關(guān)于快樂(lè )的初中生活作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的初中生活作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的初中生活作文 篇1
放學(xué)回家,疲憊不堪的我躺在床上,呆呆的望著(zhù)天花板,眼睛不由自主的又向那里瞟了一眼。是啊,這幅寫(xiě)了“精益求精”的字的背后凝聚了無(wú)數的汗水,晝夜和掙扎。真懷念那時(shí)候的生活:不止的淚水、艱辛的汗水、痛苦的掙扎。真不知是怎么了,過(guò)著(zhù)那樣的生活還會(huì )“放肆”的笑起來(lái),覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè )。這份會(huì )蕩起心的波瀾的快樂(lè ),那就讓我再享受一次吧!
初春時(shí)節,萬(wàn)物正在享受新年的氣息?芍挥形覠o(wú)心理睬這大快人心的好時(shí)節。原本的我對書(shū)法充滿(mǎn)無(wú)限的欲望,看著(zhù)那些人大筆一揮就能寫(xiě)出一副絕世好字來(lái)真是說(shuō)不出的羨慕。
終于,我也不步入了書(shū)法這一行。真可謂是“三百六十行,行行出狀元”各有各的挑戰性:這書(shū)法就是講究用力。重了,毛筆分叉;輕了,只剩一副小骨架了。而且要有耐性,你一會(huì )站,一會(huì )坐可不行。真樣的生活算是有了“活受罪”的感覺(jué)。三番五次的放棄又被那渴望又佩服的眼神給“說(shuō)服”了。說(shuō)不出的力量在支持我,那種力量可以使汗水,痛苦頃刻間蕩然無(wú)存。淚與汗夾雜著(zhù)掙扎,終于,東方破曉,一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的世界,老師認同了我。
得到了成就我才會(huì )毫無(wú)顧忌的大笑,回味過(guò)去的種種快樂(lè )。有了第一次的嘗試,才會(huì )在第二次里提取經(jīng)驗講。
照片上,我扶著(zhù)紀念碑在笑,笑的那樣的開(kāi)心。手上泥巴的痕跡寫(xiě)滿(mǎn)了一次次的艱辛。當時(shí),“水的精靈”正在洗刷這座山,泥濘的山路不僅使我摔跤,還使我在內心一次次的放棄。同樣的,終究還是堅持下來(lái)了。這只是一個(gè)小插曲而已。但是插曲的背后是先苦后甜。
或許,看似無(wú)比痛苦的生活里蘊含著(zhù)微小的快樂(lè )和幸福因為成就是汗水的付出;痛苦的無(wú)限的掙扎,只有凝聚了成就和痛苦才是真正發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )!
快樂(lè )的初中生活作文 篇2
六年級的畢業(yè)考結束后,我是年級第一名,完全可以到更好的學(xué)校去讀書(shū),然而和父母協(xié)商后還是決定留在華碧初中。不僅是因為戶(hù)口等關(guān)系,也是因為爸媽覺(jué)得華碧挺好。
華碧從開(kāi)始來(lái)時(shí)的陌生慢慢讓我感到親切,特別是升上了初中后,我在這里學(xué)習感到很快樂(lè )。
當我來(lái)到這所學(xué)校時(shí),是一個(gè)很內向的孩子,見(jiàn)了人也不敢主動(dòng)打招呼。而來(lái)到華碧,老師那親切的笑容、同學(xué)們那清脆的問(wèn)候、校長(cháng)那矯健的身影,是我一直難以忘懷的……在老師的教育、同學(xué)的影響、校長(cháng)的引領(lǐng)下,我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)了,基本上能做到校訓中的“有禮”。
一直以來(lái),我的成績(jì)都很好。在原來(lái)的學(xué)校,我感覺(jué)不到我有什么大的缺點(diǎn)。而來(lái)到華碧,我才深切體會(huì )到“山外有山,樓外有樓”,這里的同學(xué)們都很強呀。在這種壓力下,我的斗志被激發(fā)了出來(lái),和同學(xué)們一起奮斗,成績(jì)越拼越好。終于,在畢業(yè)考的時(shí)候,我如同一匹黑馬,一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵,搏得了第一。這還是要感謝華碧呀!
