實(shí)用的初中生活作文匯總九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初中生活作文9篇，歡迎大家分享。

初中生活作文 篇1

　　我們都清楚，活著(zhù)并不是自己個(gè)人的事情，有太多的責任，有太多的牽掛，善待生活作文。如果我們把活著(zhù)的目的定位于延長(cháng)生命，那日子就好過(guò)多了。假如我們非要活出點(diǎn)模樣，非要為自己的人生尋找一個(gè)合理的內涵，就不得不拼命折騰。不得不用挫敗增強自己思想的深度，用苦難增加自己內心的容量。

　　“不結果的樹(shù)是沒(méi)人打的”，這是至理名言。的確，一個(gè)人要成就點(diǎn)什么，或要為自己尋找一個(gè)適宜展示的位置，需要勇氣，需要努力，更少不了別人的肯定和認同�？隙ê驼J同的過(guò)程，就是接受磕磕碰碰的打磨，就是領(lǐng)會(huì )是非成見(jiàn)的洗涮。

　　大多數人的愿望，都不甘平庸，都希望自己的生活，年年風(fēng)調又雨順，都希望自己日子，時(shí)時(shí)浪漫又溫馨�？缮�活有時(shí)具體現實(shí)得讓人感到冷酷，有時(shí)又虛幻空渺的讓人無(wú)法理喻。有風(fēng)調雨順的歡欣，也有挫折、變故的傷懷，有浪漫溫馨的靜美，也有無(wú)聊、煩躁的喧囂。我們對生活感受得越是細膩，就越多煩惱，我們對生命理解得越是深刻，就越多困惑。

　　“生活老是讓人感到害怕”。這說(shuō)法似乎有點(diǎn)危言聳聽(tīng)�？煽吹街�?chē)�人們忙碌的奔波，拼命的折騰，我不得不也有了這樣一種感覺(jué)。生活，說(shuō)穿了是一種生存的競爭，尤其是我們這一代人，拼命工作的同時(shí)還得拼命學(xué)習。在這個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，要駕馭好自己的命運，真是有點(diǎn)力不從心�？缮�活是我們自己的，面對難以把握的命運，其實(shí)，除了努力之外，還得有點(diǎn)悟性。說(shuō)到底，影響一個(gè)人命運的，不只是環(huán)境、遭遇，而還有自己對生活的理解和對人生持有的態(tài)度。寵辱不驚，去留無(wú)意，也許太消極。但少一些刻意和偽裝，多一些自然和真實(shí)，凡是能夠拿是起，也能夠放得下，也就開(kāi)心得多。在坎坷曲折、是非責難面前，再多一份寬容，寬容別人，也等于理解自己。

　　“調整好心態(tài)，用真心和熱情對待生活”。這是一位朋友在我失意彷徨時(shí)給我的寬慰和點(diǎn)撥，此話(huà)讓我受益終身。

　　每個(gè)人都有自己突出的方式，在你沒(méi)有能力改變自己生存環(huán)境的時(shí)候，就用心塑造好自己的內心品格。

　　善待生活。尊重自己的生命和感情。

初中生活作文 篇2

　　他看了一上午的表，終于等到女兒放學(xué)的時(shí)間。

　　車(chē)上載兩個(gè)人，難免沉重，從馬路的大坑上駛過(guò)去，并不怎么顫，像肉嘟嘟的小獸，輕輕一聳，趕走背上的蒼蠅。兩個(gè)人沒(méi)說(shuō)話(huà)，氣氛更沉重。他絞盡腦汁找話(huà)題，一問(wèn)一答，怎么也熱絡(luò )不起來(lái)。他心里也沉重：年紀大了，怎么不會(huì )聊天了？

　　電動(dòng)車(chē)轉個(gè)彎，賣(mài)蔬菜的攤主正扯著(zhù)嗓子吆喝，聲音沙啞，也不嘹亮，極力夸贊自己的菜，尾音總是往上拐個(gè)調調。

　　“回家記得買(mǎi)點(diǎn)兒南瓜，做南瓜粥�！彼�想起妻子的囑咐。伸出腿捏著(zhù)閘，劃了一陣兒，穩穩地停下�！巴�好，女兒沒(méi)一頭撞我背上�！�

