初中的作文【合集】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　近幾天，寒潮來(lái)襲。紛紛揚揚的雪花在窗外飄著(zhù)，我宅在家里，為期末考試而努力著(zhù)。而室內的冷空氣仍使我的指尖冰涼，我握著(zhù)筆不停地哆嗦著(zhù)。

　　我本想在這幾天假期里好好復習，誓不出門(mén)�？蔁o(wú)奈，今晚我必須出去走走了。且不說(shuō)雪化了路可以供人散步，更重要的一個(gè)原因是全家人都準備出門(mén)走走，我可不能缺席。

　　出門(mén)前，我里三層外三層地將自己包裹好，又戴上了圍巾和帽子，可以說(shuō)是裝備齊全了。要是沒(méi)有這些，我可受不了門(mén)外那零下的低溫。說(shuō)好六點(diǎn)出發(fā)的，可家里人都在加厚衣服，硬是拖到了六點(diǎn)半才走。

　　剛出家門(mén)，一股寒風(fēng)就向我們吹來(lái)。我打了個(gè)趔趄，將帽檐往下拉了拉，便又急步向前抱住了正在搓手的媽媽。

　　路上，幾乎沒(méi)有碰到一個(gè)人。由于寒潮，平常那些堅持走路的老夫妻們估計今天也就在家里享享福了。小區里的路燈不多。走在路上，它幽暗的燈光只能將前后五米的路段照亮。這段時(shí)間，我最?lèi)?ài)干的事就是經(jīng)過(guò)路燈，看著(zhù)我的影子從長(cháng)變短然后又變長(cháng)直到消失。每次經(jīng)過(guò)路燈，我都會(huì )低頭看著(zhù)地上的影子，樂(lè )此不疲。

　　第N次低頭，我看到的不只是我們一行人的影子，還 有一個(gè)人。逛了這么多圈，終于碰見(jiàn)一個(gè)人了。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)與我一般大的男孩站在一個(gè)水坑旁，用腳觸碰著(zhù)水坑表面結成的薄冰，還 將薄冰拿在手上。我縮了縮脖子，心想：這么冷的天他還 拿著(zhù)薄冰，手不凍僵的嗎？走近了他，我才發(fā)現他就是小區里那個(gè)出了名的`搗蛋鬼，人稱(chēng)“小黑”。據說(shuō)他的父母都在外地打工，他和他的外公外婆住一起。以前要是出了玻璃窗碎了這一類(lèi)的事，十有八九都是他干的。聽(tīng)隔壁的哥哥說(shuō)，他每次都會(huì )承認道歉可下次又會(huì )再犯。他的外公外婆可沒(méi)少為他操心。鄰居們都這么說(shuō)了，他在我心中便留下了一個(gè)不好的印象。這種人還 是少打交道為妙。

　　此時(shí)已是七點(diǎn)半了，可小區仍沒(méi)消停下來(lái)。開(kāi)飯店的張大伯拉著(zhù)一車(chē)啤酒開(kāi)進(jìn)了小區。之后每一次路過(guò)他的店鋪，他都會(huì )搬啤酒。又一次來(lái)到他的店鋪，忙活的已不是他了。而是搗蛋鬼小黑。爸爸走上前,問(wèn)道：“喲，張伯，你雇小黑呢？”只見(jiàn)張大伯笑了笑，回答道：“哪敢雇他呀？這孩子心倒挺好，特地過(guò)來(lái)主動(dòng)要求幫我搬�！�

　　我看了看正在忙碌的小黑，幽暗的燈光照著(zhù)他，臉上的每一個(gè)傷疤都那么清晰，可我并不覺(jué)得那很丑了。他的影子被燈光拉得很長(cháng)很長(cháng)……

　　第二天早上，我去張伯的店里吃早飯。剛跨進(jìn)店門(mén)，就看見(jiàn)小黑的外婆帶著(zhù)小黑坐在那兒吃面條。我坐在鄰桌默默地看著(zhù)早飯。小黑外婆準備付錢(qián)。只見(jiàn)張伯擺了擺手，說(shuō)：“小黑昨晚幫我幫到十點(diǎn)多，這頓飯我請！”說(shuō)完又拍了拍小黑。只見(jiàn)小黑低著(zhù)頭，笑了。

