【必備】初中生活作文錦集十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活作文 篇1

　　我喜歡任務(wù)繁忙的中學(xué)生活。在繁忙的中學(xué)生活中，我往往在深夜都能接到母親那解渴的清茶。隨著(zhù)淡淡的茶香裊裊長(cháng)起，我整個(gè)身心都隨之放松下來(lái)，輕輕吸入一口茶，頓時(shí)整個(gè)大腦都清醒了許多。

　　只記得我那次還不懂品茶，只覺(jué)得茶入口有些許的苦澀，并不是非常喜歡它，但母親常常微笑地看著(zhù)我，說(shuō)：“清茶的味道其實(shí)很單純簡(jiǎn)單，除了初嘗時(shí)的苦澀，而后便是醇香的余味了。生活也是這樣，先苦后甜�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕吸了一口茶香，端起精致的茶杯，喝了一口，茶水順著(zhù)喉嚨向下滑去，仿佛是一股汩汩的泉水。只一會(huì )兒，果真便“苦盡甘來(lái)”，一股清新從心底慢慢溢了出來(lái)。

　　“茶好了，喝吧�！蹦赣H的疾慢慢流進(jìn)心底，把我喚回了現實(shí)，端起杯子，小小地喝一口，一絲苦澀掠過(guò)心底。

　　現在每天都是匆匆回家、匆匆上學(xué)，于時(shí)便少了許多溝通，每次一進(jìn)家門(mén)，迎接我的總是溫暖的排骨湯或是一杯清茶。

　　思緒間，茶已飲盡，口齒留香。

　　母愛(ài)如茶，我也十分喜歡茶，無(wú)論是那剛入口的苦澀，還是過(guò)后的甘甜，都將是我最美好的回憶。

　　我喜愛(ài)那一杯杯盛滿(mǎn)濃濃母愛(ài)的清茶，也喜歡繁亂的中學(xué)生活，更喜歡的仍是那在中學(xué)深夜里，母親給我泡的一杯清茶。

初中生活作文 篇2

　　窗外吹來(lái)輕輕的風(fēng)，我坐在陽(yáng)光充足的窗邊，靜靜地，靜靜地，手中的針線(xiàn)交織出一幅美好的畫(huà)卷……

　　一次偶然，讓我與十字繡來(lái)了次邂逅。那是望著(zhù)姑姑那雙靈巧的手，穿針引線(xiàn)，那動(dòng)作真是優(yōu)美極了，溫柔極了。再看那幅繡品，兩條靈動(dòng)的魚(yú)兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來(lái)，隨手繡了幾針，之后便一發(fā)不可收拾了。

　　這是一幅屬于我自己的十字繡，顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石，幾株翠綠的蘭草，開(kāi)出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在布上，給這幅畫(huà)增添了許多生機。左邊一列正楷：幽香清遠。仔細再看，這幅圖的顏色是一層層漸變的，光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同，像是一位位姿態(tài)萬(wàn)千的美人兒，或倚著(zhù)碧葉，或無(wú)力垂著(zhù)，或從綠葉間探出美麗的臉龐。

　　我用指尖把線(xiàn)分成兩股，卻一不小心打上了結。剪不斷，理還亂。只好耐心地在燈下，用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑直。柔軟的線(xiàn)穿過(guò)細小的針孔，我一針一針慢慢地繡了起來(lái)。有時(shí)繡錯針?lè )�，只好拆了重新再�?lái)。媽媽說(shuō)，繡十字繡要仔細，得不怕麻煩。我拆拆繡繡，竟也繡了小半。

　　懶懶地倚在沙發(fā)上，用針線(xiàn)繪出五彩斑斕的圖畫(huà)。悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，給白布渲染上層層夢(mèng)幻般的色彩。安靜地坐在窗邊，看著(zhù)針尖吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的芬芳。此時(shí)此刻，我的心是沉靜的，我的手是靈巧的。我越來(lái)越迷戀上了十字繡，它讓我體會(huì )到了女孩特有的細心和耐心，也為我的生活增添了斑斕的色彩。

