錯誤的作文(合集6篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的錯誤的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

錯誤的作文 篇1

　　那天我突然對你說(shuō)你很討厭，你很驚訝，沒(méi)有說(shuō)什么，只是一味的沉默沉默……你的沉默讓我憂(yōu)傷，讓我心痛，那是從來(lái)都未有過(guò)的滋味，是那樣的痛。夜很深，心很痛，淚悄無(wú)聲息的滑落，滑過(guò)臉頰，滑進(jìn)嘴里，咸咸的，心里想著(zhù)，為什么不能挽留，懷里抱著(zhù)你送的洋娃娃，無(wú)聲的留著(zhù)淚，心在卻滴血，沒(méi)有人知道那天我為什么流淚，以前的快樂(lè )已成美好的記憶，當初的你是那么的寵我，那么的愛(ài)我，我愛(ài)耍小孩子脾氣，你沒(méi)怪我，而我卻不懂得珍惜眼前這美好的感情，最終成為回憶。天冷了，最終我的心也冷了。簾卷西風(fēng)，人比黃

　　花瘦 降溫了，沒(méi)有我在你身邊你要好好照顧自己，煙要少抽，酒要少喝，晚上早點(diǎn)回家，每天要開(kāi)開(kāi)心心的，知道嗎？夜靜的可怕，黑空中因有幾顆星星的點(diǎn)綴而變得美麗，遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)狗叫，給寂靜的黑夜增添了一點(diǎn)點(diǎn)生氣。曾經(jīng)的諾言已漸漸淡忘。

　　如今的快樂(lè )已不再回來(lái)，心很痛，很想抱著(zhù)你大哭一場(chǎng)，以前和現在的我任性，小氣，愛(ài)找理由，這些你都包容我，如今沒(méi)人管你了，你真的真的要學(xué)會(huì )照顧自己，不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，這樣是沒(méi)人愛(ài)的哦！當你喝奶茶時(shí)記得給我留一杯。吃糖時(shí)給我留一顆。

　　如今的你已不再高興，沒(méi)有人在愛(ài)我，沒(méi)有人再疼我。樹(shù)葉被風(fēng)吹落了，我冷得瑟瑟發(fā)抖也沒(méi)人給我溫暖，淚又不自覺(jué)的跑了出來(lái)，為什么自己總是那么衰呢？一天到晚不知道在做什么？一具已經(jīng)沒(méi)有靈魂的`軀體，就像行尸走肉一般。我是小女人，小氣的女人，你說(shuō)得沒(méi)錯

　　你說(shuō)我現在終于解放了，但是我的心真的很痛，你為什么總是愛(ài)逞強呢？讓所有的痛都讓你自己一個(gè)人承擔，明明累了卻說(shuō)不累，明明心很痛卻說(shuō)沒(méi)有。那天你上線(xiàn)，我給你發(fā)信息，你卻不回，我等到的卻是你的頭像不再閃動(dòng)。哦…那是生氣了吧。我不怪你，那是我的錯

　　其實(shí)，一直沒(méi)有人能夠懂我，我習慣了假裝堅強，習慣了一個(gè)人面對所有。紅塵可以看破，但是不要看穿，畢竟，留點(diǎn)戀想總是好的，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)那樣的傷，像午夜流淌的明月光。其實(shí)人生最遺憾的，莫過(guò)于放棄了不該放棄的，固執的，堅持了不該堅持的。

　　牡丹，也不過(guò)是亂世里飄零的花。時(shí)光滾滾流過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯。淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心。你難道真的不在乎我嗎？以前的你說(shuō)要牽著(zhù)我的手，我冷時(shí)給我溫暖，而如今已一去不復反。靜靜的，能夠聽(tīng)見(jiàn)自己的微弱的呼吸聲。心已因為你的離去而不在跳動(dòng)。

　　現在只能抱著(zhù)你送的洋娃娃獨自一人睡覺(jué)，全身冰冷。沒(méi)有你的溫度在身邊。想你時(shí)抱抱它，親親它，對它說(shuō)，你這個(gè)壞家伙，少抽煙，晚上早點(diǎn)回家，聽(tīng)到?jīng)]？我從沒(méi)想到我會(huì )如此在乎你，不管我們的結局是否完美，我都好好珍惜，只因為我愛(ài)你。我知道幸福是勉強不來(lái)的。

