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初中生作文（精品）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初中生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。
我踏入了初中學(xué)習的大門(mén)，這將是我人生跑道上的起跑線(xiàn)，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)希望，向未來(lái)沖刺，向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里，我結識了新的朋友，新的同學(xué)，新的`室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴(lài)，要學(xué)會(huì )獨立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，也不適應，不過(guò)習慣了這緊張的學(xué)習以后，也漸漸適應了。
牡丹花開(kāi)的美啊，可是在百花之中，它又是多么平凡呢?人的學(xué)習也一樣，當我踏入初中生活的大門(mén)以后，學(xué)習科目多了，壓力也大了，不過(guò)，我還算不錯，至少我寫(xiě)的一些文學(xué)作品得到了老師們的認可。
我很高興我擁有一個(gè)團結的班集體，正如政治老師說(shuō)的一句話(huà)：“只有團結協(xié)作，才能創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體�！辈诲e的，在這樣的班集體中學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣很濃，因此會(huì )大大提高學(xué)習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應該好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說(shuō)，在那種情形下，也難以入眠。
我也認識到了自己的不足，在這個(gè)初中與高中共同的學(xué)習環(huán)境中，我感覺(jué)自己是那么的渺小，微乎其微�？墒窃诩�，我卻裝著(zhù)大人的樣子，輔導弟弟妹妹學(xué)習，我也一直“引以為榮”。
我自豪，我真想發(fā)自肺腑地說(shuō)那幾個(gè)字：“我長(cháng)大了，我，是一名初中生了！”
初中生作文 篇2
天是如此的藍，如此的耀眼，藍天下的森林中，孕育著(zhù)一個(gè)又一個(gè)新的生命。
那只小鷹誕生了，他是那樣的弱小，羽毛還未長(cháng)出來(lái)，在他的心里一切都是那樣的新鮮而親切，慢慢的，他睜開(kāi)了眼睛，這是他初次與這世界接觸，這帶給他的震撼太大了，他發(fā)現母親與叔叔嬸嬸們飛翔的時(shí)候，是那樣的自在，美好，他也希望自己有一天可以翱翔在這浩瀚的天空中，慢慢地，他成為了一位少年，他帶著(zhù)那顆雄心，跟母親學(xué)習飛翔，他站在樹(shù)枝上，學(xué)者母親也張開(kāi)翅膀，躥了出去，可是他沒(méi)有想到，可以在天空中飛翔是那樣可望而不可及的事，他一頭栽倒在地上。小兔子松鼠們都嘲笑著(zhù)他這般無(wú)能，可他并不在意。因為在他心中，夢(mèng)想勝過(guò)一切，那份夢(mèng)想在他心里猶如一棵參天大樹(shù)，不可搖動(dòng)，母親給予他鼓勵，這是他的目標更加堅定。
日復一日，年復一年，他一天天變的強壯，可是母親卻離他而去，他心中雖痛苦，但是卻化悲痛為力量，展開(kāi)雙臂，飛向藍天，這是兔子和松鼠看見(jiàn)了他都驚呆了，接著(zhù)這片森林響起了熱烈的掌聲，鷹看到了他自豪的笑著(zhù)，因為自己終于折征服了這使他崇拜的藍天，他翱翔著(zhù)，翱翔著(zhù)，是那樣的自由，快樂(lè )，他與天空合二為一構成了一幅壯美的`圖畫(huà)。
