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錯誤的想法作文1200字初中（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的錯誤的想法作文1200字初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯誤的想法作文1200字初中 1
“這個(gè)家我再也不回了！”他抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。
他氣沖沖地朝樓下三步并作兩步地走，迫不及待的想逃離這個(gè)“監獄”。他一邊念叨著(zhù)：“什么人嘛！什么事情都怪我，什么都是我的錯，真是不可理喻�！币贿厬嵟靥咂鹆寺放缘男∈^，飛得老遠。
他背著(zhù)自己空空的書(shū)包，漫步走在這城市的某條街道上，心中帶著(zhù)憤怒，十分不理解父母的做法。地球不會(huì )因為他而停止轉動(dòng)，世界不會(huì )因為他而改變。因此，他看著(zhù)周?chē)藓鐭粑宀拾邤痰纳庀癫屎缫粯右蹔Z目；一輛輛行駛的汽車(chē)飛速向前；人群中，一家人手挽著(zhù)手，懷著(zhù)十分愉快的心情并排走著(zhù)，其樂(lè )融融……這一切都是那么美好。
這個(gè)時(shí)候，書(shū)包里的手機響了，他打開(kāi)手機，上面顯示著(zhù)媽媽傳來(lái)的消息“你在哪？”隨即他毫不猶豫地發(fā)了一句“不用你管”。然后便把手機關(guān)機了�，F在的他，仿佛是一個(gè)剛獲得“自由”的孩子，放下了“沉重的擔子”，拿著(zhù)身上僅有的二十元錢(qián)蹦蹦跳跳地跑進(jìn)人群當中，敞開(kāi)心扉什么都不管，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩著(zhù)。在這一小段時(shí)間里，他竟感到了莫名的開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的后悔，感覺(jué)以前是他的爸媽束縛了他。
現在，已經(jīng)是臨近半夜了微風(fēng)刮在臉上涼颼颼的，周?chē)允且黄瑹艋鹜�，但是街道上的人們和道路上行駛的�?chē)輛逐漸變少。他一個(gè)人孤零零地坐在路邊的`臺階上，大腦神經(jīng)中樞不覺(jué)傳來(lái)一陣陣困意，身體里的化學(xué)能也漸漸消化得差不多了，傳來(lái)一陣咕嚕嚕的響聲。他看著(zhù)街對面的一家路邊攤，咽了咽口水，不自覺(jué)地走了過(guò)去�！靶∨笥�，你想吃點(diǎn)兒什么呀？”那位阿姨熱情地問(wèn)。他摸著(zhù)空空如也的口袋和叫響的肚子說(shuō)道：“我……我沒(méi)有錢(qián)�！卑⒁檀蛄苛艘幌滤�，想了想說(shuō)：“那阿姨請你吃東西，好不好？”“謝謝你，阿姨�！薄安挥弥x�！�
他從阿姨手中接過(guò)了一碗面，如一只餓狼，大口大口地吃著(zhù)這碗香噴噴的面，突然思緒萬(wàn)千，想到每天在家里重來(lái)沒(méi)有餓過(guò)肚子，每天回到家，媽媽都會(huì )給他準備好飯菜。想到這里，他有點(diǎn)后悔，后悔自己不該這么任性，不該這么無(wú)理取鬧，更不該離家出走，他慢慢流下了眼淚，“孩子，你怎么了？”阿姨問(wèn)。于是，他向阿姨陳述了自己一個(gè)人在外的原因，然后問(wèn)道：“阿姨，我是不是做錯事情了�！薄皼](méi)關(guān)系，孩子，做錯了事情就應該勇于主動(dòng)承認錯誤，這樣還是好孩子�？斐�，吃完了就快回家吧，別讓父母擔心了�！薄班��！�
這時(shí)，兩個(gè)熟悉的身影出現在遠處……他看清楚了，那是爸媽?zhuān)麄儩M(mǎn)臉的著(zhù)急，風(fēng)吹亂了他們的頭發(fā)，卻來(lái)不及梳理，頭上仿佛多了幾根銀發(fā)。這個(gè)時(shí)候，他沒(méi)有猶豫，立刻沖了過(guò)去，眼淚不自覺(jué)流了出來(lái)：“爸媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該離家出走，這么晚了，還害你們出來(lái)找我……”“孩子，你沒(méi)事就好�！薄拔乙院笠欢ㄒ�(tīng)話(huà)，做一個(gè)好孩子�！�
三個(gè)人并排走著(zhù)，消失在了黑暗中。
錯誤的想法作文1200字初中 2
陽(yáng)光有錯，但她卻給人以溫暖；雨水有錯，但她卻滋潤了大地；大海有錯，但她卻哺育了生命……
——屬于錯誤的題記
我曾希望自己能夠擁有成功，但我變了，我不再會(huì )為自己失掉成功而氣餒，憤怒！因為，我……我擁有了錯誤！在錯誤中，我可以找到美麗，找到成功的足跡！
不再羨慕，那些擁有成功的孩子，不再遙望，那光輝的成功的殿堂……我會(huì )自豪，因為錯誤眷顧了我。我擁有了錯誤，擁有了這比成功路上的財富！在那，會(huì )有成功的秘密！
不要再為自己的錯誤而懊惱，因為，你自己就正在通向成功的路途上，距成功可能只有一步之遙，當你接受了錯誤，真正擁有了這筆財富時(shí)，你就成功了！在歷史的存折中，華盛頓，愛(ài)迪生這些世界聞名的人們不就曾錯過(guò)嗎？！華盛頓這位美國的'創(chuàng )始人之一，小時(shí)侯誤砍了花園的一棵櫻桃樹(shù)，但當父親問(wèn)起時(shí)，他誠實(shí)地承認了自己的錯誤，而對于愛(ài)迪生這位偉大的發(fā)明家來(lái)說(shuō)，錯誤更使司空見(jiàn)慣的了！他發(fā)明電燈時(shí)，由于多次試驗都未成功而引來(lái)了他人的嘲笑，但他不但不氣餒，反而更加堅定地說(shuō)；“至少我知道了那種材料不行！”而在中國，不也有著(zhù)許多美麗的錯誤嗎——姜大牙由于美麗的錯誤，成為了一位令敵人聞風(fēng)喪膽的悍將……聽(tīng)吶！聽(tīng)吶！這就是名人們的錯誤！錯過(guò)，并非真正的錯了！許多時(shí)候，錯誤造就了輝煌！只要勇于從錯誤中吸取教訓，總結經(jīng)驗，成功之門(mén)就一定會(huì )為你打開(kāi)！
再看看歷史的藍天，自然的偉大……在這廣袤無(wú)垠的宇宙中，又有誰(shuí)的正確不是從錯誤的積累換來(lái)的呢？！自然制造了人類(lèi)，人類(lèi)還毫無(wú)休止地向自然索取，導致環(huán)境的破壞，甚至連我國最大的內陸河——塔里木河也變成了寸草不生的鹽堿地，但是，人們現在已經(jīng)注意到了環(huán)保的重要已經(jīng)開(kāi)始向塔里木河駐水，并已初見(jiàn)成效。這種正確不就是在錯誤的前提下演變的嗎？
當你在錯誤的河流中暢游時(shí)，是否感到傷感，為自己沒(méi)有得到正確之光的普照！抬頭看看，那是多么的遙遠，可是，當你在傷心時(shí)，是否想到，我們雖沒(méi)有得到陽(yáng)光的普照，卻沐浴到了漫天的星光！我們雖沒(méi)有得到正確的通行，但卻得到了錯誤的伴旅！為何不在滿(mǎn)潭的污水中尋找那埋藏于底的黃金呢？
每天，在錯誤的陪伴下，我們都感到迷茫，碌碌無(wú)為，但在這些錯誤中，我們卻在不知不覺(jué)中獲得了成功的墊腳石，只要不泄氣，一塊一塊的墊下去，正確的陽(yáng)光終究會(huì )溫暖地照射到我們的身上，勝利女神的橄欖枝會(huì )垂青于我們的！
在沙漠里，陽(yáng)光有錯，但她卻哺育了生命；在海洋上，風(fēng)雪有錯，但她卻加強了生的欲望；在宇宙中，自然有錯，但她卻保護了自己！……在我們被錯誤的陰影籠罩時(shí)，不要迷茫，不要氣餒。相信吧！在自己的頭頂上，就有一片燦爛的陽(yáng)光，錯誤的陰云終將散去，當我們未感到溫暖時(shí)，應用心去體會(huì )寒冷，擁有的就是溫暖……
用心去體會(huì )錯誤吧！那樣，就能擁有美麗，擁有輝煌，擁有屬于自己的一份成功！
錯誤的想法作文1200字初中 3
陽(yáng)光有錯，但她卻給人以溫暖；雨水有錯，但她卻滋潤了大地；大海有錯，但她卻哺育了生命……——題記
我曾希望自己能夠擁有成功，但我變了，我不再會(huì )為自己失掉成功而氣餒，憤怒！因為，我……我擁有了錯誤！在錯誤中，我可以找到美麗，找到成功的足跡！不再羨慕，那些擁有成功的孩子，不再遙望，那光輝的成功的殿堂……我會(huì )自豪，因為錯誤眷顧了我。我擁有了錯誤，擁有了這比成功路上的財富！在那，會(huì )有成功的秘密！不要再為自己的錯誤而懊惱，因為，你自己就正在通向成功的路途上，距成功可能只有一步之遙，當你接受了錯誤，真正擁有了這筆財富時(shí)，你就成功了！在歷史的存折中，華盛頓，愛(ài)迪生這些世界聞名的人們不就曾錯過(guò)嗎？
華盛頓這位美國的創(chuàng )始人之一，小時(shí)侯誤砍了花園的一棵櫻桃樹(shù)，但當父親問(wèn)起時(shí)，他誠實(shí)地承認了自己的錯誤，而對于愛(ài)迪生這位偉大的發(fā)明家來(lái)說(shuō)，錯誤更使司空見(jiàn)慣的了！他發(fā)明電燈時(shí)，由于多次試驗都未成功而引來(lái)了他人的嘲笑，但他不但不氣餒，反而更加堅定地說(shuō)；“至少我知道了那種材料不行！”而在中國，不也有著(zhù)許多美麗的'錯誤嗎——姜大牙由于美麗的錯誤，成為了一位令敵人聞風(fēng)喪膽的悍將……聽(tīng)吶！聽(tīng)吶！這就是名人們的錯誤！錯過(guò)，并非真正的錯了！許多時(shí)候，錯誤造就了輝煌！只要勇于從錯誤中吸取教訓，總結經(jīng)驗，成功之門(mén)就一定會(huì )為你打開(kāi)！再看看歷史的藍天，自然的偉大……在這廣袤無(wú)垠的宇宙中，又有誰(shuí)的正確不是從錯誤的積累換來(lái)的呢？！自然制造了人類(lèi)，人類(lèi)還毫無(wú)休止地向自然索取，導致環(huán)境的破壞，甚至連我國最大的內陸河——塔里木河也變成了寸草不生的鹽堿地，但是，人們現在已經(jīng)注意到了環(huán)保的重要已經(jīng)開(kāi)始向塔里木河駐水，并已初見(jiàn)成效。這種正確不就是在錯誤的前提下演變的嗎？當你在錯誤的河流中暢游時(shí)，是否感到傷感，為自己沒(méi)有得到正確之光的普照！抬頭看看，那是多么的遙遠，可是，當你在傷心時(shí)，是否想到，我們雖沒(méi)有得到陽(yáng)光的普照，卻沐浴到了漫天的星光！我們雖沒(méi)有得到正確的通行，但卻得到了錯誤的伴旅！為何不在滿(mǎn)潭的污水中尋找那埋藏于底的黃金呢？每天，在錯誤的陪伴下，我們都感到迷茫，碌碌無(wú)為，但在這些錯誤中，我們卻在不知不覺(jué)中獲得了成功的墊腳石，只要不泄氣，一塊一塊的墊下去，正確的陽(yáng)光終究會(huì )溫暖地照射到我們的身上，勝利女神的橄欖枝會(huì )垂青于我們的！在沙漠里，陽(yáng)光有錯，但她卻哺育了生命；在海洋上，風(fēng)雪有錯，但她卻加強了生的欲望；在宇宙中，自然有錯，但她卻保護了自己！……在我們被錯誤的陰影籠罩時(shí)，不要迷茫，不要氣餒。相信吧！在自己的頭頂上，就有一片燦爛的陽(yáng)光，錯誤的陰云終將散去，當我們未感到溫暖時(shí)，應用心去體會(huì )寒冷，擁有的就是溫暖……
用心去體會(huì )錯誤吧！那樣，就能擁有美麗，擁有輝煌，擁有屬于自己的一份成功！
錯誤的想法作文1200字初中 4
歲月流逝,童年已經(jīng)一去不復返，但是童年做過(guò)的有樁樁事，仍舊不能忘記。尤其是我六歲時(shí)干的一件傻事，至今想起來(lái)還忍不住仰天大笑。
那時(shí)，我不知怎么著(zhù)，迷上了畫(huà)畫(huà)兒，盡管我把人的胳膊畫(huà)得腿一樣粗，一個(gè)個(gè)挺直腰板站在那里，咧著(zhù)嘴傻笑，可我依然興致勃勃，照畫(huà)不誤。漸漸地，我有點(diǎn)苦惱了：練筆的次數不少了，卻沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)。
終于，我決定要拜畫(huà)畫(huà)最好的哥哥為師。
拜師那天，恰好是星期天。下午，我翻了一下哥哥的語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現里面的人都被畫(huà)上了眼鏡、胡子。我好奇地問(wèn)哥哥為什么要畫(huà)這些，哥哥正急著(zhù)出去玩,便急匆匆地回答道：漂亮唄!
