實(shí)用的初中的作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
“沙沙沙”，是微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的響聲，抬頭望去，便看到了依附在鐵窗上的那粗壯的樹(shù)枝與濃密的樹(shù)葉。那是一棵芒果樹(shù)，充滿(mǎn)了活力的芒果樹(shù)。
自從我搬到這兒來(lái)時(shí)，它就已經(jīng)在這了。那時(shí)的它，不過(guò)是顆光禿禿的小樹(shù)，比爸爸媽媽稍高一點(diǎn)，有著(zhù)稀少的葉子和瘦小的枝干，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。那時(shí)的我，很喜歡它，常常拿著(zhù)一壺水到樓下去為它洗樹(shù)干，大家都說(shuō)我很傻，但我每次都理直氣壯地說(shuō)：“樹(shù)也有生命，它也愛(ài)干凈！”
印象很深的一次，那時(shí)的我才六歲，巡邏社區的王奶奶看見(jiàn)我在樹(shù)前面東看西找，問(wèn)道：“嘿，小乖娃，你在這做什么？熱死了，趕快回家去�！蔽遗d奮地說(shuō)：“王奶奶，我想做芒果樹(shù)的啄木鳥(niǎo)，幫芒果樹(shù)伯伯找蟲(chóng)子�！薄鞍ミ�，我的.小乖娃哦，蟲(chóng)子會(huì )咬人的，你怕不怕？”“不怕，不怕！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，王奶奶笑著(zhù)走了。
才過(guò)了一年多，它便已經(jīng)攀到了一樓，每到了芒果豐收的季節，我和媽媽總會(huì )用長(cháng)長(cháng)的桿子從它身上摘下果實(shí)。
我想心事時(shí)，便喜歡凝視著(zhù)它，像是面對一位熟悉的老朋友。偶地發(fā)現，他竟長(cháng)得與我家一樣高了，長(cháng)著(zhù)茂密的葉子，紅的、黃的、綠的，惹人喜愛(ài)。
我悄悄走到樓下，撫摸著(zhù)它的樹(shù)皮，猛然發(fā)現它后面竟有白蟻巢，我用木棍小心撥開(kāi)，里面竟冒出來(lái)許多只白蟻。我同情起它來(lái)，將白蟻巢全部摧毀，還為它除了草。折騰了一陣后，我大汗淋漓地沖著(zhù)樹(shù)笑了，內心覺(jué)得自己救了這棵樹(shù)，樹(shù)也抖動(dòng)著(zhù)葉子，向我致謝。
過(guò)了很久，我又靜靜地坐在窗前賞它，它竟攀在了我家的鐵窗上，我打開(kāi)一扇窗，用手撫摸著(zhù)樹(shù)葉，這些日子里，我已和它成為了朝夕相處的好朋友，我的喜怒哀樂(lè )都向它訴說(shuō)，與他分享。
微風(fēng)吹來(lái)，門(mén)前的那棵樹(shù)沖我笑了……
初中的作文 篇2
一天，我聽(tīng)到了一則令人矚目的報道：“據市民陳先生反映，3月15日十九點(diǎn)二十七分，陳先生去報亭買(mǎi)報紙，可手一觸碰報紙就呼吸困難，雙眼翻白，口吐白沫，被路人及時(shí)救起送醫，請大家一定要小心報紙！”
我不信。我在第一時(shí)間，就帶上錢(qián)買(mǎi)了很多很多報紙帶回家。
想不到，當天午夜十二點(diǎn)的時(shí)候，那堆報紙的文字們通通站了起來(lái)，他們組成了一個(gè)個(gè)可怕的漢字。
第二天一早，我醒來(lái)一看：上帝啊——！怎么滿(mǎn)大街都是長(cháng)了眼睛和手臂的漢字��？！
