初中生活作文（通用7篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初中生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，小學(xué)美好的六年過(guò)去了，我們就真正地升入初中了，真正地告別母校了，真正地接觸新同學(xué)了，新老師與新環(huán)境了，真正地走進(jìn)青春了。其實(shí)還有很多真正地，那是講也講不完，說(shuō)也說(shuō)不夠的。

　　我剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，不知道有多興奮，不知道有多激動(dòng)，也不知道有多害怕。興奮是因為能來(lái)到這個(gè)好學(xué)校，能見(jiàn)到新老師，新同學(xué)，激動(dòng)是因為能交更多的朋友，能認識更多的老師，害怕是因為我不是南昌人，聽(tīng)不懂南昌話(huà)，更怕新同學(xué)不肯接納我。后來(lái)，我和同學(xué)們交往了一段時(shí)間，發(fā)現我的這些害怕全是多余的。因為他們講了南昌話(huà)，我勉強能聽(tīng)得懂，聽(tīng)不懂同學(xué)們都會(huì )熱情跟我用普通話(huà)專(zhuān)為我翻譯，更不存在不接納我，同學(xué)們知道我是外地人，無(wú)論在交流、學(xué)習還是生活都特別關(guān)照我，都很樂(lè )意與我交往朋友，老師也很照顧我，我覺(jué)得我們班很溫馨，很溫暖，我愛(ài)我的同學(xué)、老師、學(xué)校。

　　我很高興能分到這樣一個(gè)班，我總認為我是幸運的。不錯，果真是這樣的。在小學(xué)時(shí)，我們就遇見(jiàn)了貴人——黃老師。幫助我媽媽減輕了不少負擔。進(jìn)入初中后，我才發(fā)現，我這個(gè)貴人——黃老師讓我改變了很多很多，如：讓我的性格由內向變得外向了，讓我交朋友的能力提高了，最重要的是讓我的作文水平提高了。當然，這些功勞也不可少我的哦，要不是我聽(tīng)話(huà)，媽媽花再多錢(qián)，請再好的老也沒(méi)有用呢，而且可能還只會(huì )越變越壞的。呵呵，臭美一下自己�，F在，媽媽一回家就會(huì )一臉幸福地對我說(shuō)：“孩子，媽媽好幸福哦！有你這么聽(tīng)話(huà)的寶貝，媽媽就知足了，這么乖，又能干！”，每次聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，其實(shí)我心里也是美茲茲，同時(shí)也是給我最大的鼓勵，當然也給我了不少壓力，因為每次聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我都要暗自下決心，我一定要一直做個(gè)媽媽眼中的好寶貝。當然在媽媽的熏陶下，我還懂得，“知足常樂(lè )”，所以我很滿(mǎn)足當下的生活和學(xué)習條件，現在的我每天都非常開(kāi)心。知足常樂(lè )這句話(huà)我都能背出來(lái)了，誰(shuí)讓我這個(gè)親愛(ài)的媽媽總在我耳邊說(shuō)這句話(huà)呢！

　　走進(jìn)初中后，我發(fā)現有很多生活規律都改變了，如：起的比鳥(niǎo)兒還早，睡得比野貓還晚，睡的比大人們還少，要做的事比大人還辛苦，還更多。雖然是這樣，但是我一直牢記著(zhù)媽媽對我說(shuō)的.一句話(huà)“辛苦六年，幸福一生”。真的是這樣，就拿平時(shí)的一件小事來(lái)說(shuō)吧！有時(shí)老師不一定每天布置作業(yè)，但是過(guò)十幾天一起布置，而且要求一天內做完，這下我可親身體會(huì )到了媽媽說(shuō)的，平時(shí)就要把該吃的苦吃了，明天就會(huì )更輕松，否則最終還得把前面的苦集中在一起吃，那該多累呀！像這樣的事列還有很多，請剛步入初中的朋友們，大家牢記這句話(huà)“辛苦六年，幸福一生”吧！

　　走進(jìn)初中，走進(jìn)這最關(guān)鍵的時(shí)期，讓我們創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！

初中生活作文 篇2

　　還記得初中的時(shí)候，我們那時(shí)星期一到星期五只要沒(méi)下雨就要做早操，而且還要有學(xué)生干部去評分！我的好朋友就是其中一名干部，每當她去打木金他們班的'分的時(shí)候，我就會(huì )主動(dòng)去幫她打，其實(shí)我的目的很簡(jiǎn)單，只是想偷偷看看木金而已！我去他們班打分的時(shí)候，總會(huì )故意從他身邊走過(guò)，故意逗他一下！還記得有一次他們班有個(gè)同學(xué)在做完操之后，看到我們和我們打過(guò)招呼之后，一跳結果跳在了釘板上，雖然那個(gè)同學(xué)很可憐，但是我和木金卻笑得肚子都疼了！

