實(shí)用的錯誤作文400字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的錯誤作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯誤作文400字 篇1
小明和小王是一對好朋友，他們喜歡去綠油油的大操場(chǎng)上踢足球，足球滾啊滾，小明和小王跑啊跑，不一會(huì )就出了一身汗。于是小明和小王就出去買(mǎi)了幾瓶水，喝完之后，他們有了新的玩法，小明和小王打算比比誰(shuí)踢得更高。激烈的比賽于是就開(kāi)始了，足球一會(huì )打到附近居民樓的一樓的墻壁，一會(huì )掉到大操場(chǎng)的沙子坑中，比賽好不激烈！
突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，小明和小王嚇了一跳，原來(lái)足球不小心踢到別人家里的花盆上了，花盆落了下來(lái)，碎了一地，花也好不到哪里去，葉子蔫蔫的，花盆里的土也灑了一地，小明和小王有點(diǎn)害怕，花盆的主人是位和藹的老婆婆，婆婆說(shuō)：“不要緊，我家里花很多，你們下次可要小心點(diǎn)，打到花盆不要緊，傷到人就不好了�！毙∶骱托⊥踹B連道歉，不好意思的帶著(zhù)足球離開(kāi)了。
小明和小王回到家后，心中不是滋味，于是就分別從家里拿了一盆花，他們打算明天的時(shí)候送給婆婆做賠禮，他們也深深反思了自己的錯誤。
第二天到了，這天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小明和小王各自帶著(zhù)一盆花，去拜訪(fǎng)了昨天的老婆婆，他們承認了自己的錯誤，向老婆婆道了歉，并且表示再也不會(huì )犯了，婆婆笑瞇瞇的原諒了他們，最后他們三個(gè)也成為了朋友。
錯誤作文400字 篇2
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個(gè)人都在思考的。而且是每個(gè)人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己？還是拿自己的錯誤懲罰別人？還是自己一有過(guò)錯，就陷入無(wú)盡的自責、哀怨、痛悔之中？或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上？以上的種種辦法都無(wú)異于將自己陷入萬(wàn)惡不劫的境地。
有一次，也就是我七八歲時(shí)。曾經(jīng)誤摘了人家的野香瓜，被主人發(fā)現后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見(jiàn)父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢？因為我怕呀！在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽(tīng)到他與父親說(shuō)了些什么，香瓜的主人拉著(zhù)臉，父親臉紅地說(shuō)了些話(huà)。那時(shí)我想，如果我還有機會(huì )，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視著(zhù)我，目光稍帶些溫和，更有點(diǎn)恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時(shí)畢竟我還小呀！我生怕有人來(lái)抓我，我待父親走后，努力將門(mén)栓上。獨自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿(mǎn)灰。我痛��！可是后來(lái)父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒(méi)有人來(lái)抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢！現在手上還有一個(gè)傷疤！
錯誤作文400字 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！蔽乙灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是在我三年級的時(shí)候。有一天中午寫(xiě)作業(yè)，同桌在旁邊把我碰了一下，結果我漂亮的字成了一只烏龜，我很生氣，但我知道他是不小心的�？墒�，等了一會(huì )兒，我還是用力碰了他一下，他連忙問(wèn)：“怎么啦？”“不怎么，故意的！”我說(shuō)。他氣急敗壞地說(shuō)要去告訴老師，我急忙說(shuō)：“還不是你剛才把我碰了一下，結果我的字變難看了�！彼f(shuō)：“我是不小心的呀！”我分明知道他是不小心的，可還是說(shuō)了他兩句。于是，我倆分開(kāi)了界限。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我心里一直忐忑不安，生怕他告訴老師。于是，等了一會(huì )兒，我準備向他道歉。我說(shuō)：“對不起，是我不對�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，咱倆是好朋友嘛！”我倆又一次冰釋前嫌了，我的心里也如釋重負。
放學(xué)后，我將這件事情講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后，也說(shuō)我做得不對。分明知道同桌是不小心的，還要說(shuō)他兩句，這樣顯得心胸太狹窄；向同桌道歉，不是因為認識到了自己的錯誤，而是害怕老師知道這件事后批評自己�？傊�，連續犯錯，就得好好反省，然后認真改正。我聽(tīng)了媽媽的分析之后，覺(jué)得很有道理，于是很誠懇地向媽媽認錯。第二天，我又一次向同桌進(jìn)行了真誠的道歉，心里一下舒服多了。
