(精品)初中的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初中的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
在每個(gè)人的身上都會(huì )有不同的優(yōu)點(diǎn)，當然也會(huì )有一些不好的缺點(diǎn)。而我的優(yōu)點(diǎn)是很開(kāi)朗、熱心、體力有好，缺點(diǎn)則是考試粗心大意，明明是會(huì )的題目，考卷也很簡(jiǎn)單， 但因為“粗心”，讓我的成績(jì)彷彿下樓梯般地一直持續往下跌；我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是每次都“忘東忘西”的，作業(yè)常常忘記帶，爸媽交代我的事情也做不好，這兩種缺點(diǎn)從小一直黏著(zhù)我到小五了，真像只跟屁蟲(chóng)，怎么甩也甩不掉。
從今天起，我決定要改變自己過(guò)去忘東忘西和粗心大意的壞習慣。我會(huì )想要改變忘東忘西的缺點(diǎn)是因為：我一直忘東忘西的，會(huì )使朋友、家人對我的'信任感漸漸消失；會(huì )想改變粗心大意的壞習慣是因為：考試時(shí)，如果粗心大意是非常吃虧的一件事，不但會(huì )失分，更會(huì )讓老師對你的肯定像彈一樣爆炸；我還有一件人人都會(huì )有的缺點(diǎn)——就是平時(shí)不做好課前預習、課后復習的習 慣，所以常�？荚嚨那耙惶焱砩喜排R時(shí)抱佛腳，成績(jì)又是吊車(chē)尾，真是難改��！
如果天神大發(fā)慈悲，給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )把握機會(huì )，從忘東忘西的缺點(diǎn)改起；我每天收書(shū)包時(shí)，把每一項作業(yè)都清點(diǎn)清楚，才不會(huì )又忘了帶功課。但是要完成這個(gè)目標，可能別人在寫(xiě)功課時(shí)， 我還要一次又一次地檢查書(shū)包；而粗心大意這個(gè)部分，要在考卷寫(xiě)完時(shí)，再檢查一次考卷，有沒(méi)有寫(xiě)錯或是沒(méi)寫(xiě)到的地方，才不會(huì )又被扣許多分數。如果有按照原本 的規定，沒(méi)有偷懶的時(shí)候，很快就可以達成目標了！
我覺(jué)得改變后對我的生活帶來(lái)很大的差別，經(jīng)過(guò)我詳細的計劃后，讓我有了信心可以改變自己；這個(gè)改變成功后，讓我發(fā)現其他地方也可以再做得更好了！所以從今天起，我會(huì )更努力為我自己的生命，噴灑出絢麗的色彩。
初中的作文 篇2
每年春節，我們一家三口都會(huì )回到老家和奶奶一起度過(guò)，這時(shí)候奶奶會(huì )準備好多好多好吃的東西，看到我們狼吞虎咽的樣子，她就會(huì )很開(kāi)心。興許是暴飲暴食的緣故，大年初一早上爸爸感到肚子不舒服，便懇求我陪他出去走走。
初升的太陽(yáng)照耀著(zhù)這寧靜的小村莊，人們還沒(méi)有起床，時(shí)不時(shí)的雞鳴顯得格外的嘹亮。家家戶(hù)戶(hù)喜慶的春聯(lián)；灑滿(mǎn)一地的放過(guò)的鞭炮紙屑；黑漆漆的早已滅掉的篝火堆，給這靜謐的早晨注入了歡樂(lè )的節日氣氛。
我和爸爸在村子東頭的小路上邊走邊聊。咦，前面不遠處怎么有個(gè)人？這大年初一的，他在這里做什么呢？正準備回去的我們打算上前去探個(gè)究竟。
是一個(gè)撿紙殼的中年男人，他的三輪車(chē)陷在了路旁的泥巴里，車(chē)上裝滿(mǎn)了燃放過(guò)的煙花殼子。那個(gè)人正吃力的試圖從泥巴里推出去。今年的冬天很暖和，沒(méi)結冰，也難怪會(huì )發(fā)生這樣的事。
