初中生活的作文匯總(9篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文 篇1

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，我的小學(xué)生活已接近尾聲。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就成為一名中學(xué)生了。即將到來(lái)的初中生活就像一份神秘禮物，讓我充滿(mǎn)期待和幻想。

　　新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學(xué)科更是讓我無(wú)比激動(dòng)和興奮。有歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)等等。它們仿佛為我敞開(kāi)了一扇又一扇明窗，讓我運用豐富的知識去探索這個(gè)未知的世界。我最喜歡物理這門(mén)功課，學(xué)好它，生活中的好多疑問(wèn)就迎刃而解了。比如：木頭為什么能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來(lái)的氣球卻不能？這探索求知的過(guò)程可是樂(lè )趣無(wú)窮的喲！

　　新增的課程讓我的學(xué)習生活變得緊張而充實(shí)，需要掌握的知識和完成的'作業(yè)增多了。即使這樣，我也會(huì )加倍努力，保質(zhì)保量的完成功課。同時(shí)下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴格要求自己，為每一個(gè)學(xué)期交上滿(mǎn)意答卷。

　　初中的生活也是富有挑戰的。小學(xué)六年，我每學(xué)期的體育成績(jì)都因為體型肥胖而掙扎在及格線(xiàn)上。到了初中，更高要求的體能項目要達標，我感到了壓力。我會(huì )鼓勵自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會(huì )加強體育鍛煉，努力提高自己的體育成績(jì)，讓自己有一個(gè)健康的身體。

　　啊，我的初中生活，它伴隨著(zhù)我的青春年華撲面而來(lái)，它充實(shí)著(zhù)我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天，擁抱我的初中生活！

初中生活的作文 篇2

　　如往日班平靜的午后，悄悄的坐在教室里，窗外一片靜好，白云輕輕飄蕩，蟬聲依舊嘹亮，這校園里的每一絲，每一縷，都在我的心中纏綿，訴說(shuō)著(zhù)一份份愛(ài)戀。

　　曾記否，陽(yáng)光微涼的日子，是那第一份淵源。

　　清晨，車(chē)水馬龍的校門(mén)口，一簇簇鮮艷的書(shū)包迷亂了我的眼眸，我懷著(zhù)一顆忐忑的心，迎接未知的旅程，穿過(guò)那氤氳芳香的走廊，坐到位置上，不一會(huì )兒，教室里儼然如戰場(chǎng)一般，英姿颯爽，整裝待發(fā)。陌生的同學(xué)互相熟悉著(zhù)。一聲聲溫暖的問(wèn)候在耳邊輕輕想起。這時(shí)，我們的班主任已經(jīng)買(mǎi)這沉穩的步伐走進(jìn)來(lái)。她穿了一件簡(jiǎn)單的衣服，如杏仁般的眼睛瞇成完美的弧度，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，給人以無(wú)限的溫存。

　　這時(shí)，窗外一片靜好。柳樹(shù)的枝椏低垂，輕輕搖曳。杏花開(kāi)的最美，在清晨的陽(yáng)光中，褪去了一層薄紗。而教室里也是一片美好。陽(yáng)光油油的照進(jìn)來(lái)。一縷縷五彩斑斕的細線(xiàn)在教室的每個(gè)角落調皮的穿梭著(zhù)。暈染了老師的嘴角，勾勒了眼前的這幅畫(huà)面。清風(fēng)拂面，歲月如昨，我們第一份淵源就此開(kāi)始。

　　曾記否，綠草成因的日子，是哪第一次的熟識。

　　漸漸的，大家從陌生的過(guò)客成為熟識的朋友，也領(lǐng)悟到友誼的美好。

　　每一節體育課，總是會(huì )傳來(lái)銀鈴般的笑聲。有結伴的腳步輕輕踏在操場(chǎng)上，有緊挽著(zhù)手臂互相依偎著(zhù)。陽(yáng)光漸退，直流一抹這樣在藍天的懷抱中懶懶的躺著(zhù)。幾抹身影一下子被拉的好長(cháng)好長(cháng)。依偎著(zhù)消失在操場(chǎng)的盡頭。春風(fēng)拂面，綠草成因，也讓眼前的美好愈發(fā)真實(shí)。

