知道這樣做是為了什么，但還是聽(tīng)話(huà)地走進(jìn)浴室。在嘩嘩的水聲中，竟夾雜著(zhù)父親翻箱倒柜的聲音，我疑惑著(zhù)：難道有什么，能讓我堅強起來(lái)，走出挫折的陰影?
我想錯了，當父親找到那樣東西，放進(jìn)DVD，并離開(kāi)我的房間后，我才從浴室走出了，只聽(tīng)見(jiàn)音響里傳出激昂的音樂(lè )，是鄭智化的《水手》，還有電視機顯示出歌手鄭智化走路一瘸一拐的樣子。頓時(shí)我發(fā)現，他是多么的堅強，用他殘疾的雙腿，從困難挫折中走了出來(lái)，真令人敬佩!而我呢，又應該怎么樣做呢?
聽(tīng)著(zhù)這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經(jīng)完全消失了。我終于明白，學(xué)習中這點(diǎn)挫折算什么?這次沒(méi)考好，并不等于永遠考不好。我不應該灰心喪氣、不思進(jìn)取!人生的路充滿(mǎn)風(fēng)波與挫折，當我面對挫折時(shí)，我們決不能被它們嚇倒，讓我們懷著(zhù)遠大的理想，勇敢地向前走!
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇2
挫折是因為人從簡(jiǎn)單覺(jué)悟出來(lái)的。戰勝挫折，看起來(lái)遙不可及。那我就說(shuō)說(shuō)我戰勝了挫折的一件事。
有一次，我和同學(xué)結伴去白云山爬山。我很少爬山，我的腳多走路就會(huì )痛。從山腳起和同學(xué)一邊走一邊聊天。不知不覺(jué)就來(lái)到了山腰，腳開(kāi)始犯疼了。一陣陣酸痛抽打著(zhù)腳背。腳底好像有錘子在大力地拍打著(zhù)。我咬緊牙關(guān)，一步步地走上山，腳就好像注滿(mǎn)水銀。我每走一步就如在腳上系一個(gè)米袋，慢慢地拖。走到山腰剛好有一個(gè)中途休息站，大伙兒都停下喝一口水再前進(jìn)。再次啟程雖然說(shuō)好了一點(diǎn)，但是還是有那種疼痛的感覺(jué)。我們繼續前進(jìn)，一邊走一邊看著(zhù)那美麗的風(fēng)景，呼吸那清新的空氣，我也覺(jué)得它們是在鼓勵著(zhù)我，讓我能堅持到最后。我一直落在同學(xué)的后面，我再鼓起勁，快速行走了一段路。經(jīng)過(guò)了許許多多的彎路，終于我走上了這個(gè)“天南第一峰”，一覽廣州的風(fēng)景。
挫折，在人生中是必不可少的，因為有了挫折，我們才有了成功。如果我當初在山腰時(shí)就放棄，那么，我能夠看到那一幕幕廣州的美景嗎？就如說(shuō)“面對挫折，許多人帶著(zhù)放大鏡，但和挫折拼搏一番后，你會(huì )覺(jué)得挫折不過(guò)如此”我們要努力地面對挫折！
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇3
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，“近朱者赤，近墨者黑”這都提示著(zhù)我們要樂(lè )交諍友不交損友。我，不知覺(jué)地交了一群損友，我很難過(guò)。我對那群損友沒(méi)有任何依戀，但我心里卻很矛盾。
當我沒(méi)有再和她們混在一齊的時(shí)候，我似乎找到了遺失已久的快樂(lè )，可是在這時(shí)候她們卻很嫉妒我，不時(shí)地用惡語(yǔ)傷害我。我想；這就是我曾經(jīng)的好友嗎？她們一下子卸下所有的偽裝，令我無(wú)法接受。
我曾經(jīng)是老師最大的希望，是同學(xué)的榜樣。到現在，我什么都不是…。。這個(gè)過(guò)程翻天覆地。我不想再讓身邊的人失望，我想重頭再來(lái)，這應該有可能罷！
天低下沒(méi)有解決不了的難題，只有等待人去解決的難題，我相信命運始終掌握在自己的手里，但是輿論會(huì )使人墜落到無(wú)底深淵，這些閑言閑語(yǔ)，講的人卻沒(méi)有想到被害者的辛苦，我真的體會(huì )到這種折磨了，我的后悔已經(jīng)來(lái)不及了，不該發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生了，我無(wú)法改變一些人的思想，因為我始終沒(méi)有這個(gè)能力，我現在到底該怎么辦才好。為什么所有人都這樣，我似乎對這個(gè)世界已經(jīng)充滿(mǎn)了仇恨，就等待著(zhù)報復。
這個(gè)世界給我這樣的人生，讓我受到這個(gè)嚴重的打擊，我是如此般的難受。我現在最想得到的就是解脫。上帝，請原諒我的過(guò)錯。我只想再有一次機會(huì )，也許你聽(tīng)不見(jiàn)。
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇4
夜深了，月光透過(guò)窗子，撒了一地白霜。我獨自坐在書(shū)桌前，做著(zhù)那個(gè)對我來(lái)說(shuō)像山一樣的暑假作業(yè)。
