有關(guān)初中優(yōu)秀作文35篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 1
那一天，我們剛剛上完體育課，回來(lái)后，班主任就讓我們做卷子，若是此次題目簡(jiǎn)單，我絕不會(huì )問(wèn)同桌答案，可是，每當做完一道題后，我總是忍不住去問(wèn)問(wèn)他，這樣下來(lái)，不到一節課，我就做完了卷子，趴在桌子上。我并不有十分把握我全對，所以，我也并不指望自己有多好。
試卷交上去了，可當卷子發(fā)下來(lái)以后，我驚呆了“滿(mǎn)分！”我有些驚訝，再看看別人，卻都在唉聲嘆氣，不是不認真，就是漏了題，看到這兒，我有些心酸，但是，我卻依舊為我的到一百分而自豪。
上課了，老師開(kāi)始講評試卷，在上課的第一句話(huà)中，她就提到全班只有我和班里的另一名同學(xué)得到滿(mǎn)分。什么？他，他坐在這間教室的角落里況且還是最后一排，關(guān)鍵是最后一排只有一個(gè)人，看到他那并不顯出高興的臉，我無(wú)地自容。他學(xué)習并不是那么出色，但在同學(xué)們口中的他并不遜色，這究竟是為什么呢？我并不多想，抬起頭，繼續聽(tīng)著(zhù)老師講的課。但顯然有些心不在焉，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就聽(tīng)出了問(wèn)題，老師講的怎么和我寫(xiě)的不一樣？再看看他，臉上顯出一陣緊張的心情，突然，他舉起手說(shuō)道：“老師，這道題您判錯了，我不是一百分！”哈哈，天助我也，我心里想著(zhù)，但汗水卻從我手心中冒了出來(lái)，這道題比竟我也錯了呀！可不管怎么說(shuō)，我已經(jīng)拿到一百分了呀！怎么說(shuō)放棄就放棄了呢？于是，我拿出筆，把正確答案寫(xiě)了上去，又劃除了錯誤答案。
下課后，他主動(dòng)找到老師，老師將他的成績(jì)改為了九十八分，成為了全班第三名，而我，卻還是穩穩當當地坐在了滿(mǎn)分的寶座上，多愜意呀！但是我的內心卻并不好受我感覺(jué)到我的靈魂在掙扎，我的心在猛烈地撞擊著(zhù)我的思想，讓我掙脫不了精神壓力所帶來(lái)的束縛�？墒�，一切都沒(méi)有用，一百分還是一百分，我，還是全班“第一”。
時(shí)隔一度春秋，我仍深記此事，但已經(jīng)讓我足夠地受到了懲罰，這并不是任何人都能感受到的，那一次，我真后悔。我把那張一百分的試卷壓在箱子的最底下，因為我怕見(jiàn)到它，影響我那以被洗刷的心靈！
“本人急求后悔藥！急求后悔藥！”這是誰(shuí)在大聲吆喝呀。那呀，就是我呀！這世界上無(wú)奇不有卻偏偏沒(méi)有那后悔藥，真是千金難買(mǎi)呀。為什么我要買(mǎi)那后悔藥？那就請你接著(zhù)往下看吧。
那是一個(gè)春光明媚的上午。我把教室的黑板擦干凈后，耿輝從教室門(mén)口走來(lái)，身上帶著(zhù)一個(gè)最新款的隨身聽(tīng)，我兩眼放光，情不自禁地問(wèn)：“耿輝，這款最新的隨身聽(tīng)是哪里買(mǎi)的？多少錢(qián)呀？有多少功能呀……”我一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，我對那款隨身聽(tīng)實(shí)在是愛(ài)不釋手。耿輝滔滔不絕地說(shuō)：“在學(xué)校的小賣(mài)部抽獎中的，獎品有隨身聽(tīng)、腳踏車(chē)、還有電腦呢！我中了這隨身聽(tīng)后，又中了一個(gè)文具盒、鉛筆……”他講得口若懸河，滔滔不絕，我早按捺不住心中的喜悅，沖向小賣(mài)部。后來(lái)才發(fā)現自己沒(méi)有錢(qián)，只好第二天從長(cháng)計議。
第二天，我接過(guò)爸爸給我買(mǎi)文具盒的十塊錢(qián)，向學(xué)校飛奔而去。我心里早已打好了如意算盤(pán)，我先用五塊錢(qián)中個(gè)隨身聽(tīng)，再用五塊錢(qián)中一個(gè)文具盒，這樣不是一舉兩得。我心里一陣得意，三步并作兩步像離弦的'箭一樣向小賣(mài)部飛奔而去。
到了小賣(mài)部，我氣喘呼呼地對老板說(shuō)：“抽一次獎多少？”老板笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“五角�！薄皝�(lái)六張�！蔽医舆^(guò)老板的抽獎卡，麻利的扒開(kāi)表面的那張紙，只見(jiàn)“謝謝惠顧”四個(gè)字印入眼簾，連扒幾張都是如此。老板見(jiàn)我都沒(méi)有中，便和藹可親地對我說(shuō)：“再來(lái)幾張吧�！蔽倚难獊�(lái)潮，一下子全都買(mǎi)了抽獎卡，心想這回一定會(huì )中的�？墒菦](méi)想到，那張紙片上的四個(gè)字“謝謝惠顧”卻一直出現。我突然覺(jué)得心好像裂開(kāi)了似的，又仿佛晴天霹靂，一上午我都呆若木雞。
中午，放學(xué)回家，爸爸知道了，火冒三丈，五道印痕便留在了我的臉上。
從此，我再也不敢去“抽獎”了。
我真后悔！
初中優(yōu)秀作文 2
天已很黑了，已是夜深人靜的時(shí)候了，只聽(tīng)見(jiàn)窗外小蟲(chóng)的鳴叫聲，我的兩只眼皮不停地打著(zhù)架，我強打著(zhù)精神，努力地寫(xiě)著(zhù)一筆一劃，一陣風(fēng)吹來(lái)，沖散了我的一絲睡意，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我感覺(jué)我的.眼前的字像許多蒼蠅似的，在我前頭亂飛，迷迷糊糊中，我便靠在了桌上。
陽(yáng)光燦爛的日子里，我們感受著(zhù)陽(yáng)光雨露，享受著(zhù)我們的童年，沿著(zhù)清澈的小河追逐著(zhù)藍蜻蜓和綠蜻蜓，我們一起蹦跑在小路上，與天空中漂浮不定飛行物蜻蜓一起飛翔。我們隨著(zhù)它不停地拐彎，譜寫(xiě)著(zhù)我們的童年，它飛來(lái)飛去親吻每一個(gè)樹(shù)梢，當它停下來(lái)的時(shí)候我們才可以認真地觀(guān)查，它纖細的腰身，薄紗似的翅膀，上面有著(zhù)朱紅色的紋路，水晶般的大眼睛，這一切都顯得那么安詳、和諧、美好。
吃飯了，你們也真是的，那么不聽(tīng)話(huà)，快吃飯了。外婆顫顫巍巍的走來(lái)，知道了，知道了，外婆。我們連連走上去，扶住外婆說(shuō)，懊，我們就會(huì )兒就來(lái)。呵呵，好好！外婆笑盈盈地走了。我們依舊在不知疲倦地嬉戲。一玩就忘了時(shí)間，當外婆再次出現在我們的視線(xiàn)里時(shí)，已是怒發(fā)沖冠，我們這群老鼠，早已腳踩西瓜皮溜之大吉了，當外婆來(lái)的時(shí)候我們追求自由又乖乖地出現在飯桌上，一起吃飯時(shí)，外婆馬上像個(gè)沒(méi)事人似的，又給我們夾菜。多吃點(diǎn)這個(gè)，這個(gè)也不錯。我們吃得可歡了，外婆看我們吃可高興了。
外婆您吃這個(gè)，多吃點(diǎn)。你吃你吃，我夠了我夠了，吃不下。外婆推辭著(zhù)說(shuō)。吃嗎吃嗎！不了不了�！忠魂嚊鲲L(fēng)吹來(lái)，把我從童年中拉了回來(lái)，我微微睜眼，發(fā)了一會(huì )呆，我回憶著(zhù)那時(shí)的情趣，外婆你還好嗎？一股濃濃的鄉愁涌上我心頭。哦，我還得做作業(yè)。
初中優(yōu)秀作文 3
理解一個(gè)人不是他快樂(lè )的時(shí)候你能陪著(zhù)他聊天說(shuō)地，人心情好時(shí)說(shuō)的話(huà)做的事都是理智的，因為他心情好，他會(huì )與你交流，這時(shí)任何誤會(huì )都會(huì )在這一刻得到化解�？扇颂焯煜嗵幵谝黄�，總會(huì )有矛盾，于是誤解就產(chǎn)生了，這時(shí)理解就變得困難了，我的定義是真正理解一個(gè)人，是要在矛盾快要發(fā)生時(shí)或發(fā)生后首先反思自己，然后考慮自己這樣做，是否超出了對方所能承受的。
人與人相處，理解真的很重要，相處的融洽時(shí)自然做到了理解對方，可是氣氛緊張時(shí)，理解一個(gè)人真的很難，因為一般情況下，總會(huì )為自己辯解著(zhù)，這是完全忽略了對方的感受，最后造成兩敗具傷�？墒侨绻馨l(fā)生，只有一方能夠理解對方，那就會(huì )覺(jué)的受了委屈，因為另一方還在無(wú)休止的責怪你，你會(huì )想他怎么無(wú)法理解我！或許這就是付出，愛(ài)一個(gè)人就得付出，不要比相互付出的多少，因為無(wú)法比較，因為你不會(huì )知道，對方付出的時(shí)候肯定承受著(zhù)很多情感，有辛苦，有勞累，當然最多的是開(kāi)心的，因為他知道他的付出是為了讓愛(ài)的人開(kāi)心。永遠不要比付出的.多少，只有更加的付出，才能換來(lái)回報，因為你的努力付出，別人會(huì )看到眼里，他也會(huì )對你加倍的付出。如果計較我對你付出了那么多，而你卻付出一點(diǎn)而已，這樣矛盾總會(huì )不時(shí)的發(fā)生。
有人為你辛勞了一輩子，有人為了你和他的未來(lái)努力的奮斗著(zhù)，難道你不該理解他們嗎？為他們付出嗎？回答是肯定應該的。愛(ài)一個(gè)人真的不是那么容易，但是如果是真心愛(ài)，就是快樂(lè )的。愛(ài)要無(wú)怨無(wú)悔。父母的愛(ài)肯定是無(wú)私的，做子女的就更該無(wú)私的付出。對于兩個(gè)走到一起的心，既然能走到一起，就是相愛(ài)的，就是相互吸引的，那就是雙方都有某種氣質(zhì)吸引著(zhù)雙方，當雙方都決定要陪伴彼此走過(guò)一輩子時(shí)，雙方都該永遠理解對方。都說(shuō)人無(wú)完人，但對于相愛(ài)的人或許不是，因為相愛(ài)的人吵吵鬧鬧也是幸福的，只要吵的時(shí)候都不要那么嚴肅認真，如果吵的時(shí)候你笑了，他肯定也會(huì )撲哧一笑的。
生活就是要不斷的付出，不要怨天尤人，因為你的付出會(huì )得到別人的肯定。即使別人否定了，你也不要悶悶不樂(lè )，因為你還有改進(jìn)的地方。人與人之間的愛(ài)是相互的，要相信生活就是恒等式。
初中優(yōu)秀作文 4
我是個(gè)身材小巧、皮膚白皙的女孩。盡管我外表柔弱，骨子里卻是個(gè)急性子。
在生活中，我是個(gè)急性子。我最不喜歡等媽媽出門(mén)，因為媽媽總是要化妝，而等媽媽化妝的這段時(shí)間，是我最不能忍受的時(shí)間，每每看到媽媽慢條斯理的樣子，我總是忍不住想上去幫她一把。每當聽(tīng)到媽媽的指令:“我喊‘一、二’你馬上……”不論當時(shí)我是正手捧雜志，還是緊盯電視，都會(huì )條件反射般火速響應，嘴還不閑著(zhù):“媽?zhuān)葎e喊‘一、二’啊!”一陣手忙腳亂之后，我如愿以?xún)�，飛速完成了指定任務(wù)，比如收雜志、關(guān)電視、倒垃圾……
在學(xué)習上，我也是個(gè)急性子。每天放學(xué)后，我總是立即回家寫(xiě)作業(yè)，不耽擱一分一秒，不寫(xiě)完不肯吃飯。雙休日的作業(yè)，我通常都要在周五晚上寫(xiě)完，不然我睡覺(jué)也不踏實(shí)。上次寒假，我起早貪黑僅用3天完成了所有寒假作業(yè)。媽媽最滿(mǎn)意的是，我總是第一時(shí)間做作業(yè)，而且效率很高，根本不需要她督促。令她忍無(wú)可忍的是，我總是爭取第一時(shí)間完成作業(yè)，而我“光速”完成的作業(yè)，總是字跡潦草，出錯不斷，為此媽媽不知耗費了多少唇舌。目前，我也正以高效率、高質(zhì)量為目標，持之以恒地努力，我相信，總有一天，我一定會(huì )做到這一點(diǎn)的`。
