【推薦】初中生活作文集合十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

　　這是一件2xxx年的時(shí)了，我還記得那是我上初中的第一天，里面都是一些來(lái)自四面八方的朋友，剛來(lái)到學(xué)校的哪天我還記得我門(mén)在學(xué)校外面排隊都站好了，等我門(mén)大家都把隊伍站好了的時(shí)候老師就開(kāi)始領(lǐng)我門(mén)進(jìn)班級了，近來(lái)班級我門(mén)就開(kāi)始找一個(gè)座位先做好了，做好之后老師就開(kāi)始在講臺上講話(huà)了。

　　我還記得那時(shí)候我在班級和同學(xué)門(mén)并不怎么說(shuō)話(huà)，在那個(gè)時(shí)候我也不知道我自己是怎么想的，現在想起來(lái)真是有點(diǎn)慚愧啊，等到初二的時(shí)候我才漸漸的和同學(xué)說(shuō)話(huà)了啊，現在我想起這些事的時(shí)候真的是有點(diǎn)對不起我的那些同學(xué)門(mén)了！

　　在我腦海里印象最深的就是在初四的時(shí)候了，我覺(jué)得也是我最開(kāi)心的事了，那時(shí)候我門(mén)班級有一個(gè)叫孫健的同學(xué)我倆那時(shí)候非常好啊，還記得那時(shí)候我門(mén)倆有一個(gè)敵對的老師就是我門(mén)的語(yǔ)文老師，也可以說(shuō)在班級里面我倆就是語(yǔ)文老師的克星了——哈哈，只要我門(mén)班早上第一節課要是語(yǔ)文課的時(shí)候我倆就一起出去吃飯去等到快要下課的時(shí)候才回來(lái)，那時(shí)候有好幾次都要把語(yǔ)文老師給氣壞了，還有一次就是早上名名是語(yǔ)文課不知道怎么了第一節課我門(mén)班主任來(lái)給我門(mén)上英語(yǔ)課了，那時(shí)候我倆也不知道后來(lái)我倆還是跟以前一樣出去吃飯不過(guò)不知道怎么了我倆這次回來(lái)的非常早，回來(lái)敲門(mén)一看原來(lái)是我門(mén)班主任在上課，那時(shí)候把我倆嚇的是提心吊膽的，不過(guò)那時(shí)候也是我門(mén)最開(kāi)心的時(shí)候了，現在想起這些事的時(shí)候真的是有點(diǎn)好懷念初中的生活��！

初中生活作文 篇2

　　好郁悶，不就數學(xué)沒(méi)滿(mǎn)90嘛，有必要去借讀嗎？？

　　哎~害的我才十幾歲就學(xué)會(huì )了唉聲嘆氣。沒(méi)想到，原來(lái)和同學(xué)總是打打鬧鬧，幾乎沒(méi)有什么特別深厚的感情，現在居然會(huì )這么舍不得，以前沒(méi)有好好珍惜，現在就要失去了，才知道。

　　恩~8過(guò)去了新的學(xué)校新的班級應該會(huì )又交到許多好朋友的吧，再說(shuō)拉，只要我數學(xué)提高了，回去就是小case拉，這樣就又可以和他們在一起拉。西西~阿Q精神又發(fā)作了，心情一下子好了許多。不過(guò)，又能維持多久捏。天知道我會(huì )多想他們。

　　忽忽~新學(xué)校，偶來(lái)嘞~

　　一大早就起床了，跟著(zhù)老媽到了我借讀的學(xué)校，額~雖然來(lái)了N次了，8過(guò)還是好陌生撒。到了班主任的辦公室，和她報道了一下就把我帶到了教室門(mén)口，里面都是些不熟悉的，貌似某人有點(diǎn)緊張，不敢進(jìn)去了。猶豫了3秒，最終被老媽一把推了進(jìn)去。馬上，全班集體刷的看著(zhù)我，好不自在，感覺(jué)巨奇怪。那班主任居然沒(méi)有讓我自我介紹就給我安排了個(gè)座位。忽忽~上帝對我真好撒，讓我和一個(gè)PLMM做同桌。額~前面那位仁兄好眼熟的說(shuō)，大概也許可能基本上因該是我小學(xué)的同學(xué)，8過(guò)怎么有眼鏡拉，記得他以前不帶眼鏡噠。等老班走后，猛的錘了一下他的背�！肮�哈哈哈哈哈……你……哈哈哈哈……”他一臉白癡的望著(zhù)我。真的要暈暈了，他居然是小學(xué)時(shí)的超人，想象超人帶上眼鏡是什么樣子，笑S了拉。不過(guò)，算他不算太衰，帶的至少是最近流行的眼鏡款式。

