初中生活的作文集合[3篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初中生活的作文3篇，歡迎大家分享。

初中生活的作文 篇1

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　　我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時(shí)候說(shuō)：“我和國寶姓氏一樣，好記吧？”熊老師上課用方言，說(shuō)的十分搞笑�！白⒁狻崩蠋煱阉�說(shuō)成了“聚義”，把“數學(xué)”說(shuō)成了“嗖學(xué)”。而且老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候陰陽(yáng)頓挫太夸張了，說(shuō)一句話(huà)，要揚起來(lái)好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑，只得抿著(zhù)嘴偷笑。

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　　我們的副班主任是新來(lái)的，姓“張”，他只負責管理班級的一切雜務(wù)，不上課。這個(gè)老師高高瘦瘦的，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但是，他管的可嚴啦。老師每天早上站在門(mén)口，最后一個(gè)到班的就要受老師的一番嚴厲“轟炸”。因為他在門(mén)口，所以我們一到班上就必須讀書(shū)，沒(méi)有出去的機會(huì )了。因此，我們叫他“張管”。

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　　我們的.語(yǔ)文老師姓“彭”。記得第一節課，老師說(shuō)：“生活中到處都是語(yǔ)文�！比缓笈e了“酷”、“偶像”（嘔吐的對象）、“蛋白質(zhì)”（笨蛋白癡加弱智）等例子。我還記得老師問(wèn)我們：“語(yǔ)文是什么�！庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文就是做不完的作業(yè)，寫(xiě)不完的作文，學(xué)不完的知識�！睆睦蠋熡檬持负椭兄笂A著(zhù)粉筆的動(dòng)作中，我斷定，老師平時(shí)肯定吸煙，唉，又是一個(gè)“煙蟲(chóng)”。

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　　我們的英語(yǔ)老師姓“�！泵�“茂春”，好友呂悅在聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)說(shuō)：“什么？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悅不和我在一個(gè)班，要不，她這么說(shuō)，肯定會(huì )被“張管”整的很慘。桑老師說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候洋腔怪調的，還要我們也這樣，算了，我可不想這么讀。老師說(shuō)：“我們學(xué)的是洋文，就得洋腔怪調的�！毕雭�(lái)也有道理。

　�。粒拢茫乃奈焕蠋�，天天布置許多作業(yè)，再加上父母布置的作業(yè)，英語(yǔ)班的作業(yè)，我覺(jué)得眼前一黑——暈了。

初中生活的作文 篇2

　　小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍�；貞浳业男�學(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話(huà)般的時(shí)代，那個(gè)我曾對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。

　　小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(cháng)，讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛(ài)的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。

　　有一次我沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè )的也不說(shuō)話(huà)，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過(guò)嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，沒(méi)有什么挫折能夠打敗你，那么堅強的你，怎么會(huì )因為一次考試失利就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話(huà)好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)�！凹佑�！”我在心中堅定的說(shuō)。從那以后，我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。

　　還有一次，我在數學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現了。老師嚴厲地看著(zhù)我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數學(xué)成績(jì)一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補習，可我卻這樣回報她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來(lái)，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會(huì )老師輕輕的撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō)：”對不起老師他疼你了吧......”唉，我那心疼學(xué)生的班主任��！

　　小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語(yǔ)上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他，但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗都會(huì )和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的'成績(jì)也有了很大的提升。其實(shí)對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。

　　小學(xué)生活因為有他們所以才精彩，小學(xué)生活因為有他們才會(huì )有激情，小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團結友愛(ài)，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。

　　小學(xué)，我心中永遠的向往，我夢(mèng)的天堂！

初中生活的作文 篇3

　　我是城里人，但是也去過(guò)農村。

　　農村的生活并不如城里人想象的那么好，那里人吃的飯菜不如飯館里香噴噴的美味，而是自家種的菜，吃起來(lái)格外香甜。

　　奶奶家住的是一個(gè)平房，墻上爬滿(mǎn)了爬山虎和牽�；�，只不過(guò)一邊較密，一邊稀疏一些罷了。一陣風(fēng)吹過(guò)，碧綠的葉子和各色的花兒隨風(fēng)飄舞，好像一只只小手在向你打招呼。屋檐下掛著(zhù)幾串曬干的紅辣椒，象春節時(shí)的鞭炮，又像是一串紅紅的燈籠。屋前屋后都種著(zhù)向日葵、青菜。院子里還搭著(zhù)葫蘆架子。藤上掛著(zhù)幾個(gè)小葫蘆。離房子幾十米遠的地方還有一個(gè)小池塘，幾片荷葉漂在水面上，越顯的水是那么清。

　　農村的牲畜一個(gè)個(gè)膘肥體壯，假若你去農家人養牲畜的地方去看看，一定會(huì )發(fā)現許多有趣的事，大肥豬躺在泥坑里一便打滾一邊不停的呼嚕著(zhù)，像是對今天的'飯菜表示贊許、幾只小鴨在水中頑皮的嬉戲、小雞們在爭先恐后的吃食……熱鬧的就像一個(gè)動(dòng)物園。這就是真正的鄉村生活。

　　傍晚。夕陽(yáng)西下，人們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊的吃起來(lái)。桌上的飯菜都是自己的勞動(dòng)成果人們吃的放心，吃得高興。

　　吃完了飯，他們便在嘮家常。偶爾幾個(gè)從田里回來(lái)的農民伯伯向他們招招手，問(wèn)問(wèn)他們家今年的收成。人們、夕陽(yáng)、鳥(niǎo)兒、匯成了一幅美麗的農家風(fēng)光圖。讓人陶醉，讓人留戀！這就是真正的鄉村生活。夏天的傍晚，孩子們出來(lái)捉螢火蟲(chóng)玩，而老人們卻在一起打麻將、玩撲克。在蟈蟈歡快的歌聲中入睡……這就是真正的鄉村生活。

　　我愛(ài)農村，更愛(ài)讓人流連忘返的鄉村生活！

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