　　又看小黑，突然覺(jué)得他是個(gè)值得被欣賞的人。他雖沒(méi)有帥氣的外表，可他有一顆美麗的心靈。在我眼里，這樣的人就是最美。原來(lái)，細細發(fā)現，美就在身邊……

初中的作文 篇2

　　匆匆喝完湯后，留著(zhù)嘴里余下的清香，那是排骨熬成的清甜的味道，我愉快地一跳一跳地回去寫(xiě)字了。在走向房門(mén)的時(shí)候，我隱約看見(jiàn)奶奶一個(gè)人半倚在椅子上，她穿著(zhù)一件灰褐色帶有年紀的衣服，加上天色昏暗，顯得她的臉色特灰青。

　　月光照進(jìn)屋內，我分明看到她緊鎖著(zhù)的雙眉，歲月在她滿(mǎn)是皺紋的臉上留下滄桑。殘皺的雙手，用力地揉著(zhù)雙膝。

　　我想，該不會(huì )是犯風(fēng)濕了吧？然后我拿出家里常備的藥油，想挽起她的褲腿，準備給她揉。但是，當我想挽起時(shí)，她突然阻止了我，“乖，去寫(xiě)字吧，奶奶沒(méi)事�！甭曇舻统羺s溫柔。我有點(diǎn)遲疑了，平時(shí)我都是這樣給奶奶揉的，怎么這次……奶奶見(jiàn)我這樣，趕緊用手推了推我，“去吧，走吧，快學(xué)習去�！蔽抑缓脽o(wú)奈地回去學(xué)習了。

　　“不行，我一定要回去看看。奶奶這次怎么這樣，故意支開(kāi)我……”我心里默念著(zhù)。當我正要靠近奶奶時(shí)，看到了驚人的一幕，奶奶的膝蓋像是涂了漆似的血紅色一大塊，傷口明顯有點(diǎn)嚴重。我嚇得不禁叫出聲來(lái)：“外婆你怎么了？你的膝蓋……”外婆也吃了一驚，連忙把褲腿拉下來(lái)，“你不是去寫(xiě)字了嗎？快去快去�！币�(jiàn)奶奶如此，我很慌，不知所措，突然哭了起來(lái)：“奶奶發(fā)生了什么事，你要告訴我啊，別嚇我�！蹦棠桃�(jiàn)到我哭了，忙亂著(zhù)站起來(lái)想幫我擦干眼淚，但膝蓋的疼痛讓她不禁身曲了下來(lái)，我趕緊去扶她。

　　外婆皺著(zhù)眉說(shuō)：“乖啊，不哭不哭。今天早上本來(lái)想給你煮湯的，給你補補身子。誰(shuí)知道下雨地滑，買(mǎi)菜的時(shí)候不小心摔了一跤。是怎么嚴重的，但是加上這多年的老風(fēng)濕，傷口就開(kāi)始發(fā)炎了。唉，老了不中用了，連去買(mǎi)菜都覺(jué)得困難了�！痹�(huà)一落，我一撲在外婆溫暖的懷里，心里暖暖的，愛(ài)的血液在全身不停地流淌，回味著(zhù)那碗有著(zhù)奶奶濃重的愛(ài)的排骨湯，甜蜜回蕩在整個(gè)身子。然后，我笑了，月亮彎彎的笑，那是愛(ài)，真真正正用愛(ài)熬成的.湯。

　　接著(zhù)，我就給奶奶溫柔地涂上了藥，就像奶奶溫柔地撫摸我的額頭一樣。

　　奶奶的愛(ài)，一直流淌著(zhù)的愛(ài)，最真摯的愛(ài)，給了我最大的溫暖。

初中的作文 篇3

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，有許多人值得我們去感激、去尊敬、去懷念，去留戀……反正，在我的人生旅途中，我最留戀的人是我的師父。

　　在人的一生中，有許許多多的關(guān)于別人的事情。有的只是過(guò)客，是流星，一閃即逝，有的卻是長(cháng)明燈，永遠的.留在了心里，而師父，雖然我們不再相見(jiàn)，但是他會(huì )永遠的留在我的心里。