　　額~忘了旁邊那位美眉了。要不是聽(tīng)到書(shū)嘩嘩掉下去的聲音，估計我還不會(huì )停止我的瘋笑�；仡^一看，汗汗…偶可憐滴后桌的書(shū)都在地上了，課桌已經(jīng)離我有1米多遠了，貌似這里剛剛發(fā)生過(guò)事故，可惜，剛剛笑的太投入，沒(méi)有注意身后，一場(chǎng)好戲就白白錯過(guò)了�？蓱z的后桌正拾著(zhù)掉在地上的書(shū)還不停的說(shuō)我錯了，真慘撒。美女同桌好象氣還米消，估計是她做的，好猛啊~超汗…居然可以和一個(gè)比我還猛的人做同桌，以后估計不會(huì )太無(wú)聊。

　　后桌外號小胖，真的好肥啊~臉上的肉，額~真擔心會(huì )不會(huì )突然掉下來(lái)。但還是最小的小胖，在最最后面的才是重量級人物，看著(zhù)都要發(fā)抖了（西西~夸張了一點(diǎn)）屬于縱向橫向雙面發(fā)展的，不象小胖只有橫向發(fā)展。

　　沒(méi)多久，就上課了，看看時(shí)間，天，才7點(diǎn)，不早讀么？？數學(xué)老師也就是老班夾著(zhù)書(shū)進(jìn)來(lái)了。起立立正坐下剛剛喊完就馬上進(jìn)入了上課狀態(tài)，老班在上面講的神采飛揚，我卻越聽(tīng)越無(wú)聊，好悶啊~不過(guò)看看其他人都好認真的說(shuō)，又是第一天，還是留個(gè)好印象吧。撐了半節課，再也受不了了，時(shí)間怎么過(guò)去的這么慢。米心思聽(tīng)課，看樣子是米人和我說(shuō)話(huà)的了，那我就轉筆打發(fā)時(shí)間。先來(lái)了天旋地轉，接著(zhù)反轉地球，漂亮��！正自我陶醉之時(shí)……

　　“看好黑板上！手拿起來(lái)！不要放在下面！”

　　被老班的一聲大喝嚇了一跳，怪不得怎么其他人都不敢開(kāi)小差，啊，差點(diǎn)忘了，這個(gè)老師是兇的有名的，他教過(guò)的學(xué)生米有一個(gè)不怕她的，她就是傳說(shuō)中的那個(gè)老師，我媽提醒過(guò)我的。天，得好好聽(tīng)課，不然偶滴小命就難保了。

初中生活作文 篇3

　　有人說(shuō)生活是一條小溪源遠流長(cháng);有人說(shuō)生活是一幅畫(huà)五彩繽紛;還有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣一應俱全。但是我認為生活是本書(shū)，是位學(xué)識淵博的老師，它告訴我們要助人為樂(lè )。