可是，在這陶醉的同時(shí)，他忘記了警惕人類(lèi)，在這美麗的森林中一只險惡的槍口，突然，砰的一聲，將這美好與和諧打破了，鷹沒(méi)能飛到最后，在落下的幾秒鐘，他絕望了，他沒(méi)有想到，自己認為最美麗的藍天還有邪惡，可是他知道的太晚了，在生命的最后一刻，他對天長(cháng)嘯，他的生命結束了，可是他的精神并未因此而消失，這一切的一切都定格在那最美麗的一刻。
森林恢復了平靜，贏(yíng)得故事從此流傳在森林的每一個(gè)角落，人們無(wú)法忘記他，他成功了，可是為此卻做出了生命的代價(jià)，但是那曾經(jīng)所擁有的卻是任何都代替不了的。
天真的人��！請你們記住，萬(wàn)事皆可成，但是不要忘記：夢(mèng)想的背后是現實(shí)，而現實(shí)的背后卻是無(wú)情的殘酷。
初中生作文 篇3
我的初中生活在時(shí)光的流逝，歲月的輪轉下，不緊不慢的溜過(guò)了一半。我開(kāi)始明白，一回頭，有很多東西雖然失去了很久，卻像昨天一樣清晰。我終于明白，一回頭，有很多東西，雖然似昨天一般清晰可見(jiàn)，卻也像昨天一樣無(wú)法觸摸，只能遙望。珍惜�；貞�。
最近常常想燈，黑板……我在那里度過(guò)了初一最美的日子。也是最為輕松的日子。那段日子，是充實(shí)而不忙碌的。成天泡在一堆歡笑里。慢慢悠悠的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，起到得到優(yōu)加。上課認真聽(tīng)，下課打鬧嬉戲……晚自習的時(shí)間，大半是看課外書(shū)，偶爾也復習。會(huì )不時(shí)地去校門(mén)口的小店晃蕩，吃個(gè)火燒之類(lèi)�；蛟S唱得不好，卻是充滿(mǎn)了歡笑�，F在琢磨起這段有些荒唐的日子，就覺(jué)得好笑。原來(lái)這些時(shí)光，我就是這么浪費了大把。盡管如此，我還是不后悔的。因為那段日子是現在有條理的生活所無(wú)法睥睨得。他們是我初中生活回憶里，最珍貴的片段。
初二的可，氣氛漸漸開(kāi)始變得的緊張。周遭的一切，似乎都被命運和時(shí)光按下了快進(jìn)的按鈕。生活也開(kāi)始有了節奏。我的注意力，也開(kāi)始轉到書(shū)本上。并且開(kāi)始了解初中并不同于小學(xué)。在這個(gè)時(shí)候養成的習慣是背書(shū)包。我每天都背著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)教科書(shū)的書(shū)包在寢室與教師兼來(lái)回的穿梭，當然報里偶爾也會(huì )有基本小說(shuō)的，只是不常翻閱了。筆袋也成了忠實(shí)的跟班。時(shí)間也規劃的更加的緊湊。大概中午做好作業(yè)，晚上復習的'樣子。上課也更加集中注意力。筆記也記的得多了起來(lái)。參考書(shū)掛在桌子旁邊有一大袋子，但是大半還是空白。因為沒(méi)有時(shí)間去做他們。這，是不太久以前的時(shí)光。比起處以來(lái)，我已經(jīng)成長(cháng)了很多。真正的學(xué)會(huì )了生活，也慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì )做人。對于他們的記憶似乎沒(méi)有初一那部分那么清晰，也許是太過(guò)于匆忙了。但即使如此，他們依然是我初中生活中重要的部分。不可分割。
而現在，我的思考，回憶，是一致在教室里讀書(shū)，寫(xiě)字，證題或者其他。匆忙間會(huì )偶爾抬起腦袋看看窗外，來(lái)不及細細思考，又低下頭繼續證明題目。課間也不在打鬧了，嘴里念叨各式的英語(yǔ)單詞。當然，輕松的時(shí)候也還是會(huì )有的。眼睛痛了會(huì )抬起頭和旁邊的人說(shuō)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也會(huì )和同坐開(kāi)開(kāi)玩笑。盡管生活似乎來(lái)不及喘息，但是那些瞬間卻更加刻骨銘心，那些歡笑似乎更加的珍貴。后來(lái)逐漸的發(fā)現，其實(shí)也沒(méi)有這么“恐怖”的，也許是自己太壓抑。但是為了更好的成績(jì)，這些壓抑時(shí)必然的。他雖然使生活忙碌，卻也讓生活間的每一個(gè)片段更加的珍貴。他雖然使生活變得急促，卻也使一切變得溫暖。他雖然使生活來(lái)不及喘息，卻也讓每一口氣里都充滿(mǎn)了幸福的味道。
