初中生活作文9篇【精品】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文 篇1

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，已漸漸隨著(zhù)時(shí)光飛逝了。盡管我已讀五年級了，卻還是常�！帮w”回往日那五彩繽紛的時(shí)光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……

　　今天，我偶然翻開(kāi)那本褐色的大相冊。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，是一個(gè)只有幾根頭發(fā)，連說(shuō)話(huà)都不會(huì )的小嬰兒，趴在床上酣睡著(zhù)。

　　翻開(kāi)相片的第二頁(yè)，一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪小姑娘穿著(zhù)一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽(yáng)帽更是給這個(gè)可愛(ài)的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡(jiǎn)直就是真人版“小公主”!

　　翻開(kāi)第三頁(yè)，一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的女孩。她穿著(zhù)一件運動(dòng)服，兩手朝天，手搭著(zhù)手，腳搭著(zhù)腳。臉上有著(zhù)淡淡的酒窩�？雌饋�(lái)真是一個(gè)陽(yáng)光的女孩呀!可旁邊好像還有一個(gè)人，啊!他不是人，是僵尸!看著(zhù)這張照片，我腦海里突然浮現出了一件有趣的事。

　　記得那一天我在公園玩，實(shí)際上是因為學(xué)校演出才到公園。個(gè)個(gè)都穿著(zhù)表演服來(lái)到公園，演出服就是運動(dòng)服，表演的舞蹈是多做運動(dòng)身體好。演出結束后，爸爸讓我在一個(gè)沒(méi)人的地方拍照，爸爸舉照相機正要拍照的那一瞬間，突然，一個(gè)手拍了一下我的肩膀。我閉著(zhù)眼睛說(shuō)“：爸爸你不是說(shuō)這里沒(méi)人嗎?怎么還有人?原來(lái)爸爸也會(huì )預算錯了!哈哈……”爸爸驚了一會(huì )，又冷靜的.說(shuō)道：“當然是沒(méi)”人“了。我轉過(guò)身一看，快把我的魂給下出來(lái)了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。：“不要害怕，這只是一個(gè)投幣機而已�！卑职终f(shuō)。這是僵尸開(kāi)口了：“對，只要你投一元硬幣，我就會(huì )唱歌跳舞�！蔽姨擉@一場(chǎng)。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進(jìn)去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來(lái)一扭一扭的，很可愛(ài)，一點(diǎn)都不嚇人。而且，我還和這個(gè)滑稽的僵尸拍了一張照片做紀念�，F在回想起來(lái)，真覺(jué)得蠻搞笑的。

　　童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì )好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開(kāi)啟我美好的人生。

初中生活作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，可直到現在才有空來(lái)寫(xiě)點(diǎn)文字。

　　寒假里，故地重游三日，感謝她的陪伴，雖然天公不作美，又沒(méi)去哪兒玩，但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡(jiǎn)單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”，卻足以詮釋生活的真諦吧!當然，快樂(lè )的日 子似乎總要那么地不盡人情，狠不得稍縱即逝，剛剛重逢卻要離別，那滋味確實(shí)不好受�，F實(shí)就如此吧，打那后，留下的只是各自的`回憶……

　　不少人回家閑得無(wú)聊!可我呢，幾乎天天忙，小本經(jīng)營(yíng)，或許只有那段時(shí)間，才能有些豐收吧!整個(gè)假期，一直呆在縣城，卻很少有空出去轉轉。整天守在那么一間小店面里，心里倒也沒(méi)啥不情 愿，畢竟父母可是一年到頭如此啊!

