初中生活作文400字錦集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中生活作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活作文400字 篇1
上了，揮別小學(xué)的老師、同學(xué)們，我已經(jīng)是個(gè)初中生，所要學(xué)習的科目有增無(wú)減。雖然偶爾感到疲乏，但其中卻也有我樂(lè )在其中的課程。
社會(huì )活動(dòng)課它可能不比語(yǔ)文和數學(xué)實(shí)用，不過(guò)就是因為它的非強迫性，讓我十足沉醉在上課的時(shí)間里。
當初選填單時(shí)，我挑挑到靜態(tài)活動(dòng)：小說(shuō)欣賞。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書(shū)館的滋味使我差點(diǎn)有把活動(dòng)課列在“黑名單”的想法，不過(guò)，當可以借書(shū)的學(xué)生證跳出來(lái)解救眾生時(shí)，知道可以在圖書(shū)館外看書(shū)，活動(dòng)課又一躍，躍到十大排行榜之首。
坐在圖書(shū)館外的長(cháng)椅，迎著(zhù)徐徐的微風(fēng)，和身旁的好友一同進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界，有時(shí)和令狐沖并肩作戰；有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫(xiě)著(zhù)對書(shū)中劇情與角色設定的看法，以往對讀書(shū)心得的厭惡一掃空。上活動(dòng)課，讓我學(xué)會(huì )自動(dòng)學(xué)習；上活動(dòng)課，令我通曉各國習俗，甚至讓我與自然又更親近些。
小時(shí)候，我想：“為什么要看課外讀物？”現在，我說(shuō)：“為何不多看課外讀物？”看書(shū)是我從以前到現在的興趣，但心中的迷思一直到上了活動(dòng)課才解開(kāi)：愛(ài)看書(shū)的人說(shuō)話(huà)比較通順，知識也較不看書(shū)的人豐富。但書(shū)看過(guò)總是會(huì )忘，于是藉著(zhù)活動(dòng)課需要寫(xiě)心得，我在寫(xiě)下心得時(shí)加深印象。記憶力變好，考試成績(jì)也跟進(jìn)步。 上活動(dòng)課真的對我獲益良多，我暗自立下心愿：下學(xué)期我還要繼續參加小說(shuō)欣賞社。
捧著(zhù)剛借好的書(shū)走出圖書(shū)館，和好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉課業(yè)的壓力，此刻我只想說(shuō)：“上活動(dòng)課，真好！”
初中生活作文400字 篇2
不知道火柴燃燒時(shí)有沒(méi)有過(guò)回頭，不知道流星劃過(guò)時(shí)有沒(méi)有過(guò)回頭，不知道煙花閃過(guò)時(shí)有沒(méi)有過(guò)回頭。生活中，少不了奉獻。
馬路邊，停著(zhù)一輛無(wú)私獻血車(chē)，紅色的十字標志在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)，就如同一顆顆獻血人的愛(ài)心�；蛟S，這份愛(ài)心可以拯救一個(gè)垂危的生命，或許可以喚起病人家屬的一絲希望，給悲傷的人們一絲溫暖。這一份默默的奉獻是偉大的，在陽(yáng)光下，閃耀著(zhù)人性的光芒，即使是在地獄，奉獻也是一朵綻放的花。
生活需要奉獻，而生活中又有那樣多默默奉獻著(zhù)的人。靜謐的黑夜，老師迎著(zhù)燈光備課，老師的奉獻點(diǎn)亮了學(xué)生的心燭，開(kāi)啟了學(xué)生內心的大門(mén)。邊疆站崗的士兵，強忍著(zhù)寒冬的冷酷與春節的孤獨，獨自一人堅守在自己的崗位，遙望故鄉那一片燈火闌珊，士兵的奉獻保衛了國家，保證了人民的安居樂(lè )業(yè)。潔白的醫院中，醫生為了病人不辭辛苦地奔波，病人的痛苦使他們心碎，病人的悲傷使他們痛心，醫生的奉獻點(diǎn)亮了病人的一絲希望，減輕了家屬的悲傷難過(guò)。這一群一群的人，傳達著(zhù)一個(gè)唯一的信念，就是——奉獻，默默地無(wú)私地為這個(gè)社會(huì )而燃燒自己，點(diǎn)亮這個(gè)世界，又默默無(wú)私地為了他人而盡心盡力，為了他人實(shí)現自己的人生價(jià)值。他們傳遞著(zhù)這個(gè)奉獻的火炬，使星星之火在中原大地上燃燒、放亮。
