【精華】初中優(yōu)秀作文匯編十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好，一步一個(gè)腳印，每個(gè)人記憶中的腳印有大，有小，在我的童年記憶里，媽媽對我的愛(ài)，留下了很深的一個(gè)腳印。
那時(shí)爸爸媽媽都很忙，所以上幼兒園時(shí)都是自個(gè)一個(gè)人上下學(xué)的，有時(shí)候看到別人的媽媽對自己的孩子那么擔心，天天都接送，我的心里難免會(huì )有點(diǎn)難受……畢竟我那時(shí)候還小，也不大懂事，所以那天我對媽媽說(shuō)了……
“媽媽?zhuān)瑸槭裁磩e的小朋友有媽媽接送，而我沒(méi)有，為什么別的小朋友有媽媽給他們買(mǎi)零食為什么我沒(méi)有？難道我不乖嗎？如果是我不乖的話(huà)，我以后會(huì )乖乖聽(tīng)媽媽的話(huà)的！”
“傻孩子，不乖你，乖媽媽太忙，沒(méi)時(shí)間去送你去上學(xué)，更沒(méi)時(shí)間去接你，原諒媽媽吧，媽媽一定會(huì )改的，相信媽媽�！贝藭r(shí)的媽媽已經(jīng)哭出來(lái)了，只是沒(méi)哭出聲音而已，我發(fā)覺(jué)我自己做錯了……
第二天，不知道為什么，我老是感覺(jué)頭痛、四肢麻木，感覺(jué)整個(gè)人快倒下來(lái)了。直至我失去了知覺(jué)……
當我醒過(guò)來(lái)時(shí)，我問(wèn)到很濃的消毒水味道，周?chē)际羌儼咨�。當我把眼睛整大時(shí)，一個(gè)憔悴、哭得眼睛都紅了的媽媽對我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)事兒吧？你可別嚇媽媽呀，為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì )燒到41度半啊，是媽媽對不起你，媽媽沒(méi)關(guān)心你，是媽媽的不對。媽媽發(fā)誓，以后一定接你上下學(xué)，一定給你按時(shí)吃飯！”
“媽媽……我……”此時(shí)此刻的我，已經(jīng)筋疲力盡了，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，我實(shí)在太累了，我感覺(jué)到我的生命已經(jīng)到盡頭了，但是我仿佛聽(tīng)到了媽媽在說(shuō)：“孩子你怎么了？你可別嚇我呀，孩子……你回來(lái)！”頓時(shí)，我有種不祥的預感……
當我再次醒來(lái)時(shí)，看到憔悴的媽媽抓這我的'手，在床邊睡著(zhù)了。我不忍心吵醒她，我發(fā)現媽媽已經(jīng)長(cháng)了白頭發(fā)了，大概是為了我吧。我正準備伸手去摸時(shí)，媽媽突然醒了，往外面大喊：“醫生，醫生，快來(lái)，我女兒醒了�！眲x那間，1位醫生叔叔和2個(gè)護士姐姐就進(jìn)來(lái)了。其中一個(gè)護士姐姐笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，有沒(méi)有感覺(jué)到什么地方不舒服？”護士姐姐不說(shuō)我還真沒(méi)地方不舒服，反倒她一說(shuō)，我就感覺(jué)不舒服了。
“頭……頭……我的頭好痛，嗚嗚嗚�！币徽f(shuō)話(huà)，感覺(jué)整腦子都快爆炸了……護士姐姐聽(tīng)到以后，就去拿了藥給我吃，還說(shuō)我要住院。
在我住院這幾天，媽媽天天給我煮粥給我喝。其實(shí)媽媽不需要天天給我煮的，但是媽媽擔心我吃不慣醫院的飯菜，所以就天天早早起床給我做早餐送過(guò)來(lái)，而中午又再趕回去給我做中午飯，晚上又陪我到很晚，我發(fā)現媽媽的白頭發(fā)比以前多了好多好多，心就有點(diǎn)酸了。以前有人給我說(shuō)過(guò)，長(cháng)白頭發(fā)是因為太多煩惱了，我想媽媽是為了我才會(huì )這樣的吧，我當初真不該說(shuō)那些話(huà)……