　　在這之前，也就是還沒(méi)和他在一起之前，我們每次做完操總會(huì )不期而遇，我們總遙遙相望……不過(guò)快樂(lè )也就如此簡(jiǎn)單，只要看到對方一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，心也會(huì )不由在自主得顫動(dòng)一下！或許感動(dòng)往往就如此的親切吧！

　　那時(shí)候，我的同桌總是男生，而且我比較愛(ài)和男生打鬧，所以常常鬧出緋聞，常常讓木金吃醋！不過(guò)他吃醋的樣子蠻可愛(ài)的，至少我知道他很在乎我……

　　我們在一起之后，總是每天一起吃早餐，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)一起……自從在一起之后，我們幾乎沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，所以我們總是成雙成對的出現在人群之中，自然也成了同學(xué)眼中的焦點(diǎn)咯。不過(guò)當同學(xué)問(wèn)我“我剛剛看到田壩里兩個(gè)身影，不用說(shuō)準是你家小兩口�！蔽铱倳�(huì )笑得牙齒都合不攏，然后回答道“羨慕吧！”

初中生活作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí)，迎面而來(lái)的是初中生活。

　　在我們這個(gè)花季年齡，有無(wú)限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。但我們該如何做呢？才能使我的初中生活充實(shí)而有趣，青春無(wú)悔呢？

　　夢(mèng)想是初中生活的主旋律，朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，朝著(zhù)夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想付出汗水和心血，盡管夢(mèng)想并不一定能夠實(shí)現，但我也會(huì )努力去做。我的夢(mèng)想是做一名作家兼畫(huà)家，成天舞文弄墨寫(xiě)下不朽詩(shī)文，唯美的畫(huà)卷在我的妙手下飛舞，多好��！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活，我依然像從前那樣好讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀名著(zhù)，將好詩(shī)佳句抄錄在活頁(yè)本上，爛熟于心，在寫(xiě)文章時(shí)信手拈來(lái)，如虎添翼。

　　藝術(shù)，需要靈感，而靈感從哪里來(lái)呢？需要日積月累的潛心專(zhuān)研和刻苦訓練，從名人的`畫(huà)中尋找靈感，多積累，善琢磨。

　　夢(mèng)想中的初中生活又會(huì )認識好多新同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱情洋溢，互助互愛(ài)。又會(huì )遇到知識淵博的老師，感覺(jué)一切都是那么激動(dòng)和向往。盡管初中生活可能很枯燥，但還是非常向往，爭取過(guò)得多姿多彩，苦中帶樂(lè )。

　　進(jìn)入初中后，我要改掉原來(lái)的壞習慣。比如動(dòng)作慢，不主動(dòng)為班集體做事，注意力不集中。每天都要認真完成老師作業(yè)，預習第二天新課。不過(guò)慢慢來(lái)，“欲速則不達”，天天堅持學(xué)習，不要一曝十寒，要勞逸結合。最后還需要一顆陽(yáng)光積極向上的心，相信我的初中生活一定很完美。

　　初中生活，我來(lái)了。

初中生活作文 篇4

　　人生猶如滿(mǎn)滿(mǎn)一杯煮沸后的咖啡，當你細細品嘗時(shí)，它苦得讓你不敢接受，這時(shí)，人們多喜歡往里面加點(diǎn)糖，以緩解其中的苦味。生活也是如此，當我們在抱怨生活得艱辛時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)也給生活加點(diǎn)糖，讓生活變得甜一點(diǎn)呢！

　　生活固然辛苦、艱辛，但如果我們僅把自己壓在重重地工作之下，那會(huì )使原本就枯燥的生活變得更加的苦不堪言。生活其實(shí)也可以是很美好的，我們只要給自己放松，釋放壓力的機會(huì )，給枯燥的生活加點(diǎn)糖，那生活會(huì )變得幸�？鞓�(lè )。