　　一次，我走在放學(xué)的路上。我看見(jiàn)一位賣(mài)蘋(píng)果的姑娘在墻角走著(zhù)，突然，那位姑娘一不小心，一箱蘋(píng)果散了，大部分都掉在了地上。那位姑娘見(jiàn)了，立刻去彎腰撿蘋(píng)果。但是他忙不過(guò)來(lái)，剛把這個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)箱子，就又調出來(lái)了一個(gè)。一些好心人見(jiàn)了，也加入了進(jìn)去。我也加入到撿蘋(píng)果的隊伍當中。一時(shí)間，幫助姑娘撿蘋(píng)果的人越來(lái)越多。正在快要撿完的時(shí)候，突然從旁邊疾速地開(kāi)出了一輛大卡車(chē)。我們見(jiàn)了，紛紛讓開(kāi)了，而那位姑娘還在撿蘋(píng)果的頸頭當中，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。大卡車(chē)離那位姑娘越來(lái)越近了!而姑娘還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。我們都蒙住了眼睛。這時(shí)，大卡車(chē)駛過(guò)了姑娘剛才撿蘋(píng)果的位置。我們便走過(guò)去看，原來(lái)剛才有一位少先隊員跑了上去，推開(kāi)了姑娘，自己也跳了過(guò)去。當我們在慶幸沒(méi)有發(fā)生慘劇的時(shí)候，那位姑娘回過(guò)神來(lái)了。她十分感謝剛才救她的那位少先隊員，想拿幾個(gè)蘋(píng)果送給他。那位少先隊員說(shuō)：“不用了，這是我應該做的，老師教導我要助人為樂(lè )�！惫媚锫�(tīng)了更是感動(dòng)萬(wàn)分，連聲道謝。這時(shí)，我的心被少先隊員助人為樂(lè )的精神打動(dòng)了。

　　是呀，生活是一位我們隨時(shí)隨地跟著(zhù)我們走的老師，告訴我助人為樂(lè )的道理。

初中生活作文 篇4

　　“時(shí)光如水，生命如歌”日子像流水般逝去。在這不知不覺(jué)中我升入初中已有好長(cháng)一段時(shí)間了。

　　這段時(shí)間的生活，在我看來(lái)是由苦與樂(lè )譜成的樂(lè )章。

　　初中生活的苦，那是不用說(shuō)的。天麻麻亮時(shí)就要起床，吃過(guò)早飯后便沒(méi)有時(shí)間再可浪費，而要立即背著(zhù)書(shū)包，騎著(zhù)自行車(chē)飛奔到學(xué)�！�…

　　當然，苦不止這點(diǎn)。當課上不守紀律，被罰寫(xiě)檢討時(shí)，那是苦的。當我們同學(xué)之間為了一道計算題的結果，爭得面紅耳赤的時(shí)候，大家會(huì )傷了和氣，但事后要想要和解，卻又不愿意先開(kāi)口，這時(shí)就會(huì )為此煩惱，感到“苦”。當我們作業(yè)本上“開(kāi)大炮”，考試成績(jì)不理想時(shí)，心中，就像打翻了五味瓶，而且苦味蓋過(guò)了甜味……

　　初中生活那是有苦也有樂(lè )的。

　　要說(shuō)起初中生活的樂(lè )，那是說(shuō)也說(shuō)不完的。在我們這豆蔻年華的生活中，哪兒沒(méi)有樂(lè )事？在平日里同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一句贊揚，都能給初中生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。然而，解出一道數學(xué)難題，背熟一大段“之乎者也”時(shí)，同樣的，也會(huì )讓我們感到快樂(lè )。而偶爾得到老師的一句表?yè)P，也能讓我們高興上大半天。

　　當看著(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)高分時(shí)，則讓我們興奮不已。當然，在課余時(shí)間，我們也曾付出過(guò)努力。還記得，幾個(gè)同學(xué)為圍在一塊兒討論一道難題，我們一起絞盡腦汁，費盡苦心的做了一遍又一遍，驗證了一遍又一遍，終于得到了老師的一個(gè)鮮紅的大鉤，那時(shí)我們的心里比吃了巧克力和蜜糖還要甜。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“空米袋子豎不起來(lái)”是的，“米”袋子之所以能豎起來(lái)，是因為它的充實(shí)是用苦換來(lái)的，我們的初中生活也是如此。

　　是的，初中生活是張苦與樂(lè )織成的大網(wǎng)，織成這張大網(wǎng)的，是家長(cháng)的希望，老師的期待和同學(xué)的友情還有苦與樂(lè )這對結伴同行的雙胞胎，但只要我們心中有歡樂(lè )，那生活也將是多彩的！

初中生活作文 篇5

　　帶著(zhù)激動(dòng)的心情，踩著(zhù)沒(méi)有音樂(lè )的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級體�；厥字�間，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè )路鹁驮谧蛱�。面帶笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著(zhù)那屬于我們的青春的歌。