急性子的我，走起路來(lái)心急似火，腳下生風(fēng);吃起飯來(lái)狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云。我就是這樣一個(gè)女孩，盡管外表柔弱，骨子里卻是個(gè)急性子、雷厲風(fēng)行是我的風(fēng)格，不急不躁是我的追求。
初中優(yōu)秀作文 5
我不知道你們是否做過(guò)一些不應該做的事情，也不知道你們是不是做過(guò)一些壞事情。但是，在我的記憶中，我曾經(jīng)做過(guò)了一件讓我感到羞愧，讓老師和父母失望的事情。而那件事情，到現在為止，我都牢牢地記在我的腦海中，我深深地記得那難忘的教誨，讓我無(wú)法忘記。那件事情，到至今對我來(lái)說(shuō)，都是受益匪淺的事，我想，那教導對我也是極其重要的。
那難忘的教誨是在上一學(xué)期期中考試的時(shí)候。在期中考試的前幾天，我上課并不用心，也沒(méi)有努力去做筆記。而我周?chē)耐瑢W(xué)，是非常的勤奮努力，他們紛紛拿著(zhù)筆記老師所說(shuō)的重點(diǎn)。因為要期中考試了，所以他們都倍感壓力，而我卻還在悠閑自得地玩著(zhù)其他東西，而到了期中考試那天，我頓時(shí)有些害怕，因為我并每天認真去學(xué)習，所以根本不知道能不能考好這次期中考試。
我看考試前有許許多多的同學(xué)還在復習。我是多么害怕我會(huì )考到全班倒數，于是我連忙撕下一張紙條，開(kāi)始抄書(shū)中重要的東西，我整整抄了十分鐘的知識，那張紙條全是密密麻麻的字體。我趁老師沒(méi)來(lái)，就把那紙條塞進(jìn)我的褲帶里。就在監考老師來(lái)到考場(chǎng)，發(fā)下試卷的時(shí)候，我趁老師不注意，就把那張紙條拿出來(lái)抄，而且很幸運，那紙條的內容，試卷上基本都有。
我幸災樂(lè )禍地抄著(zhù)，卻沒(méi)發(fā)現老師突然走了過(guò)來(lái)，她看到我找抄小紙條，于是把我叫出了考場(chǎng)。我因考試作弊，那試卷便變成了零分。監考老師讓我的班主任過(guò)來(lái)了。她知道我考試作弊，便狠狠地訓了我一頓，她問(wèn)我為什么要作弊。而我只能說(shuō)是因為我上課不聽(tīng)課，怕考到全班倒數。而班主任也說(shuō)我，叫我不要作弊了，因為作弊這件事不是對的，何況考出來(lái)的成績(jì)，也不是自己真實(shí)的'成績(jì)。我很清楚這一點(diǎn)，但是我卻害怕爸爸媽媽知道我的成績(jì)那么差，會(huì )打我，因此我選擇了一條錯誤的道路。
老師也體諒我，那天下午，別人再考試，老師便在教誨我。老師告訴我，因為我上課不用心，又不努力去學(xué)習，這樣又怎么可能會(huì )考出一個(gè)好的成績(jì)呢？而且，作弊是一件非常不誠實(shí)的事情，既騙老師和父母，還是在騙你自己。我想，確實(shí)是這樣��！我為什么要作弊呢？如果我怕考試考得很差勁，那我就應該上課努力聽(tīng)課啊，我為什么要作弊呢？
現在想想那件事情，我便牢牢地在心里想，想要考出好成績(jì)，關(guān)鍵還是得靠自己的，老師對我說(shuō)的那些道理，還有對我的訓斥。對我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)難忘的教誨��！
初中優(yōu)秀作文 6
家，是一滴晶瑩露珠，滋潤著(zhù)我干涸的心；家，是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；家，是一葉小舟，送我到達成功的彼岸……
——題記
向來(lái)我是一個(gè)比較自立的人，幾乎不曾想家，然而那天，我第一次體會(huì )到了想家是什么感覺(jué)……
前幾天，因為要放國慶，本應該上兩周課放一次假，就連上了三周課。剛開(kāi)始自己還認為就這點(diǎn)兒小困難難不倒我，然而到了第三周剛開(kāi)始的時(shí)候，我上課已經(jīng)集中不起精神來(lái)了，經(jīng)常走神，有時(shí)候還差點(diǎn)兒睡過(guò)去，學(xué)的知識有的又很難，練習和作業(yè)有的根本就不會(huì )，心中對未來(lái)的希望也越來(lái)越迷惘，不知道為什么，每當這個(gè)時(shí)候，心中不禁便有些酸澀，有一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的感覺(jué)涌在心頭，使自己有點(diǎn)兒喘不上氣來(lái)，歸心似箭，這是我從小到大第一次想家……
臨近放假的那天早晨，我最終還是忍不住了，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，涼涼的，澀澀的……中午快要放學(xué)的時(shí)候，班主任把我叫出去，告訴我我的家長(cháng)在門(mén)口放了些水果，讓我去拿，當我聽(tīng)到時(shí)，好像有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我寒冷的心得到溫暖，對老師說(shuō)了聲謝謝后，我以百米沖刺的速度跑向門(mén)衛，簽上字，找到我的東西，兜里裝著(zhù)媽媽已經(jīng)給我洗干凈的水果，五十塊錢(qián)，還有一盒治胃疼的藥，我抱著(zhù)碩大的兜邊走邊哭，豆大的.淚珠劃過(guò)臉頰，熱熱的，澀澀的……雖然沒(méi)能和父母見(jiàn)面，但看著(zhù)那些充滿(mǎn)著(zhù)熟悉的家的味道東西，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮！
回到家中，一切都是原來(lái)的模樣，依舊是原來(lái)熟悉的味道，這一切好像使我的心靈安全著(zhù)陸在平坦的大地上，變得更加踏實(shí)。家，并沒(méi)有什么特別的地方，只是那平淡而又濃郁的味道使我們向往，懷戀……仿佛一杯白開(kāi)水，仿佛夕陽(yáng)斜照的紅霞，有時(shí)我們或許感覺(jué)不到它的存在，有時(shí)我們或許又渴望那種熟悉的感覺(jué)，然而這種感覺(jué)好像近在咫尺，實(shí)際卻遠在天涯。
家，是溫馨的港灣，力量的源泉，情感的寄托，心靈的天堂，生命的加油站，最后的歸宿……
初中優(yōu)秀作文 7
放假期間，我參加小叔叔在家鄉辦的結婚酒席，順便也帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情回了次家鄉，發(fā)現我的家鄉變了，變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越城市化；
路上，我們的汽車(chē)奔馳在寬闊的馬路上，馬路邊還 栽了許多花草，空氣里彌漫著(zhù)花草的清香味；這時(shí)，爺爺在邊上說(shuō)：“現在坐車(chē)回家鄉像走在平地上樣，以前回趟家鄉，路又小，而且到處凹凸不平，處處塵土飛揚，路邊就是田野，路聞到的是田野里的化肥味及灰塵味，坐在車(chē)上都不敢開(kāi)車(chē)窗，坐著(zhù)車(chē)像過(guò)山車(chē)樣，很不舒服很容易暈車(chē)”。
很快到了村口，在村口發(fā)現了個(gè)大超市，于是我下了車(chē)，跟爺爺去超市買(mǎi)礦泉水，發(fā)現超市的商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接，跟城市里的超市差別不大，但爺爺說(shuō)以前只有小店，里面也沒(méi)幾樣東西，東西還 不太正宗，現在買(mǎi)東西就方便了，不需要跑城市了，可以在自己的家鄉解決了。
我們路走去小爺爺家，看到各式各樣的洋房非常賞心悅目，終于到了小爺爺家，小爺爺的家真大呀，外面有個(gè)很大很大的花園，花園里有各種各樣的植物，還 有個(gè)小景觀(guān)池，里面養了各種顏色的小金魚(yú)，房子是座二層半的別墅，里面裝飾的非常豪華，還 可以容納很多人，加上園子里高樹(shù)底樹(shù)相互映襯及各式盛開(kāi)的鮮花，真是仙境般；但以前爺爺住的房子又矮又小，住的房子都是瓦房，墻是用泥磚做成的，到下雨天，只要瓦房上的瓦片碎，還 不斷的漏水；屋里的光線(xiàn)很差，爺爺的`兄弟們只能幾人擠在個(gè)房間里睡覺(jué)；現在爺爺的兄弟們每家都有個(gè)大大漂亮的房子，再也不用擠在起了。在空閑的時(shí)候，大家穿著(zhù)干干凈凈的衣服，曬著(zhù)暖和的陽(yáng)光，滿(mǎn)臉都洋溢著(zhù)幸福的笑臉。
村里家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)口停滿(mǎn)了摩托車(chē)或小汽車(chē)，電子產(chǎn)品等現代化設備更加司空見(jiàn)怪，什么百萬(wàn)元戶(hù)到處可見(jiàn)；不像過(guò)去，村里有輛自行車(chē)及有臺電視機就算是村里的首富了，有個(gè)萬(wàn)元戶(hù)已經(jīng)相當不錯了，只要誰(shuí)家有臺電視機，到晚上會(huì )把電視機搬到門(mén)口，整個(gè)村子的人們都會(huì )趕到他家去看電視，像看露天電影，讓人非常羨慕。
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，家鄉路邊形式各異的路燈，照著(zhù)整個(gè)村子燈火輝煌，像白天樣，村里的小孩子們還 在開(kāi)心的玩耍著(zhù)；燈光照著(zhù)夜行的人心里片光明；過(guò)去，道路兩旁沒(méi)有路燈，外面黑燈瞎火，伸手不見(jiàn)五指，人們只能用手電筒，小孩到晚上就怕，再也不愿意跟小伙伴們出去玩耍了。
婚禮結束了，小叔叔的幸福感也感染著(zhù)我們每個(gè)人；村里人變富了，村里人不再貧窮了，這是多好的事啊，終于我們也要啟程回家了，坐上回家的車(chē)子，我滿(mǎn)心的歡喜、滿(mǎn)懷的愉快。家鄉的路、家鄉的樓房、家鄉的人們都在燦爛的夜空中漸漸地離我遠去，美麗的路燈與周?chē)思野l(fā)出的亮光連成片，又成了亮麗祥和的鄉村靜夜圖。我親愛(ài)的家鄉，我會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)的。
初中優(yōu)秀作文 8
“燈”的問(wèn)世標明人類(lèi)開(kāi)始主宰光明，古往今來(lái)的文人騷客，對“燈”情有獨鐘。
確實(shí)，在自然黑暗時(shí)，在精神陰暗時(shí)，在人生低谷時(shí)，一旦有一絲“微光”，世界就變得明亮。冰心那一盞《小橘燈》很小，是無(wú)法照路的，但在讀者心中，那盞燈特別地明亮；巴金的《燈》寫(xiě)了中華民族抗日最艱難的暗夜，人們看到了“掃淡黑暗的顏色”的燈光，就看到了光明和希望；趙麗宏的《曠野的微光》，雖然“這是一盞最簡(jiǎn)陋、最不起眼的小油燈”，卻照亮了我的幸福讀書(shū)路。