　　佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，換來(lái)今世的一次檫肩而過(guò)，這是多么大的緣分啊，你的一點(diǎn)一滴讓我難忘，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)笑容都深刻的存在我的記憶里，但是我想忘記你，把你隱藏在一個(gè)毫不起起眼的角落里，因為我現在已經(jīng)上初三了，本應該心無(wú)雜念的好好學(xué)習，但是，你給我留下的記憶太深，有時(shí)老師的一句話(huà)都讓我聯(lián)想到你，但是，我必須忘記你，因為你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，我不能太過(guò)留戀，作為國家的未來(lái)，我現在應該全身心投入學(xué)習，心無(wú)雜念，努力學(xué)習，回首過(guò)去，留戀過(guò)去，有多少輝煌，又有多少奇跡。如果上天是一個(gè)光點(diǎn)，我們只是他曾經(jīng)與未來(lái)的一道閃爍罷了。既然這樣，我又何必留戀呢?

　　不必留戀，一切都已過(guò)去，不要懷念過(guò)去，不要憧憬未來(lái)，要珍惜眼前，我是倔強，吃得苦中苦方為人上人，努力學(xué)習!!!不能在懷念與留戀了，都已過(guò)去，還是珍惜現在吧。

　　過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去，也許珍惜眼前才是真正的選擇，過(guò)去再好也不能在回去，時(shí)間每一分每一妙的流逝，我們永遠不會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，所以我們過(guò)去擁有的現在也不在擁有，珍惜現在擁有的才是真諦，我珍惜我現在還擁有的所有!。

初中的作文 篇4

　　陽(yáng)光總是那么奇妙，會(huì )在不經(jīng)意間穿破云層，只需一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，就可以照亮心中的每一個(gè)角落。

　　——題記

　　腳下的跑道好像永遠沒(méi)有盡頭，太陽(yáng)偏偏又這樣殘忍，一點(diǎn)也不吝惜它的陽(yáng)光，鞋與地面的摩擦聲附和著(zhù)沉得抬不起來(lái)的雙腿。我茫然地望著(zhù)前方，天空還是那樣蔚藍，酸痛從腿上刺入腦神經(jīng)，我卻無(wú)暇顧及從臉上滾下的汗珠。跑道中心的足球場(chǎng)地上，停放著(zhù)幾輛嬰兒車(chē)，許許多多的大人們牽著(zhù)孩子們的小手，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空曠的場(chǎng)地上。我抿抿嘴，卻嘗到了一絲苦澀。

　　一輪長(cháng)跑終于結束了，只是喝一口水的功夫，就又躺到了墊子上。等待我的是一組艱難的仰臥起坐。平常我不認為仰臥起坐有多么難，可這時(shí)我渾身酸痛，竟一個(gè)也撲騰不起來(lái)。教練的催促聲一聲比一聲大，我咬咬牙，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)…。終于，全身的肌肉再也不肯配合。我雙眼無(wú)力地望向天空，耳邊又響起教練的聲音“快點(diǎn)！”我卻不知為何，突然感到一陣委屈，鼻子覺(jué)得酸酸的。就在這時(shí)，我發(fā)覺(jué)頭頂上有一片小小的陰影。我努力地往上翻了翻眼皮，是一個(gè)不過(guò)兩三歲的小孩子，他的媽媽微笑著(zhù)站在他身邊。他仔細地看了看滿(mǎn)臉汗水的我，清澈的眼睛透出一絲好奇，他慢慢彎下腰，用小小的手掌輕輕碰了碰我滿(mǎn)是汗的額頭，接著(zhù)露出一個(gè)大大的笑容，“姐姐，加油！”我愣住了，一直到他的.媽媽拉起他的小手繼續走遠，那稚嫩的聲音還回蕩在心中：“姐姐，加油！”

　　這四個(gè)字，仿佛沖透了最厚的云層，讓陽(yáng)光漸漸滲透，直至使整顆心都溫暖起來(lái)。

　　“快點(diǎn)呀！”那聲音聽(tīng)起來(lái)也不是那么的無(wú)情了，我暗暗對自己笑了笑，艱難地做起來(lái)，把每個(gè)都盡全力做好�！傲鶄�(gè)，七個(gè)，八個(gè)……”