我終于可以出院了，那天媽媽可開(kāi)心了。那天是媽媽把我背回家的。因為我們家以前是住在7樓的，所以每次都是媽媽把我背上去的。這次也不例外。但是，我發(fā)現，媽媽變得虛弱了。。，我伏在媽媽背上，輕松地數著(zhù)樓層，卻完全不知一個(gè)快40歲的媽媽爬上頂樓的艱辛：我會(huì )試圖在他身上尋找一處干燥舒適的地方靠在上面，可我找不到，因為媽媽太累了。手臂上滿(mǎn)是汗珠，每一步的臺階都伴隨著(zhù)“哎呦”的感嘆聲，感嘆自己上臺階的不易。彎著(zhù)的背上緊貼著(zhù)已潮濕的汗衫，一只手緊托著(zhù)我，為的是不讓我往下滑，另一只手握著(zhù)小書(shū)包，為的是讓我更輕松，而自己再怎么疲憊也毫無(wú)怨言。這就是我的媽媽就是外公彎曲的背，疲憊不堪的背。媽媽自己受累，也不愿意讓我吃半點(diǎn)苦！媽媽汗浸濕的衣衫，就是我媽媽的愛(ài)留下的足跡。
如今我長(cháng)大了，不再要媽媽背了。每當我看到那已近鋪滿(mǎn)了塵埃的樓梯時(shí)，我不禁留下了眼淚……
媽媽?zhuān)W過(guò)了我的童年。媽媽?zhuān)谖业耐昀�，印上了深深的一個(gè)腳印。
初中優(yōu)秀作文 篇2
小時(shí)候，每當玩捉迷藏時(shí)，我總在尋找伙伴的身影。長(cháng)大了，慢慢的，許多東西都離我遠去。我試圖努力尋覓它，可是卻怎么也找不著(zhù)。
小時(shí)候的我，還可以毫無(wú)顧忌的笑，可以瘋瘋癲癲地笑，可是長(cháng)大了，我卻覺(jué)得自己笑的很怪異。當我想哈哈大笑時(shí)，卻又想起了母親的話(huà)：女孩子要莊重、文靜些，現在可不是小時(shí)候�！诠珗@看到小朋友玩蹦蹦床時(shí)，便也想像小時(shí)候一樣進(jìn)去和他們瘋玩，可朋友卻拉住我說(shuō)：還玩那個(gè)，你幼不幼稚��！瞬間，我邁出的腳在半空中停滯了一下，。這時(shí)的心好像掉了什么東西似的，空蕩蕩的。幼稚，呵！哪個(gè)人的心中不埋藏著(zhù)自己的一份渴望童真的愿望么？
長(cháng)大了，學(xué)習的任務(wù)重了，父母與學(xué)校的雙重壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。兒時(shí)，我想哭就哭，父母也會(huì )過(guò)來(lái)心疼的安慰。但現在，有什么不滿(mǎn)，受了委屈，卻告訴自己不要哭，去跑步，把淚水變成汗水蒸發(fā)掉。在現在人的眼里重復兒時(shí)的動(dòng)作，不是裝可愛(ài)就是幼稚，反正總是不對的。
多少次，我會(huì )對著(zhù)鏡子發(fā)呆，眼前這個(gè)臉上毫無(wú)表情，內心空暗的如同一張報紙一樣的人是誰(shuí)？原來(lái)那個(gè)有幾分假小子，說(shuō)話(huà)大大咧咧的可愛(ài)女生到哪里去了？
我好想在蹦蹦床里盡情的玩耍;好想在旋轉木馬上一起一伏;好想騎著(zhù)兒童電車(chē)在廣場(chǎng)中溜達;好想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、爽朗的大笑、委屈的大哭;好想。心中，隨著(zhù)童年的逝去，我的好想越來(lái)越多，越來(lái)越多以至多得溢出。
真的不想長(cháng)大，真的`真的不想長(cháng)大。窗外的幾棵樹(shù)，前些日子才抽出的嫩芽早已變成了手掌般大的綠葉，有幾片甚至枯黃，慢慢地落下�，F在的綠葉不可能抽回原來(lái)的嫩芽，同樣，我也不可能時(shí)光倒流，回到童年。也許有些人渴望長(cháng)大，殊不知，長(cháng)大一歲，你的童年就遠離你一步。我真的，好不想長(cháng)大。我仍在人潮中尋覓，尋覓我那逝去的童年，盡管我知道已找不到，而我卻仍在尋覓。