“爸爸，我們走吧……”
“我去看看�！崩习钟秩悷狒[了。
一條稍寬的水溝擋住了我們，爸爸試了幾次感覺(jué)跳不過(guò)去。那個(gè)人說(shuō)不用過(guò)來(lái)了，別弄臟了鞋子，我自己慢慢弄吧。爸爸便為人家支招：“要不你先把車(chē)上的東西卸下來(lái)，車(chē)輕了，就好推了�！蹦侨藳](méi)有采納爸爸的建議，仍然想著(zhù)用力推出去，結果是越陷越深。
“爸爸，我們走吧！”
“不能走，”爸爸堅決的`說(shuō)，“這位大爺大年初一都出來(lái)?yè)旒垰�，勞�?dòng)人民的品質(zhì)太令人感動(dòng)了，我們一定要幫幫他�！�
我突然看到路邊有好多玉米秸稈，就問(wèn)爸爸可不可以抱來(lái)一些鋪在水溝里，踩著(zhù)就過(guò)去了。爸爸沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)辦法太好了！馬上行動(dòng)，第一步，很順利，第二步，才發(fā)現中間部分有點(diǎn)軟了，踩了一腳泥巴，他也顧不上，“噌”的一下跳了過(guò)去。
剛剛扎穩腳跟，爸爸就投入到“救援”活動(dòng)中。也不管車(chē)輪上的泥水，上來(lái)就抱住一個(gè)車(chē)后輪，大爺抱住了另一車(chē)輪，“一二、一二，走”車(chē)子動(dòng)了，再重復，終于把車(chē)子推了出來(lái)了！
那個(gè)人并沒(méi)有多說(shuō)什么，不過(guò)那感激的眼神已經(jīng)足夠了，回家的路上，爸爸說(shuō)自己的肚子好多了，還哼上了小曲。
看著(zhù)爸爸新皮鞋上濕濕的泥巴，突然覺(jué)得胖胖的矮矮的他變得那么的高大、偉岸。
初中的作文 篇3
深夜卻沒(méi)有熟睡，想在這里寫(xiě)下些想對爺爺說(shuō)的話(huà)。爺爺很小的時(shí)候，他的媽媽就去世了，那個(gè)年代爺爺是吃百家飯穿百家衣長(cháng)大的。在他的記憶中估計沒(méi)有母愛(ài)的概念。也正是這一點(diǎn)爺爺可能比別人更加獨立。就這樣在那個(gè)貧窮的年代，爺爺憑著(zhù)親戚的幫村照顧長(cháng)大了。雖然只讀到小學(xué)畢業(yè)，但憑著(zhù)自己的踏實(shí)勤奮獲得了一份不錯的工作。
隨后認識了一字不識的奶奶，過(guò)著(zhù)那個(gè)時(shí)代對他們而言幸福簡(jiǎn)單的生活。那時(shí)工資不高，但爺爺很有家庭責任感，僅僅用自個(gè)微薄的收入養活著(zhù)一家五口人。一晃兒女們都長(cháng)大了，爺爺也退休了，孫輩人的我們也來(lái)到了這個(gè)家。但爺爺沒(méi)有只顧享受天倫之樂(lè )還是像棵不老松似的為我們這家奉獻著(zhù)，平時(shí)爺爺的話(huà)不多，而為了能讓我成為上善若水那樣的人，他和奶奶沒(méi)少苦口婆心。爺爺的`脾氣不好，暴躁，但從不隨意發(fā)泄，而我們每次交流時(shí)爺爺總是忍不住怒火，我一直認為爺爺對我有偏見(jiàn)，他只看到我的缺點(diǎn)，他不與時(shí)俱進(jìn)，不能像別的長(cháng)輩似的搞民主，覺(jué)得他是老了只有權威獨裁。
終有一天，爺爺對我的惱火到了極限，他不再對我惱火了，也不再和我溝通了，不愿再給我講任何人生哲理了，甚至奶奶還在繼續對我說(shuō)教他也氣憤的說(shuō)不要再提他。起初我是氣憤，感到委屈，不被理解，感到不公平，之后是不明白為什么總是用那么嚴格的標準要求我。接著(zhù)是難過(guò)不再理睬我。但漸漸的我有點(diǎn)明白爺爺之所以那樣是讓我明白我不是什么高高在上的公主，我只是平凡的草根。這樣鞭策我是不希望我在以后的人生道路上摔得更疼，跌的更慘。我卻沒(méi)能明白這份愛(ài)。