初中生活作文 篇3

　　媽媽常常說(shuō)我不知道農民伯伯們種田的辛苦，所以在暑假里帶著(zhù)我和別人組團去了農村生活一段時(shí)間。

　　那天我們坐著(zhù)大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了一個(gè)叫東半扇的小村子里。哎！一下車(chē)見(jiàn)到的東西讓我大吃一驚。我們行走的路不是城市里的大馬路，而是泥巴路，看起來(lái)很窄很小。路況還不好，許多坑坑洼洼，加上昨晚下過(guò)雨，路上的小洞里都是淤積的水。怎么讓人走路��！

　　不管我再怎么不情愿，媽媽還是硬拉著(zhù)我走過(guò)了那條路。走完了后，看看我全身，已經(jīng)十分臟了，那雙白鞋子已經(jīng)成了黃泥鞋子了。

　　我們是住在一戶(hù)叫趙老爺爺的家里。趙老爺爺看起來(lái)十分和藹，有著(zhù)農民淳樸的性情，他把我們安排在他們家最好的兩間房里，我一間，媽媽一間，挨得很近。

　　不過(guò)我又不樂(lè )意了，雖然是最好的房子，可我看著(zhù)還是不舒服。房子是舊時(shí)的那種平房蓋著(zhù)黑瓦的老房子，屋里的地面是黑黑的，不是白色的地板，家具也是十分舊的，屋子里的空氣覺(jué)得是蠻潮濕的。這是我最不愿意居住的環(huán)境了。

　　媽媽看出來(lái)我十分的不愿意，整天都是個(gè)苦瓜臉。那天晚上，媽媽來(lái)到我的房間和我說(shuō)，這就是農村的景象，媽媽小時(shí)候住的地方還不如現在呢！希望我能夠好好把握這次機會(huì )，學(xué)到一些課堂里學(xué)不到的知識。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也想開(kāi)了，我來(lái)農村不就是學(xué)習嗎？越艱苦越好。

　　第二天早上，在吃早飯的時(shí)候，不見(jiàn)了面包牛奶，只有稀粥和咸菜。我開(kāi)始時(shí)連咸菜都不知道是什么東西，黑乎乎的，覺(jué)得難以下咽。媽媽嘗了一口，說(shuō)這個(gè)菜好好吃哦！我一聽(tīng)，嘴里也有口水了，也夾了一塊咸菜，伴著(zhù)稀粥一起吃。吃了果然不同凡響，覺(jué)得脆脆的，酸酸的，可好吃了。我因此連吃了三碗稀粥。媽媽夸我能吃了。

　　吃了早餐后媽媽常常說(shuō)我不知道農民伯伯們種田的辛苦，所以在暑假里帶著(zhù)我和別人組團去了農村生活一段時(shí)間。

　　那天我們坐著(zhù)大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了一個(gè)叫東半扇的小村子里。哎！一下車(chē)見(jiàn)到的東西讓我大吃一驚。我們行走的路不是城市里的大馬路，而是泥巴路，看起來(lái)很窄很小。路況還不好，許多坑坑洼洼，加上昨晚下過(guò)雨，路上的小洞里都是淤積的水。怎么讓人走路��！

　　不管我再怎么不情愿，媽媽還是硬拉著(zhù)我走過(guò)了那條路。走完了后，看看我全身，已經(jīng)十分臟了，那雙白鞋子已經(jīng)成了黃泥鞋子了。

　　我們是住在一戶(hù)叫趙老爺爺的家里。趙老爺爺看起來(lái)十分和藹，有著(zhù)農民淳樸的性情，他把我們安排在他們家最好的兩間房里，我一間，媽媽一間，挨得很近。

　　不過(guò)我又不樂(lè )意了，雖然是最好的房子，可我看著(zhù)還是不舒服。房子是舊時(shí)的那種平房蓋著(zhù)黑瓦的老房子，屋里的地面是黑黑的，不是白色的地板，家具也是十分舊的，屋子里的空氣覺(jué)得是蠻潮濕的。這是我最不愿意居住的環(huán)境了。

　　媽媽看出來(lái)我十分的不愿意，整天都是個(gè)苦瓜臉。那天晚上，媽媽來(lái)到我的房間和我說(shuō)，這就是農村的景象，媽媽小時(shí)候住的地方還不如現在呢！希望我能夠好好把握這次機會(huì )，學(xué)到一些課堂里學(xué)不到的知識。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也想開(kāi)了，我來(lái)農村不就是學(xué)習嗎？越艱苦越好。