初中優(yōu)秀作文 篇3
以前，我是一個(gè)比較愛(ài)計較小事的孩子，可有件事讓我懂得了寬容。
一次過(guò)大禮拜，清早我一起床，心里就高高興興的，因為媽媽今天要帶我去吃肯德雞，這時(shí)“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話(huà)響了，我趕忙去接：“是二姨呀！��！什么？表哥要來(lái)？哦，我知道了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我垂頭喪氣地回到了我的房間里，本來(lái)挺好的情緒又被他打亂了，因為我和表哥有點(diǎn)和不來(lái)。
我和媽媽、二姨、表哥來(lái)到了肯德雞店，不一會(huì )，媽媽就把香噴噴的肯德雞端上來(lái)了，“真香呀！好久沒(méi)有吃了”，我情不自禁地說(shuō)�？吹綃寢屢诉@么多，我心里想：“要是表哥不來(lái)，這些都該我自己獨吞，多好”�！皨寢�?zhuān)@肯德雞是你花的錢(qián)嗎？”媽媽深深地看了我一眼，沒(méi)有言語(yǔ)。我們逛完商店后，就回家了。不知什么時(shí)候，表哥走進(jìn)我的房間看起了我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，我走上去，毫不客氣地從他的手中奪了回來(lái)，說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的`漫畫(huà)書(shū)，你看什么看�！北砀缈戳宋乙谎�，說(shuō)：“真小氣，一本書(shū)都不讓看�！薄熬筒蛔屇憧��！闭f(shuō)著(zhù)，我氣極敗壞地把漫畫(huà)書(shū)的首頁(yè)撕成了兩半。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的爭執，趕忙跑過(guò)來(lái)，把我拉到了其它房間，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣對待哥哥，哥哥來(lái)到咱們家，就是客人，你是一個(gè)男子漢，應該有一個(gè)寬容的胸懷，你到別人家，如果他也這樣對待你，你高興嗎？”緊接著(zhù)，媽媽也推門(mén)進(jìn)來(lái)，重重地訓了我。聽(tīng)了他們的話(huà)，我慚愧地低下了頭。 后來(lái)，表哥不太高興地回家了。表哥走后，我才真正意識到我確
初中優(yōu)秀作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
人們說(shuō)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
媽媽?zhuān)谖倚闹械男蜗筇貏e高大，是因為您有許多讓我學(xué)習和受益的愛(ài)好：讀書(shū)、學(xué)習、寫(xiě)博文、養花……媽媽?zhuān)绬�，當你成為大名鼎鼎的“博腕”時(shí)，你已經(jīng)是我心中的偶像了！每天，您早早地起床，為我做飯；每天，您忙忙碌碌地接送我上學(xué)，照顧著(zhù)我，輔導我學(xué)習，媽媽?zhuān)寥憧嗟仞B育著(zhù)我，我非常感謝您！但是……
媽媽?zhuān)蚕裎乙粯佑腥秉c(diǎn)，有小毛病，我一直特別給您提出來(lái)，我記得上一次我寫(xiě)這樣的日記時(shí)，也給您提出這樣的要求，可您表現好沒(méi)幾天，老毛病就又犯了。
那次，我正在電腦上查資料，無(wú)意中我又看到您捧著(zhù)一本本厚厚的《讀者》在讀，您又躺在床上，一副津津有味的樣子……