　　這個(gè)寒假，冷得真實(shí)在，據說(shuō)半個(gè)世紀未遇哦!但這并不是什么好事。多少人因此而離開(kāi)人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨留異鄉?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之，在這天災人禍的歲月里，我身上很冷，但心里很熱!看到有人撰文，說(shuō)別讓這成了歌功頌德的機會(huì )。我不怎么贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內的很多人，雖然抗災是他 們的責任和義務(wù)，但我們仍然要慷慨地感謝他們。我覺(jué)得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會(huì )更懂得生活的意義。

　　在家里還經(jīng)歷了不少其他事情，弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時(shí)卻撒手而去;一親戚突然患重病住進(jìn)醫院……以致于心情也特別的復雜，有時(shí)也會(huì )感覺(jué)到一些茫然和無(wú)助。

　　返校前夕，好友特地來(lái)家里看我，令我十分感動(dòng)!或許是難得見(jiàn)上一面吧，感覺(jué)可以聊的太多，但時(shí)間又不怎么允許。何由?真是說(shuō)不清也道不明!

　　當然，有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是借口。因此，當被問(wèn)起時(shí)，我也只是選擇了沉默�？傊�，希望風(fēng)雨之后的風(fēng)景更加絢麗多彩!我也一定會(huì )用心去欣賞!

　　我的寒假就那樣來(lái)也匆匆、去也匆匆!

初中生活作文 篇3

　　生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風(fēng)和日麗，也有雷電交加。生活，總會(huì )讓我們感受成敗得失，經(jīng)歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。生命是精彩的，它就像夜空里的星星，永遠把自己最美麗的一面展示出來(lái)，生命是碎石中的幼苗，不經(jīng)意間，它已經(jīng)成長(cháng)成樹(shù)木。生活是生命的'載體，然而當有人問(wèn)“生活的意義是什么”時(shí)，我們常常無(wú)言以對。我們忙于“活著(zhù)”，卻對“為什么生活”等問(wèn)題感到迷惑不解。我們應該主動(dòng)融入生活，而不是被動(dòng)地掉入被生活質(zhì)問(wèn)的桎梏，因為生活的意義在于珍惜和體驗。生活不是一場(chǎng)賽跑，而是一段值得細細品嘗的溫馨旅程。我們對生活有什么企盼并不重要，重要的是生活對我們的期望�；畹闷�亮，就要活出一種精神，活出一份至真至純的精彩。

　　生活處處有哲理。昨天屬于歷史，明天是未解開(kāi)的謎，而今天是珍貴的禮物。與內心最貼近的東西，要像堅守生命一樣守住它們。因為一旦丟失了它們，生活就會(huì )變得毫無(wú)意義。青春如歌，跳動(dòng)的音符，婉轉的旋律，演奏出美妙的樂(lè )章。學(xué)生時(shí)代的生活現實(shí)而寫(xiě)意，在這里，我們可以盡情地感受青春的氣息，可以靜靜地閱讀青春的哲理。與我們一起營(yíng)造精彩生活的，有同學(xué)。朋友。師長(cháng)，他們陪我們一路走來(lái)，直至走進(jìn)我們青澀的故事里。青春要閃亮，成長(cháng)不寂寞他們讓我們的求學(xué)時(shí)光變得如此美麗——請珍惜身邊的人和事。感恩生活的賜予吧，美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人

　　。當你學(xué)會(huì )了感恩，你便能東西生活的奧秘，當你學(xué)會(huì )了感恩生活，你便能得到美好的人生。生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風(fēng)和日麗，也有雷電交加。生活，總會(huì )讓我們感受成敗得失，經(jīng)歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。

初中生活作文 篇4

　　昨天是星期六，應該是悠閑的一天，但是昨天我很忙。我八點(diǎn)起床然后吃早餐。吃完早餐，我媽媽和我就到鎮上購物。我們去了百貨商店，因為我媽媽想給爸爸買(mǎi)衣服。接著(zhù)我們就去了超市。我喜歡逛超市，因為我可以在那里買(mǎi)很多零食。但是，當我們在超市的.時(shí)候，爸爸突然打電話(huà)給媽媽說(shuō)姑姑來(lái)看我們。然后，我們只買(mǎi)了一些晚餐的食物就打的回家了。當我們到家的時(shí)候已經(jīng)將近四點(diǎn)了。所以我們不得不開(kāi)始準備晚飯了。我姑姑說(shuō)她會(huì )在我家待幾天。我很高興，因為我喜歡和姑姑待在一起，而且我很久沒(méi)見(jiàn)她了。盡管昨天很忙，但是我還是很高興。