　　他沒(méi)下車(chē)，腿撐在地上，只彎腰，伸出一根指頭，戳了一下南瓜，看向攤主那如南瓜般干黃的臉，把手指伸回來(lái)，在大拇指上來(lái)回蹭了幾下，直到指頭肚有點(diǎn)發(fā)紅，還發(fā)了熱�！斑�有別的嗎？”他問(wèn)�！皼](méi)了，這可是外地瓜，最后兩個(gè)啦，甜著(zhù)呢�！彼�似乎笑了笑，又來(lái)回蹭了蹭手指，說(shuō)：“你自己看，這兩個(gè)皮都干了，脆了，這個(gè)這塊兒爛了，熬湯怎么吃？”

　　攤主一下皺起臉，五官都擠在一起，還不如他的南瓜圓潤。攤主看看自己的瓜，再看看他騎車(chē)遠去。陽(yáng)光正毒，照著(zhù)他，皺著(zhù)的眉又深了幾分，再看瓜，仿佛在看年齡大而嫁不出去的女兒。

　　攤主坐在板凳上，翹起二郎腿，眼瞅四周無(wú)人，閉上眼，輕輕哼早幾年的京劇�！拔�，你看看這個(gè)南瓜，個(gè)兒大又新鮮，比你的好吧�！睌傊鞅犻_(kāi)眼，又看到他，車(chē)簍里確實(shí)擺了個(gè)大南瓜，光潔好看。他本人帶了一個(gè)方形太陽(yáng)鏡，遮住了半張臉，但眉毛還是露在外邊兒，高高的翹著(zhù)，隨著(zhù)話(huà)音繞眉心的“川”字跳二龍舞，腿也在抖，抖出后邊兒女兒的一只眼睛。

　　成功挑釁了攤主，他心情大好，聽(tīng)女兒笑聲灌滿(mǎn)半條街，繼續盤(pán)算明天的樂(lè )子。

　　魚(yú)喝水，再普通不過(guò)的事情，這水冷啦暖啦咸啦淡啦，其實(shí)跟南瓜粥一樣，能調出來(lái)味道，不過(guò)每個(gè)人的味道不一樣罷了。生活嘛，平淡如水，其實(shí)也能找出點(diǎn)兒樂(lè )子。

初中生活作文 篇3

　　剛上初一那會(huì )兒，感覺(jué)好不適應，壓力特別大。首先是作息時(shí)間，習慣了小學(xué)每天早早放學(xué)，一下子就變成了早上6點(diǎn)鐘起床，晚上將近5點(diǎn)半到家，真受不了。功課也感覺(jué)有點(diǎn)跟不上了，老師講的太快了。一天8節課，連休息時(shí)間都沒(méi)有，課程安排比小學(xué)緊湊多了……還有作業(yè)多了，好像一下子從天堂掉到了地下�？偢杏X(jué)睡眠不夠，每天起來(lái)眼皮都腫腫的。加上中午又要吃飯，又要中午自修，連打個(gè)盹的時(shí)間都沒(méi)有。

　　還是小學(xué)時(shí)幸福哇。每次成績(jì)出來(lái)，我都超級緊張，心跳加劇。尤其是看到那么多人圍在一起討論誰(shuí)進(jìn)步了退步了，那種感覺(jué)太煎熬了。大家表面上嘻嘻哈哈，其實(shí)心里都憋著(zhù)一股不服輸的勁。我媽經(jīng)常拿我的成績(jì)跟親戚家的女兒比，搞得我臉紅。我也只能強迫自己努力，要不以后要被鄙視了。