我本想上去制止您不要這樣躺著(zhù)看書(shū)，可是又回頭一想：唉，可能是媽媽太累了，可能是媽媽就這一次，估計下次媽媽就會(huì )改正的……
于是，我又接著(zhù)查資料�？墒�，以后并沒(méi)有我想像的.那么好：在您和我讀書(shū)的時(shí)間里，您又躺著(zhù)看書(shū)，我還勸您幾句，可您只是笑了笑，表現好了一會(huì )兒，又慢慢悠悠地躺著(zhù)看書(shū)了……
媽媽?zhuān)劬墒切撵`的窗戶(hù)��！眼睛壞了，做什么事情都很難的！如果眼睛壞了，就像生活中的鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；如果眼睛壞了，就像跨海的大橋沒(méi)有支撐點(diǎn)……
媽媽?zhuān)皇墙?jīng)常讓我放學(xué)后在天上找飛機嗎，您不是經(jīng)常告誡我要保護好眼睛，長(cháng)大了要搞研究嗎？……可您……
媽媽?zhuān)軐氋F，眼睛更是我們生命中重要的組成部分。我們一定要保護她，愛(ài)護她，讓她永遠閃爍著(zhù)希望的光芒！
媽媽?zhuān)蚁Ｍ?tīng)我的忠告，因為，您永遠是我的好媽媽?zhuān)∽詈笞寢層肋h漂亮！永遠幸福！
初中優(yōu)秀作文 篇5
我們都不是很完美的人，但我們要接受不完美的自己。
——題記
暑假我在上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意間瀏覽到了一則有關(guān)學(xué)生自殺的新聞——《示范學(xué)校學(xué)生跳樓》：這是發(fā)生在一個(gè)縣城示范學(xué)校的真實(shí)事件。阿偉（化名）連日神情恍惚，班主任覺(jué)得他表現很異常。第二天，就收到了他的病假條。班主任覺(jué)得不對勁，便來(lái)到了阿偉的宿舍，但怎么敲門(mén)也沒(méi)有聽(tīng)到有回應。猶豫了一會(huì )兒，班主任離開(kāi)了。然而，就在班主任離開(kāi)時(shí)，阿偉翻過(guò)了宿舍的窗臺，選擇以跳樓的方式結束自己年輕的生命。對于此事的發(fā)生，網(wǎng)上是眾說(shuō)紛紜——有老師說(shuō)：在接觸過(guò)的很多學(xué)生自殺案例中，大部分之前都有苗頭，班主任若能夠及時(shí)積極干預，并且不放松警惕，很多情況下都可以防止悲劇的發(fā)生；有專(zhuān)家認為：心理教師對特殊學(xué)生群體一定要主動(dòng)出擊�！耙M(jìn)行危機干預，并把握好調整學(xué)生情緒的黃金72小時(shí)�！蔽也皇抢蠋�，更不是專(zhuān)家，但我作為一個(gè)學(xué)生，也有自己的一些看法：自殺的人，缺少對自己的愛(ài)！對此事，網(wǎng)友們如此說(shuō)：樓主1：愛(ài)是對生命本身的崇尚和珍重，學(xué)會(huì )愛(ài)才會(huì )真正懂得愛(ài)世界。一個(gè)學(xué)生為想不開(kāi)的事而自殺，其實(shí)那是自私。人生不如意十之八九，最讓學(xué)生煩的無(wú)非是考試考不好，其實(shí)笑一笑。也沒(méi)大不了，只要再努力就好��！
樓主2：如果你沒(méi)有愛(ài)自己的心，不知道體貼自己，不知道安慰自己，不知道如何最快的讓自己減少痛苦和煩惱，不知道如何使自己變得自信和快樂(lè )，那么你又如何會(huì )把快樂(lè )帶給別人，又如何會(huì )體貼關(guān)愛(ài)別人，又如何會(huì )與別人快樂(lè )相處，讓自己的人生快樂(lè )而有價(jià)值呢？更不用指望讓別人來(lái)真心愛(ài)你了。