　　同學(xué)們的一天中是不是也很是忙碌呢？將自己的忙碌的一天描述下來(lái)吧！不懂的可以參考哦！

初中生活作文 篇5

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中三年的初中生活即將結束，我們也即將離開(kāi)這里，去探索更廣大的天地。

　　三年前，我們剛踏入這所學(xué)校，一切都是陌生的，新的同學(xué)，新的老師，新的班集體。老師細心的照料著(zhù)我們，漸漸地踏入了初三。我們已漸漸褪去初一時(shí)的稚氣，逐漸走向成熟�，F在，畢業(yè)的歌聲即將響起，我們要離開(kāi)了，真的有太多太多的不舍。

　　三年來(lái)，認識了好多老師、同學(xué)，與我一起度過(guò)了這初中生活，只想和他們說(shuō)一聲“謝謝！”

　　邁入初三，日子雖然比較苦，但老師的百般呵護，讓我們感受到了溫暖。班主任常常提醒我們“明天要下雨了，記得帶傘啊”；化學(xué)老師的精心講解讓我們無(wú)法忘懷 ； 語(yǔ)文老師的幽默讓我們記憶猶新……雖然我們這些淘氣包常常惹您們生氣，但請您們一定要記住我們，記住我們這一張張可愛(ài)的笑臉，我們也不會(huì )忘記，老師，再見(jiàn)了！

　　三年來(lái)，同學(xué)的相伴，不可能忘記。在這期間，我們也許曾為了一件小事而爭吵過(guò)，彼此懊惱過(guò)，但畢竟大部分時(shí)光我們都是在歡樂(lè )中度過(guò)的�，F在面臨分別，要讓我們如何割舍。但畢竟友誼還在，無(wú)論今后相隔多遠，我們都不會(huì )忘記�；蛟S，我們也會(huì )因為緣分而再次見(jiàn)面，彼此訴說(shuō)著(zhù)自己的經(jīng)歷。再見(jiàn)了，我的同學(xué)們！

　　即將離開(kāi)，面對整個(gè)校園，還是不舍。這里有著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，我們一點(diǎn)一滴的`回憶�，F在回憶起來(lái)：為周老師慶生，運動(dòng)會(huì )，研究課的比賽，化學(xué)課上有趣的實(shí)驗……好多好多，讓我們都無(wú)法割舍。再見(jiàn)了，我的校園！

　　現在的我，即將進(jìn)入更高的學(xué)堂，但我永遠也不會(huì )忘記這初中生活。以后，我會(huì )更加的努力，為自己爭取一個(gè)美好的未來(lái)，我會(huì )改正自己的缺點(diǎn)，完善自己。希望以后還可以有機會(huì )踏入這里，來(lái)看看曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)的老師。

　　雖然我們離開(kāi)了，但我們會(huì )緊記老師傳授的知識，以此來(lái)接受更高的教育和挑戰。這里留下了我們燦爛的笑容，留下了我們無(wú)法帶走的時(shí)光。

　　再見(jiàn)了，老師們！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，我的初中生活！

初中生活作文 篇6

　　科技是人類(lèi)的力量，可以推動(dòng)全人類(lèi)及至全世界的發(fā)展，提高我們人民的生活水平，使一個(gè)國家國泰民安、繁榮強盛，這是眾所周知的。但是，科技的發(fā)展也有弊，也就是壞處，不過(guò)他的好處也是不容忽視的。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己所認為的科技發(fā)展的好處與壞處，即科技發(fā)展的利與弊。

