初中新生活初中生優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中新生活初中生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中新生活初中生優(yōu)秀作文1
陽(yáng)光透過(guò)縱橫交錯的格子窗，灑下細細的碎影。此時(shí)微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。
微笑著(zhù)，我佇立在門(mén)口，凝望這一張張將伴我未來(lái)三年的臉龐。他們青春洋溢的臉上，仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)自己，或張揚或靦腆，或高談闊論或低聲細語(yǔ)，他們是四月的鮮花，開(kāi)得熱烈又奔放。就像魚(yú)兒游在水中，我也游進(jìn)年輕的他們的身影里。
你好呀，同學(xué)們!
木制的門(mén)被輕輕的推開(kāi)，一道人影緩緩走來(lái)。大概每一個(gè)人的記憶里都會(huì )有這樣一個(gè)人。她目光平靜，面容沉靜，扎著(zhù)馬尾，戴著(zhù)眼鏡，渾身上下都散發(fā)著(zhù)“我不好惹”的氣息。真是可愛(ài)又可敬，可怕又可親。她就這樣不怒自威地走來(lái)，座下青衫們彼此交換了眼神，確定了未來(lái)三年的共同“敵人”。但她體貼照顧學(xué)生，把我們的事放在第一位，實(shí)不枉是個(gè)好班主任，不枉是個(gè)好老師!
你好，老師!
結束了初次相遇，才直奔我朝思暮想的圣殿——學(xué)堂。林中阡陌，足下小道，石階邊有一排開(kāi)得正燦爛的白花，向陽(yáng)而生，故名太陽(yáng)花，現在才知道，擁有這樣美麗名字的花，是這般模樣�；ò甏蛑�(zhù)卷兒，沾上了清晨的露珠，嬌嫩又堅強，沐浴光輝，披上金衣，縱在無(wú)人理睬的角落也要綻放屬于自己的光芒。
我亦是一顆小小的向陽(yáng)花，滿(mǎn)懷熱血，將一腔熱情聚于花苞之上，精心搭配每一朵花瓣，精心打理每一片嫩葉，要將最每好的樣子展現。
你好啊，學(xué)校!
新的九月迎來(lái)新的世界，我要以全部的熱情道出：嗨!我的新生活。
初中新生活初中生優(yōu)秀作文2
太幸運了，終于進(jìn)入了這所好學(xué)校，而且還擁有了一個(gè)特別好的新班級，我迫不及待地想跟同學(xué)們成為好伙伴、跟和藹可親的老師們成為好朋友。
第一次踏進(jìn)教室時(shí)，心情特別激動(dòng)。教室干凈明亮，地板拖得锃亮，桌椅擺放的非常整齊，上面的桌布全是嶄新的。
班主任徐老師是教歷史的，她非常年輕，特別關(guān)心和照顧我們，經(jīng)常鼓勵和教育我們，讓我們學(xué)會(huì )在課堂上尊重老師，課下認真對待學(xué)習任務(wù)。
語(yǔ)文劉老師有一頭棕黃色的頭發(fā)，愛(ài)穿花衣服，顯得特別年輕。她每次進(jìn)班，總是面帶笑容，給我們講課非常認真、仔細，我聽(tīng)的特別入神，對語(yǔ)文課產(chǎn)生了越來(lái)越濃厚的興趣。她教我們怎樣把文章改寫(xiě)成詩(shī)歌；閱讀一篇文章時(shí)怎么做摘抄、評價(jià)還有仿寫(xiě)；看完同學(xué)們的小練筆，每次都會(huì )有許多人被老師請上講臺朗讀；在作文講評課時(shí)，她先讓我們四人小組交換閱讀，然后選出最好的或者最有特點(diǎn)的文章上臺朗讀，在指導我們進(jìn)行修改，既提高了我們的寫(xiě)作水平，又培養了我們上臺大膽發(fā)言的能力。除了上課，我們每天還有十分鐘練字時(shí)間，在老師的指導下，相信我的字會(huì )越來(lái)越漂亮。
我們的體育楊老師，身材微胖，看上去非常強壯有力，他教我們武術(shù)操，練得非常辛苦，現在，我們班打起拳來(lái)個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了力量和節奏感。
這就是我的初中新生活，我熱愛(ài)它，我會(huì )愛(ài)護校園的每一角每一落，珍惜每一天的時(shí)光，努力和可愛(ài)的同學(xué)們、可敬的老師們一起生活、成長(cháng)。