樓主3：愛(ài)自己，必須要先了解自己、相信自己、欣賞自己，不管別人怎么看你，你都要相信，你是惟一的，你是一個(gè)有價(jià)值、值得愛(ài)的人。愛(ài)自己并不表示自憐、自戀，而是接受自己，包容自己的`缺點(diǎn)；鼓勵自己，并時(shí)時(shí)激勵自己將深藏的潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)；展示自己，盡量把自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng)在更多的人面前彰顯出來(lái)。
當我們能用這樣的態(tài)度愛(ài)自己時(shí)，就能真正了解愛(ài)的意義，而且有能力去愛(ài)其他人。是啊，學(xué)會(huì )愛(ài)自己，這不是一種羞恥，而是一種光榮。在孤獨的時(shí)候，給自己安慰；在寂寞的時(shí)候，給自己溫暖。學(xué)會(huì )獨立，告別依賴(lài)，對軟弱的自己說(shuō)再見(jiàn)。生活不是只有溫暖，人生的路不會(huì )永遠平坦，但只要你對自己有信心，知道自己的價(jià)值，懂的珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面對。
初中優(yōu)秀作文 篇6
揚帆起航，一路前行，披荊斬棘，攜手共進(jìn)，生活讓我們學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )爭優(yōu)。這三周我們在奮斗與激昂中度過(guò)，有汗水，有拼搏，有吶喊，有成敗，我們也并非永遠在追尋，因為生活是創(chuàng )造美的過(guò)程。
全員奮進(jìn)迎月考。為了十月底的調研考試，全班同學(xué)早已進(jìn)入備考狀態(tài)，展開(kāi)積極復習。每日早上，教室里早已書(shū)聲郎朗，每個(gè)人都聚精會(huì )神地大聲朗讀，絲毫不肯放過(guò)一分一秒，英語(yǔ)默寫(xiě)新制度在班上也仍然如火如荼地進(jìn)行，大家都養成了英語(yǔ)內容提前背誦的好習慣。上課期間，人人都一絲不茍，不懂就問(wèn)，積極地與老師互動(dòng)，認真溫習和鞏固所學(xué)內容，同學(xué)們每天都會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。夜深人靜之時(shí)，竹山縣城有幾十戶(hù)人家的燈還亮著(zhù)，那是五班同學(xué)們備考的標志，做完功課的我們抓緊時(shí)間復習鞏固，你不讓我我不讓你，爭著(zhù)“叫囂”知識�？荚噥�(lái)臨，人人輕裝上陣，自信答題，誠信考試，傳播五班優(yōu)良傳統，把每一張卷子當成作業(yè)，當成展示成果的舞臺，盡力考出理想的成績(jì)。無(wú)論成績(jì)如何，我看到的是全員的奮進(jìn)與拼搏。我們不求多么優(yōu)異的成績(jì)，只求盡力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
全員積極參“奧運”。一周前學(xué)校迎來(lái)了第八屆運動(dòng)會(huì )，全校踴躍報名，欲想大顯身手。此次運動(dòng)會(huì )有很多項目，長(cháng)跑、短跑、接力、跳遠、跳高、拔河、籃球等，每一項項目都會(huì )引來(lái)眾多人觀(guān)看，但最搶眼的還是1500米長(cháng)跑了。我們班派出了王志杰、楊森兩人出戰，起初兩人都為保存實(shí)力，位置居后，以便在其他選手在體力滯盡之時(shí)一鳴驚人。然而，由于楊森在時(shí)間與速度上的錯誤估判，導致在途中就退出比賽，場(chǎng)上的王志杰依然賣(mài)力地向前奔去。這是對身體與心理的一場(chǎng)考驗，每一位能夠跑完全程的同學(xué)都是值得被尊重的。最終王志杰沒(méi)有達到自己的預定目標，但他仍然備受喝彩，從他身上看到的是更高更快更強的精神，以及在生活中爭優(yōu)的不折不撓、堅持不懈，這才是最可貴的。
