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初中生的作文

時(shí)間:2023-01-17 14:38:34 初中作文 我要投稿

【精華】初中生的作文集合5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的初中生的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初中生的作文集合5篇

初中生的作文 篇1

  水仙是一種冬季室內觀(guān)賞植物。春節期間,若是在屋中擺上兩盆盛開(kāi)的水仙,那就更增添了兒分節日的氣氛。下面我就介紹一下水仙的培植。

  有些人認為水仙很好培植,其實(shí)若要養得好,這其中卻也有不少學(xué)問(wèn)呢!

  水仙有大球和小球兩種。大球,球大花多,常用于培養“筆架水仙”和“蟹爪水仙”。小球一球只有一到兩枝,常是數球拼在一起。

  水仙一般適合在肥沃的沙質(zhì)土壤中培植,叫土培法;亦可用水培植,叫水培法。

  一般家庭培植水仙,多采用水盤(pán)培養。首先用砂石或粗沙壓在已有花頭的水仙球的`根部,借以固定鱗基球,不使花枝搖動(dòng)或倒歪,使嫩根吸水透氣。為了使之更美觀(guān),可用彩色的南京雨花石或石英砂。

  其次是加水和光照。加水一般以淹沒(méi)鱗莖球的三分之一為宜,勿過(guò)深或過(guò)淺;加水不當,會(huì )造成花苞萎縮,枝葉枯黃。光照不足,會(huì )導致枝葉向上徒長(cháng),花頭瘦弱,姿態(tài)欠佳,故開(kāi)花以前須放在向陽(yáng)處培養。

  再其次是可以通過(guò)增減溫度來(lái)控制開(kāi)花的時(shí)間。水仙雖有一定的抗寒能力,但在低溫下生長(cháng)緩慢,如短時(shí)間讓其開(kāi)花就需增溫。白天把它放在陽(yáng)光下,或放在室內朝南向陽(yáng)的玻璃窗前;晚上應放在室內溫暖處保溫,以保證開(kāi)花期趕上節日需要。如需延長(cháng)生長(cháng)期和花期可將其移至溫度低處。

  最后是更換盆水。為了防止爛根,要每隔三天換水一次。使用石英砂的,可適當減少換水次數,但必須補足盆水深度。換水時(shí),先取出石子,然后輕輕拿出水仙,以免碰傷和折斷新生的嫩根。

  俗話(huà)說(shuō),“功夫不負有心人”,如果你能按照以上方法精心培養,相信你一定能培養出美麗的花朵來(lái)。

初中生的作文 篇2

  大約,在十二個(gè)春秋時(shí)吧,芳草清香,蟬聲?shū)Q鳴。我們躺在草地上,吸著(zhù)泥土的氣味,聽(tīng)著(zhù)耳機里傳來(lái)的輕音樂(lè ),瞇著(zhù)眼非要看刺眼的陽(yáng)光。是的!我們的故事開(kāi)始了。

  長(cháng)亭外

  古道邊

  芳草碧連天

  晚風(fēng)扶柳笛生殘

  夕陽(yáng)山外山

  ……

  我們要畢業(yè)了

  我們要畢業(yè)了

  我們要畢業(yè)了

  呵呵,以后或許誰(shuí)也見(jiàn)不到誰(shuí)了?墒且蝗汗虉痰寞偤⒆,依舊不承認現實(shí)。瘋了,瘋了,真是無(wú)藥可救。不就是畢業(yè)嘛,又是小學(xué),值嗎,以后還會(huì )有更多朋友,小學(xué)的都忘完了。

  “快來(lái),一起來(lái)玩兒嘛!币粋(gè)軟綿綿的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里。沒(méi)錯,是我的好閨蜜——紀錦瑾,我站起來(lái)拍拍身上的土,跑向那群無(wú)聊的孩兒們。