　　那一次熟識，也讓我們的情誼根深蒂固。

　　曾記否，白雪皚皚的日子，是那無(wú)數次的攜手共進(jìn)。

　　班級，是最溫暖的`地方。這里，有無(wú)數顆相連的心，熱血澎湃。有無(wú)數雙相攜的手，同舟共濟，有無(wú)數個(gè)可依偎的肩膀，有無(wú)數只充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛。這諸多的無(wú)數個(gè)構成了一個(gè)和諧幸福的團體。

　　無(wú)數次的攜手共進(jìn)，令我感動(dòng)溫暖。

　　我拒絕更好更遠的月亮，卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中，我收獲了前所未有的溫暖與美好。這抹獨特的剪影，如璀璨星河般，正在發(fā)光發(fā)亮。讓我深深的眷戀，讓生命的齒輪悠悠回旋，醉了我的流年。

初中生活的作文 篇3

　　這個(gè)世界當中溫暖存在于各個(gè)地方，各個(gè)角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內心的那一份暖暖的回憶。

　　有一回，我呆在家里看電視，電視上演的那一幕深深的吸引著(zhù)我：一個(gè)男人在大街上奮力的跑著(zhù)，他戴著(zhù)圍巾，穿著(zhù)羽絨服，臉被凍得通紅;冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著(zhù)他的'頭發(fā)，行人都十分疑惑的看著(zhù)他，這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目，我心里想。只見(jiàn)他似乎跑了一段很遠的距離來(lái)到了一所嬰兒收留所里，孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣，抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了，在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集，才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人，因為孩子母親是把孩子放在他的家門(mén)口，他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系，因為他要上班沒(méi)有時(shí)間照顧，所以想要把孩子放在嬰兒收留所里讓護士照顧，卻一時(shí)忘了按鈴讓護士抱走，才這樣努力的跑回去看孩子是否安全，并決定要撫養這個(gè)孩子。

　　看完之后我深受感動(dòng)，這件事讓我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)她曾經(jīng)也是在這冬天嚴寒的日子抱我出去看病，仔細想來(lái)，不是和電視上演的很像嗎?我認真地想象著(zhù)那時(shí)的情景，同樣是冬天刮著(zhù)寒冷的大風(fēng)，同樣圍著(zhù)圍巾穿著(zhù)羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車(chē)堵車(chē)才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭發(fā)，和電視上的那點(diǎn)不同?想著(zhù)想著(zhù)，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷，但是不論重復多少遍，回想起來(lái)都是溫暖的。

　　我們都生活在父母的溫暖中，生活在社會(huì )的溫暖中，他們的愛(ài)像太陽(yáng)，似火苗，溫暖著(zhù)我們的心。

初中生活的作文 篇4

　　一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)外射到臉上，學(xué)校的起床鈴也隨即響起，新的一天開(kāi)始了。

　　早飯過(guò)后，回到教室默寫(xiě)。拿起本，“唰唰”地寫(xiě)了一大堆文字，呵呵，不就是默寫(xiě)么，咱昨晚準備了，咱有信心！等到課間默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，“嗚呼，我默寫(xiě)一百分��！”我對著(zhù)同桌激動(dòng)地大叫�！拔医�(jīng)常默一百！”同桌淡定地說(shuō)。哎，竟挫傷我積極性。

　　午飯時(shí)，桌友們都在餐桌上大侃特侃�！澳銈儾恢�道，今天我在廁所門(mén)口等小周，一個(gè)二年級女生低著(zhù)頭過(guò)來(lái)了，她一抬頭就愣那兒啦，然后往后退了三步，我說(shuō)了一句‘我是女生’她馬上笑了，然后低著(zhù)頭進(jìn)廁所了，走到我身邊時(shí)還說(shuō)了聲‘對不起’，她把我當成男的'了，郁悶死我了……”一位短發(fā)爽朗的女生在餐桌上抱怨著(zhù)，“我有那么像男生么？”其他的桌友們看到她那一臉無(wú)辜的樣子大笑，嘴里的飯噴得到處都是。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們都是祖國未來(lái)的花朵呢，不然哪能這么有活力呢！