錯誤的作文 篇2

　　每一個(gè)人都會(huì )錯誤，但我自己也不例外。

　　我記得在七歲的時(shí)候，媽媽又好幾條圍巾，但媽媽最喜歡的一條是黑色和粉紅色相加的一條圍巾，這條圍巾好看極了。

　　在星期天的'時(shí)候，爸爸和媽媽出門(mén)去奶奶家。我在家里寫(xiě)作業(yè)，鋼筆沒(méi)有墨水了，我去灌墨水了，一不小心把墨水灑在了媽媽最最喜歡那條圍巾上。這下可糟了，媽媽知道了這可怎么辦呢？

　　我急急忙忙地把這條圍巾拿出來(lái)去洗，可就是洗不干凈。我心里挺著(zhù)急的忽然、門(mén)鈴響了我看著(zhù)是媽媽、我趕緊把圍巾藏在我的房間里，就飛快的跑到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，表面上，我是在寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)心理面忐忑不安。媽媽發(fā)現桌字上的圍巾不見(jiàn)了。就問(wèn)我我支支吾吾的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞野涯愕淖钕矚g的圍巾弄臟了，媽媽剛開(kāi)始很生氣，過(guò)了一會(huì )就不生氣了。媽媽對我說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系的。圍巾臟了可以洗，誠實(shí)沒(méi)有了，我們是買(mǎi)不到的。

　　通過(guò)這件事，我明白了：可怕的是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。我勇敢面對錯誤，做誠實(shí)勇敢的好孩子。

錯誤的作文 篇3

　　一天，媽媽將香噴噴的飯菜做好之后，因為臨時(shí)有事就出去了。臨走前，她讓我一個(gè)人在家吃飯。

　　哈哈，這下家里就是我一個(gè)人的天下了。我迫不及待地拿出媽媽從未用過(guò)的玻璃碗，這個(gè)玻璃碗實(shí)在是太漂亮了，我將各種飯菜都放了進(jìn)去，它立刻就變成了一幅色彩繽紛的油彩畫(huà)。我手里端著(zhù)這幅油彩畫(huà)，邊吃邊高興地看著(zhù)電視，看到精彩的片段，我禁不住手一揮，結果玻璃碗直接在空中來(lái)了一個(gè)騰空翻。由于我的技術(shù)不過(guò)關(guān)，最終它落在地上被摔成了“粉碎性骨折”。

　　我心里想：徹底完了！這下子一頓“竹板炒肉”是免不了的。無(wú)奈之下，我甚至嘗試著(zhù)用502膠將碗粘起來(lái)，可結果證明一切都是徒勞無(wú)功。怎么辦？到底我該怎么辦？深思熟慮了好久，我決定先把碎碗掃走，悄悄地倒進(jìn)垃圾桶里，然后裝作若無(wú)其事的樣子。

　　媽媽回來(lái)以后，我一直都提心吊膽，弄得自己干什么都打不起精神。這個(gè)時(shí)候，我終于知道什么叫坐立不安了。

　　輾轉反側了一夜，我決定豁出去了。第二天，我將打碎玻璃碗的事情從頭到尾地告訴了媽媽?zhuān)�并請求她原諒，可是在心里卻擔心媽媽會(huì )對我大發(fā)雷霆。令我感到意外的.是，媽媽不但沒(méi)有打我，還問(wèn)我有沒(méi)有受傷．并讓我下次小心點(diǎn)。

　　我心里的大石頭終于被卸去了，我想說(shuō)承認錯誤的感覺(jué)真爽！

錯誤的作文 篇4

　　一個(gè)人，在成長(cháng)的這段過(guò)程中，往往都會(huì )犯各種錯誤。

　　只是大小的問(wèn)題和嚴重的范圍。小的錯誤會(huì )讓你不太在意，從而釀成大錯；而大錯則會(huì )使你付出許多的代價(jià)，但從中吸取的教訓也是十分的深刻的。通常大部分人都是這樣，一開(kāi)始就從小錯錯起，先從小的開(kāi)始，再到大些的，或許暫時(shí)不會(huì )有什么代價(jià)或叫你付出之類(lèi)的，可當它們積累得多的時(shí)候就知道了，開(kāi)始后悔了，但是，晚了，即使你再后悔也沒(méi)有用。好一些的人則會(huì )從自身去尋找，去理解，從中吸取教訓，從而銘記在心；可懶惰的人則會(huì )將錯就錯，錯成大禍，從而會(huì )付出更多、更痛苦的代價(jià)，甚至還會(huì )有一種無(wú)所謂的態(tài)度。