升入初中,教育教學(xué)方面抓得更緊了,還有德育常規量化考核,我也感到很有壓力。華碧注重學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)全面發(fā)展,我知道我還有些許偏科,體育方面不是很好。到了中學(xué),就應該比小學(xué)更上一層樓!華碧初中部根據我們的身心發(fā)展特點(diǎn),還特別開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )等11門(mén)校本課程,使每位同學(xué)的特長(cháng)都能得到指導,淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)!各種活動(dòng)也是應接不暇、每周一新:科技節、讀書(shū)節、運動(dòng)會(huì )、誠信月、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動(dòng)中,同學(xué)們能體驗到快樂(lè )與感動(dòng),在拼搏中進(jìn)取,在活動(dòng)中學(xué)習。每一個(gè)活動(dòng)都有數不清的快樂(lè ),每一個(gè)活動(dòng)都能使我們收到人格的教育、知識的熏陶。
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!比缃,初中部新校舍已經(jīng)建成并投入使用,同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春,我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功,我校也會(huì )走向輝煌!
快樂(lè )的初中生活作文 篇3
我的初中生活在時(shí)光的流逝,歲月的輪轉下,不緊不慢的溜過(guò)了一半。我開(kāi)始明白,一回頭,有很多東西雖然失去了很久,卻像昨天一樣清晰。我終于明白,一回頭,有很多東西,雖然似昨天一般清晰可見(jiàn),卻也像昨天一樣無(wú)法觸摸,只能遙望。珍惜;貞。
最近常常想燈,黑板……我在那里度過(guò)了初一最美的日子。也是最為輕松的日子。那段日子,是充實(shí)而不忙碌的。成天泡在一堆歡笑里。慢慢悠悠的寫(xiě)著(zhù)作業(yè),起到得到優(yōu)加。上課認真聽(tīng),下課打鬧嬉戲……晚自習的時(shí)間,大半是看課外書(shū),偶爾也復習。會(huì )不時(shí)地去校門(mén)口的小店晃蕩,吃個(gè)火燒之類(lèi);蛟S唱得不好,卻是充滿(mǎn)了歡笑,F在琢磨起這段有些荒唐的日子,就覺(jué)得好笑。原來(lái)這些時(shí)光,我就是這么浪費了大把。盡管如此,我還是不后悔的。因為那段日子是現在有條理的生活所無(wú)法睥睨得。他們是我初中生活回憶里,最珍貴的片段。
初二的可,氣氛漸漸開(kāi)始變得的緊張。周遭的一切,似乎都被命運和時(shí)光按下了快進(jìn)的按鈕。生活也開(kāi)始有了節奏。我的注意力,也開(kāi)始轉到書(shū)本上。并且開(kāi)始了解初中并不同于小學(xué)。在這個(gè)時(shí)候養成的習慣是背書(shū)包。我每天都背著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)教科書(shū)的書(shū)包在寢室與教師兼來(lái)回的穿梭,當然報里偶爾也會(huì )有基本小說(shuō)的,只是不常翻閱了。筆袋也成了忠實(shí)的跟班。時(shí)間也規劃的更加的緊湊。大概中午做好作業(yè),晚上復習的樣子。上課也更加集中注意力。筆記也記的得多了起來(lái)。參考書(shū)掛在桌子旁邊有一大袋子,但是大半還是空白。因為沒(méi)有時(shí)間去做他們。這,是不太久以前的時(shí)光。比起處以來(lái),我已經(jīng)成長(cháng)了很多。真正的學(xué)會(huì )了生活,也慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì )做人。對于他們的記憶似乎沒(méi)有初一那部分那么清晰,也許是太過(guò)于匆忙了。但即使如此,他們依然是我初中生活中重要的部分。不可分割。
