關(guān)于有關(guān)初中校園生活作文500字錦集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的有關(guān)初中校園生活作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)初中校園生活作文500字 篇1

　　學(xué)校，教給我知識，還給了我們友情和師生情，友誼帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到學(xué)習生活的美好。

　　與友同行

　　朋友是肩膀，當我傷心時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出肩膀，讓我依靠著(zhù)哭泣；朋友是開(kāi)心果，總是想方設法逗我開(kāi)心；朋友是一口井，當我不高興時(shí)，他們總是積極敞開(kāi)心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當我陷入低谷時(shí)，他們伸出雙手，把我從絕望中拉出來(lái)，感謝你，我的朋友們。

　　伴師成長(cháng)

　　我永遠無(wú)法忘記，當我們失敗的時(shí)候，老師用鼓勵鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功時(shí)，老師和我們分享成就和喜悅；當我們犯錯誤的時(shí)候，老師耐心細致地撥正我們前進(jìn)的航向；當我們因取得一點(diǎn)成績(jì)而驕傲時(shí)，老師是我們的清醒劑。

　　有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿(mǎn)閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報。而我要說(shuō)，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專(zhuān)注的神情，也忘不了他們燈下認真備課的身影，他們認真備好每一堂課，有時(shí)要鉆研很多資料；他們仔細批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，他們又何只八小時(shí)！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過(guò)，他們的奉獻是無(wú)私的，所以無(wú)法用工作來(lái)衡量；他們教給我們的知識是最寶貴的，所以無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量；他們的工作是無(wú)限延長(cháng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！

　　人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”來(lái)形容老師，但我深感老師比蠟燭更永恒。照亮了別人，升華了自己；即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。

有關(guān)初中校園生活作文500字 篇2

　　我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。

　　每當中午來(lái)臨，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動(dòng)，大家各忙各地挑選著(zhù)美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著(zhù)如何私運“戰利品”，瞞混過(guò)樓長(cháng)，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(cháng)的檢查；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無(wú)其事地走過(guò)去，躲過(guò)那可怕的樓長(cháng)；有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著(zhù)零食走上樓去，樓長(cháng)理所當然地攔截住你，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長(cháng)便無(wú)計可施，自然而然地放過(guò)你，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿(mǎn)足�？鞓�(lè )通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。

　　到了課間，你會(huì )發(fā)現幾乎所有同學(xué)都低著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來(lái)源于互相競爭，大家會(huì )下意識地希望在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè)；溫暖來(lái)源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會(huì )有同學(xué)熱情地講解，兩三個(gè)湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學(xué)習而精彩。

有關(guān)初中校園生活作文500字 篇3

　　校園生活是一首歡快的歌，讓我們歡樂(lè )吟唱。校園生活是一條清澈的小溪，架著(zhù)我們歡樂(lè )漂流。校園生活像一幅美麗的畫(huà)卷，讓我們細心觀(guān)賞。

　　這節課上“嘩嘩”的流水聲伴著(zhù)“快啊!”的喊聲，原來(lái)是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。

　　“3-2-1”，我的心不禁緊張起來(lái)，手里的水杯顫抖起來(lái)�！伴_(kāi)始”!隨著(zhù)老師一聲令下，我迅速從水盆里盛了一杯水，頓時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對準水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個(gè)同學(xué)。

　　接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，全然不顧水有沒(méi)有倒在地上。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn)，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來(lái)，落入深澗，有如銀河落九天一般。

　　第一輪比賽結束后，同學(xué)們焦急地等待結果，突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場(chǎng)，把勝利判給了我們一方，同學(xué)們欣喜若狂，每個(gè)人原本緊張的心情，一下子都松懈下來(lái)。

　　第二輪的計時(shí)賽馬上開(kāi)始了，到底鹿死誰(shuí)手呢?

　　這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下，我眼疾手快的盛了一杯水，沖刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅，腳底生風(fēng)。我對準水盆奮力一倒，水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來(lái)，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué)。

　　一杯，兩杯，三杯……同學(xué)們焦急地數著(zhù)，對方一共數了五杯，我心想這場(chǎng)比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯著(zhù)我方的水杯，一杯，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼�！翱煳灞�了，快�？臁�，我們死死地盯著(zhù)每一滴水�！拔灞�，耶!”我們第二輪打成平手，一勝一平，我們贏(yíng)了，我們欣喜若狂，高興得好似春天里的紅山茶。

有關(guān)初中校園生活作文500字 篇4

　　高大的.棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著(zhù)它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節里……這是我們詩(shī)意的校園。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著(zhù)腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著(zhù)，不禁回想著(zhù)、思念著(zhù)……

　　是清純的心感受到初中生活的旋律：

　　帶著(zhù)向往，帶著(zhù)欣喜，我們對著(zhù)太陽(yáng)揚起笑臉，手挽著(zhù)手來(lái)到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對著(zhù)新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