　　因為我也是會(huì )經(jīng)常犯那些我不該犯的錯誤的。當我在初一時(shí)，我在上課時(shí)通常都會(huì )把一些有關(guān)的資料放在旁邊看，便和其他的同學(xué)爭著(zhù)去喊，好像是我什么都會(huì )的樣子，其實(shí)當我一離開(kāi)資料時(shí)，我真的就是名副其實(shí)的‘一干二凈’了，所以我每次考試都考不理想，十分的差。后來(lái)，我終于明白了一絲我所犯的錯誤了，于是我開(kāi)始在上課時(shí)不用資料了，但同時(shí)也總是心不在焉的，在課上不認真的聽(tīng)講，我都是靠我的.那么一點(diǎn)理解能力才會(huì )一些的，可以混混。相反，如果我在上課的時(shí)候有認真的聽(tīng)講的話(huà)，我的成績(jì)也不會(huì )差成這樣的。只記得當時(shí)的心里是一直在想，這次考差了沒(méi)事的，只要下次努力一些，再用心一些就可以了，所以我一直都考不好。

　　直到現在我才改了過(guò)來(lái)，上課時(shí)認真地聽(tīng)講，少用或不用資料，在作業(yè)時(shí)用些心，也終于有了一些作用了。

　　在犯錯誤時(shí)要‘適可而止’，千萬(wàn)不要‘一錯再錯’，只有這樣，我們才會(huì )從中吸取教訓，有所收獲。

錯誤的作文 篇5

　　我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。

　　——鄭愁予《錯誤》

　　凌大人家的前進(jìn)名喚雪茵，生得嬌小玲瓏。有白雪般幼嫩的肌膚，有帶著(zhù)青草般的春天的氣息，那雙閃光的明眸，時(shí)常含著(zhù)流動(dòng)的液體，像清晨葉上的露水，仿佛輕輕觸及便會(huì )悄然滑落。16歲之前，雪茵的生活里只有芳馨的閨房，精致的梳妝臺，美麗的飾品以及三月春帷后姹紫嫣紅的花朵。再者就是那扇塵封的常年緊閉的紅木的帶著(zhù)大鎖的門(mén)連帶灰色的青石的高高的圍墻――凌大人常年在外做官，家中沒(méi)有男丁，也少有人來(lái)拜訪(fǎng)。

　　家中有一間樓閣，雖然算不上是小城里的置高點(diǎn)，也能數一數二，只是鑰匙從來(lái)都掌握在父親手中――一個(gè)合格的富家小姐是不能被外面的污濁世風(fēng)侵蝕的。

　　16年來(lái)，她的世界里只有規則形狀的院子上的天空，或晴或陰，偶爾有幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。有時(shí)候她能聽(tīng)到外面敲鑼打鼓的聲音，時(shí)而夾雜著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)。她常常會(huì )想，外面也許有蝴蝶親吻著(zhù)花朵，蜜蜂在花叢中來(lái)來(lái)回回，跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，黃鶯在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，池塘里還有魚(yú)兒，絕不像家中花園里的那般單一而缺乏生命力，而是難言其名的可愛(ài)的小魚(yú)兒，身上有斑斕的花紋，在開(kāi)落的蓮花叢中游動(dòng)……還有人，外面一定有很多人，至少幾十個(gè)，或者幾百個(gè)，再或者就是她難以想像的多。他們有的行色匆匆，有的鎮定自若；有的面帶慍色，有的笑顏如花；有的以馬代步，有的漫步其中……一切都會(huì )很美，全不像這里，壓抑地人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　終于啊，凌大人榮升吏部尚書(shū)，回家省親。不知哪兒來(lái)的.勇氣，雪茵竟偷拿了爹爹的鑰匙，爬上了她心怡已久的樓閣――通往外面的世界。