　　團結，我們的歌

　　是否還記得初二時(shí)的運動(dòng)會(huì )？那是咱們九零五班第參加的運動(dòng)會(huì )。所有的運動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵！“加油！九零五！加油！”。當裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們拔河運動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽(tīng)到的是觀(guān)看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動(dòng)力！我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著(zhù)屬于我們的歌——團結！

　　歡笑，我們的歌

　　沒(méi)有燈光的裝飾，沒(méi)有音樂(lè )的伴奏，沒(méi)有華麗的舞臺，我們照樣舞動(dòng)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門(mén)的我們，在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂(lè )家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲；我們不是魔術(shù)師，但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生，只因為我們有零九零五的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了激情感慨，充滿(mǎn)了團結奮斗。我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著(zhù)屬于我們的歌——歡笑！

　　十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個(gè)有成長(cháng)、有感悟、有快樂(lè )、有悲傷的花季，我們團結著(zhù)、奮斗著(zhù)、并且珍惜著(zhù)！

　　恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！

　　十五歲，用內心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對待我們的同學(xué)。永遠的九零五！唯一的九零五！

　　一路走來(lái)，歲月如歌！

初中生活作文 篇6

　　擁有一個(gè)五彩繽紛的調色板，載著(zhù)我的歡笑、載著(zhù)我的喜悅，蘸上我們活潑好動(dòng)的童心，為我們的初三生活平添了幾分樂(lè )趣和生氣。

　　秋風(fēng)真的很無(wú)情。冬天到了，唯獨窗外那一株梅仍傲立寒風(fēng)中。枝頭綴滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，芬芳四溢。講臺上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這么可愛(ài)的花兒，要是能據為己有沒(méi) 天化日），人多眼雜，搞不好東窗事發(fā)，那可不好了！只好望梅興嘆，悻悻而去。好不容易熬到了第一節晚自習下課，我倆偷偷摸摸地溜出教室，找到幾枝上好梅 條。同桌自告奮勇爬樹(shù)摘梅，我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹(shù)，我就看見(jiàn)班主任衛老師正大步流星向這邊走來(lái)，盡管是黑夜，但在皎 潔的月光下他應該不難發(fā)現我們，我趕緊示警：“糟了，衛老師來(lái)了！”同桌一下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條，然后一躍而下�！翱炫�！”我倆拔腿就跑， 遺憾的是，她向右跑，我向左跑，隨著(zhù)兩聲“哎喲！”我倆的面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂著(zhù)臉抓著(zhù)那根殘缺不 堪的枝條，飛速奔回了教室。這次行動(dòng)雖然以失敗告終并且受傷嚴重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。

　　還有一件糗事也讓全班同學(xué)連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節語(yǔ)文自 習課上。莫老師讓我們寫(xiě)練習冊，他則一組一組地巡視，趁著(zhù)他離我們還遠，同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子，“我沒(méi)吃晚飯，肚子餓得不 行了，你也來(lái)幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊說(shuō)。嘴饞的我欣然同意。當我們正沉浸在美食中，卻瞄見(jiàn)莫老師正往我們這邊走來(lái)，我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下 去，然后急速地將“贓物”塞進(jìn)抽屜里。剛松了一口氣。沒(méi)料想，莫老師走到我們面前時(shí)那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上，并且準確無(wú)誤地彈到了莫老師的腳背上。 天��！我的心剎時(shí)緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來(lái)。哎呀，我苦心經(jīng)營(yíng)的淑女形象��！果然，莫老師生氣地開(kāi)訓“是不是罵挨少了”全 班同學(xué)的那個(gè)笑聲呀，差點(diǎn)兒掀翻了房頂！

　　一摞摞厚書(shū)，一疊疊做不完練習卷，使初三的底色單調乏味。但我們仍然可以用我們的歡笑繪出一 幅幅活潑天真的兒童畫(huà);用我們對大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的水墨畫(huà);用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油

　　畫(huà)......當我們重拾起這一 幅幅畫(huà)卷，驀然回首，就會(huì )發(fā)現初三的“枯燥”是多么的美麗，令人回味.......