這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我難過(guò)，為什么我的期末努力那么多，但都只有語(yǔ)文在95分以上，我怨老天不公，我阿姨她也為了我付出了許多心血。漸漸又想起了那晚上努力的情景，又想起阿姨幫我輔導功課的情景，眼淚在我眼眶里閃動(dòng)。
算了，不去想它了，我拿起桌上的那塊面包，扛起搖椅，來(lái)到了樓下，面包啃著(zhù)啃著(zhù)，一群小生物吸引了我的眼球：螞蟻。它們分成一組一組的，來(lái)搬我吃剩的面包屑，看著(zhù)看著(zhù)，看到了一只落了隊的螞蟻，他獨自一蟻在搬面包屑，它看起來(lái)是那么的吃力，可它并不氣餒，努力搬，最后，不僅搬動(dòng)了，還跟上了大隊伍。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：人的.一生肯定是布滿(mǎn)挫折，只要努力，像螞蟻一樣，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
想到這里，我笑了。
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇5
許多人都說(shuō)，前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有困難。其實(shí)，這是不可能的，戰勝困難，克服困難，這是我們成長(cháng)道路上的必經(jīng)之路，對此，我們早已做好了準備。
記得五年級的一次數學(xué)測驗，早已成竹在胸的我只是把試卷飛快地看了一遍，便埋頭開(kāi)始做起來(lái)，一題一題做下去都很流暢，心中不免有些沾沾自喜。突然，一道稍難的行程問(wèn)題出現在了我的眼前，這是我平時(shí)最不拿手的題型，以前沒(méi)有上心，沒(méi)想到在考試的時(shí)候遇見(jiàn)了它。我做好了其他題目，回過(guò)頭來(lái)再來(lái)解決這道“攔路虎”，可還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。我絞盡腦汁，冥思苦想，額頭上冒出了晶瑩的汗珠，握筆的手心也滲出了汗水。此時(shí)的我，真后悔老師以前講相似題型的時(shí)候沒(méi)有仔細聽(tīng)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我漸漸地泄了氣，決定放棄這道題。
忽然，我的耳邊回響起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄，事上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔前�，現在還沒(méi)到收卷時(shí)間，怎么能輕易放棄這道題呢。想到這，我不禁調整了一下自己的情緒，深深地做了個(gè)深呼吸，慢慢地我感到不緊張了，思路也流暢了起來(lái)。突然，我眼前一亮，對了！這道題用算術(shù)方法不行，用方程試試總行吧！順著(zhù)這條思路，我很快找到了解題方法，問(wèn)題迎刃而解！
這次經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我明白了遇到困難只要不放棄，盡自己最大的努力，就一定能克服困難，品嘗成功的喜悅！
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇6
花兒為曦日而微笑;彩虹為風(fēng)雨而微笑;而我，為挫折而微笑。
“七十二分!”我睜大著(zhù)眼盯著(zhù)卷子上的成績(jì)，一動(dòng)也不動(dòng)。怎么可能!我明明認真復習過(guò)，我明明細心檢查過(guò)，我明明仔細地作答;我明明。
一把把紅叉像玻璃碴似的割得我心生疼，腦中一片空白，全身不停地抽動(dòng)，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我身上爬來(lái)爬去，心中像打翻了五味醬，渾身難受。
回到家，漫無(wú)目的地呆望著(zhù)窗外。雨，也淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，彈打在窗上，發(fā)出“當當”的響聲，似乎是一位專(zhuān)業(yè)的鼓手，在盡情地演奏著(zhù)樂(lè )曲。天空陰沉沉地，不一絲陽(yáng)光。
我隨意地翻開(kāi)了桌上的一本書(shū)，閱讀起來(lái)。貝多芬，他雙兒失聰，但卻毫不退縮，仍舊扼住命運的咽喉，以堅韌不拔的精神完成了一部部經(jīng)典的樂(lè )曲;史鐵生，他高位截癱，但他依舊堅持寫(xiě)書(shū)，將自己的苦難化為一篇篇偉大的作品，貢獻給世界，在平凡中透露著(zhù)偉大。
他們何嘗不是用笑迎接挫折?