以快而立之年的我想說(shuō)，我是愛(ài)爺爺的。但對于國人所說(shuō)的孝順二字我懂得卻很少很少。人生就像減法，接下來(lái)的日子越減越少，我要好好的去學(xué)習如何去正確表達對爺爺的愛(ài)。找到正確的方式與爺爺溝通，讓他明白我不是只會(huì )讓他生氣的孫女。借下來(lái)的日子要求自己一定做好孝順這門(mén)功課，不要把誤解留給這個(gè)家。
初中的作文 篇4
坐在教室的窗邊，剛補完覺(jué)的我坐直了身體，懶懶地伸了個(gè)懶腰。抬頭，我的視線(xiàn)慣性地落在了講臺上那位正奮力浪費著(zhù)唾液的教師身上，還是老樣子，手舞足蹈地在講臺上進(jìn)行著(zhù)“表演”。哼！我忍不住在心里冷笑了一聲，這就是大家所說(shuō)的課堂氣氛活躍，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默？嘩眾取寵的大猩猩！把視線(xiàn)調開(kāi)，落在窗外的風(fēng)景上，心里詛咒了一聲，討厭的陽(yáng)光，見(jiàn)鬼去吧！
放學(xué)的鐘聲響起，我單肩背著(zhù)毫無(wú)內涵的書(shū)包，走出了課室。我邁著(zhù)悠閑的.步伐，緩緩的前進(jìn)著(zhù)，毫無(wú)溫度的視線(xiàn)落在四周的景物上。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，我的視線(xiàn)落在了球場(chǎng)上那堆追著(zhù)一個(gè)破球跑，卻還不忘耍帥的幼稚男生身上，在望望場(chǎng)邊那幫雙眼已成桃心狀放聲尖叫的女生，心里吐出了兩個(gè)字：膚淺！
出了校園，我走在路上，視線(xiàn)無(wú)意識地飄動(dòng)。突然間，我見(jiàn)到一個(gè)老人家艱難地拄著(zhù)拐杖走在人行道上。這時(shí)，老人的腳一個(gè)不小心踩在了一塊石頭上，快跌倒了，我趕緊伸出手臂，扶住了老人，老人感激地向我笑了笑，我的視線(xiàn)落在了老人布滿(mǎn)滄桑的臉上。我不放心老人自己走，堅持要把她送回家，她突然說(shuō)了句：“你真是個(gè)好孩子！”我愣了一下，視線(xiàn)落在老人的臉上，對上她的視線(xiàn)，我想從她眼中找尋到那抹熟悉的冷漠與不諒解，但是沒(méi)有。我只在那雙充滿(mǎn)人生智慧的眼中看到一份真誠的贊賞……
這真的是贊賞，早已忘記這世上除了冷漠和責備，還有贊賞的存在。贊賞，我曾經(jīng)多么熟悉的一個(gè)詞��！但是，自從表弟出生后，大家的視線(xiàn)都跟隨著(zhù)表弟，大人好像完全忘卻了我的存在，只有在我做錯事時(shí)，他們責問(wèn)我時(shí)才會(huì )把視線(xiàn)短暫地停留在我的身上，久而久之，我也就忘了世上還會(huì )有人關(guān)心我，還會(huì )有人贊賞我。
清晨起床，望向窗外，發(fā)現今天的陽(yáng)光真暖和、可愛(ài)！走出房門(mén)，視線(xiàn)落在表弟的身上，他望到我，開(kāi)心的叫了聲姐姐，我走過(guò)去摸摸他的頭，說(shuō)：“真乖！”家人剛開(kāi)始用驚訝的眼神望著(zhù)我，當我對上他們的視線(xiàn)，對他們笑了笑，他們也對我釋放出了真心的笑容。
回到學(xué)校，經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，發(fā)現那些男生還是打得蠻好的，回到教室，上課了，那位大受好評的老師，又開(kāi)始了她今天的授課，我認真地看著(zhù)學(xué)著(zhù)，發(fā)現她的課還真的是講得蠻好的�！昂�，這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)會(huì )？”這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我舉了手，當她的視線(xiàn)在班上掃了一圈對上我的視線(xiàn)時(shí)，她開(kāi)心地叫了我。