　　我家天井里，那盆剛發(fā)出新芽的絲瓜花，是我在不久前種下的。一心渴望看到它成熟、結果。于是，我天天跑去為它施肥、澆水。忙的不亦樂(lè )乎。自從我種了它之后，在學(xué)習的閑暇之時(shí)有了期盼，有了朋友，也就有了調解自我、放松自我的機會(huì )。每天我會(huì )對它悉心呵護，看著(zhù)它一天天長(cháng)大，使我原本覺(jué)得繁瑣的生活有了樂(lè )趣，有了精神，充滿(mǎn)了活力。它每長(cháng)一片小芽，我都會(huì )獲得無(wú)法比擬的興奮。肥料、水源這些對花草而來(lái)，也許就是它們生活得依靠，生活中的“糖份”，它的茁壯成長(cháng)卻帶給我快樂(lè )和甜蜜，是我生活中的'“糖”。

　　我想咖啡原本給予我們的是沒(méi)有加上任何的佐料，這是它的本色；生活亦如此，它的本色是辛苦和艱辛，苦得讓人退卻，可也有人在快樂(lè )地生活。但凡社會(huì )中有兩類(lèi)人，一類(lèi)人被苦味的生活所擊敗，屈服于生活的壓力；另一類(lèi)人則掌控自己的命運，活得充實(shí)、自在、開(kāi)心，得到生活得真諦。他們的區別就在于會(huì )不會(huì )為自己的生活加“糖”。

　　生活對我們每一個(gè)人都是公平的，可以說(shuō)是一種享受，也可以說(shuō)是一種煎熬，這就看你會(huì )不會(huì )給生活增添樂(lè )趣，能不能承受生活的重壓和釋放壓力。會(huì )給生活加糖，那就意味著(zhù)你會(huì )享受生活，是生活的主人；反之，你只會(huì )屈服在生活的重壓下，那你就只能備受生活的煎熬，成為生活的仆人。

　　朋友，如果你還在飲用那杯沒(méi)有加過(guò)糖的苦咖啡，你還活在一個(gè)沒(méi)有加過(guò)“糖”的生活中，那就趕快為生活加點(diǎn)“糖”吧，這會(huì )讓你發(fā)現生活真得很甜蜜、很美好。

初中生活作文 篇5

　　初中的兩年生活，往事如一顆顆珍珠鑲嵌在我的記憶中。它們如詩(shī)般美麗，如水般純潔；如花籃般絢麗多彩……

　　朋友們，還記得嗎？我們大家初識在軍營(yíng)中。我們個(gè)個(gè)身著(zhù)軍裝，一起訓練，一起學(xué)習。因為要參加匯報演出，所以我們每天都在練“擒敵拳”，可教官太兇了，我們就一起秘密商量，給他的水中放了許多鹽。我們躲在一旁偷看。只見(jiàn)教官喝了一口后，臉色大變！“哇”的一聲吐了出來(lái)。我實(shí)在憋不住笑了，“哈哈……”的笑了出來(lái)，大家們也哄笑一片。教官臉上微微抽動(dòng)了一下，大喝一聲：“都給我去跑步，不到天黑絕不許吃飯！”我們個(gè)個(gè)低頭不語(yǔ)，在“烈焰”下穿梭。操場(chǎng)上似乎撒滿(mǎn)了一朵朵紅牡丹。

　　在初冬時(shí)，天空飄著(zhù)漫漫小雪，將近期中考試，校園中充滿(mǎn)了緊張的`氣息。我們一起在教室中復習。我們大家一起抱著(zhù)“攻城不怕艱，功書(shū)莫為難，科學(xué)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)”的信念，互幫互助，齊心協(xié)力。雖然天氣很冷，但在我們心中，猶如一團炙熱的火焰在燃燒。似乎窗外的雪花漸漸地……變成了一朵朵潔白無(wú)瑕的百合花

　　使我無(wú)法忘懷的是……有一次我的腳扭傷了，無(wú)法走路，我躺在宿舍里，望著(zhù)天花板，寂寞源源不斷地滲透進(jìn)我的心中。這時(shí)只聽(tīng)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。老師邁著(zhù)輕盈地步伐走了進(jìn)來(lái)，她的笑容驅走了我心中地孤獨感，她每一句溫馨地問(wèn)候都使我全身的每一個(gè)角落充滿(mǎn)了溫暖。我看著(zhù)她的眼睛，我看到了，那是一雙充滿(mǎn)母愛(ài)的眼睛，從她眼睛中，我看到了她的溫柔，看到了她的美麗，看到了…………我躺入老師的懷里，閉上眼睛享受著(zhù)這份溫馨，我仿佛看到了一朵朵含苞欲放地康乃馨在我們身邊慢慢綻放……

　　在班級籃球比賽時(shí)，我們班得了第一名，我們歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)，似乎球場(chǎng)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇快樂(lè )地合歡花。