　　第二天早上，在吃早飯的時(shí)候，不見(jiàn)了面包牛奶，只有稀粥和咸菜。我開(kāi)始時(shí)連咸菜都不知道是什么東西，黑乎乎的，覺(jué)得難以下咽。媽媽嘗了一口，說(shuō)這個(gè)菜好好吃哦！我一聽(tīng)，嘴里也有口水了，也夾了一塊咸菜，伴著(zhù)稀粥一起吃。吃了果然不同凡響，覺(jué)得脆脆的，酸酸的，可好吃了。我因此連吃了三碗稀粥。媽媽夸我能吃了。

　　吃了早餐后，我呆在趙老爺爺的院子里也不知道做什么，電腦，游戲機什么的都沒(méi)帶來(lái)�，F在他們都出去了，媽媽也在和村里的阿婆們扯家常。不過(guò)我對扯家常不感興趣。

　　我走出院子，去村里瞧了瞧，呵！還發(fā)現不少新奇的東西，全是城里看不見(jiàn)的`。一個(gè)老爺爺牽著(zhù)一頭大肥牛在本來(lái)就不寬的路上悠悠的走著(zhù)，就好像詩(shī)里面的情景。我與他就要相遇的時(shí)候，我走在路旁，摸了摸那頭牛，覺(jué)得好壯��！它的牛角很大，跟動(dòng)畫(huà)片里的大角牛似的，很堅硬。我從來(lái)沒(méi)有這么近距離的看過(guò)牛，覺(jué)得很新奇。

　　在趙老爺爺家的旁邊也有一戶(hù)人家，他們家有一個(gè)豬圈。我靠近一瞧，在柵欄包圍的里面是一群活潑可愛(ài)的小豬，不過(guò)也有些十分大的，估計是小豬們的爸爸媽媽吧！它們時(shí)而緊緊地挨在一起，時(shí)而奔跑嬉戲，好生可愛(ài)��！我看見(jiàn)有一只小豬的耳朵特別大，和大豬差不多，而其它小豬則望塵莫及了。我很奇怪這么會(huì )有這么大耳朵的豬呢？

　　這時(shí)，迎面而來(lái)的是一群羊，好多呢，小豬們嚎叫著(zhù)，羊羔們咩咩的叫著(zhù)。好一幅豬嚎羊咩的景色��！就好像書(shū)里描寫(xiě)村居生活的祥和景象，一片安樂(lè )。一只羊兒的脖子上有一只小鈴鐺，走起路來(lái)，“叮當叮當”的響著(zhù)，好清脆。聽(tīng)羊的主人說(shuō)這是頭羊，專(zhuān)門(mén)吸引羊兒們集合的羊。我說(shuō)呢！這只羊又大又老，肯定德高望重了。

初中生活作文 篇4

　　六月，禪兒的演奏會(huì )不知何時(shí)在校園內悄悄開(kāi)始，彷彿迎接夏天的到來(lái)。一陣薰風(fēng)吹過(guò)，又帶走一群畢業(yè)生。

　　而這天，終于輪到我了。奮斗了六年，經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)多少歡樂(lè )、悲傷和痛苦。從無(wú)知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著(zhù)。而今天，就要離開(kāi)這熟悉的校園，揮別小學(xué)生活，成為初一新鮮人！

　　往往提到初中，老師們總是告訴我們：“初中跟小學(xué)落差很大，無(wú)數的考試、作業(yè)，會(huì )壓得你喘不過(guò)氣來(lái)！”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對我來(lái)說(shuō)，中就像成功之路上的一項關(guān)卡，一項訓練。

　　就像在成功的道路上，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，得到失敗的經(jīng)驗，是無(wú)法成功的；用海浪來(lái)比喻：如果沒(méi)有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能?chē)L到成功的果實(shí)，激起美麗的浪花。經(jīng)過(guò)了初中這項嚴苛的訓練，我們才能擁有足夠的競爭力，在社會(huì )上生存。

　　面對初中，我并不緊張，按時(shí)讀書(shū)，勤于預習、復習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也可以當個(gè)快樂(lè )的新鮮人！