初中生活作文 篇7

　　兩天前，我很反感他，兩天后的今天，不得不說(shuō)，我很尊敬他……

　　初中的第一節體育課，很糟糕。

　　當風(fēng)在悄悄地吹，鳥(niǎo)兒在歡快地叫的時(shí)候，我迎來(lái)了與他的第一次接觸。雖早間體育老師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，也拂起了我的一絲發(fā)。不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)是我反感他的源頭。當我將吹亂的發(fā)別到耳后時(shí)，也“有幸”地獲得了他的目光……

　　接受完懲罰調整呼吸時(shí)，我不禁想，為什么撩一下頭發(fā)會(huì )受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭，緊接著(zhù)，便是對他的不滿(mǎn)，……反感體育課，反感他……

　　當起床鈴響起的時(shí)候，我極不情愿地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來(lái)一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉老師在催啊，快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的動(dòng)作從不緊不慢變成匆匆忙忙�；蛟S這就是他的震懾力，一句話(huà)便讓所有人慌了神。

　　匆匆跑下樓，第一次這么早到達操場(chǎng)。早操時(shí)，感覺(jué)到了他的目光，便不敢有一絲松懈，強打起精神，認真做好每一個(gè)動(dòng)作。

　　因為他，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個(gè)體育老師，他的身材可謂一點(diǎn)兒也不瘦，身為一個(gè)老師，他給學(xué)生的，只有嚴厲要求……

　　他用他的方式改變著(zhù)學(xué)生，或許不被理解，或許不被接受。在所有人眼里，他是魔鬼，卻不曾想過(guò)，這個(gè)“魔鬼”給我們帶來(lái)了什么，又幫我們帶走了什么。

　　懶惰、依賴(lài)、懦弱從我的世界消失，留下的`，只有堅強、進(jìn)步……他是一位真正的好老師！

　　逆著(zhù)光，仿佛看見(jiàn)了他瞇起眼，咧著(zhù)嘴大笑的樣子……

初中生活作文 篇8

　　生活，不一定全是完美，心中渴望、追求的假象，才會(huì )是最完美的。不想局限于在這方土地上，每一次，看到的都是雨中的背影，看到的總是陽(yáng)光下的微笑。我厭倦了。我總會(huì )想，在這個(gè)大千世界里，會(huì )不會(huì )有比這兒更清澈的天、更柔和的風(fēng)呢？所以，我要到別處去看看！我回去讀米蘭?昆德拉的《生活在別處》，然后像雅羅米爾一樣去逃跑。去毫無(wú)畏懼地“革命”；我會(huì )看完讀三毛的《撒哈拉的故事》后，奔向那個(gè)譜寫(xiě)愛(ài)情的塵埃中；我會(huì )讀完《徐霞客游記》，緊接著(zhù)，帶著(zhù)它，不辭辛苦地去跋山涉水，和自然融為一體......我將會(huì )捧著(zhù)一本本書(shū)，領(lǐng)略這個(gè)地球的風(fēng)姿！心靈，在路上。