　　以疑惑的心解讀初中生活的魅力：

　　帶著(zhù)不解，帶著(zhù)尋覓，我們邁入初二�；�落、花開(kāi)；春去、春來(lái)。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽(tīng)著(zhù)老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì )沉思，常會(huì )倚在窗前，呆呆地望著(zhù)藍天上飄過(guò)的云彩；會(huì )坐在窗臺上唱著(zhù)似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著(zhù)我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著(zhù)迷茫的美，散發(fā)著(zhù)生活的魅力。

　　用進(jìn)取的心拼搏在成長(cháng)的大地上：

　　帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長(cháng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿(mǎn)山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們在追尋，無(wú)論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值將逐漸呈現。

　　青春滋味，有酸有甜，我們帶著(zhù)一顆清純、稚嫩的心揚起風(fēng)帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ)；小小的樹(shù)苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著(zhù)淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會(huì )笑到最后。

　　花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(cháng)的路上。

有關(guān)初中校園生活作文500字 篇5

　　媽媽說(shuō)：“初三是奮斗三年的體現�！崩蠋熣f(shuō)：“初三是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“初三是鎖閉的寶塔�！蔽艺f(shuō)：“初三是多彩的顏色�！背跞�是——

　　黑色

　　初三的生活是單調乏味的。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，越來(lái)越胖的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上起來(lái)看到的就是那堆積如山的書(shū)本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

　　紅色

　　初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發(fā)卷前內心的忐忑不安，發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無(wú)情的分數，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線(xiàn)條，構成了初三生活中一道無(wú)可奈何的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　金色

　　每次取得成功后，站在高高的領(lǐng)獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周?chē)�的金色光環(huán)，讓我的生活充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望，同時(shí)也充滿(mǎn)了內心的歡喜。

　　透明色

　　初三的生活中，有許許多多的機會(huì )，但機會(huì )是摸不著(zhù)，也看不見(jiàn)的。而且機會(huì )也不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你，而是你主動(dòng)去尋找機會(huì )。有人曾說(shuō)過(guò)：“機會(huì )是給做好準備的人的�！蹦闵圆涣羯�，機會(huì )就會(huì )無(wú)聲無(wú)息地從你身邊溜走。當你失去了機會(huì )，不要怪別人，只怪自己沒(méi)有留心，沒(méi)有用心地去發(fā)掘這透明的機會(huì )。生活中不是沒(méi)有機會(huì )，而是缺少了發(fā)現機會(huì )的眼睛罷了。

　　初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，珍惜彩色繽紛的初三生活，把握生活中無(wú)處不在的機會(huì )，就會(huì )成為生活的勝利者。

有關(guān)初中校園生活作文500字 篇6

　　漫漫人生旅途中，看滿(mǎn)了無(wú)數的花開(kāi)。在生命的花壇里，長(cháng)滿(mǎn)了生命之花。

　　我無(wú)論在何時(shí)何地，都有滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子話(huà)可以說(shuō)，但是，自從那次，我改變了這種話(huà)多的毛病。

　　我永遠也不會(huì )忘了那次，親眼看著(zhù)朋友哭泣，卻是因為我，而造成的悲劇，小禹是我的好朋友，我、小禹，婷婷，我們三個(gè)整天黏在一起，形影不離。我那，就追求那種霸氣一點(diǎn)的衣服，雖然我是女生，但是媽媽小時(shí)候就那樣打扮我，再改會(huì )引起爭議。小禹那，當然是追求清新森女風(fēng)啦。而婷婷則是我和小禹無(wú)法達到的頂級巔峰的可愛(ài)淑女裝。我們三個(gè)人可謂是世界上最好的朋友。

　　但有一天，我們三個(gè)一起去買(mǎi)豆漿，回來(lái)后，補習班的人正好都在屋子里，我們三個(gè)就聚在哪里閑聊，聊著(zhù)聊著(zhù)，話(huà)題就從學(xué)習轉到了個(gè)人情況，我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不小心就說(shuō)到了：“小禹，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你前幾被一個(gè)班里的女同學(xué)打了一巴掌，據說(shuō)是因為你不小心絆倒了她，你可不能個(gè)這樣忍氣吞聲了�！闭Z(yǔ)畢，忘了補習班的人都在，我下意識的用手捂住嘴，知道自己說(shuō)的不是地方。大家的目光齊刷刷的射向小禹，而小禹也就含著(zhù)淚默默忍受著(zhù)善良又刺目的同情。

　　小禹捂著(zhù)臉，哭著(zhù)跑出教室，婷婷用鄙視的目光瞪了我一眼后便跑出教室，追小雨了，我頹廢的坐在椅子上，這份友情還�？梢酝旎亓藛�？果然，事后我們的關(guān)系一天不如，到了初中，我就再也沒(méi)能再見(jiàn)過(guò)小禹，現在，婷婷也見(jiàn)不到了。

　　時(shí)光如詩(shī)如畫(huà)，如戲如歌，但更像殘忍的殺手，抹去我們的回憶，快樂(lè )的、悲傷的。但，事實(shí)就是這樣，我最美好的友情呀，破滅了！

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