　　晚上回寢室，咦？床上怎么有東西啊，還是個(gè)賀卡呢！“這是誰(shuí)的東西？”我在寢室叫了一圈都沒(méi)人理我�！按蜷_(kāi)看看吧，說(shuō)不定有名字呢�！蔽蚁��！柏i小蹄，今天你生日，祝你生日快樂(lè )……——丟丟�！庇橙胙酆熞恍凶�，涌出眼眶一汪水。這是我的好朋友送我的生日賀卡，“謝謝……謝謝……”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。

　　初中的三年，與同學(xué)們相處了1095天，每天都快樂(lè )的度過(guò)。比快樂(lè )嘛 ！誰(shuí)怕誰(shuí)！

初中生活的作文 篇5

　　轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去�，F在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我有幸被西城外國語(yǔ)學(xué)校錄取，正借著(zhù)這個(gè)光榮的機會(huì )，讓我來(lái)領(lǐng)略它的美與輝煌。

　　轉眼間，從9月1日開(kāi)學(xué)那天起，到現在已經(jīng)有兩個(gè)多月了，在兩個(gè)月里，我與同學(xué)們一起熟悉新的校園、新的課堂、新的環(huán)境。同時(shí)，在這兩個(gè)月中，學(xué)校領(lǐng)導對我們的到來(lái)十分高興，同時(shí)，為了增強我們的體質(zhì)，也給我們安排了許多有趣的小活動(dòng)。不過(guò)，在我的腦海里，最令我快樂(lè )的還是“趣味運動(dòng)會(huì )”！

　　記得那一天，由風(fēng)，還有云在招喚！遼闊的天空中，有幾只飛鳥(niǎo)在上面自由地飛翔！都快冬天了！“為什么鳥(niǎo)兒不飛向南方呢”？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解！不過(guò)，如果聯(lián)想到“運動(dòng)會(huì )”，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了！原來(lái)鳥(niǎo)兒們是在欣賞我們的運動(dòng)呀！好！我不會(huì )令你們失望的！

　　具我所知：初一年級一共三個(gè)體育項可以報名：1、趕豬2、飛盤(pán)穿越3、螞蟻搬家。我毫不猶豫地報了“飛盤(pán)穿越”，因為我認為：當你飛出飛盤(pán)的一剎那，也就將快樂(lè )灑向了大地！下午3：30準時(shí)召開(kāi)運動(dòng)會(huì )！體育老師組織三個(gè)年級前往不同場(chǎng)地，準備開(kāi)始比賽！第一項比賽是“螞蟻搬家”，就是跳著(zhù)繩去對面箱子里拿球，再夾腿里跳繩回來(lái)！我們開(kāi)始的幾個(gè)同學(xué)都不理想，他們的腿總是夾不住球！我吸取了教訓，采用了腳夾球法，當我成功地把球運回來(lái)時(shí)，全班報以了熱烈的掌聲，我真是太高興了！接著(zhù)，同學(xué)們采用了我的`方法，一個(gè)個(gè)全部滿(mǎn)載而歸！我們（二）班來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，輕易地把其他年級打敗了，這時(shí)，天空上的那幾只飛鳥(niǎo)看見(jiàn)我們高興的樣子，仿佛它們也身臨其境，高興得唱起了歌，像是在賀喜我們：

　　第二個(gè)項目是：“飛盤(pán)傳越”這可是我的拿手好戲，我一定要成功！我們的任務(wù)是將飛盤(pán)費出穿越三個(gè)圈子，有一定難度呀！我們班的一號同學(xué)把盤(pán)穩穩地扔了出來(lái)，真可惜，穿了兩個(gè)，沒(méi)有打中第三個(gè)。換我了，我集中精力，收起手，使上力，把盤(pán)電一般的扔了出去，誰(shuí)知天賜良機，盤(pán)穩穩地過(guò)了三個(gè)圈，為我們班爭了一個(gè)大臉！“我的天啊”真是太棒了，我不敢相信自己居然成功了，而且是三個(gè)圈！我相信，這就是信念的力量吧！時(shí)間過(guò)得飛快，我們快樂(lè )的游戲結束了！畢竟：什么事要有始有終！