火柴燃燒是為了點(diǎn)亮一方土地，它可以不顧一切；流星劃過(guò)是因為承載著(zhù)無(wú)數人的心愿與夢(mèng)想，它可以不顧一切；煙花閃過(guò)是為了給夜空披上華麗的彩衣，它可以不顧一切。生活中，需要奉獻！
初中生活作文400字 篇3
人的一生中，不會(huì )一帆風(fēng)順，總是會(huì )有障礙等你跨過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么有彩虹絢爛，不接受霜雪，怎會(huì )有梅花綻放；人不經(jīng)歷挫敗，又怎會(huì )成長(cháng)、成熟呢？
小學(xué)的我成績(jì)還不錯，心中總是感覺(jué)高人一等，很是驕傲。以至于到了初中，我那有些高傲的脾氣還沒(méi)改。、初中里的生活和小學(xué)完全不一樣，時(shí)光如梭，一個(gè)月很快過(guò)去了。老師提醒我們好好復習，準備迎接月考。當時(shí)，我不屑一顧的想，要復習什么，這么簡(jiǎn)單的東西。臨近考試那幾天，同學(xué)們都在拼命的復習，只有我依舊是漫不經(jīng)心的玩著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，絲毫不擔心。
考試，終于到來(lái)了�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，生怕浪費了一分一秒。我兩眼無(wú)神的盯著(zhù)那試卷。它認識我，可我卻不認識它。我愣愣的呆坐著(zhù)�？粗�(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都在認真的答卷，我后悔了。不該只想著(zhù)玩，不復習的。眼看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝著(zhù)，我卻只能記得抓耳撓腮。我眼一閉，手一緊，唰唰地胡亂寫(xiě)了幾個(gè)字。
考試結束了，同學(xué)們都圍在一起討論著(zhù)題目。只有我一個(gè)人在座位上默默地后悔，后悔著(zhù)自己的自傲。
第二天，考試成績(jì)出來(lái)了。拿到試卷的我卻還是被那不堪的成績(jì)所驚到了。那鮮紅的分數如一張巨網(wǎng)，將我緊緊裹住，不能呼吸。以后一定要好好復習，不能如此驕傲啦！
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽椰F在可算是明白這句話(huà)的意思了。
生活中，也許挫敗會(huì )使人頹唐，但它給人最多的是機會(huì )，在挫敗中成長(cháng)，讓挫敗刷新著(zhù)生活吧！
初中生活作文400字 篇4
我一個(gè)將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道�，F在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢?
可能......進(jìn)入初中就會(huì )有很多人納入我的朋友圈里，QQ朋友上有多了幾個(gè)初中朋友，是不是的想我敲敲門(mén)，那才叫開(kāi)心!那些朋友她會(huì )寬容我，理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶，當成了一次大的洗腳水，當成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無(wú)窮的快樂(lè )。
生活是一種淺藍，不過(guò)初中了就是深籃。它如藍天，依偎遨游天空，藍象征純潔，代表我的初中生活是多么的純潔美好，啊!那樣的時(shí)光~~~~
黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學(xué)生活結束了，如小學(xué)生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來(lái)!一個(gè)美好的開(kāi)始，一個(gè)美好的明天!
紅它像太陽(yáng)，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來(lái)，之后變成顆充滿(mǎn)活力的心。
~~神啊!我是多么渴望我的初中生活，充滿(mǎn)快樂(lè )。神，賜予我力量吧!