全員熱情備節目。本次文體藝術(shù)節不僅有體育項目，也有才藝演出，每位同學(xué)都熱情的.準備本班的文體藝術(shù)節目。五班的同學(xué)們的才藝可真多，什么唱歌、跳舞、武術(shù)表演、吉他彈奏、科學(xué)展示、小品演出等等，這都不禁讓我感受到五班人的魅力�？�，齊濟那有力的拳法，飛旋的腳步，展現了青少年的雄健體魄；瞧，李宜人那優(yōu)美的吉他彈奏，嫻熟的指法，展現了青少年的多才多藝；聽(tīng)，賀鑫宇那雄厚的唱功，悅耳的聲音，展現了青少年的朝氣蓬勃。這就是五班的優(yōu)，人人在爭優(yōu)，臺下美化組對教室的裝飾以及對節目的安排，這些大家都付出了心血與汗水，為五班做了巨大的貢獻�？吹饺珕T心中的熱情，讓人不禁由衷的感動(dòng)，為同學(xué)喝彩，為五班喝彩。
這三周我們奮進(jìn)，積極，熱情，全員齊努力，我們也定會(huì )像那奧林匹克精神一樣更高、更快、更強。
初中優(yōu)秀作文 篇7
中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的“文明之邦”。
文明可以使社會(huì )關(guān)系變的和諧，使人與人之間的關(guān)系變的融洽，讓人們變的和藹可親。
我作為這個(gè)“文明之邦”中的一名小學(xué)生，時(shí)刻在提醒自己要做一個(gè)講文明的人。
在家中，我和爸爸媽媽相互關(guān)愛(ài)，遇到事情多商量、多溝通。家里來(lái)了客人，我幫忙招呼，讓座、端茶，客人走后，我幫著(zhù)擦桌子，倒垃圾，打掃房間。讓文明之花在我們家中綻放。
在外面，記得有一次，我與姥姥、姥爺、媽媽從外地回來(lái)，乘坐公交車(chē)回家。車(chē)上人很多，車(chē)行駛到市中醫院時(shí)，上來(lái)一位老奶奶。我看見(jiàn)了，急忙站起來(lái)，把座位讓給老奶奶坐。老奶奶夸我是個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。后來(lái)，每次我遇見(jiàn)那位老奶奶，她都告訴和她同行的人說(shuō)：“這個(gè)小孩可講文明禮貌了，就是在公交車(chē)上給我讓座的那個(gè)小孩�！迸c她同行的人總是用贊許的目光看著(zhù)我。我的.心里甜滋滋的，我覺(jué)的：這只是一件小小的事情，卻能給大家留下這么深的印象，說(shuō)明講文明對每一個(gè)人都很重要。
文明在我心，在每個(gè)人的心中。只要我們每個(gè)人都講文明禮貌，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明之花遍地開(kāi)放。大街上人與人之間的爭吵就會(huì )越來(lái)越少，我們的社會(huì )就會(huì )越來(lái)越和諧，我們的生活也就會(huì )越來(lái)越美好。
初中優(yōu)秀作文 篇8
每年春天，外面都是一副生機勃勃的景象，但無(wú)論景色有多么吸引人，我的大部分時(shí)間都不是在戶(hù)外度過(guò)的，而另外一部分時(shí)間大多是在放風(fēng)箏。
那年春天，我的媽媽興致勃勃的要領(lǐng)我出去放風(fēng)箏，高興的'說(shuō)：“兒子啊，你看今天春天景色那么好，要不要出去放風(fēng)箏��？”我看外面確實(shí)是景色很好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)陣陣，沒(méi)打開(kāi)窗戶(hù)就覺(jué)得柔和的春風(fēng)將早春的氣息給帶了過(guò)來(lái)，讓人有出去放風(fēng)箏的沖動(dòng)。
走了沒(méi)多久，便到了公園里，外面是藍天白云，路邊已有許多新綠，站在外面就覺(jué)得身心都慢慢放松了起來(lái)。