初中生活作文 篇4

　　每當看到初一和初三的同學(xué)從身邊走過(guò)時(shí)，我心中總有一些不同的感覺(jué)。

　　初一，初入初中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉鬧鬧，稚氣未除。

　　初三，重如泰山，穩穩重重，步履匆匆，眉頭皺皺，成熟果斷。而我正值初二，不再是初一那個(gè)不知憂(yōu)愁的快樂(lè )的小女生，當然，也沒(méi)有初三學(xué)兄學(xué)姐整日嚴肅的面孔。

　　初一的臉上，總是帶著(zhù)“少年不知愁滋味”的微笑；初三的面孔則多刻著(zhù)幾分深沉與老練。

　　初一的'早操隊列是整整齊齊、精神十足的；初三的隊列卻是凌亂的，給人以校園“老大”的感受。

　　初一的輸了籃球賽，總是咬牙切齒地發(fā)誓報仇，初三的卻一笑而過(guò)。

　　初一的午飯后愛(ài)去操場(chǎng)逛逛，常曰：“飯后百步走，活到九十九�！背跞�的見(jiàn)了，大都搖頭：“金錢(qián)在流逝�！�

　　學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，往往是初一的最賣(mài)力，而“百呼無(wú)人應”的往往是初三的。

　　上課時(shí)，初一的總愛(ài)趁老師不注意，偷偷地說(shuō)幾句笑話(huà)；初三的，即便老師不在，也沒(méi)有人打破“夜的寂靜”。

　　課間，初一的話(huà)題不是明星，就是電視��；初三的不是爭論著(zhù)某一道數學(xué)題，就是討論著(zhù)化學(xué)方程式。

　　每到考試，初一的總抱怨：“考試真苦！”初三卻能夠神色自然，自我安慰曰：“習以為�！�。

　　考卷發(fā)下來(lái)，初一的愛(ài)找老師批錯的地方；初三的卻常常尋找自己的錯誤。

　　初一的同窗在路上遇見(jiàn)，往往能談?wù)摯蟀胩�，末了還加一句：“小學(xué)真難忘！”初三的卻大多打一下招呼，頂多感嘆一句：“明年會(huì )更好�！�

　　初一的雙休日排滿(mǎn)了聚會(huì )；初三的雙休日卻排滿(mǎn)了“5+2”。

　　初一唱的歌是最流行的；初三哼的調卻是最為老套的。

　　初一的常抱怨“作業(yè)太多！”初三的卻常常說(shuō)“多多益善！”

　　初一的黑板報多姿多彩，就如同他們的生活；初三的黑板報簡(jiǎn)潔明了，往往畫(huà)著(zhù)一份倒計時(shí)的表，日日讓人觸目驚心啊。

　　初一有初一的快樂(lè )，初三有初三的充實(shí)，初二同樣有初二的瀟灑。

　　嗨，初一，記憶中有你！嗯，初二，正在伴我同行！唉，初三，你在明天招手！但我更相信，總有一天，初中生活會(huì )珍藏在我的記憶深處！

初中生活作文 篇5

　　六月中，我們才剛唱完畢業(yè)歌，在小學(xué)留下了難忘的回憶，含淚走出校園。時(shí)光在我們離開(kāi)小學(xué)后，依然無(wú)聲無(wú)息，不留情地飛走了。在八月底，我們帶著(zhù)先前的知識，和無(wú)法形容的恐懼，踏入這個(gè)青少年的專(zhuān)屬地盤(pán)，它的大名叫新豐初中。有人說(shuō)它是天堂，更有人說(shuō)它是地獄。

　　初中的森林有許多小學(xué)沒(méi)碰過(guò)的東西，應付它好似身處在一條蜿蜒的陌生迷宮。我們必須跟叫軍訓的精靈相處，或與名為的地理、歷史之類(lèi)的猛獸打斗。這些初次相見(jiàn)的新到訪(fǎng)客，每個(gè)都有專(zhuān)門(mén)的馴獸師，告訴我們要如何制伏它們，比如我們班的導師專(zhuān)門(mén)訓練語(yǔ)文獸。這座廣大的森林每天都要舉行朝會(huì )，有時(shí)候把畫(huà)著(zhù)太陽(yáng)的布拉上去，讓森林大放光明，或者讓我們在森林跑跑跳跳繞圈圈。