初中新生活初中生優(yōu)秀作文3
小學(xué)六年，以如流水般撫過(guò)．朝夕相處了六年的同學(xué)，已經(jīng)踏上各自不同的船向夢(mèng)想的遠方啟程。我也是一樣成為了某中學(xué)703班的一位學(xué)生。
初中生活的實(shí)在打破了我一切美好的不美好的幻想。它不是在草坪上盡情玩耍，也不是整天像個(gè)書(shū)呆子一樣圍著(zhù)學(xué)習轉。所以剛開(kāi)始的幾個(gè)月都不知道自己究竟做了些什么，整個(gè)人像個(gè)傀儡一樣被各個(gè)老師擺弄著(zhù)。
過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得時(shí)間被我像流水一樣的揮霍，可是就時(shí)間而言13歲的我沒(méi)有什么值得奢侈的了。不過(guò)3班的同學(xué)們卻給我一個(gè)個(gè)又一個(gè)得驚喜。我們班有許多在老師和家長(cháng)看來(lái)桀驁不馴的男生，可他們會(huì )在課內課外帶給我們歡笑。
我在新的班級里有許多的朋友，長(cháng)大了就是長(cháng)大了只是短短的幾個(gè)月便可以成為較好的知心朋友。大家一開(kāi)始都沒(méi)什么話(huà)題，只能拿小學(xué)里發(fā)生的趣事互相逗趣，慢慢的發(fā)現有了共同的愛(ài)好便如影隨形了。
班中的老師較為嚴厲，社會(huì )老師是一個(gè)大學(xué)美女畢業(yè)生，其余的都是上一屆的老教師了，特別是我們的班主任，仿佛什么事都不能讓她滿(mǎn)意，即使是我們班在兩次月考中都獲得了第一的好成績(jì)，她還是不死心，把成績(jì)東算算西算算只要有一門(mén)不是第一，她就會(huì )語(yǔ)重心腸的告訴我們偏科的壞處。哎！難道她以為我們都是超人呀。
其實(shí)寫(xiě)這篇文沒(méi)有什么多大的意義，只是想抒發(fā)抒發(fā)自己對這半個(gè)學(xué)期來(lái)的看法而已，僅此而已。
初中新生活初中生優(yōu)秀作文4
當我和媽媽提著(zhù)行李，站在大鐵門(mén)前，我就知道：我，是一名初中生了!
現在，回想起初與同學(xué)見(jiàn)面時(shí)的生疏，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)去得飛快。我已經(jīng)快習慣了初中生活，你聽(tīng)，這是起床號，同學(xué)們的腳步聲漸漸響了起來(lái)，不一會(huì )兒，探頭去看窗外，大鐵門(mén)邊已經(jīng)聚滿(mǎn)了人。我們收拾好東西，來(lái)到樓下，正巧大鐵門(mén)開(kāi)了，人群象沙漏里的沙子，一刻不停地泄了出去，去與時(shí)間賽跑。
吃完早飯，我和朋友們一起走向教學(xué)樓，初升的太陽(yáng)伸了伸懶腰，灑下炙熱的光芒，我們躲在樹(shù)蔭底下，零碎的陽(yáng)光與黑影斑駁在一起。忽然，一陳微風(fēng)吹來(lái)，撫摸著(zhù)我們的額頭，親吻著(zhù)我們的臉頰，給我們送來(lái)了第一絲涼爽。樹(shù)上的葉子也按捺不住了，揮揮胳膊抖抖腿，地上的碎影也象無(wú)數只螞蟻在整隊行走，又小又密。
打開(kāi)教室大門(mén)，班中的同學(xué)們整理好書(shū)本，隨著(zhù)上課鈴一起響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，一切都是那么的溫馨可愛(ài)�！班�，老師的腳步聲在走廊上回蕩，蕩進(jìn)了我們的教室。上課了，老師傳授與我們新的知識。當飄揚的粉筆灰落下，這一節課不僅僅記在了我的書(shū)本上，也刻進(jìn)了我的心中。下課了，這時(shí)是教學(xué)樓最活躍的一刻，同學(xué)們的歡笑聲讓大樓“活”了起來(lái)——它也在笑，和同學(xué)們一起笑。
當一天的歷程結束，天上的月亮正打著(zhù)哈欠，地上是同學(xué)們放學(xué)的鈴聲，大家從教學(xué)樓里涌出，又回到了一天的起點(diǎn)，準備著(zhù)明天的新旅途!
