實(shí)用的面對錯誤作文合集十篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的面對錯誤作文10篇，歡迎大家分享。
面對錯誤作文 篇1
周六的早上，爸爸叮囑了我幾句，就有事兒出去了。媽媽吃完早飯，單位有事去加班了，只有我一個(gè)人在家。
剛才爸爸叮囑我要把周末作業(yè)盡快做完。唉！一個(gè)人在家太寂寞了，還不如去樓下玩一會(huì )兒呢！作業(yè)待一會(huì )兒再做也沒(méi)問(wèn)題。我下了樓，看見(jiàn)了好朋友小強，我們坐在一張長(cháng)椅上，聊著(zhù)游戲“賽爾號”上的精靈。接著(zhù)，我們拿出“賽爾號精靈大圖鑒”的書(shū)開(kāi)始玩抽精靈的游戲！
不知不覺(jué)的到了中午，我們各回各家了。吃了午飯我就打開(kāi)了電腦，聚精會(huì )神地玩起了“賽爾號”小游戲！哇！又有好多好多任務(wù)呢。還有很多錢(qián)也沒(méi)有換呢……慢慢地，我玩了2個(gè)多小時(shí)！玩的頭昏腦漲，只得關(guān)了電腦。
就在這時(shí)，爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我趕緊迎了上去：“爸爸！你回來(lái)啦！”“回來(lái)啦！作業(yè)做完了嗎？”“嗯……當然……做完了呀！”“是嗎？”爸爸將信將疑的看著(zhù)我，看得我渾身不自在。爸爸走進(jìn)了客廳，把包放在了椅子上，隨手摸了摸電腦：“怎么電腦是熱的？你是不是玩了？”“沒(méi)……沒(méi)有��？”“你可別說(shuō)謊��？”說(shuō)著(zhù)走進(jìn)了我的房間。
他見(jiàn)我的書(shū)桌上空空如也，頓時(shí)火冒三丈：“你不是說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)了嗎？怎么書(shū)桌上什么都沒(méi)有？”“嗯……對不起爸爸，我根本沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”“唉！你小小年紀就學(xué)會(huì )了撒謊，將來(lái)怎么辦呢？我們不是常和你說(shuō)犯了錯誤不要緊，就是犯了錯誤不承認錯誤！”“對不起，爸爸，我以后不會(huì )撒謊了！”我誠懇地說(shuō)，然后羞愧地抓起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
看著(zhù)爸爸轉身的背影，想起他苦口婆心地教育，我暗自下定決心，以后不再撒謊，做一個(gè)誠實(shí)可信的孩子。
面對錯誤作文 篇2
在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時(shí)的大合影，上面的一位老師讓我永遠也不能忘懷。
那老師剛來(lái)的時(shí)候，我對他非常反感，因為他只喜歡那個(gè)學(xué)習優(yōu)異的孩子，對我們漠不關(guān)心，使我非常討厭她。
每天奶奶來(lái)學(xué)校接我，我都會(huì )嘟著(zhù)小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見(jiàn)我不高興哄著(zhù)我，還以為是因為接我晚了才會(huì )鬧小情緒，奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最?lèi)?ài)吃的了，可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂，就打電話(huà)跟媽媽訴苦。
電話(huà)一打通，我就向媽媽說(shuō)了一大堆老師的不好，媽媽卻跟我說(shuō):“寶貝，你總是挑老師的錯，但你有沒(méi)有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我生氣的把電話(huà)一扔，爺爺見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“都是我們把這小祖宗給嬌養的，都快容不下她了哩�！蹦棠虛u搖頭，走進(jìn)了廚房。
第二天我上學(xué)去，遠遠又看見(jiàn)那個(gè)老師在向我揮手，我連看也沒(méi)有看他一眼，誰(shuí)叫他總是責怪我的。上課時(shí)老師說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，快下課時(shí)老師卻對我們說(shuō)：“我知道在座的有些小朋友對我有些不滿(mǎn)�；蛟S是我不太關(guān)心你們，沒(méi)有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個(gè)歉，希望我們以后可以做一對好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說(shuō)的話(huà)，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，這不就是在說(shuō)我嗎?或許是我錯了。媽媽說(shuō)的對，我怎么就沒(méi)有想到老師的好呢?