　　當她輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，第一眼便看到一個(gè)男子，騎著(zhù)一匹馬，向這邊走來(lái)。她深情地看著(zhù)他，只是，他隨意地一抬頭，正好和她的目光匯聚一點(diǎn)。她淡然一笑，臉上泛著(zhù)紅暈，而他只是又輕輕把頭低下，眼里帶著(zhù)澄澈的光亮。

　　雪茵想，為什么自己的生活里只有白紙黑字，至多是彩線(xiàn)做點(diǎn)女紅，而他卻有如此豐富的人生？為什么她要一生所在牢籠般的深閨中，而他卻能為了自己的理想奔向遠方？為什么他是如此的干凈，在外面漂泊卻依然純潔地讓人心動(dòng)？她只是想看看他的世界，是不是真的有七彩的顏色，然后匯聚到一起，白的鮮亮，正如他眼里淡淡的清澈。

　　等待著(zhù)，等待著(zhù)，他終于還是沒(méi)有再出現。也許，畢竟他只是個(gè)過(guò)客。

　　西洋的余輝籠罩著(zhù)整個(gè)春天的大地，是的，萬(wàn)物都復蘇了。

　　一男子帶著(zhù)聘禮興沖沖地去凌府求親，就是那個(gè)清澈的他。他早聽(tīng)說(shuō)凌家小姐相貌出眾，才德兼備�？扑麉s似乎被當面潑了盆涼水――他看到的只是黑色的紗帳，白色的挽聯(lián)――凌小姐不久前從樓閣上跳下去自殺了。但唯有在那是她是幸福的，眼前是全新的，干凈美麗的世界，有他。她感到自己長(cháng)出了一雙翅膀，正被召往天堂。

　　他的眼里已再沒(méi)有了昔日的清澈，污濁的眼淚湮沒(méi)了所有的美好。為了她，他騎著(zhù)快馬帶著(zhù)理想離開(kāi)；為了她，他騎著(zhù)快馬懷著(zhù)喜悅歸來(lái)。但，在雪茵的生命中，仿佛他永遠都只是個(gè)過(guò)客。

　　我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯誤。

錯誤的作文 篇6

　　一直在面對學(xué)生的錯誤，一直在心里提醒自己寬容學(xué)生的錯誤，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，假如有一天，自己犯下了難以逆轉的錯誤，我該祈求誰(shuí)的寬��？

　　學(xué)生嗎？不！他們太小，不可能真正理解我的傷痛；領(lǐng)導嗎？不！他們的眼里只有制度、規章和上級；同事嗎？不！在這個(gè)物欲橫流，利欲熏心的社會(huì )，我看不到真正的合作；家人嗎？不！自己起早貪黑，透支生命已經(jīng)夠讓他們擔心了；家長(cháng)嗎？不！他們有時(shí)候太敏感于法律的武器，我實(shí)在不敢恭維他們上帝的派頭……

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，但現在我必須想了，因為我犯了一個(gè)嚴重的錯誤——我把應該發(fā)給學(xué)生的成績(jì)報告冊（也稱(chēng)素質(zhì)報告書(shū)）發(fā)給了學(xué)生。

　　散學(xué)典禮結束，學(xué)生陸續離開(kāi)了學(xué)校，喧囂的校園安靜下來(lái)�；氐睫k公室，發(fā)現其他畢業(yè)班老師的辦公桌上還整整齊齊地擺放著(zhù)“學(xué)生成績(jì)報告冊”，我很納悶。

　　有人告訴我：“成績(jì)報告書(shū)必須和學(xué)生學(xué)籍管理卡、健康卡以及畢業(yè)生登記卡一并裝入檔案袋，送交對口中學(xué)。這是教育局的新規定！”

　　我馬上意識到自己犯了錯，但還是本能地想給自己的錯誤尋找一個(gè)借口，我問(wèn)：“那學(xué)生家長(cháng)怎么知道學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習情況？”

　　答曰：“按上級要求辦！”

　　是的，按上級要求辦！問(wèn)那么多干什么？一個(gè)犯了錯誤的人應該想的不是上級為什么要這樣做，而是自己為什么會(huì )犯錯？甚至也不是該想自己為什么會(huì )犯錯，而是應該想如何盡快地糾正犯下的錯——追回那些可能已經(jīng)到了家長(cháng)手里的成績(jì)冊。