初中未來(lái)的生活也許會(huì )更加難耐，但是它們所拼湊起來(lái)的才是最完美的初中生活吧。抬頭，我看見(jiàn)了幸福的形狀。
初中生作文 篇4
夏夜，湖中，一彎銀月坐在中央。
荷花竟是那么香，湖邊柳枝上的珠燈變換著(zhù)色彩，紅色、黃色、綠色……一陣風(fēng)，讓一切變得靜，更靜。不巧，遠處的幾只小青蛙頑皮地唱著(zhù)歌，打破了夏夜的寧靜。
在湖邊一塊青石板上悄悄坐下。有誰(shuí)想闖入這個(gè)世外桃源，但又有誰(shuí)控制得住自己的步伐。
湖中，不知道是誰(shuí)點(diǎn)起了波紋，月亮碎了，不一會(huì )兒又圓了。我聽(tīng)見(jiàn)了，是樹(shù)葉在沙沙作響，那樣自然。柳樹(shù)在一旁亭亭玉立，有時(shí)又跳起了舞，婀娜舞姿，總是那么美。起身，圍著(zhù)湖邊漫步。真有些不忍心踩疼了小草，它們這么可愛(ài)。周?chē)拇髽?shù)從不寂寞，常圍成一團，說(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)那。天上的.銀月可就不那么幸運了，沒(méi)人陪她聊天，連星星都跑在一邊兒去了。走著(zhù)走著(zhù)，一只蟬哼起小曲，還不錯。腳下的小花小草，在這個(gè)月光如水的夜晚，生機勃勃的，可愛(ài)極了，就像一個(gè)小嬰兒。又到了一朵荷花前，這是一朵粉色的，在皎潔的月光下顯得更優(yōu)雅，更高貴。
回到青石板上，又悄悄坐下來(lái)。既然月亮孤單，我就陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)：“你能每天生活在這樣勝似仙境的環(huán)境，真讓人嫉妒�！痹铝列α诵�，看來(lái)她贊同。
夏夜，坐在湖邊，一切是那么的恬靜、溫馨。
初中生作文 篇5
今天對于我們全校六年級來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子。因為我們要軍訓，但是我們班的女生（也算上我哦�。┢綍r(shí)很弱小，最后結果證明這一次卻不是那樣。我們班女生個(gè)個(gè)都變的堅強起來(lái)，教官都表?yè)P女生：“女生太給力了，太棒了！”我很高興，大家想知道女生我們女生怎樣度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)嗎？請聽(tīng)我一一講述。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，等我們早讀完，有一個(gè)大哥哥還有一個(gè)大姐姐都穿著(zhù)軍服，抬頭挺胸的走進(jìn)我們的教室;原來(lái)他們室我們的教官;男教官的名字叫大虎;女教官的名字叫丁丁。他們說(shuō)：“輕松時(shí)刻的時(shí)候可以叫我們頂頂姐姐或大虎哥哥;但是嚴肅的時(shí)候要叫我們丁丁教官和大虎哥哥，喊口令的時(shí)候聲音必須大……”
訓練正式開(kāi)始，誰(shuí)知道教官訓練的東西都是小兒科：1、左右看齊，2、跨立與立正，3、稍息與立正，4、起步走，5、散隊與集合。
第一項就是左右看齊，別看它們那么簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很難;我們反復練了好幾次，女生才成功教官表?yè)P的我們女生。而男生呢？還是沒(méi)練成，想到這里我就忍不住想笑。第二項和第三項都是很簡(jiǎn)單，于是我們做幾遍就過(guò)了！第四項是齊步走，也是很難。還是女生練了幾次就成功，男生練了好幾次還沒(méi)成功;現在看來(lái)男生是女生的手下敗將了。