　　首先，科技的飛速發(fā)展給我們人民帶來(lái)了很多的便利和好處。你看看！我們的生活對比以前古代無(wú)論是唐朝、是宋代、是元國還是大清，都要更加顯得豐富多彩。無(wú)論你是想去美國還是世界哪一個(gè)地方，只需要買(mǎi)一張飛機票訂一個(gè)機座，幾個(gè)小時(shí)的“天空旅程”，就到達了目的地。對比起以前，那簡(jiǎn)直是天壤之別��！比前古代，人們想去泰國，要步行去，風(fēng)餐露宿，長(cháng)途跋涉，經(jīng)過(guò)一年甚至兩三四五年，才可以到達目的地�；叵肫鹨郧�，對比我們現在的生活，我們現在是多么的幸福��！還有，我們現在的信息傳達速度更快了，可以用“閃電般的速度”來(lái)形容我們的通訊水平�，F在，一有什么事，微信、QQ、短信、電話(huà)、可視通話(huà)，立馬傳遞，中途將不會(huì )遇到任何阻撓；而古代，想必大家都非常清楚，在古代是經(jīng)常需要打仗的，那么打仗的時(shí)候軍士們要如何傳遞敵人已經(jīng)到來(lái)的信息呢？靠的就是烽臺燒狼煙，才傳遞出去的，效率很低；即便不是打仗，親人要與遠在他鄉的親人傳遞思念之情，也只能用寫(xiě)信的方式，或拜托熟人順路帶過(guò)去，或由信使傳遞，很不保險，速度也很慢，相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)歷史事件：“有一對夫婦，生活貧困，當時(shí)正值戰國時(shí)期，丈夫被押去打仗了，但此時(shí)妻子已經(jīng)懷上了孩子，在孩子出生后的第一天，妻子寫(xiě)了一封家書(shū)給丈夫，誰(shuí)知這封信一去就是三年，三年后才到達丈夫的手里，丈夫要給孩子起名，然后就信又飄了過(guò)去，又是三年，妻子等那封信等了整整六年時(shí)間，見(jiàn)丈夫要起名，連忙寫(xiě)信說(shuō)孩子今年已經(jīng)六歲了，已經(jīng)讓算命先生起名了；信遞了兩年后，戰爭結束了，丈夫回到家，在交談的過(guò)程中，妻子才從丈夫口中得知那封信郵遞了兩年仍然沒(méi)有到達丈夫之手�！皬倪@個(gè)故事中，科技發(fā)展帶來(lái)的便利其實(shí)也就可見(jiàn)一斑了吧！

　　科技對于人類(lèi)文明的影響將會(huì )是不可估量的，不過(guò)，任何事物都是兩面性的，都是一把雙刃劍，科技發(fā)展也有弊端。

　　首先的一點(diǎn)，就是很多孩子都沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而不能自拔，這種事例已經(jīng)有很多了：二零零五年七月三十日，北京沉迷網(wǎng)游的十六歲少年小韜向父親要錢(qián)去玩網(wǎng)絡(luò )游戲未果后，揚言要刺殺父親，當時(shí)，小韜的.父親發(fā)現兒子小韜的桌子上放著(zhù)一把利刃，絕望的、欲哭無(wú)淚的父親只好選擇將自己的親生兒子殺死；廣東省的馮利今年十四歲，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，一天晚上，他在連續“挑戰夜戰”八個(gè)小時(shí)后暈倒……。這些事例，也說(shuō)明了科技發(fā)展的弊端。另外，科技發(fā)展的弊端還有不少，例如核武器對戰足以毀滅地球，還有核戰爭對環(huán)境的污染也是十分嚴重的，還有環(huán)境污染日益嚴重，亂砍濫伐行為比比皆是……

　　科技發(fā)展對于全人類(lèi)及至整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，既有利益，也有弊端，既有好處，也有壞處，但是我個(gè)人認為，還是利大于弊，好處大于壞處！你們覺(jué)得呢？你們的看法跟我一樣嗎？