初中生活作文 篇5

　　最近發(fā)現了上網(wǎng)的一點(diǎn)小困擾。

　　就是當你聯(lián)網(wǎng)處理一些事情之后，只是稍做休息，去喝杯水或者上一下廁所，可能當你重新坐在電腦前的一刻，你就能發(fā)現你的屏幕已經(jīng)被大量的彈屏所占據。

　　有的是網(wǎng)站推送的新聞，有的則是無(wú)休止的廣告。

　　這些花花綠綠的頁(yè)面很容易就會(huì )吸引你的眼球，有時(shí)候就不知道不覺(jué)地占據了你本來(lái)要專(zhuān)業(yè)做事的注意力。當然如果你漸漸地已經(jīng)培養出不去看它們的習慣，而是視而不見(jiàn)地一一地點(diǎn)擊右上角的叉。

　　但是這一個(gè)操作也是必須要快準狠的，因為我發(fā)現有時(shí)候因為點(diǎn)得不到位，結果反而出來(lái)了網(wǎng)頁(yè)，好家伙，先不說(shuō)其他的，網(wǎng)頁(yè)跳轉的過(guò)程你就要被耗費幾秒在那空白頁(yè)里看著(zhù)那小小的圓點(diǎn)一直在轉著(zhù)圈圈，既氣惱又無(wú)可奈何。因為那一刻你只能等待頁(yè)面出現，即便是讓你討厭的廣告頁(yè)面，電腦系統那一刻是被占用的，你不能操作其他，只好等頁(yè)面一緩，趕緊再快準狠地點(diǎn)擊了右上角的叉。這是一波操作可能就已經(jīng)浪費了你近一分鐘的時(shí)間。

　　關(guān)鍵是你的心緒與做事的心思也稍有點(diǎn)被影響。

　　所以有時(shí)候覺(jué)得，在做一些不需上網(wǎng)卻要用電腦的事情，例如做表格之類(lèi)的，就不需要聯(lián)網(wǎng)了，但這似乎又是一個(gè)習慣。

　　有時(shí)候，有些細節還是要自己去斟酌，找以一個(gè)比較適合自己的學(xué)習的方法。

初中生活作文 篇6

　　令生活更精彩的原因，又因為失敗的、成功的、音樂(lè )的、故事的等等一些，不可及其數。但是讓我的生活變得更精彩的一種元素只有這么一樣，那就是失敗。

　　我上小學(xué)二年級的時(shí)候學(xué)習騎自行車(chē)，我開(kāi)始騎上去連方向都掌握不好，多次摔倒在地，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，我還有一點(diǎn)而放棄與退縮。但是就是因為這些次的失敗才讓我?jiàn)^發(fā)圖強。經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，我終于會(huì )騎自行車(chē)了。

　　我小學(xué)三年級的時(shí)候，無(wú)意間我喜歡上了打乒乓球。然后我就學(xué)習打乒乓球。然后就和朋友們一起學(xué)習打乒乓球，先開(kāi)始我連一個(gè)球都接不到。朋友總是問(wèn)我：“休息一下吧，一會(huì )再打�！蔽铱偸菆远ǖ卣f(shuō)：“不了�！苯�(jīng)過(guò)無(wú)數次的接球，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，令我?jiàn)^發(fā)圖強，努力的我學(xué)會(huì )了打乒乓球，打乒乓球的技術(shù)也一天比一天好了。

　　我小學(xué)四年級的時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)天大的困難，那就是語(yǔ)文。當時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)是相當的差盡的。因為每一次考試我的閱讀與作文都是大把大把的掉分，每次考試每次的語(yǔ)文成績(jì)都是低于八十分，我時(shí)常躲在一個(gè)沒(méi)有人的小角落里哀傷痛哭。老師的一句話(huà)：做事不忙亂，一定有成果。作文有感情，高分就能得。老師的這句話(huà)如一縷陽(yáng)光照在我的心上，把我沖黑暗中拉了出來(lái)。中途遇到了不少困難，但也不是白白失敗，我終于提升到了一百多分。

