一次錯誤的選擇作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一次錯誤的選擇作文，歡迎大家分享。

一次錯誤的選擇作文1

　　在那次的經(jīng)歷中，我覺(jué)得自己的選擇是正確的。

　　快結束的六月份，老師通知了一些學(xué)生到學(xué)校參加比賽，我有幸進(jìn)入了名單中，要去參加比賽。

　　到了學(xué)校，因為剛下完雨，操場(chǎng)地面有點(diǎn)濕，更何況我們舞蹈有些動(dòng)作要在地上做，怕弄臟了衣服，所以老師不讓我們在操場(chǎng)練，而是在四樓排練。

　　我們是為了七一建黨節合唱比賽準備的，唱的是《紅星歌》。剛開(kāi)始，我們聽(tīng)伴奏，一句一句歌詞跟著(zhù)伴奏唱。到后來(lái)，老師又選了六個(gè)人在前面跳舞，我又被老師點(diǎn)出來(lái)跳舞。我表面上很失落，但內心是開(kāi)心的。

　　我們跳舞的'里面有三個(gè)是專(zhuān)業(yè)的，一個(gè)是之前學(xué)過(guò)，還有一些基礎，還有兩個(gè)是沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈的。我因為之前學(xué)過(guò)舞蹈，再加上之前也上過(guò)一些舞臺，所以有一些基礎，老師一指點(diǎn)就會(huì )，不那么麻煩。至于另外兩位就有點(diǎn)困難，一個(gè)太糊涂，總是忘動(dòng)作。一個(gè)愛(ài)翻手機，不認真。有這兩個(gè)問(wèn)題，就算對他們再?lài)绤桙c(diǎn)也是無(wú)可奈何。

　　合唱準備好了，舞蹈還沒(méi)有。那兩個(gè)人總是跟不上動(dòng)作，搞得我們很被動(dòng)，我就很不耐煩，當時(shí)我有一個(gè)念頭，就是放棄�？墒抢蠋煹囊痪湓�(huà)讓我印象很深，“比賽之前雖然辛苦，但辛苦了會(huì )有回報。只要比賽前努力，就有榮譽(yù)，我們應該堅持�！�

　　從那以后的兩天里，我們都沒(méi)有松懈。她們倆一遍又一遍地改正，一遍又一遍地練習，努力完成了錄制。我心里就很激動(dòng)，這么多天的努力沒(méi)有白費，這次堅持是正確的！

一次錯誤的選擇作文2

　　微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)大地，小草在這樣的環(huán)境下生長(cháng)得越發(fā)翠綠。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就是期中考試了，我的心口就像被一塊石頭堵住了。試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一眼，啊，怎么這么多難題，誰(shuí)會(huì )寫(xiě)��？蒼天啊，大地呀，快來(lái)救救我吧！霎時(shí)，我的腦子里突然想出了一個(gè)辦法——抄襲。我迅速拿出語(yǔ)文書(shū)翻到題目的答案，“刷刷”兩下，一張試卷就全部寫(xiě)完了，我心里的石頭終于落了地。

　　很快到了發(fā)試卷的`這一天，全班同學(xué)都屏住呼吸，把目光投向老師的方向。忽然，我的耳邊傳來(lái)老師的喊聲：“謝雨桐，94分�！甭�(tīng)到這個(gè)聲音，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，全班同學(xué)都在為我鼓掌。伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我的心里又冒出一絲不安，想起了當時(shí)考試的場(chǎng)景，突然感覺(jué)天空灰蒙蒙的。我想跟老師承認錯誤，又擔心老師把這件事情告訴媽媽?zhuān)�我該怎么辦呢？難道又要回去吃媽媽的“餅子”嗎？不行不行，我還是別去了吧。兩個(gè)想法讓我糾結不已，感覺(jué)它們就像在吵架一樣，我的頭都快要被吵裂開(kāi)了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我最終還是決定跟老師坦白。我鼓起勇氣跑到老師面前，一口氣把事情說(shuō)清楚了。我以為接下來(lái)要面對老師的批評，可老師卻對我溫柔地笑了笑，她表?yè)P我敢于承認錯誤，這時(shí)候，我的心情又由陰轉晴了。

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白了：錯誤難免，只要我們不一錯再錯，敢于承認錯誤，及時(shí)糾正錯誤，那同樣是一個(gè)好學(xué)生。

一次錯誤的選擇作文3

　　國慶前我們班主任說(shuō)要組一個(gè)舞蹈隊，重陽(yáng)節那天在學(xué)校表演，我報名了，回家對媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)我跳舞不合適，因為我沒(méi)基礎，而且太胖，要是做個(gè)主持人或詩(shī)歌朗誦鋼琴表演啥的肯定很棒。

　　但我沒(méi)聽(tīng)我媽媽的，就和同學(xué)放假期間練習了，周一上學(xué)，老師問(wèn)我是要做主持人還是跳舞，我說(shuō)考慮一下，當時(shí)我糾結的要命，又想當主持人又想跳舞，老師看快放學(xué)也沒(méi)給她回話(huà)就讓別人當主持人了，當時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師讓別人當主持人的.時(shí)候我就后悔了，當主持人才是我的強項呀，還怎么好意思出口呢？回家對媽媽說(shuō)了，媽媽也說(shuō)我沒(méi)抓住機會(huì )，太可惜了，但舞不要再跳了，浪費時(shí)間也跳不出啥樣來(lái)，再說(shuō)要是到表演那天再把我淘汰下去那我也受不了呀，聽(tīng)了媽媽的分析是對的，就坐底下鼓掌的人吧。其實(shí)心里還有不甘，今天老師讓我到表演那天帶同學(xué)詩(shī)歌朗誦，哎，其實(shí)我還想做主持人，沒(méi)辦法，沒(méi)機會(huì )了，只有把朗誦做做好吧！總比在底下鼓掌好點(diǎn)吧，媽媽不再說(shuō)我了，說(shuō)隨便我吧，其實(shí)我也不好受呀！

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