讀了《曠野的微光》，我體會(huì )到了作者對美好精神生活的堅定追求和向往之情。在未讀過(guò)這篇經(jīng)典的時(shí)候，我十分茫然，人生沒(méi)有目標。讀過(guò)后我恍然醒悟，開(kāi)始捫心自問(wèn)“難道就這樣讓自己的青春稀里糊涂地流逝？難道就這樣讓自己的思想和靈魂在黑暗中麻木、腐朽？”，我強有力的回答是“不，我不愿意！”。我感受到有大好的青春時(shí)光，不可以白白“流去”。我決定要實(shí)現人生目標，就是要“讀書(shū)”，我要好讀書(shū)，讀好書(shū)，就可以邁出人生的第一步。是書(shū)驅散了我的孤獨，是我在灰暗的歲月心中存著(zhù)對未來(lái)的希望，保持這對理想的憧憬????選擇書(shū)作為我的人生伴侶，實(shí)在是一件明智而幸運的事情。我想，在人類(lèi)的各種各樣的`享受中，別的享受都有盡頭，讀書(shū)卻是長(cháng)久的。
讀了《曠野的微光》，我要熱愛(ài)文學(xué)經(jīng)典，逐步走入文學(xué)的大門(mén)，實(shí)現我的人生目標，向著(zhù)目標努力奮斗。
經(jīng)典就像許許多多未打磨的珍珠，要讓它發(fā)光發(fā)亮，就必須多下功夫，仔細揣摩。經(jīng)典讓我一次次沉醉，震撼。
初中優(yōu)秀作文 9
歲月如流水，那是小學(xué)時(shí)的事，那天天氣不錯，太陽(yáng)公公溫柔地撫摸著(zhù)我，我唱著(zhù)歌，高高興興的去了學(xué)校，到了學(xué)校，我看到大家都拿著(zhù)很漂亮的小貼畫(huà)，而且是夢(mèng)寐以求的，“哇!好漂亮，給我一個(gè)好么?”我苦苦哀求道，可是，那個(gè)人好像在氣我，偏偏不給我，于是我頓時(shí)火冒三丈，生氣的說(shuō)：“不給就不給，有什么大不了的，我下午買(mǎi)一個(gè)比你還好看的!”回到家后，我把上午的事情給媽媽說(shuō)了以后，并懇求媽媽給我一塊錢(qián)，可媽媽卻不愿意，我便賭氣跑到我那個(gè)屋里哭了，哭著(zhù)哭著(zhù)便睡著(zhù)了，醒來(lái)后，發(fā)現媽媽在睡覺(jué)于是我小偷小摸的起來(lái)，走到客廳，發(fā)現媽媽的錢(qián)包躺在桌子上，于是，一個(gè)邪惡的念頭在我腦海里閃過(guò)“偷”，可是，萬(wàn)一媽媽醒來(lái)發(fā)現怎么辦?可上午答應過(guò)同學(xué)的，若不買(mǎi)會(huì )被笑話(huà)的，怎么辦?
我的心提到了嗓子眼，心一直在蹦蹦亂跳，手在不停的顫抖，終于邪惡的念頭終于打敗了善良的念頭，我回頭看一看媽媽?zhuān)吹剿�在睡著(zhù)，于是我的手不知不覺(jué)的伸進(jìn)了錢(qián)包里，沒(méi)想到手竟緊張得出了汗，心提到了嗓子眼，后來(lái)不知怎么的，錢(qián)就進(jìn)了我的衣兜里，臉“刷”的`一下變紅了，來(lái)到了小賣(mài)鋪，我的心又在怦怦直跳，心里想踹了一個(gè)小兔子一樣，怎么喘也喘不過(guò)氣來(lái)，到底該不該花?不管了，于是進(jìn)了小賣(mài)部里，買(mǎi)了一張漂亮的小貼畫(huà)，可我的心卻怎么也高興不起來(lái)，我知道這樣做是不對的，但，我禁不住虛榮心的誘惑，這時(shí)原本晴朗的天一下子變得陰暗起來(lái)，好像老天爺在責怪我的不對，一起都是我高興不起快來(lái)了，下午懷著(zhù)忐忑不安的心回到了家，可媽媽的態(tài)度還是很好，一點(diǎn)都沒(méi)有責怪我的意思。
現在，我終于把秘密說(shuō)了出來(lái)，好輕松啊!
初中優(yōu)秀作文 10
時(shí)光荏苒，小學(xué)六年過(guò)去了，初中的大門(mén)向我走來(lái)。在這里自我介紹一下，我叫張旭，今年13歲。就讀于嘉善縣實(shí)驗中學(xué)七年級五班，我是班里一個(gè)普通的男生。一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛。我有著(zhù)平凡的外表，在人群中很難找到，但這就是我——平凡的我。開(kāi)學(xué)時(shí)，因為看不清黑板上的字，就請爸爸媽媽幫我配了一副眼鏡。雖然我的父母討厭“四眼”，但他們還是給了我一副藍色的鏡框供我學(xué)習。眼鏡，大家都說(shuō)我戴上眼鏡很有精神。
我是一個(gè)內向的人，除了我最好的'朋友，我真的不喜歡和任何人說(shuō)話(huà)。我可能在別人看來(lái)很文靜，但只有我自己知道，那是因為我性格內向，不愿與人交流。如果是和好朋友，我一個(gè)人可以聊很久。我個(gè)人認為我的缺點(diǎn)是有目標但做事沒(méi)有終點(diǎn)。目標定的很好，就是堅持不下來(lái)。這是我的不足，也是我前進(jìn)中需要克服的障礙。我的另一個(gè)缺點(diǎn)是我很偏科。我擅長(cháng)理科但不擅長(cháng)文科。從踏入初中大門(mén)的那一刻起，我就想好好學(xué)習，爭取把所有科目都學(xué)好。我不僅有缺點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是別人有困難時(shí)會(huì )熱心幫助，熱愛(ài)集體，遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學(xué)；我會(huì )勇敢地面對壓力和挑戰，而不氣餒。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。以后我會(huì )改正這些缺點(diǎn)，取別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足。我想改變自己，做一個(gè)新的我。在初一的軍訓中，我獲得了軍訓優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。這是我初中的第一步。有人說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。我堅信堅持就是勝利。所以，我也堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！“路漫漫其修遠兮，我將上下求索�！�
初中優(yōu)秀作文 11
走進(jìn)大自然，欣賞它美麗的風(fēng)景。只要看到那里的美景，心情就會(huì )變得煥然一新。在自然中，我是自然中的一棵樹(shù)。在大自然中呆久了，我感受到了它的美。
在茂密的森林里，有許多挺拔的樹(shù)，我就是其中之一。我身高十幾米，可謂參天大樹(shù)，頂天立地之人，幾乎是整個(gè)森林中最高的樹(shù)。
在這片森林里，有許多動(dòng)物和植物。他們是我的好朋友和好鄰居。蜜蜂在我的樹(shù)枝上筑巢。他們每天飛到五顏六色的花上采蜜，然后帶著(zhù)花粉回來(lái)，勤勤懇懇地做蜜，然后對我說(shuō)：“大叔，這是我們自己釀的蜜。請品嘗�！甭斆骺蓯�(ài)的松鼠也在我身上搭了個(gè)窩，每天辛苦的摘松果。摘回來(lái)后，它對我說(shuō)：“大叔，這是我自己的松果。很好吃。請試試。小鳥(niǎo)也是我的好鄰居，在我身上筑巢，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。鳥(niǎo)媽媽每天早起給鳥(niǎo)找早餐。當她飛出鳥(niǎo)巢時(shí)，她總是說(shuō)：“早上好，樹(shù)叔叔。"。 "啄木鳥(niǎo)也是我的好朋友。它天天啄我，吃我體內的害蟲(chóng)，讓我健康茂盛。每當它飛走的`時(shí)候，我總是說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)醫生。你真是個(gè)好醫生。它總是說(shuō)，“不客氣。見(jiàn)到你是我的職責。"
到了春天，我身上的葉子就像剛種在地里的種子，開(kāi)始長(cháng)出小葉子。到了夏天，小葉子長(cháng)成大葉子，就像給我穿上一件綠色的衣服。每年秋天，我的懷里都會(huì )結出許多又大又甜的果實(shí)，會(huì )吸引許多小動(dòng)物來(lái)采摘。秋天也是樹(shù)葉變黃脫落的季節。我的手臂上沒(méi)有樹(shù)葉，但是我的手臂上有很多小鳥(niǎo)在筑巢，這讓我的手臂成為了它們的避風(fēng)港。而且我對環(huán)境和空氣的純凈度影響很大。我可以降低噪音，凈化空氣，吸收灰塵。
我是大自然中的一棵樹(shù)，盡我的職責。和小動(dòng)物如松鼠、蜜蜂做好朋友和鄰居。我是自然界的一棵樹(shù)，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
初中優(yōu)秀作文 12
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才�！笨梢�(jiàn)，在人生中，創(chuàng )新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng )新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰;創(chuàng )新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng )新，才可以支撐起整個(gè)世界。
魯班懂得創(chuàng )新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀(guān)察它，于是發(fā)現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類(lèi)。
齊白石懂得創(chuàng )新。從小便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(cháng)處來(lái)填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的'求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來(lái)說(shuō)，晚年的他不懂得創(chuàng )新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現了地心引力，以后一步一個(gè)腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)，花費十多年時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)將黑發(fā)“費”，將自己的創(chuàng )新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得。由此看來(lái)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì )因為不創(chuàng )新而變得黯淡無(wú)光。
創(chuàng )新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家所必需的一種精神。有了創(chuàng )新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng )新，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng )新，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道;有了創(chuàng )新，可以與列文虎克共同觀(guān)察微觀(guān)世界……
為自己插上一雙創(chuàng )新的翅膀吧，你一定會(huì )展翅飛翔，搏擊長(cháng)空!