漂亮?我苦苦琢磨了半天，總算有了結論：畫(huà)人，只有畫(huà)上眼鏡、胡子，才能稱(chēng)為漂亮、成功。
我得到了畫(huà)畫(huà)的秘訣，得意了好一陣子。忽然，我的目光停留在了那本印有人的日歷上。瞧!那上面的人既沒(méi)有眼鏡，也沒(méi)胡子，多難看呀?那我幫他們畫(huà)上吧!一來(lái)使他們變漂亮;二來(lái)，我也能練練筆。豈不是一舉兩得?我急忙搬來(lái)一張大凳子，再放上一張小凳子，哆哆嗦嗦地爬上去，取下日歷，灘在地上。從一月到十二月，一個(gè)不落。終于畫(huà)好了。我仔細端詳了一會(huì )兒，覺(jué)得可以了。就掛回去，本以為媽媽會(huì )夸獎我。沒(méi)想到媽媽卻大發(fā)雷霆!說(shuō)我毀一本好好端端的.日歷。我說(shuō)是哥哥傳給我的。當然，哥哥也受了暴風(fēng)雨的考驗!
怎么樣這件是傻吧?可誰(shuí)在童年沒(méi)做過(guò)傻事呢?(4)每個(gè)人都有自己的童年，童年是自由的，是快樂(lè )的�？呻y免也會(huì )犯點(diǎn)小錯誤，一兩個(gè)小錯誤可能在你腦海里留下了深刻的印象。我小時(shí)候就常常犯錯，可那一次給我留下了最深的印象。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽買(mǎi)了好多東西，有茄子、豬肉、雞蛋、西紅柿等等，買(mǎi)完菜后，剛準備回家時(shí)，媽媽突然想起來(lái)她還沒(méi)買(mǎi)青菜呢!媽媽叫我在菜市場(chǎng)門(mén)口等，我答應了，我等了還一會(huì )兒，媽媽還沒(méi)來(lái)，我心急如焚。跑進(jìn)了菜市場(chǎng)去找媽媽?zhuān)业劫u(mài)菜的區來(lái)找媽媽?zhuān)艺野≌�，終于看到媽媽了，媽媽說(shuō)：你來(lái)干嗎?為什么不在門(mén)口等我呀?那些菜呢我說(shuō)：我等了你好久，你都沒(méi)來(lái)，所以我就來(lái)找你了，那些菜我放在門(mén)口了。接著(zhù)，媽媽快步的向菜市場(chǎng)門(mén)口走去，我也跟著(zhù)去，可等我們到那時(shí)，菜已經(jīng)不翼而飛了。我頓時(shí)傻了眼，媽媽不理我，就回家了。
我們到家后，爸爸見(jiàn)我們兩手空空，便問(wèn)：怎么沒(méi)買(mǎi)菜啊?媽媽氣呼呼的把事情告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，他的心情一下子由晴天轉到雨天了。立馬把我訓了一頓，我哭了。爸爸又像老虎一樣朝我叫了一聲，說(shuō)：你犯了錯，還哭，在哭我可要打你咯。一聽(tīng)這話(huà)，我立刻停止了哭泣。
訓完后。我想犯人一樣被貶入了大牢我的房間，爸爸媽媽要我想明白后再出來(lái)，我對自己說(shuō)：我以后再也不要看到他們恐怖的臉了。
看，我以前多傻呀!所謂低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)更何況他們是要照顧我一輩子的爸爸媽媽?zhuān)以趺纯赡懿豢匆?jiàn)他們的臉呢!
希望以后我犯的錯誤會(huì )越來(lái)越少!
錯誤的想法作文1200字初中 5
在課堂上，我的初中數學(xué)老師正在津津有味的講“三角形的穩定性”，我們也專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)，并積極回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。
當老師講到如何使一個(gè)不具有穩定性的四邊形具有穩定性時(shí)，一向思維活潑的我有了一種方法，立刻舉手起來(lái)回答問(wèn)題，前面兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)將書(shū)上寫(xiě)的兩種方法說(shuō)了后下課鈴聲匆匆的響了起來(lái)，老師似乎沒(méi)有看到我舉著(zhù)手，說(shuō)了一聲：“下課！”后就離開(kāi)了教室。我也不死心，對她緊追不舍到了辦公室。
“報告！”我一面敬禮，一面說(shuō)。
“請進(jìn)！”老師溫柔地對我說(shuō)。隨即我進(jìn)入了那個(gè)往日非“請”不來(lái)的辦公室。
“老師，我有一個(gè)問(wèn)題想要請教你�！�
“有什么問(wèn)題就問(wèn)吧�！�
“你上課時(shí)不是講到了如何加木條使一個(gè)四邊形穩定的事情么？我這里有一個(gè)方法，和前面兩個(gè)同學(xué)說(shuō)的方法都不一樣，我是只在兩個(gè)相鄰的木條上再釘了一個(gè)木條，并且釘的點(diǎn)都不在與另外兩條邊的交點(diǎn)上�！彪S即撕掉一頁(yè)老師的草稿紙，在上面畫(huà)了下來(lái)我的想法。
老師看了以后，嘴角露出了一絲微笑，溫柔的說(shuō)：“怎么可能呢？你這樣做的話(huà)這是固定了兩條邊，另外兩條邊是沒(méi)有固定的��！并且，我們以后也會(huì )學(xué)到，你釘了一條后所產(chǎn)生的那個(gè)由平面上五條邊首位相接構成的圖形叫做‘五邊形’，它也不具有穩定性�！�
我似乎屈服了，但是還是覺(jué)得怪怪的，我又去問(wèn)了其他幾個(gè)老師，他們給我的回答是一樣的：“不可能！”但是我還是覺(jué)得怪怪的.：“我真的錯了？”
又上課了。是一節政治課，早就厭煩政治課的我一直在想那個(gè)問(wèn)題。
那節課，對我想的那個(gè)題來(lái)說(shuō)，真是“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，而后終于明白了的大徹大悟！”我真恨不得快點(diǎn)下課，好快點(diǎn)將這個(gè)“最新研究成果”展現給老師們看。
剛剛下課，政治老師還沒(méi)有走出門(mén)，我便第一個(gè)沖了出去，到了辦公室，發(fā)現幾個(gè)數學(xué)老師都在，我報告也沒(méi)有打便走了進(jìn)去，跟象征著(zhù)權威的老師爭論了起來(lái)：
“老師，我認為我沒(méi)有錯……”然后說(shuō)出了我的理由，下課時(shí)間十分短暫，當我和老師爭論到了白熱化時(shí)期時(shí)，鈴聲響了，我只得說(shuō)：“你們不相信的話(huà)，我等會(huì )拿個(gè)模型來(lái)�！薄班�，好吧�！�
這節課是班會(huì )，老師留了一點(diǎn)時(shí)間自習，我飛快的制好了一個(gè)簡(jiǎn)陋的模型，拿到了辦公室去，我和老師們一起拿那個(gè)模型做實(shí)驗，老師們驚訝的發(fā)現：“它確實(shí)具有了穩定性……”而后，我的那個(gè)結果被越來(lái)越多的證據論證，老師們也逐漸承認了：“我是對的！”
其實(shí)，這個(gè)世界上本沒(méi)有永遠的正確與永遠的錯誤，任何事情都有可能被推翻或者被論證，比如幾百年前，人們認為太陽(yáng)系僅有六大行星，后來(lái)，這個(gè)理論被推翻，“太陽(yáng)系有九大行星”取代了它，到了現在，太陽(yáng)系僅有八大行星了，冥王星被“踢”了出去，有可能，在未來(lái)的某一天，這個(gè)“八”又會(huì )改變的……
錯誤，并不是錯誤；或許它現在是，但是將來(lái)可能不是錯誤。
錯誤的想法作文1200字初中 6
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。一個(gè)人一生不可能不犯錯誤。就個(gè)人而言，犯錯誤是積累經(jīng)驗的過(guò)程。