而現在,我的思考,回憶,是一致在教室里讀書(shū),寫(xiě)字,證題或者其他。匆忙間會(huì )偶爾抬起腦袋看看窗外,來(lái)不及細細思考,又低下頭繼續證明題目。課間也不在打鬧了,嘴里念叨各式的英語(yǔ)單詞。當然,輕松的時(shí)候也還是會(huì )有的。眼睛痛了會(huì )抬起頭和旁邊的人說(shuō)說(shuō)話(huà),寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,也會(huì )和同坐開(kāi)開(kāi)玩笑。盡管生活似乎來(lái)不及喘息,但是那些瞬間卻更加刻骨銘心,那些歡笑似乎更加的珍貴。后來(lái)逐漸的發(fā)現,其實(shí)也沒(méi)有這么“恐怖”的,也許是自己太壓抑。但是為了更好的成績(jì),這些壓抑時(shí)必然的。他雖然使生活忙碌,卻也讓生活間的每一個(gè)片段更加的珍貴。他雖然使生活變得急促,卻也使一切變得溫暖。他雖然使生活來(lái)不及喘息,卻也讓每一口氣里都充滿(mǎn)了幸福的味道。
初中未來(lái)的生活也許會(huì )更加難耐,但是它們所拼湊起來(lái)的才是最完美的初中生活吧。抬頭,我看見(jiàn)了幸福的形狀。
快樂(lè )的初中生活作文 篇4
從金色的九月走進(jìn)初中,現在已將近半個(gè)學(xué)期了。由最初的懵懵懂懂與焦慮變成了現在的成熟與平靜。雖然在這半個(gè)學(xué)期中有被誤會(huì )過(guò),有傷心過(guò),還有憤怒過(guò),但這一切的一切,都不如快樂(lè )給我留下更深的印象。
在這半個(gè)學(xué)期中,我是快樂(lè )的,因為我結識了一群可愛(ài)的同學(xué)。
爸爸把我送到了那高大的教學(xué)樓前,我的初中生活開(kāi)始了。我怯生生地走進(jìn)教室,望著(zhù)同學(xué)們好奇的目光,老師那熱情的微笑,平時(shí)大膽的我竟然羞澀起來(lái),慢悠悠地走到了座位。這時(shí)同伴紛紛走到我面前,高興的'介紹了起來(lái)!拔医小痢,來(lái)自××”,“我叫××,我愛(ài)好唱歌……”,“我叫××,我的理想是當……”。就這樣,我們開(kāi)始了互相認識,噓寒問(wèn)暖,使整個(gè)班級沉浸在溫馨的氛圍中。當教室里同學(xué)們正為學(xué)習忙得焦頭爛額而心急氣煩的時(shí)候,×××同學(xué)就會(huì )清了清嗓子,大聲說(shuō):“同學(xué)們,讓我為大家獻上一首自編的歌曲來(lái)緩緩氣氛吧!……”頓時(shí),教室里又響起了一陣陣的笑聲,使整個(gè)班級都沉浸在快樂(lè )的世界里。
在這半個(gè)學(xué)期里,我是快樂(lè )的,因為我有七個(gè)幽默、嚴肅、和藹……愛(ài)我們的老師。
在上課時(shí),英語(yǔ)老師總是最早來(lái)到教室,開(kāi)始認真地操作課件,然后又認認真真地拿起課本講了起來(lái)。老師是希望我們像她一樣,想盡各種辦法,就連平時(shí)還不忘教育我們做人的道理。數學(xué)老師幽默而嚴肅,總是提醒我們多寫(xiě)多練,當我們考試成績(jì)好時(shí),她臉上總是露出燦爛的笑容,像小孩子得了糖一樣,笑容掛上好幾天?墒钱斘覀儾徽J真時(shí),她立馬嘟起了嘴,把我們訓上一翻,然后又耐心地和我們解起了題。生物老師是那么的和藹,總是那么的可愛(ài)。她的嘴邊總是掛著(zhù)“要多親近自然!這個(gè)應該怎么做呀!……”當我們作題做錯了時(shí),她又總會(huì )睜大她那圓圓的眼睛……還有語(yǔ)文老師……各科的老師有各樣的性格,他們令我們的生活豐富起來(lái),令我們從懵懵懂懂中成長(cháng)起來(lái)。
在這半個(gè)學(xué)期里,我是快樂(lè )的,因為我有團結的同學(xué),和藹的老師,美麗的校園……我們在這快樂(lè )地一起學(xué)習、成長(cháng)。
初中生活,是多么的快樂(lè )呀!