　　一次一次的失敗，經(jīng)過(guò)努力再變成成功與一份技能，讓自己的生活變得更加的美好，更加的精彩。所以在我的眼里只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后的成功才能讓生活變得更加的美好、更加的精彩。

初中生活作文 篇7

　　面對他人的輝煌業(yè)績(jì)，我們也許會(huì )驚嘆羨慕；面對貧困的束縛和他人的嘲弄，我們也許會(huì )有深深的自卑；面對成長(cháng)的傷痛，我們也許會(huì )抱怨一切，甚至裹足不前。面對這種種困擾與不快，所有他人的幫助都不是解決問(wèn)題的“金鑰匙”，只有自己坦然面對，微笑著(zhù)看待一切，那么一切都會(huì )迎刃而解，這件事也會(huì )在記憶的銀河劃過(guò)一道閃耀的光芒。

　　笑對人生是一種明智的生活態(tài)度。當我們深陷“泥潭”，弄得自己狼狽不堪時(shí)，如果一時(shí)走不出這種陰影，不妨笑一笑，勇敢面對慘淡的人生。同時(shí)提醒自己找對方法，別再重蹈覆轍。愛(ài)迪生是著(zhù)名的發(fā)明大王，在1914年一場(chǎng)大火燒毀了他的實(shí)驗室，損失慘重。大火吞噬了許多物品，愛(ài)迪生的心血付諸東流。愛(ài)迪生并未因此放棄一切，反而表現得很樂(lè )觀(guān)，笑著(zhù)說(shuō)一切都可以重新開(kāi)始了。他的努力沒(méi)有白費，僅僅三個(gè)禮拜的時(shí)間，他就發(fā)明了留聲機，成為舉世敬仰的發(fā)明家。因此，沒(méi)有什么困難是克服不了的，只要大家從失敗的低谷中走出，微笑著(zhù)看待一切，自強不息，生活的七彩斑斕就會(huì )呈現在你面前。

　　笑對生活可以修養身心，讓你成為受歡迎的對象�；蛟S你會(huì )遭遇別人的指責甚至誹謗，在一瞬間，你也許會(huì )在腦海中浮現出許多的沖動(dòng)念頭，義憤填膺。但是反過(guò)來(lái)一想，這樣的沖動(dòng)只會(huì )不斷激化矛盾，產(chǎn)生更大的隔閡。那么我們不如以笑容回應，寬容他人的過(guò)錯。清代的張英宰相不計人之過(guò)，寬容了鄰居要求自家讓地三尺的要求，鄰居深受感動(dòng)，毅然讓地三尺，留下了“六尺巷”的佳話(huà)。故事中的張宰相真可謂“宰相肚里能撐船”，笑對鄰里之間的矛盾，化干戈為玉帛，化敵為友。同樣的，我們也應該這樣做，寬以待人，就可能贏(yíng)得他人的尊重，成為稱(chēng)道的對象。

　　既然笑對人生有如此多的益處，何樂(lè )而不為呢？

初中生活作文 篇8

　　人們都說(shuō)，初中生活是一生中最美麗的時(shí)光。不錯，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。

　　記得初一的第一節勞技課，老師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來(lái)了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開(kāi)始“工作”。剪紙，這項看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事，真做起來(lái)還真不輕松。每一個(gè)邊角，每一個(gè)轉角處，都要做得格外仔細，否則就會(huì )有一個(gè)個(gè)棱角，看起來(lái)十分粗糙�？瓷砼阅莻�(gè)同學(xué)，正聚精會(huì )神得盯著(zhù)那張紙，用力地握著(zhù)剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無(wú)奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺(jué)只有兩個(gè)字--乏味!很少拿剪刀的我們真的有點(diǎn)“手無(wú)縛雞之力”。但是，漸漸地，我的手靈巧了些，在老師手把手的指導下，我漸漸的找到了感覺(jué)，經(jīng)過(guò)兩節課的學(xué)習我終于把這只“小�！奔艉昧�。雖然不好看，但是我心里美滋滋的，畢竟是自己做的。通過(guò)上勞技課我深刻的感覺(jué)到自己的自理能力還很差，要想接受21世紀的挑戰還需要不斷的努力來(lái)完善自己。