到比賽的時(shí)候非常緊張，這一天怎么過(guò)的這么快，就到了比賽開(kāi)始時(shí)間;沒(méi)想到我們進(jìn)行的很順利。真是令人難忘的一天！
初中生作文 篇6
那天心情壓抑的我走在路上。突然天陰沉沉的，大片大片的烏云遮蓋了天空，看來(lái)是要下雨啦，路上的行人都匆匆地走著(zhù)。只有我在人行道上，慢悠悠地踱著(zhù)步子，手里撥弄著(zhù)一片葉子，張望著(zhù)想要尋找點(diǎn)什么。一輛汽車(chē)按著(zhù)喇叭飛馳而過(guò)，就在那一瞬，我看到一位中年人果斷地將他前面的兩個(gè)女孩拉到了路邊。我的心為之一顫。他們是父女？還是素不相識的陌生人？這些對我都不重要，我只知道那一瞬的美麗給了陌生人一段永久的.感動(dòng)。
雨開(kāi)始下起了，我躲進(jìn)一家小賣(mài)部里，店主是一位二十多歲的小姑娘。我抖了抖身上的雨，才發(fā)現她正怪異地注視著(zhù)我，我翻了翻口袋，這才意識到我一分錢(qián)也沒(méi)帶，我尷尬地低著(zhù)頭，心里直打鼓，支支吾吾，不知應說(shuō)些什么——聽(tīng)說(shuō)有些開(kāi)店的可兇了，不管什么原因，只要不買(mǎi)東西，是不會(huì )讓你走的。她似乎看出了我的心思，馬上遞來(lái)一條毛巾，關(guān)心地說(shuō)：“擦擦吧，否則會(huì )著(zhù)涼感冒的�！蔽腋屑さ匦α诵�。又是一個(gè)“美麗的瞬間”。
雨停了。我走在回家的路上，心情格外輕松。
原來(lái)，生活中處處存在著(zhù)美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。
初中生作文 篇7
明子，一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的人物
離開(kāi)自己生活多年的家，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，縱橫交錯的馬路，來(lái)來(lái)往往的人與車(chē)輛，耳畔不停地聽(tīng)到各種叫賣(mài)聲，如同掉入一個(gè)復雜的迷宮，不知走哪，去哪。身旁都是人，卻感覺(jué)自己是不存在的，與城里人相比，一個(gè)鄉下的土包子，是那么寒酸。
這是曹文軒的小說(shuō)《山羊不吃天堂草》里的主人公明子內心的感受。因家境貧窮，他不得不跟著(zhù)師傅來(lái)到城市謀生。他曾以為，世界只有他的家鄉小豆村那么大，來(lái)到城市以后，他才意識到以前的想法多么可笑。在城市里，他只是一個(gè)無(wú)足輕重的小木匠，地球不會(huì )因為沒(méi)有他而停止轉動(dòng)，茫茫人海之中，他只是小小的一粒沙，有與沒(méi)有都一樣，在與不在也一樣。
城市，對明子來(lái)說(shuō)就是另一個(gè)世界，哪怕身體進(jìn)去了，心卻無(wú)法融合。這個(gè)世界對他來(lái)說(shuō)是遙不可及的，冷漠的，它不拒絕你的到來(lái)，也不會(huì )熱情地歡迎你。
師兄黑罐子是個(gè)老實(shí)人，對師傅三和尚言聽(tīng)計從，偏偏越老實(shí)的人頭腦就越簡(jiǎn)單，做活幫倒忙，幾乎天天挨師傅的罵。
三和尚的手藝是一代一代傳下來(lái)的，到了他這一代做出的東西簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，對于他來(lái)說(shuō)，教徒弟就是要嚴厲責罵，這樣才能教出好徒弟。
一個(gè)偶然的機會(huì )，因為一條紗巾，明子認識了雙腿殘疾的女孩紫薇，一個(gè)被醫生診斷永遠也不會(huì )站起來(lái)的女孩。她不想讓自己的青春定格在輪椅上，每天透過(guò)窗子看著(zhù)外面的世界，內心無(wú)比渴望自由。明子的出現讓她無(wú)比高興，她的父母父母因工作不在家，守著(zhù)偌大卻又空蕩的家使她厭煩，明子不斷鼓勵她“放心，你能行”，還特意精心打磨一副拐杖，成為她的支撐，讓她一步一步靠近“能走路”這個(gè)夢(mèng)想。