讀到這里，我不禁羞愧起來(lái)，不就是一次小測驗嗎?怎能讓我放棄!我一定要笑面挫折，重新努力學(xué)習!
雨，漸漸停了下來(lái)，陰沉的天空中似乎出現了一縷陽(yáng)光。緊接著(zhù)，溫暖的陽(yáng)光就充滿(mǎn)了整片大地。
在人生的路途中，雖常遇挫折，但我們應不能放棄，勇敢面對。用微笑面對挫折，相信人生的經(jīng)歷會(huì )更加溫暖，美好。我們要將挫折當成墊腳石，助我們攀上更高的山峰!
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇7
對于強者而言，挫折就好似攀腳石，戰勝他后再登上去，一步登天，便能開(kāi)啟人生的另一個(gè)巔峰!而對于強者來(lái)說(shuō)，挫折就宛若萬(wàn)丈深淵，一步踏錯，便毫無(wú)退路……
其實(shí)每個(gè)人都會(huì )遇到或大或小的挫折，但對于不同的人，破挫折的方式也不相同。于強者，解挫折的密碼，大致上就是堅持不懈的努力；于弱者，打開(kāi)成功之路的鑰匙，無(wú)非就是不再懦弱無(wú)能，盡量開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極面對困難挫折。
如果你問(wèn)我，挫折是什么，我也很難說(shuō)，因為它總是神出鬼沒(méi)，不經(jīng)意間它就來(lái)了，但卻無(wú)處不在，一個(gè)小動(dòng)作就把它招來(lái)。
就像那年秋天，秋高氣爽，學(xué)校準備舉辦運動(dòng)會(huì )。因為我跑步比較快，所以老師讓我當了五十米乘八的長(cháng)跑運動(dòng)員。自從我知道了這個(gè)消息，便起早貪黑地抓住任何時(shí)間練習長(cháng)跑。終于到了比賽那天，我活動(dòng)活動(dòng)筋骨上“戰場(chǎng)”了�！芭�!”隨著(zhù)裁判的一“槍”令下，我以迅雷不及掩耳之勢搶占先機，暫居第一。誰(shuí)曾想一個(gè)同學(xué)趁裁判喝茶之余及大伙不注意之時(shí)，將我絆倒，其他同學(xué)一個(gè)個(gè)后來(lái)居上。我不服輸，站起來(lái)繼續向前趕，但很可惜，我沒(méi)有得到第一名。
我坐在一旁泣不成聲：難道我這么多天的努力都付之東流了?這時(shí)，同學(xué)過(guò)來(lái)了，她安慰我說(shuō)：“雖然這次你沒(méi)能得到第一，但你身體不是更健康了嗎?”我細細一想，也是。從此以后，我積極面對困難，依舊日日跑步，終于在下一屆運動(dòng)會(huì )上，我拔得頭籌。
學(xué)著(zhù)積極面對挫折，你將會(huì )看見(jiàn)一個(gè)與眾不同的世界。
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇8
花謝了，留下繁華落盡后子規的哀啼;葉落了，留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息;風(fēng)逝了，留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思;夢(mèng)醒了，留下曲終人散后的孤寂;而當我面對挫折的時(shí)候，留下的會(huì )是什么呢?