　　通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我感悟到西城外國語(yǔ)學(xué)校的美：在快樂(lè )中升華！一個(gè)人在中學(xué)時(shí)代每天都是快樂(lè )的，那時(shí)多么幸福呀！ 我們要把快樂(lè )傳遞給身邊的每一個(gè)人！這時(shí)候，我仰望天空，發(fā)現幾只飛鳥(niǎo)已經(jīng)笑著(zhù)飛往南方！我笑著(zhù)對他們說(shuō)：要在快樂(lè )成長(cháng)中升華！

初中生活的作文 篇6

　　轉眼間，我已跌跌撞撞地度過(guò)了兩個(gè)多月的初中時(shí)光�；貞浧疬@段時(shí)間的生活，感慨頗多真是有苦也有樂(lè )。

　　當我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的環(huán)境，新的老師，還有新的`同學(xué)……在這新環(huán)境中，我與同學(xué)們共同學(xué)習，一起玩耍，體驗初中生活的快樂(lè )與美好。

　　記得那是開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課，老師正在給我們講古詩(shī)，她突然問(wèn)我們：“你們知道蘇軾是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答“知道”，接著(zhù)她又給我們介紹了更多關(guān)于蘇軾的事，最后還問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道唐宋八大家都有誰(shuí)？”老師的話(huà)一出，教室里突然靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都紛紛低下了頭，只有我自信地舉起了手臂，老師示意我回答，我便流利地回答了出來(lái)，說(shuō)完之后同學(xué)們都給我送出了熱烈的掌聲，我十分欣喜，原來(lái)學(xué)習生活是如此的令人愉悅。

　　學(xué)習之余，我還結交了幾個(gè)新朋友。每每下課鈴響起，我就會(huì )和他們一起去打籃球。由于我受過(guò)訓練，技術(shù)很好，我就經(jīng)常指導大家打球的技巧，并帶領(lǐng)他們與其他班級比賽，所以朋友們都稱(chēng)我為“籃球天秀”，為此我特別開(kāi)心。

　　當然，初中生活就行一條溪流，有晶瑩的浪花，也有陰暗的風(fēng)潮。

　　那次，數學(xué)成績(jì)一直名列前茅的我，卻在考試中讓人大跌眼鏡，只考了87分�；氐郊�，我被爸媽責備了一頓；第二天到學(xué)校，又被老師批評教育了一番。其實(shí)沒(méi)考好，我心里也很傷心難過(guò)，為了再次證明自己，我吸取教訓，總結經(jīng)驗，刻苦學(xué)習了半個(gè)多月，功夫不負有心人，終于在接下來(lái)的數學(xué)考試中，我如愿以?xún)數貖Z回了了全班第一名的寶座，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。

　　這就是我豐富多彩的初中生活，在這里，有同學(xué)的友誼，有恩師的教誨，我就像一株小小的幼苗，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。我會(huì )珍惜這段美好的時(shí)光，在四年后，我會(huì )自豪地說(shuō)：我沒(méi)有辜負時(shí)光，努力做了最好的自己！

初中生活的作文 篇7

　　六年前，我正式加入了牧愛(ài)小學(xué)這個(gè)大家庭。轉眼間，又將要離開(kāi)這個(gè)家庭，因為我快要完成六年的小學(xué)階段的學(xué)業(yè)了。

　　這六年來(lái)，我在老師的培育下，逐漸成長(cháng)起來(lái)，無(wú)論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進(jìn)步。

　　回想我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調皮無(wú)知的小孩子。但現在，我已增長(cháng)了許多知識，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來(lái)對我悉心的教導和關(guān)懷。

　　記得讀一年級的時(shí)候，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵我，要我堅強起來(lái)。同時(shí)，勸我不要和欺負我的同學(xué)吵架，要愛(ài)人如己。當我明白了這個(gè)道理后，便真的沒(méi)有向他們報復。不久，我們還成了好朋友。