初中新生活初中生優(yōu)秀作文5
今天是我初中生涯的第三個(gè)星期三，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，我的感受頗多。
上上周日下午六點(diǎn)多鐘，我們迎來(lái)新學(xué)期第一次周練，我的語(yǔ)文成績(jì)不太理想，大多因為粗心的毛病。是的，很多次，我們平時(shí)作業(yè)和考試，總會(huì )把自己分明能做的題目做錯，通常我們將它歸為“粗心”。但我覺(jué)得，我們遇到這些情況，應勇于反省。粗心，在我看來(lái)，是一種能力的缺陷，一種浮躁心理的表現�？荚囍�，我經(jīng)常因為題目沒(méi)看清楚就下手而失分。
中學(xué)里，我們最常見(jiàn)的就是競爭。我身處贊化學(xué)校，是市重點(diǎn)初中，這里的競爭非常激烈，一分之差，往往會(huì )落下十多個(gè)名次，但我尤其喜歡這種競爭的感覺(jué),我希望擁有一種挑戰性的生活。媽媽常對我說(shuō)，自己沒(méi)有資本，拿什么同別人競爭？我覺(jué)得她說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。身處這個(gè)環(huán)境，我們不能因為不想競爭，就自我逃避，自我找借口。只愿“逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘”，生活猶如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，要想不參與競爭，只能看著(zhù)自己一味地墮落下去。所以，我們應該上課認真聽(tīng)講，仔細地寫(xiě)每一科作業(yè)。
步入初中，我的第一感受就是生活節奏非�？�。在小學(xué)，明天晚上放學(xué)很早，而現在，我們通常都是披星戴月，繁多的學(xué)科，帶給我們的是緊張、忙碌、充實(shí)。在這樣的氛圍里，我有時(shí)會(huì )“忙里偷閑”地看一些雜書(shū)，這些書(shū)，給了我更多的知識，也讓我每一天的生活都有滋有味。
古今中外，詩(shī)人眼里的少年是自由的，無(wú)拘無(wú)束的。但是，這與我們現在的生活不相吻合。因此，在學(xué)習中，我們會(huì )找到樂(lè )趣，會(huì )找到成功的感覺(jué)。為了自己的生活，為著(zhù)美好的未來(lái)，奮斗吧！
初中新生活初中生優(yōu)秀作文6
當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，空氣中彌漫著(zhù)恬靜的氣息，還夾著(zhù)幾許新鮮：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……仰頭而望。哦，太陽(yáng)公公微笑著(zhù)為我送來(lái)你——我的新生活，我的初一。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如小學(xué)一樣，手捧著(zhù)課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們在那兒佇立著(zhù)，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似乎在側身聆聽(tīng)，對，它們是在聆聽(tīng)我們的瑯瑯書(shū)聲吧!