對未來(lái)的事，方向和目標有時(shí)并不一定明了，未來(lái)的路如何走，往往沒(méi)有現成參照物，這就可能是摸著(zhù)石頭過(guò)河，或獨辟蹊徑，這自然有犯錯誤的風(fēng)險，但不能因為可能犯錯誤而畏首畏腦，裹足不前，該探索時(shí)要探索，該前行時(shí)要前行，不然會(huì )錯失各種良機。犯錯誤雖不可避免，但非并是我們產(chǎn)生新的錯誤的理由。對待錯誤，我們應當審慎，因為錯誤的行為多少都會(huì )給自己給他人帶來(lái)?yè)p失和傷害，我們應當盡量做到少犯錯誤或不犯錯誤，至少不應第二次犯同樣的錯誤。犯錯誤可以原諒，犯同樣的錯誤是不可原諒的。
犯了錯誤并不可怕，關(guān)鍵是要能夠認識錯誤，改正錯誤，從錯誤中總結經(jīng)驗，吸取教訓。怕就怕明知錯了，卻還死不認賬，死不改悔，繼續在錯誤的道路處上一路走下去。有些人犯了錯誤，卻擔心失面子，失自尊，不敢承認錯誤，不敢面對問(wèn)題。這種對錯誤采取回避態(tài)度的做法實(shí)際上是在害怕改正錯誤的艱難，是弱者的表現，是非常不明智的。這不利于錯誤的改正，不利于個(gè)人的健康成長(cháng)和快速進(jìn)步。那種勇于承認錯誤，敢于面對現實(shí)，能夠忍痛割瘤、刮骨療毒的做法才是明智之舉，才會(huì )使帶病的肌體得以早日康復。
思想的錯誤必然帶來(lái)行動(dòng)的錯誤，要改變行動(dòng)上的錯誤，首先要解決思想上的錯誤。認識錯誤是改正錯誤的'前提，有些人做了錯事，但并不以為錯，原因就是思想上沒(méi)有認識到位。要認識錯誤、改正錯誤，就要有科學(xué)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神，應當遵循事物發(fā)展規律，采取正確的思維方式，全面地了解情況，正確地估價(jià)形勢，詳細考察影響事物發(fā)展的各種因素，把目的、動(dòng)機、行為、結果、影響等放到全局和現實(shí)中去考量，這樣才能發(fā)現問(wèn)題的癥疾，才能對事物發(fā)展的進(jìn)程和結果做出合乎邏輯和規律的評判。
對自己身上的錯誤應該嚴格要求，堅持自醒、自警、自勵、自律，經(jīng)常反思自己的言行，有錯即改，盡快采取補救措施，避免更大損失，盡力減少錯誤的負面影響。要善于聽(tīng)取別人的批評和建議，要以“聞過(guò)則喜，從善如流”“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度廣納諍言。要克服面子心理，放下不必要的自尊，勇敢地面對問(wèn)題，糾正錯誤。
對于他人非原則性錯誤，要善于寬容，善于諒解，在動(dòng)之以情，曉之以理中幫助他人提高看問(wèn)題、辦事情的能力和水平，避免此類(lèi)問(wèn)題的再度發(fā)生。對于別人原則性的錯誤，也應以善意的態(tài)度，擺事實(shí)、講道理，講究方法和策略，努力促使他人看清錯誤的性質(zhì)和危害，增強改正錯誤的信心和決心。對于頑固堅持錯誤，明顯損害國家、集體和他人利益的，還需要給予必要的斗爭。
過(guò)而能改，善莫大焉。修正錯誤是為了提高自己的素質(zhì)和修養，修正錯誤是為了放下包袱更好更快地前行。不斷地發(fā)現錯誤，修正錯誤，你就會(huì )一步步地走向成功，走向勝利。
錯誤的想法作文1200字初中 7
我打江南走過(guò)，嗒嗒的馬蹄聲扣在青石板上，清脆，悠揚。
咯吱一聲，巷那頭的白墻下，一扇惹綠的木門(mén)，似急若緩地打開(kāi)，衣帶寬松的少婦現身門(mén)后，松散的發(fā)髻下，瘦比黃花的面容上，一雙點(diǎn)漆似的大眼睛似蒙上了一層薄紗，但蒙不住她心中的盼望與急切，蒙不住她的興奮與欣喜。她向馬蹄聲的方向望去，近了，近了。聲聲馬蹄似扣在她的心弦上，奏出欣喜的樂(lè )章。更近了，她看向馬上的我，身子一顫。此時(shí)馬蹄重重地扣了一下，扣碎了她眼中的薄紗，幻化為兩顆晶瑩的淚珠，滾過(guò)那瘦比黃花的臉頰，滴在青石板上。轉身，閉門(mén)，她黯然離去，只留下兩顆淚珠。
是的，我不是歸人，只是過(guò)客。
但那兩顆晶瑩的淚珠似滴在我的心上，我心頭莫名一緊，雙眼突然模糊，在模糊中似乎看見(jiàn)了曾經(jīng)的她。
那還是二十年前，在巴山腳下的茅屋之中，她坐在紡車(chē)旁，紡紗織布，要為我做一身素衣布裳。我在秋池旁的稻田中，排水，除草。晚霞染紅了天空時(shí)，我帶鋤歸家，她早已倚門(mén)佇立，盼我歸來(lái)。她的笑顏似天上的晚霞，但是，比晚霞更絢爛，更溫暖。她端出早已備好的粗茶淡飯，在黃昏的晚霞下，滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)我細細地品嘗她給我的愛(ài)。
飯后夜幕降臨，我坐西窗邊讀書(shū)，她就坐在我身邊，縫衣制鞋。不時(shí)停下手中的活兒，看著(zhù)我用功讀書(shū)的樣子，癡癡地笑著(zhù)。時(shí)間就這樣流著(zhù)，燭心越來(lái)越長(cháng)，燭光越來(lái)越昏暗。她伸手拿桌旁的剪子時(shí)，與我的手相碰。我和她會(huì )心一笑，我握著(zhù)她的.纖纖素手，她拿著(zhù)剪子，小心翼翼減去燭心。燭光映在她那紅潤的臉上，她嬌艷羞慚，又把手抽了回去。
十載寒窗苦讀，我已滿(mǎn)腹經(jīng)綸，渴望實(shí)現自己的抱負。她全心地支持我，為我趕制衣裳，制鞋襪。她的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，卻又不時(shí)地嘆氣，不時(shí)地落淚。到了分別的時(shí)候，她為我打理好行囊，一遍一遍地看著(zhù)我，從頭到腳，從腳到頭，我與她執手相看，淚眼婆娑，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，我心中似灌了醋一般，又似被一根根細針扎了一般，酸楚，痛疼。喉頭千言萬(wàn)語(yǔ)，卻吐不出只言片語(yǔ)。那一刻的對視，無(wú)比漫長(cháng)，好似從盤(pán)古開(kāi)天，直到天老地荒。久久，她哽咽問(wèn)我何時(shí)而歸，我卻難以確定。思量久久，定于明年而歸。她一下抱住了我，卻又立刻松開(kāi)了，轉身回往屋內，可卻頻頻轉頭，走了良久。
天上傳來(lái)歸燕聲，把我從回憶中驚醒，也從塵世中驚醒。我想起了曾經(jīng)的她，不，一直都沒(méi)忘。她是否也像那少婦，盼君歸來(lái)，她是否衣帶已變寬，脂粉奩是否早已落滿(mǎn)灰塵，西窗的燭光是否仍在閃爍……當黃昏晚霞染紅天空時(shí)，她是否還在門(mén)口望著(zhù)阡陌小路，當她看見(jiàn)阡陌旁的楊柳時(shí)，又是否后悔當年放開(kāi)我，讓我趕考，又是否為這個(gè)錯誤遺恨一生……
我不敢想下去了，我已錯誤地當了一回別人眼中的過(guò)客，我不能再成為她人生的過(guò)客。
我撥轉馬頭，向那個(gè)熟悉而又陌生的方向前去，耳邊似乎響起了巴山話(huà)雨的聲音。
錯誤的想法作文1200字初中 8
每個(gè)人在一生中都難免會(huì )有犯錯的時(shí)候，當我們犯錯時(shí)，重要的不是錯誤的大小輕重，而是面對錯誤的態(tài)度。逃避的人選擇掩飾、否認；負責的人選擇面對、改過(guò)，如果要承認自己的錯誤，那更需要莫大的勇氣及智慧，這讓我想起三年前我所做過(guò)的一件事……