　　還有一天，我們的體育老師教我們打籃球，先從三步上籃開(kāi)始練起�！耙徊�，二步，三步，上籃，”一連串完美的動(dòng)作完成后，同學(xué)們都敬佩的望著(zhù)體育老師，為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后，老師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學(xué)都在專(zhuān)心致志的練習著(zhù)，我和一個(gè)同學(xué)鬧了起來(lái)。他同學(xué)想惡犬一樣追著(zhù)我跑，還想咬我，我本想說(shuō)：“你打狂犬疫苗了嗎？”誰(shuí)知一急，就說(shuō)成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎？”巧的是，我剛說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)神情貫注地望著(zhù)籃球說(shuō)：“我很久沒(méi)打了�！币宦�(tīng)這話(huà)，我差點(diǎn)笑趴下。

　　我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……

初中生活作文 篇9

　　幸福這個(gè)詞好像是虛無(wú)縹緲的，但它很容易得到，只要有心，幸福無(wú)處不在。一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)舉動(dòng)、一次陪伴、一回守候，它們都是幸福，雖并不轟轟烈烈，但也是一種清淡的快樂(lè )。乞丐的幸福也許只是一頓飽飯、一件外套。流浪者的幸福也可能只是一條給他一條安慰的狗、一個(gè)能擋風(fēng)遮雨的地方，一個(gè)安穩的家。保潔阿姨的幸福大概只是一句真心的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神讓她們感到自己沒(méi)有受到岐視。而對我來(lái)說(shuō)幸福只是一個(gè)安靜的，只有我和歡歡的房間，擁有這樣的一個(gè)幸福對我來(lái)說(shuō)足矣。幸福并不是用金錢(qián)可以衡量的，即使再富有，但沒(méi)有一顆知足的心，也不會(huì )幸福。

　　去年夏天，我和歡歡去了一個(gè)美麗的地方，那里真的很美，風(fēng)輕輕地吹在身上，又溫暖又舒服。偶爾傳來(lái)一聲蛙鳴。不知道附近的哪條小溪發(fā)出嘩啦啦的聲音，好聽(tīng)極了，大片的麥子隨風(fēng)擺動(dòng)，如同世界桃源一般，但四處空無(wú)一人，你們一定問(wèn)我為什么吧，我告訴你們，其實(shí)這是一條通往農村的小路，來(lái)去的車(chē)都飛快的開(kāi)著(zhù)，每個(gè)人心中想的都是快些到達目的地，沒(méi)有人來(lái)觀(guān)望這沿途美麗的風(fēng)景，所以再忙也要留意一下身邊的風(fēng)景，往往最美的不是彼岸，而是去彼岸的路。也不要只在意腳下，也要注意身邊，這樣才會(huì )幸福。遠處，我看到了與我年齡相仿的小妹妹，很瘦小，她艱難的挑著(zhù)盛滿(mǎn)水的水桶，我想走過(guò)去想幫助她，走到跟前我對她說(shuō)：“讓我幫你吧！”她沖著(zhù)我微微一笑點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你”。原來(lái)她要澆菜地，她說(shuō)每天都是媽媽澆的，但今天媽媽病了。我們把水抬到地頭上，不停地用瓢潑向菜苗，心中別提有多歡喜了。我覺(jué)得助人為樂(lè )也是一種幸福，看到別人用微笑來(lái)回報自己的幫助，比送給自己禮物還要開(kāi)心。

　　我會(huì )珍惜自己的幸福生活，也會(huì )把希望和幸福帶給別人。

初中生活作文 篇10

　　今年已是一個(gè)初三學(xué)生的，說(shuō)實(shí)在這是一次人生最忙碌的時(shí)刻。

　　剛開(kāi)始初三生活時(shí)，眼前的情景只是同學(xué)們忙碌的學(xué)習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個(gè)同學(xué)背這個(gè)，那個(gè)同學(xué)記那個(gè)。都忙于學(xué)習當中

　　這時(shí)的我剛剛度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著(zhù)書(shū)看�？赐赀@個(gè)又接著(zhù)看下一個(gè)，完全沉醉在讀書(shū)當中。每天魂不守舍的想著(zhù)學(xué)習，一直堅信著(zhù)老祖宗留下的話(huà)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績(jì)，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著(zhù)我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。