初中優(yōu)秀作文 13
有一種人，地動(dòng)山搖，天塌地陷，也愛(ài)著(zhù)你，這便是親人；有一種愛(ài)，就算是日月星辰，斗轉星移，也支持你，這便是父母之愛(ài)；有一種情，就算是滄海桑田，海陸變遷，也守護著(zhù)你，這便是親情。每一個(gè)人的周?chē)紩?huì )有親情；每一件小事都能夠表露出親情。
親情的力量永遠支持著(zhù)你，讓你在勝利時(shí)不驕傲，受打擊時(shí)不沮喪那分秒如年的那時(shí)，令我感受到幾多痛苦。在初一第一回期中測試中，我考了我們班第十名，我本來(lái)那么的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，那么的躊躇滿(mǎn)志，以為考第一名也不是問(wèn)題，但是沒(méi)想到我會(huì )得第十名，曉得了成績(jì)之后，我失魂落魄地拎著(zhù)我那一份殘酷的成績(jì)單回到家里面，我心底局促不安的把它交到父母，本來(lái)以為父母會(huì )把我一頓暴打，然后對我進(jìn)行批評，可是，他們沒(méi)有如此做，他們僅僅是告訴我了那令我終身受益的真理：受打擊次沒(méi)關(guān)系，受打擊兩次也沒(méi)關(guān)系，要緊的是，受打擊了永遠不能站起來(lái)。
我從他們告訴我的道理中聽(tīng)出他們對我的鼓勵，聽(tīng)明白他們對我的盼望，我感受我這一次卻非考如此一點(diǎn)分，應當考的比這個(gè)多，感受相當羞愧，但想到父母的鼓勵與盼望，我又開(kāi)始了新的征途。
“功夫不負有心人”終于，我的努力在試考的那時(shí)得到回報，我用自己明白的熟練的東西獲取了好的的成績(jì)，我本來(lái)想舒緩一兩天，可是，父母對我講：“謙虛讓人進(jìn)步，驕傲讓人退后。
在上一次測試時(shí)驕傲的面對題目沒(méi)想到考了第十名你曉得了驕傲的不好，謙虛、小心，使你再次獲取了好成績(jì)，這下你該怎么辦��？
“我紅了臉羞愧的.低下了頭。親情的重視是無(wú)私的；親情的指摘是美意的；親情的鼓勵是偉大的。
初中優(yōu)秀作文 14
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿(mǎn)了無(wú)數的荊棘。我曾經(jīng)遇到的最大的荊棘就是膽怯，它伴隨了我很久。最后在老師的幫助，媽媽的鼓勵下，我終于披荊斬棘找回了勇氣，迎來(lái)了柳暗花明。
記得從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就非常膽小，害怕舉手發(fā)言，也從不舉手發(fā)言，不敢和老師進(jìn)行眼神交流，甚至連上課時(shí)老師看我一眼，也常常會(huì )嚇出一身冷汗。雖然隨著(zhù)年級的增高，我有了一些改變，但在我的內心深處，依然有“膽怯”的烙印轉眼，到了三年級，鄭老師成了我的班主任。她逐漸發(fā)現了我的弱點(diǎn)。一天，鄭老師找我談話(huà)，讓我明天帶同學(xué)們晨讀，我的心頓時(shí)砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把這件事告訴了前來(lái)接我放學(xué)的`媽媽。媽媽聽(tīng)后非常高興，鼓勵我說(shuō)：“你要好好珍惜老師給你的這個(gè)極好的鍛煉機會(huì )，你一定可以的！”在媽媽的鼓勵下，我一遍遍的對著(zhù)鏡子朗讀，并且告訴自己不要害怕，不要膽怯。
一夜過(guò)得真快，轉眼就到晨讀時(shí)間了。對我來(lái)說(shuō)勇敢地走上講臺似乎是一種恐怖的刑罰，一想到要上去帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，我的雙腿發(fā)軟，腳心發(fā)涼。這是鄭老師看出了我的猶豫，用堅定的眼神望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“梅菲，你一定可以的�！蔽医K于站到了講臺上，鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音帶著(zhù)同學(xué)們讀起了課文。開(kāi)始我不敢正視大家，后來(lái)我發(fā)現同學(xué)們都很專(zhuān)注地大聲朗讀，我懸著(zhù)的心終于放松了些。
當晨讀結束時(shí)，我贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲和老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，感受到了一種前所未有的戰勝自己的喜悅。這次成功的體驗，堅定了我戰勝困難的勇氣，就像是蝴蝶如果不經(jīng)歷破蛹前的痛苦掙扎，便不能在天空自由飛翔。
我堅信在勇氣的陪伴下，我一定會(huì )成長(cháng)為一名充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光少年！
初中優(yōu)秀作文 15
每個(gè)人都有印象深刻的一天，這一天十分難忘，讓我們一直記在心中。
我也一樣，我也有那一天很難忘，讓我想要留住它。
那一天，就是我的畢業(yè)慶典。我們搞了一個(gè)畢業(yè)派隊。下午我早早地來(lái)到了派對，只見(jiàn)這里有一大桌好吃的零食，最顯眼的是有一個(gè)漂亮的六層蛋糕，上邊有我們每一個(gè)人的名字。我偷偷地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)派對還不錯嗎。
過(guò)了一會(huì )兒，全班同學(xué)都到齊了，派隊正式開(kāi)始了。我們先將蛋糕切給每一位同學(xué)，而蛋糕上是每一個(gè)人的名字，充滿(mǎn)了回憶性，意義十分重大。吃完蛋糕后，同學(xué)們每一個(gè)人都準備了一個(gè)節目，輪流在舞臺上表演。有的準備了相聲，有的準備了歌曲，甚至有的會(huì )彈鋼琴的搬了一架鋼琴過(guò)去。每個(gè)人都在舞臺上展示自我，那相聲逗得我們捧腹大笑，那鋼琴演奏聽(tīng)得我們如醉如癡，那歡快的流行歌曲又把我們的派對推向又一個(gè)高潮。
終于，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都表演完，我們的派對也正式結束了，同學(xué)們都互相說(shuō)再見(jiàn)，美好的小學(xué)生活結束了。我奔向學(xué)校，想再回顧一遍�？吹侥蔷眠`的校園，我想到一年級剛近校園時(shí)的那種陌生感，現在又要離開(kāi)了，多少有些不舍。來(lái)到后操場(chǎng)，碧綠的草皮，高大的教學(xué)樓，一眨眼又要再見(jiàn)了。這里有我們踢球勝利的.歡呼聲，追逐嬉戲的呼喊聲，也有我們朗朗的書(shū)聲，這些將成為我們最美好的回憶。
還是要再見(jiàn)了，我們手挽手肩并肩走出校園，以后就要各奔東西了，再見(jiàn)面的機會(huì )也會(huì )越來(lái)越少，但我們的友誼始終不會(huì )變。我多想留住這一天，留住與同學(xué)老師在一起的每分每秒。
初中優(yōu)秀作文 16
經(jīng)不住同學(xué)的慫勇，終于走進(jìn)了打耳洞的小商城，琳瑯滿(mǎn)目的裝飾品使我眼花繚亂。有好多女生都在為自身耳朵做點(diǎn)綴，一個(gè)小小的耳洞并沒(méi)有什么特別但只要帶上星星點(diǎn)點(diǎn)，可愛(ài)的耳墜，就像是中了神奇的魔力青春炫麗，容光煥發(fā)。
“嗨，發(fā)什么呆”同學(xué)推推我的肩說(shuō)，看著(zhù)那位小姐手中的鐵槍鐵心掉一層手直發(fā)汗臉嚇鐵青“放松點(diǎn)”她溫柔地說(shuō)我的臉抽動(dòng)一笑只聽(tīng)兩聲響我的耳朵穿上兩個(gè)晶瑩晶瑩的耳墜，可耳朵卻辣辣的一陣陣疼痛“天啊我可憐的耳朵�！�
離那次英雄事跡已有一個(gè)星期了，天知道我在這短短的一星期受了多大的痛苦第一；就是7天沒(méi)有洗頭任由那些污垢堆積在我并不是較大的頭皮上，我敢保證那幾天我一點(diǎn)也不擔心在走廄上辭竄的籃球。原以為我的幸福生活并不遙遠，我的'地獄生活將在7天以后完完全全的離去，痛痛快快地洗了一小時(shí)的腦袋，一個(gè)字“爽”為了的無(wú)戰績(jì)和同學(xué)出去狂歡了一頓腥的、辣的、火的、熱的全都一股腦的穿進(jìn)了肚子。
第二天，還朦頭大睡的我怎么老覺(jué)得疼疼的，迷迷糊糊的還以為是在做夢(mèng)，可一醒來(lái)才發(fā)現自身成了如來(lái)轉世看樣子是不能去學(xué)校了，只得去醫院了，醫生看了看先是是無(wú)耐地搖搖頭然后慢慢地說(shuō)；“不得發(fā)炎了看樣子不能吃腥辣的東西還不能讓它進(jìn)水�！薄澳俏业檬諗慷嗑谩蔽仪忧拥貑�(wèn)，“一個(gè)星期”醫生堅定地說(shuō)�！鞍 獣灐�。
走在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的大道上，身體一點(diǎn)也感覺(jué)不到溫暖，我的心好冷可我的頭好熱頭皮一定是在偷偷的笑，要不然我怎么人感到癢癢的。
初中優(yōu)秀作文 17
從前，有一只小花貓，每天喜歡躺在床上睡懶覺(jué)。它一項本領(lǐng)也沒(méi)有，可是它擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，要飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空。
有一天，它出門(mén)曬太陽(yáng)，看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，有一只小鳥(niǎo)還自由自在地在蔚藍的`天空中翱翔。它靈機一動(dòng)，毫不猶豫地爬上樹(shù)，張開(kāi)“雙臂”，閉上眼睛，幻想著(zhù)能像那只小鳥(niǎo)一樣展翅高飛�！皳渫ā币宦�，它從樹(shù)上摔了下來(lái)，還摔了個(gè)四腳朝天，它垂頭喪氣地回家。
小花貓回到家，看見(jiàn)有一只老鼠在地板上爬來(lái)爬去，它眼珠一瞪，猛地撲上去，但是沒(méi)有抓到老鼠。它決定要去學(xué)習抓老鼠。第二天，它信心十足去花貓學(xué)院報名學(xué)習抓老鼠，可是剛學(xué)習了一天，它就放棄了。因為它認為抓老鼠需要智勇雙全，既費腦又費力，還不如回家睡懶覺(jué)呢。于是學(xué)習抓老鼠的事情又告一段落了。
日復一日，年復一年。有一次，小花貓百無(wú)聊賴(lài)地躺在床上睡懶覺(jué)，不一會(huì )，小花貓呼嚕呼嚕地睡著(zhù)了。它做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)面前有一條大魚(yú)，它就用嘴巴咬上去，小花貓“哎喲”一聲，原來(lái)是咬住了自己的手。于是小花貓嘴里不停地念叨著(zhù)：“該死的魚(yú)，我非吃掉你不可！”。說(shuō)完，它迅速地從床上跳下來(lái)，拎著(zhù)水桶準備到河邊抓魚(yú)。