  “我們玩真心話(huà)大冒險!”無(wú)聊之極,這么八卦,不給任何人隱私空間。我心里撇過(guò)N次的不耐煩,眉頭也不禁皺了起來(lái)!皢,閆金皺眉頭了,肯定是她有秘密!眮(lái)了個(gè)起哄的,”我要第一個(gè)挑戰她!鞍,本來(lái)想不招惹是非的,沒(méi)想到弄了個(gè)”開(kāi)門(mén)紅“,沒(méi)辦法,玩就玩,誰(shuí)怕誰(shuí)!遍Z金,注意力集中喲!安怀鲆馔,我輸了。選吧,是真心話(huà),還是大冒險。當然選真心話(huà),你說(shuō)對說(shuō)錯沒(méi)關(guān)系,又沒(méi)人知道,知道就不問(wèn)了。

  “好,我問(wèn)你,你會(huì )忘記我們嗎?“一片寂靜,繼而是有同學(xué)的抽噎聲。我愣住了,似乎沒(méi)有可以搪塞的理由。會(huì )忘記嗎?會(huì )記得嗎?或許自己都不清楚。

  “我選大冒險!坝质且魂嚦聊。我無(wú)法騙他們,做不到,可我又做不到永遠記得他們,只能回避。這是陪伴了我六年的同學(xué)啊,我們雖不是兄弟姐妹,卻有一種比手足之情更寶貴的情誼,叫做友情,叫做患難情,叫做莫逆情,叫做我們的情。

  咿呀,這是什么情況,眼前怎么模糊了。我可是女漢子怎么能如此失態(tài),“閆金,你以前都在裝吧!“哎呦,被發(fā)現了。是,我是裝的',我也曾藏在被子里哭泣,在日記本上一篇一篇的,邊哭邊寫(xiě)。不過(guò),我寧愿讓你們記得那個(gè)霸道的我,有脾氣的我,古怪的我。

  你還會(huì )記得我們嗎?我不假思索地拋給你答案,“會(huì )的,一定會(huì )!“我不會(huì )忘記那群瘋丫頭,那群怪男生,以及讓我們哭讓我們笑的老師。

  長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。

  天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。

  長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊。

  天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多。

  青春剛剛開(kāi)始,他等著(zhù)我們去闖,去奮斗,去拼搏。走吧,我們分離,是為了更好的再次相見(jiàn)。

初中生的作文 篇3

  冰雪融化了,春姑娘穿著(zhù)五彩的衣裳,邁著(zhù)輕盈的步伐又來(lái)到了我們的身邊。

  它沒(méi)有夏的狂熱、秋的清爽、冬的冷漠;猶如一朵含苞欲放的花兒;猶如剛伸出腦袋的小草;猶如抽出嫩枝的小樹(shù)……

  春天是美麗的`。一片草地上,百花齊放,萬(wàn)紫千紅,花朵們爭奇斗艷,一些蝴蝶圍繞著(zhù)花朵翩翩起舞。在草地的左面,小溪潺潺,魚(yú)兒快活地在水中游來(lái)游去。溪旁,垂柳青青,柳樹(shù)姑娘正在洗自己柔順的頭發(fā)呢!一場(chǎng)春雨過(guò)后,春筍鉆了出來(lái),這時(shí)的春更美麗。綠草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤,顯得更明麗了!露珠像一顆透明的珍珠鑲嵌在花朵上,為花兒增添了一份美麗。整個(gè)大地都浸在春的氣息里。

  春天是五彩的。春的五彩體現在那五顏六色的事物中!熬G”,是因為有那翠色慾流的小草和樹(shù)葉;“紅”,是因為有那鮮紅的花朵;“藍”,是因為有那湛藍的天空和嘩嘩的小溪,還有黑色的“音符”,哈哈!這是那停在電線(xiàn)上的燕子!

  春天是多么美好,它纏綿的春雨,溫暖的春風(fēng),美麗的春景令我陶醉了,我盼望著(zhù)春天的到來(lái),因為我愛(ài)它,我愛(ài)感受它的氣息,我愛(ài)五彩繽紛的春!