那次我生病發(fā)燒時(shí)是誰(shuí)背我去的醫院?題不會(huì )寫(xiě)時(shí)是誰(shuí)一直在耐心教我?我調皮搗蛋時(shí)是誰(shuí)一直在教導我?我沉默了。
從那以后我似乎變得有些不愛(ài)說(shuō)話(huà)，十分內向，總覺(jué)得對不起老師。
終于在老師轉校時(shí)要離開(kāi)我們了，我終于勇敢的說(shuō)出了那聲：“對不起老師，我錯了�！�
面對錯誤作文 篇3
人人都會(huì )犯錯誤，而我有一個(gè)毛病就是不自覺(jué)。
“來(lái)吧，你們一起上！看我的卡爾達諾魔劍第九式——暗黑的怒火！哼，這些矮人步兵真是不堪一擊，多虧我還使個(gè)必殺技！”
“嘿，你要玩到什么時(shí)侯？”
“等一下，我馬上就結束了�！�
“已經(jīng)七點(diǎn)十分了！不是說(shuō)好七點(diǎn)開(kāi)始做奧數題嗎？”
“我打死大BOOS黑虎獸就來(lái)！”
“不行！現在就來(lái)！”
“就一下！”
“你以后還想不想玩了？”
“好吧！唉……”
這是我和爸爸的一段對話(huà)。我不自覺(jué)的毛病很?chē)乐�，我既是電腦游戲迷，又是個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，只要做上這兩件事，我便樂(lè )此不疲，沒(méi)完沒(méi)了，控制不住時(shí)間。
爸爸說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)玩游戲？我也沒(méi)說(shuō)過(guò)讀書(shū)不好，但既然說(shuō)好了時(shí)間，就一定要控制好自己，到時(shí)間就結束！”
我不想也不能再犯這種錯誤了，沒(méi)錯，我說(shuō)了，我也一定要做到。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。既然有這個(gè)毛病，我就要努力去改正。
面對錯誤作文 篇4
今年暑假，我去了煙臺著(zhù)名的沙灘——金沙灘，我每天都要去海灘撿貝殼。
可有一個(gè)貝殼是我一直珍藏的'。
那天，我在撿貝殼，突然看到一個(gè)白色的閃著(zhù)光的貝殼。��！真漂亮呀！我心想，便立刻伸出手去拿，真棒！居然是一對。我喜滋滋地數我的貝殼。
“滴滴！一陣聲音傳來(lái)，我一看，哎呀！那個(gè)貝殼是有主人的！反正他不知道，少一個(gè)也無(wú)所謂嘛！我有些心虛的想，“白貝殼太珍貴了，我就拿走吧”一個(gè)聲音說(shuō)�！安恍�！你怎么可以這樣做！”一個(gè)聲音嚴肅而生氣地說(shuō)：
記得富蘭克林，他說(shuō)過(guò)：坦誠是最明智的策略。你要坦誠地向人家道歉，快去呀！可是白貝殼既漂亮又珍貴呀！而且白貝殼很少，就拿回去吧！一個(gè)不服氣的聲音說(shuō)。我擺擺頭，想把這兩個(gè)聲音從腦子里趕出去。
我心不在焉地繼續地撿著(zhù)貝殼！可撿著(zhù)撿著(zhù)，我仿佛看到我所撿到和沒(méi)撿到的貝殼都在對我說(shuō)：“誠信重于金子，重于金子！……”我攤開(kāi)掌心，皺皺眉頭。是啊，這貝殼是很漂亮，可現在，它像一把鋒利的刀在割著(zhù)我的良心和誠信，不，我要把貝殼物歸原主！
我略帶猶豫地邁開(kāi)步子，走向那個(gè)人——貝殼的原主。一步又一步，終于走到那個(gè)人身邊，“叔叔，您好，我拿了您的貝殼，對……不起，非常抱歉！”我略帶膽怯的開(kāi)了口�！班�？你好像很喜歡這個(gè)貝殼？”那個(gè)人抬起頭來(lái)，看著(zhù)我�！斑馈堑��！蔽倚÷暤卣f(shuō)，心想！這人怎么不按常理出牌呀？“哈哈，既然你道歉，我收下了，但得獎勵一下你的誠實(shí)，這樣吧，白貝殼送給你了，怎么樣？”“謝謝您！”我開(kāi)心地說(shuō)。
回酒店的路上我暗暗地想：以后再也不能瑞隨便拿別人的東西了！白貝殼的嘴一張一合，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它喃喃地說(shuō)：“誠信是金，誠信是金……”