記得在三年前暑假的一天，我購買(mǎi)了一附全新的耳機，我非常愛(ài)惜它，小心翼翼的擦拭著(zhù)這能為我傳送美妙音樂(lè )的神奇電線(xiàn)，我幻想著(zhù)每天透過(guò)他聆聽(tīng)我最喜愛(ài)的音樂(lè )，沉醉其中，我的暑假一定能因有這神奇電線(xiàn)過(guò)的非常愉快，一想到這，我就興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，對我而言，這附耳機是我的'寶貝，可是，隔天早上，我竟然看見(jiàn)了一幅令我不敢相信的畫(huà)面，我的寶貝耳機不知為什么跑到了妹妹的書(shū)桌上，而且竟然斷成了兩截，我怒發(fā)沖冠，拼命似地跑到一樓找正在看電視的妹妹，氣呼呼的怒罵她，你為什么要把我新買(mǎi)的耳機用壞，她一臉莫名其妙地看著(zhù)我，急忙解釋?zhuān)覜](méi)有啊，一聽(tīng)到她在說(shuō)謊，我更生氣了，眼淚幾乎要奪框而出，我將她帶到樓上，指著(zhù)斷成兩截的耳機大聲問(wèn)到，那這是怎么回事，我的新耳機為什么會(huì )在你的桌上？看著(zhù)壞掉的耳機，妹妹搖搖頭，帶著(zhù)受傷的語(yǔ)氣反問(wèn)我，你昨天不是在這里聽(tīng)音樂(lè )嗎？你還向我炫耀你的新耳機有多么棒呢！聽(tīng)到這一句話(huà)，我突然一愣，猛然想起，對！我昨天的確是在這里聽(tīng)音樂(lè )沒(méi)錯，后來(lái)我隨手把耳機放在一旁，急急忙忙的向妹妹借她的美工刀，開(kāi)始制作我的美術(shù)作品，在我裁切紙張的時(shí)候，我感覺(jué)到我的美工刀似乎割斷了一條類(lèi)似線(xiàn)的物體，但當時(shí)我并沒(méi)有多加留意，就繼續做我的美術(shù)作品，回想到這里，我的怒發(fā)沖冠立刻轉為羞愧萬(wàn)分，我態(tài)度一百八十度的轉變，立刻低聲下氣地請她大發(fā)慈悲原諒我這個(gè)愚蠢的哥哥，妹妹看到我誠心誠意的道歉，就和顏悅色地說(shuō)沒(méi)關(guān)系啦，下次別再誤會(huì )我就好了，說(shuō)完，妹妹又快快樂(lè )樂(lè )的，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，到樓下看電視去了，而這場(chǎng)誤會(huì )也因此冰釋、圓滿(mǎn)落幕了。
每個(gè)人在生活中都會(huì )犯各式各樣，大大小小的錯，不論是因逞口舌之快而再言詞中惡意傷害他人，冷靜后卻懊悔不已，或是為了獲得高分，在考試時(shí)投機取巧、不擇手段，事后卻惴惴不安，都是一般人就會(huì )犯的錯誤，俗話(huà)說(shuō)“三思而后行”，在做任何事情前，一定都要先謹慎思考過(guò)后再采取行動(dòng)，如果還是無(wú)法避免犯了錯，一定要提起勇氣，誠實(shí)面對錯誤，并進(jìn)一步思考錯誤、改正錯誤，就如同我之前所犯的錯誤一樣，完全是自己迷糊，在沒(méi)厘清事情的始末之前，就把矛頭指向妹妹，誤會(huì )了她，甚至對她發(fā)了一頓脾氣，我知道了我的錯誤之后，我選擇不掩飾、不逃避、不否認，我態(tài)度積極的去思考錯誤的原因，并且用實(shí)際的行動(dòng)去改正錯誤，最后我提醒自己不能再犯相同的錯，這些都應該是每個(gè)人犯錯后必須要采取的態(tài)度和實(shí)行的步驟，如果在經(jīng)歷錯誤后，沒(méi)有做到面對自己、反思自己，就代表你沒(méi)有從經(jīng)驗的教訓中成長(cháng)；如果能做到省悟自己、惕勵自己，就代表你已經(jīng)是一個(gè)有勇氣、有智慧、為自我人生有責任感的人了。
錯誤的想法作文1200字初中 9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：最好的人，都是犯過(guò)錯誤的人；一個(gè)人往往因為有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì )變得更好。是啊，人人都會(huì )犯錯誤，我也不例外。
那是十一月十日的早上，黃老師讓我們拿出打印的詩(shī)來(lái)朗讀。我的腦袋在那一瞬間蒙了，我突然想起：我今天沒(méi)帶！
聽(tīng)著(zhù)朗朗詩(shī)聲，我心里就想打翻了五味瓶一樣五味雜陳，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。此時(shí)，沒(méi)有人能幫我，他們都只待了一份。我想茫茫大海中的一艘孤船，那么的無(wú)助。
我緊張得抓耳撓腮，頭上直冒汗。此時(shí)此刻，我最怕的就是黃老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你的詩(shī)呢？”周?chē)瑢W(xué)的目光這時(shí)就會(huì )齊刷刷地向我射來(lái)。在眾目睽睽之下被老師尋訓斥，這太尷尬了！
不過(guò)值得慶幸的是，黃老師并沒(méi)有看我，二是靜靜地聽(tīng)著(zhù)念詩(shī)。
我也曾想過(guò)把一張白紙豎起來(lái)冒充，可是我也沒(méi)有實(shí)施。因為誠實(shí)是做人之根本。雖然可能騙過(guò)黃老師，但我的良心受不了！
同學(xué)們依然在讀。而我的臉紅得已經(jīng)成了豬肝色。作為同學(xué)們眼中的好學(xué)生，我可從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)帶過(guò)東西��！這次是第一次。為了掩蓋我的尷尬，我只好埋著(zhù)頭，裝作在書(shū)包里努力尋找的樣子。
從那時(shí)起，我就下定決心，以后不能忘記帶東西。果然，一直到今天，雖然只有幾天，但我從沒(méi)忘記過(guò)帶東西。
是啊，犯一次小錯誤不可怕，改正就好，可怕的是經(jīng)常犯錯誤。
我犯過(guò)的錯誤不計其數，但是有一個(gè)錯誤，在我的記憶中永不褪色，讓我記憶猶新……
那是在我上三年級的時(shí)候，有一次，我和妹妹發(fā)生了強烈的爭執。吵吵嚷嚷中，戰事升級，我們從吵架變成了打架，拳腳相加，誰(shuí)也不甘示弱。最后，占了上風(fēng)的妹妹躲進(jìn)書(shū)房，瞬間把門(mén)反鎖上了。我站在門(mén)外大吼大叫，妹妹在門(mén)里面賭氣。我氣急敗壞，順手抄起一把椅子，在空中一輪，把書(shū)房門(mén)上的玻璃打碎了。聽(tīng)到玻璃的碎裂聲，我才如夢(mèng)初醒，放下椅子，驚愕的看著(zhù)打碎的玻璃。妹妹呆若木雞，詫異地盯著(zhù)滿(mǎn)地的狼藉。怎么辦？一想起媽媽劈頭蓋臉的'訓斥，我們都忐忑不安�！跋雮�(gè)辦法�！蔽彝浟伺c妹妹的矛盾，著(zhù)急地說(shuō)。突然我一閃念，“妹妹，咱們畫(huà)幅畫(huà)，把它粘到打碎的玻璃框上吧！”我們說(shuō)干就干，拿起彩筆隨便畫(huà)了一幅抽象畫(huà)，把它粘到空蕩蕩的玻璃上。然后，我們又主動(dòng)給媽媽打電話(huà)承認了錯誤。
媽媽回到家，只說(shuō)了一句話(huà)：“這次可以原諒，但是你們一定要認識到自己的錯誤，及時(shí)改正，絕對不能一錯再錯�！眿寢屍届o而簡(jiǎn)短的話(huà)非常出乎我的意料，我原本以為媽媽會(huì )暴跳如雷的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我垂下了頭。我不僅慚愧，而且內疚，因為我沒(méi)有寬容地對待妹妹，還動(dòng)手打碎玻璃，今天我的表現真是錯上加錯。我在心里暗下決心，以后一定不能再這樣魯莽沖動(dòng)，一定要與妹妹友好相處。
從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯誤，再沒(méi)有和妹妹發(fā)生過(guò)大的爭執，也沒(méi)有摔碎過(guò)任何東西。
錯誤的想法作文1200字初中 10
沒(méi)去廈門(mén)的時(shí)候，總聽(tīng)人們講廈門(mén)有多美多美，我心中就對廈門(mén)有了一種向往，終于，去年暑假我的這個(gè)愿望實(shí)現了！
那天晚上，我和爸爸媽媽坐上了開(kāi)往廈門(mén)的火車(chē)。當時(shí)是夜里12點(diǎn)多，我也不知道是為什么就是睡不著(zhù)，大概是我太興奮吧！火車(chē)跑了一天一夜，終于到達了廈門(mén)，出了火車(chē)站一片熱帶風(fēng)情撲面而來(lái)，它依海而建，道路兩邊栽滿(mǎn)了公椰樹(shù)，又高又直；還有好多鐵樹(shù)，胖胖的就像一個(gè)放大了的菠蘿......