一開(kāi)始，我媽媽在一旁放著(zhù)風(fēng)箏，我站在她的不遠處抬頭看著(zhù)風(fēng)箏一會(huì )兒飛，一會(huì )兒降，但風(fēng)箏往往飛的不高就會(huì )和別的風(fēng)箏纏在一起，沒(méi)多久就晃晃蕩蕩的掉下去，所以媽媽是跑來(lái)跑去，避開(kāi)其他風(fēng)箏，過(guò)了十幾分鐘我媽媽就累得不行，風(fēng)箏還在天上就把線(xiàn)一把傳給了我，自己在一旁休息了，看著(zhù)我放了。
那天的風(fēng)時(shí)而柔和，時(shí)而喧囂，放風(fēng)箏要上去還是很簡(jiǎn)單的，只要不和其他風(fēng)箏纏在一起就能飛很久，風(fēng)箏在天上一會(huì )兒飄飄悠悠，一會(huì )兒滾來(lái)滾去，線(xiàn)慢慢的就越來(lái)越長(cháng)，風(fēng)箏是五顏六色的，在天上還是挺顯眼的，但現在已是漸漸變小，到后來(lái)只能遙遙望見(jiàn)風(fēng)箏了。
很快就過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，準備收拾風(fēng)箏回家了，回家路上時(shí)不時(shí)就能聞到淡淡花香，這仿佛感染了我，身上的疲勞也是仿佛又逐漸消失，回到家時(shí)已又是神采奕奕。
那年春天，是我難忘的春天，我到現在都盼望能同那年春天一般快樂(lè )。
初中優(yōu)秀作文 篇9
帶著(zhù)夢(mèng)想上路，你就會(huì )忘記路途的遙遠和沿途的勞累。趁年輕，帶著(zhù)夢(mèng)想上路吧。
我總喜歡一個(gè)人呆呆地望著(zhù)天空，媽媽總問(wèn)我：“你在干什么?”我總會(huì )答：“我在仰望天空翱翔的雄鷹�！币驗�，我愿意當天空翱翔的雄鷹。
天空翱翔的雄鷹，它們當初一定有著(zhù)飛向藍天的偉大志向，他們當初一定會(huì )付出比別人更多的汗水，因為，它們一定要先學(xué)會(huì )飛翔，那便是一個(gè)艱苦的過(guò)程。他們會(huì )比別人承受更多的挫折，它們會(huì )摔的很痛很痛，但后來(lái)卻成功地翱翔于藍天
我愿意當天空翱翔的雄鷹，我知道在這學(xué)飛的過(guò)程中，我會(huì )摔的很痛很痛。但是，有誰(shuí)可以說(shuō)哪只雄鷹不是經(jīng)過(guò)挫折才能飛向藍天呢?在這一次期中考試，真的摔得我很痛很痛，令我太刻骨銘心，但是，正是這樣的刻苦銘心令我總結了更多的飛翔經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)這一次，我或許飛得更高更遠了
在這一次期中考試，我只有一個(gè)字：愧，真的是無(wú)地自容了吧!就像老師說(shuō)的，它是重重的挫了我的銳氣，其實(shí)我一直都知道：站的越高，摔得越痛。但就是我太喜歡把自己放得高高的，或許，我真的太驕傲了。
這一次，對這自己的成績(jì)，我哭了，那是我第一次為自己的成績(jì)而留下的眼淚，它直滲我心底。我做得最差的要數語(yǔ)文了，作為一名考生，我竟然連考試的結束時(shí)間都不知道，這是何等的荒繆啊!連考卷都沒(méi)完成，作文才寫(xiě)了一半，又怎么會(huì )取得好成績(jì)呢?本來(lái)我把開(kāi)放性題目放在后面，但作文都沒(méi)完成，這些題目更是全軍覆沒(méi)了。所以，我總結了一個(gè)經(jīng)驗：考試必須要有足夠時(shí)間答卷，不能把某些題目的時(shí)間預得太緊。導致我這次失敗的.另一個(gè)原因就是我自視太高，真以為自己是才女，以為不用復習就取得好成績(jì)。正是經(jīng)過(guò)這次是失敗，我總結了一套屬于我自己的方法，它對我日后的考試真有很大的幫助。
在全國英語(yǔ)競賽中，我用上了自己的方法，還挺有效的嘛，成績(jì)不錯，進(jìn)了決賽，這不是說(shuō)明，經(jīng)過(guò)這一次期中考試，我真的飛的更高，更遠了嗎?