人生路上，也許會(huì )犯很多的錯，但最重要的是我們要及時(shí)改正，我要學(xué)的還很多很多……
面對錯誤作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，我也不例外。但是，有一件事，令我十分后悔。
那是一個(gè)星期六的晚上，我沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)就去玩了。這時(shí)，被復查作業(yè)的爸爸發(fā)現了。爸爸大聲喊道：“丹丹，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我興高采烈地說(shuō)：“早都寫(xiě)完了�！闭f(shuō)著(zhù)，我又開(kāi)始玩了起來(lái)。這回爸爸真的生氣了，厲聲說(shuō)道：“你過(guò)來(lái)，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)了嗎？”我吹胡子瞪眼，漫不經(jīng)心地走進(jìn)書(shū)房。爸爸兇巴巴地看著(zhù)我，把作業(yè)本往桌子上一摔，呵斥道：“還愣什么，快寫(xiě)呀！”整個(gè)房間充滿(mǎn)了火藥味，我傷心地哭了。剛才還興致勃勃的我，一下子像被關(guān)進(jìn)了“監牢”。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我心想：“媽媽一定是來(lái)救我的，我不用寫(xiě)啦！”正當我暗自慶幸時(shí)，媽媽竟然這樣說(shuō)：“不準哭，要不然你在這里寫(xiě)，要不然你就出去�！闭f(shuō)著(zhù)，就把我拽了起來(lái)，我支支吾吾地說(shuō)：“我……我寫(xiě)作業(yè)，我……我不出去�！卑职謰寢屢黄饑烂C地說(shuō)：“那就快點(diǎn)寫(xiě)�！�
不幸的是爸爸又發(fā)現，我前面的作業(yè)一片空白，他氣急敗壞地說(shuō)：“現在補，補不完就別睡覺(jué)了�！毖劭纯焓c(diǎn)了，我還沒(méi)有補完。直到我的眼皮上下打架，哈欠連天時(shí)，才寫(xiě)完，那時(shí)已經(jīng)快一點(diǎn)了！
記得毛主席曾說(shuō)過(guò)：“錯誤常常是正確的先導�！蔽矣X(jué)得犯錯誤并一定是件壞事，只要我們正確地面對錯誤，不懼怕，不躲避，不文過(guò)飾非，不強詞奪理，敢于承認，敢于擔當。用一顆勇敢的心，一雙智慧的眼睛，改正錯誤，我們就能做最好的自己。
從那以后，每天我的作業(yè)都能按時(shí)完成，從來(lái)不把完成作業(yè)當成完成任務(wù)，而是認真地去對待！
面對錯誤作文 篇6
世界上每個(gè)人都會(huì )犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我就犯了一件讓我終身難忘的錯誤。
有一天，吃過(guò)晚飯后，我和媽媽出去散步。突然，我們看到播放著(zhù)通告的城管的車(chē)輛駛來(lái)，一位賣(mài)橘子的阿姨手忙腳亂地收拾好東西，慌不擇路地走了。我馬上看到阿姨掉在地上的橘子。我趁媽媽一不留神馬上把橘子放進(jìn)口袋里，準備回家再吃。一到家，我拿出橘子準備吃。爸爸看到了，好奇地問(wèn)：“哪來(lái)的橘子？”“地鋪……上撿的�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)不出話(huà)來(lái)�！懊魈彀验僮铀突厝��！卑职植蝗葜靡傻卣f(shuō)。
第二天一早，我便被爸爸叫醒了。我忐忑不安地把橘子送回去了。阿姨和藹地說(shuō)：“一個(gè)小小的橘子，你竟給我送回來(lái)，這個(gè)橘子就該送給誠實(shí)的孩子�！背蚤僮訒r(shí)，我感到這個(gè)橘子比蜂蜜還要甜呢！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但一看到那黃澄澄的橘子，我就想起了這件事。