口和木組成了“呆”，人們統統接收到了指令，個(gè)個(gè)變得行尸走肉般的癡癡呆呆；亡和心組成了“忘”，人們都患上了健忘癥；亡和目組成了“盲”，人們像沒(méi)頭蒼蠅似的，分不清東南西北，不知該何去何從……
這還了得��？我看不下去了。我戴上墨鏡，穿上防火服，頭頂安全帽，抓起了一袋袋連我自己都舍不得用的4開(kāi)大白紙，三步并作兩步走，往樓下跑著(zhù)。
我想：擒字先擒“亡”！于是，我把一張張紙按在了以“亡”為首的.“忙、盲、忘、妄”文字一族，“亡、忄、目、心、女”的身上，只聽(tīng)得一聲巨響，人們都半醒了過(guò)來(lái)，我忙把大白紙扔給大家，人們紛紛效仿。
終于，文字大軍又蹦回了紙張上，大家一致決定把文字交給我處理。
我搗弄了一個(gè)星期，終于發(fā)現了奧秘：文字大軍只要一碰到“繭”就會(huì )很瘋狂，不論什么繭，蟲(chóng)繭、蠶繭、老繭等等都可以。很顯然，那天，陳先生就是因為手上的老繭觸怒了報紙，文字們才發(fā)了飆……
終于，我把搗亂的文字大軍訓練成一支精干的部隊。
初中的作文 篇3
時(shí)間的指針即將走完20xx，當我們聆聽(tīng)新年的鐘聲，迎接新一年的黎明�？v有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法訴說(shuō)自己的心曲，只會(huì )讓歲月的年輪碾過(guò)紅塵的足跡留下昨日的美好�；赝约鹤哌^(guò)的路，有彷徨、有驚喜，更多的應該是感慨。這一年我結交了很多文學(xué)摯友，也看了很多文章，自己寫(xiě)了一些歲月的隨筆，也得到了文友的關(guān)照。感覺(jué)自己的文章雖然稚嫩，但是字里行間有一種似曾相識的味道，畢竟我敢訴說(shuō)，向著(zhù)自己的'寫(xiě)作之路又前進(jìn)了一步，這就是一種超越，一種敢于亮劍的膽識。哪怕最后無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想，我也無(wú)怨無(wú)悔，因為我?jiàn)^斗過(guò)，收獲過(guò)。
當我們走進(jìn)這片文學(xué)的熱土，用自己的雙手編織每一篇文字的圖案，流淌的是自己渴望超越的激情，帶給讀者的是依依惜別的眷戀，還有茶余飯后佐餐。小小的石子無(wú)法激起大的波濤，也會(huì )讓淡淡的漣漪折射出小的水波，蕩滌你的心靈的塵埃，留下最美好的記憶。此時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)已經(jīng)被默默的祝福包容，期待一切安好。
在過(guò)去的一年里，我們每個(gè)追夢(mèng)人都在和命運挑戰，捧起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找尋潮起潮落的自己，等待在未來(lái)的歲月里走出屬于自己的一片天。
每個(gè)人都是夢(mèng)想的舞臺舞者，期待自己的生命之花綻放出春天的芭蕾。每個(gè)生命都會(huì )在茫茫宇宙中經(jīng)歷風(fēng)雨演繹著(zhù)冬天的童話(huà)。當我們告別過(guò)去的時(shí)候，您是否明白，人生的經(jīng)歷中又會(huì )增添一筆財富？一段難以割舍的記憶？每個(gè)人心中都會(huì )有無(wú)數期盼，可一年過(guò)去很多夢(mèng)想又會(huì )有新的憧憬。只有不斷前行，勇敢的拼搏，才會(huì )離夢(mèng)想更近。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才知道彩虹的美麗，只有嘗遍了困苦才知道幸福的來(lái)之不易。想開(kāi)點(diǎn)、看淡點(diǎn)往日的輝煌只能是過(guò)眼云煙，腳下的路還要重新開(kāi)始。