到了河邊，小花貓看到了一群小伙伴也在抓魚(yú)，就興高采烈地加入到它們的行列，正當朋友們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，小花貓剛抓到一條小金魚(yú)，但是它沒(méi)有灰心，心想：只有堅持不懈，才能取得成功。結果小花貓終于抓到了八條大魚(yú)，便一蹦一跳地回家了。
從此，小花貓每天都起得早早地去河邊抓魚(yú)，并把抓來(lái)的魚(yú)和流浪貓一起分享。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：要實(shí)現自己偉大的夢(mèng)想，就要一心一意，不可三心二意。
初中優(yōu)秀作文 18
我們已經(jīng)分開(kāi)有十幾天了，但你們的影像時(shí)刻浮現在我眼前。三年了，說(shuō)不想你們是笑話(huà)，哪個(gè)人會(huì )對與自己相處了三的人不懷念，又有哪個(gè)人會(huì )對自己生活了三年的集體沒(méi)有印象，不，我想不會(huì )有。還記得嗎？丁。幾乎每個(gè)星期天，你都會(huì )來(lái)我家，和我一起看火影。那時(shí)候，我們都是火影迷，到現在還是，我記得當我問(wèn)你為什么喜歡火影時(shí)，你的回答讓我好好思考了一番，你說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嗎因為火影教會(huì )了我什么是情意，怎樣珍惜情意，我是深有感觸呀！”呵呵，你說(shuō)話(huà)總是那么風(fēng)趣。是呀，火影也教給了我這些，教會(huì )了我去感受這份真情，這份同學(xué)朋友之間的真情。
我認真感受，我感受到了，我真的感受到了，來(lái)自同學(xué)們的關(guān)心．幫助．話(huà)語(yǔ)，甚至是玩笑。他們讓我感受到了溫暖，還有不同于親情的那種感覺(jué)，那種放蕩不羈的，自由自在的.感覺(jué)。還記得輝說(shuō)是最了解我的那個(gè)時(shí)候，他是多么的自得其樂(lè )啊，自己在那嘰嘰喳喳說(shuō)著(zhù)我是怎樣怎樣的人，盡管想為自己辯解，但看著(zhù)他哪略帶些幼稚的臉，這念頭就灰飛煙滅了，呵呵。
還記得我說(shuō)自己喜歡玩冒險島時(shí)，同學(xué)們的目光是多么的關(guān)切，害怕我變的更幼稚。當你們說(shuō)我時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)不怕不怕，而你們卻一臉擔心的離開(kāi)，那場(chǎng)面真帶點(diǎn)美國是的幽默呀。你們說(shuō)我總是傻笑，我笑是因為我知道怎樣回報你們對我的真情，那就是讓你們開(kāi)心，只有笑才能化解烏云和濃霧，只有笑才能給人帶來(lái)陽(yáng)光，所以我笑。
好了，你們對我的真情，我會(huì )好好收藏的，這是大家努力的成果，我不會(huì )拋棄的，真心的祝愿你們，一路平安！
真情源自你我他！
初中優(yōu)秀作文 19
“時(shí)光飛逝，斗轉星移”。轉眼間，一個(gè)個(gè)懵懂的小女孩兒、小男孩兒，已變成了現在高年級的大姐姐、大哥哥了。翻開(kāi)這本《守候心靈的春天》，尋訪(fǎng)著(zhù)孩子們心靈的足跡，跟隨著(zhù)孩子們童年的腳步，仔細品讀著(zhù)孩子們成長(cháng)的心路歷程，仿佛自己又回到了童年的那個(gè)純真時(shí)代。
一路走來(lái)，感覺(jué)時(shí)光短暫而又珍貴，有多少幸福和甜蜜的故事降臨在孩子們的身旁；有多少妙趣橫生、刻骨銘心的往事發(fā)生在孩子們的身上；又有多少老師的諄諄教誨讓孩子們銘記于心……正當孩子們還沉浸在美好時(shí)光的幸福里，即將成為畢業(yè)班學(xué)生的他們，也在不斷地追憶自己的童年、回想自己成長(cháng)道路上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉眼之間，童年的那段美好時(shí)光已不再逗留，它，將要悄悄地走遠了……
回首過(guò)去，童年的生活給孩子們留下了“太多太多”，這“太多太多”，不管用多聰慧的腦子都是記不住的。他們中間，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，有五彩仙子的歡唱，有時(shí)光爺爺的教誨，有夢(mèng)想的泡泡裝點(diǎn)，有父母的點(diǎn)滴關(guān)懷，總會(huì )有那么一些往事在孩子們的腦海里留下了深深的印痕。
孩子們的哭哭笑笑、懵懵懂懂、奇思異想、英雄事跡，都像一朵朵美麗的`鮮花，綻放在“生活”這片遼闊的土地上。展望未來(lái)，他們是祖國的希望。前方的道路注定不會(huì )那么平坦，生活中的荊棘在等待著(zhù)他們，但我相信他們已經(jīng)做好了一切準備，去迎接屬于他們的春天。
生活就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有，什么可以讓我們能時(shí)刻嗅出記憶深處的芳香？一本同學(xué)錄還是一本相冊？也許記錄成長(cháng)的作文選是一項不錯的選擇！
我手寫(xiě)我心，這本《守候心靈的春天》，收錄了孩子們成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心品味，你會(huì )發(fā)現，眼睛美了，心也美了！
初中優(yōu)秀作文 20
凜冽的寒風(fēng)卷著(zhù)大地上的萬(wàn)物，平日里湛藍的天空這時(shí)變得烏云密布，街道特別冷清，我走在路上，心卻早已飛向給人帶來(lái)幸�？鞓�(lè )的早點(diǎn)屋。
一進(jìn)屋，便嗅到了一股不同往日的味道，滲著(zhù)粥香一起被納入胸內。不禁左顧右盼，找到了香甜的來(lái)源——墻角的一株含笑。墨色的枝干上伏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠，那點(diǎn)點(diǎn)綠有掩著(zhù)勝似美人嬌羞的純白。當真是嬌羞。遮著(zhù)，掩著(zhù)，猶抱琵琶半遮面，我深吸了一口氣，想把這味道，永遠留在鼻腔，絲絲縷縷的香，沁人心脾。
這時(shí)，一個(gè)青年小伙子引起了我的注意，他衣冠不整，頭發(fā)凌亂，一邊擦著(zhù)鼻涕一邊不屑地叫到：“老板娘，一碗熱粥！”“好咧！稍等�！崩习迥飵е�(zhù)平日一樣的熱情與微笑真誠地答道。
老板娘拿起一只碗，迅速地套上一個(gè)塑料袋，熟練地拿起大勺子，將濃香的.八寶粥舀進(jìn)碗里，最后又飛快的系上塑料口袋，輕輕的遞給年輕人，叮囑道：“給，拿好啊，”
年輕人心不在焉，只見(jiàn)他用右手的小指勾住塑料袋，在塑料袋與手指銜接的那一瞬間，美味的粥頓時(shí)灑落了一地。
“你，怎么這么不小心，你做的是什么生意？”年輕人如一只餓狼般怒吼，這時(shí)風(fēng)刮的更大了，路上的行人更多了。
老板娘并沒(méi)有生氣，將灑在地上的粥清理干凈，重新盛好一碗粥，遞給年輕人說(shuō)：“給，這次一定要拿好��！”年輕人頓時(shí)紅了臉，接過(guò)粥，轉身就沒(méi)了影。
“明明就是他的錯，為什么還�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)老板娘。老板娘樂(lè )呵呵地說(shuō)：“自家產(chǎn)的沒(méi)有關(guān)系�！闭f(shuō)完又扎進(jìn)了香氣彌漫的世界。
我突然有嗅到了一股香甜的味道，便條件反射地望向了那盆含笑花，似乎有多出了幾點(diǎn)綠，純白的顏色羞澀地藏在那點(diǎn)點(diǎn)綠中，香氣更濃了……
初中優(yōu)秀作文 21
小時(shí)候，在爸爸的臂彎里蹣跚學(xué)步；長(cháng)大后，老師對我的教導讓我一瞬間懂得了堅持；賽場(chǎng)上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點(diǎn)……
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣特別悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采，懶洋洋地站在那里，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)�；馃岬奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場(chǎng)上訓練著(zhù)跑步，老師規定我們要跑完十圈操場(chǎng)。
一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺(jué)，操場(chǎng)邊的小草都蔫了，彎著(zhù)腰，耷拉著(zhù)腦袋，接受著(zhù)太陽(yáng)公公惡毒的考驗。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著(zhù)一顆地劃過(guò)臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，
開(kāi)始走了起來(lái)，完全沒(méi)有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見(jiàn)我沒(méi)有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續跑！如果在勝利前卻步，往往只會(huì )擁抱失��；如果在困難時(shí)堅持，常常會(huì )獲得新的`成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的！
你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽(tīng)了老師這一番話(huà)，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想著(zhù)：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過(guò)了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話(huà)，
不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著(zhù)我堅持下去，我嘴里開(kāi)始一直念著(zhù)：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過(guò)了這最后一圈，跑到了終點(diǎn)。
是��！成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……