　　我要提著(zhù)個(gè)行李箱，管它大小，裝得下幾件衣服，容得下幾本書(shū)，就夠了。我還要背個(gè)小背包，里面有我的小相機，我的小本子，我的彩鉛，各種零零碎碎的東西。我要記下我腳下的這一切！有一天，我會(huì )到達倫敦，撐著(zhù)一把雨傘，在雨下欣賞紳士風(fēng)度；有一天，我會(huì )陶醉在普羅旺斯的花海里，連接著(zhù)地平線(xiàn)，感受耳邊吹過(guò)的芬芳；有一天，我會(huì )牽著(zhù)一個(gè)人的手，一起在土耳其的白色沙灘上，赤腳漫步，任憑海浪挑逗著(zhù)我們的腳；有一天，我會(huì )在愛(ài)琴海上，默默期待著(zhù)，自己會(huì )變成公主，住進(jìn)那城堡.....我的心，早已開(kāi)始動(dòng)蕩。抑或是，不是這樣的。我希望可以每一天都離開(kāi)教科書(shū)，離開(kāi)作業(yè)，也離開(kāi)電腦、手機，安然地在屋邊公園里散步。我還會(huì )很庸俗地想著(zhù)哪天我變得家財萬(wàn)貫，我就要慵懶地當個(gè)“敗家女”，在家里奢侈地享受著(zhù)；我還想象著(zhù)逍遙自在的大學(xué)生活，小說(shuō)中有著(zhù)梧桐的小路，怪癖的舍友......為什么會(huì )說(shuō)“在哪兒生根，就一定得在哪兒落下”呢？我的心一直在別處，我的思緒永遠在那個(gè)遠方，我想要的是安寧卻也轟轟烈烈的生活！向日葵總是朝著(zhù)太陽(yáng)，我知道，它也渴望，像太陽(yáng)一樣熱烈......小溪不停地奔涌，奔向大海，我知道，它也渴望，目睹海豚飛躍的身姿......我總是眺望地平線(xiàn)，我更渴望，有一天，我會(huì )抓到它，觸摸別處的異樣！每一個(gè)人都在追求新的生活方式，每一個(gè)地方都會(huì )在我的心中劃下痕跡，烙在腦海。遠方的龐貝城、遠方的亞馬遜、遠方的加爾各答，我的雙腳雖未起步，但我的腦海早已描繪了它們的風(fēng)景，我要一一去涉足！我相信，在這個(gè)浩瀚宇宙中，總會(huì )有屬于我的地方，我會(huì )生活在那兒。哦，或許，我會(huì )流浪......生活在別處，靈魂，在飄蕩。

初中生活作文 篇9

　　在我們的生活中，有許許多多值得我們懷念的事，這些事會(huì )讓我們，在自己不開(kāi)心的時(shí)候想起。想起和同學(xué)們在一起的快樂(lè )的日子，想起同學(xué)們在一起經(jīng)過(guò)的種種事情……這些事都是值得懷念的，每個(gè)人懷念的事都是不同的，但是這些事都是值得懷念的！

　　今天我們隨著(zhù)老師的步伐，走進(jìn)了一篇文章里，這篇文章的名字叫《秋天的懷念》。這篇文章讓我從中讀懂了很多，也讓我們收獲了很多，更讓我成長(cháng)了很多。它是那樣的精彩，那樣的懷念在一起的日子，那樣的美好！

　　一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)讓我感受至深的是哪一段吧！

　　這一段是這樣的：鄰居小伙子背著(zhù)我去看她的時(shí)候，她正艱難的呼吸著(zhù)，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

　　文中的母親，并沒(méi)有把自己的病放在心上，一直忍受著(zhù)病魔，而是把兒子和女兒的快樂(lè )放在了第一位，她不想看到兒子和女兒不開(kāi)心，否則她會(huì )帶著(zhù)遺憾離開(kāi)的。所以，兒子在怎么的抱怨，母親都依著(zhù)她，哪怕他把氣都撒到母親的身上，母親也不會(huì )有半句話(huà)，真是偉大的一個(gè)母親��！

　　其實(shí)在我們的生活中，無(wú)論是什么事，母親都會(huì )問(wèn)清生命，使它燦爛無(wú)比。我們能認同生命更能用愛(ài)來(lái)對待他人，也不會(huì )出現對于社會(huì )的犯罪心理。所以認同生命并愛(ài)它是極為重要的自愛(ài)表現。如果我們做不到這些，那我們的生命又有什么意義呢？所以我們一定要做到，不然我們會(huì )后悔當初為什么沒(méi)有這么做，如果做的話(huà)，就不會(huì )成現在這個(gè)樣子了。

　　從史鐵生這一篇《秋天的懷念》中我知道了生命對我們的重要性，所以我們應該熱愛(ài)生命，珍惜生命。只有這樣，我們的生命才會(huì )永不停息的一直流淌著(zhù)！

初中生活作文 篇10

　　夢(mèng)想是一顆種子，它總是在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，伴著(zhù)輕快的歌來(lái)到人們心底的最深處，在那里生根發(fā)芽。它需要用心血和汗水長(cháng)時(shí)間地澆灌，卻常�？菟涝谌说男睦�，而生活卻會(huì )因它而變得美麗。

