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錯誤的作文6篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的錯誤的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
時(shí)間會(huì )沖走記憶里的一切，但錯誤并不能沖刷掉。在記憶的長(cháng)河里，有些錯誤如黑暗中的一盞燈，常能指引著(zhù)我們向前。
我從小就喜歡看書(shū)，累積到初中，海內外的著(zhù)作看了不少。起初只是偶爾看，后來(lái)，當我考試或作習題時(shí)，發(fā)現語(yǔ)文試卷中、語(yǔ)文課外閱讀和習題中，常常冒出一段熟悉的'句子。從此，我對于看書(shū)更顯癡狂，也因此我語(yǔ)文得過(guò)滿(mǎn)分。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸于老師、同學(xué)們贊許的眼光中。之后，我順利的坐上語(yǔ)文科代表的位置。
當上科代表后，我的職責是收同學(xué)們的作業(yè)，當然也免不了會(huì )有同學(xué)不做作業(yè)，那么他們就會(huì )被記名字。有時(shí)，會(huì )有幾個(gè)好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開(kāi)這些小玩意，當然也沒(méi)有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會(huì )數本子的個(gè)數，可長(cháng)期以來(lái)，老師對科代表的信任度已經(jīng)十分高了。有一次，我忘記把自己的作業(yè)本交上去，老師居然沒(méi)有發(fā)現。我有些不安，又有些得意。開(kāi)始以為這是值得炫耀和慶幸的事。
從那以后，我做作業(yè)不如以往那樣認真了，也不怎么用心了。再后來(lái)有一次不交作業(yè)時(shí)，被老師當作典型，當著(zhù)全班的面揪了出來(lái)。
那位慈眉目善的老太太——語(yǔ)文老師，問(wèn)我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開(kāi)釋?zhuān)汉芏嗳送泿Я�，所以沒(méi)交。她又問(wèn)：好像也沒(méi)有你的，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語(yǔ)氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。
當然，我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)去了，只是那些令人無(wú)法安定的回憶還在，時(shí)常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯誤。
錯誤的作文 篇2
“我”在搬進(jìn)新居以來(lái)，有幸結識了一些非常有好的鄰居，“我”打算送給10個(gè)人圣誕禮物，但其中有一個(gè)，“我”不知道地址。那是一位女士，“我”每天沿著(zhù)街道開(kāi)車(chē)時(shí)都會(huì )看見(jiàn)她步行去上班，她總是投來(lái)極富感染力的微笑并由衷地招手問(wèn)候。圣誕前夜，“我”將禮物放到鄰居家門(mén)前，她被留在了最后，因為“我”仍然不太確定她住在哪里。最終，“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上，我收到了一張小便箋，上面寫(xiě)著(zhù)：“感謝你放在理查德·凱利門(mén)廊上的可愛(ài)的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世，他生前不停地說(shuō)，在他大病期間人有人記得他，是多么溫暖人心，他萬(wàn)分感激�！痹瓉�(lái)，我把禮物送錯地方了，送給了那個(gè)“我”從來(lái)不認識，快要離開(kāi)人世的理查德。
雖然，禮物沒(méi)有送到那位女士的家，感到遺憾。但這個(gè)送錯的禮物卻讓理查德在生命最后的時(shí)光里感到振奮。告訴我們，錯誤也是美麗的! 美麗的錯誤，善意的謊言，它們就像是一對好朋友，使人增強信心，溫暖心田。它們不礙于誠信與正確，它們只會(huì )增進(jìn)人與人之間的友誼。
其實(shí)，每一個(gè)錯誤都有美麗的一面。為什么呢?因為，當你做錯事，被批評時(shí)，你才能找到自己的不足之處，改正缺點(diǎn)，從而取得進(jìn)步。在你身邊的人心情失落時(shí)，你可以用一個(gè)美麗的錯誤使他多云轉晴。難道它不是美麗的嗎?