初中生的作文 篇4

  初三那年。我叛逆,叛逆的不可一世。因此做了很多讓我現在覺(jué)得反感的事情。面對父母的打罵。我只是不說(shuō)話(huà),做出一副乖乖女的樣子,轉身后悄悄笑笑。心里說(shuō),你們管我。班主任對我失望透頂,三番兩次打電話(huà)給我父母說(shuō),你們家女兒我管不了,你們帶回去吧。那個(gè)時(shí)候,我恨透了班主任。恨所有人。

  記得班主任對我說(shuō)。你要不想學(xué)就滾,別在這邊耽誤別人的學(xué)習。我笑了,我問(wèn)自己,這句話(huà)是什么意思。后來(lái),我開(kāi)始不對手機呢么依賴(lài),不對電腦呢么癡迷。我會(huì )去辦公室問(wèn)題目,所有老師都說(shuō),這樣堅持下去,高中沒(méi)有問(wèn)題。當然,除了班主任沒(méi)有這樣說(shuō)。因為我恨班主任。我可以學(xué)很多科目,除了那門(mén)。

  好景不長(cháng)。我的叛逆心理又開(kāi)始了。漸漸的,我厭倦父母。甚至討厭那些曾經(jīng)的`朋友。放學(xué)后我野在外面,不回家。做出很多出格的事情。

  可是我卻覺(jué)得。這沒(méi)什么。那年。爸媽為我操碎了心。每天10點(diǎn)下班后還要給我做思想工作。我明白。我也懂。在這個(gè)人才濟濟的社會(huì )。學(xué)歷是很重要的;蛟S是被父母的關(guān)心感動(dòng)了吧。在距離中考3個(gè)月的時(shí)候。我拼了一把?墒,我太高估我自己了。物理讓我失去了自信。上課我聽(tīng)不懂,下課我不想去問(wèn)。一點(diǎn)點(diǎn)的累計。讓我提不起興趣。

  我爸爸為了我。不去上班,天天呆在家里,給我燒飯,每天燒很多好吃的。其實(shí)我明白。爸爸就是看著(zhù)我。不讓我的心越來(lái)越野。3、4月份。我迷迷糊糊的過(guò)來(lái)了。自己都不清楚到底做了些什么。直到5月份。

  我突然要學(xué)習了。突然想通了?墒菚r(shí)間短了。我每天沉浸在讀背寫(xiě)。朋友們說(shuō)我變了。對啊。我也發(fā)現了。我問(wèn)自己這是怎么了。我的答案是。我應該長(cháng)大了。

  中考的成績(jì)不是很理想。其實(shí)這也是必須的吧。因為我的努力太晚了?墒俏蚁嘈。初三那一年。會(huì )讓我領(lǐng)悟很多很多。

初中生的作文 篇5

  假如我是設計師,我要設計出一輛這樣的汽車(chē):它的外形比現代車(chē)先進(jìn):車(chē)頭尖尖的,可提高速度。它的頂部有一根天線(xiàn),你可別小瞧它,有太陽(yáng)時(shí),它可以吸收太陽(yáng)能,有風(fēng)時(shí)可以利用風(fēng)能,取得動(dòng)力,即能省昂貴的油費,也不污染環(huán) 境。車(chē)子內部有兩艙:第一艙是個(gè)駕駛室,駕駛臺上有兩個(gè)按鈕,如果你想遨游太空,你只要按一下紅色的按鈕,汽車(chē)就會(huì )變成一架航天飛機,帶你飛上太空,去宇宙中去尋找一些未發(fā)現的星球;如果 你要出海,只需按一下藍色按鈕,汽車(chē)就會(huì )變成一艘潛水艇,帶你去海下探險,與海豚共舞,與魚(yú)兒嬉戲。第二艙是間起居室,可以在里面自由的`休息、娛樂(lè ),感覺(jué)在家一樣。

  雖然這種汽車(chē)還沒(méi)有,但是我要認真學(xué)習,以后才能制造出這種先進(jìn)的汽車(chē)。

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