我們廈門(mén)行的第一站選擇了聞名遐邇的鼓浪嶼，它是廈門(mén)的一個(gè)小島。鼓浪嶼可謂是吃貨的天堂，什么蚵仔煎，大龍蝦，各色海鮮燒烤，還有大名鼎鼎的張三豐奶茶。島內還有許多歐美風(fēng)格的建筑物，樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可惜不讓游客入內，我猜想里面肯定更美！吹著(zhù)習習的海風(fēng)我們又參觀(guān)了鋼琴博物館，鄭成功紀念館，日光巖，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，天色漸漸暗了下來(lái)，我們乘船依依不舍的離開(kāi)了這座美麗的小島！
廈門(mén)旅行第二站當然要去最美大學(xué)——廈門(mén)大學(xué)，走進(jìn)廈大的校園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)大公園，茂盛的樹(shù)木，蔥郁的熱帶植物，鮮艷的花草，開(kāi)闊的草坪，碧波蕩漾的湖波，風(fēng)格迥異的建筑。我不由得驚呼：太美了吧，我要來(lái)這里上大學(xué)！繼續往校園里走，陳嘉庚的`雕像映入眼簾，我問(wèn)媽媽為什么要把他的雕像建在這里，媽媽說(shuō)就是這位陳先生創(chuàng )辦的廈大，我心想陳嘉庚還真是不簡(jiǎn)單，創(chuàng )辦了這么美麗的大學(xué)！走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了非常有名的“芙蓉道”，這個(gè)隧道可不簡(jiǎn)單，它里面的墻壁上都是歷屆廈大學(xué)生畫(huà)的涂鴉，每幅畫(huà)都畫(huà)的栩栩如生，感覺(jué)要從墻上蹦出來(lái)一樣，我心想或許不久的將來(lái)這上面也會(huì )有我的大作吧！廈大的校園很大，它面對著(zhù)大海，背靠著(zhù)山，接著(zhù)我們又游覽了芙蓉湖，情人谷，學(xué)生宿舍，圖書(shū)館，白城沙灘……廈門(mén)大學(xué)果真是名不虛傳，我希望自己可以好好學(xué)習，將來(lái)也在這風(fēng)景如畫(huà)的校園上課！
第三天應我的要求我們來(lái)到了胡里山炮臺！在這里我看到了世界上最大的大炮，炮口有一個(gè)籃球那么大，炮管大約有十幾米長(cháng)，它的射程有兩千多米，曾經(jīng)還擊中過(guò)日本的軍艦呢！我站在主炮旁，遙望對面的金門(mén)島，不禁想起了當年那場(chǎng)激烈的海戰。繼續往里走是一條防空通道，里面陳列著(zhù)各種各樣的大炮，彈頭，這里可真是軍事迷的天堂呀！傍晚時(shí)分，游人漸漸散去，我站在一門(mén)大炮旁吹著(zhù)咸咸的海風(fēng)，周?chē)悄敲吹膶庫o，我竟陶醉其中無(wú)法自拔！
接下來(lái)的幾天我們又去參觀(guān)了福建的土樓，這里的土樓真的很有特色，圓的，方的，形態(tài)各異，每座土樓都有幾百年的歷史，至今還有人居住，真的是奇跡呀！
這次游廈門(mén)給我留下了許多美好的回憶，也增長(cháng)了不少的知識，這真是一座來(lái)了就不舍離開(kāi)的城市！帶著(zhù)一路的興奮與不舍我們離開(kāi)了廈門(mén)，我心想：以后有機會(huì )我一定還要再來(lái)一次！
錯誤的想法作文1200字初中 11
櫻花，這種在四月盛開(kāi)的花，帶給人一種淡淡的憂(yōu)傷�；�，盛開(kāi)后悔凋零，輝煌后會(huì )暗淡，然而，在這花開(kāi)花落的期間，她的錯誤也在盛開(kāi)，但是也會(huì )凋謝，沒(méi)有永遠改不掉的錯誤。
她，芳齡12，是我的朋友，有一雙炯炯有神的眼睛，齊腰的烏黑的頭發(fā)，一張會(huì )說(shuō)的小嘴，顯得她更加可愛(ài)，在這12歲的時(shí)候，她誤入歧途，隨之的錯誤也正在開(kāi)始。
那年，她在家中和父母鬧了矛盾，有事沖出家門(mén)，便沒(méi)有再回。她的父母很著(zhù)急，到處找人，我也在找她，終于，在一顆盛開(kāi)的櫻花樹(shù)下找到了她。她對我說(shuō)，她要在那顆櫻花樹(shù)下立下誓言，發(fā)誓，會(huì )報復父母。
當時(shí)，我站在櫻花樹(shù)下，仿佛覺(jué)得這可櫻花樹(shù)有魔力，讓我的腦海一片空白。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一時(shí)，變得安靜極了。摹地，回過(guò)神來(lái)，我對她說(shuō)：“為什么這么做，他們是你的親人，對你有養育之恩，即使你們鬧了矛盾，也不該報復��！”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉上的`表情壞壞的，轉身走向櫻花樹(shù)，坐在樹(shù)下，任由風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)，任由吹落的櫻花灑落在她的身上。
晚上，回到家，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我發(fā)現了她的錯，我究竟應怎樣幫助她？這件事我沒(méi)告訴誰(shuí)，因為我們是朋友，既然她的父母勸不了她，那么我這個(gè)朋友就應該勸勸她。
第二天，我又來(lái)到那顆樹(shù)下，她依然依偎在樹(shù)下，見(jiàn)我來(lái)了冷冷的對我說(shuō)：“你來(lái)干什么？”
“能不能，不報復呢？他們畢竟是你的父母，天下沒(méi)有什么人是完美的，人總要犯錯，你現在就在犯錯�！�
“哼，那樣的父母有什么值得我留戀，整天不是把我關(guān)在家里，就是讓我學(xué)習�！�
“不，不是的……”我還沒(méi)有說(shuō)話(huà)就被他打斷了，我努力勸她，但是沒(méi)有用，什么都不肯放棄她的報復，現在報復已經(jīng)開(kāi)始了，我怎么勸她都沒(méi)有用。終于，我忍不住哭了。對她說(shuō)：“你和你的家不是也有幸福的時(shí)候嗎？你們快樂(lè )的日子，快樂(lè )的時(shí)光，你忍心破換掉嗎？”她臉色變了，變得不再那么冷淡，但是，這表情只是一瞬間，馬上有恢復了原來(lái)的表情。
“說(shuō)什么也不可能改變我的看法�！彼浅嵟�，似乎已經(jīng)不再想聽(tīng)我的勸告了，但是，我一直努力，終于，我憋出一句話(huà)：“親情是比任何都系都要尊貴的�！彼读�，從她的表情，我可以看出她在回憶她的快樂(lè )時(shí)光，不一會(huì )兒，她愣愣的走過(guò)來(lái)，牽著(zhù)她的手，我仿佛感覺(jué)得到她已經(jīng)知錯了。
“對不起，對不起……”她抽噎著(zhù)對我說(shuō)。我微微一笑，也牽著(zhù)她的手帶著(zhù)她回到了家，她的父母見(jiàn)她回到了家，高興極了。太好了，她們一家人有團聚了，我這樣想著(zhù)。
誓言破了，報復停了，錯誤也凋零了。
我走在回家的路上，心中充滿(mǎn)了喜悅。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片櫻花花瓣從我耳畔飛過(guò)，我不禁驚訝，那棵櫻花樹(shù)離這兒有幾公里遠，為什么花瓣會(huì )飄到這兒來(lái)呢？呵！也許是來(lái)祝賀的吧！這一切都在櫻花樹(shù)下發(fā)生的，也許她看到了吧！
錯誤也會(huì )盛開(kāi)，也會(huì )凋零。
錯誤的想法作文1200字初中 12
在成長(cháng)路上，總有許許多多的人或物與我們相伴。如果說(shuō)處于青春期的我們是花兒，與我們相伴的便是甘霖，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)。有人說(shuō)，他與朋友相伴；有人說(shuō)，他與書(shū)香相伴，而我最想說(shuō)的是，那些年，我與錯誤相伴。
在一次演講比賽的彩排中，情緒緊張的我直挺挺地坐在椅子上胡思亂想：完了，昨晚我忘記復習演講稿了，也不知道今天的狀態(tài)好不好。不過(guò)應該沒(méi)關(guān)系吧，之前有一次演講比賽我沒(méi)怎么背稿子，不也順順利利的？我一邊嘀咕著(zhù)，腦海里一邊回憶著(zhù)演講稿的內容。周?chē)耐瑢W(xué)談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)湊過(guò)來(lái)與我開(kāi)句玩笑，我只好勉為其難地笑笑，可緊蹙的眉頭和僵直的坐姿完全暴露了我的心情，心中的不安如同加了柴的火，愈燒愈旺，窗外茉莉花的香味濃郁得讓我想打噴嚏。
該我演講了。我拉了拉校服，整了整衣領(lǐng)，腳步有些蹣跚地走上臺。結果演講竟然沒(méi)出錯！我樂(lè )不可支。就是嘛，我記憶力挺好的，沒(méi)復習也不會(huì )忘。我昂首挺胸，喜滋滋地回到座位上，如釋重負地伏在桌上，眉頭也舒展開(kāi)了，眉飛色舞地與周?chē)瑢W(xué)聊天，內心無(wú)比驕傲自豪。茉莉花的芬芳充滿(mǎn)我的鼻腔，真讓人心曠神怡。
三天后的演講比賽我更是拋在了腦后，“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸”“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”占據了我的全部腦海。飯后、睡前，我都在客廳里搖頭晃腦著(zhù)“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。
“你看看你還這樣！馬上就要演講比賽了，你一點(diǎn)兒都不碰演講稿。別老想著(zhù)靠小聰明或運氣蒙混過(guò)關(guān)，人生的每件事都要穩扎穩打、步步為營(yíng)才能走好。媽媽都和你說(shuō)了，聽(tīng)不聽(tīng)是你的事，別演講砸了再后悔，那就遲了！”媽媽嗔視著(zhù)我，目光里除了責備，更多是一種說(shuō)不出的情感。我撇了撇嘴，一溜煙鉆進(jìn)自己的書(shū)房，很不以為然：我彩排賽的前一天晚上忘記背演講稿，轉天不照樣演講得好好的。媽媽就是太較真。我得意地想著(zhù)，悠閑地從書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味地“啃”起來(lái)……
演講比賽如期而至。第三個(gè)上臺的便是我，我慌慌張張地回憶演講稿的內容。幸好前三段內容我記得很清楚。我定了定神，站起了身，向臺上走去�？粗�(zhù)臺下數百雙眼睛，我輕蔑地笑笑，用抑揚頓挫的語(yǔ)調完美詮釋了前三段內容。忽然，記憶像斷了線(xiàn)的.手串，手串上的珠子灑落一地……窗外的茉莉花香越發(fā)濃郁，而我的頭皮一陣陣發(fā)麻……
