初中生活的作文6篇(精品)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中生活的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1

　　不知不覺(jué)，我們已過(guò)了初中生活的一半了，只剩下一個(gè)半的學(xué)期，馬上我們就要離開(kāi)培育了我們三年的校園和可敬的老師們了。一路走來(lái)，既有苦也有樂(lè )，而且我們還能在苦中作樂(lè )。

　　說(shuō)到苦，我倒不覺(jué)得學(xué)習和作業(yè)是如此多而感到煩惱，因為學(xué)習本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個(gè)人都要度過(guò)，因為學(xué)習負擔重，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù)，可見(jiàn)在作業(yè)量方面，我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。因為能通過(guò)在做作業(yè)上，知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的.，不知道的我們可以到老師那咨詢(xún)，會(huì )做的說(shuō)明了，自己是有實(shí)力的。倒是在學(xué)習總是上有一些煩惱，例如一道數學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì )說(shuō)“唉！算了吧！我見(jiàn)到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應具有的。因為我們要在不知道的題目中學(xué)習。在不久之后，我們將通過(guò)中考踏入高中的大門(mén)。那么就有多數人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。

　　唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習；但是我們也伴著(zhù)這些苦在逐漸長(cháng)大，逐漸成熟，可見(jiàn)“苦“也有利于我們在實(shí)際生活中的鍛煉。我喜歡獨立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺(jué)得這對我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè )趣，是��！同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣��！多么有益��！還有一處樂(lè )趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，老師是親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開(kāi)朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺(jué)棒極了。也正因為這樣讓我的學(xué)習有所進(jìn)步。

　　初中的生活是多姿多彩的，是無(wú)與倫比的。我愛(ài)初中生活。初中教育了我的一切。

初中生活的作文 篇2

　　步入初一，生活開(kāi)始了快節奏，煩惱與快樂(lè )由花季灑向了我。長(cháng)大了，也許吧�？粗�(zhù)周?chē)�同學(xué)們漸漸脫落稚氣的臉，我才發(fā)現花季已經(jīng)走入了我。

　　煩人的心事在不知不覺(jué)中，悄入我的心頭。學(xué)習的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認為我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事，沒(méi)有煩惱的想法了。家長(cháng)那迫不及待望子成龍的心理給了我無(wú)盡的壓力，因此我不在快樂(lè )，反而心事重重。

　　在學(xué)校里，面對學(xué)習上的競爭，對我來(lái)說(shuō)是種壓力。好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)。好想努力走出去，好想見(jiàn)到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的.希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象著(zhù)它們的美好。

　　學(xué)習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。

　　才這短短的時(shí)光中，我已不知所措。學(xué)習的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著(zhù)它，“只為自己的將來(lái)奮斗”，這不正是家長(cháng)的口頭禪么?對我來(lái)說(shuō)，現在只能按照家長(cháng)的想法去做，去改變。

　　快看!每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著(zhù)個(gè)搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔心著(zhù)它的降落，又要追逐著(zhù)別人的步伐。

　　學(xué)校的節奏是異常的快，我怕我會(huì )掉隊，怕在人生的樂(lè )曲中缺少一個(gè)音符，這是我最擔心的。一切的一切，我好怕�，F在的我已被學(xué)習的煩惱沖昏了頭。望著(zhù)小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累，經(jīng)過(guò)重要一跳的我已精疲力盡了。

　　學(xué)習，我并不討厭你，而是家長(cháng)的不理解給了我學(xué)習上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個(gè)了吧!

初中生活的作文 篇3

　　一臺望遠鏡，看透了宇宙的奧秘；一盞蠟燭，看慣了世間的冷暖；一縷禮炮，看破了生活的酸甜苦辣。

　　――題記

　　禮炮照亮了天空，黑暗中無(wú)人可以?xún)A訴，仰望那被禮炮染色的天空，別具一番的性格，人總有種對美好事物的向往，特別是對那在禮炮點(diǎn)綴下的天空。

　　生活多姿多彩，不像禮炮嗎？在禮炮的襯托下，一切都將變?yōu)槊篮�，生活的好心情可以改變對事物的看法，不過(guò)說(shuō)真的，生活并不會(huì )完美無(wú)缺，用酸甜苦辣堆積而成。