　　從小學(xué)二年級起，我就擅長(cháng)寫(xiě)作�？僧敃r(shí)的我不懂得夢(mèng)想是什么，我當時(shí)的作文也只是隨便編一個(gè)事例，夸張地加入空蕩蕩的感情，一點(diǎn)真實(shí)的感情也沒(méi)有，完全給人一種虛偽的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的我并不喜歡寫(xiě)作，只把寫(xiě)作當成了一個(gè)任務(wù)，覺(jué)得寫(xiě)出來(lái)的好不好都沒(méi)關(guān)系，只要老師喜歡就行了。

　　可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越想把作文寫(xiě)好，但在小學(xué)的整整五年里，我還是不知道自己這樣是為了什么，對于夢(mèng)想的含義，我也只是朦朦朧朧地知道點(diǎn)字面上的意思，卻不認為它還有更深刻的內涵。至于長(cháng)大要做什么，我也沒(méi)有想過(guò)，卻不知道自己已經(jīng)在為夢(mèng)想積累養份。

　　上了六年級，我早已不再喜歡過(guò)多地給作文添油加醋，卻依然愛(ài)寫(xiě)一些編造出來(lái)的題材。直到那段時(shí)間，屈老師要求我們每周至少寫(xiě)兩篇練筆，我才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。我突然覺(jué)得寫(xiě)小說(shuō)非常有趣，因為寫(xiě)小說(shuō)就像是在用自己的雙手鑄造一個(gè)世界，而自己便是這個(gè)世界的上帝，主宰著(zhù)這個(gè)世界。并且這個(gè)世界的人，都不會(huì )抱怨“上帝”對自己命運的安排……做“上帝”多好，可以改變“一切”。

　　從那以后，夢(mèng)想的種子深深的藏在了我的心里——等我長(cháng)大，我真想做一個(gè)作家！

　　夢(mèng)想迫使我更加認真地寫(xiě)作，每次別人寫(xiě)得很少，我卻總要寫(xiě)一長(cháng)段。有一次爸爸看見(jiàn)我寫(xiě)了半天都沒(méi)寫(xiě)完，就沖著(zhù)我喊：“不就篇作文嘛！寫(xiě)這么長(cháng)干嘛！”說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的我比他還要生氣，就沒(méi)禮貌地喊了一句：“如果寫(xiě)得不好還寫(xiě)來(lái)干嘛！”直到現在，我對寫(xiě)作的態(tài)度依然一絲不茍，家里人都認為我很“愚蠢”，但我卻不以為然，只有我知道，我是在為夢(mèng)想獻上甜絲絲的露水……

　　現在的我漸漸地發(fā)現，把自己的事情寫(xiě)到作文里是一件多么愉快的事情，因為我不太喜歡說(shuō)話(huà)，即使想說(shuō)也找不到什么機會(huì )。但寫(xiě)出來(lái)就不同了，可以把自己的思想感情和對事物的看法盡情地展現給所有人。這樣的話(huà)，不是非�？鞓�(lè )嗎？不僅可以放下心中的擔子，還可以給饑渴得發(fā)瘋的夢(mèng)想足夠的養份。

　　我知道，現在的夢(mèng)想只在我心里長(cháng)出了一棵小芽。但我會(huì )盡心盡力、嘔心瀝血地呵護它，照料它，每當它長(cháng)高一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，都會(huì )為我帶來(lái)前行的動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我向前邁步。直到夢(mèng)想開(kāi)出一朵花，一朵美麗而奇異的花，便可以摘下它，做成神奇的顏料，畫(huà)出一幅異常美麗的畫(huà)卷——一幅驚天動(dòng)地的大畫(huà)卷！

　　雖然與夢(mèng)想同行的生活是艱苦的，但我毅然選擇了這條路。因為我的生活會(huì )因此而美麗，光彩奪目的！

【初中生活作文】相關(guān)文章：

初中的生活-初中作文09-01

初中的生活作文11-03

生活初中的作文10-13

生活初中作文10-10

在初中的生活作文07-23

生活初中作文12-31

初中改變生活·生活改變初中03-31

初中的生活06-03

初中生活初中作文09-23

初中作文：初中生活08-12