這次失敗讓我刻骨銘心。同學(xué)們詫異的目光和評委老師蹙起的眉頭深深刻在我的腦海里。通過(guò)這個(gè)錯誤，我才真切理解了媽媽的話(huà)：人生不是電光火石的瞬間，更不是轉瞬即逝的片刻，而是需要我們穩扎穩打、步步為營(yíng)完成一段漫長(cháng)旅途。那些年里，總有那么多“美麗”的錯誤相伴我們成長(cháng)，這些錯誤讓我們變成更好的自己：做錯了題，讓我們記住自己的知識疏漏有哪些，從而完善自己的知識體系；與朋友鬧矛盾了，讓我們反求諸己，試著(zhù)把自己容易傷害別人的棱角磨平；像我這樣演講比賽忘詞的錯誤，讓我明白了人生真諦，更教會(huì )我要認真對待每件事。
錯誤的想法作文1200字初中 13
“如果我們將所有錯誤都排除在外，真理也將被拒之門(mén)外�！笔堑�，人的一生中難免會(huì )犯下許多錯誤，然而錯誤并非可怕之事。如果我們不斷地抵制錯誤，我們將無(wú)法發(fā)現并解決自身存在的問(wèn)題。因此，我認為：善于總結錯誤，將會(huì )引領(lǐng)我們走向成功的巔峰。
為什么要總結錯誤呢？因為錯誤讓人總結經(jīng)驗，吸取教訓，最后獲得成功。
失敗是成功的墊腳石。在通向成功的道路上，失敗是必不可少的過(guò)程。著(zhù)名科學(xué)家張明帶領(lǐng)團隊攻克技術(shù)難關(guān)。由于技術(shù)、資金、硬件條件等方面尚不成熟，張明一次次犯錯，一次次失敗。然而，他深知失敗乃成功之母，并不斷從失敗中尋找原因。最終，他與團隊克服了重重困難，成功研發(fā)出具有中國自主知識產(chǎn)權的激光器件，為中國科技發(fā)展增添了新的亮點(diǎn)。張明面對連續的失敗，從未放棄，并從中不斷尋找失敗的原因。正是這些錯誤，使他找到了通往成功的方向。通過(guò)總結失敗的經(jīng)驗，張明最終登上了成功的巔峰。由此可見(jiàn)，失敗是通向成功必不可少的一塊墊腳石。
錯誤可以幫助我們更好地認識自己，找到通往成功的適合自己的道路。當我們一次次犯錯時(shí)，我們應該反思自己所選擇的道路是否真正適合自己，并做出判斷。就像著(zhù)名的《天工開(kāi)物》作者宋應星一樣，他通過(guò)犯錯找到了適合自己的`道路。在趕往京城參加考試的途中，他經(jīng)過(guò)了二十多個(gè)縣村，他并沒(méi)有拿出書(shū)本認真復習，而是對不同地區的農作方式和工具產(chǎn)生了濃厚的興趣，將本應用于學(xué)習的時(shí)間浪費在了農田間。結果，他三次參加考試都以失敗告終。后來(lái)，他回想起自己在路上觀(guān)察到的各種有趣的農作工具，于是寫(xiě)出了《天工開(kāi)物》這部著(zhù)作。他沒(méi)有把時(shí)間花在科舉考試上，也許是一種錯誤，但是他通過(guò)觀(guān)察農具意外地找到了適合自己的道路。從此，他放棄了科舉，專(zhuān)心研究自己感興趣的事物。正是這個(gè)錯誤讓他找到了真正適合自己的道路。從宋應星的經(jīng)歷中，我們可以得出一個(gè)結論：犯錯誤并不可怕，可怕的是不能夠在錯誤中思考，找到適合自己的道路，最終走向成功。
合理運用錯誤，也能引領(lǐng)一個(gè)人走向成功。在古代，有一個(gè)書(shū)生出身的家庭非常貧困，他們將豆腐放在缸里儲存以備食用。直到冬天來(lái)臨時(shí)，他才突然想起缸中還有豆腐。打開(kāi)缸蓋后，他驚訝地發(fā)現豆腐上長(cháng)滿(mǎn)了青色的霉菌。好奇心驅使他用手沾了一點(diǎn)嘗了嘗，意外地發(fā)現味道竟然不錯。因此，他決定以制作腐乳為生。久而久之，腐乳的制作方法逐漸被人們所熟知。想象一下，如果這位書(shū)生沒(méi)有偶然犯下錯誤，腐乳是否會(huì )被發(fā)明出來(lái)呢？正是通過(guò)合理運用錯誤，壞事才轉化為了好事，最終達到了成功的結局。
古人云：人非圣賢，誰(shuí)能沒(méi)有過(guò)錯？錯誤是不可避免的，但只要我們以正確的態(tài)度面對它，認識錯誤、反思錯誤、利用錯誤，而不是一味地后悔懊悔，學(xué)會(huì )從錯誤中尋找原因，懷著(zhù)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的心態(tài)，久而久之，成功就會(huì )越來(lái)越接近我們，最終，我們將登上成功的巔峰。
錯誤的想法作文1200字初中 14
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”。每個(gè)人都會(huì )犯錯，但犯錯后要將它改正，而不能用謊言來(lái)掩蓋錯誤。
在我們家的的后花園里，有很多植物。有爬山虎、三葉草、炮打四門(mén)等等，在爸爸的精心照料下，長(cháng)得郁郁蔥蔥。記得有一次，天下著(zhù)暴雨，爸爸養的花還在花園里淋著(zhù)雨，我勸爸爸不要去把花搬進(jìn)屋，可爸爸執意要去。經(jīng)過(guò)半小時(shí)后，花終于全部搬進(jìn)了屋，可爸爸卻被淋成了落湯雞�；▓@里還有個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池也是爸爸喜歡的地方。魚(yú)池里，有著(zhù)清澈見(jiàn)底的水，水底下有著(zhù)大大小小的石頭，紅色的、白色的、黑色的……像鉆石一樣鋪在水底。魚(yú)池里有一座假山，一半在水中，一半在水面上，假山上長(cháng)著(zhù)蘭草、叮當樹(shù)、三角梅以及綠油油的青苔，供魚(yú)兒們吃，假山上還有用陶瓷做的亭子和鷺鷥，鷺鷥時(shí)時(shí)盯著(zhù)魚(yú)池，像是要去水里捉魚(yú)來(lái)吃。生活在水里的魚(yú)兒，天冷時(shí)，就在假山里睡大覺(jué)，溫暖時(shí)，就在水中游來(lái)游去。
一天，我和小伙伴在家里玩耍。當我們玩捉迷藏時(shí)，我一不小心打倒了一盆花。只聽(tīng)“砰”的一聲，碎片四處亂濺，而花帶著(zhù)泥土掉進(jìn)了魚(yú)池。頓時(shí)，魚(yú)池變得混濁不堪，魚(yú)也躲進(jìn)了假山里。這可是爸爸最喜歡的花呀，魚(yú)池里的水也是爸爸花了大量時(shí)間換的。我清楚地記得，換水的那天是星期天，爸爸好不容易有個(gè)休息日，于是，他便準備把魚(yú)池的水換了。爸爸先把放水開(kāi)關(guān)打開(kāi)，等魚(yú)池里的水不多時(shí)，再把水池里的魚(yú)一條條捉出來(lái)，因為魚(yú)兒身上很滑，爸爸花了很長(cháng)時(shí)間才把魚(yú)兒捉完。等把魚(yú)池清洗干凈放好清水，又再把魚(yú)兒倒進(jìn)水池，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半天。如果爸爸發(fā)現是我干的，我一定會(huì )被暴揍一頓。想到這，我不禁打了個(gè)寒戰。我告訴我的小伙伴：“千萬(wàn)不要給我爸爸說(shuō)我把花打倒了�！�
小朋友們剛走，爸爸就回來(lái)了。他習慣的走到花園里欣賞花。他發(fā)現了我干的“好事”，大聲問(wèn)我：“這是誰(shuí)干的？”我想：撒個(gè)謊吧，不然會(huì )被暴打一頓的！于是我裝著(zhù)不關(guān)我事的樣子回答到：“不是我�！敝灰�(jiàn)爸爸壓制住怒火，對我說(shuō)：“我講個(gè)故事給你聽(tīng)吧�！�
“喬治。華盛頓是美國第一任總統。他還是孩子的時(shí)候，用鋒利的斧頭砍掉他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量：如果知道誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要揍他一頓。當他問(wèn)到兒子時(shí)，孩子哭了起來(lái)�！俏铱沉四愕臉�(shù)！’華盛頓和盤(pán)托出。父親抱起兒子說(shuō)：‘我的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你撒謊�！�
講完后，爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“這件事到底是不是你干的'？”我看著(zhù)爸爸不好意思地說(shuō)：“是的�！甭�(tīng)到我的回答，爸爸笑了：“以后不要再撒謊了，犯錯不可怕，要敢于承擔責任！”
是啊，“聚沙成塔，積腋成裘”。錯誤就像一粒沙子，隨著(zhù)時(shí)間的推移，錯誤的沙粒就會(huì )越積越多，變成錯誤的塔，扎根在我的心里，想改都改不掉。
這件事雖然過(guò)去了很長(cháng)一段時(shí)間，但它隨時(shí)在提醒著(zhù)我，一定要及時(shí)清除“錯誤的沙�！�，做一個(gè)誠實(shí)、敢于認錯、有擔當的孩子！
錯誤的想法作文1200字初中 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué)，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強忍著(zhù)傷痛來(lái)到學(xué)校。放學(xué)了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會(huì )兒，拿起木板準備清潔時(shí)，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著(zhù)膝蓋坐下來(lái)。再仔細一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音，它好像在說(shuō)：”黃香不是一個(gè)好孩子，做錯了事情不敢承認�！逼�(chē)發(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說(shuō)：”做錯事情不敢承認，不是個(gè)誠實(shí)的孩子�！焙孟袼械氖挛锒荚诔靶ξ��；氐郊依镄睦锔庆话�。
第二天，我又買(mǎi)了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好老師看見(jiàn)了，老師在課堂上當著(zhù)同學(xué)們表?yè)P我，說(shuō)：”黃香真是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心好像被無(wú)數顆針扎了似的，更痛了。我慢慢地站起來(lái)說(shuō)：”老師，對不起，是我把木板弄壞的”這時(shí)，老師態(tài)度轉變，立刻批評了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡可能少犯錯誤，這是人的'準則，不犯錯誤，那是天使的夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯誤的。所以我們每個(gè)人都是在錯誤中成長(cháng)，都在錯誤中改正