面對錯誤作文 篇7
錯誤常常是正確的先導，錯誤也是財富。錯誤能使自己變得聰明、成熟。錯誤能給他人提供向前的階梯，提供有益的指路向標�！}記
記得有一次英語(yǔ)晚自習，我犯了一個(gè)很小卻讓我刻骨銘心的錯誤。
上課鈴一打響，田老師便進(jìn)來(lái)了。她讓我們先做練習冊，隨后又評講作業(yè)，多么無(wú)聊啊。于是，我突發(fā)奇想，搞了一個(gè)惡作劇——將成績(jì)很好的劉睿昕的英語(yǔ)書(shū)藏了起來(lái)。干完“壞事”的我假裝什么都不知道，就又開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課了。不一會(huì )兒，課講完了，老師讓我們拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始記單詞，我一聽(tīng)，樂(lè )了，心想：嘻嘻，你永遠也找不到你的英語(yǔ)書(shū)了，哈！等著(zhù)被老師批評吧！
果然，劉睿昕找不到他的英語(yǔ)書(shū)了，他開(kāi)始左看右看，到處找英語(yǔ)書(shū)。我呢，則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會(huì )兒，我們便將他的重要東西都藏完了，逗得他丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
就在這時(shí)，田老師發(fā)現了正在東張西望的他，批評了他，他很難過(guò)，看著(zhù)他委屈巴巴的樣子，我覺(jué)得很對不起他。
其實(shí)他完全可以告訴老師，不顧我的辯解讓老師罵我一頓的，可是他沒(méi)有這樣，而是默默忍受批評。
我很內疚，我對不起他！下課后，我找到老師承認了錯誤，又向劉睿昕道了歉。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。
面對錯誤作文 篇8
那天，我面對錯誤后，心中沉沉的石頭落下了。
事情是這樣的：
有一天下午放學(xué)后，我拿著(zhù)10元去買(mǎi)面線(xiàn)糊，打包還加了煎蛋和豆腐，老板本應該找我4。5元，但一時(shí)找不到0。5元的，就給了我一張5元，說(shuō)下次來(lái)再給我0。5元就可以了。
第二天我又去買(mǎi)了一碗，拿了5元給他，我一路都在想面線(xiàn)糊里加煎蛋連打包就只要4。5元，加上她昨天沒(méi)有收的0。5元，剛好5元老板就不用找我錢(qián)了，可老板確拿了0。5元給我，我收下錢(qián)，饒了饒頭，走出大門(mén)，笑著(zhù)想：“真傻！還找我錢(qián)，哈哈！我賺了”。
回家后，我坐在椅子上忐忑不安的吃著(zhù)面線(xiàn)糊，總覺(jué)得肚子里有個(gè)小人在敲鼓“砰砰砰”這時(shí)我身旁冒出兩個(gè)人，一黑一白，是黑白無(wú)常嗎？不，白的是善良的小天使，黑的是邪惡的小惡魔。小天使說(shuō)：“快還錢(qián)，知錯就改，才是好孩子哦！”小惡魔聽(tīng)了張開(kāi)邪惡的嘴說(shuō)：“0。5元沒(méi)多少，收著(zhù)唄，那老板不差那0。5元！”這時(shí)我看了看“黑白無(wú)�！弊罱K決定聽(tīng)小惡魔的。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉！
我每每想去買(mǎi)面線(xiàn)糊，都不敢看老板的臉，每每去買(mǎi)面線(xiàn)糊豆子般大小的汗珠一滴一滴的向下流，每每去買(mǎi)面線(xiàn)糊聽(tīng)老板的聲音看見(jiàn)老板的笑臉我總不知所措。
我受不住“痛苦”了！從兜里掏出0。5元放在老板手中低下頭說(shuō)：“對不起，我不該貪心，拿了你多找給我的0。5元！”老板聽(tīng)了微微一笑：“你只要改正錯誤，你，就還是一個(gè)好孩子，在你面對此事時(shí)，你沒(méi)逃避，而是勇敢的認錯，做的好！”我聽(tīng)了咧開(kāi)嘴笑了，說(shuō)：“我知道錯了，謝謝叔叔！”