　　初中森林的野獸明顯的比小學(xué)的動(dòng)物兇猛得多，也更為復雜，當然馴獸師也要求得更多。我們要更花心思馴服他們，讓它在我們走出叢林后，面對開(kāi)闊的世界時(shí)，成為我們的益友。

初中生活作文 篇6

　　寬容是什么？寬容，是烈日炎炎中的一絲涼風(fēng)；寬容，是天寒地凍中的一縷暖陽(yáng)。寬容，如同海闊天空；寬容，如同風(fēng)平浪靜。寬容，是大度的謙讓。

　　前幾天，我媽媽去乘公交車(chē)，快要到站時(shí)，她從座位上站起來(lái)，走到下車(chē)門(mén)邊去按鈴，然后扶著(zhù)欄桿，準備下車(chē)。但是司機不知道怎么回事，猛地一個(gè)急剎車(chē)，把我媽弄得一個(gè)踉蹌摔到地上，手機也猛地摔到地上�？晌覌寷](méi)說(shuō)什么，把手機拿起來(lái)，平靜地下車(chē)走了。

　　當我見(jiàn)到媽媽時(shí)，她的一只手被手機屏幕的碎片給劃了一道口子，手機屏幕也摔碎得很?chē)乐�。我�?wèn)她怎么回事，她把車(chē)上事說(shuō)了下。我聽(tīng)完，當時(shí)就來(lái)火，氣憤萬(wàn)分地說(shuō)要去找司機討個(gè)公道，卻被媽媽制止住了。我十分不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愣歼@樣了，為什么當時(shí)不去討個(gè)公道，說(shuō)說(shuō)理呢？”媽媽笑著(zhù)解釋說(shuō)：“”你想人家工作也不容易，他也不是故意的，你干嘛要去罵他呢？再說(shuō)了，和他爭也不一定說(shuō)得通，還耽誤了車(chē)上其他人的時(shí)間，又弄煩了自己，這又何必呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思。

　　還記得那場(chǎng)重大的車(chē)禍嗎？就因為一個(gè)女乘客自己坐過(guò)站，想要提前下車(chē)，與司機發(fā)生了爭執，把司機惹惱了，導致司機沒(méi)有握牢老方向盤(pán)，從而整個(gè)車(chē)沖出大橋掉進(jìn)大海，全車(chē)人都遇難了。其實(shí)只要當時(shí)有人能退一步，讓對方平靜下來(lái)，再把事情說(shuō)通了，那么就不會(huì )發(fā)生這場(chǎng)嚴重的的車(chē)禍了。

　　“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！鄙�活中，我們要牢記“寬容”二字，學(xué)會(huì )很好地與人相處。當你和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，不管是對是錯，都要學(xué)會(huì )退一步，學(xué)會(huì )寬容，不要因為一時(shí)的沖動(dòng)而釀成大禍，到最后才追悔莫及。

初中生活作文 篇7

　　剛踏進(jìn)學(xué)校的那一刻是快樂(lè )的，因為將要成為一名初中生了，剛開(kāi)始上課的時(shí)候是好奇的，因為有些課程從未接觸過(guò)。以后初中的生活大部分就是辛苦的了，但是我仍然對以后的生活充滿(mǎn)了信心，我相信初中的生活會(huì )五彩繽紛的，會(huì )是奇妙的。

　　初中的生活就像一杯水，如果直接喝下去是平淡的，索然無(wú)味的；可是，要是放進(jìn)去一些調味品那就是不一樣了。如果放得是糖，它就是甘甜的；如果放的是鹽，它就是咸咸的；要是既放糖又加醋還來(lái)一些鹽……它就是怪怪的味道，細細地品味非常奇妙。

　　一開(kāi)始軍訓就是甜的，軍訓既能鍛煉身體，還有許多的樂(lè )趣。軍訓時(shí)，每天都能在戶(hù)外活動(dòng)，雖然比較累，但我認為軍訓時(shí)快樂(lè )的。