人不可能永遠都是成功者，人也不可能永遠都是錯誤者。面對錯誤，我們要從中吸取教訓，為下一次成功打下基礎，在積累經(jīng)驗中不斷成長(cháng)。
要明白錯誤算不了什么，應該當成是吸取人生經(jīng)驗的一課。這種情況之下，我們不應只是抱著(zhù)消極的態(tài)度面對。人生遇到挫折比得到成功更能磨練出堅強個(gè)性。錯誤迫使我們自我反省，以免重蹈覆轍。如果人生路上沒(méi)摔過(guò)跤，我們會(huì )自視過(guò)高，自以為是，最后更可能會(huì )一敗涂地。要知道，人總有一天會(huì )犯錯誤，你應視障礙為人生的絆腳古籍，更應該把它視為重新起跑的助跑器。
錯誤后，只懂得歸咎自己運氣不好的錯誤者才是真正的錯誤，這樣不思進(jìn)取于事無(wú)補，已經(jīng)失去的永遠也追不回來(lái)，往事已矣，應一心一意把它拋在腦后，努力向前，開(kāi)創(chuàng )美好明天。
錯誤乃成功之母，它可以激勵人們去努力，去探索。如果錯誤指出了成功的方向，我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說(shuō)的那樣：“我最近修改了一些名言，其中之一便是將‘一右成功，事事順利’改為‘一事成功，事事錯誤’，因為我們從成功中學(xué)不到任何東西。惟一給我們以教益的便是錯誤。成功僅僅堅定我們的信念�！�
錯誤并不意味著(zhù)我們是錯誤者，它只意味著(zhù)我們尚未取得成功；錯誤并不意味著(zhù)我們愚味，它只意味著(zhù)我們的智慧有待提高；錯誤并不意味著(zhù)我們應該退卻，它只意味著(zhù)我們要有更頑強的毅力。
在錯誤中，我們得到了很多教訓，積累了許多經(jīng)驗，讓我們更明確成功的方向。在無(wú)數錯誤中，我們的智慧得到了提高，見(jiàn)識也增廣了。讓我們不再畏懼錯誤，從容面對。這時(shí)我們在不斷成長(cháng)。
錯誤的想法作文1200字初中 16
那個(gè)夏日的午后，雖不是特別的熱，卻悶得很。我站在鉛灰色的水泥公路旁，被太陽(yáng)曬得神情恍惚。于是，候車(chē)的心情也不由得煩躁起來(lái)。
在焦急的等候中，終于，一輛開(kāi)往青田的客車(chē)在我的視線(xiàn)里出現了，我還沒(méi)來(lái)及伸手去攔，車(chē)已經(jīng)在我面前急速停下了，一位挎著(zhù)腰包的婦女疾步從車(chē)上跨下：“小兄弟，去青田吧，快上車(chē)！”語(yǔ)音剛落他伸手拿起我的行李往車(chē)廂里放，我就在這“熱情”的招徠下進(jìn)入了車(chē)廂。定神細瞧，頓時(shí)傻了眼，哪還有什么空位啊，我不禁失聲道：“這么擠，讓我坐哪兒呀？”那婦女似乎聽(tīng)出了我的抱怨，忙從座位下拉出一張自備的小塑料方凳說(shuō)：“小兄弟，委屈你先坐這兒吧，等幾分鐘就會(huì )有人下車(chē)�！蔽倚乓詾檎�，便在小塑料凳上坐了下來(lái)。心里卻急急盼望真的有人很快就下車(chē)，那樣，我就可以坐上一個(gè)舒適的位置了。時(shí)間一分、兩分、三分……可還是沒(méi)有人下車(chē)。在汗味彌漫，煙霧繚繞，噪聲四起的'車(chē)廂里，我如坐針氈，心情愈加煩躁了。
車(chē)輛載著(zhù)我的煩躁快速前行。突然間，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我心底一陣驚喜：該不會(huì )有人下車(chē)吧？沒(méi)料，那婦女用利索地動(dòng)作打開(kāi)車(chē)門(mén)跨步下去，用不到一分鐘的時(shí)間便“請”上來(lái)一位老奶奶和一個(gè)小女孩。又用同樣利索的動(dòng)作將座位底下抽出兩張小方凳讓她倆坐下。小姑娘顯出不愿坐小凳子的神氣：“奶奶，這車(chē)沒(méi)位置，我們下去再等另一輛車(chē)吧！”婦女一聽(tīng)，忙堆起滿(mǎn)臉的笑容道：“這女孩真乖，你先坐著(zhù)，再過(guò)幾分鐘就有個(gè)阿姨要下車(chē)了，到時(shí)就有位置了�！迸⒙�(tīng)了這話(huà)便乖乖地坐下來(lái)了�！坝腥讼萝�(chē)，便 可以有位置坐”可見(jiàn)是成了一句唬弄人的假話(huà)。我感到前所未有的失望。
車(chē)子載著(zhù)我的失望急速前行�！翱焱＼�(chē)！”那婦女提高嗓門(mén)對司機說(shuō)，“前面有三四個(gè)人在攔車(chē) �！� 車(chē)子一停，婦女便一箭步下車(chē)，花言巧語(yǔ)一番將四位青年“撈”上車(chē)廂。車(chē)上乘客見(jiàn)狀紛紛抱怨：“這人也太心狠了，位置一個(gè)也沒(méi)了，還要招人上來(lái)�！蹦菋D女便說(shuō)：“請各位多多體諒，這年頭，我們開(kāi)車(chē)的掙幾個(gè)錢(qián)也不容易，有人要搭車(chē)，現成的生意總得做吧！”人們也沒(méi)理會(huì )很多。乘客們站的站、坐的坐，把整個(gè)車(chē)廂堵得嚴嚴實(shí)實(shí)，密不通風(fēng)。我似乎有種要窒息的感覺(jué)�！俺d”“危險”這幾個(gè)字不時(shí)在我腦中閃過(guò)。我不禁打了個(gè)寒顫，心漸漸變得惶恐不安了。
車(chē)子載著(zhù)我的惶恐飛速前行�！岸ｂ忊�！”原來(lái)是婦女的手機響了，婦女通話(huà)完后，神情顯得異常緊張。便用央求的口吻對那幾位站著(zhù)的年青人說(shuō)：“前面有交警在巡邏，麻煩你們先蹲一樣，不然我就要被罰款了�！币苍S是出于同情吧，那幾位青年照做了。這時(shí)車(chē)速也放慢了許多。幾分鐘后，車(chē)子又飛速前行，那婦女便眉飛色舞說(shuō)：“今天運氣真好，剛才幸好沒(méi)被他們（交警）發(fā)現，不然又要罰款好幾千了�！蔽衣�(tīng)了，心里不知是什么滋味，只覺(jué)得心不住地往下墮著(zhù)，墮著(zhù)……透過(guò)縫隙，我看見(jiàn)了白得晃眼的太陽(yáng)，綠得無(wú)精打采的樹(shù)葉，灰得與水泥公路一樣沉重的天空，在這樣夏日不真實(shí)的夢(mèng)境中。
車(chē)，依然在錯誤中前行……
錯誤的想法作文1200字初中 17
每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，更何況是我還是年少無(wú)知的學(xué)生？當學(xué)生犯錯誤時(shí)，我們就要對他進(jìn)行嚴厲的批評嗎？我覺(jué)得這不一定。很多時(shí)候，犯了錯誤的學(xué)生，心理上對別人總是處于一種緊張、戒備，甚至是抵觸的狀態(tài)。如果此時(shí)教師對學(xué)生進(jìn)行嚴肅的批評，經(jīng)常會(huì )適得其反。反之，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，老師能夠了解學(xué)生此時(shí)的心理，給學(xué)生一些寬容，留一片空間，多一份信任，使其自覺(jué)地發(fā)現錯誤并加以改正，相信會(huì )取得事半功倍的效果。
2008年5月30日的中午，學(xué)生午休結束后，我到教室收取“抗震救災”的捐款。突然，坐在走道邊的武巧娣大哭起來(lái)：“老師，我捐款的16塊錢(qián)不見(jiàn)了。午休之前我還夾在數學(xué)書(shū)里的，這是我賣(mài)了家里所有的破爛才聚到的`”“對，午休前我看見(jiàn)她把錢(qián)夾在書(shū)里，就放在桌子上的�！蓖缹O清源說(shuō)道。頓時(shí)，我心中便燃起了怒火：這誰(shuí)也太可恥了！救災捐款的錢(qián)也敢拿�？蓯�！轉念一想，急有什么用？急解決不了問(wèn)題。于是，我安慰了一下武巧娣，便進(jìn)行了暗訪(fǎng)排查，了解到：午休時(shí)，坐在武巧娣后面的傅基很不安份，一次下位，兩次外出，一會(huì )兒買(mǎi)回方便面，一會(huì )兒買(mǎi)了飲料和辣條。根據我平時(shí)對傅基的了解，他家庭比較貧窮，家長(cháng)從不給他零花錢(qián)，偶爾會(huì )有“誤拿”了別人的學(xué)習用品，但他也特別喜歡為班集體做事。對他今天的異常表現，我心中已經(jīng)有底了。于是，我把他帶到辦公室，沒(méi)有對他進(jìn)行對質(zhì)、盤(pán)問(wèn)，因為我并不想把這件事情挑明，我并不想因家庭貧困而導致他犯了一次無(wú)知的錯誤，就在他的頭上扣一頂“小偷”的帽子，否則，他以后將如何面對同學(xué)？這會(huì )給他那幼小的心靈產(chǎn)生多大的創(chuàng )傷？！從他的眼神里，我看到了他故作鎮定卻又掩飾不住的慌張，我親切地對他說(shuō)：“傅基，現在老師請你幫一個(gè)忙，把武巧娣的錢(qián)給找回來(lái)，可能是她放錯地方了，也可能是別人嚇唬她，給藏起來(lái)了。哪怕是誰(shuí)拿走了，但對這用于救災捐款的錢(qián)，他也會(huì )良心發(fā)現給還回來(lái)的。你盡可能地把錢(qián)都給找回來(lái)（因為我知道已經(jīng)被他花掉幾塊錢(qián)，介于他的家庭狀況，我會(huì )把缺的部分給補上）�！薄澳隳軒屠蠋熯@個(gè)忙嗎？”“能�！薄耙欢茏龅�？”“一定能！”不一會(huì )兒，傅基就來(lái)告訴我：“老師，錢(qián)找到了，可是——”“怎么了？”“只找到14塊錢(qián)”聽(tīng)他支支吾吾地說(shuō)著(zhù)，我便認真地把我的想法和他進(jìn)行了交流，他羞愧地低下了頭，對我說(shuō)：“老師，謝謝您給我一次改正錯誤的機會(huì )，我再也不做這樣的事了�！迸R走時(shí)，還對我說(shuō)：“老師，不管到了什么時(shí)候，我一定會(huì )還您的2塊錢(qián)�！鼻�，多純真，多懂事的孩子��！
細想，我當初要是在大庭廣眾之下，對傅基進(jìn)行嚴厲的批評，或許，我能強行地把錢(qián)給要回來(lái)�？墒�，這就拒絕了給他一次改過(guò)的機會(huì )，而且，極有可能將他推向另一個(gè)極端。所以，面對學(xué)生的錯誤，作為師長(cháng)，有必要多給學(xué)生一些寬容，多給學(xué)生一次改正錯誤的機會(huì )，不斷地引導他步入人生的正軌！
錯誤的想法作文1200字初中 18
森林里有一只小兔子，她長(cháng)的非常漂亮�？伤�老嘀咕自己還是不夠漂亮，她要變的更漂亮。
有一天，森林里要開(kāi)一個(gè)“月光舞會(huì )”每一個(gè)小動(dòng)物都可以參加。小兔子自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這次我一定要變成整個(gè)森林最漂亮的小動(dòng)物！”于是她每天都出去逛街，去買(mǎi)衣服，買(mǎi)頭飾......
