籃球挫折作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的籃球挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
籃球挫折作文1
星期四，我們班和一班的決賽開(kāi)始了。
下午，我們精心策劃，準備打一個(gè)漂亮的決賽�？墒恰搅俗詈笠还澱n，我們籃球隊再練手感，下午的時(shí)間我們都在勝就驕，敗就餒。所以我們都是驕傲地打這場(chǎng)球賽。
上半場(chǎng)的比賽開(kāi)始了，我們班還是老隊員跳球，開(kāi)始!我們班馬上搶到球進(jìn)行第一次進(jìn)攻，可是沒(méi)有進(jìn)。到了他們的反攻，最后我們沒(méi)有防住讓他們進(jìn)了第一球。我們這時(shí)的信心更是十足。打到最后終于領(lǐng)先1分。(10比9)上半場(chǎng)很快就結束了。到了中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們班好像沒(méi)有什么體力，像中午沒(méi)睡好覺(jué)似的。
下班場(chǎng)開(kāi)始了，他們班的攻擊力比上一輪猛多了，可是我們班好像沒(méi)有一個(gè)人打得起精神，盡管我們的拉拉隊發(fā)出排山倒海的鼓勵聲但是我們就是覺(jué)得沒(méi)有力氣，(估計是上一場(chǎng)比賽剛打完太累了)又是一個(gè)蒙球，我們班的人都沒(méi)有防御，總是感覺(jué)太累了。到了最后時(shí)機，我們班差他們班一球，我們班投了一球，沒(méi)進(jìn)。一聲長(cháng)哨聲吹響了，比賽結束比分19比21。
打完之后，我們班的易少琦不禁留下了眼淚，我們也感到很讓我們班的拉拉隊失望，所以……總而言之就是心里都在責備自己。老師和拉拉隊也安慰我們，可是毫無(wú)用處，只是覺(jué)得好受一點(diǎn)點(diǎn)。
我們總結了這次的經(jīng)驗，下一次，我們不會(huì )放過(guò)他們的!加油!!
籃球挫折作文2
記得那一次籃球比賽，雖然我們班輸的很難看，但就是挫折使我們變得更加的勇敢和堅強。
當老師說(shuō)下星期我們班籃球隊同學(xué)要和3班比賽，籃球隊的同學(xué)就努力的訓練自己的籃球技術(shù)，爭取贏(yíng)得那次比賽的冠軍。星期五到了，走廊上分別走出兩條隊伍，一條隊伍就是3班，另一個(gè)隊伍就是我們8班。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我和啦啦隊就已經(jīng)喊起：“8班加油，8班加油！”我們8班對望著(zhù)3班，場(chǎng)景嚴肅，他們一起鼓勵說(shuō)道：“要好好加油！”要開(kāi)始了，裁判把球舉得高高的，選手們狠狠地盯著(zhù)球不放，我們也屏住呼吸，不敢吞一口口水。隨著(zhù)裁判的哨聲“嗶”響起，站在最前線(xiàn)的選手跳了起來(lái)，我們八班率先搶到籃球。我們班選手快速奔跑到籃筐前，后面的選手也緊接著(zhù)跟了過(guò)來(lái)。當我們快要投進(jìn)籃筐那一瞬間，全部人又再次屏住了呼吸�？上Щ@球在邊框旋轉了幾下，又落了下來(lái)。三班選手趁現在一手捉住籃球，我們班蘇健翔同學(xué)立刻奔跑到跟前，想把球搶來(lái)，可是一不小心他摔倒在地上，我們8班同學(xué)便嚇了一跳，3班同學(xué)好心扶起他，裁判“嗶”一聲球賽暫停。裁判問(wèn)蘇健翔有沒(méi)有事，但他堅決說(shuō)：“沒(méi)事，我繼續要打�！蔽覀儽惶K健翔那種堅強所感動(dòng)了，便情不自禁的鼓起掌來(lái)。3班同學(xué)對他伸出大拇指，蘇健翔也露出了甜甜的笑容。比賽繼續進(jìn)行，直到選手們打到筋疲力盡，比分出來(lái)了2比10。我們失望的嘆了一口氣，我心想：輸的好慘，看來(lái)我們選手要加緊練習啊。
雖然比賽輸了，但我們也不要灰心，起碼我們也知道失敗是成功之母，只要更努力便能取得最終勝利。
籃球挫折作文3
暑假來(lái)襲，我在家不是看電視，就是寫(xiě)作業(yè)，媽媽看我特別無(wú)聊，而且最近缺乏運動(dòng)，于是為我報了籃球訓練班。
星期三下午，我便和來(lái)到青中，準備開(kāi)始籃球訓練。那位籃球老師先讓我們在地下停車(chē)場(chǎng)跑三圈，一開(kāi)始，我以為沒(méi)什么，不就跑三圈嗎!小意思，于是我便使用了全身力氣跑，前兩圈，我一直領(lǐng)先，可我跑到最后一圈時(shí)，我發(fā)現我身體都快虛脫了，肚子還有點(diǎn)痛，啊!原來(lái)籃球訓練不是想象中的那么容易呀!看來(lái)這可不是什么好兆頭，看來(lái)，后面的訓練更難了。
休息了一會(huì )。緊接著(zhù)，老師又讓我們做左右手拋球兩百個(gè)，什么，左右手拋球怎么做，還要兩百個(gè)，是不是老師專(zhuān)挑我的弱點(diǎn)呀!沒(méi)辦法，我只好學(xué)著(zhù)前面同學(xué)的'樣子做，哦!不過(guò)就是左手把球拋到右手，右手把球拋到左手，這個(gè)我會(huì )，可我的速度和效率不知道怎么，總是提不上去，別人做玩了，可我才剛做十幾個(gè)，而且十有八九都被爆頭了，哎!籃球訓練怎么難呢!早知道不參加了，可我也不能前功盡棄呀!媽媽四百元都交了，我不學(xué)，不都是浪費嗎!算了，拼了，絕不能讓媽媽的錢(qián)白費了，一定要好好的練。
籃球訓練雖然辛苦，但它會(huì )給我們的體質(zhì)帶來(lái)好處，我一定要堅持下去。
籃球挫折作文4
籃球場(chǎng)上那一張張哭泣的面龐沒(méi)有展現出絲毫的微笑,籃球場(chǎng)上一陣陣哭泣的聲音從耳邊回蕩。
我們沒(méi)有輸，我們沒(méi)有輸！的確，這不是我們不接受現實(shí)，而是原本就是成功，在經(jīng)驗上，以后的學(xué)習上的一次成功，只有這樣才能把這次失敗的原因找出來(lái)，再去取長(cháng)補短，依依改正。難道這不算是成功？難道這還是失��？把不足找出來(lái)其實(shí)是最大的成功。
失敗是成功的必經(jīng)之路，但我們爭強好勝是難免的。其它班級的同學(xué)來(lái)好心地安慰我們，我們卻拒之門(mén)外，同時(shí)說(shuō)些傷人的話(huà)，破口大罵，甚至還有大打出手的傷人舉動(dòng)。既然輸都不能接受，何況是贏(yíng)？輸，要輸得心服口服。他人戰勝了我們，我們不從自己身上找不足，反怪起別人來(lái)了。有些人不喜歡看到他人的長(cháng)處，就喜歡雞蛋里面挑骨頭，不但不虛心學(xué)習他人長(cháng)處，而且還到處張揚別人的缺點(diǎn)。這種人是最可恥的。
我相信我們班是最棒的，只有接受了失敗，努力地去爭取，勤奮的練習，精益求精。再說(shuō)輸了，也值，也服。
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