當自己做錯題時(shí)，當自己考砸時(shí)，當自己被批評時(shí)。到那時(shí)，才發(fā)現自己的不足，才知道自己的欠缺。從那時(shí)起，才開(kāi)始努力向前沖，改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步! 有時(shí)，為了鼓勵身邊的人，偶爾可以犯一個(gè)美麗的`錯誤，告訴他自己，你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀(guān)世界中，讓他知道自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。 人的一生中，錯誤不停地在犯，可這道路不是錯誤的。
錯誤的作文 篇3
今天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，是一個(gè)曾經(jīng)做了牢的人成為了某公司的CEO，被很多人敬仰，可是這個(gè)人卻永遠沒(méi)有掩蓋自己曾經(jīng)做過(guò)牢的事實(shí)，反而在很多訪(fǎng)談里都提出了他不堪的忘事，他說(shuō)的最經(jīng)典的一句話(huà)是：“錯是可以改的，但是永遠無(wú)法刪除�！�
沒(méi)錯，錯，是永遠沒(méi)辦法刪除的。但是卻也是個(gè)警告，因為以后每想起這件事都會(huì )都成為自己心里一個(gè)暗示，知道這是錯的，這是不能做的。
掩蓋自己的錯，這是錯上加錯。反而，如果不掩蓋自己的錯誤，反而會(huì )令人敬佩，因為他們會(huì )知道，你的心胸寬闊，不拘小節。
犯錯了，能改正。那還是好的。因為這個(gè)世上沒(méi)有一生下來(lái)的壞人，但是也沒(méi)有絕對的好人，因為沒(méi)有人是沒(méi)有犯過(guò)錯事的，及時(shí)認識到自己的.錯誤，那還是值得尊敬的。
我記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，“你坐過(guò)牢，這就變成了你生命中的污點(diǎn)！而且無(wú)法刪除！”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，但是我覺(jué)得這并不是生命中永遠的污點(diǎn)，如果能夠努力創(chuàng )造，會(huì )使這個(gè)污點(diǎn)變成生命中的一大亮點(diǎn)，是會(huì )被人羨慕，會(huì )被人敬仰的。
人可以犯錯，可以改正，可以再次犯錯，可以再次改正，但是永遠無(wú)法刪除。但是人如果犯錯了，就永遠無(wú)法更改。人，不可以犯下令自己一生后悔的錯誤，若真的犯下了，就應該用自己的余生去努力改正這個(gè)錯誤。
錯誤的作文 篇4
喜歡一個(gè)人沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，父母們總把我們當個(gè)懵懂的孩童，可又有誰(shuí)知道其實(shí)這才是真正的，純潔的感情，喜歡他就是喜歡，沒(méi)有任何理由。愿意為他付出，愿意為他落淚。在大人眼里我們是那么天真，可我們仍在夢(mèng)想著(zhù)美好的未來(lái)。每一天都計算著(zhù)時(shí)間，希望快快長(cháng)大。
幾乎所有的大人都會(huì )說(shuō)我們現在小什么都不懂，等到以后長(cháng)大了，就會(huì )綜合各個(gè)方面，找一個(gè)真正適合自己的人，雖然不說(shuō)相信任何人都能聽(tīng)出話(huà)中話(huà)，知道大人們的好意，可那卻失去了值得回憶的最純，最美的情感。愛(ài)是一種責任，而喜歡卻可以放下所有沉重的包袱，敞開(kāi)心扉，在這最美的青春中在彼此的鼓勵中前進(jìn)。
當然我也不否認，有些同學(xué)因為情感的問(wèn)題，荒廢了前程�？梢驗檫@些人就一定要抑郁我們內心那份情感嗎？我們在一步步成長(cháng)，我們知道我們的任務(wù)，但我們不愿成為一個(gè)只是定向完成任務(wù)的機器人，我們有血有肉，有一顆火熱的心。我們不希望只是成為一個(gè)無(wú)情的木頭人。
我并不認為這是一種錯誤，即使一定說(shuō)這是個(gè)錯誤，我認為這也是個(gè)美麗的錯誤。是這個(gè)美麗的錯誤讓我們神奇般的相遇，是這個(gè)美麗的`錯誤讓我們堅定了理想。
不要再抑制心中的情感，喜歡就是喜歡，沒(méi)有任何理由，沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，去接受這份情感，從新審視這份情感，讓她帶給你快樂(lè )，帶給你美好的夢(mèng)想，帶給你追尋夢(mèng)想的動(dòng)力，帶給你生活中美麗的神話(huà)。
錯誤的作文 篇5
每個(gè)人都走過(guò)許多磨難和挫折，只要堅持下來(lái)，就能成功。我曾走過(guò)失敗。面對失敗，我曾一度絕望，把自己關(guān)在房間里一天不吃不喝，心里只想一個(gè)問(wèn)題：我為什么會(huì )失��？是失誤還是什么？我怎么想也想不通。
那是冬天的一個(gè)星期四的早上，有霧，沒(méi)有下雪。我們幾個(gè)人去參加比賽，是二十多個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起比的。我們幾個(gè)人早早的就來(lái)到比賽地點(diǎn)，那天的天氣有點(diǎn)冷，但我們還是比了。到了九點(diǎn)快十點(diǎn)是，人都到齊了。