“月光舞會(huì )”快到了，小兔子也買(mǎi)了一條紫色的連衣裙。她買(mǎi)了個(gè)蝴蝶結，也是紫色的的�！斑@下好了！我現在就是整個(gè)森林最漂亮的小動(dòng)物了！”小兔子得意洋洋的說(shuō)。
這時(shí)，小兔子看見(jiàn)孔雀哥哥路過(guò)她家。她看見(jiàn)孔雀哥哥的尾巴很好看，于是就做了和孔雀一模一樣的尾巴，戴在她自己身上。她又看見(jiàn)小貓的耳朵很漂亮于是就做了一模一樣的耳朵戴在她自己的頭上。她又看見(jiàn)小狗的鼻子挺好看，于是就造了個(gè)一模一樣的鼻子戴在她鼻子上。
“這下好了，現在我肯定是全世界最漂亮的！”小兔子笑著(zhù)說(shuō)。
小兔子來(lái)到了舞會(huì )。她看見(jiàn)每個(gè)人都穿著(zhù)漂亮的衣服，可她心里卻想，沒(méi)人比我漂亮！
突然有人指著(zhù)她，尖叫起來(lái)：“怪物呀！”“我不是怪物，我是小白兔呀！”小白兔說(shuō)。
可是所有的人都慌了，他們以為，真的有怪物來(lái)了。小白兔傷心極了。她對著(zhù)鏡子看她自己的時(shí)候，她卻發(fā)現，鏡子里確實(shí)有一個(gè)怪物：那就是她自己。
若有似無(wú)的雨絲散落在如夢(mèng)似幻的江南，濃淡相間的綠色躍然于眼底，如山水潑墨畫(huà)般令人癡迷，青石街道兩旁的房屋門(mén)環(huán)上繡滿(mǎn)的銅綠……
你側身坐于窗前，細細聆聽(tīng)，叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。此時(shí)的你臉上印著(zhù)時(shí)間匆匆而過(guò)的痕跡，眼底流著(zhù)充滿(mǎn)希望的柔波，心靈深處等待那個(gè)長(cháng)年漂泊在外的他。
只是你又從何知曉，此時(shí)的他是否已化作天邊一縷飄渺的云霞。等待他的日子真真切切，卻又化成了一首淡淡的歌；回想他身披夕陽(yáng)叩響家門(mén)的黃昏，是怎樣的屈指可數，等待他風(fēng)塵仆仆踏入家門(mén)的時(shí)刻，是怎樣的曲折漫長(cháng)……
行跡不定的我踏入江南，其實(shí)，三月早已先我一步闖入江南，只是東風(fēng)不來(lái)，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰涼的霧氣，在空中慢慢飄動(dòng)，泛起明顯可見(jiàn)的一個(gè)又一個(gè)相依相偎的輕波，波內承載著(zhù)的是無(wú)盡的惆悵，升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進(jìn)，寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐，只是這樣的蹄聲相對于身為浪子的我而言，平淡而又平常，對于你卻是期待而又緊張。你顫抖的雙手推開(kāi)沉默多年的窗扉，一張飽含期待的.容顏映入我的眼簾，伴隨著(zhù)的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿(mǎn)水珠的卡片，只是時(shí)間并不停留在這一瞬間，希望的光芒劃過(guò)天空，只是太快就消失，你失落的緊掩窗扉�！班粥比~上一顆大大的水珠重重地落入池塘，蕩開(kāi)的波紋散漫失落。
窗內，你輕嘆了一口氣，面對自己，面對不知身處何方的他，你選擇了等待。
窗外，我微低著(zhù)頭，內心充滿(mǎn)愧疚�！拔疫_達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，”那么，你推開(kāi)窗扉這一錯誤是否也堪稱(chēng)美麗？
錯誤的想法作文1200字初中 19
我們忘不了非典風(fēng)靡全國時(shí)的團結，最終可恨的他不也被我門(mén)扼住了蔓延的腳步嗎?我們忘不了那場(chǎng)雪災凍裂了中國的南部，最終不也被我們融化了他那冰冷的面孔嗎?或許上天依舊想讓中國證明寫(xiě)什么，所以新的災難來(lái)臨了：20xx5月12日四川發(fā)生了8級的地震!
面對著(zhù)突如其來(lái)的災難中國沒(méi)有哭，因為中國人不相信眼淚更不相信命運，我們中國人堅信告別痛苦的手只有我們自己來(lái)?yè)]動(dòng)!
蠟燭在燃燒，春蠶在吐絲——無(wú)私
他們是蠟燭，是春蠶，是園丁，就在那一刻，他們開(kāi)始燃燒，吐絲，澆花，他們本能的伸出了自己鏗鏘有力的雙臂，將那些可愛(ài)的笑臉攬到自己的懷下，他們深知這些孩子是祖國的希望和未來(lái)!所以他們?yōu)榱俗鎳鵀閬?lái)這些可愛(ài)的生命放棄了自己和親人離開(kāi)了!家長(cháng)跪在他們的墓前哀哭：“老師，孩子在上面跟著(zhù)你我們放心，孩子跟你走在下面我們依舊放心!!”是啊，老師，你用你的行動(dòng)證明了一切，你的靈魂將化做神圣的鳳凰在人們心頭的上空不停的翱翔翱翔啊!!
天使/戰神在與死神賽跑——團結
看啊!在這坐曾經(jīng)無(wú)名的小鎮上，白色綠色紅色成了這里的三原色。世界萬(wàn)物只要有三原色團結合作那摸無(wú)論多摸復雜的圖案都是滑稽之談!她們是美麗天使，白色是他們的`象征，此刻，他們征用那雙神圣的手為災民門(mén)敷去病痛帶來(lái)希望!她們不眠不休，夜以繼日，因為他們知道此刻他們的手是世間最動(dòng)人最美麗最能救人的雙手!他們是英勇的戰神，綠色紅色是他們的代表，此刻，他們用盡所有的力氣所有的工具去救人，他們匍匐前進(jìn)的表情是那樣的堅定!他們無(wú)夜無(wú)日，無(wú)分無(wú)秒，因為他們清楚災情就是命令時(shí)間就是生命!所以他們努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，強撐著(zhù)，堅信著(zhù)!!現在他們的三色素在團結著(zhù)，他們在與死神抗衡賽跑!同時(shí)他們相信只要他們團結努力，生命的奇跡之歌將會(huì )不停的在他們在中國的上空嘹亮響起!!
細流凝聚成大�！褠�(ài)
他們是農民，他們是商家，他們是演員，此刻他們是不同的身份，不同的地位，不同的職業(yè)，但此刻他們是同樣的人，同樣的心情，同樣的目的!辛勤勞苦的農民千里迢迢日夜兼程帶者為數不多的餅來(lái)到災區，他們帶來(lái)的不僅僅是那重重的糧食，更感人的是他們那憨厚樸實(shí)的愛(ài)心;公務(wù)繁忙的商人慷慨無(wú)私的掏取囊中財捐獻給災區，此刻他們給的不僅僅是那1后面的長(cháng)串的零，更多的是他們發(fā)自?xún)刃牡挠褠?ài);光芒耀眼的明星號召幕演為災區酬錢(qián)，此刻，他們不再是眾人不可觸及的耀眼的星星，而是充滿(mǎn)愛(ài)心的普照大地的星星他們有著(zhù)不同的職業(yè)用著(zhù)不同的方式奉獻著(zhù)不同的力量卻都在做著(zhù)同樣的事情————為災區奉獻字的力量和愛(ài)心!是啊，用每一點(diǎn)愛(ài)心乘以13億那將匯集成一片愛(ài)的海洋，用巨大的痛苦除以13億，那將是每個(gè)人承擔的微不足道傷害!
中國一個(gè)強盛的大國，并不會(huì )因為這些小問(wèn)題而打跨!因為中國站在了無(wú)私/團結/友愛(ài)這些巨人門(mén)的肩上!我們堅信也會(huì )一直堅信：一個(gè)有民族精神所支撐的國家一定不會(huì )倒下!
錯誤的想法作文1200字初中 20
隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，第一節數學(xué)下課了。我也整裝待發(fā)，準備著(zhù)手上第二節課。忽然，跑過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生，著(zhù)急的告訴我：“老師，快去看看，杜昂和龐小虎打架了！”聞聽(tīng)此言，我趕緊來(lái)到教室，把兩個(gè)仍憤憤不平的孩子帶到辦公室�？吹胶⒆觽円荒樜臉幼�，再加上要等著(zhù)上第二節課，我便想把這件事緩一緩，也好讓兩個(gè)孩子平靜一下情緒。
待我把想法告訴孩子后，龐小虎答應了，回班上課了�？墒嵌虐旱男∑馍蟻�(lái)了，說(shuō)什么也不肯回班，我只好把他交給數學(xué)老師，自己先去上課了，畢竟還有一個(gè)班的孩子在等著(zhù)我呢。
下課回到辦公室，杜昂已經(jīng)平靜了許多，也真誠的向我承認了錯誤，我又把龐小虎叫過(guò)來(lái)，兩個(gè)孩子互相承認了錯誤，態(tài)度很好，這一起打架事件暫告一個(gè)段落，我也暗自高興，自己的“冷處理”的辦法還不錯。
哪料第三節英語(yǔ)課，依舊是這兩個(gè)孩子，竟然在接受了我的教育而且很誠懇的認識到自己的錯誤以后，上課玩起了紙牌。當聽(tīng)英語(yǔ)老師這樣說(shuō)的時(shí)候，我真是非常氣憤。但我控制了情緒，叫來(lái)兩個(gè)孩子繼續教育。
對于杜昂，鑒于他前段時(shí)間作業(yè)經(jīng)常不完成，我決定和他的家長(cháng)進(jìn)行一下溝通。于是便要求孩子下午請媽媽來(lái)學(xué)校一趟，我和她面對面了解孩子在家的作業(yè)情況，也把孩子在學(xué)校的'表現告知于她。誰(shuí)知道杜昂的小脾氣竟然變成了大脾氣，無(wú)論我是苦口婆心的說(shuō)教，還是大聲訓斥，說(shuō)什么他都不肯這樣做，而且放學(xué)的鈴聲響了，幾個(gè)老師勸他，他也不回家，只是傻傻地呆在辦公室里，誓與老師抗爭到底。
面對這樣的情況，我無(wú)奈之下，只好跟他的媽媽聯(lián)系，讓她到學(xué)校來(lái)接他。她來(lái)了，我把孩子在學(xué)校的表現表述了一番以后，很誠懇地說(shuō)：“你先把孩子帶回家去，讓他好好反省一下錯誤，或者是覺(jué)得哪兒有委屈，回頭告訴我�！闭l(shuí)知道這位媽媽不樂(lè )意了：“我的孩子還小，能不犯錯誤嗎？犯了錯誤就要這樣，我們怎么辦？！”語(yǔ)氣中的振振有辭讓我震驚：“你能怎么辦？跟老師一起教育孩子呀！如果孩子有了錯誤，就用一句‘孩子還小’就遮擋過(guò)去了，那以后他還會(huì )繼續犯錯誤的！”我的好脾氣也不見(jiàn)了，我提高了聲音，甚至都為這位家長(cháng)感到悲哀了。
是的，孩子還小，他很小就是他犯錯誤被無(wú)條件原諒的理由嗎？孩子上五年級了，有自己的思想和獨立意識了，有判別是非的能力了，他已經(jīng)知道什么是對的，什么是錯的了，家長(cháng)為什么還要一味地以“他還小”來(lái)要求別人原諒孩子的過(guò)錯呢？如果這樣下去，孩子認為自己的錯誤有家長(cháng)來(lái)為他求情，來(lái)為他買(mǎi)單，他什么時(shí)候能真正認識到自己的錯誤，承擔責任呢？！
教育孩子要得法，孩子有了錯誤，要想辦法幫助孩子認識到錯誤，并有改正錯誤的愿望。如果孩子有了錯誤，要么打罵，要么幫孩子包庇，孩子什么時(shí)候才能成長(cháng)起來(lái)，勇于承擔屬于自己的責任呢？！
家長(cháng)，請不要為孩子的錯誤“買(mǎi)單”！
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