　　當我再次踏上跑道時(shí)，腿還是那樣疼。我慢慢調整呼吸，控制腳下的步伐，陽(yáng)光曬在臉上暖烘烘的。我瞥了瞥正在做游戲的孩子們，暗自笑了笑。我相信自己擁有陽(yáng)光的力量，我知道終點(diǎn)在等著(zhù)我。

初中的作文 篇5

　　思考快樂(lè )

　　一棵蘆葦并不會(huì )快樂(lè )；

　　當她快樂(lè )了，是因為她開(kāi)始思考了。

　　——題記

　　我問(wèn)你：“一滴水，快樂(lè )嗎？”

　　如果你知道，一滴水努力地擴了擴胸變成了海，做了幾個(gè)俯臥撐于是澎湃起來(lái)——你想，他是快樂(lè )的�？墒侨绻�你認為一滴水長(cháng)久地休眠在咆哮的波濤中，你想，她是不快樂(lè )的。

　　叔本華說(shuō)：“事物本身是不變的，使它改變的是人對事物的看法�！�

　　年輕力壯的'少年被敵人關(guān)進(jìn)了不見(jiàn)天日的死牢。敵人并非慘下毒手，唯一懲處只是把他強行淹沒(méi)在一片寂暗中。不出一個(gè)月，少年無(wú)疾而終。死時(shí)兩目圓瞪，天光，只有深不可測的空虛荒蕪。我們再來(lái)討論少年的快樂(lè )與否顯得有點(diǎn)殘酷，但這告訴我們：沒(méi)有了思想，快樂(lè )是妄想。

　　思想是快樂(lè )的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂(lè )——這便是思維方式的區別。

　　還記得那個(gè)守天望天憂(yōu)天的杞人嗎？還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽(yáng)的希臘先哲嗎？他們一直都在思考，卻一直都不快樂(lè )。今天當我們再談“杞人憂(yōu)天”、“犬儒主義”時(shí)，我們應該驚覺(jué)一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯了彎，便會(huì )進(jìn)入快樂(lè )的墓地。

　　海德格爾曾說(shuō)過(guò)一句雅致的話(huà)：“人，當詩(shī)意地棲居�！�

　　正因為有了這份詩(shī)意，生存變成了生活。

　　當我筆下的文字一一跳出，我開(kāi)始審視快樂(lè )。今天的我們白天生活在陽(yáng)光明媚色彩斑斕的青春中，無(wú)論是誰(shuí)，他們都認為我們快樂(lè )幸福，事實(shí)上我們心自問(wèn)，也確實(shí)如此，然而又常常聽(tīng)聞夜深人靜時(shí)，許多青春的靈魂孤獨地游走在快樂(lè )幸福之外，似乎那又是不快樂(lè )不幸福的。

　　我們的思維極像徘徊在十字路口的雛鳥(niǎo)。每一個(gè)方向都存在著(zhù)我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂(lè )。

　　有人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我不同意。因為我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂(lè )。

　　有人說(shuō)我們是“阿q”。的新新人類(lèi)。我不同意。因為我們的新思想并非“阿q”那般放肆不當。

　　你認為我們思維怪異嗎？

　　你覺(jué)得我們快樂(lè )嗎？

　　我們快樂(lè )：我們的快樂(lè )是靈動(dòng)的左手。

　　我們思考：我們的思維是理性的右手。

　　當左手右手相遇，合適地交融，那便是詩(shī)意。

初中的作文 篇6

　　我，從幽谷中蜿蜒而來(lái)，潺潺流淌；我，從萬(wàn)丈瀑布輕流而下，壯觀(guān)雄偉；我，從碧波蕩漾的湖泊自由踏來(lái)，淙淙向前……我，就是無(wú)處不在的——水！