晚上自修鈴，有一點(diǎn)懶散無(wú)力。輕倚在家里陽(yáng)臺的欄桿上，抬頭才發(fā)現，天空的暗藍已變成深黑。哦，是何物在這無(wú)際的黑幕上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼?我朦朧地想：當我在喊新生活太苦了時(shí)，立時(shí)有一種恬靜的語(yǔ)言，隱約在耳邊響起：“不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒，認真深呼吸，找回失散的所有的精力。是啊，還有很多事需要我去努力……
是你，新生活，對吧?是你讓那閃爍的星星，驅走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，并讓美麗的星星傳達你的心愿。
你是那默默而親密地陪伴著(zhù)我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來(lái)，我都不會(huì )忘記你：我的初一新生活。
初中新生活初中生優(yōu)秀作文7
告別了朝夕相處的朋友和老師，邁進(jìn)了市七中的大門(mén)，在那里我感覺(jué)一切都變了。
以前我在我們學(xué)校也是屬于那種學(xué)霸型的吧，在班上同學(xué)們都很聽(tīng)從我——班長(cháng)的安排，老師平時(shí)也很關(guān)注我，每次考試幾乎都名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干”，還有“|六一”活動(dòng)獲得的文藝獎項等，可以說(shuō)是拿獎拿到手軟吧！
但上了市七中感覺(jué)這一切的光環(huán)都消退了，到了那里我才發(fā)現我是多么的技不如人，因為我們小學(xué)是不上英語(yǔ)課的，每次上英語(yǔ)課的時(shí)候我總是不知道老師在說(shuō)什么，叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我就呆在座位上，不知道怎么辦才好，還伴隨著(zhù)一陣陣的譏笑，我想逃避，想離開(kāi)這個(gè)城市，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，回到我們鄉下的中學(xué)去，至少到了那里我們的起跑線(xiàn)是一樣的，在那里沒(méi)有譏笑，沒(méi)有貧窮和富貴，不存在誰(shuí)看不起誰(shuí)，就算你回答問(wèn)題回答錯了老師都會(huì )向你投來(lái)一種贊賞的目光，而不是不屑的看一眼，冷冷的叫一聲坐下。
但是我知道我不能逃避，我只有選擇面對才能對得起我的父母，對得起我母校的老師，對得起相信我在那里依然是學(xué)霸的`同學(xué)們，還要讓他們看看，我行，即使起跑晚了，但是我會(huì )笨鳥(niǎo)先飛，讓那些曾就譏笑過(guò)我的同學(xué)看看，我是來(lái)自農村的，但是我不輸于城市里的每一個(gè)孩子。
初中新生活初中生優(yōu)秀作文8
新的校園，新的同學(xué)，新新的模樣。告別了難忘的六年小學(xué)生活，接踵而至的是多姿多彩的初中生活，在初中里，我們會(huì )變得更加成熟穩重，會(huì )進(jìn)入更廣闊的只是境界！
我們都站在同一個(gè)起點(diǎn)，而我們的終點(diǎn)就是堅持著(zhù)自己考上重點(diǎn)高中的理想。在這為理想而奮斗的期間，對于我們就像是經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)華麗的蛻變。也許，我們會(huì )如同鳳凰欲火重生般的讓人驚艷，但如果三年只是碌碌無(wú)為的話(huà)，換來(lái)的將是淚水和悔恨!
我們與新同學(xué)相處的時(shí)間還不超過(guò)兩天，可他們都是優(yōu)秀的，我們不能因為小學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先就自以為是，因為驕傲使人落后！初中的課程要比小學(xué)緊張得多，所以我們要更加努力，因為成功只垂青于努力之人！此外，我們還要戒驕戒躁，擺正好自己的心態(tài)也是一大關(guān)鍵，因為只有這樣，我們才能更好的學(xué)習!