初中生活作文400字 篇5
生活是美好的'，用心體會(huì )、發(fā)現，你就會(huì )找尋到其中的樂(lè )趣……
書(shū)韻之樂(lè )
我喜歡在午后捧起一本厚厚的書(shū)籍，輕嗅著(zhù)卷頁(yè)的墨香，細細品讀著(zhù)一行行優(yōu)美的文字。霎時(shí)間，書(shū)本中的情節浮現在我的眼前，感覺(jué)自己好像融入到了書(shū)本中，與作者一同喜怒哀樂(lè )，體驗不同的生活。有書(shū)籍相隨，我的生活變得充實(shí)而美好。
樂(lè )韻之樂(lè )
雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動(dòng)著(zhù)，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時(shí)不時(shí)踮起腳尖輕盈得舞蹈著(zhù)。優(yōu)美的樂(lè )曲一直在耳畔縈繞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符為我的生活增添光彩，讓我的生活變得更加美好。
將耳機輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來(lái)，全身心放松，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對以后的生活，一串串音符環(huán)繞著(zhù)我，它們歡樂(lè )地跳躍著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)構成了我美滿(mǎn)的生活。
茶韻之樂(lè )
抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開(kāi)水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來(lái)，隨著(zhù)無(wú)聲的旋律舞動(dòng)著(zhù)。舉起茶壺，向著(zhù)小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細細品嘗，有些苦澀散發(fā)著(zhù)清香的茶水在口中彌漫著(zhù)，茶韻之樂(lè )，陣陣清香，驅走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩(shī)意。
生活，原來(lái)如此美好；人生，原來(lái)如此美好
初中生活作文400字 篇6
回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬(wàn)分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見(jiàn)，而初中的生活也拉開(kāi)了帷幕……——題記
“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。
“哎呀！都7點(diǎn)20啦！完啦完啦，遲到了！”我邊忙著(zhù)穿衣，又忙著(zhù)疊被，真是不亦樂(lè )乎！洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向學(xué)校。
你要問(wèn)我為何如此忙碌，因為今天是初中升學(xué)第一天，當要給老師一個(gè)好印象啦！
“當x=20，這個(gè)原式就應該等于……當x=任意值，那么……�！睌祵W(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開(kāi)始排擠小學(xué)的任性；“盼望著(zhù)盼望著(zhù)，春來(lái)了，春天的腳步近了……�！闭Z(yǔ)文老師的感情開(kāi)始排擠小學(xué)的干巴巴；“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間……�！庇⒄Z(yǔ)老師的拘謹，開(kāi)始排擠小學(xué)的陳腔濫調。
初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢？那開(kāi)滿(mǎn)花的學(xué)習，就從此開(kāi)始，從此進(jìn)入刻不容緩的初中生活！進(jìn)入了初中，并不意味著(zhù)往事打擊了，難免有些差錯，有些失敗于坎坷，所以我過(guò)得非常謹慎，但即使是謹慎也難逃法網(wǎng)！跑圈、扣分、叫家長(cháng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學(xué)生！
一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著(zhù)分數和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來(lái)，我真是酸甜苦辣面面俱到！
好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著(zhù)甜蜜金發(fā)。
初中生活作文400字 篇7