　　在我讀三、四年級的時(shí)候，還很少有同學(xué)認識我，我也不做主動(dòng)去結識他們，所以我很孤獨。老師似乎看出了我的心事，教我結交朋友應主動(dòng)點(diǎn)，這樣朋友才會(huì )多。我也明白了這個(gè)道理，于是便主動(dòng)去找朋友了。

　　升上六年級以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發(fā)現我沒(méi)有上學(xué)，便打電話(huà)到我家。當知道我生病之后，她叫我放心養病。還特意安排同學(xué)把當天的.功課送來(lái)，這真使我非常感動(dòng)!

　　這都是我這么多年來(lái)，最難忘的事情。對于老師們這種關(guān)懷和教導，我是十分感激的。今后我會(huì )繼續努力，不負老師所望，寫(xiě)出人生更有意義的一頁(yè)!

　　點(diǎn)評：

　　這篇命題作文的題目很大，怎樣寫(xiě)好這類(lèi)時(shí)間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結合，選用六年中最令人難忘的辜例，用“大題小做”的手法，來(lái)表達自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的有益啟示。

　　作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級段的生活情景，又概括了老師對“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導，選材其有一定的代表性。

　　全文吐露著(zhù)真情寫(xiě)得卻很樸素。

初中生活的作文 篇8

　　時(shí)間就像長(cháng)了腳似的，轉眼間，熟悉得不能再熟悉的小學(xué)生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過(guò)去。隨之而來(lái)的，便是陌生的初中生活。我的初中生活將會(huì )是怎樣的呢？我遐想著(zhù)……

　　那是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。碧草如茵的草地，繁華似錦的花圃，迂回潺潺的溪流，寬敞明亮、設計風(fēng)格迥異的教學(xué)樓……操場(chǎng)上，穿著(zhù)校服的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在散著(zhù)步，享受著(zhù)課間閑暇時(shí)光。這一切都浸潤在秋日金黃透明的陽(yáng)光中，連空氣都帶著(zhù)點(diǎn)陽(yáng)光的味道。

　　初中，書(shū)香更加醇厚。每一天，我都會(huì )和課程表對視，就像李白和敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今；生物課上，我們與老師一起探知微觀(guān)世界；化學(xué)課上，我們和老師一同做實(shí)驗；政治課上，我們一起談?wù)摃r(shí)事熱點(diǎn)……

　　“宿舍”，對我而言，這是一個(gè)多么自由的詞眼��！住進(jìn)宿舍，就意味著(zhù)我能擺脫爸爸媽媽那無(wú)盡的“嘮叨”與約束；住進(jìn)宿舍，就意味著(zhù)我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處，形影不離，吃喝玩樂(lè )；住進(jìn)宿舍，也就意味著(zhù)我是一個(gè)獨立的人，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個(gè)懵懂的.兒童蛻變成一個(gè)成熟的青少年……住進(jìn)宿舍，真好！

　　我的初中生活到底會(huì )是怎樣的呢？酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！希望初中生活一切如我所愿吧！

初中生活的作文 篇9

　　我的初中生活還記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我面對著(zhù)那黃色的教學(xué)樓，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。

　　那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。在軍訓的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì )再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。來(lái)到初中以后，我認識了很多新朋友，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。每當我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂(lè )��！我們現在實(shí)行的是小組教學(xué)，所以難免會(huì )在上課時(shí)開(kāi)小差。這還不是因為我們已經(jīng)建立起了深厚的友情嗎？小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì )的問(wèn)題。而老師都是很敬業(yè)的，不會(huì )就去問(wèn)，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。后來(lái)，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學(xué)課代表。這樣，我肩上的'膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。來(lái)到初中以后，我又學(xué)會(huì )了許多。

　　我在軍訓中學(xué)會(huì )了堅強；我在跑步中學(xué)會(huì )了堅持；我在困難中學(xué)會(huì )了上進(jìn)；我在鼓勵中學(xué)會(huì )了謙虛……那人生的這里，數也數不盡。那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！

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