擺脫了拐杖，能夠站起來(lái)的紫薇身邊多了一個(gè)陽(yáng)光男孩徐達，明子聽(tīng)不懂他們倆聊天的'內容。為了報答明子的幫助，紫薇的父母送錢(qián)給明子。這些，都像一根一根刺，扎在明子可憐的自尊心上。
“因為他們過(guò)于卑微與無(wú)足輕重，盡管他們每天辛勤勞作，甚至比那些充分受用這個(gè)世界的一些人們付出了更多的心血和力氣�！边@句話(huà)讓人陷入了深深的反思。有的人可以不勞而獲，無(wú)須任何理由就擁有一切，因為他們有錢(qián)。明子也一度以為有錢(qián)什么都可以買(mǎi)到，明明自己比有些人付出的更多，收獲卻很少。曾經(jīng)教育小伙伴鴨子要靠自己雙手掙錢(qián)的明子，到底被金錢(qián)的這根稻草壓垮。他抽獎，指望天降餡餅；他收了人家的定金，動(dòng)過(guò)私吞定金逃跑的念頭。但他想到自己的羊。他的羊與別一些羊不同，寧可挨餓，也不愿意吃“天堂草”。因為它們知道：不該自己吃的不能吃。它們一只一只倒在地上，沒(méi)有了生命的氣息。
明子，一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的人物形象，他像我們自己，像我們身邊那些熟悉的人，平凡甚至卑微，有一念的惡，但到底堅守底線(xiàn)，一念向善。
初中生作文 篇8
十二歲的天空，淡淡風(fēng)，淡淡云，淡淡的寂寞，淡淡的哀愁。
站在人生的岔道口，面對涌涌的人群，左躲右閃，徘徊與彷徨，這時(shí)，總會(huì )有一雙溫暖的手牽著(zhù)我“回家”。
曾幾何時(shí)，大家不在像小孩子一樣粘在父母身后，開(kāi)始有了自己的`小秘密。曾幾何時(shí)，大家不在像小時(shí)侯那樣安心聽(tīng)話(huà)，變的倔強和任性，大家像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，四處飄蕩，思念卻永遠系在父母身上。
從小到大，總愛(ài)依偎在父母身旁，對他撒嬌，搞些惡作劇，每次都弄得父母哭笑不得。
從小到大，總愛(ài)大大小小闖些禍，怕了便躲起來(lái)不在出來(lái)，每次都要讓父親背黑鍋。
9月12日的晚上，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)父親去世了，不會(huì )再在身邊保護我了，不會(huì )再有人如此疼、愛(ài)我了，在夢(mèng)中，我努力尋找，尋找父親遺留的東西，卻怎么也找不到，哭著(zhù)去回憶父親存留在腦海中的一點(diǎn)一滴，失去的永遠也不會(huì )再回來(lái)，身邊的人一個(gè)個(gè)相繼走開(kāi)，無(wú)助的哭泣充滿(mǎn)我的世界，我從夢(mèng)中驚醒，一直哭到天亮。
有父親的地方是天堂，有天堂的地方才是我的故鄉。
我是個(gè)不諳世事的孩子，我的世界充滿(mǎn)了憂(yōu)郁，身邊的朋友不多，卻知我心。
和朋友在一起的時(shí)候是快樂(lè )的，總能笑口常開(kāi)，獨自一個(gè)人時(shí)，憂(yōu)郁總會(huì )爬上我的臉。
父親不在身邊時(shí)，我只會(huì )依賴(lài)朋友，朋友比父親可靠，而且不會(huì )有代溝。
和朋友一起相互挽著(zhù)在校園中穿梭，一起唱喜愛(ài)的歌，一起歡笑和惆悵，喜歡被朋友念，喜歡被朋友惦記，喜歡和朋友在一起，沒(méi)有朋友在身邊的時(shí)候，我像是個(gè)走失的孩子一樣，只是哭著(zhù)縮在原地不動(dòng)，并且我不會(huì )讓淚水流下來(lái)，等待著(zhù)一雙熟悉的手給我愛(ài)的溫暖。
父母和朋友是我生命中摯親摯愛(ài)的人，有了他們，才組成我完美的世界。
有你在身邊，生活更新鮮。
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