試卷上鮮紅的“60”分，刺傷了我的眼球。是不是該慶幸我還沒(méi)有“掛紅燈”呢?此時(shí)我的心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我苦笑著(zhù)裝作不在意，勉強掩飾失意的感覺(jué)。把試卷折成紙飛機，對著(zhù)窗外那抹溫和的眼光投擲出去。紙飛機在空氣中優(yōu)美地劃過(guò)一道弧線(xiàn)，其間還優(yōu)雅地來(lái)了一個(gè)360度的旋轉，只是在觸到冰冷的玻璃后，墜落在地。是我忘記了還是它忘記了窗外與窗內仍隔著(zhù)一層透明的玻璃，無(wú)法逾越。而陽(yáng)光卻透過(guò)這層屏障，筆直地照射在它的身上，然后又照亮了房間的每一個(gè)角落。那狹小的“灰色空間”也在那一霎間被點(diǎn)亮。
撿起，然后攤開(kāi)，將試卷上的折皺弄平。繼而拿出抽屜里的筆和紙，開(kāi)始重新計算。訂正，找出錯誤的原因，避免自己再犯同樣的錯誤。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)?想起司馬遷忍受宮刑，仍堅持完成《史記》;想起貝多芬雙耳失聰，仍用心創(chuàng )作佳曲;想起海倫雙目失明，仍熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活……比起他們的遭遇，我的這點(diǎn)挫折算得了什么?他們都能坦然的面對，那我還有什么理由可以逃避呢?
藍天正是因為接受了云彩，才有了風(fēng)情萬(wàn)種的嫵媚;大海正是因為增加了渾濁，才有了浩瀚無(wú)垠的壯美;而我們唯有接受挫折，才能讓自己在一次次磨練中成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )……
人的一生就像一片樹(shù)林，花的凋零，葉的隕落，甚至是枝的折斷都是在所難免的。但春天來(lái)臨的時(shí)候，它仍會(huì )給人面目的蔥綠，不會(huì )因此而減色。人生的路難免坎坷，當我面對挫折的時(shí)候，我知道我將不會(huì )再軟弱退縮、輕言放棄。要知道，泥濘的路才會(huì )留下腳印。
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇9
一個(gè)英國人，由于航海冒險遭遇船翻，獨自一人在荒無(wú)人煙的小島上生活了28年。
他從開(kāi)始的一無(wú)所有，到后來(lái)，他吃到了自己種的糧食，有了成群的山羊，曬了許多的葡萄干……直到28年后，他被遭遇叛亂的船長(cháng)帶回了英國，他就是出自“英國小說(shuō)之父：丹尼爾·笛福筆下的——魯濱孫。
看過(guò)許許多多的書(shū)，唯有這個(gè)長(cháng)著(zhù)大胡子類(lèi)似于”野人“的魯濱孫在我的記憶里留下了深刻的印象。
他遇到挫折時(shí)，勇敢無(wú)畏的精神令我佩服——他沒(méi)有食物，但他并不默默的等待死神的降臨，他去找船上留下的食物，他經(jīng)過(guò)辛苦的打獵，如今畜養了成群的山羊……
他遇到挫折時(shí)，機智堅強的精神令我佩服——他遇到了野人，但他并不害怕，他還救下了野人，并取名”星期五“，他教星期五說(shuō)話(huà)……
他遇到挫折時(shí)，樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度令我佩服——他并不把這種生活看作是等待死的過(guò)程，而把它當作是一次奇妙的旅行，他把在島上生活的好處與壞處寫(xiě)在一起，尋找值得感謝的東西……
……
魯濱孫的不畏艱險、機智勇敢、聰明能干、勇敢無(wú)畏值得每一個(gè)人學(xué)習，最值得我們學(xué)習的，應該是他處在困境時(shí)，樂(lè )觀(guān)向上，對生活積極的態(tài)度。如果不是當初的樂(lè )觀(guān)，如果不是當初的堅持。魯濱孫能回到英國嗎?不，不能。這是一種必然的結果!