快樂(lè )的初中生活作文 篇5
今年是20xx年,今年我12歲了,在這個(gè)炎熱的夏天里,我有兩件終生難忘的喜事,第一個(gè)就是我來(lái)到了期盼已久的北京,來(lái)到了向往的天安門(mén),還有一件就是我順利地進(jìn)入了中學(xué)。進(jìn)入了中學(xué),我的心情異常激動(dòng)。因為我終于成了一名中學(xué)生。
進(jìn)入初中后,我才發(fā)現,原來(lái)中學(xué)的學(xué)習是那么地緊張,小學(xué)時(shí)只有語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)3科重點(diǎn),進(jìn)入初中后又增加了歷史,地理、政治、生物這幾科我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的科目,這突然的增加讓我的學(xué)習緊張了許多,但也讓我的時(shí)間充實(shí)了許多。
上的科目多了,老師自然也多了,學(xué)了地理學(xué)英語(yǔ),學(xué)完歷史學(xué)數學(xué),特別是我最不拿手的數學(xué)更是讓我頭痛萬(wàn)分,幸好語(yǔ)文是我比較喜愛(ài)的一科目,所以我還是很喜歡中學(xué)的學(xué)習內容,但是我知道我現在是一名中學(xué)生了,所以我要全心全意的學(xué)習,不能再像小學(xué)一樣貪玩、不重視學(xué)習了。
中學(xué)雖然作業(yè)多,但是也有極大的樂(lè )趣。在中學(xué)我認識了許多新的老師,他們都很照顧我關(guān)心我,老師讓我當了組長(cháng)并且教給了我許多學(xué)習的方法,在這里我還結交了許多比我學(xué)習好的朋友,下課時(shí)我與他們一起學(xué)習,一起談心,我最好的朋友就是我的同桌我們班的副班長(cháng),她叫做廖福霞,下課時(shí)我有許多不懂的問(wèn)題都是請教她的,她也總是耐心的給我講解問(wèn)題。所以我的作業(yè)做起來(lái)就非常的流暢。
我愛(ài)這豐富多彩的中學(xué)生活,盡管很辛苦,但也帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )!
快樂(lè )的初中生活作文 篇6
生活,對于我來(lái)說(shuō),是美好的,又是快樂(lè )的!}記
鏡頭一:家里
“媽媽?zhuān)】熳阶∷!它往臥室里跑啦!”我站在客廳的沙發(fā)上,一手拿著(zhù)拖鞋,很不顧形象地大喊。是什么事令我如此慌張呢?原來(lái),是幾只長(cháng)期“寄居”在我家的“小強”同志突然集體出動(dòng),這會(huì )兒,我們正在準備來(lái)個(gè)“大殲滅”呢!“哈哈哈哈!笑死我了!就憑你們倆就想抓住它嗎?”正在我緊張之時(shí),爸爸笑得很欠扁的出現了,還笑得那么囂張!正在我想把手中的拖鞋朝他丟過(guò)去時(shí),媽媽把她的“戰利品”掃了出來(lái)!肮!誰(shuí)說(shuō)我捉不住的?”這時(shí),一只“沖鋒小強”又出現在我的視野里,它很不怕死的往爸爸的褲腳上爬去!鞍!”一聲凄慘的尖叫劃過(guò)空中,爸爸以最優(yōu)美的弧線(xiàn)“暈倒”在地上,正好壓死了那只不怕死的“小強”!肮!”我和媽媽樂(lè )開(kāi)了花!敖心愀倚ξ覀?罰你做一個(gè)星期的家務(wù)!”“什么!”爸爸凄慘的聲音在空中回蕩,回蕩……
鏡頭二:教室