　　月考后緊接著(zhù)又是一陣忙碌，回到了忙碌的時(shí)刻，有計劃的學(xué)習。忙碌著(zhù)分配時(shí)間學(xué)習，月考后又是一陣悲痛，面對著(zhù)眼前的成績(jì)，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。

　　緊接著(zhù)又開(kāi)始忙碌的生活，忙碌的專(zhuān)注于學(xué)習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!一切的忙碌生活都從現在開(kāi)始，只是為了一場(chǎng)考試。

　　忙碌作文

　　不消說(shuō)，必然出現喝醉了酒似的紅日。它的力量是巨大的。工作了一天的、到了風(fēng)燭殘年的它憑借著(zhù)漸弱后最后一個(gè)疲憊的酣聲將我一個(gè)趔趄拽到窗邊。但當流動(dòng)的紅色在我視野出現的那一刻，天邊只剩下搞了惡作劇后露一雙壞壞的眼睛的太陽(yáng)。呵，在不知不覺(jué)中，它翻過(guò)遠處的那座山去了。

　　“滴答，滴答，滴答……

　　“喂，你又干啥呢?給沒(méi)給我干活!一下午你才做了幾道題?趕緊地!”

　　沒(méi)有回應，更沒(méi)有反抗。兩種讓人心煩的聲音混雜在一起，傷人卻不噎人，只是像粉末在山中流淌一樣，靜靜地，細細地。他們都在忙碌著(zhù)自己該做的事，只有我這個(gè)笨蛋在這兒發(fā)呆。

　　是啊，我怎么能不發(fā)呆呢?假日里一天天沐浴著(zhù)陽(yáng)光一定愜意嗎?不，通身火辣辣的。歷史大概就是這樣逃去的吧?像那逃走的太陽(yáng)。這樣的生命，憋得我喘不過(guò)氣，像是堵在心頭的那座太行山。

　　初四，我不再像假日里那樣“曬太陽(yáng)”，日歷將陽(yáng)光轉交給了樓房。樓房上晶藍的窗將陽(yáng)光反射到我的筆上，我笑出淚來(lái)：陽(yáng)光啊，你還瞥見(jiàn)了忙碌的我!

　　發(fā)呆的時(shí)間省給了學(xué)習生活，物化數語(yǔ)英奪得了我的大腦。連看課外書(shū)的時(shí)間也只好判給睡覺(jué)的間隙。整天整周重復著(zhù)將筆蕊裝入外殼的動(dòng)作，紅日的氣力好像越來(lái)越小了。有時(shí)，我不禁說(shuō)“噢，痛苦啊�！被叵胫�(zhù)假期，不禁笑：“啊，幸福啊!”曾經(jīng)的粉末流淌入海的同時(shí)，也沖走了我的一切煩憂(yōu)。

　　不知不覺(jué)中，我一回頭，啊，那座山不知被哪位好心的愚公移走了。

　　“是我啊，是我啊!”喲，瞧我!淡忘了一切煩惱的同時(shí)，竟也忘了你“忙碌碌”。嘻，我知道你是不會(huì )嘟嘴的，淡忘，是你教我的呀!你，可能是使我平步青云的最捷徑的方式了吧。

　　試細細回想，天籟細細，楊柳依依，哪一次不是在忙碌與努力中不知不覺(jué)翻山越嶺的呢?在忙碌中，不再與父母吵架，讓他們擁有無(wú)憂(yōu)的一天;在忙碌中，迅速度過(guò)壓抑的自習課，完成一份滿(mǎn)意的答卷;在忙碌中，攻破各個(gè)難題，考出一個(gè)理想的成績(jì);在忙碌中，匆匆說(shuō)聲對不起，給朋友送去一份安慰;在忙碌中，完成各項任務(wù)，給自己獲得成功的溫暖

　　陽(yáng)光從窗口悄悄爬進(jìn)來(lái)，撫著(zhù)我的面龐，那么溫柔，可能是由于我在看語(yǔ)文。

　　忙碌，移走了心中的山，只剩下藍藍的天，綠綠的水，那么深邃，那么澄明，將心窩反得透亮秀亮的……

　　突然想起那句詩(shī)：

　　“面朝大海，春暖花開(kāi)�！�

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