想說(shuō)的話(huà)很多，想做的事只有一件，向著(zhù)目標勇敢前行，哪怕最終會(huì )撞得頭破血流，也要倒在前進(jìn)的路上。文學(xué)朋友們！讓我們學(xué)會(huì )寬容，知足常樂(lè )，舉起酒杯和往事干杯，把過(guò)去的不如意化作淡淡散去塵埃。有手中的筆、心中的歌書(shū)寫(xiě)未來(lái)，期待下一年的生命之花綻放出又一個(gè)璀璨的黎明。
來(lái)吧！20xx我們已經(jīng)準備好了！
初中的作文 篇4
“大笨蛋，我討厭你，因為，你又把我弄哭了…… ”——題記
十一年前，我四歲，你降生。
你有干巴巴的、粉皺皺的皮膚，你在爸爸懷里哇哇亂叫的可愛(ài)神情，你的一雙黝黑靈動(dòng)的雙眸……比起我，卻是更丑一些，但是爸爸卻很開(kāi)心，開(kāi)心的大笑著(zhù)。大笑著(zhù)，開(kāi)心著(zhù)，倒把我遺忘了，讓我孤零零的趴在臨床。第一次，因為你，我嘗到了一種名為冷落的滋味，這滋味伴著(zhù)眼中咸咸的液汁流進(jìn)嘴里，別有滋味……
于是，我嘗到了眼淚的滋味。
九年前，我六歲，你兩歲。
你在家中當真成了小皇帝。
爸爸，媽媽寵著(zhù)你，奶奶溺愛(ài)著(zhù)你，你有一點(diǎn)不舒服，全家就不得安生。而我，卻被冷落，一直被冷落，理由卻也很真實(shí)，你長(cháng)大了，弟弟還小。就為這，我不知流過(guò)多少眼淚。
每流一次淚，我就討厭你一次，因為你，讓我在這個(gè)家失寵了。
五年前，我十歲，你六歲。
夏天的陽(yáng)光太過(guò)于刺眼，風(fēng)輕輕的吹過(guò)濃密的綠樹(shù)，發(fā)出沙沙的聲響，蟬在樹(shù)之間此起彼伏，空氣中略微帶著(zhù)些青草的炎熱的清新，夾雜著(zhù)絲絲的花香，讓人不自沉淪。
在這炎熱的天氣里，我們吃雪糕吃的也是滿(mǎn)臉油膩，遇事?tīng)幭扰芑丶蚁茨槨?/p>
我落在你后，看著(zhù)你被夕陽(yáng)拉長(cháng)的身影，心里在想，大步小步的距離，就是天堂與地獄的差別？
晚風(fēng)掠起長(cháng)發(fā)，帶來(lái)帶來(lái)一絲溫暖的氣息。
我沒(méi)有想到你的演技那么好，自己擰不開(kāi)水龍頭不會(huì )將它弄壞，所以，你小臉一沉，眼淚一落，手指一指我，說(shuō)：“是姐姐弄壞的�！�
我更沒(méi)想到媽媽連解釋的.機會(huì )都未給我，就判了死刑，“你弟弟會(huì )說(shuō)謊嗎？別解釋了�！蔽业男拿偷爻谅涔鹊�，不由得一種莫名的情緒籠著(zhù)我----悲傷？不甘？……
“為什么不相信我”丟下這句話(huà)，我轉身飛奔進(jìn)屋內，眼淚串串的流著(zhù)……
直到晚上，一陣敲門(mén)聲驚醒了我。
“姐姐，開(kāi)門(mén)”稚嫩的嗓音，破碎的情緒夾雜著(zhù)哭音，我在佯裝情緒。
“姐姐開(kāi)門(mén)”“姐姐開(kāi)門(mén)” ……許久，我無(wú)可忍耐跳下床，怒氣沖沖的打開(kāi)門(mén)，“你干嗎？你……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，剎那凝結，頓時(shí)淚盈滿(mǎn)眶-------
門(mén)外，小小的你拿著(zhù)一條毛巾，一個(gè)蘋(píng)果，揚起小臉蛋：“姐姐吃蘋(píng)果�！蔽叶紫律�，與你平視，你舉起小手，用毛巾輕輕的為我擦去眼淚，一下，一下……