從此以后，每次遇到錯誤，心里不會(huì )害怕、疑惑、忐忑不安，而是心中有數，承認了錯誤。
通過(guò)這次錯誤，為我上了難得的用金錢(qián)買(mǎi)不到的一課，它一定會(huì )使我終身受益，使我永不糊涂。
對了，現在小天使一定得意的在向小惡魔炫耀“戰績(jì)”吧！
面對錯誤作文 篇9
那一天是周五，那又是新的一天，和往常一樣7:45來(lái)到班里，咦，怎么好多人都不在班里？我正在納悶。忽然數學(xué)馮老師叫住了我，“泰樂(lè )，你的數學(xué)作業(yè)呢？”我愣了一下“什么？數學(xué)作業(yè)？昨天沒(méi)留呀！”我瞪大了眼睛看著(zhù)馮老師，不知所措。馮老師嚴肅的對我說(shuō)：“泰樂(lè )，你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)吧！拿著(zhù)作業(yè)本來(lái)我辦公室”我乖乖?xún)旱馗?zhù)馮老師走進(jìn)了辦公室。
剛一走進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)趴在老師的辦公桌上補功課呢。我一想“這下糟了，老師昨天肯定留功課了可我怎么想不起來(lái)留什么了呢？”這時(shí)老師問(wèn)我：“你是什么原因沒(méi)做功課�！蔽椅卣f(shuō)：“我沒(méi)有沒(méi)做功課呀！”老師說(shuō)：“你好好想想，昨天上數學(xué)課下課前我在黑板上寫(xiě)了什么！”“哎呀！這下我想起來(lái)了，老師確實(shí)寫(xiě)黑板上了，可我光顧著(zhù)跟同學(xué)說(shuō)話(huà)了，根本沒(méi)有在意老師留的作業(yè)，也沒(méi)有抄到本子上，早把作業(yè)忘得一干二凈。
馮老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“現在你是一個(gè)學(xué)生，不能那么貪玩，要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講�！蔽抑厘e了，不好意思的低下了頭。
通過(guò)這件事，我認識到了我的錯誤，同時(shí)也認識到學(xué)習是我的工作，完成作業(yè)是我的責任，我以后要認真完成作業(yè)，上課不再說(shuō)話(huà)。
面對錯誤作文 篇10
人的一生中，多多少少都會(huì )犯錯誤。犯了多少錯誤不重要，重要的是你怎么去面對錯誤。
有一次，我正在拉小便，不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了，要是這件事泄露了怎么辦？全家人不打得我皮開(kāi)肉綻才怪呢！我靈機一動(dòng)，又生一計。我把家里備用的紙巾盒拿出來(lái)，放到原紙巾盒的位置上，來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”，以為這就可以瞞天過(guò)海了。
之后的幾天風(fēng)平浪靜，不過(guò)外婆每天都給我講關(guān)于誠實(shí)的故事，我心里癢癢的，反復思考著(zhù)要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的我再也受不了了，鼓起勇氣，我把那件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“宗博，我其實(shí)早就發(fā)現了你做的事。但是，就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候，我想到，有一些事情你自己深刻體會(huì )到比單面直接揭穿要刻骨銘心。
從此，我再也不搞惡作劇了。因為，我懂得了：人一生中不可能不會(huì )犯錯誤，只要你犯了錯誤知道自己不對了，馬上改正，你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
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