“哈哈!”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來(lái),F在正值下課期間,是什么事情如此好笑?原來(lái),是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳?粗(zhù)他被人“打暈”的樣子:舌頭掛在嘴邊,兩眼翻白,仿佛正在眼冒金星?墒,就在精彩的時(shí)候,“叮鈴鈴”的鈴聲卻結束了這一場(chǎng)精彩的表演,我們掃興地走回自己的座位。
鏡頭三:宿舍
“!”她這一喊可謂是“驚天地泣鬼神”,我們莫名其妙地望著(zhù)她,過(guò)了一會(huì )兒,她從屁股下面拿出了一個(gè)被壓扁的橘子,我們突然明白了事情的緣故,紛紛大笑特笑。接著(zhù),更精彩的一幕出現了:她從床上跳下來(lái)的時(shí)候,踩到了她下床的腳,她下床沒(méi)叫疼,可是她卻叫了一聲“你踩我腳干什么!”接下來(lái),集體狂笑起來(lái)……
怎么樣?相信你看了這三個(gè)鏡頭以后,就會(huì )知道我是時(shí)時(shí)刻刻都生活在快樂(lè )之中了!
快樂(lè )其實(shí)并不難找,它就在你的生活之中,也許,你的身邊就存在著(zhù)一個(gè)快樂(lè )呢!
我的生活是快樂(lè )的!我生活在快樂(lè )之中!作文
快樂(lè )的初中生活作文 篇7
大家都不會(huì )忘記,快樂(lè )的攤出來(lái)大家一起回憶一起分享。
初一剛來(lái)的時(shí)候,大家還不熟,我想認識大家,大家也想認識我。剛好是音樂(lè )課,音樂(lè )老師讓我們一個(gè)一個(gè)的介紹自己,我坐在后面,認真的聽(tīng)著(zhù)大家介紹自己,這時(shí)介紹到我們班的班花了,她張得不好可是她為美,每天早上5點(diǎn)起床用一個(gè)小時(shí)來(lái)打扮自己,走在她的身邊會(huì )有一種很濃的香水味。她剛上臺下面的人就有一種喊她下臺的沖動(dòng),由于老師在大家只好………她上臺說(shuō)了三句話(huà)下面的人都笑了,第一句;’偶是國花田甜‘第2句是;’我美嗎?‘第3句是;‘我知道我比西施還美’后來(lái)輪到我了,我一上臺我就感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的期待的目光。我假裝鎮定的介紹我,我剛開(kāi)口說(shuō)我叫史珍香時(shí),下面的人都在笑,不過(guò)我不在乎。
初2那年最有趣的事是在平安夜吃老師送給我們的蛋糕,我們吃著(zhù)吃著(zhù)就情不自禁打鬧起來(lái)了,后面我們班的每個(gè)同學(xué);臉上都有奶油。
初三了,幾乎沒(méi)有什么快樂(lè )的事只有苦?墒俏覀円廊贿是快樂(lè )的。
三年的感情里,l留給我留給大家的是快樂(lè ),在初中生活里大家留給我許多塊了,這對我來(lái)說(shuō)回憶起初中的生活,就是回憶起快樂(lè )
【關(guān)于快樂(lè )的初中生活作文合集七篇】相關(guān)文章:
關(guān)于快樂(lè )的初中生活作文合集九篇02-26
關(guān)于快樂(lè )的初中生活作文合集6篇02-13
關(guān)于快樂(lè )的初中生活作文合集六篇02-10
關(guān)于初中生活作文合集七篇02-28
【精華】快樂(lè )的初中生活作文七篇02-12
快樂(lè )假期生活作文合集七篇11-21
快樂(lè )的初中生活作文600字七篇03-23