　　正式上課之后是苦的。每天都要早起讀書(shū)，晚上寫(xiě)作業(yè)也要寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)，比小學(xué)增加了幾門(mén)課程，還增加了許多的作業(yè)。課前要預習，課后還要復習，每天都會(huì )很累。

　　有時(shí)發(fā)了試卷后事酸的，我第一次英語(yǔ)考試沒(méi)考好，第一次語(yǔ)文考試成績(jì)也不太理想，初中的生活便充滿(mǎn)了酸味。

　　初中的生活還有咸的，有時(shí)我一些題不會(huì )，有時(shí)一些內容沒(méi)有掌握；有時(shí)一些課文背的不熟；此時(shí)的初中生活又是咸的。

　　雖然如此，但甜的時(shí)候也有許多，而且我們已經(jīng)是一名初中生了，應該接受挑戰，磨練自己，還要在忙碌，辛苦、勞累中找到樂(lè )趣，有一個(gè)奇妙的初中生活。

　　總之，這些融合起來(lái)便是初中的生活，一杯怪怪的水，奇妙的生活。

初中生活作文 篇8

　　生活不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。喜歡校園六點(diǎn)雨后的早晨，天地彌漫著(zhù)一層層濕漉漉。靜悄悄青黛色的霧靄，有種霧里看花的夢(mèng)幻。路邊脈脈閃動(dòng)的汽車(chē)如螢火蟲(chóng)在朦朧中閃爍，昔日喧鬧的城市如嬰兒熟睡般平靜和諧，似乎經(jīng)不起一絲抖動(dòng)。也許，也許這就是我們的原點(diǎn)！

　　喜歡晨曦撫摸肌膚，如輕紗繞身般柔順，露珠從綠葉飄逸滑落，飛濺的瞬間有熒光的閃耀，那些晶瑩剔透的露珠啊，你何曾比珍珠鉆石黯色？

　　喜歡剪不斷綿綿的細雨，如掛在天空縷縷細絲般童話(huà)的夢(mèng)幻，也許那是苦澀中對夢(mèng)想的憧憬。喜歡仰著(zhù)頭讓雨水融入眼眶，總會(huì )莫名其妙產(chǎn)生一種感動(dòng)！能凈化心靈的污跡，被洗滌過(guò)的眼睛更能看透這個(gè)世界……

　　喜歡偷望靦腆的夕陽(yáng)紅著(zhù)臉躲在彩霞的懷抱，有何不想拉著(zhù)夕陽(yáng)的手，卻在眼睛模糊中感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的憂(yōu)傷……

　　喜歡在帷幔包裹的夜晚，躺在草坪，欣賞星星為我眨眼睛，感觸月亮灑下的清輝，期待一顆流星刺破夜幕，留下閃耀的光，引我入深邃的遐想，感嘆”仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛“！

　　生活如此之美，而你一直幸福。

初中生活作文 篇9

　　仰望是否會(huì )快樂(lè )

　　忘記所有的煩惱仰望明天的幸福

　　誰(shuí)能給予我們快樂(lè )

　　要靠自己努力爭取

　　現實(shí)是殘酷的

　　但我們的心卻是堅強的

　　我們不會(huì )被打倒

　　90后的孩子雖然開(kāi)放的過(guò)分

　　但他們也有自己生存的毅力和勇氣

　　為自己的生活打造屬于自己的藍天

　　要用獨特的生活

　　改造乏味的現實(shí)

　　夢(mèng)想會(huì )成就于一切

　　天使的翅膀永遠是最溫柔的

　　我們的仰望

　　必定會(huì )找到屬于自己的之音

　　仰望天空

　　感受無(wú)拘無(wú)束的自由翱翔

　　仰望人心

　　感受與眾不同的思想境界

　　仰望未來(lái)

　　感受博大世界的無(wú)限寬廣

　　仰望……

　　我們更自信，成功的道路需要他。

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