　　于是，先到教導處報告，承認錯誤是由于自己的疏忽造成的，然后緊急投入“追繳”。好在現在通訊發(fā)達，手機幫了我的大忙。能打通的電話(huà)，都打到了，加上學(xué)生之間的相互轉告，一個(gè)中午的時(shí)間就追回來(lái)19本。下午又和幾個(gè)學(xué)生一起頂著(zhù)炎炎烈日家訪(fǎng)，追回14本，晚上交代門(mén)房的張師傅幫助代收剩下的“成績(jì)報告冊”。第二天一到校，張師傅就把他收到的“成績(jì)報告冊”交給我。一統計，還差8本。

　　再次向學(xué)校報告，本意是想得到學(xué)校領(lǐng)導的支持和諒解，但領(lǐng)導的無(wú)動(dòng)于衷令我失望，一種莫名的孤獨與恐慌讓已經(jīng)心力交碎的情緒雪上加霜。人常說(shuō)：“哀莫大于心死”，而心死有的'時(shí)候會(huì )讓人變得清醒。我累了，不想再忍辱負重地揣著(zhù)一份美麗的渴望，渴望得到別人的人文關(guān)懷，我決定行使自己的權利——接受處罰。

　　不可思議的是，當我說(shuō)出“甘愿接受處罰”的時(shí)候，周?chē)�人的態(tài)度突然來(lái)了個(gè)180度的轉彎，讓我驚詫的同時(shí)不得不懷疑這突如其來(lái)的熱情全是因為那還沒(méi)有追回來(lái)的8個(gè)學(xué)生的成績(jì)冊。人啊，就是難以逃脫庸俗！

　　經(jīng)歷了這樣的事情，我不知道自己是不是也會(huì )庸俗到睜大了眼睛去尋找別人身上的錯誤來(lái)轉嫁某種傷害�？膳碌氖�，這個(gè)問(wèn)題很快就有了準確的答案——我確實(shí)是一個(gè)庸俗得不能再庸俗的人！

　　事情要從“畢業(yè)生登記表”說(shuō)起。辛辛苦苦填寫(xiě)了半天的“畢業(yè)生登記表”拿到教育局去檢查，結果必須全部返工。原因是卡上學(xué)生的成績(jì)不能用分數，必須用等級表示。我的第一反應是“這是誰(shuí)的錯呢？”在填表之前沒(méi)有任何人告知我應該填等級而不是填分數，而且這次不是我一個(gè)人填的分數，其他老師也是。我心里掠過(guò)那么一絲慶幸，可以把這種慶幸理解為一種幸災樂(lè )禍的陰暗，因為我很快地為自己的錯誤找到了理由，盡管到現在，我也不能確認，到底是誰(shuí)的錯誤，導致了這次大規模的返工，但這不重要，我的目的只是要證明“會(huì )犯錯誤的不是只有我一個(gè)人”。

　　目的達到了，但我不知道自己為什么開(kāi)心不起來(lái)。也許是因為我還不知道那150份的表格復印費由誰(shuí)買(mǎi)單，我還不知道這次返工的加班費該誰(shuí)支付，我唯一知道的是：昨天我的電話(huà)費不會(huì )有人給我報銷(xiāo)。于是，我決定繼續行使我的權利——拒絕為別人的錯誤返工！

　　有時(shí)候，人的庸俗就是這樣的欲蓋彌彰。如果沒(méi)有昨天發(fā)生的事情，我會(huì )有今天的“凜然正義”嗎？

　　回家的路上，領(lǐng)導發(fā)來(lái)短信——“這次返工是因為教育局更改了通知而沒(méi)有通知到我們學(xué)校，如果學(xué)校有錯，那就是沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。請你不要生氣，剩下的工作我們來(lái)做�！�

　　既然是教育局的錯，那么這個(gè)錯誤的級別比我的高多了，我生什么氣呢？

　　“寬容別人，就是善待自己�！惫�交車(chē)上的這條廣告，格外的醒目。

　　晚上和一個(gè)朋友聊天，他對我說(shuō)：“得饒人處且饒人，別把自己搞的小肚雞腸�！�

　　我慚愧！

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