初中生活作文 篇7

　　不要擔心你面前有陰影，那是因為你背后有陽(yáng)光。

　　——題記

　　一杯水，被人喝去半杯，有人會(huì )想：就只剩下半杯了。有人卻會(huì )想：還能剩下半杯呢！使他們不同的，是心態(tài)。

　　一次考試失利，有人會(huì )想：我怎么這么笨，每次都考不好。有人會(huì )想：這畢竟也是一種經(jīng)驗啊。然后去仔細分析市里的原因。

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的心態(tài)，很可能就注定了他一生的命運。

　　一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人就像一個(gè)不倒翁，不管外界有多大的困難來(lái)打擊你，樂(lè )觀(guān)人最后的結果都是：站起來(lái)。一個(gè)人的樂(lè )觀(guān)自信使他全身最寶貴的東西，也是上天賜予他最珍貴的禮物。遇到困難時(shí)，對自己笑一笑，相信：我能行

　　遇到不如意時(shí)。對自己笑一笑，相信：我能行！

　　有一種生命是簡(jiǎn)易的，一條漫長(cháng)的道路就只剩下了生與死兩點(diǎn)。而另一種生命是繁雜的，他會(huì )用心的.停下來(lái)欣賞路邊盛開(kāi)的鮮花，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡歌，分享小草破土而出的歡樂(lè )，就這樣開(kāi)開(kāi)心心的走完一生，而不會(huì )被中途的困難所打倒。

　　你愿意選擇哪一種呢？

　　命運掌握在自己手中。

　　讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮你前進(jìn)的道路；

　　讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮你緊扣的心扉；

　　讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮你久違的微笑。

　　讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為，在一切幸福的相比下，沒(méi)有什么困難值得我們皺眉頭，讓我們帶著(zhù)屬于自己的那一份陽(yáng)光，無(wú)悔的走完人生的全程！

初中生活作文 篇8

　　歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長(cháng)的快樂(lè )、成功的喜悅一起舞蹈，也不斷地驅趕著(zhù)我的煩惱和賴(lài)著(zhù)不走的苦悶。唉，初中生活，苦樂(lè )相融，回味無(wú)窮!

　　還是先談“苦”吧!

　　送走了自由自在的小學(xué)生活，迎來(lái)了初中的一頁(yè)頁(yè)講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進(jìn)入初三以后，“白日里函數三角電路離子忙爭戰，黑夜中古文社會(huì )鐵馬冰河人夢(mèng)來(lái)”。一切都是那樣的緊張、毫無(wú)頭緒。

　　下課鈴響了，然而，那震耳的電鈴聲卻被化學(xué)老師高八度的'嗓音淹沒(méi)了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，我們都熱切地盼望著(zhù)他能突然中斷講課，好讓我們出去“play”一會(huì )兒，至少也要讓我們去一下“No.1”吧；然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節課的上課鈴聲打響了，化學(xué)老師這才戀戀不舍地放下手中的粉筆……

　　如果說(shuō)“苦”是雨雪風(fēng)霜的話(huà)，那么“樂(lè )”便是雨后的七色彩虹。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)，每個(gè)中學(xué)生都是一位詩(shī)人。是的，中學(xué)生是夢(mèng)幻的、浪漫的。我班的超級明星“羊老大”(同學(xué)的綽號)，別看他瘦瘦高高的身材，形似一根電線(xiàn)桿，頭像一個(gè)瓜子殼，可他滿(mǎn)腦子都是豐富的詩(shī)詞。他總能時(shí)不時(shí)地說(shuō)出幾句別人從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句，就連上課回答問(wèn)題，他也能用幾句詩(shī)來(lái)概括答案。他還有變換詩(shī)句的本事，可以把各種好的古詩(shī)句加以變換，用來(lái)揶揄人。

　　有一次課間操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然詩(shī)興大發(fā)，讀了一闋詞：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不驚人，一步一晃，人比豬崽肥�！蹦猩鷤冃Φ们案┖笱�，女生們則由“肥妹”帶頭一個(gè)個(gè)揮起拳頭，張牙舞爪地向“羊老大”奔來(lái)�！鞍�!”“羊老大”抱頭鼠竄，“瓜子殼”變成了“釣魚(yú)鉤”。

　　哈哈，我們的初中生活就是這樣，苦樂(lè )相融。在苦樂(lè )中錘煉。在苦樂(lè )中成長(cháng)!