如今，越來(lái)越多的人在面臨挫折與困難時(shí)，都選擇逃避，選擇退縮。孰不知，挫折帶給人的是一種無(wú)形的成長(cháng)，困難帶給人的是一種無(wú)形的成熟。雖看似小，卻價(jià)值連城。別為了我們一時(shí)的輕松和快樂(lè )，而失去了人生最閃亮的光彩!
珍惜挫折，把挫折看作是一種成長(cháng)，看作是一種無(wú)形的力量;感悟挫折，體會(huì )挫折帶給人生的價(jià)值，體會(huì )挫折在無(wú)形中給人生添上的絢麗色彩!
挫折和磨難，只不過(guò)是人生坎坷道路上的一個(gè)個(gè)小插曲，一個(gè)個(gè)絆腳石，只要跨過(guò)去，你就贏(yíng)得了這個(gè)世界給你無(wú)形的喝彩!
珍惜挫折，感悟挫折。學(xué)會(huì )了正確的對待挫折，其實(shí)就學(xué)會(huì )了生存!
挫折小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇10
“在人的一生中，是沒(méi)有事事順利的，在人生旅途中難免有一些坎坷，而當你遇到挫折時(shí)是跌倒還是重新爬起，都掌握在你的手中!”挫折像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！皬奈颐魇吕砥�，媽媽就這樣告訴我。這也讓我想起一句俗話(huà)：”有志者事竟成“是啊，挫折、困難是通往成功路上的絆腳石，但哪個(gè)成功的人士不是從困難中走過(guò)來(lái)的?決不畏懼，勇敢面對，我堅信”世上無(wú)難事，只怕有心人!“這就是我面對挫折的態(tài)度。
有的人有可能一生中會(huì )被挫折打敗。這只是在于你怎樣看待，而我在挫折時(shí)，我認為我應該以一種樂(lè )觀(guān)。輕松的心態(tài)來(lái)迎接這個(gè)考驗。從小到大我的成績(jì)都還是不錯的，每次的考試，我總是很自豪的拿著(zhù)試卷讓父母看。但是六年級的幾次考試，考試前我滿(mǎn)懷自信的跟媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)戎?zhù)吧!我今天一定會(huì )拿個(gè)前第三名回來(lái)的，我非常有自信�！翱荚嚂r(shí)我也得意洋洋，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張。直到公布成績(jì)的時(shí)候，老師念到我成績(jì)時(shí)，我頓時(shí)傻了，真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。英語(yǔ)78分，我竟然···�；氐郊耶敯职中膯�(wèn)我成績(jì)時(shí)，我自己一個(gè)人躲在房間哭了起來(lái)，我想：為什么呢?這次考試我竟只考了個(gè)78分，我全毀了，真是沒(méi)臉，媽媽為了我，從三年級起就讓我上小哈佛學(xué)習英語(yǔ)，我也認為我英語(yǔ)小學(xué)級到學(xué)完了，在上六年級我就不去學(xué)啦!我越想，哭得越厲害。
但等我哭到已經(jīng)不想哭時(shí)，我又反思想：現在哭有用嗎?分數能哭回來(lái)嗎?考試而已嘛，有什么好哭的，我應該要感謝這次考試，令我明白到過(guò)于自信也會(huì )導致失敗的，面對挫折我不應該屈服，而是主動(dòng)出擊打垮它。我走出房間，對爸爸媽媽說(shuō)：我在報名上小哈佛學(xué)英語(yǔ)，我知道”努力并不代表成功，放棄并定會(huì )失敗‘’，在媽媽的支持下，我重新返回了補習學(xué)校，同時(shí)也給自己訂下了奮斗目標。
挫折不過(guò)是一種考驗，只要你撐得過(guò)就是晴空萬(wàn)里，屈服了你以后的世界就是黑暗的，遇到挫折只要你能重新爬起來(lái)就是萬(wàn)里晴空。
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