“對不起我已向媽媽坦白了”我猛地抱住你，淚又流下……
我抱著(zhù)你，緊緊地……心底涌過(guò)一股暖流。
初中的作文 篇5
有些人認為讀書(shū)沒(méi)有什么好的，讀與不讀沒(méi)有區別。其實(shí)，讀書(shū)是有好處的。例如：讀書(shū)可以拓寬你的知識面，了解更多課本以外的知識。以后的社會(huì )只能用知識去競爭，而課本里的知識僅僅就是一粒沙子，有更多的知識才能在社會(huì )中立足。還有讀書(shū)可以陶冶你的情操或提高你的`素質(zhì)。在心情不好的時(shí)候讀一本能讓你開(kāi)心的書(shū)，在失敗是讀一本鼓勵你重新站起來(lái)的書(shū)……這樣看來(lái)，讀書(shū)是件多么好的事情啊。
明白讀書(shū)有好處固然是重要的，但還是有一些人覺(jué)得讀書(shū)很難而繼續排斥讀書(shū)。其實(shí)，只要你用心，書(shū)是很好讀的。如果你剛剛開(kāi)始讀書(shū)不要在乎速度，只要慢慢地細細地品位其中優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的道理。如果你堅持這樣讀書(shū)，你一定回發(fā)現書(shū)是很好讀的。不要買(mǎi)來(lái)書(shū)翻兩頁(yè)就把它置之高閣，然后讓它落上幾層厚厚的塵土，等到非常臟了就把他扔掉。假如你這樣讀書(shū)，就不會(huì )發(fā)現書(shū)是很好讀的了。只要你心里想著(zhù)“堅持“，相信你會(huì )喜歡上書(shū)的！
雖然知道怎樣讀書(shū)了，但還要有選擇的讀，要讀好書(shū)。不要把時(shí)間浪費在對自己沒(méi)有益處的書(shū)上，那是不值得的。有些書(shū)讀了會(huì )適得其反，我們好遠離那些書(shū)。我覺(jué)得我們要選擇能拓寬我們的知識面，陶冶我們的情操，豐富我們課余生活的書(shū)。讀好書(shū)，是讀書(shū)的最關(guān)鍵。
只要知道讀書(shū)好，然后明白書(shū)好讀，再有選擇的讀好書(shū)，你就回從沙漠走向綠洲，找到人生的寶藏，開(kāi)啟你的讀書(shū)旅程！
初中的作文 篇6
屬于藍色水瓶座的我總是對著(zhù)窗口邊看星星邊放任思緒天馬行空。
我不愛(ài)外出，窗口的世界便是我的視界，我在這里看人來(lái)人往，聽(tīng)車(chē)馬喧囂，嘆人間冷暖。
你能聽(tīng)到摩登阿姨是怎樣演繹“千里的雷聲萬(wàn)里地響”，能看到那些鼻下懸掛兩條“黃河”的毛孩如何“炸暗堡”，更感嘆肥肥的大媽為幾毛錢(qián)小事而吵得面紅耳赤的功力竟已是如此爐火純青……
窗外，總是很吵――這就是所謂的欲界吧。
小也說(shuō)這樣的眼界太小了。
是嗎?可是我戀上了家里那四四方方的窗。
善良的她說(shuō)如花的.歲月怎么可以就禁錮在這小小的窗里呢?于是她茶前飯后地帶我出去，我們在很多的窗邊逗留�？Х瑞^的、小劇場(chǎng)的、圖書(shū)館的，方形的、圓形的、棱形的……剛開(kāi)始我那感覺(jué)就像是一個(gè)鄉巴佬到了繁華的城市一樣。世界，原來(lái)可以也這么忙碌、靜謐、快樂(lè )、悲傷……
到現在還記得那個(gè)飄葉的秋日，我們步行來(lái)到久沒(méi)涉足的圖書(shū)館，小道左旁那些樹(shù)常綠喬木和落葉樹(shù)種在一起，葉子真的是五顏六色，紅的黃的橙的。右邊是暗綠色的草地，一大片。很大一片。
我們爬上了五樓的圖書(shū)館。當我們趴在久違的窗上――那是一種什么樣的感覺(jué)!