當下課我經(jīng)過(guò)她的身邊時(shí)，她淡淡地說(shuō)了句：“好孩子，我知道你會(huì )回來(lái)的�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)。走到室外，伸個(gè)懶腰，忽然發(fā)現，今天的陽(yáng)光真可愛(ài)······又是美好的一天！
初中的作文 篇5
暗戀
該怎么稱(chēng)呼你呢？不，不要把你叫出來(lái)。暗戀了你3年，那份感情是最純潔、美好的。已多年不見(jiàn)你，也不知你身在何處，偶爾會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你，偶爾也會(huì )在無(wú)眠的夜里想你，就連想念也是美好的。不想相見(jiàn)，如若見(jiàn)面，也許彼此都不認得對方了，人事已非，我們都在滾滾紅塵里消磨的連自己都不認識自己了，歲月在我臉上刻下的烙印不知是否你能讀懂。那就讓你和那份感情藏在我心里吧，想念你，與愛(ài)無(wú)關(guān)。
初戀
也許就像周所說(shuō)的初戀之所以美好，是因為它過(guò)早的妖折。我們的緣分是冥冥中注定，我們的分離好象也是注定的。我們曾各自走過(guò)迷茫的森林，撥開(kāi)層層云霧才相識、相知，為什么不一直牽我的著(zhù)手走下去呢？過(guò)去常常在夢(mèng)中有人牽著(zhù)我的手，很溫暖。但自從你牽過(guò)我的手后，就不再有這樣的夢(mèng)，是你給了我溫暖。我迷戀你的才華，迷戀你的風(fēng)趣，你從我的背后走來(lái)，我也能感覺(jué)到你的氣息，我的腳都在顫抖，在我心中，你是那樣完美。你曾告訴我你的熱情是因理想而燃燒，后來(lái)我說(shuō)我的熱情是因愛(ài)而燃燒，你感動(dòng)的流了淚。走過(guò)了才知道，對你的迷戀是盲目的，愛(ài)你我迷失了自己。愛(ài)過(guò)你，恨過(guò)你，，為你笑過(guò)，為你哭過(guò)后才懂得珍惜自己。而現在我已不恨，因為不愛(ài)，從此以后我的幸福與你無(wú)關(guān)。如果某一天我們會(huì )在哪個(gè)街口相遇，我希望我們會(huì )相視一笑，然后相忘于江湖。
愛(ài)
男人一旦陷入愛(ài)情中，比女人還要認真，簡(jiǎn)直認真的可怕，這個(gè)世界上愛(ài)的真實(shí)，美麗的男人，很多是男人。你就是這樣的男子，你給我的愛(ài)是那樣真誠與勇敢。你總是把我當孩子一樣寵愛(ài)，總是在擔心我。你是如此細致，給我打電話(huà)，你會(huì )聽(tīng)到我掛電話(huà)后你才掛，送我回家你會(huì )看到我安全到家才轉身離開(kāi)。你知道我做事莽撞，犯了錯誤從不責備我，因為你知道我已經(jīng)知道錯了。有時(shí)你天真的像個(gè)孩子，你能有簡(jiǎn)單的快樂(lè )，一把花生米，一餐可口的`飯菜就讓你樂(lè )不開(kāi)支。你為了我們的愛(ài)情努力的工作，在你的心中我是最好的。我經(jīng)常對你發(fā)脾氣，而你逗我開(kāi)心如此著(zhù)迷。親愛(ài)的，我說(shuō)過(guò)我要帶你去看這個(gè)世界上更高，更美麗的風(fēng)景，你的心感受到了嗎？那就是愛(ài)，信任，堅強與勇敢。愛(ài)上你，是愛(ài)上和你一起的感覺(jué)。
我將把一份份感情珍藏在心里，帶著(zhù)它們走上未知的旅途，無(wú)所畏懼。
初中的作文 篇6
“呼哧、呼哧、呼哧……”