進(jìn)入了初中的生活，感覺(jué)與小學(xué)截然不同！當你走進(jìn)小學(xué)時(shí)，看到的只是天真可愛(ài)的孩子們，聽(tīng)到的是用稚嫩的聲音背誦唐詩(shī)；而到了初中，看到的則是一張張穩重成熟的面孔，聽(tīng)到的是鏗鏘有力的讀書(shū)聲，甚至在他們的交談中也流露出了長(cháng)大的氣息！我們也能從兒童變?yōu)榱松倌�，紅領(lǐng)巾已不再是我們的標志了，可要學(xué)習的還有很多很多！
初中的這三年又將是我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，會(huì )懂事，會(huì )長(cháng)大，會(huì )明白許許多多，包括思想，學(xué)習，處事，做人等等。而我們要在這一去不復返的三年里，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
美好的未來(lái)等著(zhù)我們這群充滿(mǎn)朝氣的九零后去創(chuàng )造；空白的五線(xiàn)譜等著(zhù)我們用美妙，悅耳的音符去填滿(mǎn)；成功的凱歌正等待著(zhù)我們去奏響！
初中新生活初中生優(yōu)秀作文9
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經(jīng)從懵懵懂懂的小學(xué)生變成了一位成熟穩重的初中生了。
我帶著(zhù)好奇心走進(jìn)這美麗的校園時(shí)，我發(fā)現，初中校園原來(lái)會(huì )有那么多的一種不同，環(huán)顧操場(chǎng)四周，大門(mén)旁的光榮榜上，貼著(zhù)眾多學(xué)長(cháng)學(xué)姐的照片，比這人行道兩旁，一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥，草坪里的小草綠茵茵的，像一塊塊碧綠的大翡翠，多么良好的學(xué)習環(huán)境��！我想在這里我一定要好好學(xué)習。
我可以交到更多的良師益友不可以有更好的未來(lái)可以得到更多的樂(lè )趣，我們班的班主任，姓劉，所以我們都很親切地叫他劉老師，劉老師是一位數學(xué)經(jīng)驗豐富善解人意和藹可親的老師，學(xué)習上遇到了什么困難都可以跟他訴說(shuō)，她都會(huì )慢慢的開(kāi)導我們，所以，老師是我們身邊最好的朋友。在這些優(yōu)秀能干的老師的教導下，我的成績(jì)一定會(huì )不斷提高的。
初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無(wú)窮的，而我的初中生活，更像是一杯苦咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細的品味，才能察覺(jué)它的香甜。
我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界，在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習，我會(huì )成為我的人生生涯，譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章，我會(huì )慢慢適應到新環(huán)境中，努力融入到這個(gè)學(xué)校的大家庭中，盡快認識全班同學(xué)，呢和他們做好朋友，做知己。
我希望我在嶄新的學(xué)校，嶄新的學(xué)期，嶄新的起點(diǎn)，有更新的進(jìn)步。
初中新生活初中生優(yōu)秀作文10
不知不覺(jué)中，有一個(gè)伴隨著(zhù)快樂(lè )的寒假結束了，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節的，我們可以玩的很快樂(lè )，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
剛一開(kāi)學(xué)，各種困難迎面而來(lái)，使我措手不及啊!第一個(gè)也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長(cháng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現，寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭，有一種生疏的感覺(jué)�？磥�(lái)寒假還是少玩會(huì )兒，多學(xué)會(huì )兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過(guò)寒假明顯比以往的不同，總覺(jué)得玩游戲玩膩了，之后天天伴著(zhù)開(kāi)學(xué)，希望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見(jiàn)面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說(shuō)。另外，聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起很重要，所以也抱著(zhù)好好學(xué)習的想法。
回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué)，輸在了起跑線(xiàn)上，但這個(gè)學(xué)習我不想再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習況且，這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好的成績(jì)�？蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應當的報了一個(gè)補習班，剛開(kāi)始我還沉浸在自己的夢(mèng)想中，想象著(zhù)我的學(xué)習成績(jì)。但實(shí)際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著(zhù)下課，我也很想學(xué)習，便努力克服它，就強忍著(zhù)困勁上著(zhù)課，時(shí)間長(cháng)了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似
的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)很重要，所以我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習，去證明我是可以的!