　　生活，在我眼中沒(méi)有一點(diǎn)的不開(kāi)心，生活，就是人生的道路上的一道“滿(mǎn)漢全席”了吧。

　　喜歡生活中的`喜的歡樂(lè )。好事臨門(mén)，眉開(kāi)眼笑，奶奶的到來(lái)，生活中是一大亮點(diǎn)，喜歡奶奶整天一個(gè)勁的叫我孫子，喜歡奶奶給與的表演，喜歡奶奶的擁抱，喜歡奶奶的一切，奶奶雖一把年紀了，可身子骨還是那么硬朗，也許是在我面前不想表現出來(lái)吧，奶奶的到來(lái)，我便不必再擔心早上吃什么，奶奶會(huì )幫我全部搞定！純真的我有時(shí)還會(huì )對著(zhù)天空祈禱，祈禱奶奶來(lái)，認為奶奶來(lái)便是我所有的歡樂(lè )，所有的喜。

　　喜歡生活中憂(yōu)的牽掛。牽掛是一份情，代表著(zhù)心連著(zhù)心，代表著(zhù)知心朋友，喜歡被人牽掛，喜歡牽掛別人，原來(lái)愛(ài)是這種感覺(jué)，是一種酸辛，是一種溫暖。媽媽出差，一年也就幾回，可是那份作為兒子的牽掛是那樣的濃厚，充滿(mǎn)了愛(ài)。喜歡媽媽出差，能更懂得愛(ài)的滋味，又不喜歡媽媽出差，不能看見(jiàn)媽媽的酒渦。

　　喜歡……

　　生活的禮炮在給天空染顏色，仔細一看，那是自己的天空，正在變化，變的完美無(wú)暇。

初中生活的作文 篇4

　　生活中的美是一種無(wú)法控制的美，生活中的美有很多，有大海洶涌的美，有春曖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美，而我身邊的美，是兩種無(wú)法表現的美。

　　記得我十一歲的那年，我和我的朋友回家，突然下起雨來(lái)，我倆就往回跑，看見(jiàn)一個(gè)小孩在路邊哭的很傷心，衣服全都淋濕了，我和我的朋友就去問(wèn)那個(gè)小孩為什么哭，那個(gè)小孩說(shuō)我找不到家了，我和我的朋友就在這一片打聽(tīng)，可是還是沒(méi)有找到這個(gè)小女孩的.家，我倆就把這小女孩帶到了我家，可是她哭得更傷心了，我說(shuō)：“小姑娘，你不要哭了，我一定會(huì )幫助你找到家的�！彼�說(shuō)：我哭是有原因的�！彼龁�(wèn)她是什么原因，她哭了一會(huì )才說(shuō)：“我這次考試沒(méi)有達到媽媽定的目標，各學(xué)科都必須在80分以上，我的英語(yǔ)才打了65分，我不敢回家，怕媽媽打我�！甭�(tīng)完她的話(huà)，我勸她說(shuō)：“這次沒(méi)有，下次努力就行了，只要你同媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，你媽媽不會(huì )打你的�！�

　　吃過(guò)晚飯，我又勸了小姑娘一會(huì )，就送她回家了，剛進(jìn)家門(mén)了屋，我看見(jiàn)小姑娘的媽媽一臉著(zhù)急的神情，一看見(jiàn)女兒回來(lái)，用兩手緊緊的抓住了她，生怕它跑了似的，看到這一幕，我高興得笑了，我又在那待了一會(huì )兒，和小姑娘的媽媽談了很多，她一直微微的笑著(zhù)，耐心的聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)說(shuō)謝謝。我的心理暖洋洋的，好像看到了自己的母親一樣。

　　第二天，我又看見(jiàn)了那個(gè)小姑娘，她拉著(zhù)媽媽的手，一臉燦爛的笑容，此時(shí)此刻，我才發(fā)覺(jué)，這就是生活中的美，是一種無(wú)法形容的美，它包含著(zhù)關(guān)愛(ài)、理解、體貼與諒解，其實(shí)，我們每一個(gè)人都是生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的世界，只不過(guò)我們沒(méi)有用心去體味吧了，讓我們愛(ài)我們周?chē)�的一切吧！你�?huì )發(fā)現，生活是如此美妙。