初中優(yōu)秀作文 22
“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這中痛苦能把深沉給予我們”。這是《行道樹(shù)》中的句子，上這一課時(shí)，我按照語(yǔ)文老師的要求把這句話(huà)背了下來(lái)，但這句話(huà)的深刻含義我始終不太明白。就在一次種南瓜中我徹底領(lǐng)悟了這句的含義。
奶奶在門(mén)前經(jīng)營(yíng)了一畦菜園，清明前后該是種瓜點(diǎn)豆的時(shí)候了。曾不事農桑的我心血來(lái)潮，就向鄰居大媽要來(lái)了幾顆南瓜種子，種在菜園一角。經(jīng)歷了發(fā)芽.長(cháng)葉階段，兩個(gè)月后南瓜花謝了，一個(gè)個(gè)小南瓜迫不及待的露出了腦袋，小心翼翼的張望這新奇的個(gè)世界。其中有一只小南瓜長(cháng)的出類(lèi)跋扈，它穿著(zhù)嫩綠的新衣裳，嫩綠的身子，仿佛輕輕一碰，就會(huì )有溢出汁來(lái)，可愛(ài)極了!我每天一有空就跑去看它。
歲月無(wú)情，一道道黃色爬上那個(gè)大南瓜的身體里，昔曰美麗的“小姑娘”變成了丑陋的“黃臉婆”，任誰(shuí)看了都不喜歡，我也不例外，面對那個(gè)大黃瓜我再也不想跑去看它。我便對媽媽說(shuō)，把那個(gè)大黃瓜摘了吧!放在菜園里太刺眼了。
第二天中午飯桌上多了一道菜――煮南瓜，雖然這道菜的賣(mài)相不怎么樣，但有一股香甜味直往我鼻子里貫，我忍不住夾了一快放進(jìn)嘴里，哇，真好吃!不一會(huì )，南瓜被我吃得所剩無(wú)幾，連我最?lèi)?ài)吃的青椒肉絲都忽視了。吃完南瓜我才知道，南瓜由青變黃變老，我就嫌棄它，我為我討厭它感到愧疚，是我太膚淺了!南瓜把不斷吸取的養分貯存起來(lái)，使自己甘甜可口，它的.丑陋正好印證了它一路風(fēng)雨走來(lái)的歷程。
于是我又想起了那句話(huà)“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但唯有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話(huà)說(shuō)得多好啊!菜園里的南瓜陸續的熟了，我再也感覺(jué)不到丑陋，真是賞心美景入目來(lái)啊!
初中優(yōu)秀作文 23
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿(mǎn)了荷花。隨風(fēng)飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類(lèi)可多啦！有娃娃蓮、滿(mǎn)江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《贈荷花》；王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》；宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》；還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀(guān)察周?chē)拇荷�，真如唐代�?shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿(mǎn)了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話(huà)中的仙人托起碩大的`仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著(zhù)面紗，輕輕走來(lái)。
秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿(mǎn)稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著(zhù)荷花的種子——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛(ài)你，愛(ài)你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達對你的喜愛(ài)之情：無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。
初中優(yōu)秀作文 24
花繁葉茂，終將捆縛于土中�；ㄖx，是自然的宿命，新葉托于枝干枯殘，枯萎是終點(diǎn)或是起點(diǎn)，生命滅新生誕，是不朽的奇跡。
從小，我就盼望天下的兒女能聽(tīng)從養育自己的父母親。
這個(gè)故事發(fā)生在三年前：一天晚上，我正做著(zhù)香甜的美夢(mèng)，好景不長(cháng)，一聲大吼讓我從睡夢(mèng)中驚醒，我跑下床，原來(lái)是鄰居家的人在吵架。他視他的寶貝女兒為掌上明珠，可他的女兒確實(shí)冥頑不瞑，沖她父母大吼。原來(lái)是有這么一番事：父親要下城一趟，女兒死纏難打也想跟著(zhù)一塊兒去，不過(guò)她明天要上學(xué)。父親啞著(zhù)嗓子說(shuō)：“今天你就到外婆家住”，女兒蠻橫不講理說(shuō)：“我就要跟你一起，”父親一反常態(tài)的說(shuō)道：“你今天無(wú)論如何都要在這里”，女兒無(wú)所事事、裝傻充愣，還哼著(zhù)小曲。父親火冒三丈，給了她一巴掌，這是我第一次目睹他打女兒。我們想幫忙，但家務(wù)事，自然是愛(ài)莫能助。
那父親開(kāi)腔了，嗓子越發(fā)沙啞，對女兒說(shuō)：“你如果再這樣，休怪我不客氣”，女兒聽(tīng)了，反駁到：“大不了明天你送我回來(lái)不就得了�！�
那理所當然的“不就得了”，可真不中聽(tīng)，倔強的孩子，就算多么猛烈的反抗，都抵擋不住父母已被磨滅的耐心。父親嘶聲力竭的喊道：“就在這里，”這是最后的警告。事情在我看來(lái)，這里應就是結局。一個(gè)蠻橫的女兒與父親的`戰爭，以父親的勝利告終。但卻沒(méi)有加上溺愛(ài)、謙讓這些父親身上的缺點(diǎn)。最終，父親還是把女兒帶到了城里......
時(shí)間過(guò)去了很久，但這件事在我心里的印象越發(fā)深刻，全天下有多少孩子能聽(tīng)話(huà)懂事，順從父母，體諒父母的難處呢？
盼望天下之人都能聽(tīng)從父母親，體諒他們的難處，是他們帶我們來(lái)到這多姿的世界，體驗人情冷暖。
初中優(yōu)秀作文 25
“媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷！”
“媽媽?zhuān)闱啤裉斓耐硐荚趺催@么亮，好像云的背面點(diǎn)著(zhù)碩大的燈籠一般！”
每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車(chē)回家，這使我幾乎每天都有機會(huì )欣賞到晚霞。
記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，顯得十分妖艷；有時(shí)粉艷艷，顯得特別嫵媚；有時(shí)又金燦燦，呈現出金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，情態(tài)萬(wàn)千。
記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對我簡(jiǎn)直煞費苦心。一天從幼兒園出來(lái)，不知是為了什么事，我又哭個(gè)沒(méi)完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭著(zhù)哭著(zhù)，我忽然被草地上的一只小鳥(niǎo)吸引住了。我悄悄的地走過(guò)去，那只可愛(ài)的拳頭大的小鳥(niǎo)，竟然一下飛上了天，小鳥(niǎo)沒(méi)了蹤影，可我猛然間發(fā)現了——天邊怎么是火紅火紅的呀！難道這就是老師說(shuō)的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我竟然成了一個(gè)像哪咤一樣的火娃娃了！
我情不自禁癡癡地望著(zhù)布滿(mǎn)晚霞的天空，剛才那股不知名的`悲傷早就一掃而光了。
媽媽說(shuō)那一次我傻傻地望著(zhù)天空，足足有十幾分鐘呢！最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì )我才從陶醉中醒來(lái)，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，絕對不亞于我吃了一頭牛。
一直到現在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著(zhù)天地間一切事物的圣潔的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩，欣賞她那搖曳可人的風(fēng)姿。
初中優(yōu)秀作文 26
在我的記憶里，有許多美好的瞬間：在大雪紛飛的冬天，在寒風(fēng)刺骨的冬天，在黑夜里，在我心里，美的瞬間是媽媽給我織的一件衣服……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，因為今天是媽媽的生日，我想給媽媽一個(gè)驚喜�？墒�，一切都是那么的簡(jiǎn)單，沒(méi)有一件是這樣的，就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到我這么高興，就問(wèn)：“兒子，今天是什么日子呀？”我說(shuō)：“今天是媽媽的生日，我想給媽媽一個(gè)驚喜�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，今天就是媽媽的生日，這可是你自己的生日呀！快點(diǎn)回家吧！媽媽送給你一個(gè)驚喜，你快去學(xué)習�！�
我一溜煙就跑出了教室，我一邊在心里數著(zhù)：1，2，3……“還好今天有一個(gè)機會(huì )。我回到教室里，一個(gè)勁兒地問(wèn)同學(xué)們：”媽媽?zhuān)阍鯓踊貋?lái)的，怎樣給媽媽打電話(huà)呀？”同學(xué)們的回答讓我大吃一驚，有的回答說(shuō)：”媽給你送了什么禮物呀？我都快急死了！快回家吧！“有的說(shuō)：”你給媽媽打電話(huà)，媽媽就知道你回不來(lái)了�！拔倚睦镆幌伦泳烷_(kāi)始打鼓，心想：媽媽會(huì )怎樣呢？她會(huì )說(shuō)：”這不是騙我嗎？“”這是騙你的�！啊皨寢�?zhuān)阏娴尿_我，媽媽?zhuān)艺娴尿_你了……“
回到家里，媽媽問(wèn)我，今天是你的生日嗎？我說(shuō)：”是的.！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“兒子，你真的長(cháng)大了，知道孝順父母了，知道體諒父母了，這是你送給我的好的禮物�！蔽倚睦镆幌伦映錆M(mǎn)了自信，媽媽的生日我知道了。