　　初中的生活，有哭有笑，有苦有甜，猶如一杯葡萄酒，只有慢慢品嘗，才深知甘甜的滋味。把往事的每一顆珍珠都鑲嵌在一朵花的花蕊中，把一朵朵帶有記憶的花收集在一個(gè)美麗的大花籃里，讓這個(gè)絢麗多彩的大花籃在我們成長(cháng)的海洋中，永遠伴隨著(zhù)我們駛向更遠。

初中生活作文 篇6

　　隨著(zhù)清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我課余生活的愛(ài)好。

　　周末，我提著(zhù)相機漫步在街頭�！伴e庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……都構成一幅幅和諧美好的畫(huà)面。我照些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構思并不新穎。

　　��！有了，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書(shū)店科技書(shū)柜前，那無(wú)數雙拿著(zhù)書(shū)、抱著(zhù)書(shū)、舉著(zhù)書(shū)的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被陽(yáng)光曬成古銅色的……當這個(gè)情景出現在眼前時(shí)，我就感覺(jué)到有一種力量推動(dòng)著(zhù)我。這些手僅僅是在拿著(zhù)書(shū)嗎？不，它們是在摘取打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無(wú)數雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著(zhù)微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。

　　“咔嚓”，又攝下了什么？腳，圖書(shū)館前等待開(kāi)門(mén)的很多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的`、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著(zhù)手杖和雙拐的……看著(zhù)他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類(lèi)前進(jìn)的歷史上留下了堅實(shí)印跡的腳。多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著(zhù)謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著(zhù)奮進(jìn)者令人陶醉的滿(mǎn)足。

　　“咔嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人的真誠的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母親們親密的微笑，老師們慈祥的微笑……

　　拍下這一組照片，我也滿(mǎn)意地笑了。生活多么美好��！我的作品中，那隱含的微笑，那展現的微笑，那隨處可見(jiàn)的微笑，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我：我看到了一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿(mǎn)了對生活的愛(ài)，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，充滿(mǎn)了對美好事物的追求。

　　你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。

初中生活作文 篇7

　　不知不覺(jué)中，初中的生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)月了，而我，還沒(méi)有完全的適應初中生活，對于剛從小學(xué)升入初中的我來(lái)說(shuō)，初中生活的開(kāi)端是，是成長(cháng)中大大的一步，也在我的心中記上了重重的一筆，回想起剛入學(xué)的時(shí)候，真是令人難忘呢！

　�。ㄒ唬┬吕蠋�

　　記得剛入學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校很陌生，直到我進(jìn)入教室，看到我的老師，陌生感全無(wú)，我們的老師，金黃色的頭發(fā)，短短的，看起來(lái)很有精神，兩只大大的眼睛看，起來(lái)炯炯有神，還戴著(zhù)一副黑框眼鏡，使老師看起來(lái)既嚴肅，又溫柔，整個(gè)人顯得很文靜，我也很喜歡聽(tīng)老師講課，每次她讀課文時(shí)聲音洪亮，感情到位，我很快就適應了新的老師。

　�。ǘ�）新同學(xué)

　　時(shí)光如流沙，在指尖傾瀉而下，成長(cháng)的足跡，每一步有一件難忘的事情，而新的同學(xué)也在我成長(cháng)的路上走了重重地一步。剛和小學(xué)同學(xué)分開(kāi)沒(méi)多久，還沒(méi)有從思念中走出來(lái)，我就已經(jīng)迎來(lái)了新的同學(xué)，我們班的同學(xué)，每一個(gè)都活潑開(kāi)朗，我們在第一次運動(dòng)會(huì )上，通過(guò)了大家的努力取得了第一名的`成績(jì)，這樣的好成績(jì)，離不開(kāi)大家流過(guò)的汗，和大家所付出的心血啊

　�。ㄈ�）新目標

　　升入了初中之后，一瞬間增加了好多科目，一下子感覺(jué)壓力就上來(lái)了，初中不像小學(xué)，小學(xué)寫(xiě)完作業(yè)還能休息一下，而初中需要寫(xiě)完作業(yè)之后，預習一下明天的課程，小學(xué)時(shí)的考試沒(méi)有排名，而初中有，所以小學(xué)的目標和初中的目標不一樣，初中目標是，考試名次要比小學(xué)入學(xué)考試高。

　　回憶剛升入初中時(shí)，真是難忘��！我一定會(huì )適應初中的生活，完成自己的目標，做一名優(yōu)秀的初中生。

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