聽(tīng)那喘息聲，用不著(zhù)眼睛看，保準是六班的那個(gè)胖子黃佳城。下課了，他正在培優(yōu)班的走廊上跑步呢，兩只手直直地緊緊地貼在腰的兩側，腳沒(méi)抬起來(lái)，只是快速在地上摩擦。培優(yōu)班的伙伴們見(jiàn)了這模樣，忍不住笑出聲來(lái)。佳城惱羞成怒，問(wèn)：“咋？沒(méi)看過(guò)人跑步��？”“可我從來(lái)沒(méi)看過(guò)野豬跑步��！”林綺彥笑著(zhù)說(shuō)。整個(gè)三樓一片哄堂大笑。
以上出自培優(yōu)班課間一幕。
別的不說(shuō)，佳城是我們培優(yōu)班一個(gè)令大家矚目的“大活寶”。說(shuō)他是活寶，那是因為他特別幽默。怎么個(gè)幽默法？讓我一一道來(lái)：前一段日子，佳城剃了個(gè)光頭，那頭加上那胖乎乎的身子，活像“水滸傳”中魯達剛出家的樣子。我就揶揄他：“你要出家��？頭發(fā)好“酷”！”佳城晃了一下頭，指著(zhù)自己的光頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)叫“和尚級”，知道不？有句話(huà)說(shuō)：“聰明絕頂”。一休為什么那么聰明？因為他的光頭！我剃光頭，為了讀書(shū)更好一點(diǎn)，懂嗎？”這個(gè)家伙，他說(shuō)剃光頭就“聰明絕頂”，那全世界的人要變聰明，一定要剃光頭嗎？簡(jiǎn)直讓人哭笑不得！
現在已經(jīng)是冬天了，大概是太胖的緣故，佳城即使在8℃的日子也穿得比任何人少，頂多里面外面各一件，不太厚�？伤�嫌不夠涼快，做了件令人超乎想像的事---開(kāi)培優(yōu)班的空調。這種天氣開(kāi)空調，萬(wàn)一感冒了怎么辦？況且培優(yōu)班的同志大多數比較瘦弱，總是穿好多衣服。每次佳城來(lái)培優(yōu)班的第一件事就是和嘉榮開(kāi)空調，這個(gè)時(shí)候同學(xué)全部會(huì )投去憤怒的目光。佳城嬉皮笑臉地說(shuō)：“教室窗戶(hù)都關(guān)著(zhù)，太悶了。我要讓“風(fēng)水”好一點(diǎn)！風(fēng)水流通了，你們的成績(jì)會(huì )更上一層樓！”久而久之，我培優(yōu)班的同桌蘇源雅開(kāi)始向他“開(kāi)炮”了：“黃佳城你這個(gè)“SB”！脂肪層太厚了是吧！我們已經(jīng)夠冷了，你還開(kāi)空調！我鄙視你！”說(shuō)完只聽(tīng)“啪”的一聲，空調上的開(kāi)關(guān)燈滅了�！澳氵�有什么話(huà)說(shuō)？大家一致意見(jiàn)是拿開(kāi)你的臭手，關(guān)掉空調，一點(diǎn)同情心都沒(méi)有！”黃鴻杰憤怒地質(zhì)問(wèn)著(zhù)。佳城還振振有詞：“哎呀，我喜歡被人鄙視哦！別人的鄙視就是我前進(jìn)的動(dòng)力！如果你一直鄙視我，我就會(huì )考得比你好！”源雅又喊：“黃佳城你是不是得了---”“神經(jīng)��！”黃雅鈴趕緊補充，佳城拍著(zhù)肚子呵呵大笑：“呵呵，是啊，自從得了神經(jīng)病后，整個(gè)人精神好多了，讀書(shū)也更精神了……”周?chē)宿D怒為笑，隨后整個(gè)教室爆發(fā)出一陣笑聲。呼，差點(diǎn)掀翻天花板。瞧瞧，這個(gè)快樂(lè )的“大活寶”！
佳城擅長(cháng)講相聲，連續兩次文藝晚會(huì )上都有他和他的“哥們兒”肖罡威的影子。無(wú)論是去年的《樓道曲》，還是今年的《我是110》，每個(gè)相聲從開(kāi)始到結束都是笑聲一陣接一陣。他的幽默細胞實(shí)在太多了！憑借這一點(diǎn)，他拿了個(gè)“雙連冠”。
可你知道嗎？佳城每次考試完后都有一門(mén)必修課---校對答案。對了沒(méi)話(huà)說(shuō)，錯的話(huà)，輕則一句“完了完了”就了事，重則會(huì )仿佛到了世界末日似的.尖叫一聲：“高血壓，那題很多分咧！快送我去醫院……”可結果總是出人意料。真不知的他是怎么考的，考得總是這么好！