媽媽的生日到了，我早早地做了準備，給媽媽打了電話(huà)。媽媽說(shuō)：”我的兒子真的長(cháng)大了�！�
那一刻，我心里暖暖的。
初中優(yōu)秀作文 27
外婆家的小區里，有一個(gè)池塘，風(fēng)景無(wú)比優(yōu)美。
每日清晨我睜開(kāi)眼睛向遠處望去，首先看到了一片碧波，幾朵粉的，白的荷花隨風(fēng)搖曳，淡淡的花香，仿佛是個(gè)讓人心曠神怡的仙境。
出了門(mén)，向池塘望去，滿(mǎn)池青翠，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，荷葉像綠濤似的翻滾著(zhù)，走到池邊一瞧，荷葉像小女孩旋轉時(shí)翻飛的衣裙，密密麻麻地布滿(mǎn)整個(gè)池面。
6月左右，明艷動(dòng)人的荷花就不只那幾朵了。開(kāi)始只有幾朵花點(diǎn)綴在綠葉中，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，就是這個(gè)意思吧，像美麗的鉆石，遠遠吸引著(zhù)別人，又過(guò)了幾天，就變成了滿(mǎn)天的繁星，讓人眼花繚亂。白的，粉的，千姿百態(tài)；一朵藏在荷葉后面，若隱若現，還有一朵花苞，猶如一支神筆插在池塘中央。
一陣大暴雨之后，荷花的花瓣也被打落不少，四處飄零，而荷葉卻沒(méi)有半點(diǎn)事，雨珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像玉盤(pán)里的珍珠，在光的照耀下，閃爍著(zhù)金光。荷花反倒成為了陪襯，花瓣飄蕩在池塘里。
我一直對花瓣的凋落而感到傷心。
又過(guò)了幾日，荷花的花瓣又慢慢地開(kāi)始長(cháng)出來(lái)，我的心情又愉快起來(lái)，可過(guò)不了多久，又來(lái)了一陣雨，我又擔心起來(lái)，第二天一早上就起來(lái)查看，它們并沒(méi)有像上次那樣不堪。我對此倍感興奮，就像大作家林清玄先生說(shuō)的“東風(fēng)是不是再來(lái)，是不是能自破裂的傷口邊長(cháng)出更多的'新芽。傷口留下的疤痕不可能完全愈合，但會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變淡 ，萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷生老病死，而不是消逝后永遠不能重生。我們就像那荷花，那暴風(fēng)雨卻正漸漸淋濕我們原本一腔熱血的心，有的人在風(fēng)雨中迷茫，而有的人卻知道撐傘以避風(fēng)雨。
歲月所帶來(lái)的傷痕最后也會(huì )因歲月而愈合。
初中優(yōu)秀作文 28
小時(shí)候，你是我的“老師”到了小學(xué)，你又給我交給了另一個(gè)老師。一個(gè)一個(gè)老師把我“傳遞”著(zhù)。
就這樣，我懂了很多很多，雖然每個(gè)老師都與我有著(zhù)親密的接觸，但是我對每個(gè)老師都有一種不同的感覺(jué)。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺(jué)，可是我不敢。
都說(shuō)母親是我們的第一個(gè)老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手并不難，但感覺(jué)那種愛(ài)卻有些與別人不一樣，因為牽你的手是一種母愛(ài)的感覺(jué)，我感覺(jué)不到你是是一個(gè)老師，總是感覺(jué)你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對我說(shuō);女兒，堅持就是勝利，那一次，我又試著(zhù)摸一摸你的手，突然我感覺(jué)你是我的“老師”，媽媽?zhuān)x謝你。
我轉眼到了七歲，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的小學(xué)班主任------張玲，張老師有著(zhù)圓圓的臉蛋，大大的眼睛。和藹可親。但隨著(zhù)我的長(cháng)大，歲月的流逝，我以到了五年級，也就是說(shuō)，快離開(kāi)她了。
但是我想牽老師的手，卻又收里回去因為我擔心她會(huì )罵我，可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡(jiǎn)單，而牽老師的手那么難。哦，我明白了，因為我沒(méi)那種勇氣。
時(shí)間一分一秒的流逝，小學(xué)五年生活過(guò)去了，位了懷念小學(xué)生活的我，張老師又把我“傳遞”給了您，——孫老師讓我繼續我應得到的知識，就在我想了一年多，想著(zhù)與你怎么交往時(shí)，可是一次一次的讓我失望，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了，因為你那是很忙。
牽老師的手語(yǔ)牽媽媽的`手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然，很輕松的感覺(jué)，無(wú)需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣，要不，你牽不到。
那股勇氣，我找到了，老師，你為什么和我在一起的時(shí)間少了，我不知道但與你牽手，是我的愿望，老師我想握住你的手，可以么?
初中優(yōu)秀作文 29
今天，我回農村老家。呈現在我眼前的一望無(wú)邊的田野，披著(zhù)碧綠的衣服，馬路上沒(méi)有以前的拋灑滴漏的垃圾，干凈的路面上不時(shí)有穿著(zhù)黃馬甲的清潔工在打掃衛生。到了村上家家門(mén)口都放著(zhù)垃圾桶。原來(lái)農村高高矮矮的房子，各種顏色都有，紅的、黃的、白的、青色的……現在政府統一出新，美化農村。青灰色的墻裙襯托著(zhù)雪白的墻面，一排排、一座座，整齊劃一，掩映在綠樹(shù)叢中，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一到家，只見(jiàn)爺爺戴著(zhù)草帽在清掃院落。院里增加放置了一個(gè)新垃圾桶，爺爺說(shuō)：“這幾天，從南京城里到農村到處都在‘大干一百天’集中整治臟亂差。村里干部也上門(mén)宣傳了。我也是一大把年紀的人了，也要響應了政府的號召，行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )造美麗的環(huán)境。支持青奧，辦好青奧，為青奧奉獻自己的一份力量�！甭�(tīng)了爺爺的一席話(huà)，我也不準備去玩了，找來(lái)一把笤帚，參加打掃院落。
打掃完成了，來(lái)到爺爺家門(mén)后的水塘邊，原來(lái)，水面上漂浮著(zhù)各種雜物雜草，雪碧瓶、白色泡沫，舊鞋子……什么都有，河道堵塞，一到夏天，還散發(fā)出陣陣惡臭現在河道被清理了一遍，現在經(jīng)過(guò)治理的河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還有幾條小小魚(yú)兒來(lái)看看岸上的我。岸上的大樹(shù)和小草簇擁著(zhù)清清的水塘，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)現出婆娑的.身影，河面上蕩著(zhù)一圈圈水紋，我猛的吸了一口新鮮空氣，身心氣爽，這里到處洋溢著(zhù)新鮮的氣息。
來(lái)到村邊，綠色的麥浪，一眼望不到邊。小麥已經(jīng)抽穗，尖尖的麥芒扎著(zhù)我的手掌，心里有說(shuō)不出的喜悅。幾個(gè)月不來(lái)農村，這里竟然煥然一新，讓我驚奇，興奮。我也要“大干一百天”，迎接青奧的到來(lái)。
人人行動(dòng)起來(lái)我們的家園會(huì )更美麗，會(huì )更有魅力。
初中優(yōu)秀作文 30
叢林之王是老虎，沙漠之王是獅子，而昆蟲(chóng)之王應該非螳螂莫屬。
一天下午，老爸下班回家從路上抓到一只螳螂，送給了我。螳螂僅從外表看，它長(cháng)得不兇惡，反而卻儀態(tài)高雅，美如貴婦。它有纖細的腰肢，輕盈的體態(tài)，淡綠的體色，羅紗般的翅膀。一張尖尖的.三角形臉上長(cháng)著(zhù)兩排銳齒和鍘刀。昆蟲(chóng)之王也有它的殘忍武器——前肢。它的前肢分為三段：大腿又粗又長(cháng)，內側藏著(zhù)幾排尖銳的利齒;小腿特別細，上面密密麻麻排著(zhù)利齒;小腿上長(cháng)著(zhù)兩把細長(cháng)的鋸齒。螳螂腰長(cháng)而纖細。
螳螂不僅擁有美麗矯健的身姿，還是一位高明的獵手。記得有一次，我向裝螳螂的瓶子里放了一只臭氣蟲(chóng)。我十分為螳螂擔心，因為臭氣蟲(chóng)的身后有個(gè)洞，能排出奇臭無(wú)比的氣體，人聞了都受不住，更何況昆蟲(chóng)?戰斗開(kāi)始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭氣蟲(chóng)身邊圍繞。我發(fā)現螳螂不僅在觀(guān)察對方的弱電，同時(shí)也在縮小包圍范圍。忽然，螳螂停在那里不動(dòng)了，把長(cháng)翼漸漸地展了開(kāi)來(lái)。哇!螳螂原來(lái)不止那一對綠色長(cháng)翼，還有無(wú)數對透明的長(cháng)翼，那場(chǎng)景仿佛在表演千手觀(guān)音。在一旁的臭氣蟲(chóng)似乎被轉“暈”了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，竟不動(dòng)不放出臭氣真是奇怪?螳螂也未動(dòng)一下，雙方就一直僵持著(zhù)，突然，臭氣蟲(chóng)動(dòng)了起來(lái)，我以為它會(huì )攻擊逃生，沒(méi)想到它竟向螳螂爬去。到螳螂邊剎那間，螳螂以迅雷不及掩耳之勢，抬起鋸齒往臭氣蟲(chóng)用力一鉤，牢牢地鉤住了它。這時(shí)，臭氣蟲(chóng)才如夢(mèng)初醒，垂死掙扎。接著(zhù)是一連串的尖齒鍘刀咀嚼，很快螳螂就把臭氣蟲(chóng)變成了腹中美食。
初中優(yōu)秀作文 31
有了愛(ài)，就有了陽(yáng)光；有了愛(ài)，才有希望。陽(yáng)光創(chuàng )造希望。希望帶來(lái)陽(yáng)光。陽(yáng)光和希望讓愛(ài)之樹(shù)茁壯成長(cháng)，遍布我們的胸膛！
—銘文
做大事的是英雄，舍生取義的是英雄，在平凡崗位上做出非凡事跡的是英雄。在我心目中，也有英雄。他們是團隊，是集體，所以他們是我心中的無(wú)名英雄！