“生活啊，多么美好……”每當我聽(tīng)到這首歌。就感到無(wú)比歡樂(lè )。生活是美好的，它像七色陽(yáng)光，異彩紛程，充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。
一次，我路過(guò)一家商店，遠遠就聽(tīng)到陣陣笑聲，是什么新奇的事呢？好奇的心里使我加快了腳步。原來(lái)點(diǎn)里的柜臺前面，有一位俄羅斯的人在那里唔哩哇啦地說(shuō)話(huà)，兩只手不停的上下?lián)]舞，旁邊的人誰(shuí)也聽(tīng)不懂。誰(shuí)知道他想買(mǎi)什么呢？
他對營(yíng)業(yè)員阿姨越說(shuō)越比劃，那阿姨越是丈二金剛——摸不找頭腦，她不得不估摸著(zhù)一樣一樣地拿出食品，可都是不對，因此因出大家一陣陣的笑聲。過(guò)和很久，阿姨終于使那位俄羅斯的人買(mǎi)到了可意的商品，大家不住地向她低頭，投去贊許的目光。我想，那為俄羅斯人多難啊，人地兩生，言語(yǔ)不通，然而他沒(méi)有失望；那位阿姨多好啊，盡心盡意，百拿不厭，給人做了很好的榜樣，給外國人樹(shù)立了一個(gè)賓至如歸的感覺(jué)。
回到家里，我說(shuō)了著(zhù)件事，爸爸媽媽都說(shuō)我的想法對的。笑聲也陣陣回蕩在我們這和睦的小家庭里。
��！生活，給人留下那多么難以磨滅的印象！它是藍色的大海，我在大海中航行，隨時(shí)有人給我待人的熱情，他是了闊的草原，給了我奔跑的力量。
初中生活作文400字 篇8
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，遇到你會(huì )成為我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。 題記 人生就像是一場(chǎng)旅行，沒(méi)有人知道要去哪，也沒(méi)有人知道要去多久。我從美麗的叢林開(kāi)始走，途中卻遇到了沙漠，我迷路了，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣尋找著(zhù)出口。這時(shí)，我遇到了一個(gè)女孩，她告訴我堅持就可以走出去。 而你就是那個(gè)女孩。 曾經(jīng)現實(shí)中有很多事情讓我不知所措，讓我陷入迷茫。我也試著(zhù)擺脫這種生活，可是我卻不能去堅持。那時(shí)候理想離現實(shí)是那么遙遠，我看不見(jiàn)有誰(shuí)能幫我，有誰(shuí)會(huì )幫我。 當上帝為我關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為我打開(kāi)了一扇窗。生活總是充滿(mǎn)了許多的意想不到。在我最困難的時(shí)候遇見(jiàn)了你。 第一次見(jiàn)到你，奇特的姓，奇特的人，使枯燥的學(xué)習變得有樂(lè )趣了。了解你后，我終于發(fā)現，無(wú)論什么時(shí)候，你始終沒(méi)有停下自己的腳步。我也有我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想讓我瘋狂的追逐，一再讓我墜落，一再讓我不敢正視自己。但你讓我看到了應該怎樣面對現實(shí)。 人生的舞臺很大，也許一個(gè)人的一件事一句話(huà)就能讓一個(gè)人走向自己的舞臺。謝謝你，讓我明白我應該去干什么！ 我自笑看今朝事，喜厭勿談隨心為。 歡語(yǔ)笑言自為樂(lè )，要山江河為牽絆。 藝術(shù)唯有自然真，瀟瀟灑灑心中存。 永世不換自由心，選下青山終不還。六年級:瀟雨詩(shī)穎
初中生活作文400字 篇9
回首三年，校園生活酸甜苦辣；
回眸三年，校園生活豐富多彩；
轉眼間，初中生活已離我們而去，
人生的又一座港灣走到了終點(diǎn)。
�。矀�(gè)月的暑假，輕松中帶有一絲絲緊張；緊張中又夾帶著(zhù)一絲絲酸楚。在２個(gè)月里，我不僅僅在為高中而奔波；更為初中的校園生活產(chǎn)生一次又一次的回憶
校園回憶錄之一：我軍訓 我快樂(lè )
三年前的八月中下旬，明媚的陽(yáng)光在天空中考驗著(zhù)路地上的行人。８月２８日，第一次走進(jìn)龍湖中學(xué)的校園；第一次與我的新同學(xué)，為班級的第一次榮譽(yù)書(shū)寫(xiě)篇章無(wú)數的第一次，奏出了軍訓的樂(lè )章。幾天的軍訓是快樂(lè )而又辛苦的，雖比不上高一新生軍訓的生活，但也能找到一種無(wú)法形容的感覺(jué)�！拔臆娪� 我快樂(lè )”，雖只有７天，但也有無(wú)盡的感嘆
校園回憶錄之二：一同工作 一同成長(cháng)
進(jìn)入初中，我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表，又轉折回班干。相信，誰(shuí)都沒(méi)有我這“福氣”。在校園中，我的工作是辛苦的，但又是最快樂(lè )的。在�！白晕夜芾砦瘑T會(huì )”中，認識了很多和我一樣“早出晚歸”的好同伴。
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