“喂，要考1000米了，誰(shuí)要替我跑？我給他錢(qián)買(mǎi)東西吃！嘿，你要替我跑嗎？”五、六兩班都知道，佳城最討厭上的課就是體育課。再過(guò)一會(huì )兒，六班要考1000米了，佳城不想跑，在兩班之間尋人替補�！拔姨婺闩�？才怪！”每個(gè)人的回答都很干脆，佳城只能硬著(zhù)頭皮上陣。到了第二節課下課，輪到我們五班上體育課，路上遇到佳城，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉都是汗，肚子一起一伏活像個(gè)彌勒佛：“呼呼，呼呼，累死我了。誰(shuí)叫五班的不替我跑，虧我們五、六班還是“兄弟班”……”
我們五、六班就好比一個(gè)身體里的組織，它由我們一個(gè)個(gè)小細胞構成的，“大活寶”佳城就是一個(gè)不可或缺的幽默細胞，少了他，五、六班以后的生活或許會(huì )變得索然無(wú)味？
初中的作文 篇7
六月，注定是一個(gè)離別的季節、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著(zhù)些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過(guò)后，帶著(zhù)些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過(guò)后，懷著(zhù)些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向！是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì )變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節。今天，感觸頗多。。。
今天，補回去年沒(méi)有留下的心情
別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值？到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子��！原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。。。幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的`。最后，畢業(yè)了，我們去拿成績(jì)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢？那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系！
初中的作文 篇8
鋪一張微黃的宣紙，挽挽衣袖，提筆蘸新墨，在紙上勾勒出字字行行，細細看來(lái)，儼然似那高聳的山峰，勾轉之中鋒勁有力。又似那潺潺的流水，字字之間似斷未絕。墨跡點(diǎn)點(diǎn)，透露出墨香綿綿。古語(yǔ)道“字如其人”，字便是這黑白之間的毛筆字，也是中國人引以為傲的書(shū)法。
楊守敬可以算為一位偉人，我們都知道，他寫(xiě)得一手好字，可又有誰(shuí)知到他少年時(shí)曾被人因書(shū)寫(xiě)潦草嘲笑過(guò)，從那時(shí)起他便發(fā)奮練字，到處收集名家名帖，日夜練習書(shū)法技道，甚至在夜晚躺在床上都在“打磨”。據說(shuō)一天夜里，睡在他身邊的妻突然笑了起來(lái)，原來(lái)是他的手指在床上畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)不知不覺(jué)劃到了妻子的手臂上去了，把妻子從夢(mèng)中撓醒了。由此可以見(jiàn)出他對書(shū)法的癡和當時(shí)社會(huì )對書(shū)法的追求。