在我們的生活中，火神雖然給我們帶來(lái)了便利和速度，但也給我們帶來(lái)了災難。新聞上說(shuō)因為一個(gè)火苗在森林里看到了一個(gè)火，在那里看到了隊伍。生活中，因為抽煙，沒(méi)亮的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災。在那里，我也看到了集體，讓受害者看到了陽(yáng)光和希望；他們經(jīng)常出現在火中，他們拋開(kāi)絕望，給人們留下希望，不管一切和他們自己的.生活。所以在這里，我要歌頌他們——消防隊員。
有一次，在看電視的時(shí)候，不小心看到了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。一個(gè)小男孩正在家里做飯，突然火神來(lái)了，慢慢的“入侵”廚房。眨眼間，廚房里發(fā)生了一場(chǎng)大火，勢不可擋。因為火勢太大，小男孩逃不掉了。他不得不用盡全力撥打119，然后暈倒�；饎萑栽跓o(wú)情地蔓延。就在火神想要“抓住”他的時(shí)候，門(mén)突然發(fā)出了強烈的撞擊聲。
大火熄滅后，記者采訪(fǎng)了受重傷的球員，他說(shuō)救人是他們的責任，即使他們的生命有危險，他們也應該救那個(gè)小男孩。這部作品深深打動(dòng)了我。
哪里有火，哪里就有消防隊。他們不斷與瓦肯人作戰。水火無(wú)情的人是有感情的。他們的腳步永遠不會(huì )停止。人們一直在唱他們的贊美詩(shī)。它們是火焰中成千上萬(wàn)縷陽(yáng)光的希望。他們用溫暖的手和熾熱的心喚醒生命之花。他們是我心目中的大英雄！
初中優(yōu)秀作文 32
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完，而如今我的手上還握著(zhù)那一顆閃亮的貝殼。
記得在我小時(shí)候，媽媽曾在外婆家的院子里種了一棵桔子樹(shù)，因為那時(shí)候我還沒(méi)上學(xué)，在家里閑得發(fā)慌，媽媽就把我送到了外婆家，媽媽怕我有是沒(méi)事兒干，就給我栽了一顆桔子樹(shù)，讓我好好地關(guān)照它，我猛地點(diǎn)頭。
我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)上刻記號。天天去測量自己是否在長(cháng)高，看著(zhù)一條條橫線(xiàn)，我真盼望快快長(cháng)高。
有一天，我忽然發(fā)現自己比那記號矮了。天��！難道我倒長(cháng)了？我的心里一遍又一遍默默地說(shuō)著(zhù)，原本還是舒心、快樂(lè )的笑容，但我看到我倒長(cháng)了，我就變成了一副急切、緊張的`臉。
我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)槭裁磩e的小伙伴都長(cháng)高了，而我卻變矮了？”媽媽以為是自己耳朵不好使，就對我說(shuō)：“你說(shuō)什么？你變矮了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的！”媽媽板著(zhù)一副半信半疑的眼神望著(zhù)我，我突然覺(jué)得有一絲委屈的感覺(jué)，便大聲地對媽媽說(shuō)：“您不信，自己去看看！”
我拉著(zhù)媽媽的手走到桔子樹(shù)前，用手指出那兩條橫線(xiàn)，媽媽看了我一眼又看了桔子樹(shù)一眼，沉默了幾分鐘，突然莫名其妙的哈哈大笑，笑的腰都直不起來(lái)了，眼淚都盛出來(lái)了，然后，用手拍了拍傻呆呆站在桔子樹(shù)旁邊的我，笑夠了之后對我說(shuō)：“小傻瓜！是樹(shù)長(cháng)高了，不是你矮了，以后可別干這種傻事嘍�！蔽毅读艘粫�(huì )兒，突然恍然大悟。之后，我又蹦蹦跳跳地往山上沖。
哈哈！有趣吧！正是這么多的趣事，才能組成七彩童年，歡樂(lè )童年，留戀童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢與我揮手告別，我相信童年趣事會(huì )成我人生中最美的回憶！
初中優(yōu)秀作文 33
第一次看到雪的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，因為那是有太陽(yáng)的照射。我就在想：為什么有太陽(yáng)都會(huì )下雪呢？我看電視上下雪時(shí)明明是很冷的冬天呀，而這次為什么有太陽(yáng)？
正當我疑惑不解時(shí)，媽媽告訴我說(shuō)：“你接著(zhù)看，看看待會(huì )還有沒(méi)有太陽(yáng)�！蔽揖吐�(tīng)媽媽的話(huà)，在那里細致入微看了將近兩個(gè)小時(shí)，發(fā)現太陽(yáng)公公正在慢慢地消失在我的眼前。雪越來(lái)越大，來(lái)勢洶洶。天氣越來(lái)越冷媽媽立刻拿來(lái)棉襖給只穿了單薄的衣服的我穿。
漫天飛舞的雪花飄飄撒撒的`落下。有的正在天空中捉迷藏呢；有的正在隨風(fēng)翩翩起舞；有的正在照鏡子。那些潔白的雪花在天空玩得有滋有味，但讓它們猝不及防的是落到那冰冷的地面。有的雪花在掙扎再次飛上天空與小伙伴們玩耍�？陕涞降厣蠜](méi)多久就融化成一滴滴小水珠就流向那窄窄的小河。滴入河流時(shí)那聲音形成了優(yōu)美的樂(lè )曲；嘀嗒嘀嗒像極了一位歌手在唱歌。
而這時(shí)還在天空中飛舞的雪花還在翩翩起舞、比翼聯(lián)翩�？伤鼈兌贾兰磳⒚媾R著(zhù)融化為一滴水，所以它們要趁現在好好開(kāi)心一會(huì )兒。
這時(shí)雪越下越大把全世界都染成了白色。這時(shí)我和幾個(gè)小伙伴去堆雪人、打雪仗、滑雪，好玩極了。雪把我們的衣服、帽子、手套都染成了白色。大地上有跑累了休息的兔子，有迷失了方向的小羊，有在挺立的棉花，還有被別人吃了一半后拋棄的棉花糖――雪。
在奔跑的大雪球停了，在天空中翩翩起舞的雪花停了。只有這北風(fēng)兒在呼嘯，兔子重新跑起來(lái)了，迷失了方向的小羊找到同伴了，那一半棉花糖被撿起來(lái)了。
這時(shí)整個(gè)世界沉浸在歡樂(lè )中，一切恢復了熱鬧。而雪卻在人們的歡樂(lè )中慢慢的融化了！
初中優(yōu)秀作文 34
天空是永遠年輕的，年輕的生命是充滿(mǎn)活力的。
早晨，當第一抹陽(yáng)光撕裂夜的靜謐，開(kāi)啟了新的一天。朝陽(yáng)永遠充滿(mǎn)朝氣，它帶來(lái)光明。夜色下的云彩開(kāi)始生輝，飛鳥(niǎo)開(kāi)始扇動(dòng)翅膀。由靜轉動(dòng)的時(shí)刻，整個(gè)天空都開(kāi)始喧鬧起來(lái)。
年輕人拍掉鬧鐘，開(kāi)始一天的忙碌。
天大亮，云彩開(kāi)始匯集。風(fēng)吹了起來(lái)，讓天空的藍流動(dòng)起來(lái)。直升機呼嘯著(zhù)螺旋槳，驚動(dòng)了一抹流云，藏匿在它身后的飛鳥(niǎo)像一顆流星，消失在那里的天邊。
年輕人也看到了這個(gè)景象，活力的天空讓他更加充滿(mǎn)精力地向前走去。
經(jīng)歷了一個(gè)上午的流淌，天空的藍也被這正午的驕陽(yáng)曬干不動(dòng)。天空不再喧鬧了，只有連綿的蟬鳴與在巢中鳥(niǎo)的一兩聲啼鳴。
年輕人在午休。經(jīng)歷了一個(gè)上午的工作，他想歇一會(huì )兒。
下午，天空聚起了烏云，很快下起了大雨。陽(yáng)光不再，只有穿過(guò)烏云的一兩束光線(xiàn)。雨點(diǎn)，滴打樹(shù)葉，巢中的鳥(niǎo)正縮在樹(shù)葉下，羽毛也有些被打濕了。直升機急匆匆地飛過(guò)，身邊有時(shí)也掠過(guò)幾只俯沖的鳥(niǎo)。天空渾身的精力還沒(méi)有發(fā)揮完，就以這種方式展開(kāi)他年輕的生命。
年輕人今天忘帶傘了，干脆就在雨中飛奔。他也有渾身精力沒(méi)使出來(lái)。
晚上，雨停了，天空中的`云也分散開(kāi)來(lái)，歸往各自的家去了。天邊有幾顆星星，透過(guò)濕潤的空氣閃著(zhù)光。月亮在天邊悠閑地躺著(zhù)，準備開(kāi)始它的一天。
年輕人已經(jīng)睡著(zhù)了，他也在準備迎接明早的朝陽(yáng)。
天空永不褪色，而年輕的生命也是無(wú)止境的。他們永遠會(huì )有精力，充滿(mǎn)生機地工作。
生命年輕的原因，就在于這生生不息地勞作。
初中優(yōu)秀作文 35
走在小樹(shù)間，感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)從樹(shù)蔭下吹來(lái)，仿佛每個(gè)人都為之興奮，每個(gè)毛孔都為之放松。
傾聽(tīng)自然的聲音；感受大自然的美；享受大自然的風(fēng)景。大自然多美啊。聽(tīng)著(zhù)林中泉水的叮叮當當，汩汩的水流從未知的源頭流向山腰和山腳......
看秋葉飛，聽(tīng)雨打浮萍。丟臉忘了。事實(shí)上，大自然的每一道風(fēng)景都讓我們著(zhù)迷，給我們增添了許多光彩和笑聲。
“好雨知時(shí)節，春來(lái)之時(shí)”，雨總是淅淅瀝瀝，一滴一滴，細小而精細，滴落在樹(shù)葉上，滴落在泥土里。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。不知道什么時(shí)候，雨滴開(kāi)始變細，慢慢變成了薄霧。朦朧狀態(tài)下，水面上升起一條薄紗裙，仿佛神話(huà)中的水淹沒(méi)金山。
春雨過(guò)后，是別樣的風(fēng)景，處處充滿(mǎn)熱鬧的氣氛。天空也為此設置了彩虹。蝴蝶和蜜蜂也很忙�？�，連小草都在忙碌，在無(wú)邊無(wú)際的土地上破土而出，拔出嫩黃的嫩芽，舒展嫩綠的葉子，大面積的抓人眼球。柔軟的草和潮濕的空氣讓人仿佛回到了童年快樂(lè )自由的時(shí)光。深呼吸，無(wú)限遐想出現在眼前，多么輕松美好。
漫步在樹(shù)林中，你看到的.是咄咄逼人的綠樹(shù)和耀眼的綠樹(shù)。有三五組，一個(gè)接一個(gè)。有不同的形式。有矮的，有大的，矮的只有一兩米，高的都在沖天，看起來(lái)像是要和天氣比賽。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，落葉飄落。當然，森林里的鳥(niǎo)兒并沒(méi)有閑著(zhù)，嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在向人們展示自己的歌喉，為森林奏響交響樂(lè )。落葉像紳士一樣翩翩起舞，給森林增添了許多魅力，讓人陶醉。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文10-12
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-26
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-01
【精選】初中優(yōu)秀作文11-13
初中優(yōu)秀作文07-27
初中優(yōu)秀作文【精選】02-06
初中的作文(優(yōu)秀)12-24
初中作文（優(yōu)秀）03-01