初中新生活初中生優(yōu)秀作文11
今年夏天我們告別母校也是前往初中生涯的旅程，憂(yōu)傷又悠揚的歌聲中，那多采多姿的紀念冊，開(kāi)始在同學(xué)之間傳遞。校園里充滿(mǎn)了惆悵離愁，也彌漫著(zhù)畢業(yè)的興奮。要來(lái)的日子終于來(lái)了！雖然是初逢的驚喜，就像發(fā)生在昨天，而分手的黯然，卻已經(jīng)過(guò)了五個(gè)月。
上了初中很高興可以認識那么多，來(lái)自不同學(xué)校的朋友。由小朋友升格為同學(xué)，我不能再像剛出生的小鳥(niǎo)一樣，凡是需要母鳥(niǎo)來(lái)打點(diǎn)，我要變得像那羽翼漸豐即將遠走高飛的小鳥(niǎo)，一樣獨立、一樣堅強。
常聽(tīng)別人說(shuō)，初中功課多、壓力大，但是我發(fā)現并沒(méi)有想像中的恐怖，可以很快樂(lè )�，F在科目增多了，考試也像家常便飯，我必須更努力才行。我很幸運，在新的階段里，遇上好多位好老師，他們很關(guān)心我們，讓我們充滿(mǎn)信心，我得好好表現，才不會(huì )令他們失望，也是對自己負責。
在童年的日子里充滿(mǎn)酸甜苦辣，有歡笑、有淚水，隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去，我已揮別了童年，進(jìn)入了煩忙的初中生涯。別了我的童年，別了我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，雖然我回不到以前，但童年的美好回憶，深深的烙印在我心里。
緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，迎向多采多姿的初中生活吧！
初中新生活初中生優(yōu)秀作文12
初中的新生活已不知不覺(jué)的從我指尖溜走了四個(gè)星期，回想剛踏入的那幾天，心中不禁地想說(shuō)一些話(huà)。
初中是獨立的。是個(gè)做人的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，“獨立”把那些我根本不敢想的事，已悄然的帶到了我的身邊——洗衣、掃地、整理，我想說(shuō)的只有一個(gè)字：“煩！”難道真的要在這些是中熬過(guò)三年嗎？我不禁又想，與其熬過(guò)三年不如愉快地過(guò)三年，初中其實(shí)也是快樂(lè )的——這里沒(méi)有家長(cháng)的每天嘮叨，這里無(wú)拘無(wú)束，這不是每一個(gè)孩子所想要的嗎？初中同時(shí)也是快樂(lè )的。
初中更是溫暖的。在這里離別了那些舊同學(xué)，可同時(shí)也迎來(lái)了新同學(xué)：葉俊杰，就像個(gè)哥哥，會(huì )為我們分擔煩惱，似乎一切煩惱經(jīng)過(guò)他的分擔，就煙消云散了；方梓默，像個(gè)弟弟，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“開(kāi)玩笑”，雖然“玩笑”常常伴隨著(zhù)老師的呵斥，卻讓我們初中的生活快樂(lè )了許多；李龍杰，又像一個(gè)兄弟，雖不像“梓默”那樣幽默，又不像“俊杰”那樣善于表達，可做為一個(gè)朋友，似乎又是一個(gè)再好不過(guò)的選擇。初中有這么多的新同學(xué)，真幸福呀！
初中同時(shí)是需要努力的�？荚嚌u漸多了，老師也開(kāi)始排名了，競爭不經(jīng)意間就出現了，像一場(chǎng)長(cháng)跑比賽，時(shí)時(shí)刻刻都需要努力，不能在一處跌倒，即使跌倒了，也要趕緊爬起來(lái)，如果只記著(zhù)傷痛，那么成功就會(huì )忘了你；只要我們時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)努力，那么成功離我們就不遠了，讓我們一起通過(guò)努力讓成功記著(zhù)我們吧！
多彩的初中，我發(fā)現自己已經(jīng)漸漸愛(ài)上了你。
初中新生活初中生優(yōu)秀作文13
“時(shí)光飛逝，歲月如梭”，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)升入了中學(xué)。我要適應這里的新環(huán)境，要認識新的同學(xué)，要認識我的中學(xué)老師。
我來(lái)介紹一下我的中學(xué)語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師戴著(zhù)一副眼鏡，對我們很好，很溫柔也很和藹，我很喜歡這位老師，其它的老師我也很喜歡。
在小學(xué)時(shí)主科只有三科，壓力不算很大，但是上了中學(xué)，科目逐漸變多了，我知道我們越長(cháng)越大，學(xué)的知識也會(huì )越來(lái)越多，壓力也會(huì )越來(lái)越重。但是我并不害怕，因為我始終相信只要我把初中的知識掌握好并且能靈活運用，就不用害怕三年之后的中考了！
我的小學(xué)同學(xué)有幾個(gè)和我分到了一個(gè)班的，如果我能和她們其中的一個(gè)能分到一個(gè)宿舍就更滿(mǎn)足了�，F在我已經(jīng)是中學(xué)生了，面對一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我相信我一定會(huì )和她們成為好朋友的，整個(gè)班級團結起來(lái)，要配合默契，一起為我們共同的班級爭光奪彩。
中學(xué)是一個(gè)美好地、最佳的學(xué)習時(shí)期。不要錯過(guò)這個(gè)努力學(xué)習的大好機會(huì )！當我們回首往事的時(shí)候不因碌碌無(wú)為而感到羞愧！所以我們要抓好這個(gè)學(xué)習的好時(shí)間，努力為我們的未來(lái)增添幾分亮麗的色彩。機會(huì )是自己把握的，機不可失、時(shí)不再來(lái)……
來(lái)到新的學(xué)校，迎接新的挑戰。面對這么多陌生的臉龐，心中不免會(huì )有些緊張失措。我深信我和這些同學(xué)不管是在學(xué)習還是生活上都將會(huì )成為很好的合作伙伴，互幫互助、共同進(jìn)步......