王羲之的書(shū)法可謂是家家稱(chēng)贊，他的《蘭亭集序》也廣為人知。正是他的'書(shū)法造就了他的傳奇，正是他筆下的墨汁造就了人盡皆知的他。那時(shí)人們對書(shū)法時(shí)十分看重的，所以對他也是十分看重，他的字可以算得上一字千金，有人甚至甘愿傾家蕩產(chǎn)也要求得他的真跡。
可隨著(zhù)時(shí)間的推移一切都變了，很少有人因為毛筆字寫(xiě)的潦草而被別人嘲笑了，因為走在大街上的人會(huì )寫(xiě)毛筆字寥寥無(wú)幾，更別說(shuō)寫(xiě)得一手漂亮的毛筆字。那一個(gè)個(gè)衣著(zhù)光鮮亮麗的人們，又有多少個(gè)知道怎樣去握筆桿呢？書(shū)法已經(jīng)從一種主流變成了一種愛(ài)好，會(huì )書(shū)法的人再也得不到古時(shí)那種程度的敬重，試問(wèn)，有多少人能夠一口氣說(shuō)出中國現代的書(shū)法家的名字？又有誰(shuí)不是睜著(zhù)一雙迷茫的眼睛搖著(zhù)頭呢？
時(shí)代變了，有些東西也變了。
從幾千年前就一直濃郁的墨香似乎在慢慢的變淡，慢慢地在空氣中沉下去，沉進(jìn)人們的記憶力，沉進(jìn)日益繁忙的社會(huì )里。只有一小群人還守在那里，在那方天地里，他們用墨香裝飾生活。不過(guò)，也許這群“固執”的人會(huì )越來(lái)越少，也許這墨香終有一天會(huì )散去，與歷史一同葬下。
初中的作文 篇9
這個(gè)暑假，我們并不能只是完成書(shū)面作業(yè)，背誦的、實(shí)踐的作業(yè)也不能少。讀書(shū)就是最好的一種作業(yè)。
暑假里的讀書(shū)任務(wù)首先《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，這是必讀的，將來(lái)也是考試的出題源，我在一放暑假時(shí)，就去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，拿到手后，也并沒(méi)有急著(zhù)去看，只是隨手翻一翻而已，由于又要上輔導班，所以閑置了半個(gè)多月后，我才又重新拿起這本書(shū)，并開(kāi)始閱讀。一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得這本書(shū)又多么吸引我，也許是我無(wú)法理解書(shū)中的表達思想。只好按部就班的讀下去，但當讀到尾時(shí)，卻又有中不想放手的感覺(jué)。這也許是在讀書(shū)時(shí)，將自己的身心都投入進(jìn)去，以至于，在書(shū)結尾時(shí)，而人卻還沒(méi)有從書(shū)中走出來(lái)，如果我們讀書(shū)能達到比這還高一層的境界，那我們每一次讀書(shū)都可以獲得別人無(wú)法發(fā)掘的知識。
無(wú)論是課本、課外書(shū)還是名著(zhù)，只要值得一讀，并且可以讓我們學(xué)習到東西的，都可以將其視為我們的讀物。從課本中，我們學(xué)到了知識；從課外書(shū)中，我們找到歡樂(lè )；從名著(zhù)中我們看到了名人的成長(cháng)的心酸和艱苦。
像《名人傳》這樣的名著(zhù)，記述3位名人的坎坷一生記錄了他們悲慘的經(jīng)歷和發(fā)展路上的.艱苦歷程。當看到《貝多芬傳》時(shí)，貝多芬那無(wú)數的苦難讓我為之心酸，也許一個(gè)成就偉人，必定要讓他承受如此多的苦難吧？
書(shū)是我們的精神世界，當我們心煩意亂時(shí)，書(shū)就是我們的安神湯，會(huì )讓我們愉悅其中。
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