“吃一塹，長(cháng)一智�！币院�，我一定要嚴格要求自己，正確面對自己的錯誤，做到知錯就改。當然，像這樣低級的錯誤，一定不能再犯了。
錯誤作文400字 篇4
學(xué)習中有多少錯誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注，畫(huà)著(zhù)重號。一不留神寫(xiě)了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的`字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習中有錯就改。
學(xué)習是一個(gè)不斷探索發(fā)現的過(guò)程，我凝神思索著(zhù)一道數學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習中或多或少總會(huì )犯錯誤，只有總結過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯誤，及時(shí)改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現到達的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機會(huì )了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
錯誤作文400字 篇5
每個(gè)人心中都有一個(gè)秘密。在我心里的一個(gè)小角落，也隱藏著(zhù)我的一個(gè)秘密。
那是在上三年級時(shí)發(fā)生的事。有一天，已經(jīng)很晚了，可我還在寫(xiě)作業(yè)，該到最后一項作業(yè)了――作文，我當時(shí)最討厭作文了，而且感覺(jué)自己的作文水平很差，遇到作文我就不知所措，當時(shí)頭上就冒出了豆子大的汗珠，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)教我寫(xiě)作文！”我眼前忽然一亮，想到媽媽以前是文字記者，那么作文水平一定很高，可以讓媽媽幫我寫(xiě)��！果然不出所料，很快就給我講了先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，可我還是不知道怎么寫(xiě)，，媽媽只好口述，我寫(xiě)，很快就寫(xiě)完了，我高興地睡覺(jué)了。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)"繆嘉豪、趙銘澤，彭陳碩等5位同學(xué)上講臺讀你們的作文，其他同學(xué)認真聽(tīng)�！蔽乙宦�(tīng)有我，趕緊高興地上臺去了。讀完以后，老師說(shuō)，全班作文只有我寫(xiě)得最好，我開(kāi)始挺高興，但回到座位冷靜下來(lái)以后，我才感到臉上發(fā)燙，一絲羞恥感涌上心頭，我為我自己的行為深感羞恥，這份表?yè)P不應該屬于自己，是媽媽口述我寫(xiě)的，這跟她寫(xiě)的有什么區別呢？這壓根不是自己的真實(shí)成績(jì)。
我從小到大第一次這么羞愧過(guò)，第一次感到自己不誠實(shí)，從來(lái)沒(méi)有這么內疚過(guò)。
我沒(méi)有把這件事告訴別人，因為它已經(jīng)成為我的秘密了，是它讓我懂得了做事不能依靠別人，依賴(lài)別人的成功，不是真正的成功。
錯誤作文400字 篇6
有人感謝勝利，有人感謝成功，還有人感謝……而我，卻唯獨感謝那次錯誤。
“叮鈴鈴……”上課鈴響起了。在教室外面奔跑的同學(xué)們“轟”一下子全都飛回了教室。進(jìn)到教室，剛坐好，老師便進(jìn)來(lái)了�！巴瑢W(xué)們，下面進(jìn)行數學(xué)考試�！庇谑�，老師便開(kāi)始發(fā)卷子，同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳，提心吊膽。開(kāi)始做試卷了，教室里立刻安靜下來(lái)，只剩下鋼筆“唰唰”寫(xiě)字的聲音，我也在專(zhuān)心致志地做題，一張卷子很快就做完了，而且做得十分得心應手。放下筆，我抬起頭，窗外，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，好像也在提前為我祝賀似的，一縷陽(yáng)光照射在我身上，暖洋洋的，舒服極了。交了試卷，我心里暗暗得意：這份卷子，我一定能得100分。
誰(shuí)知，發(fā)下來(lái)卷子卻是那鮮紅的99分，我忙檢查卷子，才發(fā)現，我太大意了，竟然把71寫(xiě)成了17。唉，我經(jīng)�？�99分，就是考不了100分。就這樣，我再次與100分擦肩而過(guò)。
接下來(lái)，我以為再也不會(huì )犯這樣的錯誤了，但是，在一次考試的卷子中，又出到了這道題。粗心大意的我居然又一次寫(xiě)錯了。卷子發(fā)下來(lái)，我看著(zhù)這道題，懊悔得抓耳撓腮。同桌看了，不停地勸我說(shuō)，沒(méi)事，不再犯這樣的小錯誤就行了。唉，我真是“大錯不犯，小錯不斷�！毖�！我怎么能在一個(gè)地方摔兩次跤呢？以后，再也不能犯這種低級錯誤了！
感謝那次錯誤，它告訴我，越是容易的題，越不可驕傲，越要謙虛，越要細心，不能馬虎大意。
錯誤作文400字 篇7
我犯過(guò)的錯誤不計其數，但是有一個(gè)錯誤，在我的記憶中永不褪色，讓我記憶猶新……