初中生活的作文 篇5

　　仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門(mén)前，我回頭看看走過(guò)的路，一條向明天探索，渴求充滿(mǎn)坎坷的路。一位名人的話(huà)講得好：在通往理想之峰的途中，永遠沒(méi)有芳草萋萋，百合盛開(kāi)的道路，只有布滿(mǎn)荊棘的山路。

　　我的初中生活像樂(lè )曲的組曲，踏著(zhù)一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著(zhù)小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì )有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時(shí)光的手彈著(zhù)清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂(lè )曲中的主題：奮斗夢(mèng)想。

　　記不清多少次了，面對過(guò)一張張畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)“x”的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進(jìn)廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫(xiě)寫(xiě)，面對著(zhù)一道道練習抓耳撓腮，也記得新千年來(lái)臨之際，用筆在一張白紙上寫(xiě)下了“一中”，然后讓它在夜空中緩緩飄去……

　　在書(shū)山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績(jì)之后的樂(lè )，在嘗過(guò)多少次失敗的苦后，才能換來(lái)成功的樂(lè )？但正是這苦這樂(lè )才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿(mǎn)澀味的`日子令人艱辛，充滿(mǎn)快樂(lè )的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈，而正是學(xué)習的苦與樂(lè )讓我在初中三年一直踏實(shí)地走過(guò)。

　　撐一把花傘，走在朦朧的蘇堤細雨中，西湖拉開(kāi)宋朝的背景，一江煙雨淼淼。踏一道老歌，和著(zhù)經(jīng)年不變的余韻，走在古老的皇墻根古墻下，右京都血色的黃昏中，在20xx年的秋天，在香山楓葉漫山紅的日子中，我是否可以帶著(zhù)故鄉的煙雨，站在一中的校門(mén)前？

　　中考來(lái)臨的日子中，生活更是像充滿(mǎn)了緊張的行板，我曾抱怨過(guò)很多次放學(xué)補課的苦，厭煩過(guò)一大堆寫(xiě)不完的練習，怎么看也看不完的書(shū)與筆記，還有父母：“你怎么還看電視，不怕考不上高中？”的問(wèn)話(huà)。在我畢業(yè)之前豁然想開(kāi)的那一瞬，在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢(mèng)想之時(shí)，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門(mén)之前，我卻愈發(fā)地認識到：初中生活本應由苦與樂(lè )構成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂(lè )。而在我平靜下來(lái)認識自己懂得吃苦之后，快樂(lè )才會(huì )源源不斷而來(lái)。

　　初中生活的苦與樂(lè )，一首美妙的組曲，我將繼續彈奏這段樂(lè )章，去叩開(kāi)20xx年一中神圣的大門(mén)！

　　初中生活的苦與樂(lè )，我將回憶過(guò)去，去我想去的地方！

初中生活的作文 篇6

　　20xx年2月24日下午2點(diǎn)45分，一只七星瓢蟲(chóng)停在綠葉上；與此同時(shí)，松樹(shù)上，三只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的不知在說(shuō)些什么；與此同時(shí)，公園里，一個(gè)學(xué)走路的寶寶忽然放開(kāi)他媽媽的手，自己邁開(kāi)小腿走起來(lái)；再于此同時(shí)，校園里，操場(chǎng)上我和豬還有秋秋一起圍著(zhù)200米賽道一圈又一圈的奔跑……

　　漸漸，腳步慢了下來(lái)，豬望了望后面的我；“哎，時(shí)間過(guò)得可真慢��！”我皺了皺眉，思索道；”是阿，好希望很快就進(jìn)入大學(xué)，那就不用向現在那么累了！”仿佛，在一起說(shuō)的最多的，就是嘆時(shí)間過(guò)得太漫長(cháng)與對未來(lái)的憧憬。而真正要離開(kāi)這兒，此時(shí)的我，只想要時(shí)間再慢一點(diǎn)，那些過(guò)去的快樂(lè )的初中生活仿佛只在一瞬間。