我堅信一份耕耘，一份收獲！在今后的日子中我一定會(huì )不畏艱難，揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏的。并且會(huì )持之以恒……
初中新生活初中生優(yōu)秀作文14
不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開(kāi)始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著(zhù)，因為我當時(shí)無(wú)法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無(wú)法接受新的校園生活。
從剛開(kāi)始最初的軍訓后，我領(lǐng)略到了它獨特的魅力。雖說(shuō)軍訓是苦的，但也是多彩而神秘的。當我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很?chē)烂C的，“立正、稍息齊步走�！避娪柕倪@幾天都是在嚴肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責任與使命，磨練了堅定的意志，這些短暫的軍訓給我留下永恒的回憶。
在新的學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。盡管學(xué)習時(shí)間緊，課程多，負擔重。但每個(gè)強者都是在激烈的“戰場(chǎng)”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。
宿舍也是我們生活的樂(lè )園，在這個(gè)樂(lè )園里，生活著(zhù)一群快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的女孩，有“開(kāi)心果”、有“搞笑王子”、有“書(shū)呆子”……我們在同一片陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng)，并收獲著(zhù)友誼，收獲著(zhù)真摯。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是……初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮。新生活！新體驗！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著(zhù)我們去創(chuàng )造！將來(lái)的我們，一定會(huì )是學(xué)校的驕傲！
初中新生活初中生優(yōu)秀作文15
走進(jìn)初中的大門(mén)，我的生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，新的同學(xué)，新的老師，新生活開(kāi)始蔓延……
開(kāi)學(xué)了，結束了長(cháng)達6年之久的小學(xué)生活，結束了長(cháng)達兩個(gè)月的暑假。進(jìn)入初中，走進(jìn)新的教室，一張張熟悉又陌生的面孔，浮在眼前。而這些，都將要與自己同窗三年，一起再結束三年的初中。
5初中的新生活
六年小學(xué)生活被畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在九月，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀!
盼望了一個(gè)暑假，終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園，腦海中想象著(zhù)以后和新同學(xué)、新老師們在這里學(xué)習生活，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。
可意想不到的是，報到當天我就發(fā)起了高燒，在學(xué)校我就差點(diǎn)暈倒，幸好我們的班主任李老師無(wú)微不至的照顧我才渡過(guò)這一關(guān)脫離險境。
直到九月三日我的燒才退，才來(lái)到學(xué)校上課。在家養病期間，我一直急切盼望早日到校上課，病情有些好轉，我就起來(lái)看看新書(shū)，想著(zhù)也許明天就能來(lái)上課。
三號這天，我太高興了，早早地起了床，背起書(shū)包，來(lái)學(xué)校上課。一到教室，老師同學(xué)就關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我的病好些了嗎？這使我的心中無(wú)比溫暖。
該做操了，可我還不會(huì )，有三位同學(xué)認真地教我，讓我在兩天之內就學(xué)會(huì )了整套操；還有，中午該吃飯了，我還不知道食堂在哪，幾位同學(xué)就主動(dòng)帶領(lǐng)我去，還關(guān)切地說(shuō)：“你的病剛好，買(mǎi)些有營(yíng)養的飯菜吧!”；還有……
這一件件小事都表現出老師和同學(xué)的熱情和對我的關(guān)愛(ài)，我以后一定要好好鍛煉身體，努力學(xué)習，來(lái)回報老師同學(xué)和家長(cháng)。
我真想說(shuō)聲：“謝謝你們!”
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