　　我和你們人類(lèi)是朋友好多年了，但今天的我實(shí)在對你們有太多話(huà)要說(shuō)，現在讓我們坐下來(lái)談?wù)勑陌桑?/p>

　　我們既然是朋友，有些話(huà)不吐不快，請接受吧，我的朋友們。

　　當你們欣賞春桃、夏荷、秋菊與冬梅的爛漫時(shí)，卻忘記了我對它們的滋養；當你們贊美動(dòng)物們的生機活力時(shí)，卻忘記了我對它們的哺育；當你們感嘆世界萬(wàn)物生命的美好時(shí)，卻忘記了是我造就這一切。然而，你們人類(lèi)總覺(jué)得我取之不盡，想怎么用就怎么用，甚至浪費、破壞，真的讓我好傷心�？纯茨銈兿匆淮瓮胗枚嗌偎�？洗一次澡用多少水？澆一次花又用多少水？我的心真是哇涼哇涼的。

　　記得在幾年前發(fā)生干旱的云南，我被人們從地下挖上來(lái)，當時(shí)人們看到我就像看到了希望，視我如珍寶，并用的`十分小心，十分珍惜，當時(shí)的我也以能救助這些缺水的人民為驕傲。然而，在若干年后的今天，大家認為我是用之不絕的。同樣的人類(lèi)，卻不再懂得珍惜，并一而再，再而三地浪費與污染�，F在，能為你們人類(lèi)所利用的淡水資源僅僅占地球上水體積的十萬(wàn)分之七！難道這還不可以喚醒你們保護我的念頭嗎？難道非要等最后一滴水變成你們的眼淚才肯回頭嗎？

　　說(shuō)真的，我一點(diǎn)都不愿離開(kāi)你們，因為我明白，我們是相互生存的。

　　人類(lèi)朋友們，我希望你們，洗臉時(shí)請用盆接著(zhù)，我還能沖馬桶；洗菜時(shí)請用盆接著(zhù)，我還能澆花；洗衣時(shí)請用盆接著(zhù)，我還能拖地。人類(lèi)朋友，希望你們能從小事做起，請不要拋棄我，如果你們對我有一點(diǎn)點(diǎn)留戀，請和我一起呼吁全世界——保護我，愛(ài)護我。我定會(huì )以滴水之恩，當涌泉相報來(lái)建設你們的美好家園！

初中的作文 篇7

　　從小就聽(tīng)奶奶講她小時(shí)候的事情，她把以前能記起來(lái)的事都告訴我了。

　　奶奶說(shuō)，以前周邊的環(huán)境可好了，隨便走到一條小河，都是清澈見(jiàn)底的。太陽(yáng)照在河面上，就像撒上了金子。旁邊，翠綠的林里一群一群的鳥(niǎo)兒在自由的飛翔，一只只小動(dòng)物各自忙碌著(zhù)，有的在覓食；有的在家照顧孩子；有的在躲避天敵的追捕……一抬頭，湛藍的天空上飄著(zhù)幾朵“棉花糖”，有的像一只小狗；有的像一只山羊；有的像一座大山；有的像一棵大樹(shù)……無(wú)論你在哪兒都可以聞到非常清新的空氣，這是一種很特別的氣味，不是那種刺鼻的香水，也不是那種飯菜的香味。這是一種像薄荷一樣十分凉的感覺(jué)，還帶有當地一種特別的木香。當時(shí)，大家吃的飯菜都是自己種的，絕對純天然，所以，吃起來(lái)也特別香。

　　可是，現在你走到一條小河邊的時(shí)候，小河不再清澈見(jiàn)底了，上面飄著(zhù)紅的`，綠的塑料袋，還浮著(zhù)一條條死魚(yú)，遠遠飄來(lái)的全是死魚(yú)的味道。從前的樹(shù)林也不再存在了，樹(shù)木都變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，鳥(niǎo)兒們也不再唱出優(yōu)美的歌聲了。以前各忙各的小動(dòng)物也都不在了，甚至還有人們去追殺它們。一抬頭，看到的也不是湛藍的天空，而是灰蒙蒙的，曾經(jīng)的“棉花糖”也不純潔了，也是灰蒙蒙的。各種各樣的食品都存在危險，使大家都不敢吃東西了！

　　希望大家都獻出自己微薄的力量，盡力改變我們的生活環(huán)境。