我愿意當翱翔于天空中的雄鷹，展翅高飛
夢(mèng)想作文：為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀
不管蒼茫是一種滄桑，還是一種淵博，它都需要一條路通往夢(mèng)想的城堡。
不管是天使，還是幽靈，停留的地方都是靈魂深處蒼茫的家。
初中優(yōu)秀作文 篇10
享受，讓生命更精彩
生命如花，需要享受的眼睛去觀(guān)賞;生命如歌，需要享受的耳朵去聆聽(tīng);生命如酒，需要享受的味蕾去品味!
在觀(guān)賞中，我們享受到了生命的絢爛;在聆聽(tīng)中，我們享受到了生命的優(yōu)雅;在品味中，我們享受到了生命的酸甜苦辣……生命，因享受而豐富而充實(shí);人生，因享受而多姿多彩!
去享受音樂(lè )吧，在享受中去體驗激情的燃燒!古典音樂(lè )的雅致，現代音樂(lè )的前衛，民族音樂(lè )的瑰麗，流行音樂(lè )的時(shí)尚，這一切都讓我們徜徉于藝術(shù)的海洋，燃放青春，燃放熱情!去傾聽(tīng)貝多芬的《命運》，體驗生命的悲壯;去傾聽(tīng)阿炳的《二泉印月》，感受生命的凄美;也不妨傾聽(tīng)鄭智化的《水手》，去領(lǐng)略堅持的美麗;也不妨傾聽(tīng)趙詠華的《最浪漫的事》，去向往相濡以沫，白頭偕老的愛(ài)情……
去享受文學(xué)吧，在享受中去感悟人生的厚重!屈原的詩(shī)，蘇軾的詞，莎翁的.戲劇，亨利的小說(shuō)……已記不清楚了，這一道道精神的圣餐曾多少次吸引我們的眼球，讓我們在文學(xué)的圣殿中流連忘返，欣然而不知所之!湘夫人的命運讓我們牽念，周瑜的豪情令我們神往，哈姆萊特的吶喊使我們震憾，麥琪的禮物叫我們沉思：原來(lái)人生多彩又無(wú)奈，原來(lái)生命短暫又厚重!
去享受體育吧，去揮灑生命的活力!喬丹是我們的偶像，羅納爾多是一座神圣而不可跨越的大山，中國女排姑娘是我們永遠的思念與牽掛。去追逐，兔子一樣敏捷;去奔跑，豹子一樣矯健。學(xué)中國登山健兒去登山，去享受登頂珠峰那分“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁;效帆船賽艇高手去航海，去享受遠航那“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的波瀾壯闊。在體育的世界里，“更高、更快、更強”不再是口號，而是實(shí)實(shí)在在真真切切地詮釋生命的歡欣與深刻的心靈雞湯!
時(shí)光如白駒過(guò)隙，短促的生命不容我們虛擲，把握今天，享受生活中的苦與樂(lè )，讓生命在享受中體驗、沉淀、升華�；蛟S只有這樣，才可能在我們走向自己人生終點(diǎn)之際，坦然面對自己的歷史說(shuō)上一句：今生總算沒(méi)有白活!
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