開(kāi)始比賽了，先是男生的三千米長(cháng)跑，我大聲的給他們喊加油。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)吧，輪到女生了。我們站好了隊，做好了起跑準備，一響，我們就像箭一樣飛快的射出去，搶道時(shí)有幾個(gè)人摔倒了。女生有40多人吧！能不摔么？我拼了命的.跑，跑完了一圈我已是上氣不接下氣了，但是，我仍然咬牙堅持，不好！我的頭花掉了，我就跑回去撿。我看見(jiàn)老師給我擺手讓我繼續跑，所以我繼續往前跑。一看我已經(jīng)落后了，我努力的往前跑，超了一個(gè)又一個(gè)，馬上就要到終點(diǎn)了，我實(shí)在不行了�？晌也](méi)有放棄，繼續跑，我拼盡了所有的力氣。我又超了一個(gè)人，那時(shí)，我已經(jīng)到終點(diǎn)了。第六名有獎品，而我卻是第九名，我覺(jué)得自己很失敗，我對自己說(shuō)不再參加任何比賽。所以就好幾天沒(méi)吃飯，一直在家里哭。早上哭，晚上哭，哭得我眼睛都腫了�，F在，只要一哭，看東西就很不清楚。過(guò)了一個(gè)星期，我想通了，可失敗的陰影卻淹沒(méi)了我。
在20xx年，我鼓起勇氣又參加了奧運會(huì )，還是二十多個(gè)學(xué)校，又見(jiàn)到了老對手。也有手下敗將，她就是我最后一個(gè)超過(guò)的女生。更巧的是，我們兩個(gè)的比賽科目一樣。我的比賽科目是：跳遠和跳高。跳高是臨時(shí)加的，我都沒(méi)練過(guò)，跳遠還行，最后令我出乎意料的是跳遠no。2，跳高no。1；第一名呀，是我夢(mèng)寐以求的事呀！跳高第一，我又哭了。這眼淚不是酸的，而是甜的。
真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，多磨練自己，不是害自己，而是幫自己，讓自己更棒。
走過(guò)失敗，你將獲得成功，但還是需要自己付出努力和行動(dòng)。只要相信自己，對自己有信心，付出努力，做什么都能成功。
錯誤的作文 篇6
錯誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯后錯誤地對待錯誤，那就不對了。
我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直不錯，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因為老師對我們放松了要求，我的心情也放松極了，心想：我的英語(yǔ)成績(jì)好極了，英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直小菜一碟�；氐郊�，我沒(méi)有復習英語(yǔ)，寫(xiě)完作業(yè)就早早睡覺(jué)了。第二天，在英語(yǔ)課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機”�？粗�(zhù)其他同學(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著(zhù)，我的心里像鬧翻了天似的`緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰(shuí)來(lái)救救我!可是，幻想終究是幻想，再怎么想也是沒(méi)辦法的，現在后悔也來(lái)不急了。此時(shí)，老師已經(jīng)說(shuō)再過(guò)一分鐘就收卷。我從來(lái)考英語(yǔ)時(shí)沒(méi)有這么慌過(guò)。沒(méi)辦法了，只有胡亂寫(xiě)。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫(xiě)了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，班長(cháng)念到了我的成績(jì)：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分數實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒(méi)有復習，對課文一知半解，沒(méi)有背誦，中文意思沒(méi)有理解，對自己太放松。我應該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內容語(yǔ)法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語(yǔ)成績(jì)是不會(huì )提高的。沒(méi)有完全背下課文，由于對課文中文意思理解的不透徹導致了這次英語(yǔ)成績(jì)的不理想。
后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試，我還是考了九十幾分，那是因為我認真復習了，改正了錯誤!我高興極了，并從中懂得了一個(gè)道理：錯誤應該用辯證的眼光來(lái)看它，疏忽造成的錯誤是暫時(shí)的，人生的路，沒(méi)有坦途，人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯誤，就沒(méi)有成功!
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