初中生活作文 篇9

　　為增強大學(xué)生的國防觀(guān)念，鍛煉大學(xué)生的堅強意志，2月17日下午，隨著(zhù)軍訓教官與學(xué)員正式見(jiàn)面并劃分連隊，宜賓學(xué)院20xx級學(xué)生軍訓正式拉開(kāi)序幕。本次軍訓時(shí)間為2月17日到3月1日，共持續13天。

　　17日下午，承擔本次軍訓任務(wù)的四川省學(xué)生軍訓基地四川警安分基地的教員到達宜賓學(xué)院，與負責本次軍訓的`學(xué)校相關(guān)負責人員組成軍訓領(lǐng)導小組，共同負責本次軍事訓練的全部工作。晚6點(diǎn)30分，20xx級全體新生在操場(chǎng)集合，與負責執行本次軍訓任務(wù)的教官見(jiàn)面，并按照學(xué)院班級劃分連隊。依照軍訓工作安排，每一連負責教官對本連學(xué)員進(jìn)行了逐個(gè)點(diǎn)名，并重新編排學(xué)員位置，向學(xué)員強調本次軍訓的紀律、著(zhù)裝、禮儀和注意事項等各項要求。

　　18日，軍訓正式開(kāi)訓的第一天，學(xué)員們身著(zhù)統一的迷彩服，以良好的精神面貌迎接著(zhù)本次軍訓。第一天的主要訓練任務(wù)為隊列訓練和軍歌教學(xué)。在訓練時(shí)，大家精神飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)熱情。學(xué)員們邁著(zhù)矯健的步伐，喊著(zhù)響亮的口號；教官們一絲不茍，細心指導。雖說(shuō)高強度的訓練，使得不少學(xué)員都感到有些疲累，但頑強拼搏的信念一直在他們心中。

　　相較于往屆軍訓，本次軍訓有了很大不同。首先，在軍訓要求和訓練強度上更加嚴格，此次軍訓實(shí)行封閉式訓練，設有哨兵職位，軍訓人員不得離開(kāi)訓練場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入訓練場(chǎng)或在訓練場(chǎng)周邊觀(guān)望、逗留；其次，軍訓服務(wù)更加人性化，為方便學(xué)員裝放紙巾、飯卡等雜物，學(xué)校向學(xué)員們統一配發(fā)了透明文具袋，用于存放鑰匙、手機等物品。這一暖心的舉動(dòng)，也讓所有參訓學(xué)員感受到了學(xué)校的貼心關(guān)懷。

　　為確保順利完成此次軍訓任務(wù)，達到提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國熱情，增強國防觀(guān)念和國家安全意識，增強組織紀律觀(guān)念，培養艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，學(xué)校軍訓領(lǐng)導小組和四川省學(xué)生軍訓基地相關(guān)負責人對本次軍訓進(jìn)行了周密的安排部署。領(lǐng)導小組下設數個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組，由相關(guān)職能部門(mén)組成，分別負責軍訓期間的組織管理、訓練教學(xué)、安全保衛、宣傳報道、物質(zhì)保障、后勤服務(wù)等工作。

　　本次軍訓團下設5個(gè)營(yíng)，每個(gè)營(yíng)10個(gè)連，共編制48個(gè)軍訓連隊，每營(yíng)由學(xué)校配備教導員1人，每連由承訓單位編制連長(cháng)1人，每連編排學(xué)員80人左右。在軍訓期間，還將舉行軍事理論講座、應急疏散演練、安全知識講座、觀(guān)看軍事理論專(zhuān)題片、救護技能訓練等一系列活動(dòng)。

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