一片枝葉后，極富層次感地聳立著(zhù)教堂的鐘樓，一些生硬的枝杈突然闖進(jìn)視線(xiàn);看久了倒也和諧。在視線(xiàn)的左側一大片的綠色中綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花，一只黃毛狗在那里溜達。道上的一對爺孫和樂(lè )地走著(zhù)，小子捧著(zhù)幾本書(shū)，他們很高興，很高興――臉上的表情和我和小也的是一樣的。
這樣的景色是在平地，在我的小窗，在以前，都，無(wú)法看到的。
我說(shuō)很漂亮，小也說(shuō)是啊。
又后來(lái)，我們的足跡涉進(jìn)了網(wǎng)吧，認識了電腦。這個(gè)美麗的窗口讓我們驚嘆不已，網(wǎng)絡(luò )成了我們生活的重要組成部分之一。我也開(kāi)始健談，樂(lè )觀(guān)。我的目光，也越來(lái)越長(cháng)遠。
而現在，我也知道了，一扇窗，一個(gè)世界。窗里窗外，也不一樣。
所以說(shuō)，不要禁錮你的視線(xiàn)!人就是這樣自大的動(dòng)物，以為自己很強大，其實(shí)我們很小很小――小得，就像大海里的一滴水。
初中的作文 篇7
在人生的舞臺上，無(wú)論我們扮演何種角色，無(wú)論臺下的觀(guān)眾是否為我們鼓掌，我們都有屬于自己的一片小天地。
對于我來(lái)說(shuō)，事業(yè)的小天地，在教室里，在羽毛球場(chǎng)上，那里記錄著(zhù)我成長(cháng)的腳印，那里有我揮灑汗水和努力拼搏的印跡。生活的小天地在宿舍里，在我的房間里，那里是我休息、娛樂(lè )的地方，那里留有我成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )。
而我最喜歡的小天地莫屬我的房間了。當初爸爸媽媽買(mǎi)房的時(shí)候，就已經(jīng)好好地裝飾了我的房間，再加上我的因地制宜，自出心裁，屬于我的小天地便“橫空出世”了！我的小天地，簡(jiǎn)潔而又不簡(jiǎn)單，樸素但又不乏亮點(diǎn)，總之，我的小天地是獨一無(wú)二，不可復制的。
我的小天地——房間，地理位置十分好，一進(jìn)門(mén)右拐就到了。不過(guò)危險度也很高，幸好我們小區的治安沒(méi)什么問(wèn)題。
進(jìn)入我的小天地要通過(guò)一道“屏障”——門(mén)，我房間的門(mén)是呈棕黃色的，門(mén)上有很多古典的圖案，有一種返璞歸真的感覺(jué)。不過(guò)這道“屏障”大多數時(shí)候都是緊閉的'，因為它的主人——我，經(jīng)常不在家。
一進(jìn)門(mén)，你不會(huì )感到華麗堂皇，也不會(huì )感到枯燥、單調，你只會(huì )感到一種簡(jiǎn)約、現代的氣息。因為房間的主體是白色的，墻壁也是白色的，它不像紅色那樣激情奔放，也不像藍色那樣深沉、憂(yōu)郁。似乎只是想留得一身的潔白，如周敦頤所說(shuō)的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
而我覺(jué)得房間里的點(diǎn)睛之筆莫過(guò)于墻壁上，柜子上，床頭上的海報、圖片和名言警句。所以，我的小天地里并不單調，在雪白的墻上貼上了我最喜歡的體育明星的大幅圖片，再掛上自己在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的照片，兩者形成鮮明對比，不斷地提醒我要多鍛煉、強身健體。當然擺設也十分講究，比如說(shuō)將林丹（羽毛球世界冠軍）吶喊時(shí)的圖片與我在場(chǎng)上“奮勇殺敵”的圖片相對，傾斜30度左右，仿佛在跟我說(shuō)：永遠不要滿(mǎn)足于現在所擁有的輝煌。衣柜上貼的是我自己抄寫(xiě)的名言警句，每每看到它們的時(shí)候，就像是在告誡我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
我的床放在房間的中間，左邊是書(shū)柜和電腦桌，右邊是衣柜，我的床是用紅木做的，再鋪上一層彈簧和海綿，十分柔軟，讓我有種倒頭就睡的感覺(jué)。
我的書(shū)柜和電腦桌是我學(xué)習的重要“陣地”，它們是一套的，也是用紅木做成的，桌上有文房四寶，讓我的房間里充滿(mǎn)了文學(xué)氣息。而在一旁書(shū)柜則是在不斷地補充在我的知識。
書(shū)柜的對面便是衣柜，衣柜里有一堆堆成山的衣服。擺放很整齊，多而不亂，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。
我的小天地——我的房間，簡(jiǎn)約但是很實(shí)用，它是我最親密無(wú)間的“朋友”。
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