　　初一，那時(shí)候的我們，剛剛走進(jìn)初中的校園，幼稚而天真，對任何事情都很新鮮，有著(zhù)那么一股干勁。初二，那時(shí)候的我們，變得懵懂，有了青春的躁動(dòng)，會(huì )貪玩，會(huì )和老師頂嘴，會(huì )耍一些明明幼稚而我們卻樂(lè )在其中的小聰明。初三，這時(shí)候的我們，多了幾分叛逆，老惹得老師生氣，有些目中無(wú)人的自負在里面，仿佛就如胡老師說(shuō)的那樣；我們，不是過(guò)于自卑，就是過(guò)于自負

　　我想說(shuō)，以后的我們一定要成熟點(diǎn)——真正領(lǐng)悟到成長(cháng)的真諦，體會(huì )到老師們的良苦用心，去為了自己繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，去拼搏奮斗。

　　還記得那個(gè)教室，記得在黑板上板書(shū)過(guò)的那位已經(jīng)未曾教我們的先老師：記得在講臺上總愛(ài)上課文前為我們講講思想道德卻使下半節課我們異常專(zhuān)心的胡老師：記得在書(shū)桌前老是為了我們忙的不可開(kāi)交，還受過(guò)校長(cháng)幾次批評的張老師……想著(zhù)當初毫無(wú)征兆的踏進(jìn)那間教室的心情，想著(zhù)肖老師雖說(shuō)語(yǔ)氣很兇狠，但是心底卻對我們如同自己孩子般的柔情，那時(shí)的情景一同繪成了一串初中生活的`糖葫蘆，那迷人的甜與酸，讓人怎么也回味不完，而今卻要在不知所措的心境里即將結束這里的生活

　　如今細細數來(lái)，我們那最青春，最純真，最美好的初中生活即將逝去，能一起的時(shí)間不過(guò)只有短短一百來(lái)天。如此想來(lái)，我都有點(diǎn)后怕，怕那一百來(lái)天以后，我與”終極一班”的“童鞋”即將分道揚鑣，怕一百來(lái)天以后，有了高中同學(xué)，初中的鐵哥們關(guān)系就淡了，怕一百來(lái)天以后，面臨的中考，人生的那么個(gè)大的轉折，我會(huì )落榜。

　　歲月的車(chē)輪即將駛出青春的初中生活，同學(xué)，請不要忘記，我們那一人一半的半塊橡皮：同學(xué)，請留下，那只總愛(ài)用它的筆頭去戳前桌的中性筆：請牢記，在教室里你追我趕，打得不可開(kāi)交，卻樂(lè )在心中的經(jīng)歷：同學(xué)，請不要忘記那些曾經(jīng)難忘的日子……

　　說(shuō)真的，一想到我們即將逝去的初中生活，忍不住有想要哭的感覺(jué)，但是，我相信，在畢業(yè)那一天，我們一定會(huì )笑得很開(kāi)心，因為，我們都會(huì )把最快樂(lè )，最開(kāi)心的笑臉，留給即將分別的同學(xué)…

　　說(shuō)真的，一想到還剩下的那一百來(lái)天，握筆的手指就忍不住顫抖，但是，我相信，我們這個(gè)班級，一定是最強的班級，在中考那一天，我們會(huì )憑自己的努力再創(chuàng )輝煌！

　　又一個(gè)20xx年2月24日下午2點(diǎn)45分，一只新蟬正在破土而出；與此同時(shí)，松樹(shù)上，只剩下了一個(gè)空空的鳥(niǎo)巢；與此同時(shí)，公園里，媽媽遠望著(zhù)自己的孩子和小伙伴玩耍的身影；再與此同時(shí)，校園里，我和豬還有秋秋，并肩坐在旗臺上看球賽。

　　風(fēng)從云端吹過(guò)來(lái)，陽(yáng)光從天空照過(guò)來(lái)，橘色楓葉無(wú)聲墜落操場(chǎng)。

　　我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那是因為，我們都知道，美好的初中生活即將逝去，能做的，只有把握好現在的每一分每一秒……

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