那是在我上三年級的時(shí)候，有一次，我和妹妹發(fā)生了強烈的爭執。吵吵嚷嚷中，戰事升級，我們從吵架變成了打架，拳腳相加，誰(shuí)也不甘示弱。最后，占了上風(fēng)的妹妹躲進(jìn)書(shū)房，瞬間把門(mén)反鎖上了。我站在門(mén)外大吼大叫，妹妹在門(mén)里面賭氣。我氣急敗壞，順手抄起一把椅子，在空中一輪，把書(shū)房門(mén)上的玻璃打碎了。聽(tīng)到玻璃的碎裂聲，我才如夢(mèng)初醒，放下椅子，驚愕的看著(zhù)打碎的玻璃。妹妹呆若木雞，詫異地盯著(zhù)滿(mǎn)地的狼藉。怎么辦？一想起媽媽劈頭蓋臉的訓斥，我們都忐忑不安�！跋雮�(gè)辦法�！蔽彝浟伺c妹妹的矛盾，著(zhù)急地說(shuō)。突然我一閃念，“妹妹，咱們畫(huà)幅畫(huà)，把它粘到打碎的玻璃框上吧！”我們說(shuō)干就干，拿起彩筆隨便畫(huà)了一幅抽象畫(huà)，把它粘到空蕩蕩的玻璃上。然后，我們又主動(dòng)給媽媽打電話(huà)承認了錯誤。
媽媽回到家，只說(shuō)了一句話(huà)：“這次可以原諒，但是你們一定要認識到自己的錯誤，及時(shí)改正，絕對不能一錯再錯�！眿寢屍届o而簡(jiǎn)短的話(huà)非常出乎我的意料，我原本以為媽媽會(huì )暴跳如雷的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我垂下了頭。我不僅慚愧，而且內疚，因為我沒(méi)有寬容地對待妹妹，還動(dòng)手打碎玻璃，今天我的表現真是錯上加錯。我在心里暗下決心，以后一定不能再這樣魯莽沖動(dòng)，一定要與妹妹友好相處。
從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯誤，再沒(méi)有和妹妹發(fā)生過(guò)大的爭執，也沒(méi)有摔碎過(guò)任何東西。
錯誤作文400字 篇8
今天上午，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸绮统允裁�？”“小饅頭，”媽媽說(shuō)。又是小饅頭，我心里想�！拔页�4個(gè)，你吃3個(gè)��！”媽媽說(shuō)。哎！吃那么多，我不滿(mǎn)的想。
“我出去買(mǎi)菜了，別忘了把饅頭吃完，牛奶喝掉！”媽媽叮囑道�！昂谩蔽夜室饫L(cháng)聲音，一副滿(mǎn)不情愿的樣子。媽媽一走，我無(wú)可耐何的咬了一口饅頭，突發(fā)奇想：何不把饅頭扔了呢？我便悄悄地打開(kāi)紗窗，把兩個(gè)饅頭扔了下去。
“咚咚咚�！眰鱽�(lái)了一陣敲門(mén)聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽陰沉著(zhù)臉問(wèn)：“東西都吃了嗎？”“吃了！”我隨口答道�！澳惆佯z頭扔掉了吧！”媽媽冷冷的說(shuō)。��？我的心涼了半節，本以為做的天衣無(wú)縫，神不知，鬼不覺(jué)了，媽媽怎么知道？“是不是？”媽媽追問(wèn)道�！安�，不是我！”我還想抵賴(lài)�！梆z頭正好掉在我頭上，不是你扔的是誰(shuí)？”媽媽生氣的說(shuō)。怪不得媽媽知道，我想�？晌疫�是不承認，一直說(shuō)“不是我干的”，就這樣和媽媽周旋了一會(huì )兒�！澳悄憔驼局�(zhù)考律，想通了再跟我講！”媽媽說(shuō)。
過(guò)了10分鐘后我知道我錯在哪兒了：1.不該扔饅頭；2.影響環(huán)境衛生;3.做錯事了不該說(shuō)謊。之后，我向媽媽承認了錯誤。
指導老師：段立林
錯誤作文400字 篇9
在漫漫人生旅途中，有許多的人關(guān)愛(ài)我們。但是有時(shí)愛(ài)是一種錯誤。
我在暑假前的一段時(shí)和朋友一起到麥田里去玩。忽然，我們發(fā)現了一朵美麗的花。經(jīng)過(guò)我們的仔細研究發(fā)現這是一株牡丹開(kāi)出來(lái)的花。雖然我是牡丹之鄉—菏澤的人，但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)牡丹，所以我非常喜歡這一株花，便把它挖出來(lái)栽到了我家的花盆中，精心培養，用心澆灌。因為期末考試就要來(lái)臨了，所以緊張的復習便擺在了我的面前，一時(shí)間我亂了手腳盲目的復習，腦子里根本裝不下其他的事，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后；我復習好了考試也結束了，但發(fā)生了一件事讓我非常痛心�？荚囘^(guò)后，不錯的成績(jì)使我非常高興，但是院子里一朵干枯的鮮花是我非常沮喪，我居然把花的事忘了。這次我愛(ài)了但是我錯了，我愛(ài)的痛心，這種愛(ài)讓我痛苦，讓我悲傷，讓我沮喪。
這件事讓我聯(lián)想到現在的一些家長(cháng)過(guò)度的溺愛(ài)孩子，雖然他們都是出自對孩子的關(guān)心，但他們錯了，我知道他們想培養出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，但最終的結果呢？毫無(wú)疑問(wèn)，他們的孩子并沒(méi)有成功，而是敗得一塌涂地。這次他們愛(ài)了，但他們錯了，他們傷了，他們痛了。
愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有錯，錯在過(guò)度的溺愛(ài)，錯在忘掉了他的本分，錯再一錯再錯。如果我們不以正確的方式愛(ài)，將會(huì )把這種愛(ài)變成一種錯誤，將會(huì )改變我們愛(ài)的人的一生。
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